關(guān)于學(xué)校自查報(bào)告(通用6篇)
時(shí)光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回想這段時(shí)間以來的工作詳情,有收獲也有不足,立即行動(dòng)起來寫一份自查報(bào)告吧。自查報(bào)告怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編整理的關(guān)于學(xué)校自查報(bào)告(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校自查報(bào)告1
新課改實(shí)施以來,如何提高辦學(xué)質(zhì)量,提煉辦學(xué)特色,彰顯辦學(xué)個(gè)性,是我校不斷思考的問題。為此,我校確立了“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,提出了“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代人”的育人目標(biāo),秉承中華傳統(tǒng)文化精髓,以板報(bào)文化為載體,狠抓各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí),形成學(xué)校特色。
一、特色定位
20xx年,我校提出“以人為本,和諧發(fā)展”的特色辦學(xué)理念。圍繞這個(gè)管理思路,我們致力于以“合格”為基線、“特長(zhǎng)”為引領(lǐng)的培養(yǎng)目標(biāo),重點(diǎn)關(guān)注教育活動(dòng)中最活躍的要素——人,關(guān)注教育終極目標(biāo)——發(fā)展,對(duì)人的關(guān)注和尊重落實(shí)到具體的教育管理中,努力促進(jìn)人、社會(huì)、自然的和諧發(fā)展,使每個(gè)學(xué)生都能成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格公民,使每位教師都能成為師德高尚、師能過硬的教育工作者。
二、制度建設(shè)
“以人為本”是對(duì)人的尊重,是學(xué)校文化的核心要素!昂椭C發(fā)展”作為學(xué)校管理的價(jià)值追求,我們力求通過營(yíng)建以和諧合作的教學(xué)文化、和諧共進(jìn)的制度文化為主要特征的校園文化,構(gòu)建整體優(yōu)化的育人系統(tǒng),促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展和師生的和諧發(fā)展。具體來說要努力實(shí)現(xiàn)以下五方面的和諧發(fā)展:教育環(huán)境的和諧發(fā)展;教育主體諸要素間的和諧發(fā)展;學(xué)科間的和諧發(fā)展;“五育”的和諧發(fā)展;學(xué)生個(gè)性的全面和諧發(fā)展。
依據(jù)這一辦學(xué)理念,我們制定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是在20xx年實(shí)現(xiàn)特色鮮明,優(yōu)質(zhì)高效、在三門峽地區(qū)有較大影響的示范性初中。
教師發(fā)展目標(biāo)是:在精神品質(zhì)方面,具有愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神;勤奮工作、艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神;不斷進(jìn)取、勇于開拓的創(chuàng)新精神。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,具有先進(jìn)的教育思想,較高的教育理論水平和優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu),知識(shí)廣博,專業(yè)扎實(shí),有較強(qiáng)的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展能力、較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力和參與教育科研的能力。
學(xué)生發(fā)展目標(biāo)是:培養(yǎng)“篤厚務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為”的“川口一中人”精神,努力促使學(xué)生在全面發(fā)展、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),把學(xué)生培養(yǎng)成有遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、健康的身心以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和科學(xué)精神,并具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和創(chuàng)新能力的社會(huì)主義新型人才。集中體現(xiàn)在“五個(gè)學(xué)會(huì)”,即學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
三、隊(duì)伍建設(shè)
1、成立川口一中特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):張萬龍
副組長(zhǎng):閆耀周
成員:崔海勝彭永錄藺寶寧
創(chuàng)建特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,從組織上保障創(chuàng)建特色品牌學(xué)校工作的順利開展。
2、建設(shè)措施
以“為了教師、服務(wù)教師、發(fā)展教師”為主要特征的發(fā)展性師本管理理念指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。加強(qiáng)師德建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)以及評(píng)教反饋制度;加強(qiáng)教師考核評(píng)價(jià),完善教師發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系;建立聘用制度、教師政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度;尊重教職工權(quán)益,營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境;建立學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;建立良好的`合作機(jī)制,促進(jìn)教師之間的良性互動(dòng),以倡導(dǎo)合作意識(shí)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神來建立良好的合作機(jī)制,使得教師在工作上更加協(xié)調(diào),從而產(chǎn)生最大效益。
3、師資力量
多年來,我校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,培養(yǎng)了一大批像靈寶市最美教師杜彩琴那樣的,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感及先進(jìn)的教育觀念、廣博的知識(shí)修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。他們的開拓意識(shí),和創(chuàng)造性地工作,培養(yǎng)了學(xué)生的能力,使學(xué)生鼓動(dòng)起智慧的雙翼。
四、硬件建設(shè)
為確保特色學(xué)校建設(shè),我校加大經(jīng)費(fèi)投入,保障創(chuàng)建工作有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校充分利用均衡教育迎接國(guó)家驗(yàn)收的契機(jī),加大學(xué)校硬件建設(shè),各功能室均達(dá)到國(guó)家驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),師生人人都能享受均衡教育成果,每個(gè)功能室功效得到充分發(fā)揮。
五、過程管理
學(xué)校特色領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、組織、落實(shí)創(chuàng)建活動(dòng),將特色理念納入常規(guī)教學(xué)計(jì)劃和管理中,各負(fù)其職,各司其職,確保創(chuàng)建活動(dòng)的順利實(shí)施。
