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學(xué)校校本培訓(xùn)自查報告

時間:2022-08-25 11:16:52 自查報告 我要投稿

學(xué)校校本培訓(xùn)自查報告(2篇)

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,需要使用報告的情況越來越多,其在寫作上具有一定的竅門。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)校校本培訓(xùn)自查報告,歡迎大家分享。

學(xué)校校本培訓(xùn)自查報告(2篇)

學(xué)校校本培訓(xùn)自查報告1

  校本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的必然選擇,是學(xué)校教育發(fā)展永恒的主題。校本培訓(xùn)作為推進新課程的重要策略,作為促進教師專業(yè)發(fā)展的重要方法,其重要性日顯突出。

  一、校本培訓(xùn)的保障措施

  1.領(lǐng)導(dǎo)重視

  教導(dǎo)處等職能部門人員組成校本培訓(xùn)小組,負責(zé)制定并落實校本培訓(xùn)工作計劃,定期召開工作經(jīng)驗交流會,調(diào)控校本培訓(xùn)工作進程,并定時宣傳。學(xué)校校本培訓(xùn)工作有規(guī)劃、有布置、有總結(jié)、有督查。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課、評課,使領(lǐng)導(dǎo)還原為一名普通教師,縮短了領(lǐng)導(dǎo)與教師間的距離。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這種身先士卒的精神,大大鼓舞了全校教師,激發(fā)了教師自主參與教研活動的積極性。

  2.培訓(xùn)經(jīng)費充足、條件充實、獎勵及時

  為確保校本培訓(xùn)活動的正常開展,學(xué)校對新課程實驗研究給予經(jīng)費上的大力支持。學(xué)校大力支持、鼓勵教師外出學(xué)習(xí)、比賽、培訓(xùn),學(xué)校盡努力提供一切便利條件,對外出學(xué)習(xí)、比賽、培訓(xùn)的教師報銷其有關(guān)費用并且還有外出補貼。定期購買各種教育及教學(xué)類書籍及各種音像資料,微機室、圖書室、閱覽室建設(shè)完善,并能及時上網(wǎng),這樣就保證了教師培訓(xùn)工作的順利開展,使培訓(xùn)培訓(xùn)手段逐步走向多樣化,進而逐步走向現(xiàn)代化。

  二、校本培訓(xùn)的管理

  1.完善校本培訓(xùn)制度

  通過實踐,我校的校本培訓(xùn)制度做到了有章可循,初步建立了規(guī)范化工作機制,為形式多樣的校本培訓(xùn)活動提供了保障。

  2.教師培訓(xùn)因人而異,分類培養(yǎng)

  我們對所有教師的素質(zhì)提高目標進行階段性的分解,使處在不同發(fā)展水平的教師都能在原有的基礎(chǔ)上實現(xiàn)階段性的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)定期召開師徒會議,了解、聽取師徒之間的教學(xué)活動情況。每學(xué)期都召開一次的青年教師教學(xué)展示活動。這樣,使青年教師在師傅手把手的指導(dǎo)下,迅速成長起來。

  3.建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

  學(xué)校建立每兩周一次的集中式校本培訓(xùn)制度要求全體教師每學(xué)期讀一本教育專著,做好讀書摘錄和筆記,鼓勵教師養(yǎng)成讀書思考的好習(xí)慣。

  4.規(guī)范檔案管理

  學(xué)校教導(dǎo)處對法規(guī)文件、培訓(xùn)方案、計劃、總結(jié)、教師培訓(xùn)檔案、規(guī)章制度等分類存檔。校本培訓(xùn)學(xué)科負責(zé)人做好培訓(xùn)過程記錄,各類集中學(xué)習(xí)有專門的檔案記錄。做到文字檔案和電子檔案同建。

  三、校本培訓(xùn)的實施

  1.培訓(xùn)內(nèi)容

 。1)師德培訓(xùn)。學(xué)校開展了“師德教育”活動,強化教師職業(yè)道德教育。修改和完善《學(xué)校師德考評細則》,進一步規(guī)范學(xué)校教師的職業(yè)道德行為。

 。2)分層培訓(xùn)。教育的發(fā)展首先取決于教師的`發(fā)展,教師專業(yè)素質(zhì)的提升是學(xué)校必需、首要的核心因素,我們通過校本培訓(xùn)促進了教師的專業(yè)研修和發(fā)展,努力為教師搭建了學(xué)習(xí)和活動的平臺。

