教育督導評估自查報告(通用10篇)
不經意間,工作已經告一段落,回顧這段時間的辛勤工作,存在著缺陷,好好地做個總結并寫一份自查報告吧。那么一般自查報告是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的教育督導評估自查報告,希望對大家有所幫助。
教育督導評估自查報告 1
為了進一步規(guī)范辦學行為,積極實施素質教育,提高教育質量,我校將“環(huán)境育人、學科育人、管理育人、活動育人”相結合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道。依據(jù)《貴州省普通中小學實施素質教育評價指標標準》,認真開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質教育的實施情況匯報如下:
一、辦學方向與教育觀念
我們的目標是:辦學有特色,教學有特點,學生發(fā)展有特長。把學校辦得讓家長放心,使社會滿意。始終以“一切為了學生,為了學生的一切”為宗旨,積極構建適應學生素質提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉變教育思想,樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。
具體做法是:
1、開齊課程,開足課時,全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。
2、組織教師學習依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團結、勤奮、守紀、進取”的校風,“嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風和“勤讀、善練、多思、多問”的學風。
二、組織領導
倡導求真務實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。學校校委會由校長、總務主任、班主任組成,班子成員年富力強,年齡搭配合理,成員之間能團結協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調一致地開展工作。
班主任是校長的得力助手,學校管理的能手,更是教育教學方面的高手,他們積極參加各類學習培訓,轉變觀念,嚴于律己、團結協(xié)作,結合學校實際,共同確定學校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實,不搞形式主義,有為學校發(fā)展盡職盡責的'事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,商討學校重大事宜,分工明確,各負其責。
三、辦學條件
學校占地5709㎡,校舍建筑面積1213㎡,微機5臺,教師圖書xx年度工作計劃,對工作落實情況做到周有安排,月有檢查,期有總結與考評,實行科學管理,全校工作運行有序。
總務后勤工作:保證各種教育教學活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經紀律,規(guī)范管理經費,合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準,無亂收費現(xiàn)象。
四、教育質量
開展素質教育以來,我校學生的基本素質得到了大幅度提高,學生能遵守《小學生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。
五、辦學特色
以人為本,科學管理。把終結性評價與過程性評價相結合,把內容與形式相結合,定性與定量結合,管理嚴、實、活相結合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。
總之,我校在素質教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。我校將以此為契機,鼓足干勁,發(fā)揚成績,加強改進薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質教育再上新臺階。
教育督導評估自查報告 2
我,F(xiàn)有x個教學班,x名學生,x名教職工。幾年來,學校以“辦示范小學,建標準化學!睘槟繕,認真貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,以改革求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步規(guī)范學校管理,發(fā)揮教育科研的先導作用,整合育人資源,求得育人的最佳效益,努力提高教育質量,穩(wěn)步推進素質教育的有效實施。學校被市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位,連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學質量考評第三,被中心校授予教育質量先進單位;又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實驗學校。
根據(jù)市教育局督導室《濮陽市中小學校素質教育督導評估實施方案》精神,我校對照評估方案進行了自查,F(xiàn)將自查情況報告如下:
一、辦學方向(100分)
1、規(guī)范辦學,嚴格管理。學校貫徹教育方針,嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開足課程課時,為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生,對各類學生因材施教,建立了后進生教育幫扶制度,使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,嚴格控制學生在校時間,現(xiàn)在學生在校時間為7小時;畢業(yè)班無補課。嚴格控制作業(yè)量,語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè),作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等,教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經濟負擔。在教學管理上,我們堅持以課堂教學為中心,以教育科研為先導,面向全體學生,突出學生個性發(fā)展,積極推進創(chuàng)新教育,全面提高教學質量。
2、深化管理,完善辦學思想。學校全面貫徹素質教育方針,依托校本教研和新課改,改變理念,堅持以人為本,樹立正確的質量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐,學校已經形成了辦學的核心思想:發(fā)展目標是“辦示范小學,建標準化學!。隨著素質教育的縱深發(fā)展,學校又提出了“減輕師生過重負擔”,“建立教學質量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學化,教育科研化,育人特色化”的指導思想,不斷引導全體教師明確學校定位,提升辦學品位,打造學校品牌質量形象。
綜上所述,我校自查得分98分。
二、學校管理(300分)
1、加強班子建設。我校深化學校管理,積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念,注重人性化管理,把制度管理、科學管理、人本管理有機結合起來,逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。學校校級班子由校長組成。在行政管理上,我們堅持校長負責,支部監(jiān)督,教職工民主管理。主管領導把關,科室分級落實;建設好骨干教師和班主任兩支隊伍,帶動學校群體形象的塑造,形成“自加壓力,百折不撓,與時俱進,勇于爭先”的堿場小學精神。
2、堅持以教學為中心,抓好教研網絡建設。學校領導深入教育科研第一線,堅持聽課評課,積極參與和指導教改實驗,校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究,形成由校長領導——教務處管理——教研組、課題組落實的教科研管理網絡。把著眼點放在課堂教學中,把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的,提出以激發(fā)學習動機為前提,以知識結構為基礎,以思維訓練為中心,以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調活動為過程的課堂教學改革指導思想,并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。
3、健全一套制度。學校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規(guī)章制度,規(guī)范了校本教研,并為校本教研的進一步開展奠定了基礎。教研課題源于教學實踐,為此學校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實,組織開展課題規(guī)劃和申報工作。繼續(xù)積極務實的搞好課題的研究。
4、全方位抓好德育工作,形成育人合力。政教處作為學校的一個職能處室,負責學生的教育管理工作。在學生教育方面,政教處抓好德育序列主題教育,月有主線,周有側重點。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育,還定期與問題學生談心,走進學生心靈,倡導“潤物細無聲”的教育方式,實現(xiàn)心與心的溝通,使學生的心理潛能得到最大程度的整合,人格與個性日趨完美。
少先隊開辦“校園之聲”廣播,精心策劃每周的國旗下演講,融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育,使之變成教育學生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好第一步”演講活動;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動,號召學生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲,樹立正氣。
5、優(yōu)化教學過程,提高課堂教學效益。提高教學質量,關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究,是學校教研工作的永恒主題!白灾鲗W習”是學生學習的內在品質,教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志,自主、自覺地調控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術,使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法,從而促使學生素質的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復實踐和試驗,將初步形成“自主預習、自定目標、自主探究、自學反饋、課堂檢測”的自主學習課堂教學模式,該模式的實施,更大限度的體現(xiàn)“以學生為中心”的教學理念,突出了學生的主體地位,把學習的主動權還給學生,實現(xiàn)其自主地、主動地學習與發(fā)展。課堂教學是課題研究的載體,是課題實驗的主陣地。幾年來,我們以課堂教學為主陣地,深入研究,積極探索,努力構建現(xiàn)代信息技術環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學模式,從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導意見,通過不斷總結、反思,求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益。