組織相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實(shí)施方案以及有關(guān)教育理論,加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和提高,適時(shí)聘請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀,積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長(zhǎng)的平臺(tái)。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),開足開齊體育與藝術(shù)類課程,將學(xué)校特色項(xiàng)目納入到課堂教學(xué)中。同時(shí),開發(fā)校本課程,充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢(shì),積極開發(fā)教育教學(xué)校本課程。如燕山講壇等。
。1)結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,摸索出我校課改模式“讀中思--學(xué)中引---堂上清”,經(jīng)過幾年實(shí)踐,不斷完善,有效促進(jìn)了高效課堂的打造。提升教師素質(zhì),發(fā)揮教師在學(xué)校課程文化建設(shè)的關(guān)鍵作用。要求教師每周做一份中招試題,寫一份教學(xué)反思,寫一篇300字的讀書筆記,每月寫一份教學(xué)總結(jié),即教師業(yè)務(wù)“四個(gè)一”。
。2)近幾年來,我校以20xx年6月13日在我校舉行的三門峽班主任比武現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和每年五月川口鄉(xiāng)班主任節(jié)為契機(jī),認(rèn)真開展班主任比武活動(dòng)。加強(qiáng)德育導(dǎo)師管理與智慧型班主任培養(yǎng),實(shí)施班級(jí)管理“十個(gè)一”工程。這“十個(gè)一”指:即一個(gè)人文性班名,一條班訓(xùn),一個(gè)班徽,一個(gè)班歌,一個(gè)班級(jí)口號(hào),一個(gè)班級(jí)目標(biāo),一個(gè)管理亮點(diǎn),一條管理箴言,一個(gè)班刊,一個(gè)班級(jí)誓詞;開展班級(jí)管理金點(diǎn)子和班干部先鋒工程、“五星十星”評(píng)比;每周進(jìn)行一節(jié)主題班會(huì)研討課,全體教師參加;在全體教師中推行德育導(dǎo)師制。每位教師包1-2名學(xué)生,在生活學(xué)習(xí)方面進(jìn)行關(guān)心幫助。
。3)在創(chuàng)新青少年幫扶工作方面,我校建立了《源泉》文學(xué)社、校園廣播社團(tuán)、陽光運(yùn)動(dòng)、聲樂、美術(shù)、多媒體運(yùn)用、青少年服務(wù)、生物探究、氣象觀察、教工籃球社團(tuán)和教工舞蹈等社團(tuán)組織。同時(shí)開設(shè)親情家園、知心話吧、家長(zhǎng)談吧、連心橋吧、陽光動(dòng)吧、綠色網(wǎng)吧、法規(guī)苑吧、學(xué)習(xí)氧吧。開展師生談心,教師全員家訪,實(shí)行周五家長(zhǎng)接待日和每周家長(zhǎng)開放日聽課活動(dòng),使教育管理、幫扶工作家校合作達(dá)到最優(yōu)化。
。4)在控輟保學(xué)方面:學(xué)校要求每位教師緊盯1-8位學(xué)生,每周四課間操為統(tǒng)一談心時(shí)間。同時(shí),關(guān)注潛能生,關(guān)注薄弱學(xué)科,關(guān)注低分率,全員參與學(xué)生控輟保學(xué),杜絕任何一名學(xué)生流失。
。5)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)講校方面:每周圍繞“我的教育夢(mèng)---做更好的自己”這個(gè)主題,周三業(yè)務(wù)例會(huì)進(jìn)行演講。
。6)為使推門聽課常態(tài)化:要求教師每周兩節(jié)推門聽課,領(lǐng)導(dǎo)5節(jié)推門聽課。
。7)開放辦學(xué)。我校蘇文華老師多次到兄弟學(xué)校進(jìn)行感恩演講,獲得了師生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。每學(xué)期舉行一次家校聯(lián)誼會(huì),就學(xué)校管理教育策略與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。與函谷一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市三中、市四中、大王一中、朱陽一中、陜縣二高等學(xué)校進(jìn)行校際交流學(xué)習(xí)。開展鄉(xiāng)校教研,通過示范引領(lǐng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
。8)義務(wù)均衡教育工作。為做好迎接省、國(guó)家均衡教育驗(yàn)收,我們?cè)跈n案材料準(zhǔn)備、功能室建設(shè)和環(huán)境整理上下大力氣,11月27日順利通過國(guó)家驗(yàn)收,成為靈寶市均衡教育示范學(xué)校。
除以上工作外,學(xué)校的遠(yuǎn)程教育、工會(huì)、教代會(huì)、計(jì)生、婦女、語言文字、檔案建設(shè)等都創(chuàng)造性開展工作,做得有聲有色。
六、特色成效
我校在“以人為本,和諧發(fā)展”的特色辦學(xué)理念引領(lǐng)下,師生之間、教師和領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系和諧,校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。學(xué)生良好的行為習(xí)慣,高尚的道德情操,得到了很好的培養(yǎng)。師德師風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變,教師工作熱情高,教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。近四年來,我校中招成績(jī)?cè)谌T峽市名列前茅,20xx年,20xx年名列三門峽市第一名。學(xué)校先后獲得三門峽市教學(xué)工作先進(jìn)單位、三門峽市示范性初中、三門峽市師德先進(jìn)校、三門峽市普法暨依法執(zhí)教先進(jìn)學(xué)校、三門峽市人民滿意學(xué)校、三門峽市文明學(xué)校、三門峽市語言文字示范學(xué)校和靈寶市教學(xué)、德育、師德、特色等先進(jìn)單位。近三年來,教師撰寫的論文榮獲省市級(jí)以上獎(jiǎng)180余篇。200余位同學(xué)分獲各類競(jìng)賽獎(jiǎng)。
對(duì)照我校本期教育教學(xué)工作中每一項(xiàng)指標(biāo)認(rèn)真進(jìn)行自查,總分值100分,我校得98分。今后,我們將不斷深化教育教學(xué)改革,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),克服一切困難,為使川口一中成為靈寶農(nóng)村教育名牌,峽市一流名校做出更大的貢獻(xiàn)!
學(xué)校自查報(bào)告2
第三次全國(guó)教育工作會(huì)議為構(gòu)建21世紀(jì)充滿生機(jī)活力、具有中國(guó)特色社會(huì)主義的教育體系指明了方向,對(duì)深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)各級(jí)各類教育的發(fā)展,實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略做出了全面的部署。因此,在這個(gè)大好形勢(shì)之下,抓特色建設(shè),創(chuàng)特色學(xué)校,有利于使學(xué)校加速實(shí)施素質(zhì)教育,發(fā)揮特長(zhǎng),培養(yǎng)多層次、多類型人才的有效措施和重要途徑。
我校地處九龍工業(yè)園區(qū),是一所城鎮(zhèn)公辦小學(xué)。學(xué)校在“讓師生最大限度地把潛能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”的辦學(xué)理念指引下,做到以人為本,唱響“創(chuàng)新——發(fā)展”的主旋律;用快樂之水,澆灌心靈之田,實(shí)現(xiàn)“面向未來,創(chuàng)設(shè)一所高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色、有效益、有底蘊(yùn)的示范學(xué)!钡哪繕(biāo)。因此,在特色學(xué)校的創(chuàng)建中狠下功夫,取得了一定的成績(jī)現(xiàn)自查如下:
一、特色定位
校本教研活動(dòng)是學(xué)校課程改革的必然產(chǎn)物,是教師素質(zhì)提高和學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。校本教研活動(dòng)需要教育現(xiàn)代化,而教育現(xiàn)代化是以現(xiàn)代信息技術(shù)為標(biāo)志,以網(wǎng)絡(luò)的形式來推動(dòng)的。通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動(dòng),使校本教研活動(dòng)具有及時(shí)、有效、互動(dòng)的特點(diǎn),拓寬了教研活動(dòng)的時(shí)間、空間,能充分發(fā)揮教師在校本教研活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性,達(dá)到師生素質(zhì)全面提高的教育目標(biāo)。這是傳統(tǒng)教研活動(dòng)所無法達(dá)到的。因此我校特色定位于“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動(dòng)”。
