學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告

時(shí)間：2022-10-06 16:35:44 自查報(bào)告我要投稿

小學(xué)實(shí)驗(yàn)室自查報(bào)告推薦度：
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　　在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告與我們的生活緊密相連，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告

　　學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告篇1

　　為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理，做好實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)工作，消除安全隱患，有效防范和堅(jiān)決遏制各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生，切實(shí)維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中教師學(xué)生的身心健康。我縣根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)行了認(rèn)真的自查工作，自查情況如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理與建設(shè)

　　為全面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)工作，學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)了管理，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，主管教學(xué)副校長(zhǎng)和主任具體負(fù)責(zé)，實(shí)驗(yàn)室工作管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。

　　二、管理制度

　　1.實(shí)驗(yàn)室管理制度：《實(shí)驗(yàn)室管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》《領(lǐng)用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養(yǎng)制度》、《報(bào)損制度》《實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急處置預(yù)案》、《安全檢查記錄表》等齊全。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)存放有學(xué)生安全教育的相關(guān)材料。包括《儀器室規(guī)則》、《儀器室安全管理制度》、《損壞賠償制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品使用制度》《實(shí)驗(yàn)室一般性傷害的應(yīng)急措施》等。

　　2.賬目管理：《教學(xué)儀器總賬》、《教學(xué)儀器明細(xì)賬》、《教學(xué)儀器領(lǐng)用借還登記表》、《教學(xué)儀器損壞賠償?shù)怯洸尽�，名稱、數(shù)量一致，做到了賬、物、卡相符，記錄齊全。

　　三、實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)備

　　1.標(biāo)志：儀器室（包括實(shí)驗(yàn)室）都要有標(biāo)志，標(biāo)志要字跡規(guī)范，工整大方，門(mén)牌大小、高低、位置一致。

　　2.儀器柜的擺放：儀器柜靠墻，有一定的間隙，以免受潮變形。儀器柜進(jìn)行分類(lèi)。高低、大小、顏色相中的儀器柜放在一起，橫豎成行，擺列一致，整齊劃一。

　　3.儀器柜的編號(hào)：儀器柜要按順序依次編號(hào)，櫥號(hào)牌的形狀、大小、顏色要一致，要美觀大方，字跡規(guī)范，櫥號(hào)牌應(yīng)安置在每個(gè)儀器柜頂部正面靠邊沿的中間位置。

　　4、儀器擺放：數(shù)量、規(guī)格及內(nèi)部格局應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)。對(duì)于較重儀器的擱板做承重加強(qiáng)處理。器材存放整齊有序。

　　5.儀器室懸掛《儀器室規(guī)則》，《儀器室安全管理制度》，懸掛要位置適當(dāng)、高度適中、垂直規(guī)范�！督虒W(xué)儀器存放一覽表》有儀器名稱、規(guī)格型號(hào)、現(xiàn)有數(shù)量、存放位置等，字體要工整、規(guī)范、美觀。

　　6.儀器室做好防塵工作。室內(nèi)不準(zhǔn)堆放其他雜物，要專(zhuān)室專(zhuān)用。經(jīng)常開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)儀器、窗臺(tái)、地面、墻壁、櫥、桌、架和懸掛物等衛(wèi)生清潔無(wú)污物。

　　7．儀器室都要懸掛窗簾，儀器室、危險(xiǎn)化學(xué)藥品室（庫(kù)）配有防盜設(shè)施。

　　四、藥品安全

　　1.設(shè)立獨(dú)立危險(xiǎn)化學(xué)藥品柜。危險(xiǎn)化學(xué)藥品柜間隔成至少四個(gè)獨(dú)立小間，每個(gè)小間之間互不流通，每個(gè)小間要有排風(fēng)裝置，定期排風(fēng)。

　　2.藥品室有防盜、防火、防潮、防腐、通風(fēng)等措施。

　　3.危險(xiǎn)化學(xué)藥品柜實(shí)行雙人雙鎖管理。

　　4.對(duì)存放的危險(xiǎn)化學(xué)藥品要定期檢查，并做好檢查記錄。炎夏、寒冬等特殊季節(jié)加大檢查密度，以防燃燒、爆炸、揮發(fā)、泄漏等事故發(fā)生。檢查內(nèi)容：賬物是否相符；有無(wú)混放情況；包裝是否破損，封口是否嚴(yán)密，穩(wěn)定劑的量是否符合要求；標(biāo)簽是否脫落，試劑是否變質(zhì)；存放處的溫度、濕度、通風(fēng)、遮光、滅火設(shè)備情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。

　　5.危險(xiǎn)化學(xué)藥品的安全貯存要求：

　�。�1）按照藥品的不同種類(lèi)，實(shí)行分類(lèi)存放。危險(xiǎn)藥品分類(lèi)隔離貯存，對(duì)不同性質(zhì)危險(xiǎn)藥品應(yīng)設(shè)立鐵柜分開(kāi)貯存。對(duì)腐蝕性物品應(yīng)選用耐腐材料作架子。爆炸性物品將瓶子存于鋪干燥黃沙的柜中。相互接觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險(xiǎn)品應(yīng)分開(kāi)存放，不能混存。

　　（2）危險(xiǎn)藥品貯藏室干燥、通風(fēng)良好。門(mén)窗堅(jiān)固，門(mén)應(yīng)朝外開(kāi)。遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)與工作、生活場(chǎng)所，遠(yuǎn)離水源。易燃液體貯溫一般不超過(guò)28，爆炸品貯溫不超過(guò)30。貯藏室門(mén)口不設(shè)各類(lèi)提示性標(biāo)志。

　�。�3）危險(xiǎn)化學(xué)藥品的存放處遠(yuǎn)離火源，設(shè)置了顯標(biāo)志，采取防盜、通風(fēng)、防曬、防火、防爆、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏等措施，配備滅火器、窗簾、濕度計(jì)和通風(fēng)等設(shè)備；照明設(shè)備采用隔離，封閉，防爆型。

　�。�4）危險(xiǎn)化學(xué)藥品室中藥品存放時(shí)，易燃品與易爆品、氧化劑遠(yuǎn)離，毒害品要與酸性腐蝕品遠(yuǎn)離，酸性腐蝕品與堿性腐蝕品遠(yuǎn)離。在危險(xiǎn)化學(xué)藥品柜中，從上至下的次序?yàn)橐兹计�、堿性腐蝕品、毒害品、氧化劑、酸性腐蝕品。

　　（5）嚴(yán)格控制危險(xiǎn)化學(xué)藥品的采購(gòu)、入庫(kù)、使用、回收、報(bào)廢等環(huán)節(jié)，實(shí)行雙人保管、雙人領(lǐng)用和危險(xiǎn)化學(xué)藥品出入庫(kù)登記制度，做到帳物相符。

　　五、消防安全

　　1.消防基礎(chǔ)設(shè)施：

　�。�1）按標(biāo)準(zhǔn)配備滅火器等消防器材并能正常使用；

　�。�2）實(shí)驗(yàn)室消防通道通暢，消防疏散標(biāo)志按要求進(jìn)行設(shè)置；

　　（3）通道電線、線路布局合理，電壓穩(wěn)定，配備漏電保護(hù)裝置；

　�。�4）應(yīng)急照明燈在正常工作狀態(tài)。

　　2.實(shí)驗(yàn)室要符合設(shè)計(jì)規(guī)范要求，上下水管道通暢，水壓合理；電線暗線鋪設(shè)，有效接地，電路布局規(guī)范，負(fù)荷匹配安全；設(shè)有漏電保護(hù)裝置，實(shí)驗(yàn)室教師可控制學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)電源。實(shí)驗(yàn)室備滅火器、消防桶、沙箱，化學(xué)急救箱應(yīng)放在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室方便顯眼的地方。

　　4.廢液、廢氣、廢渣不能直接排放，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一集中處理。

　　六、整改情況：

　　一、提高對(duì)管理人員的要求，加強(qiáng)管理人員責(zé)任心的教育，要求工作踏實(shí)，嚴(yán)于職守，自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握化學(xué)藥品的管理知識(shí)。

　　二、實(shí)驗(yàn)室和儀器要加強(qiáng)四防（防火、防盜、防水、防事故），防范實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生。

　　三、針對(duì)非實(shí)驗(yàn)室工作的人員來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，必須有實(shí)驗(yàn)室工作人員在場(chǎng)。

　　四、實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始前要對(duì)相關(guān)儀器器材進(jìn)行全面檢查，儀器設(shè)備在運(yùn)行中，實(shí)驗(yàn)人員不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　五、實(shí)驗(yàn)工作人員要對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器器材的性能、操作步驟非常熟悉，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，并作好必要的安全防護(hù)。

　　六、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙和吃食物。

　　七、與實(shí)驗(yàn)室無(wú)關(guān)的易燃、易爆物品不得隨意帶入實(shí)驗(yàn)室。

　　八、下班前，實(shí)驗(yàn)室人員必須檢查操作的儀器及整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的門(mén)、窗和不用的水、電，并確保關(guān)好。

　　在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和安全管理，我縣做了一定工作。但我們深刻地認(rèn)識(shí)到，隨著時(shí)代的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和安全管理是一項(xiàng)細(xì)致、長(zhǎng)期和艱巨的工作。肯定會(huì)存在不足之處，我們將會(huì)努力使實(shí)驗(yàn)室工作不斷實(shí)現(xiàn)新的突破。

　　學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告篇2

　　隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入，中小學(xué)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)�；镜霓k學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。根據(jù)《平頂山普通中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的工作進(jìn)自查：

　　一、基本情況

　　礦工路小學(xué)共有學(xué)生1903名，分為27個(gè)教學(xué)班，3－6年級(jí)開(kāi)設(shè)有科學(xué)（自然）課，每周課時(shí)為三個(gè)課時(shí)，配專(zhuān)職教師3名，都具有大專(zhuān)學(xué)歷。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室和儀器室，設(shè)有專(zhuān)人管理，由主抓教學(xué)工作的副校長(zhǎng)分管實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

　　二、科學(xué)（自然）實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況

　　我校始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功效，具體作法如下：

　　（一）、上好實(shí)驗(yàn)課，更好完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)

　　1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，充分利用實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)有資源，上好實(shí)驗(yàn)課，做到了師生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生正確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)作業(yè)，共同完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

　　2、上好演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。

　　3、作好分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。在分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，教師做到了準(zhǔn)備全面，考慮細(xì)致，有放有收，收放結(jié)合，因勢(shì)利導(dǎo)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。

　　（二）開(kāi)展課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)

　　1、組建科技實(shí)驗(yàn)小組，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，通過(guò)對(duì)身邊的事物的緦觀察，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)精神。

　　2、開(kāi)展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄物品動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)用具，在制作過(guò)程中體會(huì)其中的科學(xué)原理，同時(shí)也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)。

　　三、科學(xué)（自然）實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得的成績(jī)

　　1、科學(xué)（自然）教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，調(diào)動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性，每周的集體備課活動(dòng)和空余時(shí)間人人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗(yàn)教師

　　都能撰寫(xiě)科學(xué)研究論文，實(shí)驗(yàn)案例分析多篇、自制實(shí)驗(yàn)教具多件，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。

　　2、近年來(lái)，我校的科學(xué)（自然）教師，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，因此有三位教師都分別獲省、市、區(qū)級(jí)科學(xué)（自然）優(yōu)質(zhì)課教師。另外，我校學(xué)生發(fā)明制作的多件科技創(chuàng)新作品分獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)一二等獎(jiǎng)。同時(shí)，教師也獲得省、市級(jí)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師稱號(hào)。我校還連續(xù)被評(píng)為科技創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)校。

　　3、幾年來(lái)，我們組建的科技實(shí)驗(yàn)興趣小組隊(duì)伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到了100%。

　　四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向

　　在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得一結(jié)成績(jī)，但也有相應(yīng)的問(wèn)題。如：實(shí)驗(yàn)教師的專(zhuān)業(yè)水平和管理能力都有待于提高；教學(xué)班額過(guò)大，實(shí)驗(yàn)儀器不足等。在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實(shí)驗(yàn)人員的各方面能力，扎實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。

　　學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告篇3

　　為了貫徹XX縣教育局下發(fā)的相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，我校近期對(duì)化學(xué)品安全使用、管理進(jìn)行了一次徹底檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)健全為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品使用、管理的監(jiān)督檢查工作，我校成立了監(jiān)督檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求檢查組成員采用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方法，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)品安全管理的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正和整改。

　　二、建立完善的制度儀器室、實(shí)驗(yàn)室各種制度齊全，均上墻公示。具體有《危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度》、《危險(xiǎn)化學(xué)品使用制度》、《實(shí)驗(yàn)室管理人員職責(zé)》、《儀器室管理人員職責(zé)》、《化學(xué)品使用登記制度》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)急處理辦法》等。

　　三、明確任務(wù)，責(zé)任到人學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)化學(xué)藥品的管理，實(shí)行問(wèn)責(zé)制，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題，一查到底。科學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室由辦公室主管，檢查組督促。

　　四、危險(xiǎn)、劇毒藥品的管理與使用

　　1、學(xué)校應(yīng)建立危險(xiǎn)、劇毒藥品帳冊(cè)，從購(gòu)進(jìn)、入庫(kù)、領(lǐng)用、使用、處理都必須及時(shí)、準(zhǔn)確做好記錄，做到帳物、帳帳相符。

　　2、學(xué)校應(yīng)將危險(xiǎn)品（建立專(zhuān)門(mén)的櫥柜）。實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)品要作經(jīng)常性檢查。

　　3、實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)將危險(xiǎn)分類(lèi)存放，相互保持安全距離，嚴(yán)禁混放；強(qiáng)酸、強(qiáng)堿要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。嚴(yán)格保管好各類(lèi)化學(xué)危險(xiǎn)品和劇毒品，做到人離門(mén)鎖。

　　4、任課教師領(lǐng)用危險(xiǎn)、劇毒藥品時(shí)，必須填寫(xiě)“危險(xiǎn)及劇毒藥品領(lǐng)用單”，獲批后，才能向管理員按所需數(shù)量領(lǐng)取。領(lǐng)用的危險(xiǎn)及劇毒藥品在使用后，如有剩余仍由任課教師繳還實(shí)驗(yàn)室，并在原領(lǐng)用單上注明繳還藥品的數(shù)量。使用危險(xiǎn)化學(xué)藥品的教師及實(shí)驗(yàn)人員，必須遵守操作規(guī)程，嚴(yán)格落實(shí)安全防護(hù)措施。

　　5、化學(xué)危險(xiǎn)、劇毒藥品一旦發(fā)現(xiàn)丟失、被盜時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門(mén)和當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)。

　　五、廢棄危險(xiǎn)、劇毒藥品的處置試驗(yàn)后的危險(xiǎn)及劇毒藥品廢液或殘?jiān)葢?yīng)集中存放，由學(xué)校教師定期安全處理或銷(xiāo)毀。在處理過(guò)程中盡量減少對(duì)環(huán)境的污染。

　　六、檢查情況

　　1、化學(xué)藥品都能按照要求存放保管。

　　2、易燃品、易爆品有專(zhuān)門(mén)的柜子存放并加鎖。

　　3、危險(xiǎn)化學(xué)品有專(zhuān)柜，柜上加鎖。

　　4、實(shí)驗(yàn)室、儀器室均有鎖。

　　學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告篇4

　　隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入以及素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)校基本的辦學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實(shí)全區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，成立了以校長(zhǎng)蔡明同志為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照學(xué)區(qū)工作布署，采用實(shí)地查看、查資料等方式對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做了專(zhuān)項(xiàng)督查，現(xiàn)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的工作進(jìn)行自查：