6、實行新課改,推進三項實驗,實施質量攻堅。
推行新課程改革:堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動,教研活動月有主線,周有主題。教研組長預先確定中心發(fā)言人,設計活動內容、程序、活動重點、交流未來一周內各學科幾節(jié)重點課時的課堂教學設計等,活動扎實有效。教務處對教改實驗能及時設計工作進程及調整策略,抓骨干、勤指導,使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑,使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學理念、促使課堂教學以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調控課堂教學的發(fā)展平臺,使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質教育的主陣地和突破口。每學期初,各組根據(jù)實際確立教科研專題,期末積累多種成果,以教學心得、教學設計、數(shù)據(jù)對比、論文、專著,以及良好的教學成績等等來反映各人的努力和工作,確保質量一流。
為了加強現(xiàn)代化教學基礎設施建設,推進現(xiàn)代化教育技術實驗,學校先后投資,建設了標準的多功能教室,微機室裝機15臺,實驗室24平方米;圖書室總藏書4300冊,生均20冊,工具書5種。給各班裝配了投影機、電腦、展示臺,購置增添了現(xiàn)代化辦公設施和教學儀器,使教學不斷趨于現(xiàn)代化。教學手段趨于現(xiàn)代化,教育資源逐步優(yōu)質化,為提高教育教學質量,提供了物質保證,也給學?沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。
心理健康教育實驗也是我校教育教改實驗的重要課題之一。學校20xx年春季開始,一直堅持做好這項實驗。學校面對全校學生,上好獨立的.心理健康教育課,在各科教學中滲透心理健康教育,并設立心理咨詢信箱,對學生進行心理咨詢,定期舉行心理健康教育主題班會,將心理健康教育寓于各項活動之中,多途徑、多渠道、全面深入開展心理健康教育,促進了每個學生最大限度的發(fā)展自己,不斷走向成熟。
7、認真抓好體育教學,F(xiàn)在學校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決,我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動。嚴格按國家有關規(guī)定要求開足體育課時,上好體育課。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽,通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化生活,提高學習興趣,增強學生體質。
8、做到兩個落實,完善制度落實措施。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效,學校制定了《課題管理制度》,每周一次教研例會,會前有備會卡,會后有記錄卡,使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習,做好“三個一”工程,即:備好一節(jié)優(yōu)秀素質教育教學設計,上好一節(jié)素質教育示范課(公開課),撰寫一篇高質量的素質教育論文,每學期進行一次展評。
綜上所述,我校自查得分298分。
三、教育教學(300分)
全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,全面提高教育質量,是我校的辦學指導思想。我校在面向全體學生的同時,關注學生個性的張揚。
1、以豐富多彩的校園活動為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。每年通過書法、繪畫比賽,引導學生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶,發(fā)展了學生特長,豐富了學生課余文化生活,營造了校園文化氛圍;學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動,要求每個學生讀一本好書,寫一篇好文章,為特困家庭或學生做一件好事,為美化市容干一件實事,收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等),通過開展“五個一”活動,使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接,同時使一大批學生遠離“三廳”,免受毒害。通過豐富的校園文化生活,鍛煉了學生動手實踐的能力,培養(yǎng)了學生探索、創(chuàng)新的精神,同時也提高了學生明辨是非的能力,學生中無違法犯罪行為。
2、狠抓智育工作,提高學生文化知識水平。智育是素質教育的一個重要組成部分,我們學校歷年來都把智育工作放在主要的位置上,狠抓智育工作。
第一、重視基礎知識教學。我們切實抓好教學這個中心環(huán)節(jié),強調基礎知識的重要性,我們通過一系列的措施來保證各學科合格率。每學期初由任科教師定好計劃,確定目標,并要求教師做好輔導記錄,每學期不少于20人次。
第二、加強質量監(jiān)控,落實抽考制度。把質量考核的重點放在面向全體學生上,特別關注學差生轉化,設立“進步生獎”,促其轉化提高。
第三、利用教研網絡,組織各項學習競賽。我們學校利用教研網絡,督促各學科教研組開展各項學習競賽活動。
3、重視體育衛(wèi)生工作,促進學生身心健康。學校認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》。學校積極組織開展活動,體育達標率始終在98%以上。學校衛(wèi)生工作做到領導重視,組織落實。每年一次的體檢工作,做好以保護視力、預防近視為重點的學生常見病、多發(fā)病的預防工作。有計劃開展急性、慢性傳染疾病的防治和控制,切實履行對學生健康監(jiān)測的職責,使學生增長了衛(wèi)生知識,養(yǎng)成了衛(wèi)生習慣,凈化了校園環(huán)境。
4、學生興趣愛好廣泛,各類活動競賽獲獎多。一年多來,學生在鎮(zhèn)級以上各類活動競賽中獲得好成績。書法、繪畫、才藝比賽共有10余人獲獎。
綜上所述,我校自查得分286分。
四、教師隊伍建設(200分)
一是完善管理制度,工作有章可循。在教師隊伍建設方面,我們首先制定各項管理制度,提出政治學習、業(yè)務學習、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據(jù)《教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核,建有完整的教師業(yè)務考核檔案。
二是鼓勵教師進修,提高教師綜合素質。我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓,制定了具體的《教師培訓計劃與實施辦法》,《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》,學校一直盡量爭取機會投入經費,分期分批組織教師參加各級各類教學研討會、培訓會,到兄弟學校學習取經。目前教師中涌現(xiàn)出市優(yōu)秀教師2人、縣優(yōu)質課教師4人,占到了全校教師的50%;專任教師學歷全部達標,本科及以上學歷8名,占到全校教師的67%;中高級職稱3人。
綜上所述,我校自查得分186分。
五、辦學效益(100分)
學校先后投資10余萬元,用于改善學;A設施建設,共購置圖書4300冊,購置教學儀器器材150件粉刷墻壁5600平方米,改建廁所120平方米,在校園新購安裝了2個音樂播放器,制作各種宣傳版面橫幅標語72條(塊)。今年在縣教育局的大力支持下,學校新安裝電腦教室一個裝備電腦15臺,新裝多功能教室1個,1安裝了寬帶網,保證了學生計算機學習和教師教學、學習之需。教學條件得以改善,各項設施基本達到了國家規(guī)定的標準。
在實施素質教育中,我校做了大量工作,亦取得了一定的成效,教育質量連年名列全區(qū)前茅,贏得社會各界的認可。但也還存在一些問題,如個別老師對素質教育內涵仍未理解,素質教育觀念仍未轉變,教學方法依然比較落后;課堂教學個案研究還不規(guī)范,教學反思需進一步完善;學生個案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進一步加強理論學習和實踐探索,積極派老師外出參加各類學習、培訓,同時邀請教研室有關老師來校指導,更新觀念,提高認識,立足校本教研,注重對學生學習過程和教師教學過程的研究,積累大量第一手的資料,為下一步研究打下良好的基礎。
綜上所述,我校自查得分96分。
整體得分,我校自查978分。
教育督導評估自查報告 3
一、學校概況
xx小學有教學班9個,在校學生327人,其中寄宿學生209人。教職工34名,縣級以上教學能手、骨干教師4人,高級教師12人,大專以上學歷29人,有7名教師取得本科學歷,是一支愛崗敬業(yè),業(yè)務水平較高,團結向上的教師隊伍。
二、基本情況
(一)師資水平
1、現(xiàn)有專任教師21人,專職教師18人,均持證上崗。教師本科7人,大專學歷14人,學歷合格率100%。職務結構中,現(xiàn)有小學高級教師12人,小學一級教師9人。學校按課程標準和音樂、體育、美術、信息、英語等教材進行教學,音樂、美術、英語課程均有專職教師,體育、信息課程配有兼職教師。
2、現(xiàn)有校長1人,副校長1人,其他班子成員2人,50%持證上崗。
。ǘ┺k學條件
校園面積約3790平方米,可供活動場地面積約1800平方米,校舍建筑面積6000多平方米,各類用房3幢,功能室7個,普通教室、專用教室能滿足教學需要;學校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機室、實驗室、遠程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、打印機、教學儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全,基本達標,信息技術設備基本達標。
。ㄈ┙涃M投入
