教學(xué)管理自查報(bào)告（精選13篇）
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回看這段時(shí)間的工作，有著一些問(wèn)題，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一份自查報(bào)告了。如何把自查報(bào)告做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的教學(xué)管理自查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇1
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，是進(jìn)一步貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》以及黨的十六大和全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議精神的決定，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)�；A(chǔ)教育改革，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重大舉措。按此舉措，我校在中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)思想的正確引導(dǎo)下，堅(jiān)持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將所做工作自查自評(píng)作如下報(bào)告：
一、課程和教學(xué)計(jì)劃管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃
教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃，是學(xué)校施教的行動(dòng)綱領(lǐng)。在此綱領(lǐng)下，每期開(kāi)學(xué)初，我校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育政策，反復(fù)領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，幫助教職工明確新形勢(shì)下教改的目的和意義，把全體教職工教育教學(xué)思想、工作觀念統(tǒng)一到黨的教育方針上來(lái)，與部分課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃保持一致。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導(dǎo)思想，為教職工擬定每期教學(xué)工作計(jì)劃指明了方向。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。并確保各學(xué)科有專職教師任課，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。本項(xiàng)自評(píng)得分3分。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容實(shí)施的基礎(chǔ)，為夯實(shí)這個(gè)基礎(chǔ)，我校每期開(kāi)學(xué)初均召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施。學(xué)校計(jì)劃具有自身的特色，建立了以校為本的教研制度，有項(xiàng)目有措施。通過(guò)上述兩種形式的'會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)后，再擬訂出《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》。計(jì)劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會(huì)議通過(guò)。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂各類計(jì)劃。本項(xiàng)自評(píng)得分3分。
3、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃
為確�！秾W(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的實(shí)施，我們一是建立健全各種管理制度，組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)分工；二是狠抓各種管理制度的落實(shí),不斷加大工作力度，確保制度生效；三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各教研組計(jì)劃和和抽查教師教學(xué)工作計(jì)劃；四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。本項(xiàng)自評(píng)應(yīng)得2分。
4、教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)
開(kāi)展好這項(xiàng)工作，學(xué)校用例會(huì)制度來(lái)規(guī)范全校教職工的參會(huì)情況。例會(huì)規(guī)定；單周為全校教職工集中學(xué)習(xí)時(shí)間，雙周為各教研組組織本組教師學(xué)習(xí)討論時(shí)間。利用這兩種學(xué)習(xí)方式，安排教師收集好信息，廣泛獵取資料。在本學(xué)年開(kāi)展了三次教育教學(xué)、教育科研理論及新課程講座。本項(xiàng)自評(píng)得分2分。
二、教研組管理
1、建立健全教研組織
我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃以及教學(xué)內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點(diǎn)，共設(shè)政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、文體十個(gè)教研組。各教研組長(zhǎng)均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識(shí)水平高、科研意識(shí)強(qiáng)、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。他們是：語(yǔ)文組：梁先明；數(shù)學(xué)組：周越；英語(yǔ)組：劉敏；物理組：劉云；化學(xué)組：陳應(yīng)祥；生物組：王曉青；政治組：謝榮；歷史組：王明琪；地理組：王金惠；體育組：王衛(wèi)東。本項(xiàng)自評(píng)得分6分。
2、參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作
為抓好這項(xiàng)工作，校行政人員個(gè)個(gè)聯(lián)系教研組工作，人人參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作。具體分工：劉光熙聯(lián)系歷史組、體育組；張家貴聯(lián)系物理組；郭培智聯(lián)系數(shù)學(xué)組；王良忠聯(lián)系政治組；余志軍聯(lián)系語(yǔ)文組；蘭新學(xué)聯(lián)系英語(yǔ)組；胡志才聯(lián)系聯(lián)系地理組；何開(kāi)元聯(lián)系生物組；王志杰聯(lián)系化學(xué)組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除聯(lián)系教研組，參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作外，還人人兼課，親臨第一線。本項(xiàng)自評(píng)應(yīng)得8分。
3、教研創(chuàng)新有特色。
我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內(nèi)組織教師聽(tīng)公開(kāi)課，組織教評(píng)課兩次以上。此外，還鼓勵(lì)教師跨組聽(tīng)課，評(píng)教法、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、知識(shí)整合活動(dòng)，組織教師搞校際交流等活動(dòng)。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)探討，上、下學(xué)期各開(kāi)展專題討論兩次。本項(xiàng)自評(píng)得分6分。
三、教學(xué)管理過(guò)程
1、教學(xué)常規(guī)檢查與督促
主要從四個(gè)方面進(jìn)行：一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改三次。為督促各教研組檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，負(fù)責(zé)聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查，。抽查結(jié)果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度，每學(xué)期抽查三次。抽查結(jié)果顯示：各組教師作業(yè)適量，補(bǔ)救措施具體，每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié)，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出優(yōu)、良、中、差，并在教職工大會(huì)上公布。三是督促班主任每期終給學(xué)生寫(xiě)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并根據(jù)評(píng)語(yǔ)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí)，每期的均聽(tīng)課在10節(jié)以上，其中教學(xué)副校長(zhǎng)郭培智、教務(wù)主任蘭新學(xué)、電教主任何開(kāi)元聽(tīng)課20節(jié)以上；五是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)、課件、評(píng)語(yǔ)的展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員，并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。經(jīng)過(guò)上述工作，有力地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的常規(guī)管理順利進(jìn)行。為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的不斷提高夯實(shí)了基礎(chǔ)。本項(xiàng)自評(píng)得分15分。
2、教學(xué)觀摩與經(jīng)驗(yàn)交流
我校規(guī)模大，情況復(fù)雜，開(kāi)展全校性公開(kāi)課有可能導(dǎo)致全校僅有一個(gè)班上課。為彌補(bǔ)這方面工作，學(xué)校督促各教研組每期增加本組公開(kāi)課次數(shù)，且要求無(wú)課的其它組教師跨組聽(tīng)課，擴(kuò)大交流。此外，還抓實(shí)每學(xué)年召開(kāi)一次上、下兩屆初、高中畢業(yè)班任課教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本項(xiàng)自評(píng)得分15分。
3、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理
為抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值周，并有教師和學(xué)生會(huì)配合執(zhí)行，三個(gè)保衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)勤，處理日常事務(wù)和檢查校風(fēng)校紀(jì)。二是各班嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)日志，全學(xué)年召開(kāi)兩到三次學(xué)生代表座談會(huì)，年級(jí)組分別舉行二至四次學(xué)生代表座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。三是抓好每期一次的學(xué)生“學(xué)法”經(jīng)驗(yàn)交流；四是召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，要求家長(zhǎng)代表積極參加管理學(xué)校。五是切實(shí)發(fā)揮政教處思訓(xùn)的作用，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生強(qiáng)化思想教育工作。六是抓好好人好事的宣傳報(bào)道，在國(guó)旗下講話時(shí)表彰上周好人好事。由于各方密切配合，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷改觀，每天學(xué)校教學(xué)秩序井然。在師生中，比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)盛濃。本項(xiàng)自評(píng)得分10分。
四、活動(dòng)課程管理
在校長(zhǎng)劉光熙的領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極地參加和開(kāi)展了豐富多彩的、有意義社會(huì)活動(dòng)，校內(nèi)活動(dòng)，學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)：地縣組織開(kāi)展的重大喜慶節(jié)日慶典活動(dòng)、書(shū)畫(huà)、民族樂(lè)器訓(xùn)練活動(dòng)、地理野外考察、動(dòng)植物野外考察活動(dòng)、體育活動(dòng)、艾滋病宣傳、禁毒宣傳以及生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)。地縣組織開(kāi)展的重大喜慶活動(dòng)由政教處配合校團(tuán)委學(xué)生會(huì)按活動(dòng)的規(guī)模、特點(diǎn)、要求擬訂出切實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃組隊(duì)訓(xùn)練參加，我校的各種活動(dòng)非常積極，活躍，而且成績(jī)顯著。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇2
一年以來(lái)，我校教職工在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《阿都鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》、《阿都鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃
學(xué)期初，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，未經(jīng)教育局同意，我校決不隨意停課，決不組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計(jì)劃，每天按時(shí)上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
二、規(guī)范教學(xué)工作管理