　　一、基本情況

　　我校共有學(xué)生242名，分為7個(gè)教學(xué)班，3－6年級(jí)開(kāi)設(shè)有科學(xué)（自然）課，每周課時(shí)為二個(gè)課時(shí)，配專(zhuān)職教師1名，為中專(zhuān)學(xué)歷。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室和儀器室，設(shè)有專(zhuān)人管理，由主抓教學(xué)工作的教導(dǎo)處分管實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。經(jīng)實(shí)地查看，有符合標(biāo)準(zhǔn)的儀器室、實(shí)驗(yàn)室，各項(xiàng)配備設(shè)施均達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，且實(shí)驗(yàn)室各類(lèi)規(guī)章制度齊全、管理規(guī)范，有安全防范措施，并且有使用的過(guò)程性資料，基本符合實(shí)驗(yàn)室設(shè)施配備及管理要求。

　　二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況

　　我校始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功效，具體做法如下：

　　（一）、上好實(shí)驗(yàn)課，更好完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)

　�。ǘ╅_(kāi)展課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)

　　2、結(jié)合明德項(xiàng)目創(chuàng)意智能競(jìng)賽活動(dòng)安排，開(kāi)展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。

　　三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得的成績(jī)

　　1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性，學(xué)習(xí)科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗(yàn)教師都能撰寫(xiě)科學(xué)研究論文，實(shí)驗(yàn)案例分析多篇、自制實(shí)驗(yàn)教具多件，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。

　　2、近年來(lái)，我校的科學(xué)（自然）教師，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。

　　四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向

　　在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得一些成績(jī)，但也有相應(yīng)的問(wèn)題。如：實(shí)驗(yàn)教師的專(zhuān)業(yè)水平和管理能力都有待于提高；專(zhuān)職教師數(shù)量太少；教學(xué)班額過(guò)大，實(shí)驗(yàn)儀器不足等。在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實(shí)驗(yàn)人員的各方面能力，扎實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。

　　學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告篇5

　　幾年來(lái)，正陽(yáng)小學(xué)在上級(jí)黨政教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把“著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，辦出特色”作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加快了辦學(xué)條件的改善和辦學(xué)水平的提高。重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)�；厩闆r

　　正陽(yáng)小學(xué)始建于1986年，是區(qū)屬一所全日制小學(xué)，是長(zhǎng)春市一類(lèi)一級(jí)學(xué)校�，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，12 名學(xué)生，112名教職工。學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音室，微機(jī)室，多功能電教室。校園電機(jī)臺(tái)、校園網(wǎng)站、多媒體教學(xué)交互系統(tǒng)，以及實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室和圖書(shū)室，師生閱覽室等專(zhuān)用教室及設(shè)備，而且各室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，新老三室多年投入使用。

　　二、如大投入，改善辦學(xué)條件

　　21世紀(jì)是信息化社會(huì)，學(xué)校必須給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的信息化教學(xué)環(huán)境。因此，我校加大投資為度，投資

　　58萬(wàn)元在原有的新三室的基礎(chǔ)上建立了多媒體教學(xué)交互系統(tǒng)和校園電視臺(tái)，達(dá)到了班與班的互通和資源共享，為教師教育教學(xué)提拱有利保障，同時(shí)推出適合校園生活的電視欄目及校園新聞，建立校園網(wǎng)站，全面實(shí)施與落實(shí)“校校通”工程，形成正陽(yáng)小學(xué)“校園主頁(yè)”，加大學(xué)校宣傳力度，為推名師、創(chuàng)建名校打下良好基礎(chǔ)。加強(qiáng)信息資源建設(shè)，不斷豐富教學(xué)資源，庫(kù)存的光碟、錄像帶、錄音帶合計(jì)為1392件，為教師教學(xué)查閱信息提供方便，同時(shí)增添常規(guī)的教學(xué)儀器和設(shè)備。滿足了課堂教學(xué)的需要。

　　三、加強(qiáng)“老三室”建設(shè)，完善儀器設(shè)備配備。上學(xué)期我校以晉升一類(lèi)一級(jí)為契機(jī)，加大對(duì)“老三室”投入，進(jìn)一步完善了“老三室”設(shè)備設(shè)施。圖書(shū)室圖書(shū)配備已達(dá)市一類(lèi)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，藏書(shū)總量26000余冊(cè)，人均達(dá)20冊(cè)，具有良好的通風(fēng)、防潮、照明設(shè)施。衛(wèi)生室器械，藥品設(shè)施配備齊全。實(shí)驗(yàn)室儀器配備率達(dá)

　　96%，水電到位，有防火防盜設(shè)施，如今“老三室”都已達(dá)市一類(lèi)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，且專(zhuān)室專(zhuān)用，有專(zhuān)人管理。

　　四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及儀器管理

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　學(xué)校十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有領(lǐng)導(dǎo)分管，做到年初有計(jì)劃、工作有檢查、年終有總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作予以及時(shí)的檢查、督促與指導(dǎo)。

　　2、加強(qiáng)帳目檔案管理

　　學(xué)校帳目管理有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做到檔案、帳目管理規(guī)范，有固定資產(chǎn)帳、臺(tái)帳、做到帳賬相符，賬物相符。

　　3、制度落實(shí)

　　學(xué)校嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，對(duì)于儀器設(shè)備入庫(kù)驗(yàn)收，領(lǐng)用、外借賠償、整理盤(pán)點(diǎn)等都有記載，維護(hù)保養(yǎng)、維修制度健全并落到實(shí)處。

　　4、儀器保管存放合理

　　儀器擺放遵照分科、分類(lèi)、定室、定板、定位的原則，設(shè)柜總編號(hào)，標(biāo)明儀器名稱和型號(hào)存放科學(xué)整齊，儀器藥品管理不混放。同時(shí)對(duì)儀器進(jìn)行檢查維修，定期

　　進(jìn)行衛(wèi)生打掃，從而使儀器完好率達(dá)95%以上，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。

　　5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

　　學(xué)校有實(shí)驗(yàn)教學(xué)布置和要求、教師有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，有實(shí)驗(yàn)備課記錄，有實(shí)驗(yàn)教室，有實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度，分組演示開(kāi)出率達(dá)100%，學(xué)生有實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并要求教師實(shí)驗(yàn)報(bào)告批閱及時(shí)，了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況，另外，學(xué)校期末定期考查學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)情況，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)。

　　幾年來(lái)，我們正陽(yáng)小學(xué)一直把教學(xué)高質(zhì)量，人才高素質(zhì)做為教學(xué)工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿，今后我們還要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中不斷努力，開(kāi)拓進(jìn)取，以培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的社會(huì)需要的人才。

　　學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告篇6

　　安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重，沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全工作自查報(bào)告。我校一貫重視安全教育，對(duì)安全工作常抓不解。根據(jù)教育局文件精神，我校成立了由分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組，對(duì)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查，通過(guò)檢查我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開(kāi)展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)，但也的確存在著一些不容忽視的問(wèn)題�，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校有安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，工作踏實(shí)。

　　學(xué)校成立了由一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。 ··

　　二、簽訂了安全責(zé)任狀

　　學(xué)校安全工作千頭萬(wàn)緒，僅靠幾個(gè)人是不可能忙過(guò)來(lái)的，因此，學(xué)校與各室的專(zhuān)任教師和各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀，職責(zé)細(xì)化分明，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。

　　三、加強(qiáng)師生的交通安全教育。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全，特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校利用9月12日國(guó)旗下講話時(shí)間，邀請(qǐng)沈河交警支隊(duì)的交警，我校的校外輔導(dǎo)員趙慶東為全校進(jìn)行交通安全常識(shí)的教育，學(xué)校電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)，組織全校師生在9月15日觀看交通安全宣傳片《拯救籃球女孩》和《流淚的花季》，各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通．安全的教育。學(xué)校前階段會(huì)同當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶎?duì)接送孩子的車(chē)輛進(jìn)行了整頓，堅(jiān)決不允許使用無(wú)牌無(wú)證、車(chē)況差、超載過(guò)載的車(chē)輛，并與家長(zhǎng)簽訂了交通安全責(zé)任書(shū)，整改報(bào)告《沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全工作自查報(bào)告》。

　　四、重視學(xué)校消防安全。

　　學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)任組員。由學(xué)�？倓�(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即督促總務(wù)部門(mén)加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期檢查和考核，對(duì)檢查考核情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校各樓層、樓道口、食堂均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足；自然實(shí)驗(yàn)室、檔案室、圖書(shū)室、閱覽室等重要場(chǎng)所配備好滅火器。學(xué)校在許多公共場(chǎng)所、易發(fā)生火災(zāi)的地方、重要場(chǎng)所都懸掛好消防安全標(biāo)志，起好警示作用，提醒全校師生嚴(yán)格執(zhí)行防火管理措施。學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)，學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查，檢查電氣設(shè)備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。

　　五、加強(qiáng)防盜工作。

　　學(xué)校十分重視防盜工作，對(duì)各類(lèi)電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專(zhuān)人保管。學(xué)校在會(huì)計(jì)室、微機(jī)室等重要場(chǎng)所均安裝了防盜門(mén)和防盜窗，并安裝了電子報(bào)警器。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，現(xiàn)金不過(guò)夜。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時(shí)制，特別加強(qiáng)了夜間的巡視。學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職門(mén)衛(wèi)，實(shí)行24小時(shí)在崗制，門(mén)衛(wèi)責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)能對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員、車(chē)輛、物資作好登記、核對(duì)工作。制訂了較為詳細(xì)的門(mén)衛(wèi)職責(zé)，從制度上對(duì)門(mén)衛(wèi)作出了嚴(yán)格的要求。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。

　　六、學(xué)校是從事教育活動(dòng)的場(chǎng)所，學(xué)生的活動(dòng)安全也是學(xué)校安全工作的.重點(diǎn)。

　　首先我們對(duì)學(xué)生活動(dòng)加強(qiáng)了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開(kāi)展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危險(xiǎn)性的游戲。學(xué)校每天都有數(shù)名值日教師，他們?cè)谡n間加強(qiáng)了巡視，確保學(xué)生的課間活動(dòng)能有序、正常地開(kāi)展。其次學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了擴(kuò)展，對(duì)一些存在危險(xiǎn)因素的地方進(jìn)行了整改，更換了一批活動(dòng)器材。并經(jīng)常對(duì)這些場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維修，目前學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地、體育器材、體育設(shè)施均符合安全。學(xué)校對(duì)開(kāi)展的重大活動(dòng)和校外活動(dòng)能進(jìn)行審批，同時(shí)加強(qiáng)教育力度，提高師生的認(rèn)識(shí)，組織有序，管理到位，保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，不出安全事故。

　　七、存在的問(wèn)題。

　　在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如；部分教師不會(huì)使用滅火器；使用的電教儀器保養(yǎng)不到位，儀器用完后未能及時(shí)切斷電源，拔掉插頭；部分教室的門(mén)窗損壞比較嚴(yán)重；學(xué)生喜歡購(gòu)買(mǎi)校外路邊攤點(diǎn)上的零食，帶來(lái)衛(wèi)生上的隱患。這些問(wèn)題我們將在今后的工作中逐步解決。

　　總得說(shuō)來(lái)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通．教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。

　　學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告篇7

　　20xx年，我校經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，成為第二批廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在實(shí)踐過(guò)程中，在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下和大力支持下，我校加大投入，全面推進(jìn)教學(xué)數(shù)字化環(huán)境建設(shè)，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究與實(shí)踐，提高了教育教學(xué)質(zhì)量和水平，全面提高了廣大教師和學(xué)生信息素養(yǎng)，使我校成為開(kāi)平市基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化和信息化的排頭兵，成為開(kāi)平市全面提高教育質(zhì)量的示范學(xué)校。

　　下面，就我校在工作實(shí)踐中的工作落實(shí)情況、三個(gè)覆蓋率情況、教學(xué)環(huán)境建設(shè)、課題研究情況、教學(xué)資源建設(shè)、制作和使用情況、師資培訓(xùn)情況、實(shí)驗(yàn)效果等七方面進(jìn)行總結(jié)，敬請(qǐng)專(zhuān)家們指導(dǎo)。

　　一、工作落實(shí)情況

　　(一)健全實(shí)驗(yàn)研究機(jī)構(gòu)

　　科研項(xiàng)目的研究，健全機(jī)構(gòu)要先行，經(jīng)認(rèn)真研究，健全機(jī)構(gòu)如下：

　　主管領(lǐng)導(dǎo)：勞瑞橋(開(kāi)平市風(fēng)采中學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師)

　　周珠花(開(kāi)平市風(fēng)采中學(xué)副校長(zhǎng)，中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師)

　　負(fù)責(zé)部門(mén)：教務(wù)處——張伯棟(教務(wù)主任)

　　教研核心：(各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé))：

　　政治：吳世福(一級(jí)教師) 語(yǔ)文：余悅敏(一級(jí)教師)

　　勞瑞權(quán)(一級(jí)教師)

　　英語(yǔ)：余偉能(一級(jí)教師) 數(shù)學(xué)：韓瑞(一級(jí)教師)

　　張愛(ài)鳳(一級(jí)教師) 張棟平(一級(jí)教師)

　　物理：龔作威(一級(jí)教師) 生化：張?jiān)缕?一級(jí)教師)

　　歷史：凌征偉(高級(jí)教師) 電教：余盛強(qiáng)(二級(jí)教師)

　　美音：林尤清、李福泉錄像：張國(guó)恩

　　科研小組的成員具有扎實(shí)的學(xué)科理論基礎(chǔ)知識(shí)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神，有現(xiàn)代科學(xué)意識(shí)，掌握一定的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，確保了實(shí)驗(yàn)的順利的研究。

　　(二)制定實(shí)驗(yàn)研究方案，明確目標(biāo)

　　通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)資源(CAI課件、網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)站)的利用，教學(xué)組織形式和學(xué)習(xí)方式的革新，以及綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等途徑，改革中學(xué)學(xué)科教學(xué)與活動(dòng)，最大限度地激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)的自主性和教師教學(xué)的創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)信息化條件下教學(xué)的最優(yōu)化，促使各有差異學(xué)生潛能充分開(kāi)發(fā)，高質(zhì)量地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)能力和綜合能力。

　　A、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，主要實(shí)現(xiàn)以下具體目標(biāo)

　　1、探索出適應(yīng)我市、我校發(fā)展水平的信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)的不同模式，提高現(xiàn)代教育資源建設(shè)。

　　2、大力推進(jìn)新課程改革，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，探索新的教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)手段。

　　3、優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，開(kāi)發(fā)出一批優(yōu)秀的音像教材和多媒體電子教材、網(wǎng)絡(luò)教材和校本課程教材，提高學(xué)習(xí)資源的利用率。

　　4、在信息技術(shù)與教育結(jié)合教學(xué)研究中，取得一定突破性的教學(xué)和科研成果。

　　5、培養(yǎng)出一批具有現(xiàn)代教育先進(jìn)理念，掌握和熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。

　　6、建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和教學(xué)資源中心，創(chuàng)建校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。

　　7、建設(shè)基于信息技術(shù)的學(xué)校管理體系，提高信息化的管理水平，形成反映時(shí)代內(nèi)涵、文明向上的校園文化氛圍的發(fā)展特色，在推進(jìn)本市教育信息化，促進(jìn)教育均衡發(fā)展起示范作用。

　　B、實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容與思路

　　1、建立適合本校各學(xué)科的教學(xué)和學(xué)習(xí)的知識(shí)信息資源庫(kù)，配合開(kāi)平市教育教學(xué)信息化的課題研究。