為推進義務教育的均衡發(fā)展,加大改善辦學條件的力度。近幾年,學校積極利用校舍加固工程的契機,新建學生宿舍樓一幢,改造了其它各類用房,實現(xiàn)了班班配備多媒體的目標,設立了專門的信息技術課教室、活動室、圖書閱覽室,新購電腦28多臺,移動多媒體設備一套,電視15臺等器材,按省定標準配備音、體、美器材,使辦學條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學校教育資源,推進了素質教育發(fā)展進程,而且縮小了城鄉(xiāng)學校之間的差距,為每個適齡兒童接受到均衡的義務教育提供了可靠保障。
三、主要成績
幾年來,在全校教師的共同努力下,學校面貌煥然一新,在實施素質教育的過程中也取得了可喜的成績。學校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進學!薄ⅰ瓣柍强h教育工作先進單位”、“xx縣教學工作先進單位”、“陽城縣先進文明學!薄ⅰ皒x縣衛(wèi)生三星級學!、“鄉(xiāng)教具制作應用研究先進學校”。
四、工作措施
。ㄒ唬┘訌妼W校領導班子建設,健全素質教育領導機構。
我校十分重視學校領導班子素質的提高,不斷加強領導班子的建設,因為領導班子成員自身素質的高低直接關系著一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質量。我校領導班子成員不斷加強學習管理理論和有關政策法規(guī),努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中,班子成員總是深入到教學第一線,用所學的理論來指導實踐,同時又通過實踐來完善和充實學校的各項管理工作。為切實加強我校的素質教育工作,我校成立了以校長為組長的“xx小學素質教育工作領導小組”,健全了我校素質教育的領導結構,使我校的素質教育工作有了一個強有力的組織保障。
。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO,努力建設一支高素質教師隊伍。
實施素質教育除了要有一個強有力的領導機構之外,更重要的是需要一支高素質的.教師隊伍。因為教師自身素質的高低直接影響著學生的學習態(tài)度和學業(yè)質量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育,積極組織教師參加學歷提高和繼續(xù)教育,使他們不斷提高政治思想素質和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學理念。現(xiàn)在,我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍,他們完全能適應素質教育的要求。
。ㄈ┘訌妼W校德育隊伍建設,提高學校德育工作質量。
我校認真貫徹“德育先行、安全至上、教學中心、后勤保障”這個工作思路,認真做好德育工作,為學校教育教學質量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。
1、成立學校德育工作領導小組,加強對學校德育工作的組織和領導,使學校的德育工作方向更明確,措施更有力,效果更明顯。
2、選拔一批責任心強、工作能力高的班主任教師組成一支強有力的德育工作隊伍,并通過培訓,不斷提高他們的理論水平和工作能力。
3、通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體,不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
教育督導評估自查報告 4
近幾年來,我鄉(xiāng)在縣、縣府和縣教育主管部門的正確領導下,深入貫徹黨的教育方針、政策,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,秉承“以人為本,以德治!钡霓k學思路,加強管理,科學指導,開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面,現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下:
一、基本概況
元興鄉(xiāng)位于縣最南端,距縣城82公里,轄12個村會,1個居會,135個村民小組,幅員面積28平方公里,全鄉(xiāng)共有居民5202戶,人口17420人,其中農業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級中學1所,小學4所(其中村3所)。全鄉(xiāng)有中學教學班8個,在校生419人;小學教學班17個,在校生723人。中學有教職工32人,其中專任教師28人;小學有教職工40人,其中專任教師37人。
二、履行教育工作職責情況
。ㄒ唬╊I導履行教育職責情況
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務院領導下,地方政府負責,以縣為主”的農村義務教育管理體制,全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略,把教育列入政府的重要議事日程,在研究和制定經濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時,把教育工作作為基礎設施的重點領域。
1、繼續(xù)充實“兩基”工作領導小組。
我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔任組長,王遠俊、劉廷禮為副組長,由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領導小組,全面實施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領導小組。
3、各級“兩基”工作領導小組定期或不定期召開會議,研究討論、安排部署“兩基”工作,解決具體問題。嚴格控制中小學生流失,各校都制定了控輟保學制度。領導小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件,形成事事有人抓,樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
元興鄉(xiāng)、村、組切實擔負起在農村義務教育中的管理責任,促使轄區(qū)內教育健康協(xié)調發(fā)展。認真貫徹執(zhí)行國家有關法律法規(guī)、方針政策,發(fā)揮村黨支部、村會職能作用的優(yōu)勢,進村入戶進行教育法律法規(guī)宣傳,動員適齡兒童入學,動員輟學生返校,嚴格控制義務階段學生輟學率
。ǘ┪亦l(xiāng)教育與發(fā)展的舉措及取得的成績
我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能,把農村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重,加快教育進程,完善農村義務教育管理體制,落實鄉(xiāng)、村和有關部門的職責,推進農村教育綜合,努力探索農村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學輟學”工作責任制,實行控輟保學責任制,與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責任書,責任到人,年終納入對干部的政績考核。
2、通過對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育政策法規(guī)的宣傳和教育,增強廣群眾的法律意識,助家長認識到送子女上學接受九年義務教育是自己的義務,自覺送子女上學。
3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學校的“雙線承包”。各學校也都有明確的控流制度,明確責任,家齊抓共管,學生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
。ㄈ┘訌姽芾,確保教育經費投入到位
全鄉(xiāng)預算內教育財政撥款為:元興鄉(xiāng)中學97.3593萬元,元興鄉(xiāng)小學為153.25萬元,預算內義務教育學校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。
(四)辦學條件
按照“以提高辦學效益為目標,以集中辦學為方向”的原則,合理調整教育結構和學校布局,逐步縮小學校之間的差距,促進義務教育均衡發(fā)展。及時排除危房,學生宿舍、食堂、廁所等符合有關規(guī)定,確保師生安全,創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
1、鄉(xiāng)中學:理化生實驗室基本上按照二類配備齊了各種器材及藥品,購置實驗桌24張,實驗凳120根,演示桌2張,實驗柜18個。小學:鄉(xiāng)中心校配備了自然實驗柜11個,器材11套。鄉(xiāng)小具有校園通網絡開通到各個班;
2、體育、美術、音樂、衛(wèi)生等設備根據(jù)實用、夠用的原則,按照二類標準購置了各類器材;
3、電教:配備遠程教育模式一、模式二;配備了電視機20臺,放像機6臺,投影儀2臺,錄放擴音機24部,教學光碟230套,cd碟1500余張,錄音磁帶580盒,投影片18套。小學安裝了校園網絡,中心校裝備了41臺微機,中學校裝備了37臺微機,地促進了學,F(xiàn)代信息技術教育;
4、圖書室藏書量中學生生均24冊,小學生生均18.4冊。元興學校逐年逐步完善教學必要的`設施,全面實施新課程,全面育人,育人質量逐步上升。
(五)師資隊伍建設
調整優(yōu)化教職工隊伍結構,合理配置人才資源,建設高素質、專業(yè)化的教師隊伍,教師數(shù)量、結構和素質基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度,嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風建設。完善中小學校負責制和任期目標責任制,積極推進校長聘任制,嚴格掌握校長任職條件,加強中小學校長和教師培訓。
。┙逃芾
堅持依法治教,依法行政,遵循教育規(guī)律,規(guī)范辦學行為,實施科學管理。轉變政府職能,建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調的教育管理機制。建立和健全教育督導機構,加強隊伍建設。建立和完善學校督導評估制度,全面推進學校督導評估工作。加強社區(qū)與學校的`溝通和合作,營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
始終把學校安全工作視為教育工作的重中之重,每學期初,由鄉(xiāng)政府牽頭,制定一系列的學校安全規(guī)章制度,成立安全工作領導小組,簽定各種安全工作責任制,做到安全工作責任到人
三、存在的問題及下一步工作措施
回顧以往工作,我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了量細致工作,各項指標基本達到上級要求,也取得了顯著的成績,但通過自查我們仍有許多的問題和不足:
1、受整體財力的制約,教育投入空間還不夠充分,教育經費還不太寬裕,學校高品位的育人環(huán)境建設還不能指日可待。
2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低,適應素質教育的整體師資隊伍素質有待提高。