為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《大佐完小教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評(píng)課都作了具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級(jí)規(guī)定，全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教務(wù)處相應(yīng)地制定了《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度》，并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。
三、落實(shí)教學(xué)工作檢查
學(xué)期初，各教師要寫(xiě)好本期教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課，為了解各教師授課進(jìn)展情況，我校采取不定期抽查，期末進(jìn)行全面檢查。對(duì)沒(méi)有完成的教師給予懲罰。
四、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)
學(xué)期初，教研員對(duì)本學(xué)年的教研活動(dòng)作全面安排，每位教師每學(xué)年至少要上一節(jié)研究課。我校的.教研活動(dòng)開(kāi)展得較好，特別是年輕教師，不斷嘗試小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)法和魏書(shū)生教學(xué)模式，各科教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，共同進(jìn)步。
五、加強(qiáng)思想品德教育
我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》擬制在學(xué)校教室的墻上，使學(xué)生隨時(shí)都可以用此來(lái)對(duì)照自己的行為，起到督促學(xué)生行為規(guī)范的作用。
六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的橫向聯(lián)系
加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系，創(chuàng)造和諧校園。我校聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)其來(lái)給學(xué)生上一些特別教育課，讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。要求各班班主任積極主動(dòng)地進(jìn)行家訪，認(rèn)真做好記錄。把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對(duì)學(xué)生的各種教育跟家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校不定期召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)議，跟家長(zhǎng)共同探討如何教育孩子，如何管理學(xué)生以求達(dá)成共識(shí)。
七、開(kāi)展多種教育活動(dòng)
我校非常注重班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，期初就要求各班依照學(xué)校的工作計(jì)劃，積極開(kāi)展好本期要舉行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都舉行六一兒童節(jié)和元旦節(jié)活動(dòng)。特殊時(shí)間，還開(kāi)展一些特別的活動(dòng)，例如本學(xué)
期開(kāi)展的地震安全消防演練活動(dòng)及上級(jí)有關(guān)部門對(duì)我校的捐贈(zèng)書(shū)活動(dòng)等。
八、本次常規(guī)檢查情況
我校本學(xué)期于20xx年1月11日下午，組織學(xué)校校務(wù)委員會(huì)成員、學(xué)科帶頭人（林玩尊、李秋萍），對(duì)各科任教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，此次檢查主要是對(duì)班主任工作計(jì)劃總結(jié)、教師的計(jì)劃總結(jié)、備課上課、聽(tīng)課評(píng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導(dǎo)情況等方面進(jìn)行了檢查，檢查主要是采取查看教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現(xiàn)，各科任教師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規(guī)工作，現(xiàn)從如下五方面作簡(jiǎn)單總結(jié)：
1、計(jì)劃總結(jié)
各教師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃；班主任、各科任教師均制訂有班主任計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃；各教師每學(xué)期期末都寫(xiě)有工作總結(jié)。其中二年級(jí)班孫思魁老師的教學(xué)計(jì)劃對(duì)于學(xué)情分析合理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，充分考慮學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙，制定有較好的針對(duì)性措施。
2、備課上課
絕大部分老師備課能做到“三備六熟”，所寫(xiě)教案目標(biāo)明確，符合課標(biāo)要求，符合學(xué)生實(shí)際情況；知識(shí)傳授準(zhǔn)確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛(ài)國(guó)教育，做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；課堂互動(dòng)比較充分，能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位；教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過(guò)程詳細(xì)、板書(shū)設(shè)計(jì)精當(dāng)；學(xué)生對(duì)課堂
教學(xué)滿意度很高。教案課時(shí)寫(xiě)得較好的老師有：朱家富、李秋萍、浦紅顏、林萬(wàn)尊等。
3、作業(yè)輔導(dǎo)
各教師課內(nèi)外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，作業(yè)批改處理恰當(dāng)；對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方式多樣，能做到集體、個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，好、差生輔導(dǎo)相結(jié)合。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的老師有：朱樹(shù)高、浦紅彥等，其中朱樹(shù)高老師布置的作業(yè)難易適當(dāng)，教師批改與學(xué)生批改相結(jié)合，且有具體的鼓勵(lì)性語(yǔ)言；孫思逵老師對(duì)學(xué)生的作文批改詳細(xì)，有眉批和總評(píng)，且有詳細(xì)的批改記錄。
4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
各教師在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中積極改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，按要求組織考試和檢測(cè)，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)，每次檢測(cè)后都能組織評(píng)講，對(duì)期中、期末考試能寫(xiě)出質(zhì)量分析。在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作中做得比較好的有林萬(wàn)尊、朱家富、張必勝等老師。
5、教育科研
各教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，每位教師每學(xué)期在教研活動(dòng)中說(shuō)課或中心發(fā)言一次以上，每學(xué)期上研究課、公開(kāi)課一次以上，每位教師每期聽(tīng)課15節(jié)以上，并積極參與評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)，全校教師均寫(xiě)出了一些教學(xué)隨筆及教研論文。
檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題，比如：有個(gè)別老師對(duì)待教育教學(xué)常規(guī)工作不夠重視；有個(gè)別教師的教案不切合自己班級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)際；有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠仔細(xì)、評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單等現(xiàn)象。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇3
為進(jìn)一步落實(shí)市教育局制定的《市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)�！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作方案》及配套文件的精神，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，深化學(xué)校管理工作，規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校教務(wù)處協(xié)同政教處、師訓(xùn)處、總務(wù)處以及其他相關(guān)處室對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)報(bào)告如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理方面
1.課程開(kāi)設(shè)齊全
我校在課程的開(kāi)設(shè)方面嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)章制度，開(kāi)齊開(kāi)足三級(jí)課程。
2.計(jì)劃周密詳實(shí)
開(kāi)學(xué)伊始，各課任教師教學(xué)計(jì)劃都能夠及時(shí)上交，并且各學(xué)科計(jì)劃都內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。
3.備課五到位
“備課五到位”即：備教材、備目標(biāo)、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法
4.教師教案達(dá)到優(yōu)化
我校全體教師通過(guò)去年的市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)�！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”，在備課方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教師的教案達(dá)到了優(yōu)化。
5.上課效果明顯
我校教師入課堂準(zhǔn)時(shí)，上課組織及時(shí)。課堂上，老師做到學(xué)高為師、身正為范。對(duì)不符合上課要求的行為應(yīng)及時(shí)采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評(píng)教育，講究教育方法和策略。教師不遲到早退，不拖堂，也不占用學(xué)生的自習(xí)課。在教學(xué)過(guò)程中，善于做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）處理好“魚(yú)”與“漁”的關(guān)系，充分發(fā)揮教師的導(dǎo)向作用，積極啟發(fā)學(xué)生思維，講練結(jié)合，教學(xué)過(guò)程中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的`主人。
�。�2）講清概念，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，扎實(shí)雙基，揭示學(xué)習(xí)規(guī)律，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。寓思想教育于教學(xué)之中，做到思想性，知識(shí)性有機(jī)地統(tǒng)一。
�。�3）教學(xué)中注意新舊知識(shí)聯(lián)系，重視經(jīng)常性的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。
（4）教師應(yīng)著眼于提高45分鐘內(nèi)的教學(xué)效果，力爭(zhēng)課堂內(nèi)解決問(wèn)題。
�。�5）教師教學(xué)面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。
總體說(shuō)來(lái)，我校教師對(duì)教學(xué)的要求正逐步走向完善。都能夠在日常教學(xué)行為中做到“六化”，即集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化。
6.作業(yè)布置與批改合理
全體教師在作業(yè)布置與批改方面，做到了如下幾個(gè)方面：
�。�1）考慮到了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不超負(fù)荷的布置，做到量度適當(dāng)，符合學(xué)生實(shí)際。
�。�2）對(duì)學(xué)生作業(yè)批改及時(shí)，并且批改過(guò)程中術(shù)語(yǔ)規(guī)范。
�。�3）教師在布置作業(yè)時(shí)進(jìn)行調(diào)研，看是否收到預(yù)期效果。
7.質(zhì)量檢測(cè)方面
�。�1）期中、期末的大規(guī)模檢測(cè)由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，試卷的命題符合科學(xué)的角度，能夠真正的反映學(xué)生的知識(shí)掌握情況。
�。�2）期中檢測(cè)后，要求各課任教師作出試卷分析，上交教導(dǎo)處。
�。�3）教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)該多樣化，并且要建立多種評(píng)價(jià)機(jī)制。
8.參加教研活動(dòng)方面
（1）學(xué)校積極鼓勵(lì)教研組開(kāi)展多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)。
（2）教研組切實(shí)配合教務(wù)處具體落實(shí)學(xué)校制定的日常教學(xué)常規(guī)。
�。�3）教研組開(kāi)展活動(dòng)要求做到活動(dòng)記錄詳實(shí)、過(guò)程充實(shí)、內(nèi)容務(wù)實(shí)。
�。�4）教研的研，做到備課“研”教材、說(shuō)課“研”教法、上課“研”過(guò)程、評(píng)課“研”效果，達(dá)到全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教研水平的目的。
9.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果良好
通過(guò)全體教師的努力，我校后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得了良好的效果。
二、教科研管理方面
通過(guò)全體教師不懈的努力，我校教師在教科研方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，教師論文、案例在市級(jí)論文、案例評(píng)比中屢創(chuàng)佳績(jī)。
