學校校服自查報告

　　在生活中，需要使用報告的情況越來越多，報告具有語言陳述性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學校校服自查報告，希望能夠幫助到大家。

　　校服作為學生的日常服裝，體現(xiàn)學校的校園文化和學生的精神面貌，是學校流動的文化。而學生校服的質(zhì)量，直接關系到每個學生的身體健康，和每一個家庭息息相關。為了進一步規(guī)范學生校服的配備管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我校認真、嚴謹、規(guī)范地開展校服訂購和管理，現(xiàn)將我校近年來校服配備管理工作小結匯報如下：

　　近年來，市質(zhì)量技術監(jiān)督局、市、區(qū)教育局后產(chǎn)辦對學校校服采購配備的監(jiān)督和管理工作也非常的嚴謹和規(guī)范，他們經(jīng)常召開專題的會議，布置工作，研討問題，有的則是以會代訓，加強相關的知識宣傳和培訓，做了大量卓有成效的工作，我們學校的校服管理工作都是在他們的具體指導下開展的。

　　(一)建立健全專門的校服管理組織機構。

　　根據(jù)市、區(qū)有關校服管理的文件精神和規(guī)定，市質(zhì)量技術監(jiān)督局和翠屏區(qū)教育局作為我校學生校服管理的上級主管部門，為了把上級部門有關校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實好，落實到位，必須建立專門的學校領導小組，明確具體管理部門，做到歸口管理，責任明確。為此，學校成立了以校長為組長的校服管理工作領導小組，學校總務處作為學生校服的具體管理部門，具體負責校服配發(fā)和調(diào)換等日常工作。

　　(二)規(guī)范校服采購、配備程序，確保校服質(zhì)量。

　　完備科學的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。長期以來我們一直堅持校服配備的“七步走”工作程序：

　　首先是和家長委員代表協(xié)商學生是否配備校服，這是配備校服的前提。

　　第二是在家長委員會代表和學校意見一致后，學校根據(jù)每年情況修訂學生校服著裝(穿著)制度，做到上學時統(tǒng)一著裝，重大活動或集會時，必須穿校服。

　　第三是嚴格規(guī)范做好校服的招標相關工作，選擇一個保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、社會信譽好的企業(yè)定購校服。

　　第四是學校發(fā)致“校服自愿認購表”，將和學生家長委員會協(xié)商，告知每一位學生家長，本著自愿的原則進行配備。學生家長可通過“校服自愿認購表”的回執(zhí)(學生校服配備的意見和建議欄)向?qū)W校詳細反映校服配備過程中可能存在的問題，并可向?qū)W校提出問題整改的可行性意見和建議。

　　第五是根據(jù)“校服自愿認購表”的回執(zhí)確定配備學生校服的人數(shù)后，上報后產(chǎn)辦進行統(tǒng)一招投標，嚴格做到學生自愿和非營利的原則，據(jù)實收取費用，不加收其它任何費用。

　　第六是對校服進行抽樣檢測和檢測結果的公示。

　　第七是抽樣檢測合格后分發(fā)校服和進行尺碼大小的調(diào)整。

　　(三)充分發(fā)揮學生和家長委員會在校服配備中的監(jiān)督、保障作用。

　　學校成立學生家長委員會，家長委員會的職責是全面參與學校的教育教學管理，不但可以到課堂進行聽課，參加學校有關會議，可以對學校教育教學提出意見和建議。學生和家長全面參與校服的采購配備工作，對校服樣式、材料、價格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，在校內(nèi)進行試穿和展示，在征求學生的意見后再作決定，校服樣式完全由學生說了算(照顧到大多數(shù)學生的需求)。

　　(四)加強宣傳工作，提高全體師生質(zhì)量安全意識，建立群眾監(jiān)督機制。

　　學校經(jīng)常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強對校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強質(zhì)量安全意識和和自我保護意識。遇到問題立即向?qū)W校匯報，或向有關部門舉報，建立師生監(jiān)督群防機制，確保校服質(zhì)量，確保安全使用校服。

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