3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡,還沒有完全形成強有力的綜合教育網絡和體系。
4、量的農民外出務工,導致孩子留守在家,或交由年邁的父母看管,或寄托親友照看,或讓其立生活,使這些未成年人缺乏必要的家庭教育,已成為一個新的社會問題。
5、廣義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。
今后,我們將一如既往,統(tǒng)籌規(guī)劃,搶抓機遇,克服萬難,全線出擊,矢志艱苦奮斗,勇于開拓創(chuàng)新,使教育各項工作穩(wěn)步推進,力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展,為區(qū)域經濟的振興,為新農村建設,為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn),為構建和諧社會,為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。
教育督導評估自查報告 5
朝陽縣西五家子鄉(xiāng)初級中學現(xiàn)有6個教學班,341名學生,31名教職工。幾年來,學校以“以人為本,著眼未來,一切為了孩子”為理念,以“追求卓越,爭創(chuàng)一流特色學校,全面提高教育教學質量”為目標,認真貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,以改革求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步規(guī)范學校管理,發(fā)揮教育科研的先導作用,整合育人資源,求得育人的最佳效益,努力提高教育質量,穩(wěn)步推進素質教育的有效實施。學校先后獲得“遼寧省中小學生命教育先進學!保柨h學雷鋒先進集體,師風師德建設先進集體,連續(xù)兩年獲得朝陽縣中學辦學水平綜合評估先進學校。根據(jù)縣政府教育督導室、縣教育局《關于在全縣中小學開展“素質教育示范!痹u審工作的通知》精神,我校對照評估方案進行了自查。現(xiàn)將自查情況報告如下:
一、辦學方向
1、規(guī)范辦學,嚴格管理。學校貫徹教育方針,嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開足課程課時,為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生,對各類學生因材施教,建立了后進生教育幫扶制度,從未開設重點班,確保了每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,嚴格控制學生在校時間,現(xiàn)在學生在校時間為7小時50分鐘;節(jié)假日、雙休日不組織學生集體上課、補課;畢業(yè)班在征求了大多數(shù)家長的意見后安排了晚自習。嚴格控制作業(yè)量,要求史地生等課程的作業(yè)在課堂內完成,語數(shù)外理化可以布置適量的課外作業(yè),作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等,教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經濟負擔。在教學管理上,我們堅持以課堂教學為中心,以教育科研為先導,面向全體學生,突出學生個性發(fā)展,積極推進導學案等教改實驗,探索教改新路子,全面提高教學質量。
2、深化管理,完善辦學思想。學校制定了《素質教育示范校創(chuàng)建方案》,全面貫徹素質教育方針,依托校本教研和新課改,改變理念,堅持以人為本,樹立正確的質量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐,學校已經形成了辦學的核心思想:發(fā)展目標是“追求卓越,爭創(chuàng)一流特色學校,全面提高教育教學質量”;隨著素質教育的縱深發(fā)展,學校又提出了“減輕師生過重負擔”,“建立教學質量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、“管理科學化,教育科研化,育人特色化”的指導思想,不斷引導全體教師明確學校定位,提升辦學品位,打造學校品牌質量形象。
二、學校管理與教育教學
1、加強班子建設。我校深化學校管理,積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念,注重人性化管理,把制度管理、科學管理、人本管理有機結合起來,逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。學校堅持校長負責,教職工民主管理。努力建設好骨干教師和班主任兩支隊伍,帶動學校群體形象的塑造,形成“與時俱進,勇于爭先”的校園精神。
2、堅持以教學為中心,抓好教研網絡建設。學校領導深入教育科研第一線,堅持聽課評課,積極參與和指導教改實驗,校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究,形成由校長領導——教導處管理——教研組、課題組落實的教科研管理網絡。把著眼點放在課堂教學中,把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的,提出以激發(fā)學習動機為前提,以知識結構為基礎,以思維訓練為中心,以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調活動為過程的課堂教學改革指導思想,并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。
3、健全一套制度。學校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規(guī)章制度,規(guī)范了校本教研,并為校本教研的進一步開展奠定了基礎。教研課題源于教學實踐,為此學校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實,組織開展課題規(guī)劃和申報工作。以教研組為依托,積極開展校本教研,每個教研組都有自己的科研課題,學校有大的科研課題。
4、全方位抓好德育工作,形成育人合力。在學生教育方面,教導處、團委抓好德育序列主題教育,月有主線,周有側重點。七年級以“邁好中學第一步”為側重點,八年級以“邁好青春第一步”為側重點,九年級以“邁好理想第一步”為側重點。還通過組織“地球——我們的家園”、“在困難中奮起”、“呵護生活”、“人格是最高的學位”等主題活動,對學生多角度地進行品德教育。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育,還定期與問題學生談心,走進學生心靈,倡導“潤物細無聲”的教育方式,實現(xiàn)心與心的溝通,使學生的心理潛能得到最大程度的整合,人格與個性日趨完美。
團委以青年中的先進分子來影響和帶動全體青少年共同進步。團委開辦“校園之聲”廣播,精心策劃每周的國旗下演講,融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育,使之變成教育學生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好中學第一步”演講活動;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動,號召學生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲,樹立正氣。
為了消除學生校外的教育盲點,學校重視德育網絡建設,由法制副校長、校外輔導員、優(yōu)秀學生家長、離退休教師、學校領導等組成關心下一代工作領導小組,每學期都安排有報告會、教育會,向全體師生進行傳統(tǒng)美德、安全法制、革命傳統(tǒng)、職業(yè)道德、立志成才教育。對新生開展軍訓活動,每學期召開家長會一至兩次,學校還不定期舉辦學校開放日,讓學生家長進課堂聽課,向學校反饋對學校及教師工作的意見、建議,協(xié)助學校做好教育工作。班主任與家長經常聯(lián)系,溝通研究學生教育問題,還通過發(fā)放《告家長書》等形式,爭取社會、家庭關心學校,關注學生的健康成長,形成學生教育的合力。
5、優(yōu)化教學過程,提高課堂教學效益。提高教學質量,關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究,是學校教研工作的永恒主題!白灾鲗W習”是學生學習的內在品質,教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志,自主、自覺地調控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術,使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法,從而促使學生素質的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復實踐和試驗,將初步形成“自主預習,自定目標——自主探究——自學反饋——課堂檢測”的自主學習課堂教學模式,該模式的實施,更大限度的體現(xiàn)“以學生為中心”的教學理念,突出了學生的主體地位,把學習的主動權還給學生,實現(xiàn)其自主地、主動地學習與發(fā)展。課堂教學是課題研究的載體,是課題實驗的主陣地。幾年來,我們以課堂教學為主陣地,深入研究,積極探索,努力構建現(xiàn)代信息技術環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學模式,從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導意見,通過不斷總結、反思,求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益。
為了加強現(xiàn)代化教學基礎設施建設,推進現(xiàn)代化教育技術實驗,學校先后建設了標準的多媒體室,微機室裝機45臺,語音室設座40個,理化生實驗室實驗室各60平方米;演示率、分組實驗率均達到100%;圖書室總藏書10800冊,生均31冊,還配備了電子備課室。這一切都為提高教育教學質量,提供了物質保證,也給學?沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。
6、認真抓好體育教學。嚴格按國家有關規(guī)定要求開足體育課時,上好體育課。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽,通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化生活,提高學習興趣,增強學生體質。
7、做到兩個落實,完善制度落實措施。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效每周一次教研例會,使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習,做好“三個一”工程,即:備好一節(jié)優(yōu)秀素質教育教學設計,上好一節(jié)素質教育示范課(公開課),撰寫一篇高質量的素質教育論文,每學期進行一次展評。
三、教師隊伍建設