三、德體衛(wèi)藝常規(guī)管理方面
在政教處、師訓(xùn)處大力的工作下，我校的德育衛(wèi)生工作、校園文化都取得了驕人的成績(jī)。
四、檔案管理方面
在檔案管理方面，我們也做了大量的工作，基本形成檔案電子管理化。檔案管理也正朝科學(xué)規(guī)范的目標(biāo)邁進(jìn)。
根據(jù)我校自己組織的自查自評(píng)，我們認(rèn)為我校的教育教學(xué)工作可以評(píng)為綜合a等，等級(jí)為優(yōu)秀。
當(dāng)然，我們?cè)谌粘＝虒W(xué)常規(guī)管理方面也難免存在一些不足之處。但今后我們會(huì)依據(jù)《市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)�！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作方案》把全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并且落實(shí)到位。力爭(zhēng)使我學(xué)校的教育、教學(xué)工作更上一層樓。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇4
為維護(hù)正常的教學(xué)秩序，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，根據(jù)學(xué)院工作安排，本學(xué)期期中教學(xué)檢查系部自查時(shí)間是第9-10周。我系對(duì)教學(xué)檢查高度重視，進(jìn)行了為期一周的系部教學(xué)檢查。具體檢查情況如下：
一、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)方面，絕大部分老師能夠按照要求制作教案、完善課件、完成作業(yè)布置、作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)工作，相互聽(tīng)課互相學(xué)習(xí)。檢查情況如下：
1、教案檢查情況：整體上都能提前備2-4學(xué)時(shí)課，環(huán)節(jié)齊備，層次清晰。
2、聽(tīng)課記錄檢查情況：能按照學(xué)院的要求適時(shí)聽(tīng)課并做好記錄。聽(tīng)課次數(shù)最少都在3次及以上。
3、課堂考勤檢查情況：從教師上課考勤表統(tǒng)計(jì)情況看，大部分老師能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤，及時(shí)上交。
4、作業(yè)布置和批改情況：各科都有作業(yè)，形式多樣，有的已批改完，有的.正在批閱中，都能按照學(xué)校規(guī)定完成作業(yè)布置和批改。
5、教學(xué)進(jìn)度情況：能按照既定計(jì)劃安排教學(xué)，但根據(jù)實(shí)際情況有的學(xué)科有微調(diào)。
6上學(xué)期試卷情況：各門課程試卷均能夠按照要求流水批閱，成績(jī)單、試卷分析等各種材料齊全、規(guī)范。
二、實(shí)踐教學(xué)
我系13級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，實(shí)習(xí)報(bào)告已經(jīng)上交并正在批閱的過(guò)程當(dāng)中，其他實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)將根據(jù)安排陸續(xù)展開(kāi)。
三、教研工作
本學(xué)期我系定期召開(kāi)會(huì)議，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課及學(xué)術(shù)討論活動(dòng)等，均有完整的活動(dòng)記錄。以上是本次常規(guī)教學(xué)檢查工作的總結(jié)，總體上看大部分老師在上學(xué)期提出改進(jìn)意見(jiàn)后，已及時(shí)做出了調(diào)整。但從檢查情況和座談會(huì)學(xué)生反饋意見(jiàn)來(lái)看，還有以下問(wèn)題待改進(jìn)：
�。�1）教師課堂組織教學(xué)的能力有待提高，使學(xué)生上課玩手機(jī)、睡覺(jué)的現(xiàn)象能改進(jìn)。
（2）探討如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇5
為進(jìn)一步規(guī)范我站病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作，防范實(shí)驗(yàn)室生物安全事故得發(fā)生，按照市衛(wèi)計(jì)委統(tǒng)一部署，我站對(duì)照病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全檢查表，對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、組織機(jī)構(gòu)與人員
對(duì)我站“實(shí)驗(yàn)室生物安全委員會(huì)”進(jìn)行了人員調(diào)整，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作得組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人為生物安全得第一責(zé)任人，并在檢驗(yàn)科與業(yè)務(wù)科設(shè)置了兼職得生物安全員，負(fù)責(zé)該工作得具體檢查，并對(duì)工作人員進(jìn)行考核培訓(xùn)，使其熟悉掌握工作中涉及得相關(guān)內(nèi)容。
二、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)控制
實(shí)驗(yàn)室遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)（如《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》等）得相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》、《血站質(zhì)量管理規(guī)范》、《血站實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理規(guī)范》等技術(shù)規(guī)范，對(duì)試驗(yàn)活動(dòng)涉及得病原微生物進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估后，交站生物安全委員會(huì)審核批準(zhǔn)。
三、實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系文件與管理制度
建立了一套較為完整得質(zhì)量管理體系，分為質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、記錄等四個(gè)層次得文件，還編寫(xiě)了《實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)》，詳細(xì)規(guī)定了諸如實(shí)驗(yàn)室管理，人員培訓(xùn)，消毒，人員防護(hù)要求，事故處理，職業(yè)暴露處理及傳染病報(bào)告等方面得程序文件，日常工作嚴(yán)格按照體系文件得規(guī)定進(jìn)行，并按照規(guī)定做好相關(guān)記錄。
四、人員培訓(xùn)與管理
實(shí)驗(yàn)室人員每年均參加委站兩級(jí)得生物安全等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，了解實(shí)驗(yàn)室生物安全法律法規(guī)與相關(guān)處理程序。
五、不合格項(xiàng)得識(shí)別控制
X月份，省衛(wèi)計(jì)委組織專家組，對(duì)我站進(jìn)行了三年一次得換證技術(shù)審查，我科室接受了專家組《血站實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理規(guī)范》得審查，包括生物安全等內(nèi)容，科室工作得到專家組得認(rèn)可，一次通過(guò)驗(yàn)收。針對(duì)專家組提出得不合格項(xiàng)，進(jìn)行原因分析，制定糾正措施并以整改到位，最后由質(zhì)管科對(duì)實(shí)施效果進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證。
六、內(nèi)審與管理評(píng)審
我站每年均參加X(jué)X協(xié)作組組織得專家內(nèi)審，內(nèi)審活動(dòng)有內(nèi)審計(jì)劃，內(nèi)審員全部取得相關(guān)資質(zhì)并有授權(quán)，內(nèi)審活動(dòng)覆蓋所有環(huán)節(jié)。
每年底，我站對(duì)所有流程進(jìn)行一次管理評(píng)審，驗(yàn)證質(zhì)量體系運(yùn)行得充分性、適宜性與有效性。
七、實(shí)驗(yàn)室布局、設(shè)施與設(shè)備
實(shí)驗(yàn)室入口處張貼了醒目得生物危害標(biāo)志及其說(shuō)明，并設(shè)有門禁系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部生物安全等各類標(biāo)識(shí)較為齊全，緊急撤離路線標(biāo)識(shí)明顯。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)干凈整潔，無(wú)雜物，無(wú)與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)無(wú)關(guān)得物品。84消毒液與乙醇（75%）均在有效期內(nèi)。洗眼裝置能夠正常使用，工作人員可以正確使用。儀器根據(jù)實(shí)際使用狀態(tài)張貼相應(yīng)得狀態(tài)標(biāo)識(shí)，“正常使用”標(biāo)識(shí)為藍(lán)色，“維護(hù)中”標(biāo)識(shí)為黃色，“停用”標(biāo)識(shí)為紅色。實(shí)驗(yàn)室配備不間斷電源，保證應(yīng)急供電。每臺(tái)（套）關(guān)鍵設(shè)備均制定了儀器操作維護(hù)程序。生物安全柜位于標(biāo)本處理間得最里面，遠(yuǎn)離了人員活動(dòng)、物品流動(dòng)及可能擾亂氣流得地方，臺(tái)面整潔，前后回風(fēng)格柵無(wú)阻塞，使用后消毒并有記錄。高壓滅菌器壓力表，每年度均送市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局進(jìn)行強(qiáng)檢，合格后市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局出具檢測(cè)報(bào)告，高壓滅菌器操作人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后持證上崗。核酸實(shí)驗(yàn)室試劑準(zhǔn)備區(qū)受建筑設(shè)施得局限，面積較小。
八、實(shí)驗(yàn)室記錄與檔案
實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)記錄較為完整，按照檔案管理得相關(guān)要求，按月檢查整理，裝訂成冊(cè)后移交檔案室歸檔。
九、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案
制定了針對(duì)各類意外事故得應(yīng)急處理制度，物資儲(chǔ)備能夠滿足應(yīng)對(duì)各類意外事故得需要，并將應(yīng)急事故處置聯(lián)系人得聯(lián)系方式放于應(yīng)急藥品箱內(nèi)，以備不時(shí)之需。
十、個(gè)體防護(hù)
實(shí)驗(yàn)室配有充足得個(gè)體防護(hù)用品，如乳膠手套、專用防護(hù)服、各實(shí)驗(yàn)專用工作鞋、口罩、帽子等，由生物安全員專門負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室感染控制工作。實(shí)驗(yàn)室所有人員每年進(jìn)行一次全面健康體檢，并建立人員健康檔案。工作人員有本底血清標(biāo)本留存與接種記錄。
十一、標(biāo)本保存運(yùn)輸
對(duì)于血站來(lái)講，標(biāo)本只有血液標(biāo)本這一項(xiàng)。我站制定了血液標(biāo)本運(yùn)送、保存、處理、銷毀得制度，任何一個(gè)標(biāo)本均可以根據(jù)記錄，追溯到運(yùn)輸、保存、檢測(cè)、銷毀交接等每一個(gè)環(huán)節(jié)。我站無(wú)菌（毒）種及樣本。
十二、實(shí)驗(yàn)室廢棄物管理
定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室廢棄物從業(yè)人員（包括管理人員）進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，并配備必要得防護(hù)用品（如乳膠手套、消毒液、紫外線推車、急救藥品等）。實(shí)驗(yàn)室廢棄物按照感染性、化學(xué)性與損傷性等，進(jìn)行分類存放。對(duì)于針頭、玻璃等，均棄于利器盒內(nèi)。
醫(yī)廢處理按照產(chǎn)生科室將廢棄物分類打包后，送暫存點(diǎn)暫存。醫(yī)廢暫存點(diǎn)有專用得容器按類處理與收納廢棄物，然后由專業(yè)醫(yī)廢處理機(jī)構(gòu)定期運(yùn)走。專用得容器上有明顯得警示標(biāo)識(shí)與警示說(shuō)明，醫(yī)療廢棄物處理與交接得各項(xiàng)記錄完整、規(guī)范。未高壓與已高壓得物品分區(qū)放置，標(biāo)識(shí)清楚。有專人與醫(yī)廢處理得公司進(jìn)行交接，有轉(zhuǎn)運(yùn)交接簽字記錄。
存在問(wèn)題與整改方案
一、本年度生物安全培訓(xùn)按年度計(jì)劃，將在九月份進(jìn)行，培訓(xùn)結(jié)束后將進(jìn)行評(píng)估，考核合格后方發(fā)給合格證。
二、由于受建筑設(shè)施與實(shí)驗(yàn)室面積所限，核酸實(shí)驗(yàn)室試劑與耗材準(zhǔn)備區(qū)面積較小，我們將根據(jù)標(biāo)本數(shù)量，合理購(gòu)置試劑耗材，保證在不影響實(shí)驗(yàn)得前提下，合理合規(guī)存放所需耗材。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇6
根據(jù)學(xué)區(qū)安排，我現(xiàn)就我校本學(xué)年度教育教學(xué)工作開(kāi)展基本概況，向各位領(lǐng)導(dǎo)作以書(shū)面匯報(bào)。
一、本學(xué)年度基本情況和一些做法：
本�，F(xiàn)有學(xué)生253名，專任教師8名，教學(xué)年級(jí)6個(gè)，設(shè)6個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地5520平方米，教學(xué)用房27間，生活用房3間，廁所7間，總計(jì)37間，總建筑面積781平方米，是一所全日制六年制小學(xué)。
在課程設(shè)置方面，本校按學(xué)區(qū)規(guī)定和要求，各門類課程均設(shè)置齊全，共設(shè)置44門類。在課時(shí)安排上，我校嚴(yán)格按照《米橋?qū)W區(qū)各年級(jí)課程設(shè)置統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。在作業(yè)設(shè)置上，各門類作業(yè)科目設(shè)置齊全，計(jì)54科。
在實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目工作中，我校高度重視，各位教師熱情高漲，準(zhǔn)備扎實(shí)，充分地利用了各種媒體資源，大大地提高了教學(xué)效率。另外，我們利用遠(yuǎn)教資源，對(duì)屈家村30多名黨員進(jìn)行了培訓(xùn)，對(duì)150余名農(nóng)民進(jìn)行了文化技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)全體教師進(jìn)行了40余次校本培訓(xùn)。