 、傩陆處熍嘤(xùn)。新教師剛走向講臺,首先面臨的是如何站穩(wěn)講臺,為使新教師既能盡快適應(yīng)常規(guī)的工作,努力營造新教師成長氛圍,組織新教師進行系統(tǒng)的校本培訓(xùn)。

  其次由教導(dǎo)處落實培訓(xùn)內(nèi)容:基本功、怎樣備課、聽課、評課、怎樣進行教學(xué)反思、新課程沙龍等,使新教師懂得教無規(guī)矩亂方寸。培訓(xùn)的形式靈活多樣,如:進行現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo),與新教師就教材的理解、方案的的預(yù)設(shè)、教學(xué)的實施等方面進行互動。新教師當(dāng)堂完成課例的撰寫,再由教研組長作課例點評反饋。由教科處落實的培訓(xùn)的內(nèi)容有:怎樣寫案例、優(yōu)秀案例回放、教科研先進個人經(jīng)驗介紹、怎樣寫教學(xué)論文、怎樣做課題研究等。使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)。

學(xué)校校本培訓(xùn)自查報告2

  我校是一所九年一貫制學(xué)校。自1999年以來,以“民主、科學(xué)、法制、創(chuàng)新”為校訓(xùn),認真貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,立足現(xiàn)實,著眼未來,對全校的教育教學(xué)工作進行大膽改革,鏡意進取,堅持以校為本,以人為本的內(nèi)涵發(fā)展路子,強化教學(xué)質(zhì)量管理,努力提高教育教學(xué)成績;開拓進取,銳意進行學(xué)校整體改革,在我市率先實行校內(nèi)職務(wù)聘用和聘任雙聘制,創(chuàng)造性地實行課程改革,確立了“必修、必選、自選”的三級課程體系,編寫并使用了11套校本教材。全校師生以一流的工作態(tài)度,取得了一流的教育教學(xué)業(yè)績。

  一、提高認識,加大投入,保障工作順利開展

  根據(jù)“xx省教育廳關(guān)于開展校本培訓(xùn)工作的意見”精神,我校大力開展了校本培訓(xùn)工作,各項工作扎扎實實,頗有成效。

  成立了以校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以業(yè)務(wù)校長為組長,教科處成員為成員的工作小組,具體開展工作。兩個小組定期研究校本培訓(xùn)工作,明確各人職責(zé)及任務(wù),該項工作已納入校長任期工作目標,有長遠規(guī)劃及年度工作計劃。

  充分利用現(xiàn)有條件,并加大各項投入,學(xué)校專門制定了《校本培訓(xùn)成果獎勵辦法》,對取得成果的教師給予精神物質(zhì)獎勵,調(diào)動了教師參與校本培訓(xùn)的積極性。根據(jù)需要,學(xué)校購進了足量的期刊雜志及錄像資料,圖書室、閱覽室全天開放。校園網(wǎng)建設(shè)完善,教師人手一臺微機且全部聯(lián)網(wǎng),這一切為校本培訓(xùn)營造了良好環(huán)境和條件。

  我校師資力量雄厚,年富力強,校本培訓(xùn)工作參與熱情高。教師按照上級教育行政部門的要求選用省組編或中小學(xué)教師繼續(xù)教育專家指導(dǎo)委員會推薦的基本教材,并且積極開發(fā)教師教育校本課程,有11本自編校本培訓(xùn)教材獲xx市成果二、三等獎,占當(dāng)時安丘獲獎總數(shù)的一半以上。

  二、注重制度建設(shè),強化過程管理,確保工作的實效性

  學(xué)校非常重視校本培訓(xùn)的建章立制工作,學(xué)校專門制定了校本培訓(xùn)的實施意見、階段性計劃、校本培訓(xùn)制度,并把每周的周三、周四下午第4節(jié)定為集體校本培訓(xùn)的固定時間,集體培訓(xùn)要求教師100%參加,每次活動有記錄,有明確的活動內(nèi)容和方式,領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組成員分頭靠上指導(dǎo)。每學(xué)期分二次對校本培訓(xùn)工作進行檢查、評估、總結(jié),結(jié)果與年度考核、評估及職稱評定掛鉤,對優(yōu)秀者按獎勵辦法進行表彰獎勵。這一切都保障工作落到實處。