完善管理制度,工作有章可循。在教師隊伍建設方面,我們首先制定各項管理制度,提出政治學習、業(yè)務學習、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據(jù)《西五家中學教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核,建有完整的教師業(yè)務考核檔案。
四、教育質量
全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,全面提高教育質量,是我校的`辦學指導思想。我校在面向全體學生的同時,關注學生個性的張揚。堅持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標,“五育并重”,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,培養(yǎng)高素質的優(yōu)秀中學生
1、以豐富多彩的校園活動為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。每年藝術節(jié)舉辦愛國主義系列活動,通過《愛我家鄉(xiāng)、愛我中華》等征文活動、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會活動對學生進行學生愛國主義教育;通過書法、繪畫比賽,引導學生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶,發(fā)展了學生特長,豐富了學生課余文化生活,營造了校園文化氛圍;學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動,要求每個學生讀一本好書,寫一篇好文章,為特困家庭或學生做一件好事,為美化市容干一件實事,收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等),通過開展“五個一”活動,使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接,同時使一大批學生遠離“三廳”,免受毒害。通過豐富的校園文化生活,鍛煉了學生動手實踐的能力,培養(yǎng)了學生探索、創(chuàng)新的精神,同時也提高了學生明辨是非的能力,學生中無違法犯罪行為。
2、狠抓智育工作,提高學生文化知識水平。智育是素質教育的一個重要組成部分,我們學校歷年來都把智育工作放在主要的位置上,狠抓智育工作。
第一、重視基礎知識教學。我們切實抓好教學這個中心環(huán)節(jié),強調基礎知識的重要性,我們通過一系列的措施來保證各學科合格率。每學期初由任科教師定好計劃,確定目標,并要求教師做好輔導記錄,每學期不少于20人次。
第二、加強質量監(jiān)控,落實抽考制度。把質量考核的重點放在面向全體學生上,特別關注學差生轉化,設立“進步生獎”,促其轉化提高。
3、重視安全衛(wèi)生工作,保證學生身心健康。
學校認真貫徹執(zhí)行《學校安全工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》。學校積極組織開展安全教育活動,確保了我校師生的人身安全和財務安全。學校衛(wèi)生工作做到領導重視,組織落實。每年一次的體檢工作,做好以保護視力、預防近視為重點的學生常見病、多發(fā)病的預防工作。有計劃開展急性、慢性的傳染病的防治和控制,切實履行對學生健康監(jiān)測的職責,使學生增長了衛(wèi)生知識,養(yǎng)成了衛(wèi)生習慣,凈化了校園環(huán)境。
五、辦學條件
學校先后投資100多萬元(其中上級撥款85萬元,學校自籌15萬元),用于改善學;A設施建設,改建了學校大門,修建了197延長米的透視墻,建標準籃球場2個,購買綠化樹280棵,硬化三合土操場6000平米,共購置圖書3000冊,購置教學儀器器材4500件,兩年共購置課桌凳200套,粉刷墻壁500平方米,改建廁所120平方米,新建語音室1個,多媒體教室1個,電子備課室1個,制作各種宣傳版面橫幅標語72條(塊)。解決了教師教學、學習之需。教學條件得以改善,各項設施基本達到了市級標準。
在實施素質教育中,我校做了大量工作,亦取得了一定的成效,教育質量連年名列全縣前茅,贏得社會各界的認可。但也還存在一些問題,如個別老師對素質教育內涵仍未理解,素質教育觀念仍未轉變,教學方法依然比較落后;課堂教學個案研究還不規(guī)范,教學反思需進一步完善;學生個案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進一步加強理論學習和實踐探索,積極派老師外出參加各類學習、培訓,同時邀請教研室有關老師來校指導,更新觀念,提高認識,立足校本教研,注重對學生學習過程和教師教學過程的研究,積累大量第一手的資料,為下一步研究打下良好的基礎。
教育督導評估自查報告 6
為了全面貫徹黨的教育方針,進一步規(guī)范辦學行為,指導學校扎實有效的推進素質教育全面提高教學質量,堅持推行實施科研興校,創(chuàng)新辦學。始終堅持以德育為首,教學為中心,深入推進教育內部管班體制。一年來,學校高起點推動教學工作,使得學校教育教學質量大幅提高,在辦學規(guī)模上取得了新的突破;在管理上采取了新的舉措,在隊伍建設上實現(xiàn)了新的起色,在教育科研上突出了學校特色,加強和完善學!败浖薄坝布惫芾,學校在良好的校風、育人的高質量、教育教學的高水平、學校管理的日趨規(guī)范化、落實規(guī)范等方面取得了一定成績。但是,怎樣把楊店中心小學辦成汶上縣教育的示范型、窗口型、特色型的先進學校,依然是擺在我們面前的一項艱巨的任務。我們本著對這些問題的思考,根據(jù)教育局教育工作完成情況綜合督導評估細則,認真收集,整理資料、數(shù)據(jù),廣泛征求群眾意見,以進行自我總結為目的,以進一步規(guī)范辦學行為,落實規(guī)范為宗旨,組織教師進行認真、細致、客觀的自評,現(xiàn)對自評情況作出如下的匯報:
一、決策執(zhí)行
學校高度重視教職工的思想作風建設。認真落實楊店鄉(xiāng)教育辦公室制訂的《加強教師思想作風建設實施方案》,并層層召開會議。通過學習“黨的十七大會議精神”和“李瑞來先進事跡”,廣大教職工認真學習,及時做筆記,學校認真總結,整個學校的凝聚力空前高漲。以師德建設為標準,自覺檢查自己的行為,全力以赴投身教育奉獻自己。通過五查五看活動,效果明顯。學校非常重視教育宣傳工作,成立了教育宣傳領導小組,配備了專職、兼職宣傳員,對本單位的教育教學工作及時總結,及時宣傳,教育信息及時上報。一年來,學校制訂了《三年發(fā)展規(guī)劃》,科學、合理,學校領導采用民主集中制原則,充分體現(xiàn)了廣大教師的參與權。依法辦校,管理規(guī)范,教師的素質高,保教保育質量高,學生得到了保障,城鎮(zhèn)醫(yī)療保險和校方責任險完成率達到了百分之百。
二、教師隊伍
學校高度重視對教師的培訓工作,有計劃、有措施。學校先后派出20多名教師參加培訓,有骨干教師培訓,有年輕教師培訓,有校長提高培訓。培訓有記錄,層層有開課任務。整個教師隊伍穩(wěn)定,學校民主管理透明,無教師上訪現(xiàn)象。由于縣委縣政府支持教育。加大對教育的投入,工資有保障,教師素質高,沒有進行有償家教。中心小學是楊店教育的窗口,有一批五十多歲的老同志,他們經驗豐富,有一批年輕的女老師工作時間短,經驗少,這樣,老中青結合,班級管理工作井然有序,管理方法得當,無教師體罰學生現(xiàn)象。教師配備基本滿足了開齊開全課程需要,對教師老齡化采取了轉教地方課程、傳統(tǒng)文化,發(fā)揮了老教師的優(yōu)勢。作為中心小學,擔負著楊店鄉(xiāng)教學研究和幫助兄弟學校開全開齊課程的重任。為此,學校派出了一批學歷高、思想覺悟高的專職教師,如信息技術(教師郭莉),專業(yè)音樂(教師苗景霞),數(shù)學學科帶頭人(教師張微)等,到兄弟學校支教。通過支教,起到了輻射作用,使兄弟學校的.教學質量和學生素質得到了提高,推動了楊店鄉(xiāng)教育的發(fā)展。
三、辦學行為
學校嚴格執(zhí)行國家課程標準和課時計劃,開齊開全了課程,特別是地方課程和綜合實踐,有計劃、有備課,有章有序的開展教學活動。嚴格執(zhí)行汶上縣教育局制訂的“汶上縣中小學生在校作息時間表”進行教學,不加班加點,對雙休日、法定節(jié)假日不打折扣。為了配合全國全民健身活動,積極開展陽光體育活動,組織學生進行踢鍵子,跳繩等體育項目比賽,并有記錄,每天體育鍛練時間不少于1小時。學校嚴格規(guī)范招生行為,對轄區(qū)和經商戶的學生使用免試就近入學,無達到規(guī)定年齡不入學現(xiàn)象,有效地的控制了班額。
對臟亂差工作高度重視,成立了治理臟亂差工作領導小組,校長任組長,書記任副組長,下設五名組員,制度健全,措施得力,治理效果明顯,受到了縣教育局、市檢查組和省農遠工程驗收組領導同志的好評。學校有校訓、校風、教風、學風,特色明顯,校園環(huán)境達到五化。校園文化活動開展較好,開展了慶六一拔河比賽,校園文明用語征集等活動,有活動掠影,有學生原始作品。學校大力加強校園文化建設,堅持以優(yōu)美的校園環(huán)境影響人,和諧的人文環(huán)境激勵人,增強校園環(huán)境的育人功能,做到一日兩次掃,每面墻壁會說話,每個樓梯會教育人。校園環(huán)境優(yōu)美,有較強的德育功能和較濃的文化氛圍。最大限度加強投入,保障花園式學校建設。
近年來,學校把著眼學生發(fā)展,深化教育改革,堅持德育為首,五育并進。把德育工作放在了學校工作首位,堅持校長負責制,統(tǒng)籌安排,教師為主,全員參與,教學為組,學科滲透,學校為主,各方協(xié)調。成立了校長為組長的學校德育工作領導小組,認真執(zhí)行德育法規(guī),德育制度健全,建立學校良好班集體,班主任量化考核制度。認真制定德育工作計劃,不斷豐富德育內容,努力形成家庭、社會、學校相結合的教育格局,如開辦家長學校,做好每周的家長接待日。學校邀請了派出所、司法所作法制教育宣傳。積極開展《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》教育,學生無犯罪現(xiàn)象。
四、辦學條件
我校教學樓設計為24個教學班規(guī)模,現(xiàn)只有13個班,完全滿足學生教室用房,班額人數(shù)合理。今年,新配教學儀器,標準也達到了上級要求,但沒有實驗室,F(xiàn)代教育技術設備己有提高。教育質量是擴大學校知名度的基本條件,設備己初具規(guī)模,學生用微機30臺,教師用機4臺,全體辦公用微機一臺,并連通了互聯(lián)網,解決了多年來一直困擾師生工作、學習、生活的種種困難。為開拓學生視野,開闊學生的知識面,學校配備了圖書室,配備了一定數(shù)量的圖書,使用效率較高,管理規(guī)范,對圖書進行了登記造冊,給學生發(fā)放了借書證,使用科學、合理。
五、教育投入和財務管理
教學工作離不開后勤保障,在后勤方面,學校加強了財務和校產管理,管理制度健全,人員設置合理,學校資金保障了教學工作的勝利開展。由于班級學生家庭情況不同,加上其它因素,學生經濟條件也不盡相同。為此,學校組織全體教師對全校學生家庭情況摸底調查。通過排查,發(fā)現(xiàn)了部分學生家庭經濟困難。為了不讓一個學生因家庭貧困而輟學,學校結合上級有關文件精神,對困難學生進行了資助。對資金的發(fā)放采用公開、透明方式,名單進行了公示,救助工作管理規(guī)范。