在常規(guī)管理工作上，我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)區(qū)的規(guī)定和要求，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假獎(jiǎng)懲制度，設(shè)立教師日出勤點(diǎn)名冊(cè)，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施，進(jìn)行點(diǎn)名簽到和登記。實(shí)行財(cái)務(wù)校務(wù)周公開(kāi)制度。同時(shí)堅(jiān)持“四個(gè)一”工作，每周開(kāi)好一次例會(huì)，抽查一次作業(yè)、一次教案，聽(tīng)一節(jié)課，周一升國(guó)旗和周一個(gè)人衛(wèi)生檢查、周五全校整體衛(wèi)生評(píng)比工作堅(jiān)持始終如一。然后據(jù)上述情況填好月報(bào)表，接受學(xué)區(qū)月查。
綠化、美化工作，上學(xué)年學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專門來(lái)校，根據(jù)本校綠化實(shí)況，同學(xué)校一起議定設(shè)計(jì)方案。在村兩委會(huì)的大力支持下，購(gòu)買樹(shù)苗進(jìn)行了綠化。
在教育教學(xué)工作中，我們注重指導(dǎo)教學(xué)五大環(huán)節(jié)。在備課這個(gè)環(huán)節(jié)上，我們除了審閱教案外，結(jié)合教師現(xiàn)在備寫(xiě)教案都以照抄新華書(shū)店配備的教案書(shū)為主的實(shí)情，更重視要求教師搞課前預(yù)習(xí)，真正做到心中有底，備心案。在這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們提倡、引導(dǎo)教師養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，從中受益，從而彌補(bǔ)雖然寫(xiě)了教案但沒(méi)備課的缺陷。在課堂教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)上，我們更注重要求教師在授課時(shí)，不論哪門課程，必須養(yǎng)成精講多練，盡最大努力做到讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練，直至掌握的良好習(xí)慣。提倡在練習(xí)時(shí)，放開(kāi)讓學(xué)生自由去討論，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便教師再補(bǔ)救。也就是例會(huì)上我們給教師講的：靜悄悄的一節(jié)課不一定是好課，沒(méi)有學(xué)生相互交流、自由討論的課，是最失敗的課。這一點(diǎn)，我校大部分老師確實(shí)做得好。在作業(yè)的布置和批閱方面，提倡教師根據(jù)學(xué)生當(dāng)堂掌握的實(shí)情，布置不同的作業(yè)量。在作業(yè)批閱方面，要求教師在批閱前，先開(kāi)展學(xué)生交流自查活動(dòng)，相互糾正，相互學(xué)習(xí)，教師從中指導(dǎo)，既把作業(yè)中的錯(cuò)誤降到了最低，同時(shí)又極利于學(xué)生的二次再掌握。在輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)上，要求教師在糾錯(cuò)的基礎(chǔ)上，重在指導(dǎo)學(xué)生的掌握、鞏固。最后，高度重視月考和當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)工作。注重及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救，及時(shí)鞏固。
重視班級(jí)管理工作。每周例會(huì)進(jìn)行班級(jí)工作指導(dǎo)，安排班會(huì)主題，周末審閱班級(jí)簿冊(cè)，監(jiān)控班級(jí)工作。同時(shí)要求值周人員，嚴(yán)格地對(duì)進(jìn)行量化考核。例會(huì)和周一升國(guó)旗時(shí)進(jìn)行班級(jí)量化排名公布，中期和期終進(jìn)行總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)。
重視留守子女教育工作。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立留守子女檔案，設(shè)立留守子女信息登記表。及時(shí)據(jù)留守子女學(xué)習(xí)、生活情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行相互聯(lián)系，家長(zhǎng)和子女進(jìn)行相互聯(lián)系，從而達(dá)到共同教育的目的,避免了留守子女“生活上缺人照顧，言行上缺人管教，學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)的”窘?jīng)r。
重視實(shí)用性、實(shí)效性強(qiáng)的教研教改工作。引導(dǎo)和要求教師立足本班、本科目、本人和學(xué)生實(shí)際，很實(shí)用地搞一些小課題探討、交流和研究。一個(gè)問(wèn)題就是一個(gè)課題，切忌不切實(shí)際，假大空。如果務(wù)虛，堅(jiān)決就不搞。
在硬件建設(shè)方面，繼購(gòu)置10套標(biāo)準(zhǔn)辦公桌椅之后，本期購(gòu)置了電子琴、笛子、羽毛球、乒乓球、跳繩、籃球、等文體用品，以強(qiáng)化音體教學(xué)。我們還將采購(gòu)辦公、生活用床8張。復(fù)讀機(jī)、電腦、功放機(jī)、話筒等電教設(shè)備一批，以切實(shí)保證電化教學(xué)和“校園廣播”活動(dòng)的有效開(kāi)展。本學(xué)年還購(gòu)置了生活用水桶11個(gè)，保溫瓶16個(gè)，鋁壺11個(gè)，窗簾8個(gè)，全面改善了教師的辦公和生活條件。
安全工作警鐘常鳴，我們與家長(zhǎng)簽訂了《安全責(zé)任合同書(shū)》，我們還按教學(xué)時(shí)間段，責(zé)任到人。一旦校內(nèi)發(fā)生人為事故，就會(huì)按時(shí)間追查到人，責(zé)任教師負(fù)責(zé)處理事故，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。除此以外，學(xué)校利用師生集會(huì)，主題班會(huì)，國(guó)旗下講話等機(jī)會(huì)，安排進(jìn)行安全教育宣講活動(dòng)，有效地做好了安全工作。
在總務(wù)后勤工作方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)發(fā)揮服務(wù)職能。建辦了教師灶，為羅梁、廟梁寄宿生開(kāi)設(shè)學(xué)生水灶，極好地解決了一直令教師苦不堪言的'吃飯問(wèn)題和本村邊遠(yuǎn)學(xué)生的喝水、吃飯問(wèn)題，穩(wěn)定了教師的民心，有力地保障了師生能按時(shí)、有序、健康地工作和學(xué)習(xí)。
二、工作開(kāi)展情況及存在問(wèn)題。
本校自查工作于11.1-11.14日進(jìn)行,主要對(duì)學(xué)校的教案、作業(yè)，政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課筆記，班級(jí)各類簿冊(cè)，各類活動(dòng)資料，遠(yuǎn)教工程檔案及其他各類檔案資料進(jìn)行了自查和補(bǔ)救工作。主要存在以下幾方面問(wèn)題: 教案：教案雖然課時(shí)備夠，但過(guò)程較為簡(jiǎn)略。另外，常識(shí)課教案遜于基礎(chǔ)課教案。
作業(yè)：作文、周記、寫(xiě)話完成了要求的習(xí)作次數(shù)，也有評(píng)語(yǔ)，但針對(duì)寫(xiě)法上的指導(dǎo)性批語(yǔ)很少，多為一些評(píng)價(jià)性評(píng)語(yǔ)。這是當(dāng)前小學(xué)作文批改中的通病，亟需改正。另外，在練習(xí)冊(cè)的批改中，有以錯(cuò)打?qū)ΜF(xiàn)象。
各類檔案資料較為齊備，但由于不注意收集，內(nèi)容欠充實(shí)，個(gè)別資料裝訂也欠規(guī)范。在具體教學(xué)管理工作中，由于能力所限，疏漏不少。總之，本學(xué)年我們?cè)谏霞?jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際，本著“實(shí)事求是，講求靈活，減負(fù)增效，求實(shí)改進(jìn)”的思路，組織和調(diào)動(dòng)全體教職工開(kāi)展了各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。由于自查欠深入，自身問(wèn)題找得不全，不準(zhǔn)，誠(chéng)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)不吝指教，這將是我們一次最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們將感激不盡。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇7
根據(jù)中衛(wèi)市教育局【20xx】360號(hào)文件精神，對(duì)照《中衛(wèi)市中小學(xué)目標(biāo)管理評(píng)估細(xì)則》，我校從德育教育、黨建工作、教學(xué)管理、依法治校、教學(xué)成果等五個(gè)方面，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、想辦法創(chuàng)思路，德育工作再譜新篇
我校德育工作堅(jiān)持以十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，使德育工作體現(xiàn)了時(shí)代的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，有效的促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和發(fā)展。
1、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系。繼續(xù)完善主管領(lǐng)導(dǎo)、政教部門、班主任、各任課教師的“四級(jí)聯(lián)創(chuàng)”德育教育管理體系，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)為主體的德育網(wǎng)絡(luò)，注重調(diào)動(dòng)各方面積極因素參與德育教育，努力形成全方位、立體化的德育機(jī)制和開(kāi)放式的德育管理新格局。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)持依法治校。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于開(kāi)展向葉志平校長(zhǎng)學(xué)習(xí)和“學(xué)習(xí)英模教師弘揚(yáng)偉大師魂”主題教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)》，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3、延伸德育教育內(nèi)涵，重視德育效應(yīng)建設(shè)。以班主任考核為抓手，以文明意識(shí)、行為轉(zhuǎn)變、素質(zhì)形成為導(dǎo)向，深入開(kāi)展文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。利用各種形式，重點(diǎn)開(kāi)展了以文明禮儀、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、知榮明恥、愛(ài)心捐款等德育教育活動(dòng)，不斷豐富、強(qiáng)化德育教育內(nèi)容。
4、豐富載體凸現(xiàn)特色。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育的基礎(chǔ)建設(shè)和德育常規(guī)工作管理，以創(chuàng)新德育方法為重點(diǎn)進(jìn)一步體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、重特色突實(shí)效，黨建工作有條不紊
1、加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師、廣大教職工的理論教育。學(xué)校黨支部不斷拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提高教師政治素質(zhì)為主線，以創(chuàng)建支部特色、服務(wù)教育教學(xué)為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有檢查、有心得體會(huì)。持之以恒，講求實(shí)效，
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面提升行風(fēng)水平。根據(jù)市教育局《20xx年中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校從9月開(kāi)始開(kāi)展了民主評(píng)議行風(fēng)工作。評(píng)議工作以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以解決影響學(xué)校發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、解決家長(zhǎng)、社會(huì)以及教職工普遍關(guān)心的問(wèn)題為重點(diǎn)，采取得力措施，認(rèn)真進(jìn)行整改，有力地促進(jìn)了學(xué)校整體工作和兩大文明健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、開(kāi)展豐富多彩的黨員教育活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)重溫入黨誓詞、黨員評(píng)星定級(jí)、培養(yǎng)入黨積極分子、民主生活會(huì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員在黨的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性作用。
4、積極開(kāi)展創(chuàng)建“五個(gè)好”黨支部活動(dòng)。圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，以“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才”為目標(biāo)，按照“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作，全面推進(jìn)了學(xué)校整體工作的健康發(fā)展。
三、抓常規(guī)促管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
（一）注重教學(xué)過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)要求和督查。今年，繼續(xù)依據(jù)“嚴(yán)格常規(guī)檢查，嚴(yán)格過(guò)程管理，嚴(yán)格質(zhì)量測(cè)評(píng)，比教學(xué)實(shí)效”的“一比三嚴(yán)”原則，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教案?jìng)鋵?xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改及批語(yǔ)、聽(tīng)課記錄及建議等環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查和評(píng)比。堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)巡課制度”，對(duì)教師上課情況進(jìn)行督查，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。
