治庸自查報告
在現(xiàn)實生活中，報告與我們的生活緊密相連，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的治庸自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
治庸自查報告1
作為一名主管一方教育的黨員干部，自開展工作以來，我牢記局黨委領導對我工作的囑托，明確自身的工作職責。以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬農(nóng)場教育大局，認清農(nóng)場教育發(fā)展的方向，以內抓教學質量，外樹教育形象為抓手，以辦人民滿意的教育為目標，深入貫徹落實市、區(qū)《治庸問責》各項要求，大力開展“教師隊伍建設年”活動，加強教師隊伍管理，積極將農(nóng)場的教育改革推向深入。每年農(nóng)場的教育發(fā)展呈現(xiàn)出良好的工作態(tài)勢。
在各項工作的落實中，我始終堅持將黨風廉政建設貫徹整個教育工作的始終，認真學習上級黨風廉政建設精神，時刻以一個黨員干部的身份嚴格要求自己，率先垂范、自覺接受做人民公仆的教育。同時積極加強教育系統(tǒng)領導干部的生活、工作作風建設，糾正部門和教育行業(yè)的不正之風，取得了較好的成效。
一、提高認識，從自身做起
庸，顧名思義即為平庸、碌碌無為。庸，首先存在于思想、意識形態(tài)，得過且過，圖安逸、怕責任、怕?lián)�，因而墨守成�?guī)、因循守舊；其次，庸，表現(xiàn)在行為中，只顧眼前，不圖長遠，欣賞既得利益，不思進取，甚至不作為、亂作為。作為一名主管教育的黨員干部，是黨和國家政策、法律、法規(guī)的.執(zhí)行者，是學校向前發(fā)展的引路人，庸必將導致政令不暢、行風不正，教師素質下滑，教育教學質量不高。因此，主導武湖教育正氣，營造優(yōu)良的城市投資環(huán)境，必須從黨員干部做起，必須從我們每一位教師做起。在工作中，在生活上，我總嚴格要求自己，不敢有半點倦怠。為了更好做好本職工作，促進武湖教育健康快速發(fā)展，我在生活上嚴格要求自己，以場為家，堅持星期一、星期二、星期四吃住在武湖。利用晚上和空余時間走訪全場所有校長和部分
老師，接觸了大量的武湖群眾，聽取了領導和普通教師的教育心聲，了解群眾對武湖教育的期盼。三年來，我先后完成了武湖中學標準化建設的達標驗收，實現(xiàn)了東風小學由一所村級小學向武漢市素質教育特色學校的成功轉變，保持了武湖職高的穩(wěn)定和武湖學前教育高水平發(fā)展，確保了武湖小學教育始終走在全區(qū)前列，武湖教育整體水平穩(wěn)步提高的良好趨勢。
二、搞好對照，找準問題
《治庸問責暫行辦法》提出需要重點解決的十個方面的問題，是對“庸”的高度概括。對照十個方面的問題，自己反復檢查比對，認為自己存在的問題雖然不是突出，但足以引起高度的重視和警醒。
(一)理論學習不深入。平時由于事務性的工作較多，對黨的理論的學習不全面，不系統(tǒng)，不經(jīng)常；認為不學習照樣能夠干好工作，對學習缺乏應有的興趣和熱情，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內涵，把握精神實質，思想上缺乏緊迫感，其次理論和實際聯(lián)系的不夠緊密，就理論學理論，工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。
（二）工作推進不得力。由于臨時性、突發(fā)性工作多，導致工作中不能較好地深入基層一線，有時工作脫離群眾，在工作中不能做到系統(tǒng)地調查研究，缺乏全局觀念和服務意識，導致接觸群眾少，決策落實“不到位”。到中心校多，進村偏遠村小少，好話聽得多，意見聽得少，因而對基層情況若明若暗，對問題的研究不深不透，對群眾的真實想法了解不夠，對一些苗頭性問題缺乏敏感性，缺乏超前性和預見性。
�。ㄈ╅_展批評和自我批評不堅定。一方面在工作上，批評身邊的同志多，要求過嚴，自我批評、自我反省不夠，另一方面，在相關原則問題上和紀律要求，作風要求上，因人情、面情等方面，沒有較好地開展批評和自我批評。
三、認真剖析，查找原因：
一方面是思想認識不到位，對群眾利益不夠關心；另一方面是缺乏進取心，平時疏于學習，懶得鉆研。由于教育工作的科學性、群眾性強，對基層教育人的要求也就更為嚴格，往往是“上面千條線，下面一針穿”。如果因為疏于學習而對教育工作的政策了解不深，在工作時就難免會遇到問題，在執(zhí)行政策時就可能會產(chǎn)生偏差�；鶎诱邎�(zhí)行的情況直接關系到學生的發(fā)展和群眾的切身利益，稍有偏差就可能會使老百姓得利益受到損害。
四、明確目標，整改措施
“責任風暴”“治庸計劃”是一場深入心靈，修正世界觀的革命。根本的目的使執(zhí)政之基的每一位黨員干部，深刻認識到我們自身的素質、行為準則、工作能力和水平，辦事作風與黨和政府的要求存在多大的差距，與廣大人民群眾的期盼還有多遠的距離。通過學習提高、對照自查、剖析原因等過程，我進一步明確整改目標，并制定出對應措施，力求自身存在的問題得到根本改正。