六、教學質量
教學方法決定著學校教學質量,是學校生存的重要因素。結合今年暑期教師培訓,“四位一體,自主互動”等教法改革開展較好。各學科有落實教法改革的工作計劃,教師有理論學習筆記等,課堂教學效果明顯。十一月份,我校有五名教師參加了汶上縣教學能手大賽。我們堅持“質量立校、科研興校、德育為首,五育并舉”的方針,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,深化課堂教學改革,面向各學科,面向全體學生,面向學生的每一個方面,學校制訂了工作計劃,教研組制訂各組教研計劃,教師有教研活動記錄,業(yè)務學習記錄,政治理論學習記錄。特別是地方課程、綜合實踐活動、體育、音樂、美術等都有固定教師。各科有計劃、有備課,還充分發(fā)揮集體備課、跨教研組備課等方式,提高教師的課堂效率,使教學質量和學生素質得到了全面發(fā)展。學校校長、書記、副校長都兼任主課,并能定期組織聽課活動,有詳實的聽課記錄。通過聽課,廣大教師課堂教學得到改變,力爭用最新教法,發(fā)揮自身特長,上好每一節(jié)課。部分教師教學研究效果明顯。
綜合以上所述,六項指標自評總分為910分,達到優(yōu)秀。
七、存在問題和努力方向
1、認真總結經驗,制訂出一套更為科學、完整的學校內部管理體系。
2、進一步提高教師運用現(xiàn)代化教學設備的能力。
3、積極爭取資金,不斷加大教學設施的投入。
4、根據(jù)討論,要求開發(fā)校本研究,進一步重視對學生特長的培養(yǎng)。
5、進一步加強教師隊伍建設,提高學生的全面素質。放眼未來,我們著眼發(fā)展全面樹立和落實科學發(fā)展觀,以黨的十七大精神為引領,以教師思想作風建設為起點,緊緊圍繞學校的總體規(guī)劃,狠抓教育管理,培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊伍,開展人文教育和創(chuàng)新教育研究,創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美,教學設施一流,學生素質優(yōu)良的學校,積極推進素質教育,為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻。
教育督導評估自查報告 7
一、學校概況
祝陽鎮(zhèn)中心小學是一所市級規(guī)范化學校。始建于1935年,原名國民小學,校址幾經變遷。建國后校址才固定于現(xiàn)在的位置。1983年定為祝陽鄉(xiāng)中心小學,F(xiàn)有14個教學班,在校學生574名。學校占地面積14400平方米,總使用面積2204平方米,校園內硬化路面1200平方米,生均占地面積、生均綠地面積均達到省標準。設有微機室、科學實驗室、電教室、美術書法室、圖書閱覽室、體育器械室、德育室多媒體網絡、計算機室、綜合實踐活動室、心理咨詢室等各室齊全,配套設施符合標準要求,實現(xiàn)了辦學條件的標準化。教學區(qū)四季常綠,三季有花,書香氣息濃厚,為學生全面發(fā)展健康成長、教師快樂教書育人創(chuàng)設了一個寬松和諧的環(huán)境。
二、各項督導評估指標完成情況
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學校非常重視教師繼續(xù)教育,努力為教師繼續(xù)教育創(chuàng)造條件,保證校長和教師按照《中小學校長培訓規(guī)定》和《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求接受培訓,位教師培訓提供經費保障。
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領導班子建設
、賹W校施行校長聘任制和任期負責制,校長負責學校全面工作,能發(fā)揮基層組織、少先隊組織在學校工作中的作用。
、趯W校內設分管教學、后勤等工作機構,設有學科教研組,各機構職責分工明確。
、蹖W校建有崗位制,資料和專用教室有負責人。
、軐W校落實校務公開制度,教師代表參與學校重大事項的研究制度比較健全。
(三)師德建設
我校制定了師德考核辦法,并經教代會通過。有教師文明禮儀教育和師德培訓計劃、方案,全體教職工簽訂了師德責任書和承諾書,每一位教師熟悉師德建設責任書和師德承諾書的主要內容,每一學年初學校均制定了禁止在職教師有償補課的治理方案,作為評價教師的標準之一。
注重教師師德修養(yǎng),不斷加強
師德教育,教師切實遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,幾年來未出現(xiàn)一例違法違紀現(xiàn)象。
學校支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務培訓和外出學習。并結合學,F(xiàn)有師資現(xiàn)狀開展教師間幫帶,重視青年骨干教師培養(yǎng),使學校涌現(xiàn)了一批有思想、有創(chuàng)新意識的年青有為教師成為學校工作的中流砥柱。
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1、德育工作
、賹W校學校德育工作網絡健全暢通,制度完善,專人負責。學校利用三結合教育網絡不斷加強“未成年人思想建設”。
、趯W校制定有切實可行德育計劃,注重常規(guī)教育和時令性德育活動的開展,并充分利用我鎮(zhèn)歷史厚重的先決條件,發(fā)揮德育基地的育人作用,注重實效性。
、蹖W校堅持每周一的升旗儀式、國旗下演講,平時通過各科教學向學生滲透德育教育。十分注重學生的養(yǎng)成教育,注重學生小習慣的養(yǎng)成。
、苄@文化建設注重環(huán)境育人,魅力校園建設卓有成效。
2、教學工作
、僬n程實施:新一輪課程改革以來,我校全面啟動基礎教育課程改革工作,開齊開全課程,認真執(zhí)行國家課程,逐步推行地方課程,積極開發(fā)校本課程,以“寫作”為龍頭,在三至五年級每周開設兩節(jié)寫作課、綜合實踐課,使我校地方課程開設工作與國家課程相對補充。目前寫作在我校已蔚然成風,形成了具有一定影響力的校本課程。
、诮處熜抡n改培訓參與面、合格率達100%,并能結合所學及時轉變教學理念,落實到教學實際,在學生中逐步形成良好的學習方式和學習習慣。
、畚倚@喂虡淞①|量立校,科研興校的思想,強化校本研訓工作,以課題研究為抓手,以教師專業(yè)發(fā)展為著力點,以“問題解決”為基本范式,立足解決學校教育教學中存在的突出問題。抓實課堂教學,持續(xù)深化校本教研,學校以“優(yōu)化教學行為倡導高效課堂”這一課題為引領夯實開展校本研訓活動,活動重視過程、重教師體驗、活動有結果。力求使學校在研究中成長,在成長中發(fā)展。共營師生和諧發(fā)展氛圍,打造充滿智慧挑戰(zhàn)的教育。
④學校牢固樹立質量立校的辦學理念,采取多元化評價制度,堅持“抓兩頭、保中間”的提高教學質量的思路,認真開展培優(yōu)補差工作,通過不同形式的輔導補救措施,使不同層次的學生各有所得。
、萦行ч_展減負,保證學生的在校時間,不違規(guī)推薦,組織學生購買輔助讀物。
3、體衛(wèi)藝工作
衛(wèi)生工作。努力貫徹“預防為主”的工作方針,提高衛(wèi)生工作質量,積極開展愛國衛(wèi)生運動。制定了預防“常見病”、“多發(fā)病”、預防近視等措施。學校在沒有專職衛(wèi)生課教師的情況下,由體育教師牽頭,各班主任共同參與,利用體育課、班會、晨會等對學生進行衛(wèi)生知識的傳授。定期組織學生體檢,健康檔案完善。學校為做好衛(wèi)生工作的管理,制定了學校衛(wèi)生管理制度,班級衛(wèi)生管理制度、使學校衛(wèi)生工作井然有序。
(五)安全工作:學校成立了安全工作領導小組,領導小組成員均明確分工,責任到人。同時為提高教師的安全防范意識,學校同每個教師簽訂了安全工作目標責任書,實行責任追究制。日常工作方面,我們認真制定了安全工作計劃、安全工作制度和安全應急預案等措施,并定期進行安全演練,使學生掌握安全防范技能。上級安全文件收集齊全,對應上級文件開展活動,資料齊全,定期對師生進行安全教育,經常組織安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。
后勤工作:按照業(yè)務教育經費保障機制的各項要求,建立財務制度,合理使用經費,服務師生,提高辦學效益。
三、主要措施和經驗
第一、以人為本,明確辦學目標。
堅持“民主理校、科學規(guī)范、嚴格管理、以愛育愛”的管理思想,遵循“領先半步、追求個性、追求和諧、陽光教育”的教育理念,進一步完善“團結、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風,“篤教、樂教、啟智、慎省”的教風,“善思、好問、愉悅、體驗”的學風,制定了切實可行的發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展規(guī)劃,正一步步實現(xiàn)“設施一流、師資一流、管理一流、質量一流”的三年規(guī)劃,實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展。
第二、凝聚合力,拓展思路,實現(xiàn)師資隊伍的.跨越。
學校在努力做到“教學常規(guī)管理突出穩(wěn)中漸進,師生員工的常規(guī)管理體現(xiàn)以圓促方,教育教學工作的常規(guī)管理追求實中求新,校園文化的常規(guī)管理體現(xiàn)靜中有聲,體衛(wèi)工作的常規(guī)管理力求細中求全,后勤工作的常規(guī)管理做到散中有序!敝铝τ谑箤W校步入一種良性循環(huán)的和諧的管理機制的前提下,將提高教師綜合素質作為學校的核心工作。
第三、動員一切力量,改善辦學條件。
學校認真落實《國務院關于完善農村義務教育管理體制的通知》的各項要求,明確責任劃分,嚴抓教育投入和改善辦學條件。謀求上級教育資金投入的同時,深入挖掘學校內部潛力,開源和節(jié)流并重,實現(xiàn)教育投入的優(yōu)化配置。
第四、推進素質教育,提高教育質量。我校堅持“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學思想,深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,深化教育改革。學校教育教學質量逐年提高。
教育質量逐年提高的同時,學校大力推進安全教育,長抓不懈。在學校常規(guī)安全教育的同時,多次請消防官兵、派出所民警到我校為學生開展專題講座,聘請校安全顧問,定期指導我校的安全工作;其次,學校定期進行安全大檢查,查漏補缺,防患于未然,定期進行消防演練,突發(fā)事故防范演練,使安全意識在學生心中扎根。多年來教學秩序井然有序,從未發(fā)生過重大事故。
學校的設置,按照有利于適齡兒童就近入學的原則,符合《中華人民共和國義務教育法》。
四、工作的不足與今后努力的方向