2、加強(qiáng)學(xué)情調(diào)查與分析。及時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解教師的上課情況，力爭(zhēng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)客觀、公正；實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)談話制度，幫助成績(jī)不理想的學(xué)科教師和班主任尋找原因，制定措施，增強(qiáng)其責(zé)任心，提高班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量；定期召開(kāi)初三年級(jí)學(xué)情分析研討會(huì)，多渠道搜集中考信息及中考模擬試卷；適時(shí)地舉辦中考考前動(dòng)員會(huì)和初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)影響學(xué)生成績(jī)的焦慮、失望、不自信等各種不良因素，幫助他們及時(shí)矯正與調(diào)整。
3、進(jìn)一步規(guī)范了各類考試的出卷、監(jiān)考、閱卷等工作，著力培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信應(yīng)考的良好行為習(xí)慣。堅(jiān)持期中、期末質(zhì)量分析。通過(guò)分析比較，讓每一位學(xué)科教師不僅知道自己所處的位置，而且也了解別人的教學(xué)水平，從而激發(fā)了教師全身心投入教學(xué)并爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的積極性，強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識(shí)。
4、繼續(xù)實(shí)施學(xué)有困難學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。通過(guò)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件，適時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)激發(fā)自信心等，以這種輻射作用帶動(dòng)和影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的.改變，工作實(shí)效明顯。
（二）、積極搭建教學(xué)平臺(tái)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1．我校特別重視教師業(yè)務(wù)能力的提升，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽。以教研組為陣地，組織集體備課、上課展示、課后研討等系列活動(dòng)，打造精品課。同時(shí)，還邀請(qǐng)市教研室及宣和等中學(xué)教師來(lái)校聽(tīng)課、交流研討，教師的課堂教學(xué)水平不斷得以提高。20xx年區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)中，我校青年教師白鑫、韓鑫獲一等獎(jiǎng)，喬金鵬、馬新林獲二等獎(jiǎng)；段學(xué)英獲三等獎(jiǎng)；在中衛(wèi)市部分學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)中，我校青年教師崔淑婷、吳浩、陳月娟獲得一等獎(jiǎng)，趙冬瑞獲二等獎(jiǎng)。
2．積極鼓勵(lì)并督促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要求教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)，同時(shí)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)。一學(xué)年以來(lái)，全體教師自覺(jué)參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，業(yè)務(wù)能力得到了較大的提高。
3．積極組織實(shí)施教研課題，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文。我校教師高度重視教科研工作，先后組織實(shí)施了《理化教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)實(shí)施方法的研究》、《新課程下語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究》、《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略》以及《體育課中對(duì)學(xué)生游戲創(chuàng)造力的培養(yǎng)》等自治區(qū)級(jí)教研課題，現(xiàn)已取得階段性成果；同時(shí)，我們注重將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理論成果，一年來(lái)，教師教育教學(xué)論文發(fā)表5篇，獲得國(guó)家、自治區(qū)及市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12篇。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，窗口作用體現(xiàn)明顯
學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)是一個(gè)學(xué)校綜合實(shí)力的彰顯。20xx年我校在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中，共有74名學(xué)生獲得了全國(guó)、區(qū)及市不斐的名次，張雪楠、楊銀國(guó)、張曉琴、陸若虹、官亞萍、趙冬瑞、張志英、柏維珍等老師被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。在獲得殊榮的同時(shí)，學(xué)校知名度進(jìn)一步提升，社會(huì)影響進(jìn)一步擴(kuò)大。
�。ㄋ模┱n程改革逐步深化，校本教研務(wù)實(shí)創(chuàng)新
20xx年的課程改革，我們注重務(wù)實(shí)創(chuàng)新，科學(xué)規(guī)范。一方面對(duì)原有綜合活動(dòng)課和校本教材的開(kāi)發(fā)及實(shí)施進(jìn)行了改革，形成了人人關(guān)心課改、人人支持課改、人人主動(dòng)參與課程改革的良好局面。另一方面又發(fā)揮了學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的作用，通過(guò)“特長(zhǎng)教育”，彰顯了我校藝術(shù)特色。同時(shí)堅(jiān)持把面向全體與特長(zhǎng)培養(yǎng)相結(jié)合，加大對(duì)樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、音體美特長(zhǎng)生強(qiáng)化訓(xùn)練力度，并主動(dòng)搭建交流平臺(tái)，開(kāi)展特長(zhǎng)展示，使我校的藝術(shù)教育成效顯著。
四、求民主存法制，積極構(gòu)建和諧校園
（一）校務(wù)公開(kāi)深入人心，民主管理科學(xué)規(guī)范，
學(xué)校堅(jiān)持推行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)的“三民主，兩公開(kāi)”管理。本著開(kāi)源節(jié)流增收節(jié)支的原則，以民主求公正，以公開(kāi)求透明，實(shí)現(xiàn)了消除誤解、增進(jìn)了解、促進(jìn)和諧、凝聚人心的目標(biāo)。一年來(lái)，學(xué)校鼓勵(lì)全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見(jiàn)，再交由教工大會(huì)討論，群策群力。剛召開(kāi)不久的一屆五次教代會(huì)，對(duì)學(xué)校行政、工會(huì)和財(cái)務(wù)等工作進(jìn)行審議，并對(duì)部分有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行修訂，使學(xué)校的管理更加民主化、科學(xué)化、規(guī)范化。
�。ǘ┓ㄖ平逃Ｗゲ恍�，安全防范警鐘長(zhǎng)鳴
在學(xué)校安全綜合治理方面，我校始終將綜治工作擺到重要位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，突出安全教育和防范這一重點(diǎn)，確保校園平安。積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，開(kāi)展法制安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。首先要求各班利用升旗、班會(huì)向?qū)W生傳授交通安全、活動(dòng)安全、環(huán)境安全、自救自護(hù)等常識(shí)。其次，在學(xué)校門衛(wèi)管理、值班管理、學(xué)生騎車上（放）學(xué)、上下樓梯的注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)方面作了相關(guān)規(guī)定和落實(shí)。第三，經(jīng)常檢修學(xué)生桌椅、學(xué)校電器設(shè)備、體育器材，以消除不安全因素。第四，與食堂、小賣部簽訂安全責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)了學(xué)生的食品安全教育。在實(shí)施法制宣傳教育中，我校認(rèn)真研究普法工作的新情況、新特點(diǎn)，在總結(jié)成績(jī)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前社會(huì)與學(xué)校的現(xiàn)實(shí)情況，不斷深入開(kāi)展安全、衛(wèi)生、文明、和諧校園的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生的自覺(jué)行為，大力提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，保障和促進(jìn)我校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理和依法運(yùn)行的法治軌道，增強(qiáng)依法行政、依法管理、依法治教的觀念，增強(qiáng)了廣大教師教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性，維護(hù)了師生的合法權(quán)益，以此促進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)和辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，并推動(dòng)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇8
為了配合學(xué)校期中教學(xué)檢查工作，同時(shí)也為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，現(xiàn)將自己20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)期中工作總結(jié)如下。
一、教學(xué)基本情況
作為一名新老師，我認(rèn)真教學(xué)，不遲到早退，一切按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)大綱來(lái)完成教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)兩門專業(yè)課程，分別是《金屬塑性成形原理》和《金屬與塑料成型設(shè)備》。下面我將從備課情況、學(xué)生作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)進(jìn)度以及聽(tīng)課情況這五個(gè)方面來(lái)具體分析自己的教學(xué)工作。
1、備課情況
我擔(dān)任的這兩門課是材控專業(yè)的必修課程，目的是使學(xué)生通過(guò)專業(yè)課的學(xué)習(xí)明確今后的就業(yè)方向�！督饘偎苄猿尚卧怼肥且婚T理論性很強(qiáng)的學(xué)科，在備課內(nèi)容上，我主要注重新舊知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，讓學(xué)生掌握和了解專業(yè)知識(shí)體系以及基礎(chǔ)理論知識(shí)�！督饘倥c塑料成型設(shè)備》是面向畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程，這門課實(shí)踐性強(qiáng)，在備課時(shí)，我以教材內(nèi)容為綱，同時(shí)輔助相關(guān)的學(xué)習(xí)視頻，讓學(xué)生對(duì)一些設(shè)備的工作原理和相關(guān)的工藝流程有較深刻的印象。目前，這兩門課程的備課內(nèi)容都已經(jīng)完成，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)完善和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容。
2、學(xué)生作業(yè)批改情況
為了檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，我依據(jù)教學(xué)計(jì)劃定期給學(xué)生布置作業(yè)，再按照學(xué)生作業(yè)反饋的信息調(diào)整教學(xué)進(jìn)程。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我認(rèn)真批改，并及時(shí)記錄他們的作業(yè)成績(jī)。通過(guò)學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，可以大致了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度較差的同學(xué)，給予關(guān)注，督促他們學(xué)習(xí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的'熱情。
3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)
《金屬與塑料成型設(shè)備》這門課程有4個(gè)學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排，主要是讓材控專業(yè)的學(xué)生參觀江漢大學(xué)模具實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容主要是由江漢大學(xué)薛平老師講授，實(shí)驗(yàn)報(bào)告由我指導(dǎo)學(xué)生完成。目前，這項(xiàng)工作已經(jīng)完成，學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告也已上交。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的主要是為了把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，使學(xué)生對(duì)課本知識(shí)有更深刻的理解。
4、教學(xué)進(jìn)度
《金屬塑性成形原理》與《金屬與塑料成型設(shè)備》這兩門課的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部完成，這兩門課的教學(xué)內(nèi)容多，課時(shí)相對(duì)較少，我在保證教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，也盡量擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面。