　　2、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件制作的研究。爭(zhēng)取能設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的好腳本，并制作成交互性強(qiáng)適應(yīng)性廣的電子課件資源，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。

　　3、研究信息化條件下教學(xué)組織形式的革新與學(xué)生能力發(fā)展，教學(xué)模式現(xiàn)代化的構(gòu)建與應(yīng)用。

　　4、加強(qiáng)各學(xué)科技術(shù)與社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系，加強(qiáng)自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，使學(xué)生能夠從不同角度對(duì)現(xiàn)實(shí)世界形成綜合素質(zhì)的理解，全面地認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)三者的相互影響，深化素質(zhì)教育。

　　5、學(xué)生能力發(fā)展評(píng)價(jià)的研究。采用“學(xué)生發(fā)展記錄冊(cè)評(píng)價(jià)法”對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行質(zhì)與量相結(jié)合的發(fā)展性評(píng)價(jià)。對(duì)發(fā)展性評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐的探討;對(duì)“學(xué)生發(fā)展記錄評(píng)價(jià)法”構(gòu)成要素——學(xué)習(xí)過(guò)程記錄、單元評(píng)價(jià)和單元綜合質(zhì)性評(píng)價(jià)三方面的內(nèi)容與操作進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)。探討教學(xué)方法的最優(yōu)化。

　　6、做好資料的積累、階段性的歸類(lèi)和總結(jié)。

　　C、研究的階段安排

　　前期：實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)，建立領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)小組，啟動(dòng)研究程序。(已完成)

　　中期：

　　1、各科組按實(shí)驗(yàn)方案完善網(wǎng)頁(yè)的構(gòu)建;

　　2、做好信息的收集，將學(xué)習(xí)資料入庫(kù);

　　3、成立網(wǎng)上學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題解答小組;

　　4、發(fā)揮電子閱覽室功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺(jué)探索，互相討論，共同提高，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高;

　　5、做好信息化條件下不同層次的學(xué)生以能力培養(yǎng)和寫(xiě)出評(píng)估階段的總結(jié)或論文。

　　中后期(鞏固和發(fā)展階段)：

　　1、將信息化條件下培養(yǎng)學(xué)生能力的研究深化;

　　2、整理實(shí)驗(yàn)過(guò)程的資料，匯總各科的研究成果，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)總結(jié)和結(jié)題報(bào)告，迎接上級(jí)的驗(yàn)收;

　　3、配合開(kāi)平市教育局的安排，爭(zhēng)取能出成果。

　　后期：

　　在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在實(shí)驗(yàn)完成時(shí)，對(duì)研究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)收，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。

　　D、成果的形成

　　1、各學(xué)科建立自己的特色教學(xué)模式，學(xué)生活動(dòng)模式和培養(yǎng)學(xué)生能力的途徑方法。

　　2、出一批優(yōu)秀的學(xué)科課件、網(wǎng)絡(luò)資源、建立校園網(wǎng)和網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)資源共享等。

　　3、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告;出一批有較高質(zhì)量的論文或教學(xué)創(chuàng)新的課堂設(shè)計(jì)。

　　E、實(shí)驗(yàn)措施

　　1、執(zhí)行學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)方案，重獎(jiǎng)科研有功人員;

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立本校實(shí)驗(yàn)研究成員，確保資金和人員到位;

　　3、定期開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教育科研的深入開(kāi)展;

　　4 、與兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取勝利完成實(shí)驗(yàn)研究;

　　5、定期向市局和省匯報(bào)進(jìn)展情況。

　　二、三個(gè)覆蓋率

　　在電教實(shí)驗(yàn)中，教師、學(xué)科、課時(shí)覆蓋率高。能運(yùn)用電教手段上課的教師占任課教師的100%以上，(除了實(shí)驗(yàn)員和后勤員工外)，所有學(xué)科都能開(kāi)展現(xiàn)代化教育設(shè)備進(jìn)行教與學(xué)，體育較少利用外，其他學(xué)科都開(kāi)展電教教學(xué)，開(kāi)展電教的學(xué)科占總學(xué)科的90%。采用電教手段的課時(shí)占總課時(shí)的70%左右。利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，收到了很好的效果。

　　三、教學(xué)環(huán)境建設(shè)

　　第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了實(shí)驗(yàn)研究的順利開(kāi)展和確保研究的勝利完成，高瞻遠(yuǎn)矚，領(lǐng)先其他兄弟學(xué)校一步，創(chuàng)建開(kāi)平市最先進(jìn)的，具有信息技術(shù)特色的學(xué)校。耗巨資(100多萬(wàn)元)在20xx年上半年對(duì)全校所有的學(xué)生教室(30室)建立多媒體教學(xué)平臺(tái)(實(shí)物投影儀、電腦(P4)、功放、卡座、大屏幕背投電視等)，目前已投入使用。建設(shè)多功能階梯室(綜合電教室)1間，課件制作室1間、各學(xué)科電教室(如音樂(lè)室、關(guān)美術(shù)室、舞蹈室、物理、化學(xué)、生物室等，其他學(xué)科正在籌建中)和學(xué)生電腦室(2室)，均鏈接上Internet，共享教學(xué)資源。這樣，我們的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究更是如魚(yú)得水了。

　　第二，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教與學(xué)。為了更好地讓世界了解風(fēng)采，讓風(fēng)采走向世界，讓學(xué)生從家里可以完成學(xué)習(xí)。利用余氏風(fēng)采堂(旅游景點(diǎn))的影響與優(yōu)勢(shì)，20xx年，下半年，耗資百多萬(wàn)元，學(xué)校創(chuàng)建校園網(wǎng)，把教室、各功能室和辦公室(每師一機(jī))聯(lián)網(wǎng)，鏈接Internet，并建設(shè)具有風(fēng)采中學(xué)特色的網(wǎng)站，學(xué)生可以從家中了解學(xué)校教與學(xué)的動(dòng)態(tài)和進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。

　　第三，學(xué)校參加廣東省電化教育館組織的《中小學(xué)校圖書(shū)館參加文化信息資源共享》，學(xué)校圖書(shū)館跟廣東省立中山圖書(shū)館聯(lián)網(wǎng)。建成了數(shù)字圖書(shū)館，教師和學(xué)生查閱資料的資源豐富了。教師、學(xué)生閱覽室電腦化、現(xiàn)代化。

　　第四，建成教學(xué)演播系統(tǒng)，安裝閉路電視系統(tǒng)和語(yǔ)音講播系統(tǒng)，很好地運(yùn)用到教學(xué)中去。例如語(yǔ)音講播系統(tǒng)，能進(jìn)行統(tǒng)一的講播，英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試，可以同進(jìn)進(jìn)行。

　　第五，教學(xué)檢測(cè)系統(tǒng)的配置在不斷完善中�，F(xiàn)已運(yùn)用改卷機(jī)進(jìn)行評(píng)卷和分析試卷(主要是客觀題)。電子備課系統(tǒng)正在開(kāi)發(fā)完善中。爭(zhēng)取今年下半年完成。

　　第六，購(gòu)置了大量的教學(xué)軟件課件，并配置了軟件教材庫(kù)一間。

　　第七，購(gòu)置語(yǔ)音室一間，另一間正在籌建中。

　　第八，利用現(xiàn)代化教育技術(shù)和設(shè)備，組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)作化學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)，如進(jìn)行探究性研究課題的研究。

　　全校電腦數(shù)量大約300臺(tái)，所有教師每一臺(tái)，學(xué)生用機(jī)160臺(tái)，平均每10位學(xué)生一臺(tái)計(jì)算機(jī)。所有計(jì)算機(jī)開(kāi)通互聯(lián)網(wǎng)，采用一卡通，刷卡上網(wǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生查找資料，進(jìn)行自主合作的探究性學(xué)習(xí)。

　　四、課題研究情況

　　(一)參加全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題國(guó)家級(jí)課題《創(chuàng)新教學(xué)與創(chuàng)造力培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》(課題編號(hào)：BF010469)研究( 20xx年10月已通過(guò)總課題組的中期驗(yàn)收)

　　在20xx年3月，接到市教研室的任務(wù)，本學(xué)校參加省教廳教研室組織的“中國(guó)教育學(xué)會(huì)”十五規(guī)劃國(guó)家級(jí)研究課題《信息化條件下中小幼學(xué)生能力培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》的研究。確定由物理科組負(fù)責(zé)，初定子課題《信息化條件下中學(xué)生物理科學(xué)習(xí)能力提高培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》。

　　在20xx年10月省總課題組會(huì)議，同意將《創(chuàng)新教學(xué)與創(chuàng)造力培養(yǎng)》與《信息化條件下中小(幼)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》合并。我校重新確定新的研究課題，課題組進(jìn)行一系列教研活動(dòng)。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層明確我們學(xué)校要上層次——“實(shí)驗(yàn)基地”。理由：一是有壓力才有動(dòng)力，讓大家明白一定要完成任務(wù);二是學(xué)校要上層次，適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的要求。由此，我們的課題由最初的物理科組負(fù)責(zé)的《信息化條件下中學(xué)生物理學(xué)科學(xué)習(xí)能力提高培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》課題，改為《信息化條件下中學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》，要求所有的學(xué)科參與課題的研究，成為名符其實(shí)的“實(shí)驗(yàn)基地”。我們明確各學(xué)科負(fù)責(zé)教師，并要求確立其子課題，各科組每學(xué)月匯報(bào)其課題研究進(jìn)程，并至少上交一篇論文或教育教學(xué)隨筆(體會(huì))等。調(diào)動(dòng)所有教師的積極性，進(jìn)行全校性的科研活動(dòng)。

　　在課題中，成立和健全研究機(jī)構(gòu)，并制定了研究方案，建立了科研激勵(lì)機(jī)，加大投入，嚴(yán)格按方案計(jì)劃進(jìn)行研究，20xx年10已通過(guò)總課題組的中期成驗(yàn)收。

　　(二)20xx年5月申報(bào)中國(guó)日?qǐng)?bào)社《二十一世紀(jì)報(bào)》主辦的“全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)報(bào)刊教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，并對(duì)英語(yǔ)教學(xué)成立課題進(jìn)行研究。

　　五、教學(xué)資源建設(shè)、開(kāi)發(fā)和使用情況

　　通過(guò)閉路電視和廣播系統(tǒng)進(jìn)行形勢(shì)教育形勢(shì)教育和政治學(xué)習(xí)。

　　把課件(開(kāi)發(fā)、網(wǎng)上下載或采購(gòu))，經(jīng)消化，及時(shí)應(yīng)用到閉路電視系統(tǒng)的課堂教學(xué)。

　　通過(guò)多媒體電教室進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)，形成良好的教研氛圍。

　　網(wǎng)絡(luò)教育

　　文化科學(xué)知識(shí)的教與學(xué)齡前

　　建立校園網(wǎng)，將開(kāi)發(fā)的課件在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和共享、學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)和圖書(shū)軟件資料輸入電子圖書(shū)館的總機(jī)，供學(xué)生上機(jī)查閱，擴(kuò)大知識(shí)視野。

　　互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行精神文明教育

　　發(fā)揮閉路電視演播室功能

　　讓品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生作現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　加強(qiáng)民主法制教育，召開(kāi)民主法制研討會(huì)，進(jìn)行交通安全、禁毒教育

　　培養(yǎng)學(xué)生民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)術(shù)研討，利用演播室進(jìn)行演講比賽

　　通過(guò)校園網(wǎng)讓自愿參加“學(xué)生會(huì)”候選人進(jìn)行“競(jìng)選演講”，有效地選撥干部，能有效地參與學(xué)生的政治思想教育。

　　利用現(xiàn)代化教育進(jìn)行研究的途徑如下所示：

　　根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要和省中小學(xué)教材審查組的推薦，購(gòu)置了各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)輔助器材和教學(xué)軟件每科數(shù)套。如語(yǔ)文、英語(yǔ)各冊(cè)的錄音帶，各學(xué)科的投影片(含活動(dòng)型的)。絕大多數(shù)教師能充分利用教材很好地實(shí)現(xiàn)了與學(xué)科的整合，且收到很好的效果。

　　同時(shí)，教師們能根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，制作了大量的，實(shí)用的、創(chuàng)新的教學(xué)器材。如投影片，錄音、錄像以及多媒體教學(xué)軟件等。

　　六、教師培訓(xùn)情況

　　在現(xiàn)代教育技術(shù)成為學(xué)校教育和學(xué)生學(xué)習(xí)的雙邊協(xié)調(diào)活動(dòng)中，教師是起著主導(dǎo)和支配地位的。所以要使實(shí)驗(yàn)研究順利開(kāi)展，聘用和培訓(xùn)造就一批懂得現(xiàn)代教育技術(shù)的專(zhuān)門(mén)人才是關(guān)鍵。在現(xiàn)代技術(shù)人才比較缺乏的情況下，解決方法如下示：

　　本省專(zhuān)業(yè)人才

　　外省專(zhuān)業(yè)人才

　　聘用

　　培訓(xùn)

　　派出去參觀學(xué)習(xí)或培訓(xùn)

　　重用本校專(zhuān)業(yè)人才自辦培訓(xùn)班

　　請(qǐng)進(jìn)來(lái)辦講學(xué)班

　　人才來(lái)源的途徑

　　我們學(xué)校與人事局、教育局多方商量，爭(zhēng)取指標(biāo)，在較短時(shí)間內(nèi)聘用專(zhuān)業(yè)人才。另一方面，派骨干教師到外地參觀學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，使他們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)能運(yùn)用多媒體技術(shù)解決教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題，在實(shí)際工作中提高自己。先后組織骨干教師參加了中央電教館舉辦的“信息技術(shù)與學(xué)科整合”知識(shí)培訓(xùn)，全體教師參加江門(mén)市教育局組織的初級(jí)計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)和廣東省教育學(xué)院舉辦的中級(jí)計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)，所有教師都通過(guò)了初、中級(jí)計(jì)算機(jī)知識(shí)考核。全校教師都能掌握計(jì)算機(jī)的使用，大部分教師能制作課件，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)，并每學(xué)期舉行課件制作比賽。

　　為了讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí)和及時(shí)了解新的動(dòng)態(tài)，學(xué)校訂閱了現(xiàn)代教育技術(shù)理論刊物，如《教育信息技術(shù)》等;

　　現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，關(guān)鍵是需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校的師資培訓(xùn)主要通過(guò)學(xué)校舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)班和派出去學(xué)習(xí)兩個(gè)途徑。主要是進(jìn)行理論培訓(xùn)、電教技術(shù)能培訓(xùn)以及軟件教材制作技術(shù)培訓(xùn)等，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校所有教師都能使用計(jì)算機(jī)和掌握互聯(lián)網(wǎng)基本知識(shí)，50歲以下的都師能使用PowerPoint制作課件，絕大數(shù)的年青教師都能利用Flash制作動(dòng)畫(huà)課件輔助教學(xué)。為此，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)所有教師，為所有教師添置了計(jì)算機(jī)，并開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)。

　　七、實(shí)驗(yàn)效果

　　我校在積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并以引促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)的更有效開(kāi)展。

　　1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化

　　學(xué)校投資百多萬(wàn)，在每課室安裝多媒本教學(xué)平臺(tái)(大屏幕背投電視、電腦、功放、卡座、實(shí)物投影儀等);實(shí)現(xiàn)無(wú)紙辦公，每位老師一臺(tái)電腦辦公;投資百多萬(wàn)建成校園網(wǎng)，建設(shè)開(kāi)通風(fēng)采網(wǎng)站。