一是認真學習理論，強化宗旨教育，樹立良好的服務意識。從嚴要求自己，正人先正己，無論在任何部門，任何崗位都要嚴于律己，只要是對工作發(fā)展有利的事情，別人做不到的，自己一定要想方設法做到，真正做到從自己做起，從細節(jié)做起，從小事做起。
二是樹立更高的工作標準，保持積極的心態(tài)和強烈的進取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，沒有大的目標，就沒有大的成就。因此，作為自己來說，必須樹立遠大的工作目標。作為教育干事大目標就是保持政令暢通，維護學校和諧穩(wěn)定，關心全體師生，建設高素質的教師隊伍，實現(xiàn)教育教學質量的穩(wěn)步提升，我將以自己的實際行動來實踐這一大目標。
三是關注新生事物，發(fā)現(xiàn)新生事物，勤于學習、善于思考，勇于創(chuàng)新，敢于失敗。徹底調整心態(tài)，保持與時俱進的強烈求知欲和獨立思考的習慣，關心身邊事，發(fā)現(xiàn)身邊事，創(chuàng)造新方法，在學習中不斷思考，在思考中不斷豐富，在豐富中不斷完善和強大，爭取在工作上做一個有能力有主張的智者。
四是在非原則問題上做到嚴于律己、寬以待人，在原則問題上做到是非分明。已所不欲，勿施于人，在工作中，更應做到換位思考，多以積極正面的方式做工作，倡導鼓勵加引導的干事氛圍，包容失誤和失敗，營造想干事、能干事、干成事、干好事的教育改革風氣。同時，堅持有原則的團結，勇于開展批評與自我批評，在事關全局的問題上，在涉及政治思想、作風紀律、廉政建設等原則問題上必須講是非、講原則。
我將以這次“治庸問責”為契機，加強工作作風建設、端正工作態(tài)度、提升自身形象，努力辦人民滿意的教育。
治庸自查報告2
根據(jù)《麻涌鎮(zhèn)整治庸懶散奢專項工作實施方案》(麻委辦〔20xx〕14號)文件精神，本人認真對照專項整治的有關內容，主動查擺梳理自身存在的不足，分析存在問題的`成因，并有針對性地制定整改措施�，F(xiàn)將情況報告如下：
一、存在問題
對照上級的要求本人不足之處主要表現(xiàn)在：一是全面謀劃、科學分析的綜合水平有待提高，政治理論指導工作實踐的能力有待加強;二是學習上缺乏系統(tǒng)性的安排，政策水平和業(yè)務能力有待提升，為群眾和企業(yè)辦實事、好事的意識有待加強。
二、整改措施
一要勤于思考、善于總結和敢于創(chuàng)新，加強工作的前瞻性、計劃性和針對性，努力做好上級領導的參謀助手，積極探索工作的新思路、新舉措，不斷提高自身的綜合協(xié)調能力;二要堅持不懈地從抓好學習入手，主動關注政策動態(tài)，及時更新業(yè)務知識，通過多積累、多請教、多總結，做到政策先掌握、理論先學精、業(yè)務先吃透，切實增強用理論指導工作的能力。
治庸自查報告3
根據(jù)《石碣鎮(zhèn)鎮(zhèn)整治庸懶散奢專項工作實施方案》要求，對照整治內容，我們開展了治理庸懶散奢工作，認真查擺梳理自身存在的問題，深入進行剖析，并制定措施，整改落實。現(xiàn)將自查整改情況匯報如下：
一、存在問題。
為了找準查實在庸懶散奢方面存在的問題，我們采用分散、集中相結合的形式，分股室、中心有針對性進行座談討論，召開全體會議集中進行庸懶散奢專題民主討論，結合工作實際，認真對照整治內容深入進行剖析，歸納起來主要存在以下幾方面的問題。
1.學習積極性不夠高。分局每月組織全體人員對各股室業(yè)務知識進行集中學習，但個人自行主動制定業(yè)務技能學習計劃少，學習內容不夠深、不夠系統(tǒng)，學習氛圍不夠濃厚。個別同志總以日常工作繁忙為理由，忽視對政策文件的學習，導致對政策理解不夠透徹，影響了業(yè)務處理的.質量和效率。
2.個別同志服務意識還不夠強。有時因急著完成手上工作、心情煩躁等情況，對待前來辦事的群眾或同事服務不夠熱情，沒有注意講話的語氣，影響了溝通效果。
3.工作主動性還有所欠缺。習慣于按部就班，往往滿足于完成任務，對如何創(chuàng)造性開展工作思考得不夠。個別同志有時存在畏難情緒和依賴思想，導致工作的力度還不夠，大局意識有所欠缺。
4.工作作風還有待加強。個別同志仍存在遲到早退、辦事拖拉、工作紀律散漫等現(xiàn)象，工作作風還不夠扎實。
二、整改措施。
治理庸懶散奢工作能否取得實效，關鍵在整改。針對存在問題，我們通過認真剖析原因，將積極從以下幾個方面進行認真整改。
1.加強學習，努力創(chuàng)建學習型機關。加強政治理論學習，用科學理論指導社保工作;加強社會保險業(yè)務知識學習，強化對干部職工業(yè)務工作培訓，繼續(xù)完善定期學習制度，鼓勵干部職工掌握新知識、新文化，提高綜合素質;加強政策文件學習，深刻理解政策要求，指導業(yè)務工作實踐。
2.積極工作，提升辦事效率和質量。辦事大廳增設咨詢臺主動服務，更方便參保人辦理高效準確地辦理各項業(yè)務，并且更好地維持辦事大廳的工作秩序，讓參保人有一個舒適，整潔的辦事環(huán)境。