二、特色理念
“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動(dòng)”學(xué)校特色,具體在我校的內(nèi)涵應(yīng)具有“五個(gè)通道”,即學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色展示的信息化通道;教師擴(kuò)大視野提升素質(zhì)的信息化通道;學(xué)生拓展興趣、形成能力的信息化通道;深化課程改革、教學(xué)整合的信息化通道;學(xué)校、社會(huì)和家庭交流互動(dòng)的信息化通道。根據(jù)這“五個(gè)通道”學(xué)校形成了以下的特色理念:
1、工作理念:以學(xué)習(xí)為動(dòng)力、以變化為起點(diǎn)、以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新為靈魂、以進(jìn)步為標(biāo)志,把蟠龍小學(xué)辦成讓學(xué)生成材、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的特色示范學(xué)校。
2、服務(wù)理念:為鮮活的生命奠基,使校園充滿思想、情感和智慧;讓每一個(gè)孩子個(gè)性中蘊(yùn)藏著創(chuàng)造與成功,讓鮮花和小草都享有陽光。
3、教育理念:
(1)學(xué)習(xí)為本:思想囊括宇宙,在學(xué)習(xí)中變化,在變化中學(xué)習(xí)。
(2)學(xué)生為本:學(xué)生的任務(wù)不只是學(xué)習(xí),還應(yīng)該健康快樂的成長(zhǎng)。
(3)教師為本:要以師為貴,為教師增值搭建平臺(tái)。
(4)學(xué)校為本:質(zhì)量是學(xué)校的生存之本,要努力構(gòu)建學(xué)習(xí)、研究與交流的平臺(tái),全面提升學(xué)校教育教學(xué)的品位。
(5)發(fā)展為本:要高樓更要高師,要獎(jiǎng)牌更要品牌。
(6)創(chuàng)新為本:創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力之源。
(7)素質(zhì)為本:提升教師從事教育事業(yè)的生命質(zhì)量;提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。
三、特色管理
(一)從行動(dòng)上管理,做到管理有特色。
1、做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變”。即辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。
(1)搶抓機(jī)遇,深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)涵,認(rèn)真分析校情、區(qū)域優(yōu)勢(shì)以及社會(huì)需求,真正實(shí)現(xiàn)把學(xué)!白龃、做強(qiáng)、做優(yōu)、做久”。
(2)、樹立“依法治教”觀念。
2、抓好“兩個(gè)”建設(shè),即“硬件”與“軟件”建設(shè),達(dá)到靠“發(fā)展統(tǒng)一思想,用變化凝聚人心,用特色抓住機(jī)遇”的新境界,吸納更多的優(yōu)秀教師與學(xué)生。
3、形成“四種機(jī)制”:目標(biāo)管理機(jī)制、整體優(yōu)化機(jī)制、評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制、分類提高、分期達(dá)標(biāo)機(jī)制。
(4)實(shí)現(xiàn)“五動(dòng)”:目標(biāo)啟動(dòng),骨干帶動(dòng),科研推動(dòng),利益推動(dòng),關(guān)心感動(dòng)。
(二)、特色學(xué)校的核心是有一大批特色教師,學(xué)校將加大干部教師培訓(xùn)力度,打造名師。
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍要有社會(huì)的眼光、社會(huì)的良知、正確理念、廣闊胸懷,做到有權(quán)不專權(quán)、放手不撒手、寬容不縱容;班子成員要有苦干精神、創(chuàng)業(yè)精神、開拓精神、奉獻(xiàn)精神,做到三合:思想上合弦、工作上合拍、管理上合力;行政干部堅(jiān)持四個(gè)始終:始終有一個(gè)追求的目標(biāo),始終有一個(gè)終身學(xué)習(xí)自我完善的意識(shí),始終有一種責(zé)任到位、加壓奮進(jìn)、誓爭(zhēng)一流的恒心,始終有能吃苦、忍讓、容人的胸懷。
2、確立教師自身素質(zhì)的目標(biāo):一高(高尚的師德)、兩愛:(愛教育事業(yè)、愛每個(gè)學(xué)生)、四較強(qiáng)(較強(qiáng)的德育工作能力、較強(qiáng)的教學(xué)工作能力、較強(qiáng)的信息技術(shù)運(yùn)用能力、較強(qiáng)的教育科研能力)和兩創(chuàng)(創(chuàng)高的質(zhì)量、創(chuàng)高的效益)。
3、名師培訓(xùn)工作中重點(diǎn)抓好:優(yōu)培、自主、重用、厚待。
“優(yōu)培”:促進(jìn)中青年教師成長(zhǎng)!白灾鳌保禾嵘處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì)。教師要根據(jù)《自主提升素質(zhì)規(guī)劃》和《三年發(fā)展規(guī)劃》,自覺成為學(xué)習(xí)型個(gè)人。“重用”:開發(fā)名師創(chuàng)造潛能。建立完善激勵(lì)機(jī)制,突出重用。讓名教師有為、有位、有責(zé)。“厚待”:營(yíng)造名師發(fā)展的綠色通道。
4、把好教師入口關(guān),學(xué)校搭建平臺(tái),讓教師在教學(xué)中不斷增值。
5、建立專家流動(dòng)站,聘請(qǐng)教研員或其它專家定期對(duì)教師培養(yǎng)。
(三)以科研推動(dòng)特色發(fā)展。
教育科研是學(xué)校特色可持續(xù)發(fā)展的保證。教師的行為在不斷的研究中得到矯正,學(xué)校特色在研究中不斷凸現(xiàn)和完善。憑借我校審請(qǐng)的市級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動(dòng)的研究》批準(zhǔn)立項(xiàng)的大好時(shí)機(jī),大力開展課題研究推動(dòng)特色不斷發(fā)展。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)讓教師形成網(wǎng)絡(luò)意識(shí),擁有上網(wǎng)技術(shù),能熟練地查找資料、發(fā)表言論、下載信息等。
2、建立校園網(wǎng)站,為教師校本教研活動(dòng)搭建平臺(tái)。校園網(wǎng)站是教師校本教研活動(dòng)的有效平臺(tái),教師在這個(gè)平臺(tái)里,可以暢所欲言,集思廣益,挖掘教師最大的生命潛能。
3、建立電腦使用制度。要求教師提高電腦使用率,使網(wǎng)絡(luò)成為教師教育教學(xué)的基本工具和研究工具,做到資源的合理、有效地利用。
4、建立教學(xué)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校專門建立一個(gè)服務(wù)器,讓教師從網(wǎng)上收集到有價(jià)值的文章和相關(guān)資料等分類儲(chǔ)存。教師們根據(jù)需要上網(wǎng)查看,達(dá)到資源共享的目的'。
5、互動(dòng)討論。鼓勵(lì)教師在教育網(wǎng)站的論壇及互動(dòng)熱線上進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。這種形式的互動(dòng),讓參與討論的教師成幾何倍數(shù)的增加,使教師更容易接受來自各方面的信息。
6、鼓勵(lì)教師多寫教育科研文章和個(gè)人反思,并在網(wǎng)上提供討論。每一位教師的文章都有成功和值得探討的地方,只有把自己的觀點(diǎn)拋出來,才可以從討論中獲得更多值得研究和深思的地方。
7、加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科間的整合。信息技術(shù)與學(xué)科的整合,最大限度地豐富了學(xué)科信息量,開拓視野,打破教材的限制,彌補(bǔ)單一學(xué)科資源不足的弊病,從而形成一個(gè)開放而有活力的課堂。
四、特色氛圍
經(jīng)過學(xué)校近年來的不斷發(fā)展,學(xué)校的特色氛圍也越來越濃。以良好的氛圍培育人,以良好的文化熏陶人,將特色氛圍轉(zhuǎn)化為一種自覺的校園文化氛圍。
(一)構(gòu)建學(xué)習(xí)化氛圍:
(1)個(gè)人學(xué)習(xí)孕育勃勃生機(jī)。加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),感受到讀書的美好,提供發(fā)展的空間.