5、聽(tīng)課情況
作為一名青年教師，我深刻地明白自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，有許多方面都要向前輩們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。我合理地安排自己的聽(tīng)課時(shí)間，主動(dòng)去聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，在他們的課堂上，我受益匪淺。今后我將繼續(xù)向其他老師學(xué)習(xí)，吸取別人教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
二、存在的問(wèn)題和以后努力的方向
作為一名新入職的老師，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量是我的首要任務(wù)，在教學(xué)方法、教學(xué)手段以及教材處理等方面都需要進(jìn)一步的提高和改進(jìn)。
1、對(duì)課堂節(jié)奏把握的不夠好，需要在以后的教學(xué)實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)，合理安排講課以及與學(xué)生互動(dòng)的時(shí)間。
2、對(duì)學(xué)生教學(xué)管理力度需要加強(qiáng)，積極配合輔導(dǎo)員的工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，盡量避免學(xué)生遲到、早退以及逃課現(xiàn)象。
3、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不夠豐富，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
4、在課堂上與學(xué)生之間的互動(dòng)不夠多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，需要積極主動(dòng)地聽(tīng)其他老師的課，虛心請(qǐng)教，在今后的教學(xué)工作中，探索出自己的教學(xué)風(fēng)格。
總之，作為一名青年教師，我要深刻明白自己的不足，在以后的工作中鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在教學(xué)思想和教學(xué)水平上早日成熟，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇9
根據(jù)省電大要求，我校對(duì)20xx年教學(xué)情況進(jìn)行了自檢，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：
一、檢查的組織
為了今年的教學(xué)檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立了以分管校長(zhǎng)張?jiān)緸榻M長(zhǎng)，開(kāi)放教育科長(zhǎng)周立新同志為副組長(zhǎng)，教育科負(fù)責(zé)人、實(shí)訓(xùn)科負(fù)責(zé)人、開(kāi)放教育科全體同志、各教研組長(zhǎng)為成員的強(qiáng)有力的自檢工作組，日常自檢部門設(shè)在開(kāi)放教育科，自檢的課程主要選擇了本�？聘鲀蓚�(gè)專業(yè)，每個(gè)專業(yè)選五門課程進(jìn)行檢查，主要從教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)組織、教師配置與培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)、網(wǎng)上實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)的組織和實(shí)施情況、網(wǎng)上日常輔導(dǎo)答疑情況等六個(gè)方面進(jìn)行全面、細(xì)致、深入的檢查，取得了一定成效，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，在今后工作中加以整改。
二、我校所采取的具體措施及實(shí)際成效
我校已建立起了功能完備的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，建成了擁有IP地址和獨(dú)立域名的網(wǎng)站，并設(shè)有專用服務(wù)器。校園網(wǎng)帶寬為100M，網(wǎng)絡(luò)出口帶寬為2M。學(xué)校還建有多媒體資源庫(kù)。目前，學(xué)校擁有微機(jī)室3個(gè)，衛(wèi)星IP接收系統(tǒng)1個(gè)，多媒體多功能廳1間，學(xué)術(shù)廳1間，計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)120余臺(tái)，為了保證試點(diǎn)工作的正常進(jìn)行，射陽(yáng)電大加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)及教學(xué)平臺(tái)功能的建設(shè)和完善，有中央電大要求的教學(xué)及管理平臺(tái)，并及時(shí)跟蹤平臺(tái)功能的升級(jí)，能及時(shí)完整地提供中央電大、省電大的網(wǎng)上教學(xué)資源，滿足教學(xué)與管理的需要。
學(xué)校指定專人開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)資源清查工作，能與中央電大、省市電大實(shí)現(xiàn)有效的互聯(lián)，保證網(wǎng)上信息、資源及時(shí)傳輸、儲(chǔ)存和發(fā)布以及實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)與管理的需要。衛(wèi)星接收小站運(yùn)行情況正常，能及時(shí)下載中央電大、省市電大下發(fā)的各種教學(xué)資源，經(jīng)過(guò)技術(shù)改造后，將電大在線平臺(tái)集成到校園網(wǎng)站當(dāng)中，從而實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源的有機(jī)整合，在實(shí)際使用中發(fā)揮了良好的作用。
為了方便學(xué)員的學(xué)習(xí)，我校在電大在線平臺(tái)上掛接各科教學(xué)資源，學(xué)員進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后登陸平臺(tái)即可瀏覽課程說(shuō)明、教學(xué)大綱、實(shí)施方案、查看離線作業(yè)、利用IP課件進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。同時(shí)還可以開(kāi)展網(wǎng)上答疑、討論和小組活動(dòng)，教師可以利用平臺(tái)同學(xué)員進(jìn)行信息交互、1進(jìn)行教學(xué)跟蹤和及時(shí)監(jiān)控。網(wǎng)上教學(xué)資源及時(shí)能被終端用戶訪問(wèn)游覽。網(wǎng)絡(luò)教室全天候開(kāi)放，節(jié)假日教師輪流值班，以便為學(xué)員學(xué)習(xí)提供方便，尤其對(duì)于地處偏遠(yuǎn)的學(xué)員，根據(jù)他們的需要提供支持服務(wù)。
三、我校網(wǎng)上教學(xué)模式的推廣應(yīng)用情況
學(xué)校在現(xiàn)代教育思想的指導(dǎo)下，遵循現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的規(guī)律，以課堂為中心的教育觀念，樹(shù)立新的以學(xué)生為中心，以學(xué)習(xí)為中心的觀念，逐步實(shí)現(xiàn)了由封閉教育向開(kāi)放教育轉(zhuǎn)變，由以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變。我校充分利用多種媒體資源，有效開(kāi)展多種形式的網(wǎng)上交互教學(xué)活動(dòng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建了具有學(xué)生特色、媒體特色的“三學(xué)三維”教學(xué)模式。
(一)、通過(guò)“導(dǎo)學(xué)”、“助學(xué)”、“促學(xué)”，為學(xué)員構(gòu)建了學(xué)習(xí)平臺(tái)。
1、導(dǎo)學(xué)。主要指為學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)作為學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備階段，既指入學(xué)后專業(yè)學(xué)習(xí)前的各種教育和指導(dǎo)，又指教學(xué)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)前的具體指導(dǎo)，是學(xué)員進(jìn)行自主學(xué)習(xí)必要的準(zhǔn)備過(guò)程，在此過(guò)程中，教師將起到重要的指導(dǎo)作用。
2、助學(xué)。主要指為學(xué)員自主學(xué)習(xí)提供幫助。電大教學(xué)過(guò)程上的助學(xué)主要體現(xiàn)在多種教學(xué)媒體配合和多種教學(xué)輔導(dǎo)手段綜合使用兩個(gè)方面。具體的有媒體教材支持、教學(xué)信息支持、面授輔導(dǎo)支持、學(xué)習(xí)交互支持等。
3、促學(xué)。指對(duì)學(xué)員自主學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行的監(jiān)控和評(píng)價(jià)，促學(xué)是督促學(xué)員完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)的手段，貫穿于“導(dǎo)學(xué)”和“促學(xué)”兩個(gè)教學(xué)階段的全過(guò)程。大體上有四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：考核促學(xué)、考試促學(xué)、實(shí)習(xí)促學(xué)和答辯促學(xué)。通過(guò)促學(xué)四個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)行，增加學(xué)員學(xué)習(xí)的動(dòng)力和壓力，使學(xué)員養(yǎng)成看書(shū)、查找資料、做筆記、提問(wèn)題等自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。
�。ǘⅰ叭S”交互，改革教與學(xué)的形式。
為開(kāi)放學(xué)員提供了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理念下的學(xué)習(xí)的支持服務(wù)平臺(tái)，在教與學(xué)的形式上也應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐與思考，我們采取了以下三種基本形式。
1、以課程為單元的教學(xué)組織形式
在教學(xué)的組織實(shí)施上，不完全拘泥于年級(jí)和班級(jí)的限制，以課程為單元安排組織教學(xué)，2允許跨專業(yè)、跨年級(jí)接受教學(xué)。
2、以學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ)的協(xié)作學(xué)習(xí)方式
協(xié)作學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)小組形式為達(dá)到共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)而合作互助的.一種全新的學(xué)習(xí)方式，以課程為單元建立靈活多樣學(xué)習(xí)小組，不僅可以互相交流與促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，而且可以實(shí)現(xiàn)學(xué)員之間相互影響，達(dá)到自我完善。要建立學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，活動(dòng)考核制，做到實(shí)實(shí)在在。
3、以任務(wù)為目標(biāo)的自主學(xué)習(xí)形式
這體現(xiàn)了開(kāi)放教育的本質(zhì)特征。任務(wù)分為兩個(gè)層次，一是達(dá)標(biāo)性任務(wù)，形式是平時(shí)作業(yè)，安排要適量，并把作業(yè)成績(jī)按一定比例計(jì)入期末成績(jī)；二是發(fā)展性任務(wù)。由學(xué)員自己確定的任務(wù)，個(gè)人制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)展性任務(wù)更容易激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。
四、網(wǎng)上教學(xué)所取得的新經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)以及效果
我校不少試點(diǎn)教師在教學(xué)輔導(dǎo)過(guò)程中，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，以提供較為豐富的適用性較強(qiáng)的網(wǎng)上教學(xué)資源為基礎(chǔ)，以開(kāi)展實(shí)時(shí)非實(shí)時(shí)的網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)和交互答疑為手段，對(duì)課程教學(xué)模式進(jìn)行了有益的探索，取得了許多豐富的經(jīng)驗(yàn)。
如王國(guó)棟老師的《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)2》網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)。王國(guó)棟老師根據(jù)《教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃書(shū)》的要求，在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)反復(fù)探索和實(shí)踐，逐步總結(jié)出一套適用于這類課程的五步教學(xué)法：“導(dǎo)學(xué)引入——重點(diǎn)解析——案例深入——研討總結(jié)——過(guò)程測(cè)評(píng)”，該模式既可適用于整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，也可循環(huán)適用于每一單元的學(xué)習(xí)。
第一步：導(dǎo)學(xué)引入
每一學(xué)期開(kāi)始階段和每一學(xué)習(xí)單元開(kāi)始階段，教師應(yīng)當(dāng)圍繞具體課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)前引導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)該課程或某一單元在學(xué)習(xí)前基本的了解其重要性、學(xué)科地位、主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求等問(wèn)題，從而樹(shù)立起比較正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，并結(jié)合本人具體情況安排個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。
第二步：重點(diǎn)解析