　　2、提高了教師的教改科研能力

　　參加課題的研究，使我們的教師的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，理論素養(yǎng)不斷得到提高，課堂教學(xué)方式發(fā)生了根本的變化，從過(guò)去教師為主，滿堂灌，到現(xiàn)在學(xué)生主動(dòng)積極去追求知識(shí)的過(guò)程，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究知識(shí)的主動(dòng)過(guò)程。全體教師熱情高漲，積極參加教學(xué)創(chuàng)新和課題的研究，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)大量的教學(xué)教育研究論文。主要的論文情況如下：

　　(1)省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表作品

　　《中學(xué)德育如何應(yīng)對(duì)當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境》(廣東省教育學(xué)會(huì)20xx年度學(xué)術(shù)研討會(huì)“TCL杯”優(yōu)秀獎(jiǎng)，凌征偉)

　　《充分挖掘?qū)W生的非智力因素，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)》(廣東省教育學(xué)會(huì)20xx年度學(xué)術(shù)研討會(huì)“TCL杯”優(yōu)秀獎(jiǎng)，張勇)

　　《信息化條件下中學(xué)生物理科的能力培養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)》(20xx年中國(guó)教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)委員會(huì)全國(guó)二等獎(jiǎng)、《電化教育研究》20xx-5，龔作威)

　　《信息技術(shù)教學(xué)中的動(dòng)力源——問(wèn)題引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)》(20xx年中國(guó)教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)委員會(huì)全國(guó)三等獎(jiǎng)、李春秀)

　　《重視變式教學(xué) 培養(yǎng)思維能力》(發(fā)表于《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》、盧均昌)

　　《在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維》(廣東省中學(xué)化學(xué)教改科研會(huì)三等獎(jiǎng)、郭惠蓮)

　　《以趣激學(xué)提高課堂效率》(廣東省二等獎(jiǎng)、甄艷玲)

　　《轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)語(yǔ)文素質(zhì)全面提高》(全國(guó)第二屆語(yǔ)通杯成果獎(jiǎng)、勞銳權(quán))

　　《例說(shuō)極端性原理應(yīng)用》(04年6期《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》，張棟平)

　　《發(fā)掘等差數(shù)列的幾何意義解題》(05年2期《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》，張棟平)

　　《圖表：高考綜合科歷史試題的切入點(diǎn)》(〈中學(xué)歷史教學(xué)參考〉(20xx特輯第四輯)，凌征偉)

　　《“寬” “嚴(yán)”淺說(shuō)》(20xx，2，〈〈中小學(xué)教育(四)〉〉，司徒素柏)

　　《動(dòng)量守恒總復(fù)習(xí)之我見(jiàn)》(20xx，9，第五屆全國(guó)中學(xué)物理教研論文選評(píng)一等獎(jiǎng)，張伯棟)

　　《一類(lèi)含絕對(duì)值的函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用》(20xx年中學(xué)數(shù)學(xué)教研論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，韓瑞)

　　《淺談?wù)n堂提問(wèn)的技巧》(20xx年中學(xué)數(shù)學(xué)教研論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，司徒素柏)

　　《全面培養(yǎng)學(xué)生的整體語(yǔ)文素質(zhì)》(20xx，6〈語(yǔ)文教與學(xué)研究〉，勞瑞權(quán))

　　《如何靈活運(yùn)用閉合電路歐姆定律》(20xx，11〈中學(xué)物理教學(xué)參考〉，劉輝)

　　《由教師體罰學(xué)生所想到的》(20xx，5，中學(xué)政治教學(xué)參考二等獎(jiǎng)，茹健美)

　　《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)》(20xx年中學(xué)數(shù)學(xué)教研論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，司徒素柏)

　　(2)獲江門(mén)市獎(jiǎng)或發(fā)表作品

　　《高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)教學(xué)》(江門(mén)市一等獎(jiǎng)、張欽華)

　　《課堂內(nèi)的研究性學(xué)習(xí)的嘗試》(發(fā)表在江門(mén)市教育局《研究性學(xué)習(xí)》劉輝)

　　《談新編初中化學(xué)教材中“家庭小實(shí)驗(yàn)”的教學(xué)》(江門(mén)市一等獎(jiǎng)、蘇燕芬)

　　《信息時(shí)代教學(xué)模式的探索》(江門(mén)三等獎(jiǎng)、龔作威)

　　《碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)》(江門(mén)市化學(xué)科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)、勞梅劍)

　　《淺談化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育》(江門(mén)三等獎(jiǎng)、勞梅劍)

　　《研究性學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)觀念的變革》(江門(mén)市三等獎(jiǎng)、吳新科)

　　《談數(shù)學(xué)教學(xué)與發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力》(江門(mén)三等獎(jiǎng)、司徒麗嫦)

　　《化學(xué)教學(xué)中討論式教學(xué)法初探》(江門(mén)三等獎(jiǎng)、張?jiān)缕?

　　《創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中學(xué)以致用》(江門(mén)市三等獎(jiǎng)、余偉能)

　　(3)開(kāi)平市獲獎(jiǎng)作品

　　《新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的素質(zhì)教育與高中英語(yǔ)教學(xué)》(開(kāi)平市二等獎(jiǎng)、周珠花)

　　《中學(xué)開(kāi)展研究性課題活動(dòng)探討》(開(kāi)平市三等獎(jiǎng)、龔作威)

　　《Word在物理編輯中的活用》(開(kāi)平市三等獎(jiǎng)、龔作威)、

　　《運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，突破“簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)”教學(xué)難點(diǎn)》(開(kāi)平市二等獎(jiǎng)、龔作威)

　　《淺談地理思維能力的培養(yǎng)》(開(kāi)平市二等獎(jiǎng)，張惠賢)

　　《淺談生物實(shí)驗(yàn)中對(duì)學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)》(開(kāi)平市科技論文三等獎(jiǎng)，麥合意)

　　《用Powerpoint制作化學(xué)教學(xué)課件》(開(kāi)平市二等獎(jiǎng)、勞梅劍)

　　《政治課教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)》(20xx開(kāi)平市教育局二等獎(jiǎng)，伍春萍)

　　(4)近期完成作品

　　《利用多媒體技術(shù)教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》(張欽華)

　　《淺談多媒體教學(xué)在地理學(xué)科中的應(yīng)用》

　　《談?wù)劕F(xiàn)代信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科的整合問(wèn)題》(齊永波)

　　《運(yùn)用多媒體進(jìn)行愉快的化學(xué)課堂教學(xué)》(勞梅劍)

　　《略談多媒體教學(xué)的體會(huì)》(張小杏)

　　《淺談多媒體平臺(tái)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》(羅麗華)

　　《語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)提出課題的策略》(周德平)

　　《多媒體實(shí)驗(yàn)室管理的技巧》(余盛強(qiáng))

　　《在信息化條件下英語(yǔ)課堂教學(xué)之我見(jiàn)》(余偉能)

　　3、提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)均有出色表現(xiàn)。

　　日期姓名獲獎(jiǎng)名稱獲獎(jiǎng)情況

　　4/20xx張耀彬第十四屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽江門(mén)市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)

　　4/20xx張根沛廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)

　　4/20xx黃芬芳廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)

　　4/20xx張偉彥廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)

　　4/20xx楊健成廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)

　　4/20xx梁潔瑜廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)

　　4/20xx黃永烽廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)

　　4/20xx余國(guó)清廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)

　　5/20xx胡耀鈞第十四屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)平市教育局優(yōu)勝獎(jiǎng)

　　5/20xx張健文《僑鄉(xiāng)的風(fēng)采》郵政杯征文比賽開(kāi)平市郵政局優(yōu)勝獎(jiǎng)

　　5/20xx徐國(guó)勝全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲開(kāi)平市三等獎(jiǎng)開(kāi)平市郵政局三等獎(jiǎng)

　　6/20xx余樹(shù)鋒第十五屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽高中一年級(jí)希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組委會(huì)

　　6/20xx陳賢興第十五屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽高中二年級(jí)希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組委會(huì)

　　6/20xx馮健強(qiáng)第十五屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽高中三年級(jí)希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組委會(huì)

　　6/20xx徐曉鴻作品靜物入展《開(kāi)平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫(huà)展覽》開(kāi)平市美術(shù)館

　　6/20xx李華東作品人像入展《開(kāi)平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫(huà)展覽》開(kāi)平市美術(shù)館

　　6/20xx黃千孌作品靜物入展《開(kāi)平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫(huà)展覽》開(kāi)平市美術(shù)館

　　6/20xx譚健輝作品碉樓入展《開(kāi)平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫(huà)展覽》開(kāi)平市美術(shù)館

　　6/20xx張金珠作品靜物入展《開(kāi)平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫(huà)展覽》開(kāi)平市美術(shù)館

　　6/20xx周遠(yuǎn)鴻作品靜物入展《開(kāi)平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫(huà)展覽》開(kāi)平市美術(shù)館

　　6/20xx黃啟杰作品靜物入展《開(kāi)平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫(huà)展覽》開(kāi)平市美術(shù)館

　　6/20xx司徒婉文作品罐《開(kāi)平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫(huà)展覽》開(kāi)平市美術(shù)館三等獎(jiǎng)

　　6/20xx張金珠作品人像《開(kāi)平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫(huà)展覽》開(kāi)平市美術(shù)館二等獎(jiǎng)

　　6/20xx羅健聰作品靜物《開(kāi)平市“集郵杯”暨第十八屆中小學(xué)生市畫(huà)展覽》開(kāi)平市美術(shù)館一等獎(jiǎng)

　　6/20xx梁銳堅(jiān)第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開(kāi)平市教育局三等獎(jiǎng)

　　11/20xx李煜慈第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開(kāi)平市教育局三等獎(jiǎng)

　　11/20xx余創(chuàng)業(yè)第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開(kāi)平市教育局二等獎(jiǎng)

　　11/20xx張創(chuàng)勝第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開(kāi)平市教育局三等獎(jiǎng)

　　11/20xx黎耀庭第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開(kāi)平市教育局三等獎(jiǎng)

　　11/20xx余素燕第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開(kāi)平市教育局三等獎(jiǎng)

　　11/20xx郭瑞勛第二十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開(kāi)平市教育局三等獎(jiǎng)

　　9/20xx余兆棠水粉作品《風(fēng)采堂》江門(mén)市教育局高中組二等獎(jiǎng)

　　9/20xx黃千孌水粉作品《碉樓》江門(mén)市教育局高中組二等獎(jiǎng)

　　12/20xx李源達(dá)二OO四年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽江門(mén)市教育局教研室二等獎(jiǎng)

　　20xx年12月我校學(xué)生參加廣東省第二屆中學(xué)生創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)展評(píng)榮獲省一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);

　　1、高一級(jí) 梁昆元同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng);

　　2、高二級(jí) 黎耀庭同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng);

　　20xx年10月我校學(xué)生參加開(kāi)平市第七屆“藍(lán)之星”中小學(xué)信息學(xué)奧林匹克賽高中組文字錄入一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);

　　1、高一級(jí) 歐小細(xì)同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng);

　　2、高一級(jí) 梁森添同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng);

　　4、高考成績(jī)連續(xù)保持開(kāi)平市普通中學(xué)的前列，高考錄取人數(shù)連續(xù)增長(zhǎng)

　　年份報(bào)考人數(shù)(人)錄取人數(shù)(人)第一批(人)第二批(人)第三批(人)第四批(人)

　　20xx26818231951109

　　20xx39626832877160

　　20xx432332128303

　　20xx41735310A48;B6A88;B201

　　5、發(fā)揮窗口作用，成為開(kāi)平市信息現(xiàn)代化教育教育示范學(xué)校。

　　(1) 20xx年5月，市局組織全市中小學(xué)校長(zhǎng)到本校參觀指導(dǎo);

　　(2) 每學(xué)期組織四次全市《信息技術(shù)與課程整合》示范公開(kāi)課，均受到同行的好評(píng);

　　八、問(wèn)題與思考

　　我校加入了第二批廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，有力地推動(dòng)了我校教育教學(xué)改革，促進(jìn)了我校教師教育教學(xué)觀念的更新和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的水平提高。我�，F(xiàn)代化教育技術(shù)水平已上新臺(tái)階。為了進(jìn)一步推進(jìn)課題的深入研究和教學(xué)改革，下列幾個(gè)問(wèn)題值得我們進(jìn)一步研究和思考。

　　1、師生如何進(jìn)一步融入到課題研究的教學(xué)情景中，開(kāi)拓師生間廣泛交流的渠道;

　　2、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段與常規(guī)教學(xué)手段如何進(jìn)一步優(yōu)化組合，以便最大限度地優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)課題研究;

　　3、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)如何最大限度體現(xiàn)學(xué)生“個(gè)性和創(chuàng)造”;

　　4、如何用現(xiàn)代化教育思想有機(jī)整合教學(xué)，使多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì)日益明顯;

　　5、如何充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的嶄新平臺(tái)，在教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用;

　　我校的課題實(shí)驗(yàn)，雖然取得了一定的成績(jī)，但距離上級(jí)的要求和目標(biāo)還有很大的距離。今后，我們?cè)谏霞?jí)的指導(dǎo)下，不斷努力，不斷完善，不斷提高，爭(zhēng)取出更大成果，迎接省的檢驗(yàn)。

　　學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告篇8

　　我校自20xx年被授予浙江省第三批“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，至今已經(jīng)二年，期間，學(xué)校做了大量行之有效的工作，也取得了令人欣慰的成績(jī)。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的工作布署要求，對(duì)照《浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校自評(píng)細(xì)則》，認(rèn)真開(kāi)展了自查自評(píng)活動(dòng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

　　一、學(xué)校概括

　　我校是一所鄉(xiāng)中心小學(xué)，地處衢州市區(qū)與巨化集團(tuán)公司之間的城鄉(xiāng)結(jié)合部。校園占地6545平方米，建筑面積為3668平方米，綠化面積為500多平方米。學(xué)校有教學(xué)樓、科學(xué)樓、綜合樓各一座，另有師生食堂、教師宿舍等生活用房。擁有多媒體電化教室、電腦房、語(yǔ)音室、舞蹈房、實(shí)驗(yàn)室、書(shū)畫(huà)教室等配套教室，另外班班配有29寸彩色電視機(jī)、1-3年級(jí)每班都有實(shí)物投影，學(xué)校有閉路電視系統(tǒng)、學(xué)校有校校通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、每個(gè)教師辦公室都有電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、校園廣播系統(tǒng)等。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生600余人，教師33名。教師中大專(zhuān)以上學(xué)歷21人，占63.6%，本科生3人，高級(jí)教師13人，占39.3%，中學(xué)一級(jí)1人。近年來(lái)，青年教師比例逐年上升，他們好學(xué)上進(jìn)，鉆研業(yè)務(wù)勤奮刻苦。學(xué)校有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)而不厭、誨人不倦的教師隊(duì)伍。

　　多年來(lái)，學(xué)校崇尚“以德立�！钡霓k學(xué)理念，自1998年以來(lái)，學(xué)校先后擔(dān)任了“省德育試點(diǎn)學(xué)校”和“市德育示范學(xué)�！钡鹊掠圏c(diǎn)工作。少先隊(duì)工作也較為出色，1994年少先隊(duì)被評(píng)為全國(guó)紅旗大隊(duì)，20xx年被命名為中國(guó)小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，少先隊(duì)組織的活動(dòng)多次在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。學(xué)校96年就被評(píng)為市文明單位，20xx年5月被評(píng)為柯城區(qū)首批校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，花園鄉(xiāng)1998年被評(píng)為教育強(qiáng)鄉(xiāng)。