(2)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)激發(fā)群體智慧。學(xué)習(xí)化校園必須實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),求得1+12的效果。
(3)全程學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)化校園。學(xué)校集體在“邊學(xué)習(xí)、邊研究”的狀態(tài)中,引導(dǎo)教師用學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)策劃與實(shí)施,用學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)反思與總結(jié),認(rèn)真實(shí)施“發(fā)展性培訓(xùn)機(jī)制”。
(二)人文化氛圍。首先做到校園建設(shè)人文化,其次是制度上“人法雙馨”是行之有效的途徑。
(三)信息化氛圍。
1、我校已建成由5臺(tái)電腦組成的綜合制作室一間,高標(biāo)準(zhǔn)的電子閱覽室一間,由80臺(tái)電腦組成的多媒體電教室一間,校園網(wǎng)絡(luò)一個(gè)(含主控室一間,裝配每間教室一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)電腦,教師辦公室每間裝配2臺(tái)計(jì)算機(jī),并且與校園辦公系統(tǒng)連網(wǎng),同時(shí)學(xué)校校園局域網(wǎng)接入internet互聯(lián)網(wǎng),方便快捷地查找各種資料。
2、在職教師每人配發(fā)一臺(tái)筆記本電腦和打印機(jī),實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。
3、購(gòu)買了清華同方素材庫(kù),組建了教師自身建立的資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源共享的目的。
4、建立校園網(wǎng)站,為教師搭建信息平臺(tái)。教師們通過學(xué)校的網(wǎng)站,了解學(xué)校近段時(shí)間的動(dòng)態(tài),通過互動(dòng)論壇,發(fā)表自己的意見,與專家和教師一起進(jìn)行空中教研。
5、不斷提高教師的電腦技術(shù)水平。學(xué)校經(jīng)常聘請(qǐng)區(qū)信息中心的教研員和本校的微機(jī)教師,對(duì)教師的電腦水平進(jìn)行不斷的提高,達(dá)到人人會(huì)使用計(jì)算機(jī)、熟練操作電教平臺(tái)、會(huì)做高質(zhì)量的CAI課件、能按照學(xué)生評(píng)語生成系統(tǒng)軟件進(jìn)行學(xué)籍管理。
五、特色成果
1、校園網(wǎng)站已申請(qǐng)國(guó)際域名和網(wǎng)絡(luò)實(shí)名,能向外界宣傳我校的辦學(xué)水平、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等,網(wǎng)站由最初的幼稚單一,不斷地走向成熟。
2、資源庫(kù)的不斷完善,為各科教師的教育教學(xué)提供豐富的資料。
3、建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動(dòng)機(jī)制,形成活動(dòng)模式,進(jìn)行切合實(shí)際的活動(dòng)評(píng)價(jià)。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,適應(yīng)新形式下教育教學(xué)活動(dòng),不斷地培養(yǎng)出高素質(zhì)、高品位的教師和學(xué)生。
5、在創(chuàng)建特色學(xué)校過程中,教師和學(xué)生在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)增多,辦學(xué)水平也由此上了一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)校自查報(bào)告3
本年度,在各級(jí)政府和主管教育部門的關(guān)愛下,我校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理,學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序的發(fā)展,現(xiàn)將本年度工作自查匯報(bào)如下:
一、學(xué)校基本情況
xx學(xué)校創(chuàng)辦于2002年,是經(jīng)市、縣教育行政部門批準(zhǔn)成立的一所九年制民辦學(xué)校。校園占地面積9064平方米,建筑面積7015平方米。設(shè)有24個(gè)教學(xué)班,中學(xué)部12個(gè)班446名學(xué)生,初中部12個(gè)班418名學(xué)生,F(xiàn)有專任教師66人,行政人員7名,后勤人員9名。
二、辦學(xué)行為
1、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,以德立校,弘揚(yáng)個(gè)性,因材施教,面向全體,全面發(fā)展,快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。
2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的法律、法規(guī)。我校從建校至今,都認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《民辦教育促進(jìn)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī),堅(jiān)持依法辦學(xué);辦學(xué)許可證、收費(fèi)許可證、民辦非企業(yè)登記證等辦學(xué)資質(zhì)證件齊全。
3、自覺接受教育行政部門指導(dǎo)監(jiān)督。我校一直自覺地接受教育部門管理,積極主動(dòng)地參加教育局及相關(guān)股室的每次會(huì)議,并及時(shí)匯報(bào)教育局各股室安排的各項(xiàng)工作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行教育局的招生規(guī)定。招生廣告經(jīng)教育行政部門審查后實(shí)施招生工作。嚴(yán)格按審批軌制招生,實(shí)行小班教學(xué),班容量一般為35人左右。
5、我校嚴(yán)格教師隊(duì)伍的聘用管理制度,師資水平基本達(dá)標(biāo),目前中中學(xué)教師都取得了相應(yīng)的學(xué)歷證和資格證(個(gè)別教師正在辦理)。每年暑假開學(xué)時(shí)學(xué)校都與每位教師簽訂《xx學(xué)校教師聘任協(xié)議書》,聘期為一年。
三、辦學(xué)條件
1、校舍建筑總面積7015平方米,生均7.7平方米,達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求;占地面積9064平方米,生均10平方米。
2、學(xué)校后院的危房已經(jīng)停止使用,對(duì)于日常檢查發(fā)現(xiàn)的校舍安全隱患,我們及時(shí)進(jìn)行了整改。
3、有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的各科室及功能室。有理化實(shí)驗(yàn)室、儀器室,微機(jī)室、多媒體室、圖書室、音樂室、美術(shù)史、體育室各一個(gè);旧蠞M足學(xué)校教育教學(xué)工作需要。今年8月份學(xué)校新裝6個(gè)多媒體教室,為課堂教學(xué)改革提供了充足的發(fā)展空間。9月份,學(xué)校又新建大操場(chǎng)一個(gè),滿足了800余名學(xué)生的'體育活動(dòng)場(chǎng)所需要。
4、建立健全財(cái)務(wù)管理制度,并設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿。有專職的財(cái)會(huì)人員,有從業(yè)資格證書。按時(shí)按規(guī)定儲(chǔ)備風(fēng)險(xiǎn)保障金。按規(guī)定每年從凈收益的資金中提出25%用于改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
四、學(xué)校管理
1、德育管理注重實(shí)效。一是狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,使養(yǎng)成教育常態(tài)化;二是德育管理多樣化。充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,凈化學(xué)生的思想,教育學(xué)生先做人后成才,目前學(xué)校全體學(xué)生文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),積極爭(zhēng)做新時(shí)代的最美少年。
2、安全管理常抓不懈。一是建立健全學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制度。抓好年級(jí)組、班主任、保衛(wèi)科管理,明確目標(biāo),責(zé)任到人。二是建立安全預(yù)防措施。學(xué)校定期或不定期對(duì)學(xué)校設(shè)備設(shè)施、飲食衛(wèi)生、用電、消防、師生宿舍等進(jìn)行安全隱患排查,對(duì)排查出的隱患及時(shí)進(jìn)行整改處理。三是安全教育經(jīng);,充分利用班會(huì)、安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生安全、用電用氣、火災(zāi)、地震等預(yù)防知識(shí)教育,并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,增強(qiáng)師生自護(hù)自救能力。一年來,學(xué)校無任何重大事故發(fā)生。
3、教學(xué)管理求真務(wù)實(shí)。一是狠抓常規(guī)教學(xué)。學(xué)校每學(xué)期建立健全教學(xué)管理制度,對(duì)教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有明確的要求,學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查,有記錄、有反饋,將教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。二是走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)校經(jīng)驗(yàn),大力嘗試課堂教學(xué)改革。今年九月份我校中、中學(xué)十余名骨干教師赴山東龍?jiān)磳W(xué)校考察學(xué)習(xí),十月份全校教師開始采用龍?jiān)磳W(xué)校教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)嘗試。三是抓好校本教研,各年級(jí)組經(jīng)常開展教科研活動(dòng),積極參加教育局及相關(guān)股室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。四是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的課程方案,按規(guī)定開全開齊課程。今年學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué),聘請(qǐng)了專職教師,開設(shè)了寫字課,作為學(xué)校的校本課程。嚴(yán)格有序的常規(guī)教學(xué)管理和教師愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神換來了豐碩的教學(xué)成果,一年來我校中、中學(xué)各年級(jí)在縣局組織的歷次考試中,均取得了突出的教學(xué)成績(jī)。