開(kāi)學(xué)后，教師應(yīng)當(dāng)按照教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程輔導(dǎo)，精講重難點(diǎn)問(wèn)題，并答疑解惑，消除學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中建構(gòu)知識(shí)時(shí)的盲點(diǎn)和誤區(qū)。只有夯實(shí)理論基礎(chǔ)，學(xué)生才能進(jìn)一步將這些知識(shí)與社會(huì)中發(fā)生的典型案例相結(jié)合，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析能力的目的。
第三步：案例鞏固
中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程的特點(diǎn)是應(yīng)用性強(qiáng)，與實(shí)際結(jié)合緊密，加之各個(gè)學(xué)員都是來(lái)自教育一線的教學(xué)人員，為滿足學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的需要，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鞏固課程的重難點(diǎn)知識(shí)，增強(qiáng)其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，采用案例教學(xué)無(wú)疑是行之有效的。如教學(xué)魯迅單元時(shí)可以通過(guò)對(duì)典型文章的分析和解決思路、方法等的了解和掌握，使學(xué)生進(jìn)一步理解魯迅先生的語(yǔ)言風(fēng)格、魯迅文章的深刻思想，使學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)的東西更實(shí)際、更真實(shí)。
第四步：研討總結(jié)
該步驟的特點(diǎn)是同樣適用案例教學(xué)法，但側(cè)重于學(xué)生的自主獨(dú)立研討。教師的重要職責(zé)是評(píng)判和總結(jié)，學(xué)生則積極投入討論并自由發(fā)表見(jiàn)解。如學(xué)習(xí)王安憶板塊時(shí)，我和學(xué)生一起討論了《長(zhǎng)恨歌》究竟是成功之作還是失敗之作，該問(wèn)題大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考和分析推理的能力，同時(shí)親身感受了王安憶等作家文章的藝術(shù)魅力。
第五步：過(guò)程測(cè)評(píng)
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量終究決定于學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的質(zhì)量，這僅靠重點(diǎn)問(wèn)題解析、案例教學(xué)還不夠，要使學(xué)生扎實(shí)自覺(jué)地建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)使用以網(wǎng)絡(luò)為主的教學(xué)資源，就必須多學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行客觀有效的監(jiān)控和評(píng)價(jià)。
五、我校利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)支持服務(wù)的情況及效果
課程網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò)程在教學(xué)中根據(jù)各專業(yè)課程的需要，每門課除了提供必不可少的文字教材外，還配套有其他教學(xué)媒體和學(xué)習(xí)輔助材料、如錄音、錄像課程，錄音錄像文字輔導(dǎo)材料、VCD、CAI課件、網(wǎng)上教學(xué)大綱、教學(xué)方案設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)輔導(dǎo)和討論區(qū)、網(wǎng)上課程參考資料和圖書(shū)資源區(qū)等，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校為了搞好對(duì)電大學(xué)員的教學(xué)支持服務(wù)，教學(xué)管理人員和課任教師經(jīng)常登錄中央電大、省市電大網(wǎng)站，關(guān)注各類動(dòng)態(tài)信息，瀏覽各類教學(xué)資源，并將動(dòng)態(tài)信息及時(shí)傳達(dá)給相關(guān)人員，教學(xué)資源則下載到分校網(wǎng)站上，供學(xué)員自主學(xué)習(xí)使用，或刻錄成光盤(pán)、打印成文字資料下發(fā)給學(xué)員。在冊(cè)學(xué)員中有80%的學(xué)員都能從網(wǎng)上獲取資源，自主學(xué)習(xí)，其余地處偏遠(yuǎn)或經(jīng)濟(jì)較差地區(qū)的學(xué)員，只能由課任教師帶上刻錄盤(pán)以及下載打印的文本材料巡視指導(dǎo)學(xué)習(xí)，對(duì)上線學(xué)習(xí)的學(xué)員學(xué)校定期由責(zé)任課教師主持BBS討論，不能解決的問(wèn)題再由我們向省校責(zé)任課教師遞交。為了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積4極引導(dǎo)建立小組學(xué)習(xí)，開(kāi)展小組學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小組的建立是以學(xué)員所在部門或部門下設(shè)機(jī)構(gòu)為單位，因?yàn)楦鲉挝欢加凶约旱木钟蚓W(wǎng)，這樣每個(gè)小組的學(xué)員都有自己的局域網(wǎng)，學(xué)員都能便于交互。
各學(xué)習(xí)小組有一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)安排本組活動(dòng)，學(xué)校為各學(xué)習(xí)小組提供電大直播課程時(shí)間安排，各學(xué)習(xí)小組可直接接收看和復(fù)制直播，對(duì)小組學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，可通過(guò)電子郵件和電話等多種形式詢問(wèn)，也可在集中面授時(shí)有輔導(dǎo)教師解決，這種學(xué)習(xí)方式激發(fā)了廣大學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，收到了良好的效果。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和中央電大及省電大提供的網(wǎng)上資源，責(zé)任課教師設(shè)計(jì)網(wǎng)上單元測(cè)驗(yàn)，以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，并且每學(xué)期都在網(wǎng)上公布調(diào)查表，通過(guò)數(shù)據(jù)分析大部分學(xué)員對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)滿意，在線學(xué)習(xí)方便隨意，自主性較強(qiáng)，且效果較為明顯。學(xué)校鼓勵(lì)教師以新型教學(xué)為方向，在網(wǎng)上進(jìn)行教研活動(dòng)。
網(wǎng)上教學(xué)新探索本著"實(shí)用、適應(yīng)、開(kāi)放"的原則，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)數(shù)字圖書(shū)閱覽室，擁有藏書(shū)4萬(wàn)余冊(cè)，能夠共享市校數(shù)字圖書(shū)館。我校圖書(shū)館自建校成立以來(lái)，現(xiàn)已擁有藏書(shū)2萬(wàn)余冊(cè)，每年新征訂期刊報(bào)紙50多種。為了更好地服務(wù)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，為廣大師生教學(xué)及科研提供更好的電子文獻(xiàn)資源服務(wù)，自2004年開(kāi)始，我們經(jīng)多方努力，加強(qiáng)了圖書(shū)館對(duì)開(kāi)放教育教學(xué)的支持力度，提高了圖書(shū)館的管理效率和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)了圖書(shū)館管理的服務(wù)工作的自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)。為逐步適應(yīng)教育信息化對(duì)信息資源的需求，學(xué)校圖書(shū)館正向館藏文獻(xiàn)多媒體化、信息資源共享網(wǎng)絡(luò)化，管理和服務(wù)手段計(jì)算機(jī)化目標(biāo)邁進(jìn)。
六、存在的主要問(wèn)題與整改措施
當(dāng)前存在的主要問(wèn)題是：
1、我校雖然已經(jīng)建了中央電大的電大在線教學(xué)平臺(tái)，但大部分教師自建教學(xué)資源的能力還比較差，自建資源較少。
2、學(xué)生網(wǎng)上資源利用率不高，有些學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間不夠。尤其條件較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)員，上網(wǎng)條件不充分。
3、學(xué)員的協(xié)作學(xué)習(xí)精神不強(qiáng)。協(xié)作學(xué)習(xí)的主題是學(xué)員，這要求每位學(xué)員都要平等參與，共同合作。
為了加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)及其教學(xué)模式的改革，我校將強(qiáng)化以下措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)教師的網(wǎng)頁(yè)、課件制作等技術(shù)培訓(xùn)，提高教師網(wǎng)絡(luò)資源整合、自建資源的能力，定期組織自建資源評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)資源建設(shè)與豐富。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，提高上網(wǎng)學(xué)習(xí)能力，優(yōu)化平臺(tái)資源，提高導(dǎo)學(xué)、助學(xué)水平。
3、繼續(xù)深化教學(xué)模式、學(xué)習(xí)模式的探索與研究，真正把握規(guī)律、特點(diǎn)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，把開(kāi)放教育試點(diǎn)項(xiàng)目提高到新水平。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇10
根據(jù)學(xué)院下發(fā)的《20xx-20xx學(xué)年教學(xué)質(zhì)量信息員反饋意見(jiàn)匯總》，針對(duì)學(xué)生反映的教學(xué)意見(jiàn)，我深刻反省這一年來(lái)的教學(xué)工作情況，進(jìn)行自查，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針政策，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘；以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念。在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立"以人為本，育人為本"的思想。
二、組織紀(jì)律方面
本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭�(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
三、教育教學(xué)
在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋�(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂50分鐘的作用，同時(shí)積極學(xué)習(xí)名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案。
2、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究；對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的'腳步。
3、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，從教法的選擇、備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題所在，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。
四、存在的問(wèn)題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇�；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑。如，學(xué)困生還比較多；平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆；課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊；備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題。這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。
今后努力方向：
1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電"，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇11
作為一名教師，我常在教學(xué)中發(fā)揮模范表彰作用，注重自己的行為舉止，為了進(jìn)一步搞好本人的教學(xué)工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：
1、教育觀念：
新課程觀念是我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程，教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)的課程，豐富課程，使課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程，師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。
2、對(duì)待學(xué)生：
一直以來(lái)我都認(rèn)真地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中從沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。在教育教學(xué)中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格、平等、公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，促使學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
3、教育教學(xué)：
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)：