  三、校本培訓(xùn)的實施

  在校本培訓(xùn)過程中,堅持有方案、有計劃、有落實。一是逐步完善以校為本的教研教改制度,立足實際,放眼未來;二是教師人人建立反思記錄本,把在教學(xué)活動過程產(chǎn)生的反思收集整理,在教研活動中交流共享。反思過去,創(chuàng)新今天。三是立足我!叭壵n程結(jié)構(gòu)”大課題,在學(xué)校課程的開發(fā)與研究上注重安丘城區(qū)學(xué)生實際,因需開發(fā),既立足于校內(nèi),又兼顧校外,開設(shè)課程,并經(jīng)常組織培訓(xùn)與研究。在學(xué)校課程開發(fā)與研究中,實行“一幫一結(jié)對子”的“導(dǎo)師制”,指導(dǎo)范圍從常規(guī)教研活動與常規(guī)交流,逐步轉(zhuǎn)向校本的研究與開發(fā)。四是在校本研究過程中,堅持走出去,請進來,“走出去”即經(jīng)常派骨干教師外出參加各種類型的專家報告會、研究會以及相關(guān)教研活動,同時建立外出學(xué)習(xí)教師匯報制度,即把外出所學(xué)所知作匯報后,認為如果有價值,即在相關(guān)范圍內(nèi)培訓(xùn)和傳達!罢堖M來”即請不同層次和專業(yè)類別的專家搞專題講座,進行專題培訓(xùn),如20xx年我市大范圍的課程改革,曾利用周末進行過一個多周的培訓(xùn),同時我校曾多次邀請有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)和新課程標準方面的專家來我校講學(xué)與指導(dǎo)。五充分利用我校局域網(wǎng)的資源,使全體教師能夠在校本研究中所需的相關(guān)資料與信息得到及時的補充。六是在校本研究培訓(xùn)中,堅持以制度來約束,做到全員參與,堅持以獎勵政策激出先進。一部分業(yè)務(wù)水平高的教師脫穎而出,其中有近30位教師能主動積極地參與校本教學(xué)材料的編寫,10名教師編寫的校本教材10本,在xx校本教材評選中獲獎。實踐證明,我們這些方法措施具有較明顯的實際效果。

  三年來,培訓(xùn)內(nèi)容的確定首先是以我校“中小學(xué)三級課程”管理實驗實施方案和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),每學(xué)期根據(jù)實驗進度及學(xué)校計劃要求,制訂相應(yīng)的校本培訓(xùn)計劃,對各類相關(guān)知識及程度作安排,總體上有如下幾大部分:①教學(xué)常規(guī)②教育教學(xué)理論;③教育法規(guī);④上級文件精神;⑤教育科研知識;⑥新課程標準培訓(xùn);⑦ 安丘地方概況;⑧教育心理學(xué);⑨人文知識;⑩思想品德等若干部分,每學(xué)期選擇三至五部分的重要內(nèi)容。

  培訓(xùn)堅持集中與分散相結(jié)合,堅持集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅持校內(nèi)校外相結(jié)合,堅持理論與實踐相結(jié)合。

  四、培訓(xùn)成果

  通過近幾年的校本培訓(xùn),全體校干、教師能夠熟知先進的教育教學(xué)理念,并能自覺地運用于教育教學(xué)全過程;教師的教學(xué)行為得到進一步的規(guī)范和提高。目前,我校118個專職教師,已經(jīng)有xx市級以上教學(xué)能手10人,縣級學(xué)科帶頭人6人,xx市級教學(xué)能手45人,有23人曾經(jīng)取得縣級以上優(yōu)質(zhì)課,教育督導(dǎo)評估成績一直是全市前三名,教學(xué)成績20xx年和20xx年連續(xù)兩年初中評估居全市第一名,20xx年居全市第二名。很大一部分教師的論文和科研成果在各級各類刊物上發(fā)表或獲獎,我校連續(xù)多年被評為教育工作先進單位,教學(xué)工作先進單位,被xx市教育局授予“個性發(fā)展學(xué)校”,被xx省教育廳授予“xx規(guī)范化學(xué)校”稱號。

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