我們xx學(xué)校全體師生在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,目前呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。我們將進(jìn)一步加大學(xué)校硬件的投資力度,加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍的優(yōu)化建設(shè),加大教育教學(xué)的管理力度,緊跟新課程改革步伐,齊心協(xié)力,奮力拼搏,全面提升我校辦學(xué)水平,為聞喜教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校自查報(bào)告4
教育作為社會(huì)的一個(gè)部分,學(xué)校作為育人的場(chǎng)所,全面實(shí)施法制化管理已是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。依法治教、依法治校、依法施教不僅是依法治國(guó)的重要組成部分,同時(shí)也是深化教育改革,推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展的必然要求。我們把依法治校工作落到實(shí)處,是實(shí)現(xiàn)學(xué)?缭绞桨l(fā)展有效途徑。因此,幾年來,我們?cè)趯?shí)施學(xué)校的法制化管理方面,進(jìn)行了積極而有效的探索。
一、建立健全組織機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)依法治校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
為了更好地貫徹落實(shí)依法治校工作,不斷加強(qiáng)學(xué)校管理的法制化進(jìn)程,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),法制副校長(zhǎng)參加地依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,并抽調(diào)專人負(fù)責(zé)。同時(shí),吸收相關(guān)人員成立了防火、安全保衛(wèi)、普法等工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開依法治校工作會(huì)議,研究部署依法治校工作。做到職責(zé)明確,責(zé)人到人,確保各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有組織的開展,務(wù)求實(shí)效。
二、以加強(qiáng)制度建設(shè)為根本,不斷推進(jìn)學(xué)校管理的法制化、規(guī)范化
首先,我們根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)研究制定了《中學(xué)各種職責(zé)》,對(duì)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作、教師的權(quán)利和義務(wù)、校園管理等作出了明確規(guī)定,并在此基礎(chǔ)上建立健全了學(xué)校的各種配套規(guī)章制度與崗位職責(zé),注重將制度建設(shè)與學(xué)校常規(guī)管理、民主管理有效結(jié)合起來,將法制教育與師德教育和學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來。從根本上保證學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循,有法可依。為全面推進(jìn)依法治校工作提供必要的前提保障。
其次,建立科學(xué)決策機(jī)制,健全校內(nèi)管理體制。一是進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,形成了以校長(zhǎng)為核心的行政指揮系統(tǒng)。按照校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)分解和細(xì)化各項(xiàng)工作。并形成制度,保證行政機(jī)構(gòu)科學(xué)有序,管理順暢,工作效率高。二是形成以黨支部為核心的黨的組織系統(tǒng),設(shè)立工會(huì)等健全的組織機(jī)構(gòu)。三是制定校務(wù)委員會(huì)議、黨支部會(huì)議、教師代表會(huì)議制度,對(duì)學(xué)校重大問題或事務(wù)實(shí)行校務(wù)會(huì)提議、黨支部討論、教師表決通過的辦法。積極落實(shí)科學(xué)、民主的決策機(jī)制,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策效率。
第三,建立健全了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,從根本上保證了各項(xiàng)工作有章可循,有法可依。
我校在認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的法律法規(guī)的同時(shí),依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定,根據(jù)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新情況,結(jié)合我校辦學(xué)章程及時(shí)完善了學(xué)校各種規(guī)章制度,建立過去沒有的,健全過去不夠的,修定已經(jīng)過時(shí)的,使學(xué)校的一切管理活動(dòng)以制為準(zhǔn),以章為規(guī),保證學(xué)校各項(xiàng)管理依法進(jìn)行,按規(guī)運(yùn)作。
第四、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,完善考核機(jī)制,切實(shí)將依法治校工作落到實(shí)處。
我們依據(jù)學(xué)校管理的配套制度與崗位職責(zé),制定并完善了《教師工作考核》、《師德考核》、等各職能部門和各崗位人員的考核辦法,實(shí)行月跟蹤考評(píng)、學(xué)期匯總、學(xué)年總評(píng)相結(jié)合的方式。加強(qiáng)檢查,強(qiáng)化監(jiān)督,切實(shí)發(fā)揮考評(píng)的激勵(lì)促進(jìn)作用,不斷強(qiáng)化考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用,獎(jiǎng)勤罰惰,樹立正氣,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
三、以大力推行校務(wù)公開為突破口,充分發(fā)揮民主管理與民主監(jiān)督作用。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教職工代表大會(huì)制度,切實(shí)保證師生員工參與學(xué)校民主決策,民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)力,從1999年起,按照上級(jí)要求,我校便開始全面實(shí)行校務(wù)公開。學(xué)校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定校務(wù)公開實(shí)施方案,規(guī)定有關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展德重大舉措公開,學(xué)校涉及教師與學(xué)生切身利益的工作公開,對(duì)學(xué)校管理中收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支、人事任免、大型基建等事項(xiàng)全程進(jìn)行公開。把校務(wù)公開制度同學(xué)校長(zhǎng)期實(shí)施民主管理過程有效結(jié)合起來,努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。這不但保護(hù)了廣大教職工的民主權(quán)力,同時(shí),在很大程度上刺激了教職工參與學(xué)校民主管理的熱情,校務(wù)公開被廣大教職工稱贊為"陽光工程",是我們教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動(dòng)力。
四、以加強(qiáng)普法宣傳為紐帶,積極營(yíng)造良好的法制氛圍
首先,我們強(qiáng)化了校內(nèi)廣大教師學(xué)法、懂法、守法的教育力度。我們按照上級(jí)的普法要求,根據(jù)我校實(shí)際,先后研究制定了《中學(xué)依法治校實(shí)施方案》和《中學(xué)普法工作五年規(guī)劃》。結(jié)合方案和規(guī)劃的具體要求,又分別制定相應(yīng)的年度計(jì)劃,把規(guī)劃目標(biāo)層層分解,年年加以落實(shí)。通過舉辦講座、報(bào)告、法律知識(shí)競(jìng)賽等形式積極組織開展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等涉教法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)與宣傳活動(dòng)。使廣大教師充分學(xué)習(xí)和了解國(guó)家的法律法規(guī),學(xué)校的規(guī)章制度,不斷豐富廣大教師的法律知識(shí),提高法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)法、守法的自覺性。