作為任課教師，我們要在看似簡(jiǎn)單這快笨拙笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)他們的情感。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度。讀出自己主觀的`體會(huì)和專業(yè)性技能，多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己的想法的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，摒棄以教師評(píng)價(jià)為中心，在組織評(píng)價(jià)過(guò)程中也要因人而異，以學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，理解兒童的眼高手低，不脫離學(xué)生的年齡和心理特征，不脫離學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
自查過(guò)程中，有如下幾方面做得不夠：
一、對(duì)于新的教育教學(xué)方法以及業(yè)務(wù)有待于提高。
二、很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代的步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
三、主動(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)問(wèn)題不能精益求精。
針對(duì)以上存在問(wèn)題，本人提出整改措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆、精益求精。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)，克服工作中困難，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇12
一、學(xué)校安全工作落實(shí)情況
�。ㄒ唬�(qiáng)化了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、安全治理責(zé)任落實(shí)力度
我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實(shí)際，制訂并與學(xué)校各部門、年級(jí)簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，明確了各責(zé)任人的職責(zé)。依照教育局關(guān)于《學(xué)校安全工作定見(jiàn)》，進(jìn)一步規(guī)范整頓了安全教育活動(dòng)、安全隱患排查、地震逃生安全練習(xí)訓(xùn)練和預(yù)案等學(xué)校各項(xiàng)安全治理軌制。
�。ǘ�、健全門衛(wèi)和教師值班工作軌制，把好校園安全關(guān)
執(zhí)行門衛(wèi)24小時(shí)值班，嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員入校門衛(wèi)盤(pán)查掛號(hào)、身份確認(rèn)軌制。校園執(zhí)行封閉治理，學(xué)生因特殊原因離校執(zhí)行門衛(wèi)審查，未經(jīng)學(xué)校書(shū)面贊成或家長(zhǎng)來(lái)接，一律不得離校。同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持我校每周一到周五的教師值班和下學(xué)時(shí)學(xué)生的路隊(duì)軌制，特別是加強(qiáng)了正午休息時(shí)間的值班，確保早晨學(xué)生有序入校，正午學(xué)生不亂在校，下晝學(xué)生安然離校的局面。
�。ㄈ⑴鋫浒脖Ｅe措措施，提高安全提防能力
我校按上級(jí)要求在學(xué)校重點(diǎn)部位設(shè)立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行24小時(shí)視頻監(jiān)控。門衛(wèi)配備了橡膠警棍，微機(jī)室等功能室配備了響應(yīng)的干粉滅火器，并且做到準(zhǔn)時(shí)搜檢與維護(hù)。
(四)、開(kāi)展安全常識(shí)教育和地震緊要避險(xiǎn)練習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)
我校行使每周一的國(guó)旗下講話，準(zhǔn)時(shí)、適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類安全教育。各班主任老師行使每周一的班會(huì)向?qū)W生講解安全常識(shí)，傳授學(xué)生遇到緊要事宜的處理辦法，讓安全意識(shí)滲透到每一個(gè)學(xué)生的心里。經(jīng)由過(guò)程學(xué)校安全手抄報(bào)大賽，繞揭捉?生了解交通標(biāo)識(shí)牌和有關(guān)的交通律例。經(jīng)由過(guò)程地震常識(shí)掛圖展覽，向?qū)W生宣傳地震常識(shí)和地震泛起時(shí)自救相關(guān)常識(shí)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們已經(jīng)進(jìn)行了一次地震逃生自救練習(xí)訓(xùn)練和消防貧∽徹悠揭捉?練，大大提高了學(xué)生的逃生和自救能力。在今年“5?12”減災(zāi)防災(zāi)日到來(lái)之際，我們將再開(kāi)展了一次防地震、防火災(zāi)、防擁擠踩踏緊要避險(xiǎn)安全練習(xí)訓(xùn)練，賡續(xù)完美練習(xí)訓(xùn)練軌制，提高避險(xiǎn)能力。
(五)、加強(qiáng)了校舍安全排查、電路安全、衛(wèi)生防疫及飲食衛(wèi)生等安全治理
學(xué)校按期進(jìn)行校舍和房屋電路隱患排查，確保校舍、電路的絕對(duì)安全。同時(shí)做好流行病防治工作，避免風(fēng)行疾病發(fā)生和蔓延；嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買、食用小食物及各類飲品，杜絕食源性疾患發(fā)生；注意搞好飲水衛(wèi)生，教育和培育栽種提拔學(xué)生育成良好的小我衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。
二、校園安全大搜檢中發(fā)現(xiàn)的不足問(wèn)題和整改措施：
（一）、搜檢中發(fā)現(xiàn)的不足問(wèn)題
1、因?yàn)榻?jīng)費(fèi)等原因，我校監(jiān)控設(shè)備還不足。
2、我�，F(xiàn)在已經(jīng)購(gòu)置了兩個(gè)滅火器，但數(shù)量還有必然的`欠缺。
（二）、整改措施
1、進(jìn)一步加大安全教育力度，嚴(yán)格執(zhí)行校門口由值班教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，按時(shí)迎送學(xué)生，避免發(fā)生意外。值班教師加強(qiáng)校園放哨，尤其是廁所等安全死角。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，賡續(xù)增強(qiáng)安全意識(shí)和提防能力。
3、積極籌措資金，增添校園監(jiān)控舉措措施，做到校園視頻監(jiān)控局限100%籠蓋。
回首回頭回憶過(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)愧，瞻望未來(lái)，我們信念百倍。經(jīng)由辛勤的起勁，我們深深地體味到這樣一點(diǎn)良士人樹(shù)立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加提防，將不安全因素祛除在萌芽狀況，只有這樣，學(xué)校的安全工作才干做好。在往后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持安全教育工作不松手，使我校的安全工作確保滿有把握，為“魅力曲阜.教育名市”工程做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
教學(xué)管理自查報(bào)告 篇13
根據(jù)亳電大《關(guān)于開(kāi)展20XX年秋季教學(xué)檢查的通知》文件精神，現(xiàn)將檢查工作匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
在接到分校教學(xué)檢查的通知后，中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開(kāi)會(huì)議，對(duì)本次教學(xué)檢查進(jìn)行分工，檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)檢查所需給予人力、物力、財(cái)力上的支持，確保教學(xué)檢查的順利進(jìn)行。
二、教學(xué)自查
�。ㄒ唬┙虒W(xué)安排
1、XX電大目前開(kāi)設(shè)有小學(xué)教育、法學(xué)、金融、人口、建筑、工商管理六個(gè)�？茖I(yè)及漢語(yǔ)言文學(xué)、金融、法學(xué)三個(gè)本科專業(yè)。在籍學(xué)生人數(shù)有近1620人，其中今年秋季招了168人。開(kāi)學(xué)前，我們依據(jù)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，按照省市教學(xué)活動(dòng)要求，結(jié)合本站的實(shí)際情況，編制了課程輔導(dǎo)表和網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排表，及時(shí)發(fā)放給輔導(dǎo)教師和學(xué)員。為了面授輔導(dǎo)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的可操作性和有效性，面授輔導(dǎo)和網(wǎng)上指導(dǎo)時(shí)間全部安排在雙休日。
2、網(wǎng)上教學(xué)情況
結(jié)合上級(jí)電大網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排計(jì)劃，擬制本校網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排。由于我站自身網(wǎng)上教學(xué)資源有限，根據(jù)實(shí)際情況，使用三級(jí)電大網(wǎng)上資源，提高網(wǎng)上資源的利用率，開(kāi)學(xué)之初，及時(shí)制定網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃，并將學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)情況作為形成性考核的重要依據(jù)。此外，我站機(jī)房全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，安排并接待學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)。安排專人蹲守機(jī)房值班，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。本學(xué)期，各專業(yè)班主任通過(guò)電話以及QQ等多種形式通知讓老生進(jìn)行網(wǎng)上選課，進(jìn)入XX電大在線，根據(jù)XX電大在線直播課堂時(shí)間表以及網(wǎng)上答疑安排表聽(tīng)課以及在互動(dòng)社區(qū)進(jìn)行交流等。
3、實(shí)踐環(huán)節(jié)情況
在實(shí)踐環(huán)節(jié)過(guò)程中，做了以下工作：
第一，嚴(yán)把選題。選題是學(xué)員能否定好論文的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。過(guò)去許多學(xué)員烈軍屬論文都是半途而廢，其中相當(dāng)一部分是由于選題的原因。針對(duì)此，學(xué)校都是提前在上學(xué)期期末便要求班主任布置給學(xué)員，要求其做好選題的準(zhǔn)備。同時(shí)要求報(bào)題時(shí)，學(xué)員要和班主任或指導(dǎo)教師保持聯(lián)系溝通，確保學(xué)員選題恰當(dāng)，并能有時(shí)有效的上報(bào)。
第二，監(jiān)控過(guò)程。本學(xué)期初，學(xué)校分別以分別通知或?qū)ｉT召開(kāi)了論文指導(dǎo)教師會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了論文指導(dǎo)教師的職責(zé)和論文撰寫(xiě)階段的時(shí)效性。學(xué)校從論文寫(xiě)作的'后期起，逐周統(tǒng)計(jì)論文進(jìn)展，督促指導(dǎo)教師和學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成論文寫(xiě)作過(guò)程。目前，大部分學(xué)員能按照指導(dǎo)教師的要求和步驟進(jìn)行論文寫(xiě)作。�？埔堰M(jìn)入定稿和答辯準(zhǔn)備階段，本科論文正處于修改和定稿階段。
�。ǘ┬律雽W(xué)情況
1、入學(xué)水平測(cè)試
新學(xué)員在報(bào)名時(shí)，學(xué)校便通過(guò)宣傳，讓學(xué)員了解入學(xué)水平測(cè)試的意義和目的，放松心態(tài)，認(rèn)真準(zhǔn)備考試。在測(cè)試過(guò)程中，學(xué)校認(rèn)真組織，嚴(yán)把考風(fēng)考紀(jì)，讓學(xué)員考出自己真實(shí)的水平。
2、《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》教學(xué)活動(dòng)
本學(xué)期，除集中的學(xué)習(xí)《開(kāi)放教育入學(xué)指南》教學(xué)光盤(pán)外，還要求班主任分批分層次地對(duì)學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)，組織學(xué)員參加在XX電大在線參加課程討論，組織新生在規(guī)定的時(shí)間段登陸中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)，完成作業(yè)。目前大部分學(xué)員已完成在各級(jí)電大在線平臺(tái)實(shí)名注冊(cè)、進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)并在電大在線課程討論區(qū)參加討論交流，學(xué)校較好地完成了新生的入學(xué)教育工作。
三、問(wèn)題與對(duì)策
1、學(xué)員面授課出勤率偏低。本學(xué)期，學(xué)校盡管在課程安排上做了一些調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)員的需要，但從到課情況來(lái)看，學(xué)員出勤率仍然偏低。今后，學(xué)校將在班主任、任課教師、學(xué)員三方面齊抓，采取有效手段，加大管理，提高面授課到課率。
2、學(xué)員參與活動(dòng)的主動(dòng)性低。學(xué)員由于工學(xué)矛盾、學(xué)習(xí)目的不明確等多方面的原因，參與活動(dòng)的主動(dòng)性低。學(xué)校準(zhǔn)備加大對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，注重發(fā)揮教師和班主任的重要性，引導(dǎo)學(xué)員積極主動(dòng)地參與到學(xué)�；顒�(dòng)中。
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源不足。一些專業(yè)，特別是新系統(tǒng)的學(xué)員普遍反映在線資源較少，不能滿足他們的學(xué)習(xí)需要。XX電大教師大都是“雙肩挑”人員，教學(xué)和管理較重，不能很好地開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。今后一方面要對(duì)各專業(yè)的教學(xué)資源進(jìn)行逐步統(tǒng)計(jì)，添購(gòu)相關(guān)多媒體資源；一方面要將教師逐步派出外出進(jìn)修，提高教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然，學(xué)校在教學(xué)和管理上還存在其它的問(wèn)題，學(xué)校將逐步整改，取得更好的成績(jī)。
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