在各級教育領導部門的指導下,經過全體教師的努力,我校的各項工作已基本就緒,但仍有一些問題需要繼續(xù)努力解決:根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教辦關于《做好迎接國務院教育督導委員會辦公室20xx年春季開學專項督導準備工作的通知》,2月23日上午,鎮(zhèn)教辦再次強調做好準備工作。我校為了保障開學后各項工作秩序正常運行,確保教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展,做到有計劃、有步驟完成各種教育教學任務,首先成立了以校長xxx為組長,后勤、業(yè)務、少先隊、門衛(wèi)、班主任為成員的自查領導小組。相關人員對學校的各種教學設施、設備、房舍、水、電、車棚、廁所及周邊環(huán)境逐一進行了自查。除寒假中,樓后車棚被風刮壞了3張鐵瓦、自來水管2處凍裂(學校及時更換維修,已正常使用),其它均無安全隱患。全體師生2月23日上午8點前均安全返校。學校一切工作秩序井然。
教育督導評估自查報告 8
按照《河北省人民政府對縣級人民政府教育工作督導估標準》的要求,本著實事求是,查漏補缺,努力提高,真抓實干的精神,對我校的教育工作進行了督導評估,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、基本情況
永年縣第六實驗學校始建于20xx年10月,位于杜劉固村西,毗鄰邯鄲中華大街,學校交通便捷,校園環(huán)境優(yōu)美,F(xiàn)有13個教學班,2個學前班,教師49人,在校生653人,學前兒童96人。學校占地面積20345平方米,建筑面積9500平方米,生均建筑面積9.35平方米。擁有功能齊全的高標準教學樓、實驗樓、教師周轉宿舍樓,教學設備齊全,有電腦室、多媒體教室、語音室、少科室、美術室、音樂室、體育器材室、實驗室、儀器室、科學探究室、圖書室,現(xiàn)藏書量達17230冊。
二、達標情況:
1、普及程度
。1)入學率:20xx年—20xx年四年適齡兒童入學率100%,20xx年適齡總數(shù)為653人,已入學653人,入學率仍為100%。
。2)輟學率:為0。
。3)完成率:20xx年—20xx年教育完成率為100%。
(4)入園率:20xx年在幼兒園96人,入園率100%。
2、師資隊伍
。1)全,F(xiàn)有教師49名,從學歷結構看,大學本科學歷16人,大專學歷30人,中師學歷3人,學歷達標率100%。從教師的專業(yè)技術結構看,中學一級教師1名,小學高級教師13名,小學一級教師26名。普通話合格率100%,全部能加繼續(xù)教育培訓。
。2)我校現(xiàn)有校長1名,副校長2名,全部經過培訓持證上崗。
3、辦學條件
。1)我校是一所高標準教學樓,目前無危房存在。
。2)學校占地面積20345平方米,建筑面積9500平方米。我校風景秀美,環(huán)境雅致,綠化面積達30%,教室寬敞,設施一流,所有班級全部實現(xiàn)了多媒體網絡教學。
。3)我校有標準的實驗儀器室、圖書閱覽室、微機課件室、遠程教育室、語音室、美術室、音樂室。有籃球聲、羽毛球場和300為環(huán)形跑道的操場。為了給教師的工作與生活提供更加便利的條件。20xx年學;I資200萬元新建了教師周轉宿舍樓,現(xiàn)正在裝修。
。4)圖書年年都有購置,到目前為止,共藏書17230冊。生均26冊。
。5)我校有永洋勞動教育基地。
。6)我校有標準的體育活動場地。
4、教育費
。1)小學生均教育事業(yè)費為:316元。
。2)教師工資按月按時達到兌現(xiàn),無拖欠教師工資現(xiàn)象。
(3)有教育經費審計制度,財物制度健全,管理嚴格,經費使用效益高,沒有亂收費現(xiàn)象。
5、學校管理
。1)能夠按照國家教委頒布的《中小學校環(huán)境管理的暫行規(guī)定》和《普通中小學校常規(guī)管理的若干規(guī)定》的要求,強化了學校管理,使我校環(huán)境安靜、無噪音、無污染,校園四周無集貿市場、商業(yè)攤點和堆積雜物。
。3)學校校園達到了美化、綠化、凈化和硬化,校園整潔有序,清潔衛(wèi)生。
。4)注重了校園文化建設,我校教室及專用教室都懸掛領袖像,名人像,校園醒目處寫有教育方針和日常行為規(guī)范等。
。5)我校每周嚴格執(zhí)行升降旗制度。
(6)各種規(guī)章制度健全,崗位責任明確,各項工作管理有序,檔案資料完整。
6、教育質量
(1)我校校風正、校紀嚴、學生遵守行為規(guī)范合格率達99.59%以上,在校生無犯罪現(xiàn)象。
。2)能夠嚴格執(zhí)行國家和省定教學大綱和課程計劃,開齊學科,開足課時,最近我校畢業(yè)生合格率在98%以上。全部符合國家標準要求。
7、成人教育
我鄉(xiāng)目前青壯年人口總數(shù)為3000多人,非文盲人數(shù)為2678人,鄉(xiāng)驗收合格率和行政村驗收合格率均為100%。
三、主要工作措施及情況分析:
提高認識,轉變觀念,切實加強領導
20xx年“普九”復查達標后,政府認真分析了教育形勢,認為我們雖然通過了省政府“兩基”復查驗收,但是,我們在辦學條件等到方面復查過關后絕不能放松,必須繼續(xù)做好“普九”的鞏固提高工作,進一步加大教育投入力度,全面強化教育管理,鄉(xiāng)黨委、政府與總校密切配合,抽調精干人員,組成專門班子,深入到全鄉(xiāng)中小學校,對照少政府印發(fā)的“普九”復查標準,逐村逐校進行調查統(tǒng)計,摸清底數(shù),抽定了切實可行的實施方案,全面發(fā)動,合力攻堅,在搞好“普九”第二輪復查工作基礎上,真正做到鞏固提高。
強化依法治教,下大力度鞏固提高初中普有程度。在依法治教方面,鄉(xiāng)政府和我校建立了教育執(zhí)法的機構和人員,把教育執(zhí)法落在了基層,在此基礎上,我們進一步完善了學生入學通知制度,學籍管理制度、學生輟學追究制度、學校依法施教制度,為了提高普及程度,我們做了大量的工作,強制流失生返校,徹底治理流失生現(xiàn)象,使我鄉(xiāng)九年義務教育的變及程度達到了國家標準。
加強管理,深化教育改革,提高教育質量。
在辦學條件得到了迅速改善的情況下,我們必須轉變教育觀念:一是全面實現(xiàn)由選拔性教育向普及教育的轉變:二是努力實現(xiàn)由應試教育向素質教育的.轉變,真正做到面向全體適齡兒童。另外,我們在抓教學常規(guī)管理的同時,不斷深化教育思想,教學方法的改革,注重引進先進的教學技術和教學方法,使我校的教學質量得到進一步的提高。
四、存在的問題和今后任務
略
教育督導評估自查報告 9
20xx-20xx學年,在上級主管部門的領導、支持和幫助下,在社會各界和學生家長的關愛下,全校師生上下齊心協(xié)力以鎮(zhèn)、縣教育工作會議精神為工作指南,以提高育人質量為中心,以服務和促進學生健康成長為宗旨,以管理規(guī)范為依托,遵循“以人為本,和諧發(fā)展,以德立教,科研興!钡慕逃砟睿哉n堂為突破口,不斷優(yōu)化課堂教學,努力提高課堂教學水平,全力提升教育質量。常規(guī)管理過程中豐富學校文化生活,落實素質教育,促進學生全面發(fā)展;進一步細化學校內部管理,圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題,內強素質,外塑形象,促進學校教育教學全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展,努力辦好讓人民群眾滿意的學校。根據(jù)《xx縣20xx年度教育綜合督導評估方案》的要求,特針對我校20xx─20xx年工作進行了全面的自查,現(xiàn)就自查情況簡要匯報:
一、辦學條件
xx鎮(zhèn)xx小學是一所農村完全小學,坐落在具有悠久歷史文化傳統(tǒng)的xx村,與岳飛紀念館毗鄰,具有深厚的愛國主義文化積淀。xx小學現(xiàn)有教學班9個,學生330人,擔負我鎮(zhèn)xx管區(qū)六個自然村適齡兒童小學階段的教育教學任務,并附設幼兒園(市級一類幼兒園)。學校占地面積7380平方米,根據(jù)新的規(guī)劃設計,學校建筑面積將達2700余平方米,硬化路面約1200平方米,綠化面積約600平方米。學,F(xiàn)有教職工20人,其中大專以上學歷12人,中級職稱9人,縣級教學能手2人,優(yōu)質課執(zhí)教者10人,縣級優(yōu)秀教師2人。
校內設有實驗室、儀器室、微機室多媒體綜合教室、閱覽室、圖書室、心理咨詢室、綜合實踐活動室等,但裝備簡陋,有待于進一步完善。根據(jù)新的校園規(guī)劃,校內設有多功能運動場,共計1200余平方米。
多年來,學校堅持“一切為了孩子的發(fā)展,一切促進孩子的發(fā)展”的辦學理念。始終秉持嚴謹治校,勤奮育人的思想,形成了“富有理想,學有創(chuàng)建,文明禮貌,艱苦樸素”的校訓;“愛國勤奮,求實創(chuàng)新”的校風;“嚴謹求精,敬業(yè)愛生”的'教風;“多思善問,惜時求是”的學風。堅持“科研興校、質量立校、管理強校、依法治!钡墓芾砝砟,扎實實施精細化管理,全面推進素質教育,努力營造“尊重個性、自主發(fā)展、提高素質、陶冶情操”的濃郁育人氛圍,教育教學質量有了進一步的提升。
二、基礎管理
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1.積極全力貫徹國家教育方針,實施素質教育,依法辦學。制定科學合理的學校發(fā)展規(guī)劃,創(chuàng)建安全文明和諧校園,促進學生全面發(fā)展。
2.建章立制,依法治校。有科學的學校章程、完善的學校管理規(guī)章制度。實行全員聘用制、崗位責任制、義務教育階段落實績效工資制。
3.實行校長負責制,領導分工明確,班子團結;班子成員以身作則、為人師表、廉潔奉公、關心群眾。
4.實行民主管理。健全教代會制度,教代會每學期至少召開一次,審議學校重要工作、收支情況、考核獎勵辦法等,檔案資料齊全。實行校務公開。
5.堅持工作例會制度。每周一次行政會、班主任會、年級(主任)組長會、教研組長會、班會,團(隊)會間周一次,校會每學期一次,組織好開學、放假、畢業(yè)典禮。每學期一次表彰會。
(二)、學校管理
1、隊伍建設
認真學習全縣教體系統(tǒng)本次主題教育的實施方案,充分認清形勢,以“轉作風正操守樹形象”主題教育為切入點,以學校陣地建設為重點,以學校班子建設為關鍵,以教師隊伍建設為主線,以制度建設為保證,以建一流班子、帶一流隊伍、樹一流形象、提高教育教學質量為目標,整治懶散行為,突出工作創(chuàng)新,實施典型帶動,力爭使xx小學達到“四有”目標:有一個團結進取、整體功能發(fā)揮好的領導班子;有一條立足實際、體現(xiàn)辦學特色的工作思路;有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勇于改革的高素質的教師隊伍;有一套科學合理、健全規(guī)范、行之有效的教學管理制度。
2、教育教學
嚴格按《義務教育課程設置實驗方案》和省市有關課改文件規(guī)定的標準設置課程。開齊了國家課程科目,特別對勞動技術、體育、藝術、綜合實踐活動等課程,不折不扣地按要求開設。一到二年級開設品德與生活,三到六年級開設品德與社會,在社會實踐活動中針對不同年級開設生命教育、信息技術課、傳統(tǒng)文化教育課,三到六年級開設英語課,都能夠符合山東省義務教育地方課程設置的要求。各學科、各年級都沒有增減學時的現(xiàn)象。教師個人課程表與學?傉n程表、班級課程表一致,嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。
我校根據(jù)辦學思想和培養(yǎng)目標,結合學校實際和資源,開設了校本課程三門,其中有《禮儀規(guī)范》、《走近岳飛》、《感恩教育》,任課教師保證時間、內容、人員的落實,教師的教案或活動設計要定期上交接受檢查,并定期聽課、評課,開展交流研討活動。學校設計出校本課程課堂記錄本,免費發(fā)放到學生的手中,保證了校本課的課堂學習效果。校本課程的開展,真正踐行了“知識改變命運”的素質教育理念,使我校的辦學特色得以逐漸凸顯。