其次,加大學(xué)生法制教育工作力度,強(qiáng)化規(guī)范約束和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,積極組織法制社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不斷提高學(xué)生依法保護(hù)自身合法權(quán)益不受侵害的能力。一是根據(jù)教育局的部署和要求,我校在二年級(jí)開設(shè)法制教育課,嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定做到計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材四落實(shí)。并認(rèn)真做好課程教學(xué)管理,要求任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,積極開展法制教育教學(xué)研究活動(dòng)。二是利用主題班會(huì)、座談會(huì)等形式,積極組織開展法制社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生到市法制教育基地讓學(xué)生親身體驗(yàn)、感受"法"的重要性,自覺的投入到學(xué)法、守法的行列中。
再次,認(rèn)真做好教育法律、法規(guī)的校外宣傳,提高全社會(huì)對(duì)依法治校工作重要意義的認(rèn)識(shí),依法增強(qiáng)廣大干部群眾"依法保教"的責(zé)任感和自覺性。我們針對(duì)干部群眾中普遍存在著對(duì)涉教法律、法規(guī)知法程度不高,法制觀念淡薄的現(xiàn)象。積極開展普及性的宣傳與學(xué)習(xí)活動(dòng),我們利用我校每年"三月份"和"九月份"普法宣傳月的有利契機(jī),邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校做法制講座,觀看法制教育片,通過開展辦板報(bào)、貼標(biāo)語、法律咨詢等豐富多彩的.活動(dòng),不斷提高師生的法律意識(shí)。逐漸形成尊師重教的良好社會(huì)氛圍。特別是通過對(duì)《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳,使廣大家長(zhǎng)送子女接受義務(wù)教育由單純的個(gè)人意愿向履行法律"義務(wù)"的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變。這為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校"控流"工作,鞏固"兩基"成果奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育收費(fèi)是社會(huì)上的一個(gè)熱門話題,規(guī)范收費(fèi)不僅關(guān)系到政府的形象、教師形象,同樣關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。我校在收費(fèi)問題上是嚴(yán)肅的、認(rèn)真的,凡涉及到向?qū)W生、家長(zhǎng)收取費(fèi)用,都嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)及上級(jí)教育行政部門核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,沒有任何亂收費(fèi)現(xiàn)象,一直以來,我校從未發(fā)生過因收費(fèi)問題的申訴。
實(shí)踐證明,加強(qiáng)校內(nèi)法律法規(guī)學(xué)習(xí),強(qiáng)化校外法律法規(guī)宣傳,不僅使廣大教職工弄清了如何履行自己的義務(wù),而且使每一位公民都認(rèn)識(shí)到自身的法律責(zé)任和應(yīng)履行的義務(wù)。營(yíng)造了全社會(huì)各方面共同負(fù)責(zé),齊抓共管的依法治校新局面。
總之,加強(qiáng)法制建設(shè),全面推進(jìn)學(xué)校的依法治校進(jìn)程,必須以普法宣傳為基礎(chǔ),以制度建設(shè)為根本,以校務(wù)公開為突破口。這樣才能從真正意義上實(shí)現(xiàn)依法治校方略。
學(xué)校自查報(bào)告5
學(xué)校建校三年來,在上級(jí)黨委政府的親切關(guān)懷下,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺,實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的精神,邊建設(shè)邊抓教育質(zhì)量,艱苦創(chuàng)業(yè),真抓實(shí)干,以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,建設(shè)一流的教學(xué)環(huán)境、打造一流的教師隊(duì)伍、培養(yǎng)一流的社會(huì)人才、營(yíng)造一流的校園文化為突破口,在荒涼的舊址上建造起花園般的現(xiàn)代化校園,在跨越式的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)著千萬個(gè)學(xué)子成人成材成功的愿望,初步實(shí)現(xiàn)了校園文化的高品位,師生素養(yǎng)的大提升,教學(xué)質(zhì)量的快提高。為迎接區(qū)局督導(dǎo)室的檢查督導(dǎo),按照《博教發(fā)(2004)84號(hào)文件精神,學(xué)校成立了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。對(duì)照《博山區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真作好本年度學(xué)校工作的自評(píng)自查,現(xiàn)將自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
克服困難,迎接挑戰(zhàn),全力創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校
1、認(rèn)清形勢(shì),確定創(chuàng)建目標(biāo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識(shí)到,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展還面臨著國(guó)家指導(dǎo)性政策偏斜,缺乏資金支持,管理、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制尚不完善,學(xué)生入學(xué)成績(jī)低、差生面大、學(xué)生管理的難度大等等許多困難。為了適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向高層次邁進(jìn),學(xué)校正確分析實(shí)驗(yàn)中學(xué)良好的發(fā)展機(jī)遇和面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),在建設(shè)上確立了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的定位,那就是創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要決策,表明了實(shí)驗(yàn)中學(xué)在學(xué)校教育發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學(xué)發(fā)展眼光。
2、高度重視,科學(xué)制定創(chuàng)建方案在2003年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識(shí),加大加快了創(chuàng)建工作的步伐。學(xué)校對(duì)照教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),確立了“營(yíng)造高品位的校園文化,培育高素質(zhì)的社會(huì)人才”的創(chuàng)建主題,從建設(shè)一流的校園物質(zhì)文化、校園制度文化、校園精神文化三個(gè)層面入手,優(yōu)化育人環(huán)境,科學(xué)規(guī)范管理,發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì),提高教育質(zhì)量。學(xué)校制定出了《學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校工作實(shí)施方案》等一系列創(chuàng)建方案,層層簽訂創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書,多次召開創(chuàng)建小組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)會(huì)、檔案管理人員會(huì)議,督促落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作,加快了我校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的進(jìn)程。
3、精心設(shè)計(jì),營(yíng)建高品位校園文化校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),高品位的校園文化塑造是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,塑造著每一個(gè)需要成功的學(xué)生,營(yíng)造了高品位的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上,又在校園物質(zhì)文化建設(shè)上下功夫,增添了奇石、校園文化長(zhǎng)廊、室內(nèi)文化、樓道文化等景觀,形成了每一塊墻壁會(huì)說話,每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化;建立健全各種規(guī)章制度,形成了科學(xué)有效的`制度文化;在繼承中革故鼎新,逐漸形成了以“奮進(jìn)”為精髓的校園精神文化。
4、全員參與,狠抓落實(shí)創(chuàng)建工作不是哪一個(gè)人、哪一個(gè)部門、哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的問題,而是與每一個(gè)教師。每一個(gè)學(xué)生密切相關(guān)。在開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí),確立創(chuàng)建的目標(biāo)和方向。先后三次召開規(guī)范化創(chuàng)建工作大會(huì),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),明確規(guī)范化工作要求,與每一位教師、每一個(gè)班級(jí)簽訂目標(biāo)責(zé)任書,將每一項(xiàng)工作、每項(xiàng)工作的細(xì)化要求、每一項(xiàng)工作的責(zé)任人細(xì)化落實(shí),使每個(gè)人都知道自己在創(chuàng)建中的位置、創(chuàng)建中的作用和創(chuàng)建工作的職責(zé)范圍。制定了《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校教學(xué)管理部分創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書》和《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校行政、后勤工作創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書》等多個(gè)創(chuàng)建制度規(guī)范,明確責(zé)任,進(jìn)一步提高了全體干部教師的創(chuàng)建意識(shí)和工作規(guī)范化意識(shí)。補(bǔ)充完善了91項(xiàng)工作制度和管理規(guī)則,并全部打印成冊(cè),懸掛上墻。