　　近年來(lái)，學(xué)校十分重視教科研工作，爭(zhēng)當(dāng) “學(xué)者型”、“科研型”教師的意識(shí)不斷增強(qiáng)，教師們積極學(xué)理論、搞教研、寫(xiě)論文，并踴躍參加教科研課題研究。目前已有各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?0多篇，其中國(guó)家級(jí) 7篇，省級(jí)3篇，市級(jí)6篇，區(qū)級(jí)20多篇，教科研課題結(jié)題成果獲市三等獎(jiǎng)1個(gè)，區(qū)三等獎(jiǎng)4個(gè)，一個(gè)市一般課題今年11月份結(jié)題。20xx年11月通過(guò)驗(yàn)收被評(píng)為省文明示范學(xué)校、20xx年2月被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)站、20xx年3月被評(píng)為第二屆校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、20xx年5月在中小學(xué)“生態(tài)環(huán)保教育”手抄報(bào)比賽中榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)、20xx年5月區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)農(nóng)村片第一名、20xx年6月“六一文藝”節(jié)分別獲表演和創(chuàng)作二等獎(jiǎng)。

　　二工作回顧

　　近年來(lái)，我校在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，特別是在市、區(qū)電教部門(mén)的直接關(guān)心、指導(dǎo)下，按照浙江省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的要求，結(jié)合本校的實(shí)際開(kāi)展了大量行之有效的工作，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)交際，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)共同進(jìn)步等等，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，教師各方面的能力也提高了。經(jīng)過(guò)二年的研究圓滿地完成了工作目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)著“學(xué)校數(shù)字化校園的發(fā)展目標(biāo)”，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、加強(qiáng)管理，抓好制度建設(shè)

　　學(xué)校為了適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，從組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干師資力量的配備方面予以加強(qiáng)和保證，并進(jìn)一步健全現(xiàn)代教育技術(shù)的各項(xiàng)規(guī)章制度。近年來(lái)，學(xué)校組建了新一屆的現(xiàn)代教育技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)呂雅仙任組長(zhǎng)，選調(diào)責(zé)任心、事業(yè)心強(qiáng)、技術(shù)水平高的教師參加。同時(shí)，還分設(shè)了設(shè)備管理、音像教材管理、技術(shù)管理(校外聘請(qǐng))、網(wǎng)站維護(hù)等組織，配備了相應(yīng)的人員，明確了工作職責(zé)。

　　2、增加投入，充實(shí)設(shè)備

　　學(xué)校有教學(xué)樓、科學(xué)樓、綜合樓各一座。擁有多媒體電化教室、電腦房、語(yǔ)音室、舞蹈房、實(shí)驗(yàn)室、書(shū)畫(huà)教室等配套教室。另外，班班配有29寸彩色電視機(jī)，1-3年級(jí)每班都有實(shí)物投影，學(xué)校有閉路電視系統(tǒng)、學(xué)校有校校通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、每個(gè)教師辦公室都有電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、校園廣播系統(tǒng)等。

　　3、重視培訓(xùn)，提高師資水平

　　多年來(lái)，學(xué)校崇尚“以德立校”的辦學(xué)理念，結(jié)合本校實(shí)際提出合適的一些做法，并在逐步實(shí)施中。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，我們每年都要組織相應(yīng)的教師參加市區(qū)電教部門(mén)相應(yīng)的培訓(xùn)，如因特爾未來(lái)教育培訓(xùn)，多媒體教學(xué)課件培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)維護(hù)培訓(xùn)，網(wǎng)站維護(hù)培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)等等，以此來(lái)提高相應(yīng)教師的水平。同時(shí)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，在本校開(kāi)展全員培訓(xùn)，對(duì)全校教師進(jìn)行了各種各樣的培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)能力培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)，因特爾未來(lái)教育教訓(xùn)等。

　　目前，大多數(shù)老師都能獨(dú)立的制作教學(xué)課件。

　　4、重在應(yīng)用，發(fā)揮裝備效益

　　以常規(guī)媒體為主體。實(shí)物投影儀，錄音機(jī)、電視機(jī)等三機(jī)一幕常規(guī)媒體是實(shí)現(xiàn)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的主體。我們平時(shí)組織人員對(duì)常規(guī)媒體進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)，確保其完好。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上學(xué)期教師電教使用率為60%。

　　以教育科研求發(fā)展，學(xué)校明確每位青年教師上教研課，一律使用多媒體，學(xué)校組織力量，從人員到經(jīng)費(fèi)上保證了課題的研究工作。其中《語(yǔ)文教學(xué)中滲透電化教育》、《激活語(yǔ)文課堂教學(xué)》、《讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)交流信息淺探》在區(qū)級(jí)交流，《發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢(shì)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。除此以外，還有錄像課《有多少人為了我》獲區(qū)思品課二等獎(jiǎng)。

　　5、現(xiàn)代教育技術(shù)是藝術(shù)教育的重要工具。

　　每周二、四開(kāi)展才藝表演，由學(xué)校大隊(duì)部規(guī)范教育重點(diǎn)，通過(guò)校園閉路電視向全校直播。利用每天中午休息時(shí)間定時(shí)播放紅領(lǐng)巾廣播站等愛(ài)國(guó)主義系列片;利用廣播站開(kāi)辦校園新聞、演講比賽等一系列活動(dòng)。

　　三、今后設(shè)想

　　我校在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè)和運(yùn)用上已經(jīng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，各種硬件設(shè)施達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)配備，已經(jīng)基本上滿足現(xiàn)在教學(xué)的需要。我們今后的主要工作有以下幾件：

　　發(fā)揮實(shí)驗(yàn)學(xué)校的示范，帶動(dòng)周邊學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展。

　　組織學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查資料，使學(xué)生了解更多的信息。

　　加強(qiáng)師資建設(shè)，切實(shí)提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的教育觀念和技能。

　　進(jìn)一步完善學(xué)校教育網(wǎng)站，充實(shí)教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用。

　　積極創(chuàng)造條件，逐步實(shí)現(xiàn)管理智能化，辦公自動(dòng)化，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，學(xué)習(xí)個(gè)性化，活動(dòng)多元化，生活信息化。

　　四、自評(píng)自查

　　通過(guò)逐條對(duì)照《省實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作自評(píng)細(xì)則》，我們自認(rèn)為，過(guò)去幾年，我們?cè)谕顿Y現(xiàn)代教育技術(shù)的信心是堅(jiān)定的、持續(xù)的、經(jīng)費(fèi)落實(shí)有保障的，提高裝備使用率方面的措施是有效的，教科研方面工作是有成效的，履行實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各項(xiàng)要求是積極的、也是有成效的。

　　學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告篇9

　　數(shù)年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的目標(biāo)，一方面我們多渠道籌措資金，配置了一批現(xiàn)代化教育設(shè)備，另一方面我們開(kāi)展多方面的教學(xué)與培訓(xùn)，全面提高校行政管理人員、老師、學(xué)生的信息素養(yǎng)，使我校的教育信息化工作由小到大，一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開(kāi)發(fā)使用，到現(xiàn)在，已經(jīng)取得了部分成果。現(xiàn)對(duì)照檢查指標(biāo)系列的四個(gè)方面要求，分別匯報(bào)如下：

　　一、堅(jiān)強(qiáng)有力的組織管理

　　首先，成立了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。教體局實(shí)驗(yàn)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組由教體局局長(zhǎng)鄒長(zhǎng)青任組長(zhǎng)，陳瑤光副局長(zhǎng)、曠儉股長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，郭剛毅校長(zhǎng)、梁文格副校長(zhǎng)為組員；學(xué)校也成立了專(zhuān)門(mén)的教育技術(shù)研究小組，組長(zhǎng)為郭剛毅，副組長(zhǎng)為梁文格、曾淑榮，組員為李宋軍、張合聰、易正光、譚志勇、劉蘭娟、鄧杰、謝小才、肖萬(wàn)斌。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開(kāi)會(huì)議安排布置實(shí)驗(yàn)校的創(chuàng)建工作和指導(dǎo)教育技術(shù)教研教改。其次，將教育現(xiàn)代化工作提到日常工作的重要位置，校長(zhǎng)每個(gè)學(xué)期的工作報(bào)告中都強(qiáng)調(diào)該項(xiàng)工作的重要性，對(duì)全體教師亦有明確要求：每人至少每期利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備上一堂公開(kāi)課。校長(zhǎng)經(jīng)常與儀器站領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、電教老師研究現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的情況，指導(dǎo)教導(dǎo)處與電教老師處理日常的教育信息化工作，協(xié)商現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的配置。再次從經(jīng)費(fèi)上予以保障：教體局對(duì)我校的實(shí)驗(yàn)校創(chuàng)建非常重視，先后撥款100多萬(wàn)元為我校配備了多媒體教室、電腦室、語(yǔ)音室、雙控室，今年又將投資26萬(wàn)余元配備電腦室和電子備課室，學(xué)校也有專(zhuān)門(mén)用于教育技術(shù)建設(shè)與研究的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，在使用上有帳目，符合財(cái)會(huì)制度。由于我們思想上高度重視這一工作，所以使得我校的教育信息化工作開(kāi)展得比較順利。

　　二、不斷完善的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件

　　我們學(xué)校由于處于省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)旁，且招生范圍小，生源不足，經(jīng)費(fèi)籌措亦為艱難，為此，我校采取邊建設(shè)、邊使用、邊完善的措施，逐步完善我們的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件。

　　硬件方面：

　　1993年，引入我校第一臺(tái)386微機(jī)；

　　1999年，我校自籌資金配置了擁有54臺(tái)學(xué)生機(jī)的電腦教室一間、擁有投影儀、計(jì)算機(jī)、VCD機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)等設(shè)備的多媒體教室一間；

　　1999年，南岳教體局為我校配置了擁有64個(gè)學(xué)生座位的語(yǔ)音室一間，并配有學(xué)生英語(yǔ)考試系統(tǒng)軟件；

　　20xx年，我校即上網(wǎng)，并自行組建了小型校園網(wǎng)；

　　20xx年，我校率先建起了集監(jiān)控系統(tǒng)、雙控系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)于一體的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個(gè)教室均配備了電視機(jī)等；

　　20xx年，我校已與電腦公司簽下合同，決定再建一個(gè)兼語(yǔ)音室和電腦教室于一體的電腦教室一間；電子備課室（兼電子閱覽室）一間；

　　軟件方面：

　　1993年，我校引入第一臺(tái)微機(jī)同時(shí)，即配置了DOS操作系統(tǒng)和科利華校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)；

　　1999年，在建設(shè)第一個(gè)電腦教室時(shí)就配置了LanStar多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；

　　20xx年，我校配置了各科的音像教材和大批VCD及教育教學(xué)軟件；由易正光老師自行開(kāi)發(fā)了《成績(jī)管理分析系統(tǒng)》，用于我區(qū)及我校的成績(jī)管理和分析、招生、分班等工作；

　　20xx年，我校購(gòu)買(mǎi)了翰林匯多媒體課件制作系統(tǒng)；

　　20xx年，我校在配置多功能網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)同時(shí)，配置了WIN98操作系統(tǒng)OEM、聯(lián)想《滿意辦公》軟件各三套；

　　20xx年，我校配置了會(huì)聲會(huì)影6、COOL3D等課件制作工具各一套；

　　20xx年，準(zhǔn)備配置新的校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)。

　　三、師資建設(shè)與課題研究

　　從1999年起，我校就一直開(kāi)展著各類(lèi)培訓(xùn)工作，對(duì)象為全體教職員工。教導(dǎo)處由教導(dǎo)主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，并有專(zhuān)項(xiàng)資金安排，利用節(jié)假日、晚自習(xí)等時(shí)間安排教師參加培訓(xùn)，由信息技術(shù)教師易正光老師等專(zhuān)人任教。在培訓(xùn)的形式上也多種多樣，有專(zhuān)題講座、分組討論、全員短訓(xùn)、單獨(dú)培訓(xùn)等等形式。內(nèi)容覆蓋了WIN98系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、投影儀使用、掃描儀使用、打印機(jī)使用、PowerPoint課件制作、《課件大師》使用、Authorware使用等等。全校90多名任課教師全部參與了各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，占教師比例的100%；經(jīng)過(guò)培訓(xùn)已經(jīng)具有熟練利用某一種課件制作工具制作課件的教師達(dá)40多人，占教師比例的40%；能利用多種課件制作工具制作課件、甚至能利用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言開(kāi)發(fā)軟件的教師達(dá)20多人，占教師比例的25%左右，校長(zhǎng)郭剛毅也參加了由中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)中心組織的培訓(xùn)，并獲得了計(jì)算機(jī)等級(jí)證。可以相信，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣，特別是新電腦教室的配備，具有課件制作能力的教師數(shù)量將會(huì)越來(lái)越多。

　　今后我們還將繼續(xù)在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用等方面對(duì)全體教師進(jìn)行提高性的培訓(xùn)。同時(shí)，我們將更加注重深層次的培訓(xùn)，系統(tǒng)理論的培訓(xùn)，先進(jìn)教育理念的培訓(xùn)，等等。

　　在課題研究方面，我校歷來(lái)要求每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課都盡量采用現(xiàn)代教育技術(shù)，近幾年來(lái),教職員工結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)各類(lèi)論文500多篇，其中120多篇在省市獲獎(jiǎng)，25篇付梓于報(bào)刊、學(xué)術(shù)雜志，其中不少是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)文章。自1999年配備多媒體教室以來(lái)，我們自行開(kāi)展了利用多媒體課件輔助各科教學(xué)的研究，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課件的配置、開(kāi)發(fā)和使用工作，目前已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)、自制、修改了課件逾千個(gè)，且不包括為其他學(xué)校老師制作的課件。學(xué)�，F(xiàn)有兩個(gè)省級(jí)課題：《新課程中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)、整合與應(yīng)用》、《信息化與高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式整合研究》，學(xué)校參加課題研究的老師有30多人，達(dá)40%以上，校長(zhǎng)親自參與課題研究，且在經(jīng)費(fèi)投入和參與教師的待遇提供政策傾斜，目前兩個(gè)課題研究正有聲有色地開(kāi)展，并取得了一些突破性的進(jìn)展。

　　四、工作成績(jī)

　　在教學(xué)方面，全校教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的水平不斷提高，教學(xué)理念不斷更新，課堂教學(xué)效率不斷提高。大量的教師在全省、全市、全區(qū)各級(jí)教學(xué)、說(shuō)課、軟件制作比賽中獲得了好名次：20xx年，我校的李容暉老師在全省中青年教師物理調(diào)教賽上獲得一等獎(jiǎng)；20xx年肖萬(wàn)斌、伍維宏、易正光、鄧?yán)锍痰冉處熢谑薪虒W(xué)比賽中獲獎(jiǎng)；20xx年肖萬(wàn)斌、伍維宏、易正光、鄧?yán)锍獭㈥?yáng)燕飛等在全區(qū)課件制作比賽中獲獎(jiǎng)；20xx年易正光在市信息技術(shù)說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)；等等。

　　近年來(lái)，我校學(xué)生的中考、高考成績(jī)連連報(bào)捷，先后為北京航空航天大學(xué)、西南政法大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、北京體院、武漢體院、湖南師大等高等院校輸送了50多名專(zhuān)業(yè)人才，有近千名學(xué)生走入高等學(xué)府

　　我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)也在不斷地提高，例如我校來(lái)自農(nóng)村的皮文平同學(xué)參加電腦制作活動(dòng)，其作品已送省參加比賽。