3.強化監(jiān)管，建立健全考勤考核管理制度。分局辦公室加強上下班考勤、會議、學習、值班等登記管理，實行年終績效考核，獎勤罰懶，堅決治理和杜絕干部懶散行為，保持機關良好作風。
4.加強服務，努力創(chuàng)建服務型機關。加強黨員干部全心全意為人民服務的宗旨教育，提高道德修養(yǎng)，把公仆意識落實到各項工作中去，時刻注意自己的言行舉止，堅持禮貌用語，保持良好的窗口服務形象。堅持面向群眾，設立公開投訴電話86325955-326和窗口意見信箱，及時受理投訴，認真查實，嚴格處理。
開展集中治理庸懶散奢專項工作，是黨委改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的重大政治任務，我們將堅持邊整邊改，堅持把整改落實貫穿整個治理工作的全過程，不斷解決活動中出現(xiàn)的突出問題，確保治理工作取得實效。
我分局鄭重承諾將完全按照《石碣鎮(zhèn)整治庸懶散奢專項工作實施方案》有關要求履行職責。
治庸自查報告4
為了進一步加強干部隊伍作風建設，營造求真務實、干事創(chuàng)業(yè)的良好工作氛圍，根據(jù)黃陂區(qū)委、黃陂區(qū)政府相關文件精神，結合黃陂區(qū)治庸辦掀起“責任風暴”實施“治庸計劃”黃陂區(qū)財政局[]7號文件精神實施方案的要求，現(xiàn)就我所積極開展自查自糾活動。通過開展一系列宣傳教育活動，使我深刻認識“治庸問責”是轉變工作作風、端正工作態(tài)度、提升自身形象標尺。
結合自身實際，將自查自糾結果匯報如下：
一、當前存在的缺點與不足
(一)理論知識學習不夠深入。平時由于工作較多，對專業(yè)理論知識的學習不夠全面，淺償輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內涵，把握精神實質，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論與實際有機結合起來，工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。
�。ǘ┕ぷ髦腥狈�(chuàng)新意識，滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神，對新形勢下工作的新情況、新問題認識不夠，沒有很好地從實際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應新形勢工作發(fā)展的要求有差距。
二、存在問題的重要原因對理論學習的重要性認識不足。
首先是認為工作忙起來沒時間學，把學習擺在了次要位置，其次是認為可有可無不想學，總感到工作和學習關系不大，學不學一個樣，造成了政治嗅覺上的.遲鈍。
三、今后努力的方向經(jīng)過分析，找到了問題，查明了原因，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實改變作風，加強自身建設：
�。ㄒ唬┻M一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性。事實上，學習的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創(chuàng)新的過程，更是一個經(jīng)驗積累的過程，只有勤于學習，善于學習，才能厚積博發(fā)，游刃有余，才能在錯綜復雜的情勢下技高一籌。
因此，今后要不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結合，做到學以致用，學用相長�？朔图m正輕視理論學習傾向，糾正理論學習不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學習關系，深入系統(tǒng)的學習理論知識，進一步掌握精神實質，指導好工作實踐。
用作樹新風、強作風的標準對照檢查自己，約束自己。
�。ǘ淞㈤_拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作主動性，對工作敢想敢干，實踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能充滿險阻，充滿批評，但它
必竟有到達彼岸的希望，如果畏首畏尾，躊躊不前，只會望洋興嘆，不能負重前行，那就只能坐失良機，所以工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。
（三）要改進工作作風，求真務實，狠抓落實。端正良好的工作態(tài)度，積極進取，將工作落到實處，嚴禁杜絕形式主義。
深入了解當前形勢，培養(yǎng)正確的價值取向，使分管的工作和目標得以圓滿完成�？傊枰诮窈蟮墓ぷ髦�，著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng)，增強責任感、使命感和緊迫感，把工作落到實處。
開拓進取，全面推進，使工作取得更好的成績。
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