5、查缺補(bǔ)漏,加快硬件設(shè)施建設(shè)在創(chuàng)建管理上,堅(jiān)持高起點(diǎn)、高層次,把目標(biāo)責(zé)任制、全員聘任制、級(jí)部管理制、校務(wù)公開制等各項(xiàng)制度真正落實(shí)。在教育教學(xué)方面,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,把平時(shí)的工作就做細(xì),對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)從通知的下發(fā)、過程的管理、結(jié)果的通報(bào)、材料的收交都做的細(xì)致規(guī)范,使學(xué)校各項(xiàng)工作向著“精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的方向發(fā)展。
在后勤方面,加快校園建設(shè)步伐,清理衛(wèi)生死角,整平、硬化校園道路,做好綠化、凈化、美化工作。在校園環(huán)境綠化工作中,投資幾十萬元,種植草皮2萬多平方米,購(gòu)進(jìn)了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹等高檔樹木花卉以及觀賞石,使校園變花園,并在上半年順利通過了市“花園式單位”的復(fù)查驗(yàn)收。加快了實(shí)驗(yàn)室和各種功能用房的建設(shè)改造以及其他各種設(shè)施的維修、改造,提高了學(xué),F(xiàn)代化教學(xué)的層次和水平。
6、落實(shí)規(guī)范,爭(zhēng)創(chuàng)帶來大變化2004年6月25日,省規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)在上級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng)建檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)首先聽取了學(xué)校的創(chuàng)建工作匯報(bào),觀看了學(xué)校專題宣傳片和學(xué)生文藝演出,然后分頭對(duì)學(xué)校的管理、教育教學(xué)、硬件配置進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查審核。經(jīng)驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)評(píng)議,認(rèn)為學(xué)校有文化、有品位、有層次、有眼光;領(lǐng)導(dǎo)班子教育理念超前,硬件設(shè)施建設(shè)全國(guó)一流,制度管理科學(xué)規(guī)范,教學(xué)管理符合新課改的精神和發(fā)展方向,學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量年年大幅度提高,已經(jīng)完全達(dá)到省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),一致同意學(xué)校通過達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。此次省級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收全省共51所普通高中學(xué)校順利通過驗(yàn)收。我校是全市此次通過的九所普通中學(xué)之一。規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建使學(xué)校在硬件設(shè)施、管理水平、工作規(guī)范等方面有上了一個(gè)新的臺(tái)階,全面推動(dòng)了學(xué)校更進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。
現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)中學(xué)整個(gè)校園紅墻綠樹,令人賞心悅目。校園里,“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)已深深地在每一個(gè)師生身上打下了烙印!耙园倜讻_刺,實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的實(shí)驗(yàn)精神內(nèi)涵,已經(jīng)成為激勵(lì)每一位實(shí)驗(yàn)人不懈追求和奮進(jìn)的人生信條。不論在校園中,還是在課堂上,在實(shí)驗(yàn)室里,在校園網(wǎng)上,看到的、聽到的、觸摸到的,處處是文化的痕跡,學(xué)校在扎實(shí)的為學(xué)生營(yíng)造著優(yōu)良的成長(zhǎng)空間,拓展著學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,激發(fā)著他們的求知欲,使每一個(gè)學(xué)生逐步地建立起正確的人生觀、世界觀,塑造著他們優(yōu)良的個(gè)性品格,F(xiàn)在學(xué)生們走在校園里給人的感覺是彬彬有禮,自然大方,與整體環(huán)境構(gòu)成了一幅自然合諧的畫面。制度的落實(shí)極大的調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性,教師的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、育人意識(shí)大大增強(qiáng)。教師關(guān)注學(xué)生的心靈,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,師生的素養(yǎng)有了很大的提高,F(xiàn)在校園內(nèi)不見一個(gè)遲到的教師,不見一個(gè)騎自行車的學(xué)生,每天從早操到兩操,我們所看到的是整齊認(rèn)真,校園內(nèi)天天干干凈凈。
這一年的工作,比過去的三年在管理規(guī)范、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上,都有了較大程度的提高,但也仍然存在著許多問題。我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺實(shí)現(xiàn)萬米跨越”精神,以更高的工作熱情和更大的干勁,在硬件一流的基礎(chǔ)上,發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),加快學(xué)校發(fā)展的步伐,在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章,在提高執(zhí)政能力、執(zhí)教能力上下功夫,使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)校自查報(bào)告6
根據(jù)《國(guó)家校園足球特色學(xué)校基本要求》文件要求,我校堅(jiān)持“以人為本,健康第一”理念,建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制,充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生足球活動(dòng),加強(qiáng)體育衛(wèi)生設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的積極性,讓學(xué)生體驗(yàn)足球的快樂、享受體育的快樂。結(jié)合實(shí)際,對(duì)我校貫徹落實(shí)足球特色學(xué)校工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自評(píng),自評(píng)情況如下:
一、學(xué);厩闆r
學(xué),F(xiàn)有占地面積10188平方米,教學(xué)班34個(gè),學(xué)生1533人。教職工總數(shù)79人,學(xué)校有專職體育教師6人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
。ㄒ唬┙∪ぷ鳈C(jī)制,落實(shí)國(guó)家政策
學(xué)校成立了“清福小學(xué)足球特色校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)工作,教導(dǎo)主任、體育教師為成員,專人負(fù)責(zé),規(guī)范體育工作。校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會(huì)議,研究每個(gè)階段足球工作的進(jìn)展情況,具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開展,確保工作真正落到實(shí)處。
清福小學(xué)足球特色校園工作機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
。ǘ└叨戎匾暎{入學(xué)校規(guī)劃
為保證校園足球工作的可持續(xù)性發(fā)展,我們將足球工作納入到《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》,和《年度工作計(jì)劃》中,嚴(yán)格執(zhí)行。
(三)完善規(guī)章制度
學(xué)校體育教育法規(guī)文件,計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)文件等相關(guān)資料齊全規(guī)范。制定了“校園足球工作管理制度”,“校園足球工作考核辦法”,“校園足球訓(xùn)練要求”,“校園足球訓(xùn)練應(yīng)急預(yù)案”等相關(guān)規(guī)章制度,同時(shí)還建立了校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機(jī)制,明確責(zé)任落實(shí)到人。
二、保障措施
。ㄒ唬⿴熧Y保障
我校共有體育教師6人,殷孟柱教師根據(jù)上級(jí)要求分別參加了國(guó)家級(jí)和市級(jí)的培訓(xùn),均有合適的教師資格證。體育教師能愛崗敬業(yè),為人師表,具備從事體育教學(xué)所必需的基本功,有較強(qiáng)的組織體育競(jìng)賽和訓(xùn)練能力。學(xué)校認(rèn)真做好體育教師的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)工作,通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來,觀看錄像片等辦法提高體育教師的素質(zhì)。