　　現(xiàn)代教育技術(shù)覆蓋率情況：因資金不足，我校僅有一個(gè)多媒體教室，但教師使用熱情高，自1999年裝備以來(lái)，已經(jīng)連續(xù)使用了兩個(gè)投影儀，累計(jì)換了三次燈泡。同時(shí)，許多老師利用雙控系統(tǒng)為自己的教育教學(xué)服務(wù)，如李洪羽老師利用錄象機(jī)錄下中央電視臺(tái)、湖南衛(wèi)視等電視臺(tái)的節(jié)目輔助自己的音樂(lè)和舞蹈教學(xué)；楊岳軍老師利用雙控系統(tǒng)播放VCD進(jìn)行美術(shù)教學(xué)；等等。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展，我們將會(huì)根據(jù)教育科研的需求，使現(xiàn)代教育技術(shù)成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校管理的最有力手段，現(xiàn)代教育技術(shù)將會(huì)融進(jìn)任何一個(gè)學(xué)科、任何一位教師、任何一節(jié)課中，各項(xiàng)覆蓋率都將進(jìn)一步上升，而且在使用方面將更加合理、更加有效。

　　雖然我們的資金不是很雄厚，雖然我們的設(shè)備仍然不足以滿足我們每一位老師的需要，但我們?nèi)匀环浅ＥΦ厝ダ矛F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并取得了令人矚目的成績(jī)，起到了很好的輻射作用。近的有省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng)，遠(yuǎn)的有衡山二中、開(kāi)云中學(xué)等周邊縣區(qū)的學(xué)校老師到我校請(qǐng)我們的老師制作課件，請(qǐng)教現(xiàn)代教育技術(shù)的使用方法。

　　當(dāng)然，取得這些成績(jī)的同時(shí)，我們必須要看到，我們還有許多的工作需要繼續(xù)不斷努力和奮斗。隨著我�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的不斷完善，隨著教師們?cè)诮虒W(xué)工作中對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)更加深層次的開(kāi)發(fā)利用，我校必將在創(chuàng)辦現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上走出一條特色辦學(xué)之路。

　　學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告篇10

　　我校于20xx年6月申請(qǐng)創(chuàng)建湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，11月順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，20xx年元月授予“省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)�！狈Q號(hào)。

　　近幾年來(lái)，我們并不滿足已有成績(jī)，努力改善辦學(xué)條件，不斷更新教育觀念，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面深入開(kāi)展課程改革和校本教研活動(dòng)。教育教學(xué)研究得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，師生素質(zhì)得到了有效地提高，辦學(xué)品位得到進(jìn)一步提升，很好地發(fā)揮“實(shí)驗(yàn)學(xué)�！痹谂R澧中小學(xué)教學(xué)改革中的窗口作用、示范作用。20xx.年-20xx年先后被評(píng)為全國(guó)巾幗文明示范崗，省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、常德市明星學(xué)校、臨澧縣校本教研制度建設(shè)示范學(xué)�！，F(xiàn)根據(jù)《湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)價(jià)量化表》進(jìn)行全面地自評(píng)、自查，共可獲得100分�，F(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：

　　一、辦學(xué)條件(此項(xiàng)總分20分，自評(píng)20分)

　　1、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模(此項(xiàng)4分，自評(píng)4分)

　　臨澧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1988年，是直屬縣教育局的一所示范性小學(xué)。學(xué)校占地面積近2萬(wàn)平方米，建筑面積8890平方米�，F(xiàn)有25個(gè)小學(xué)教學(xué)班，在籍學(xué)生1656人，有學(xué)前班4個(gè)，在園幼兒208人，教職工130人，在職的81名教師中具有本科學(xué)歷的8人，專(zhuān)科學(xué)歷的68人，特級(jí)教師2人，中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師72人，省、市級(jí)骨干教師5人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人10人，先后有20人次榮獲省市級(jí)勞模暨優(yōu)秀教師稱號(hào)。教學(xué)用房、教學(xué)設(shè)備、師資配備、儀器圖書(shū)均達(dá)到省定一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，是全市明星學(xué)校，名優(yōu)學(xué)校，是全縣教學(xué)教研教改實(shí)驗(yàn)基地，是教育教學(xué)管理窗口中。

　　2、學(xué)校硬件建設(shè)(此項(xiàng)4分，自評(píng)4分)

　　學(xué)校辦學(xué)條件一流，教學(xué)設(shè)施齊備。宏偉的教學(xué)大樓內(nèi)有30間寬敞明亮的教室。每個(gè)教室內(nèi)有電視機(jī)、投影儀等現(xiàn)代化的電教設(shè)備一應(yīng)俱全�？萍即髽莾�(nèi)設(shè)有多媒體電腦室、語(yǔ)音室、多媒體中心電教室、校園電視臺(tái)、圖書(shū)室、閱覽室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈室等多種功能室。20xx年9月，投資40余萬(wàn)元建起高標(biāo)準(zhǔn)校園崗，移動(dòng)多媒體教室、電子備課室、閱覽室、課件制作室。校園內(nèi)綠樹(shù)掩映，芳草茵茵，四季花香，環(huán)境幽靜，是全省園林式單位，是莘莘學(xué)子求知養(yǎng)性的理想之所。

　　3、學(xué)校管理水平(此項(xiàng)4分，自評(píng)4分)

　　學(xué)校一全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)目標(biāo)，以“教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)，學(xué)校有特色”為辦學(xué)理念，走科研興校之路，著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，全力打造特長(zhǎng)教育品牌，素質(zhì)教育在這里得到真正體現(xiàn)，特別是這幾年來(lái)，我校立足實(shí)際，圍繞找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，大膽實(shí)踐，積極探索務(wù)實(shí)高效的校本教研新途徑，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了一些積極的探索，初步建立了與新新程相適應(yīng)的校本教研制度，建立了多元化開(kāi)放的教學(xué)研究機(jī)制，深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)科研興校目標(biāo)。

　　4、學(xué)校師資狀況(此項(xiàng)4分，自評(píng)4分)

　　學(xué)校師資力量一流，在職的81名教師中具有本科學(xué)歷的8人，專(zhuān)科學(xué)歷的68人，特級(jí)教師2人，中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師72人，省、市級(jí)骨干教師6人，市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人10人，先后有20人次榮獲省市級(jí)勞模暨優(yōu)秀教師稱號(hào)。教師基本功過(guò)硬，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)藝術(shù)精湛。近幾年來(lái)，教師參加省、市、縣舉行的教學(xué)比武活動(dòng)，有2名教師榮獲省級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，有15人次榮獲市級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，有65人次榮獲縣級(jí)教學(xué)比武一等然，有50多名教師的近百篇教研論文分獲國(guó)家、省、市級(jí)一等獎(jiǎng)或在國(guó)家、省、市報(bào)刊雜志上發(fā)表，特別是近3年來(lái)，我們通過(guò)校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我發(fā)展等多種形式，使教師素質(zhì)得到顯著提高。

　　5、學(xué)校教研研究(此項(xiàng)4分，自評(píng)4分)

　　如何強(qiáng)化對(duì)學(xué)校教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，如何調(diào)動(dòng)全體教師參與校本教研的積極性如何充分挖掘教師們教研、科研的潛能，努力提高校本教研工作實(shí)效，我們的具體措施是“兩個(gè)保證，兩個(gè)到位”即：“領(lǐng)導(dǎo)保證、時(shí)間保證”，“評(píng)比到位、獎(jiǎng)勵(lì)到位”。

　　所謂領(lǐng)導(dǎo)保證，我們要求做到以下六點(diǎn)：

　　1、每個(gè)行政人員必須深入到一個(gè)校本教研小組，幫助確立本組校本教研目標(biāo)，擬定校本教研計(jì)劃，把握校本教研動(dòng)態(tài)，解決校本教研難題。

　　2、每次校本教研活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參與，不準(zhǔn)遲到、早退、缺席，不準(zhǔn)只到不研。

　　3、每周校長(zhǎng)辦公室議，下組行政人員集中匯報(bào)各教研組校本教研開(kāi)展情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整思路。

　　4、教導(dǎo)處每月組織開(kāi)展一次大型校本教研活動(dòng)，要求教師人人參與，領(lǐng)導(dǎo)人人參加。

　　5、每月對(duì)各組校本教研工作進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)督查評(píng)比。督查評(píng)比情況全校通報(bào)，作為期末評(píng)選先進(jìn)教研組、先進(jìn)年級(jí)組、先進(jìn)課題的依據(jù)。

　　6、每期對(duì)全校校本教研工作進(jìn)行一次全面總結(jié)與考核，按教師目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則各項(xiàng)權(quán)值記分存檔。

　　所謂“時(shí)間保證”，我們做到“五個(gè)堅(jiān)持”：

　　1、堅(jiān)持每周三放學(xué)后（一個(gè)小時(shí)）各教研組常規(guī)校本教研活動(dòng)雷打不動(dòng)。

　　2、堅(jiān)持每周二晚教師例會(huì)，安排30分鐘時(shí)間進(jìn)行全校性校本教研理論學(xué)習(xí)，從不間斷。

　　3、堅(jiān)持各學(xué)科每個(gè)單元確定一個(gè)課例，進(jìn)行三次研討，兩輪反思的模式進(jìn)行研究，推行“同備一課，分班輪上”的教學(xué)模式不斷創(chuàng)新。

　　4、堅(jiān)持每月利用一個(gè)晚上（2個(gè)小時(shí)）學(xué)校請(qǐng)一名專(zhuān)家來(lái)校講座，并在講座后集中討論，個(gè)人反思。

　　5、教師堅(jiān)持每周必須進(jìn)行3個(gè)小時(shí)以上的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

　　所謂“評(píng)比到位”，我們做到兩個(gè)結(jié)合，一是平時(shí)評(píng)比與定期評(píng)比相結(jié)合，

　　每開(kāi)展一次校本教研活動(dòng)，學(xué)校要組織專(zhuān)門(mén)的督查評(píng)比，看誰(shuí)的組織好，效果好，資料好，并全校通報(bào)，全校推介，

　　每到期中期末，學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)的力量對(duì)各組的校本教研開(kāi)展情況進(jìn)行綜合評(píng)比；二是個(gè)人評(píng)比與教研組的評(píng)比相結(jié)合，對(duì)于校本教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)表彰，業(yè)務(wù)上委以重任，組織上優(yōu)先考慮，經(jīng)濟(jì)上予以重獎(jiǎng)，對(duì)于校本教研活動(dòng)搞得好的教研組，其計(jì)分作為評(píng)選先進(jìn)教研組的重要依據(jù)，先進(jìn)教研組的全體教師在期末目標(biāo)考核中均加記獎(jiǎng)勵(lì)分。

　　所謂“獎(jiǎng)勵(lì)到位”，一是學(xué)校每一次組織的大型校本教研活動(dòng)均設(shè)重獎(jiǎng)項(xiàng)，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)，表彰，獎(jiǎng)勵(lì)；二是按照學(xué)校制定的《教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》，對(duì)全期來(lái)全體教師取得的各類(lèi)教研成果一次性獎(jiǎng)勵(lì)，在期末總結(jié)表彰大會(huì)上隆重發(fā)放，20xx年我校共發(fā)放成果獎(jiǎng)21688元，20xx年發(fā)放22385元，教師個(gè)人最高獎(jiǎng)達(dá)1200元，最低獎(jiǎng)?lì)~也有280元。

　　二、履行職責(zé)(此項(xiàng)30分，自評(píng)30分)

　　1、承擔(dān)省市教科院(所)工作

　　目前，我校承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課題7項(xiàng)，其中，“十五”課題3項(xiàng)，“十一五”課題1項(xiàng)，學(xué)校子課題3項(xiàng)，已經(jīng)結(jié)題獲獎(jiǎng)并在全縣推廣的有2項(xiàng)，正在進(jìn)行的5項(xiàng)，其中“十五”課題“利用多媒體輔助教學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”的中期評(píng)估，獲省一等然，結(jié)題評(píng)估獲優(yōu)秀等級(jí)。由此派生出的三個(gè)子課題，即“低年級(jí)‘情境教學(xué)’與多媒體整合”，“中年級(jí)‘體驗(yàn)學(xué)習(xí)’與多媒體教學(xué)整合”，“高年級(jí)‘合作性學(xué)習(xí)’與多媒體教學(xué)整合”，涵蓋了小學(xué)各年級(jí)八大學(xué)科，形成了各年級(jí)有側(cè)重、各學(xué)科有針對(duì)，各教師參與實(shí)驗(yàn)的教育科研格局，并做到了每個(gè)課題有方案，有計(jì)劃、有實(shí)驗(yàn)檔案，研討形成了科學(xué)實(shí)用，便于操作的“六借六用”多媒體輔助教學(xué)模式，且已在全縣推廣。十一五課題“以校園電視臺(tái)為載體，培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)能力的研究”已完成立項(xiàng)申報(bào)工作。

　　2、參與各級(jí)教研活動(dòng)(此項(xiàng)10分，自評(píng)10分)

　　為了抓好教研活動(dòng)，促使廣大教師積極參與各級(jí)教研活動(dòng)，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛征求意見(jiàn)，充分討論，反復(fù)修改，于20xx年9月，制定了《臨澧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三級(jí)”校本教研工作制度》，明確上至校長(zhǎng)、下到每位教師在校本教研中的基本職責(zé)與要求，擬定了校本教研長(zhǎng)、短期規(guī)劃，明確各備課組、教研組、教科室、教務(wù)處的具體的校本教研工作目標(biāo)。此外，我們?cè)?0xx年9月還建立了具有本校特色的一系列配套制度，如：專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)保障制度，合作交流互助制度，學(xué)習(xí)實(shí)踐反思制度，校本課程開(kāi)發(fā)制度，集體備課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與指導(dǎo)教學(xué)研究制度，教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度等，將其匯編成冊(cè)，教師人手一冊(cè)，反復(fù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，全面落實(shí)。我校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的總體要求是：“四層次、三必須、兩有、一檢查”。即在引領(lǐng)形式上分四個(gè)層次：1、學(xué)校每期舉行2—3次專(zhuān)講理論講座；教研組每周一次理論學(xué)習(xí)交流；教師每周利用3個(gè)小時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)；教師每期自學(xué)一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)內(nèi)容上做到三個(gè)必須，必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理念，必須與自身教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的管理上實(shí)現(xiàn)兩有一查，即有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查、評(píng)比。

　　我校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的具體做法是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”。

　　所謂“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，就是請(qǐng)高校科研機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校詮釋新課程、新課改、新理念，傳播新信息、新動(dòng)態(tài)。我校在近年來(lái)，先后請(qǐng)市教科所劉忠義教師、省師資培訓(xùn)中心肖奇平教授、特級(jí)教師肖家氣、賀大國(guó)老師和教研室朱宏志主任、胡家仁老師來(lái)我校進(jìn)行專(zhuān)題講座，通過(guò)教師們反復(fù)學(xué)習(xí)、集中討論、個(gè)人反思，全體教師對(duì)校本教研的內(nèi)涵，素質(zhì)教育的要義，新課程理念進(jìn)課堂、課題研究策略等有了全新認(rèn)識(shí)，為我們洗刷了頭腦，指明了方向，遞交了鑰匙，深受老師們歡迎。

　　同時(shí)，我們還利用網(wǎng)絡(luò)信息建立了新的溝通手段，與專(zhuān)家、教師、兄弟學(xué)校對(duì)話，通過(guò)設(shè)立實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站，打開(kāi)了與外界溝通與交際的門(mén)戶。