3、校園文化建設
學校構筑特色鮮明的校園文化。學校制定了《校園文化建設總體規(guī)劃方案》,將校園文化建設納入辦學整體規(guī)劃,在規(guī)劃中提出了總體目標、主要任務和具體要求,以校園的凈化、綠化、美化為起點創(chuàng)建了優(yōu)美、清新、充滿生機的校園環(huán)境。學校長廊文化凸顯辦學理念。學校的墻體文化分東西兩面,西面墻壁懸掛版面3塊,集中凸顯了以“岳飛文化”為背景的校本課程。東面墻壁懸掛版面3塊,第一面為我校校風、校訓;第二面:《小學生守則》、《小學生在校一日常規(guī)》;第三面:幼兒園園風、園訓、辦園理念。每個篇章內容豐富,設計新穎,既相對獨立又相互呼應,步步提升。教室內:風格迥異的班級文化,豐富多彩的校本課程,匠心獨具的特色班,相互補充,相得益彰,營造了濃厚的校園文化氛圍和良好的育人環(huán)境。
4、安全穩(wěn)定
學校安全領導機構健全,分工明確,落實到位,各種安全制度和機制健全,安全檔案、臺帳完善。學校安全隱患排查、整改、舉報、報告到位;因校園工程已然開始,學校內外環(huán)境有待進一步加強整改;學校定期開展安全宣傳和教育;能定期參加有關安全人員培訓;按規(guī)定制定應急預案和開展演練。校舍、場地、器械等方面存在安全隱患能及時解決;學校安全設施配備基本齊全。
三、教育教學
學校嚴格按《義務教育課程設置實驗方案》和省市有關課改文件規(guī)定的標準設置課程。開齊了國家課程科目,特別對勞動技術、體育、藝術、綜合實踐活動等課程,不折不扣地按要求開設。一到二年級開設品德與生活,三到六年級開設品德與社會,在社會實踐活動中針對不同年級開設生命教育、信息技術課、傳統(tǒng)文化教育課,三到六年級開設英語課,都能夠符合山東省義務教育地方課程設置的要求。各學科、各年級都沒有增減學時的現(xiàn)象。教師個人課程表與學?傉n程表、班級課程表一致,嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。
學校德育工作目標明確,德育機構、制度、基地、措施健全,符合實際;建立了全員德育工作機制和學校、家長、社會三位一體的育人網絡,建立家長學校,重視與家長的溝通,加強家校聯(lián)系。以家長學校為切入口,關注學生心靈的成長。在當前的形勢下,學校教育只有得到家長的大力配合才能取得相應的成效。家長也迫切需要家庭教育方面的新的理念、方式、方法來指導自己的家庭教育。要確保家長學校活動開展的制度化、經常化,我校采取邀請家庭教育專家為家長上課;觀看家庭教育講座;學習《家庭教育活頁文選》等形式,以更新家長家庭教育的理念。此外,加強家校之間的日常聯(lián)系,如家訪、電話或書信聯(lián)系等方式,并實行了家周開放周,成立了家長委員會,每學期召開一到兩次家長委員會,真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。充分發(fā)揮家校共同教育的作用。
創(chuàng)新德育途徑,提高學生自我管理能力。我校利用班會、校會、升旗以及重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、特殊意義的紀念日等開展主題教育,如母親節(jié)、父親節(jié)“感恩”賀卡制作等系列活動、國慶節(jié)的愛國主義教育,并實行一月一個主題,加強對學生進行愛國主義教育、公民道德教育、民族精神教育、法制安全教育和心理健康教育,在活動中注重體驗教育,增強了活動的實效性。
開展豐富的德育活動,增強教育實效。我校利用校園文化藝術節(jié)開展了校園課本劇、詩朗誦、小品、相聲、歌舞等豐富多彩的藝術活動,豐富了校園文化生活,展示了中學生個人風采;學校利用體育節(jié)開展了春季田徑運動會、冬季長跑比賽和“陽光體育冬季長跑健身”等活動,在增強學生身體健康的基礎上,增進班級的凝聚力和向心力,使學生的思想品德在活動中得到熏陶和錘煉。
辦學特色方面。為提升學校校園文化建設的水平和層次,學校立足實際,以超前的眼光開發(fā)了學校教科研課題——“汲岳飛文化,建書香校園”研究性學習。本課題實施研究的雙向性,即教師讀書研究和學生讀書研究。教師方面確立“三板塊立體交叉式”研究結構,即通過“讀文——賞理——寫思”三個板塊這樣一個通貫的整體,實現(xiàn)層層深入、步步提升,立體交叉,打造“書香校園”。
當然,在具體落實辦學水平過程中,我們還有很多有待于進一步細化的工作沒有做好,有些活動落實不夠到位。新教學樓已經投入使用,我們將滿懷信心,借助本次自查的機會認真反思,爭取把工作做得更完美而努力。
教育督導評估自查報告 10
一、教育基本情況
xx鄉(xiāng)位于開江縣東南部,距縣城18公里,東連重慶市開縣南雅鎮(zhèn),南連重慶市開縣中心鄉(xiāng),西毗鄰本縣講治鎮(zhèn),北與本縣沙壩場鄉(xiāng)、梅家鄉(xiāng)相鄰,幅員面積61.7平方公里,轄區(qū)內現(xiàn)有8個行政村,一個社區(qū),67個村民小組。全鄉(xiāng)總人口19987人,全鄉(xiāng)現(xiàn)有九年一貫制學校2所,村小9所,在校中小學生2573人,其中初中生1011人,小學生1562人。學校教職工89人,其中小學教師45人,初中教師39人,職工5人。
二、“兩基”基本數(shù)據(jù)
通過自查核實,xx鄉(xiāng)“兩基”工作基本數(shù)據(jù)入下:
小學適齡兒童入學率近三年來,分別為100%、100%、100 %;
初中階段學生入學率近三年來分別為97.4%、98.8%、98.7%;
近三年來,小學生和初中生年輟學率,小學為0%、0%、0%,初中為0.7%、0.9%、1.3%。
15周歲人口初等教育完成率,20xx---20xx學年度結果為99.2%、98.8%、99.1%;
17周歲人口初級中等教育的完成率20xx ---20xx學年度為97.21%、97.49%、98.1%。
15周歲人口文盲率為0.6%。
青壯年文盲率在1.2%內。
三殘兒童入學率均為94%。
中小學專任教師學歷合格率,中學為95%、小學為100%。
三、師資隊伍建設
注重師德修養(yǎng),塑造教師形象!八募敬簽槭,百業(yè)德為先”,不講師德的教師絕不是一位好教師!稁煹掳藯l》規(guī)范了教師的從業(yè)行為,是師德建設的綱領。我們以此為準則,對照檢查教師師德表現(xiàn),加強師德建設。我們意識到,教師的愛是師德修養(yǎng)的集中體現(xiàn),是崇高師德修養(yǎng)的內在驅動力,教師只有對學生充滿著無私的愛,才能真正地著眼于學生素質地提高,跳出應試教育的籠牢;教師只有對自己從事的事業(yè)充滿無私的愛,才能全身心地投入到教育事業(yè)中,提高工作的積極性和主動性。我們加強師愛的宣傳,弘場無私奉獻的高尚師德,結合年度考核和評優(yōu)活動,表彰具有崇高師德的教師。
加強校本培訓,適應教育形式發(fā)展的需要。教育形勢日新月異,對教師發(fā)展提出的要求是越來越高,為順應需要,我們結合學校實際深入地開展校本培訓,以提高教師的專業(yè)技能。
1、進一步提高認識,健全組織
堅持組織教師每學期學習一部教育學著作,研讀一號教育學刑物,通過學習、交流,使教師了解教育發(fā)展的方向,找出自身差距,促使全體教師自覺地參與到校本培訓中來,轉變觀念、轉變角色,積極研修,不斷反思。
根據(jù)我鄉(xiāng)實際,以教研組為校本培訓學習小組,按照校本培訓的計劃,根據(jù)我鄉(xiāng)教育教學實際需要,按部就班地有針對性地做好校本培訓工作。
2、以自學為基礎、以活動為載體,做到自學與研討相結合、全鄉(xiāng)性活動與小組活動相結合。
教師根據(jù)自己興趣愛好,自身發(fā)展和教學需要,確定自學內容;學校根據(jù)上級部署,安排必讀教材的自學進度,擬定檢查標準,督促教師自學,并每周組織一次研討會交流自學情況。務求做到人人參與、主動投入。按照校本培訓的要求,每位教師每期都要上一節(jié)公開課。每堂公開課都要確定一個明確的研討任務,課后應就研討目的'展開討論。學校根據(jù)教改需要,確定學校觀摩課的授課人員,組織全體教師認真觀摩、深入評析,認真研究,指導教學。
3、以研興教,提高教師實戰(zhàn)水平。
我們圍繞義務課程標準,開展一系列教研活動,以提高教師的業(yè)務水平。我們還組織了遠教活動周,提高教師運用遠教的能力和水平,以適應信息化的需要。
四、學校管理水平上新臺階
學校一班人緊密團結,為了學校的發(fā)展盡職盡力,學校的各項工作不斷邁上新臺階。為做到科學管理,學校建立、健全了各項規(guī)章制度。
在對學生進行全面的思想道德教育的基礎上,要求全體班主任組織學生學習了新修訂的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,明確了中小學生在校應該遵守的基本準則,然后通過主題班會等形式,結合班級的具體情況制定更為細致可行的《班級公約》,從制度上規(guī)范學生的日常行為,我們還將組織修訂中小學生《一日常規(guī)》,讓學生的行為有章可循。
制訂了激勵教師的各項規(guī)章制度。我們嚴格按照已經制定的《教師獎懲制度》、《財務管理辦法》、《教學常規(guī)管理辦法》、《衛(wèi)生管理制度》等規(guī)章制度來管理學校各方面的工作,同時,我們還將根據(jù)學校管理工作的需要,逐步完善各項制度,以使學校各項工作規(guī)范化。我們還建立了《初三教師獎勵制度》、《教職工勞動紀律》、《六年級教學成績獎勵制度》,并且根據(jù)學校工作的需要制定其它的各項規(guī)章制度。
以制度為依據(jù),狠抓學校安全工作。安全工作是學校工作的重中之重,是學生健康成長的保證。對學校安全工作的責任進行了分解與落實,對學校的各工作環(huán)節(jié)和工作時間的安全工作確定了責任人。嚴格按章辦事,學校秩序井然,無安全責任事故發(fā)生。
教學質量是學校的生命線。學校牢牢地把握提升學生素質這個主旋律,想辦法,出點子。教學成績不斷提高。
五、教育經費投入
縣級財政安排的義務教育階段貧困寄宿生補助按525.00元的標準足額落實到位。財政下拔的預算內公用經費,小學每生每學年230元、初中每生每學年320元,按時足額撥付到位。學校嚴格按照免除了學生的雜費和課本費,嚴格按規(guī)定收費,不多收一分費用。教師的工資能夠按時足額發(fā)放,不存在新增拖欠工資。學校的教學經費得到保障,校舍能及時維修,教學設備不斷得到改善。目前全鄉(xiāng)所有危房已改建完畢。
六、教育均衡發(fā)展
1、做好布局調整工作,合理配置教育資源。根據(jù)未來幾年的發(fā)展趨勢,為集中力量,讓學生接收更好地教育。經過反復研究,學校制定了《布局調整規(guī)劃》。村小六年級學生全部集中到中心校就讀。對偏遠地區(qū)的校點,加強師資力量,讓學生和家長都滿意。
2、面向全體學生因材施教。學校提出應該讓每一個學生享受教育的權利,教學時要面向全體學生,不歧視特困生。在教學過程中,采用多鼓勵表揚的方式,鼓起學生的自信心,促使健康成長。在教學過程中,努力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,肯定學生的點滴進步引導學生不斷地戰(zhàn)勝自己,走向成功。
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