。ǘ┰O(shè)施保障
我校有有足球場(chǎng)1個(gè),體育器材數(shù)量基本達(dá)到器材配備的要求,由李金松老師負(fù)責(zé)管理,對(duì)體育器材的管理能經(jīng)常進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修,確保體育器材使用的安全性,對(duì)體育器材的數(shù)量、品種、添置和損壞有明確的記錄,學(xué)校每年還撥款購(gòu)買一定的體育設(shè)施設(shè)備。并做到了有計(jì)劃地逐年添置充實(shí)體育器材。學(xué)校也能考慮體育教師的工作特點(diǎn),執(zhí)行教育行政部門對(duì)體育教師工作服裝配置等有關(guān)規(guī)定,在體育課課時(shí)計(jì)算和職務(wù)職稱評(píng)定時(shí)與其他科目的老師一視同仁。
。ㄈ┵Y金保障
學(xué)校設(shè)有專項(xiàng)體育經(jīng)費(fèi),將其納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,按公用經(jīng)費(fèi)的一定比例用于體育日常工作,統(tǒng)籌規(guī)劃,保證體育教學(xué)和校園足球活動(dòng)的開展。同時(shí),落實(shí)體育教師待遇。每年提供應(yīng)有的服裝、生活用品。將體育教師課外開展體育教學(xué)活動(dòng)和足球訓(xùn)練活動(dòng)均納入課時(shí)工作量考核,在實(shí)施校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上,為學(xué)生新增購(gòu)買運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)。
三、教育與教學(xué)管理
。ㄒ唬┙虒W(xué)安排
按照國(guó)家要求,定期開展全校性體育教研活動(dòng),學(xué)校充分利用體育課、大課間操等多種渠道,開足開齊體育課,切實(shí)保證每生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接觸足球,保障他們參與足球運(yùn)動(dòng)的權(quán)利,提供參與足球活動(dòng)的平臺(tái),從培養(yǎng)對(duì)足球的興趣開始,根植課程,實(shí)現(xiàn)全員普及。
1.課程管理
在平日的教育教學(xué)中把足球基礎(chǔ)技能教學(xué)作為全校體育課的必修內(nèi)容。學(xué)校能確保每周一節(jié)足球課教學(xué),保證每節(jié)體育課至少拿出15分鐘進(jìn)行足球基本技能訓(xùn)練。開發(fā)足球課程資源,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,因地制宜,開發(fā)并編制了我校足球校本教案,由體育老師任教,實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué),作為體育教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充。
2.校園文化
我校有效利用學(xué)校各種宣傳陣地,例如利用宣傳櫥窗,學(xué)校廣播,手抄報(bào),征文等普及足球知識(shí),加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳,讓學(xué)生更多的了解足球運(yùn)動(dòng)的歷史和我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的歷史,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情和民族情感。經(jīng)常開展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)(如攝影、繪畫、征文等),在陽光體育網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站上都創(chuàng)建了校園足球信息平臺(tái),動(dòng)態(tài)報(bào)道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果。在每年的圖書室定書籍的`時(shí)候都將征訂一定數(shù)量的足球圖書資料,雖然書籍還沒有多少,相信以后會(huì)積少成多的。
。ǘ┯(xùn)練與競(jìng)賽管理
學(xué)校創(chuàng)建了足球興趣小組,吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動(dòng),每次訓(xùn)練時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí),長(zhǎng)期開展課余足球訓(xùn)練,由王博老師執(zhí)教。在初始訓(xùn)練階段,著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段,注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練,并在此期間傳授足球裁判規(guī)則,使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。
我校每年組織一次校內(nèi)班級(jí)聯(lián)賽,每個(gè)年級(jí)都建有班級(jí)、年級(jí)代表隊(duì),學(xué)校建有校級(jí)男、女足球代表隊(duì)。學(xué)生的積極性非常高。每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)將足球比賽設(shè)為必賽項(xiàng)目之一,讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來。同時(shí)制定了可行的方案,有可操作的安全、醫(yī)療等應(yīng)急預(yù)案。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材的四落實(shí),學(xué)校教導(dǎo)處和體育組及早地制訂了切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃,做到有計(jì)劃,有記錄,按時(shí)保質(zhì)抓成效。
我校鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽,努力向上一級(jí)特色學(xué)校輸送足球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)人才。
四、困惑與展望
1.場(chǎng)地設(shè)施還需要繼續(xù)完善。學(xué)校能進(jìn)行正式比賽的草皮場(chǎng)地沒有,無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求。
2.個(gè)別家長(zhǎng)不是很支持孩子練足球,認(rèn)為沒前途,容易受傷。我們將盡力做好家長(zhǎng)工作,從多方面,多角度分析孩子練習(xí)足球的好處,并建立起更加科學(xué)完善的風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制,監(jiān)護(hù)好隊(duì)員安全的同時(shí)做好學(xué)校利益的保護(hù)。
3.沒有專業(yè)的足球教練,還有體育教師沒有到外出學(xué)習(xí)相關(guān)足球知識(shí),體育教師的培訓(xùn)在短期內(nèi)還不能全面鋪開,體育教師得不到技戰(zhàn)術(shù)的提高,影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高,校園足球推廣普及受到了嚴(yán)重制約。
五、我們的努力
1.正在策劃校園足球操,將足球運(yùn)動(dòng)融入大課間體育活動(dòng)中,活動(dòng)形式要求新穎、內(nèi)容豐富,融健身性、普及性、藝術(shù)性于一體;編排上把握“五個(gè)著手點(diǎn)”,即有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運(yùn)動(dòng)量;重小技巧,嘗試進(jìn)行幾個(gè)項(xiàng)目的練習(xí),如:運(yùn)球、各個(gè)部位顛球、各種方法射門、帶球過人等。從中發(fā)現(xiàn)人才,對(duì)技能技巧較為突出的學(xué)生進(jìn)行了拔高練習(xí),如組織足球?qū)官悾叫j?duì)訓(xùn)練等。
2.在課堂訓(xùn)練上落實(shí)“四個(gè)到位”,一是師生對(duì)活動(dòng)各個(gè)項(xiàng)目和具體動(dòng)作的領(lǐng)悟理解到位;二是教學(xué)雙方溝通交流到位;三是對(duì)動(dòng)作所蘊(yùn)含的情感價(jià)值和鍛煉價(jià)值感悟到位,在訓(xùn)練中達(dá)成目標(biāo);四是對(duì)動(dòng)作的整體把握到位。
3.跟蹤上級(jí)政策的出臺(tái),積極準(zhǔn)備創(chuàng)建學(xué)校足球俱樂部。同時(shí)我校還將加強(qiáng)檔案建設(shè),不斷總結(jié)創(chuàng)建足球特色校的經(jīng)驗(yàn),為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
永安中學(xué)足球特色學(xué)校的足球事業(yè)可謂剛剛起步,通過創(chuàng)建足球特色學(xué);顒(dòng),校園內(nèi)煥發(fā)了勃勃生機(jī),教師和學(xué)生全員參與,積極性空前高漲。通過足球知識(shí)的普及和足球運(yùn)動(dòng)的開展,學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng),學(xué)生足球知識(shí)普及率和運(yùn)動(dòng)技能大大提高。通過參加各種比賽活動(dòng),球隊(duì)積極水平明顯提高。
我們的足球之路還有很長(zhǎng)的道路要走,還需更多的領(lǐng)導(dǎo)支持。我相信只要我們攜起手來定會(huì)創(chuàng)造出一片屬于自己的一片天空!
【學(xué)校自查報(bào)告】相關(guān)文章:
學(xué)校自查報(bào)告10-18
學(xué)校的自查報(bào)告09-28
學(xué)校自查報(bào)告08-19
學(xué)校減負(fù)自查報(bào)告_自查報(bào)告09-29
學(xué)校安全自查報(bào)告05-14
學(xué)校師德自查報(bào)告12-06
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校自查報(bào)告12-02
學(xué)校取暖自查報(bào)告11-11
學(xué)校管理自查報(bào)告11-17
學(xué)校圖書自查報(bào)告12-01