　　所謂“走出去”，就是派本校骨干、教師外出學(xué)習(xí)、觀摩、交流取經(jīng)。近年來(lái)，我校先后派出近30名骨干教師赴武漢、株洲、衡陽(yáng)、桃源、常德、張家界、石門(mén)學(xué)習(xí)觀摩、聽(tīng)課，帶回了校本課程開(kāi)發(fā)、校本教研制度建設(shè)、校本教研評(píng)價(jià)，新課程下教學(xué)設(shè)計(jì)，校本教研與課題研究的寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于“走出去”的骨干、教師，我校規(guī)定做到“三個(gè)一”：即提交一份完整的資料(經(jīng)驗(yàn)材料，光碟等)交教科室存檔，做一場(chǎng)高標(biāo)準(zhǔn)的匯報(bào)講座，談別人的成功做法與經(jīng)驗(yàn)，談自己的感觸和體會(huì)，談會(huì)后對(duì)學(xué)校的建議與設(shè)想。上一堂高質(zhì)量的移植課，起到典型引路，以點(diǎn)帶面的作用。

　　3、在當(dāng)?shù)亟虒W(xué)研究活動(dòng)中的影響(此項(xiàng)12分，自評(píng)12分)

　　學(xué)校規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)研究，在市縣鄉(xiāng)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，在每年組織的全縣教學(xué)比武活動(dòng)中均獲得團(tuán)體總分第一名，年年被評(píng)為教研工作先進(jìn)單位，科研工作示范單位，20xx年3月25日，全縣中小學(xué)校本制度現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)，在我校隆重召開(kāi)，全面展示我校校本教研成果，介紹了我校校本教研制度建設(shè)寶貴經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)推介我校校本教研模式，20xx年6月，《湖南教育》全文刊登我�！白晕曳此迹榛ブ�，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的校本成功經(jīng)驗(yàn)。

　　三、新課程實(shí)施中的相關(guān)情況(此項(xiàng)50分，自評(píng)50分)

　　1、學(xué)校組織的師資培訓(xùn)與學(xué)習(xí)(此項(xiàng)15分，自評(píng)15分)

　　(1)堅(jiān)持“六個(gè)一”反思活動(dòng)，我校堅(jiān)持開(kāi)展“六個(gè)一”反思活動(dòng)，即要求教師每學(xué)期交一份重點(diǎn)剖析典型案例；每月交一份優(yōu)秀教學(xué)反思（并且規(guī)定；每次外出學(xué)習(xí)后必須反思，每次聽(tīng)了專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)講座后必須反思，每次參加教學(xué)法比武后必須反思，每次承擔(dān)公開(kāi)課、示范課、引路課后必須反思，每次聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同組教師的評(píng)課后必須反思）；每月交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，并且上升到理論高度，闡述自己設(shè)計(jì)構(gòu)想；每學(xué)期讀一本理論專(zhuān)著，并做讀書(shū)筆記；每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課；每學(xué)期寫(xiě)一篇論文或案例。學(xué)校組織評(píng)比，記入教師成長(zhǎng)檔案，納入期末目標(biāo)管理范疇。

　　(2)、堅(jiān)持六會(huì)制度，堅(jiān)持“六會(huì)”制度。建立對(duì)話機(jī)制，為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享和專(zhuān)題討論提供平臺(tái)。我校每學(xué)期召開(kāi)“六會(huì)”已形成制度，如：04年11月面向全校教師的“教書(shū)育人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”通過(guò)組內(nèi)交流、推優(yōu)參選、經(jīng)驗(yàn)報(bào)告三個(gè)環(huán)節(jié)，推介我校教師教書(shū)育人的新觀念、好經(jīng)驗(yàn)、金點(diǎn)子和好典型；如：04年3月，我校舉行課改年級(jí)課堂教學(xué)研討會(huì)，全體參賽教師反復(fù)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研新教材，仔細(xì)推敲課堂教學(xué)新策略，推出一批理念全新、設(shè)計(jì)趨優(yōu)、便于操作的好模式，起到點(diǎn)上示范、面上開(kāi)花的特好效果；還有04年9月面向中青年教師的“讀書(shū)報(bào)告會(huì)，學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”；04年12月面向優(yōu)秀教師的“我為學(xué)校獻(xiàn)良策”座談會(huì)，04年4月面向青年教師的“愛(ài)我實(shí)小”的演講會(huì)都從不同的層次，不同的角度，用不同的方式促進(jìn)了教師有效反思，更新了教師教育教學(xué)理念。

　　(3)、建立讀書(shū)常規(guī)、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，我校把20xx年確定為“師生讀書(shū)年”，納入學(xué)校工作計(jì)劃，教師以“讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，爭(zhēng)做研究型教師”為主線，教務(wù)處、辦公室擬定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案。在讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)中，我們堅(jiān)持“四確定”和“一展覽”�！八拇_定”：即確定學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主持人�！耙徽褂[”：即學(xué)期結(jié)束舉辦一次展覽，辦公室在檢查教師的政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀筆記對(duì)全體教師展覽。

　　(4)、“課堂觀摩”結(jié)對(duì)學(xué)藝，跟蹤指導(dǎo)，雙向交流等有效措施促使教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與提高。

　　(5)、資源共享，實(shí)施專(zhuān)業(yè)引信，我校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的總體要求是：“四層次、三必須、兩有、一檢查”。即在引領(lǐng)形式上分四個(gè)層次：1、學(xué)校每期舉行2—3次專(zhuān)講理論講座；教研組每周一次理論學(xué)習(xí)交流；教師每周利用3個(gè)小時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)；教師每期自學(xué)一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)內(nèi)容上做到三個(gè)必須，必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理念，必須與自身教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的管理上實(shí)現(xiàn)兩有一查，即有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查、評(píng)比。

　　2、校本教研制度建設(shè)(此項(xiàng)20分，自評(píng)20分)

　　一是確保三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)整體聯(lián)動(dòng)、職責(zé)明確

　　首先我校成立了校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，教科室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全程參與，全程指導(dǎo)，全程監(jiān)督，并制定了《行政領(lǐng)導(dǎo)全程參與指導(dǎo)校本教研工作制度》。

　　其次我們構(gòu)建三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，齊抓共管，整體聯(lián)動(dòng)，確保校本教研不走過(guò)程，務(wù)求實(shí)效。(見(jiàn)附件1)

　　二是確保校本教研制度，科學(xué)規(guī)范，便于操作

　　“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，建立健全必要、合理、科學(xué)的校本教研規(guī)章制度，是保證學(xué)校校本教研制度化開(kāi)展，規(guī)范化操作，實(shí)效化運(yùn)行的有力保障。

　　我們?cè)?0xx年9月還建立了具有本校特色的一系列配套制度，如：專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)保障制度，合作交流互助制度，學(xué)習(xí)實(shí)踐反思制度，校本課程開(kāi)發(fā)制度，集體備課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與指導(dǎo)教學(xué)研究制度，教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度等，將其匯編成冊(cè)，教師人手一冊(cè)，反復(fù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，全面落實(shí)。

　　3、校本課程開(kāi)發(fā)(此項(xiàng)8分，自評(píng)8分)

　　我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本教研課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的《校本課程開(kāi)發(fā)工作方案》和《校本課程評(píng)審辦法》，本著“校本課程要有利于學(xué)校辦出特色，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際、地域特點(diǎn)，更好地發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)”的原則，充分利用本地人文環(huán)境、地方特色、名人古跡、物質(zhì)資源等優(yōu)勢(shì)，分冊(cè)編好1-6年級(jí)校本課程名冊(cè)綱要，開(kāi)發(fā)出課改年級(jí)實(shí)用校本課程4套共課時(shí)，深受學(xué)生、教師喜愛(ài)，得到家長(zhǎng)社會(huì)充分認(rèn)可。

　　4、研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)放與實(shí)施(此項(xiàng)7分，自評(píng)7分)

　　我們根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)校生活、社會(huì)生活為基礎(chǔ)，立足于探索教師如何有效指導(dǎo)小學(xué)生課內(nèi)外主動(dòng)性學(xué)習(xí)，變被動(dòng)接受學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究性學(xué)習(xí)，提高綜合學(xué)習(xí)能力，我們確立五、六年級(jí)學(xué)生為研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，以科學(xué)(自然)課為主要載體，開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)，主要解決科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，勞動(dòng)技術(shù)教育，信息技術(shù)教育之間的配合問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)成果形式主要以學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋、科技小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)作以及論文、教師工作檔案為主，教師課例、納入學(xué)生評(píng)定與教師考核評(píng)比范疇，其成效顯著。

　　學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告篇11

　　家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來(lái)，我校十分重視家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。94年我校就成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)模由小到大。從辦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班到家長(zhǎng)學(xué)校有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)家教工作。特別是近幾年來(lái)，在市區(qū)婦聯(lián)、街道尤其是華一社區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，為提高家長(zhǎng)素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，我們?cè)趧?chuàng)辦家長(zhǎng)示范學(xué)校方面作了一些嘗試。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校、家庭教育網(wǎng)絡(luò)作用，努力爭(zhēng)達(dá)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

　　94年以來(lái)，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、德育主任具體分管、優(yōu)秀家長(zhǎng)、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校、年級(jí)、班的三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每年不定期召開(kāi)會(huì)議，開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行一些研究。去年在家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)下，成立了校長(zhǎng)、社區(qū)負(fù)責(zé)人、德育主任、家長(zhǎng)代表組成的創(chuàng)示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)和主任親自參加了市婦聯(lián)舉辦的創(chuàng)市家長(zhǎng)示范學(xué)校訓(xùn)練班。明確了示范學(xué)校達(dá)標(biāo)條件，參觀了已達(dá)標(biāo)的市級(jí)示范學(xué)校，學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了我們創(chuàng)市示范學(xué)校的決心。領(lǐng)導(dǎo)組成員就示范學(xué)校條件結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研究，一致認(rèn)為創(chuàng)家長(zhǎng)示范學(xué)校很有必要，有利于家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范管理，有利于提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平，有利于配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，有利于學(xué)校整體改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了指導(dǎo)思想，為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證。

　　要辦好家長(zhǎng)示范學(xué)校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長(zhǎng)學(xué)校的《家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)》、《學(xué)員考勤制度》、《評(píng)好學(xué)員條件》、《家長(zhǎng)委員會(huì)條件》、《學(xué)員學(xué)習(xí)情況記載》(包括考勤、效果)、《家長(zhǎng)行為規(guī)范》等各種規(guī)章制度。每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，制定了工作計(jì)劃，定期總結(jié)，各種資料收集整理，建立檔案，使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化。

　　二、教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證。

　　教學(xué)質(zhì)量的好壞，教師是關(guān)鍵，為了保障家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了一個(gè)穩(wěn)定的具有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平的專(zhuān)職教師隊(duì)伍(主要由班主任組成)，除校長(zhǎng)、主任兼職授課外，還特別聘請(qǐng)了重師心理學(xué)教授趙石屏，全國(guó)優(yōu)秀班主任羅達(dá)公等進(jìn)行授課和進(jìn)行心理咨詢。為結(jié)合學(xué)校心理健康教育實(shí)驗(yàn)，辦出家長(zhǎng)學(xué)校特色，我校成立了心理咨詢室，開(kāi)通了心理，派專(zhuān)職輔導(dǎo)教師值班負(fù)責(zé)接受家長(zhǎng)和學(xué)生的咨詢。同時(shí)，學(xué)校還派出多名教師參加心理健康教育的專(zhuān)職培訓(xùn)，學(xué)校已有多名教師獲得了心理健康教育中級(jí)資格證。對(duì)每一個(gè)接受咨詢的家長(zhǎng)和學(xué)生建立個(gè)案并進(jìn)行追蹤，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　學(xué)校德育處在教師隊(duì)伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強(qiáng)化班主任的基本功，組織班主任學(xué)習(xí)家教理論知識(shí)，改進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通方法，提倡班主任主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種方式，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí)，鼓勵(lì)班主任進(jìn)行家教方面的研究，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗(yàn)和論文。

　　為保證教學(xué)效果，我校在家教資料方面做了不少工作。首先，為各年級(jí)段的家長(zhǎng)定了不同的教材，其次，我校還利用家長(zhǎng)會(huì)等各種機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)放家教方面的資料。在學(xué)校的櫥窗里專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了家教專(zhuān)欄，德育處還創(chuàng)辦了《家教園地》專(zhuān)刊，為家長(zhǎng)們提供了家教論壇，使家長(zhǎng)們有了家教經(jīng)驗(yàn)的交流，從而提高了家長(zhǎng)的家教能力。

　　三、多種形式的家教活動(dòng)，為家長(zhǎng)學(xué)校注入了活力

　　幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)。僅靠講座是不夠的，還要通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，禹教于樂(lè)，才能使教育落到實(shí)處。為配合學(xué)校教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，99年起學(xué)校向?qū)嶒?yàn)班家長(zhǎng)舉行“開(kāi)放日”活動(dòng)，特邀全班家長(zhǎng)到校，參觀學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們同學(xué)生一起生活，一起聽(tīng)課，一起參加課外活動(dòng)，一起召開(kāi)主題班會(huì)，讓家長(zhǎng)親自了解學(xué)校的教育工作和體驗(yàn)孩子的在校生活。完后召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì)，在會(huì)上家長(zhǎng)們對(duì)一天的學(xué)習(xí)深有感觸。并爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定，對(duì)素質(zhì)教育有了新的認(rèn)識(shí)，紛紛表示了對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問(wèn)題上家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成了共識(shí)。

　　每年的“六、一”、“百花節(jié)”等是展示學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果的節(jié)日，我們請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)一起參加，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的各種能力展示。學(xué)生書(shū)畫(huà)、文藝節(jié)目、烹調(diào)技藝、科技作品、集體舞蹈、學(xué)生自編操等紛紛登臺(tái)表演，有家長(zhǎng)在場(chǎng)看，孩子們表演得更加起勁，更加投入。這樣的活動(dòng)每展示一次，孩子與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離就更進(jìn)一步，對(duì)學(xué)校的了解就更深了一層。

　　每年，各年級(jí)、各班級(jí)組織1——2次家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在各班家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和組織下，家長(zhǎng)們座談熱烈，互相交流孩子近段時(shí)間的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)上的困難等幫助的方法。尤其是教子成功的家長(zhǎng)談到自己的教子秘方時(shí)，均能引起家長(zhǎng)們的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達(dá)成教子共識(shí)。

　　四、開(kāi)發(fā)社區(qū)家庭教育，形成學(xué)校特色。

　　我校從99年開(kāi)始，與華一社區(qū)等共同創(chuàng)建社區(qū)教育，探索社區(qū)教育模式。學(xué)校利用周末，為社區(qū)學(xué)生和社區(qū)成員無(wú)償提供各種形式的教育活動(dòng)：電腦培訓(xùn)、書(shū)法繪畫(huà)培訓(xùn)、舞蹈訓(xùn)練、家教講座等，豐富了社區(qū)學(xué)生的閑暇生活，提高了社區(qū)成員尤其是社區(qū)的家長(zhǎng)的素質(zhì)，營(yíng)造社區(qū)文化氛圍。同時(shí)，學(xué)校與社區(qū)共同建立我校學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系制度，學(xué)校通過(guò)社區(qū)了解學(xué)生的家庭教育情況，并通過(guò)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生家長(zhǎng)傳授家教知識(shí);社區(qū)也為學(xué)校提供幫助，共同開(kāi)發(fā)社區(qū)家庭教育，形成了我校和社區(qū)教育的特色。去年4月我校與社區(qū)接受了全國(guó)“關(guān)工委”的視查，受到領(lǐng)導(dǎo)們的高度評(píng)價(jià)，并于當(dāng)年被評(píng)為全國(guó)社區(qū)教育先進(jìn)示范區(qū)。

　　五、開(kāi)展理論研究和跟蹤調(diào)查，使家庭教育走向科學(xué)化。

　　由于前幾年轟轟烈烈的應(yīng)試教育的影響，使不少家長(zhǎng)在家庭教育上走入了誤區(qū)，同時(shí)，獨(dú)生子女的誕生又使得家長(zhǎng)們望子成龍心切，怎樣教育子女成了家長(zhǎng)們的一個(gè)心病。我校在“小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)班”進(jìn)行了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，樹(shù)立正確的教子觀，增強(qiáng)為國(guó)教子意識(shí)等方面進(jìn)行了研究。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查，了解他們的教子觀念，并針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)行了專(zhuān)題研究，單獨(dú)對(duì)這一些家長(zhǎng)進(jìn)行講授，糾正他們的重智輕德的偏差，引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子思想品德教育，重視教育孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人共處，具備多方面的知識(shí)和能力，成為德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展的人。

　　學(xué)校十分重視對(duì)后進(jìn)生的幫助教育工作，堅(jiān)持后進(jìn)生幫教工作記載和隨班就讀的跟蹤教育記錄。每年召開(kāi)這部分家長(zhǎng)的專(zhuān)題研究會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)們對(duì)孩子失去信心，過(guò)分溺愛(ài)等思想進(jìn)行面對(duì)面的咨詢和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)孩子是社會(huì)的一員，同樣具有獨(dú)立的人格，要尊重孩子的人格，培養(yǎng)他們的自尊和獨(dú)立的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，讓家長(zhǎng)們樹(shù)立信心，相信這樣的孩子同樣能培養(yǎng)成人。

　　我校為了提高家長(zhǎng)的理論水平，我們除為家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)市編的《家長(zhǎng)學(xué)校系列教材》、《石屏談家教》等書(shū)籍，還組織教師自己編寫(xiě)了家教講稿，要求家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握，在“用”字上下功夫。積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)自己的教子經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)心得體會(huì)或家教論文，僅去年就收到家教心得體會(huì)和論文10余篇。

　　幾年來(lái)，我校家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范管理，有計(jì)劃系統(tǒng)地教學(xué)，向家長(zhǎng)傳授系統(tǒng)的教育方法和理論，使在校家長(zhǎng)，特別是高年級(jí)家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平有所提高，初步掌握了科學(xué)育人的方法。在問(wèn)卷調(diào)查中顯示80﹪以上的家長(zhǎng)能自覺(jué)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，重視自身形象在孩子心目中的影響。學(xué)校每學(xué)期辦《家教園地》專(zhuān)欄3期，辦《家教小報(bào)》2期，每學(xué)年6月舉辦“好家長(zhǎng)”表彰大會(huì)，每班表彰3——4名好家長(zhǎng)，在會(huì)上請(qǐng)好家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)，使廣大家長(zhǎng)從中受到鼓勵(lì)和啟迪。

　　幾年來(lái)，我校在創(chuàng)家長(zhǎng)示范學(xué)校的辦學(xué)路上不斷的摸索，做了一些努力，取得了不少的成績(jī)。但仍然還存在很多不足，我們決心向示范學(xué)校學(xué)習(xí)，在家教理論研究方面很下功夫，辦出學(xué)校特色。為提高家長(zhǎng)和學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的凝聚力、吸引力，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用;為優(yōu)化家庭教育，加大社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的教育力度，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好，使家長(zhǎng)學(xué)校管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。

　　學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告篇12

　　我校自20xx年初被授予省首批“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！敝两褚讯暧�，其間，學(xué)校做了大量行之有效的工作，也取得了令人欣慰的成績(jī)。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的工作部署及要求，對(duì)照《省信息教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作細(xì)則（試行）》及縣電教中心的“現(xiàn)代教育技術(shù)年審工作條例”，認(rèn)真開(kāi)展了自查自評(píng)活動(dòng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下，報(bào)告分四個(gè)部分：學(xué)校概貌、近年來(lái)的主要工作、今后的打算、自查自評(píng)。

　　一、學(xué)校概況

　　學(xué)校一直堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育；堅(jiān)持以“以人為本、張揚(yáng)個(gè)性、和諧發(fā)展”為辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持“以創(chuàng)建名校為制高點(diǎn)，以振興科研為突破口，以團(tuán)隊(duì)精神為原動(dòng)力”為工作出發(fā)點(diǎn)。堅(jiān)持以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為育人目標(biāo)；以“搶占教育制高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)現(xiàn)代化”為抓手，加快教育裝備的建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

　　近年來(lái)，在上級(jí)黨委政府、主管部門(mén)、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的關(guān)心支持，在全體教職員工的不懈努力下，學(xué)校的辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等諸方面都有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展�，F(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，1776名學(xué)生，82名教職員工，專(zhuān)任教師73名。其中，梅校長(zhǎng)被市人民政府授予“市名校長(zhǎng)”，陳副校長(zhǎng)被評(píng)為省特級(jí)教師；有省教壇新秀1人，市教壇新秀3人；縣級(jí)學(xué)科帶頭人4人，50%以上的教師達(dá)到了大專(zhuān)學(xué)歷，大部分教師都通過(guò)了普通話及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

　　鹽小人沒(méi)有辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，扎實(shí)工作，摘取了一個(gè)個(gè)碩果：連年被評(píng)為縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，98年10月被命名為“省文明學(xué)�！�，20xx年3月被授予“省文明單位”稱號(hào)，20xx年2月被評(píng)為省“科研興校百?gòu)?qiáng)單位”，20xx年6月獲“省示范性小學(xué)”殊榮。同時(shí)，還享有全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、市德育工作先進(jìn)單位、市宣傳工作先進(jìn)集體、市民主管理先進(jìn)單位、市衛(wèi)生先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部被評(píng)為全國(guó)雛鷹紅旗大隊(duì)。

　　學(xué)校信息教育技術(shù)裝備日趨完備�，F(xiàn)擁有四個(gè)多媒體教室，二個(gè)電腦室，一個(gè)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室，一套閉路電視系統(tǒng)，三臺(tái)攝像機(jī)，組建了雛鷹電視臺(tái)，開(kāi)通了校園局域網(wǎng)，上了IP寬帶網(wǎng)，班班已實(shí)現(xiàn)了三機(jī)一幕進(jìn)教室。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校現(xiàn)有的信息教育技術(shù)裝備資產(chǎn)已超一百六十萬(wàn)元。新改版后功能更完善，內(nèi)容更全面的“鹽小教育網(wǎng)站”已于國(guó)慶節(jié)期間開(kāi)通，得到了有關(guān)主管部門(mén)的一致肯定。同時(shí)，學(xué)校還擁有一個(gè)學(xué)科齊全、內(nèi)容豐富的音像教材及電子資料室；有一支熱心于信息教育技術(shù)并具有較高業(yè)務(wù)水平的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師骨干隊(duì)伍。

　　二、近年來(lái)的工作回顧

　　近年來(lái)，我校在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷，特別是在市縣電教部門(mén)的直接關(guān)心、指導(dǎo)下，按照省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！奔翱h電教中心的要求，結(jié)合本校的實(shí)際開(kāi)展了大量行之有效的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)著“學(xué)校信息教育技術(shù)三年發(fā)展規(guī)劃”，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1．加強(qiáng)管理，抓好制度建設(shè)。

　　學(xué)校為適應(yīng)信息教育技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，從組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干師資力量的配備方面予以加強(qiáng)和保證，并進(jìn)一步健全了信息教育技術(shù)的各項(xiàng)規(guī)章制度。近年來(lái)，學(xué)校組建了新一屆的信息教育技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥、副校長(zhǎng)分管，選調(diào)并挑選了責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，技術(shù)水平高的骨干教師。同時(shí)，還分設(shè)了設(shè)備管理、音像教材管理、技術(shù)管理、網(wǎng)站維護(hù)等組織，配置了相應(yīng)的人員，明確了工作職責(zé)。各管理人員結(jié)合自身的工作范疇又制訂了相應(yīng)的管理?xiàng)l例。信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)市縣年度工作計(jì)劃及學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的三年規(guī)劃，每學(xué)年初制訂出信息教育技術(shù)工作計(jì)劃，并做到定期組織學(xué)習(xí)，實(shí)事求是地分析。

　　學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告篇13

　　我試驗(yàn)室自建立體系以來(lái)以運(yùn)行近4個(gè)月的時(shí)間，在建立實(shí)施過(guò)程中，取得了以下成績(jī)：

　　1.首先建立管理體系的組織和各級(jí)人員的職責(zé)，確定了最高管理者和技術(shù)、質(zhì)量負(fù)責(zé)人和監(jiān)督員、內(nèi)審員。

　　2.編制質(zhì)量手冊(cè)和程序文件，

　　3.確定了試驗(yàn)室質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，

　　4.健全了體系和檢驗(yàn)/試驗(yàn)所需記錄，按要求進(jìn)行了編號(hào)和歸檔貯存及管理，配備了檔案盒和文件柜，在記錄的填寫(xiě)中，按要求進(jìn)行填寫(xiě)編號(hào)和管理。

　　5.完善了試驗(yàn)室管理制度和作業(yè)指導(dǎo)書(shū)；購(gòu)買(mǎi)了新標(biāo)準(zhǔn)使試驗(yàn)室所用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為現(xiàn)行有效標(biāo)準(zhǔn)。

　　6.對(duì)全部設(shè)備和儀器進(jìn)行了校準(zhǔn)，按期對(duì)自校儀器進(jìn)行了自校，所有儀器都在有效期內(nèi)，按規(guī)定張貼了合格證，以保證量值的統(tǒng)一。試驗(yàn)的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和有效。

　　7.今年共進(jìn)行培訓(xùn)2期，組織學(xué)習(xí)了《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》和質(zhì)量方針目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)。以及質(zhì)量手冊(cè)和程序文件�；炷镣饧� 劑、混凝土膨脹劑新標(biāo)準(zhǔn)。

　　8．建立了安全制度，對(duì)各操作間配置了消防器材。

　　9. 自體系建立以來(lái)，未發(fā)生顧客投訴事件和安全事故。

　　10.于20xx.9.5-20xx.9.6進(jìn)行第一次內(nèi)審，對(duì)體系的運(yùn)行情況進(jìn)行了認(rèn)真的審核，發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)不合格項(xiàng)，分布在5.2.3、5.1.3兩個(gè)條款，對(duì)原因進(jìn)行了分析，確定了糾正措施和實(shí)施計(jì)劃對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證。已于9月8日全部完成整改。

　　學(xué)校實(shí)驗(yàn)自查報(bào)告篇14

　　為全面落實(shí)我市抗旱防汛災(zāi)害防治工作，確保正常教學(xué)秩序以及廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于開(kāi)展學(xué)�？购捣姥窗踩珯z查工作的緊急通知》和區(qū)教育局要求，現(xiàn)將20xx年抗旱防汛工作自檢自查報(bào)告如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確職責(zé)

　　為有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前抗旱防汛形勢(shì)，最大限度地減少災(zāi)害對(duì)師生生命財(cái)產(chǎn)造成的危害，確保教學(xué)工作正常開(kāi)展，學(xué)校從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)做好這項(xiàng)工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了以王校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，辦公室分管安全人員張副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室魯主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的抗旱防汛領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了我�？购捣姥磻�(yīng)急預(yù)案，明確了職能職責(zé)，安排了值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員，做到值班領(lǐng)導(dǎo)和人員二十四小時(shí)手機(jī)不關(guān)機(jī)，保持高度警覺(jué)，隨時(shí)待命，確保發(fā)生災(zāi)情時(shí)，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有人員、有預(yù)案的開(kāi)展救災(zāi)工作。按照“分級(jí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則逐級(jí)落實(shí)抗旱防汛責(zé)任制度。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)制定抗旱防汛工作制度，把抗旱防汛工作任務(wù)分解到崗位、到個(gè)人。

　　二、重點(diǎn)排查，抓好落實(shí)

　　根據(jù)我�？购捣姥粗攸c(diǎn)實(shí)際情況，4月9日至12日，學(xué)校辦公室組織人員對(duì)我校進(jìn)行了檢查。重點(diǎn)排查師生飲用水安全及各學(xué)�？购捣姥丛O(shè)施、預(yù)警預(yù)報(bào)、應(yīng)急預(yù)案等臺(tái)賬建立情況。

　　1.抗旱工作情況

　　針對(duì)目前旱情，充分認(rèn)識(shí)抗旱保教的嚴(yán)峻形勢(shì)，高度重視，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，制定應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急隊(duì)伍，做到領(lǐng)導(dǎo)、人員、制度、措施落實(shí)；學(xué)校根據(jù)旱情發(fā)展趨勢(shì)，按照“預(yù)防為主、綜合治理”，的原則，確保師生飲用水需要；增加供水量，有計(jì)劃的安排用水，確保師生生活用水需要，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展；學(xué)校統(tǒng)一要求在各班級(jí)中開(kāi)展以“節(jié)水防火”為主題的班隊(duì)會(huì)和實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水和防火知識(shí)教育，此外，還利用國(guó)旗下講話、櫥窗、宣傳專(zhuān)欄、校園廣播、黑板報(bào)等媒介，多渠道、多形式地加強(qiáng)對(duì)師生的節(jié)約用水和防火知識(shí)教育，提高師生節(jié)約用水意識(shí)和防火意識(shí)，使廣大師生積極推行節(jié)約用水、計(jì)劃用水。

　　2.防汛工作情況

　　排查了學(xué)校所在地和學(xué)校周邊等易出現(xiàn)汛情區(qū)域。并要求對(duì)該區(qū)域防洪溝管進(jìn)行疏通和治理，做好防范工作。同時(shí)，要求如發(fā)現(xiàn)汛情要不分晝夜及時(shí)巡查、搶險(xiǎn)，抓落實(shí)，保證汛情區(qū)域安全度汛，最大限度保障師生的財(cái)產(chǎn)生命安全。學(xué)校特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，堅(jiān)決不能讓學(xué)生到河邊、水庫(kù)玩耍。

　　三、存在的問(wèn)題和工作計(jì)劃

　　主要是學(xué)校門(mén)前的日新路在施工，如果遇到暴雨，排水可能會(huì)受到影響。二是要忙忙盡快搶工期，徹底解決學(xué)校及周邊防洪排澇問(wèn)題。

　　針對(duì)以上問(wèn)題，我們將從以下四方面加強(qiáng)工作：

　　1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。牢固樹(shù)立抗旱防洪思想準(zhǔn)備，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，克服僥幸心里，真正從思想上、組織上和行動(dòng)上做好

　　抗旱防汛的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、一旦學(xué)校出現(xiàn)缺水、少水，學(xué)校要解決好飲水矛盾糾紛，把矛盾消除在萌芽狀態(tài)之中，保持學(xué)校的穩(wěn)定。

　　3、加強(qiáng)汛前重點(diǎn)工作檢查落實(shí)。雖然已經(jīng)組織了一次汛前檢查，但還應(yīng)該繼續(xù)檢查落實(shí)改進(jìn)情況，檢查項(xiàng)目也應(yīng)該逐步細(xì)化，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　4、加強(qiáng)防汛日常工作。堅(jiān)持24小時(shí)防汛值班制，實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度，及時(shí)準(zhǔn)確傳遞水情、雨情。

　　總之，根據(jù)檢查情況，我校做到了形勢(shì)早分析、隱患早排查、預(yù)案早制訂、措施早落實(shí)、責(zé)任早明確，為全年的抗旱保教及安全度汛工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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