秋期學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作自查報告

時間：2024-07-30 19:20:25 思穎自查報告我要投稿

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2024年秋期學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作自查報告（通用10篇）

　　時間過得真快啊，工作已經(jīng)告一段落了，回想這一段時間的工作，獲得了成績，也存在著問題，自查報告也應(yīng)跟上時間的腳步了。那么你真正懂得怎么寫好自查報告嗎？下面是小編整理的2024年秋期學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

2024年秋期學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作自查報告（通用10篇）

　　秋期學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作自查報告 1

　　為貫徹落實國家、省市和區(qū)教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》相關(guān)精神，我校對圍繞校園欺凌專項治理教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況以及我校的亮點與困惑等方面對專項治理情況進行了全面自查和總結(jié)。9月13日，教育督導(dǎo)第三片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)督學(xué)馬忠躍、車萬國、雍小剛對我校進行了專項督導(dǎo)，根據(jù)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)建議和我校實際情況，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：

　　一、扎實開展行之有效的專題教育。

　　我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。

　　1、8月29日，在學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)會上，校長龔誠就校園欺凌專項治理工作進行了傳達、布置和安排。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　2、9月1日，利用開學(xué)典禮、學(xué)生集會對初三師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。

　　3、9月2日，初一、二學(xué)生在軍訓(xùn)，由軍訓(xùn)教官組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)要求。

　　4、9月9日，全校班主任開展“校園欺凌”主題班會課，對學(xué)生進行專題教育。

　　5、建立學(xué)生成長工作室，幫助特殊學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和強化管理。

　　二、為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校高度重視，把此項工作列入重要議事日程。

　　1、成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、進一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師和德育教師的安全意識。

　　3、根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到部門責(zé)任人。

　　4、繼續(xù)推進全員值周制度，加強教師對早晨到校、中午放學(xué)、學(xué)生在校午休、下午上學(xué)、放學(xué)，大課間活動的校門及周邊的巡視，以增強學(xué)生的安全感。值周教師的課間巡視，結(jié)合年級組學(xué)生會的自治管理，強化了學(xué)生的課間安全休息。

　　5、繼續(xù)推進新生年級的全員家訪和初二、初三年級重點人員的家訪工作。讓老師、學(xué)校更加的了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

　　三、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

　　與安全分塊包片人員、后勤處、各室負責(zé)人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評先評優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴重的，追究法律責(zé)任。

　　四、多方聯(lián)合，形成教育合力，便于及時有效地開展工作。

　　1、學(xué)校建立校園欺凌事件處置預(yù)案，成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。

　　2、與華川社區(qū)共建和諧、安全、文明、合作示范園區(qū)。聯(lián)合社區(qū)、派出所對校園周邊進行綜合治理，形成有力保障。

　　3、組織家長進課堂，進校到班，動員家長力量參與班級管理，化解學(xué)生之間矛盾，防止出現(xiàn)學(xué)生打架斗毆。

　　4、進一步完善安全保障的“人防、物防、技防”。人防方面組織全校教師全員值周，成立護校隊,保安力量有保障；學(xué)校安保器材一應(yīng)俱全，全方面安裝監(jiān)控系統(tǒng)。加強對師生的`相關(guān)知識教育與宣傳，技防有基礎(chǔ)。

　　五、我校專項治理工作的亮點與困惑：

　　1、亮點：動員全體教職工實行全員值周，對我校學(xué)生進行全方位的管理，包括學(xué)生上、放學(xué)，午間學(xué)生在社區(qū)及校園周邊時段，課間休息以及課堂時段等。動員年級組學(xué)生會參與到學(xué)生課間休息的管理，進行樓道值守，對學(xué)生的追逐打鬧進行有效的監(jiān)控。與社區(qū)聯(lián)動，動員街辦、派出所、城管、居委會共同整治校園周邊環(huán)境，共建和諧、安全、文明、合作示范園區(qū)。組織家長進課堂，進校到班，參與專項治理工作。實行全員家訪和重點家訪，了解學(xué)生存在的問題，及時化解矛盾。成立學(xué)生成長室，由心理輔導(dǎo)教師對問題學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。

　　2、困惑：學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動人口復(fù)雜，學(xué)校周邊經(jīng)常聚集著一些社會不良青年、閑雜人員，有些還是輟學(xué)的未成年人。他們經(jīng)常威脅、騷擾學(xué)生，甚至十分囂張，學(xué)校教師拿他們沒有辦法，只能管住自己學(xué)生，有時派出所也只有教育了事。學(xué)校為此要付出大師的人力和物力。

　　開學(xué)以來，我校沒有發(fā)生一起校園欺凌事件，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。

　　秋期學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作自查報告 2

　　為有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，切實保障師生人身安全，貫徹落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，根據(jù)省、市、區(qū)教育督導(dǎo)部門有關(guān)文件和《實施方案》要求，我校對成立領(lǐng)導(dǎo)小組、開展摸底排查、進行專題教育、完善預(yù)防和處理等四個方面對校園欺凌專項治理情況進行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：

　　一、成立“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為做好校園欺凌有效預(yù)防工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長為組長的“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　工作職責(zé)如下：

　　組長：對校園欺凌專項治理負總責(zé)，對此次治理活動督查并評定實施情況。

　　副組長：審查《大許中學(xué)校園欺凌專項治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性;治理過程中督促有關(guān)科室、班主任、安保人員、宿管員、心育教師等到崗到位，加強巡查，確保各項工作落實到位;召開以預(yù)防校園欺凌為主題的法制講座。

　　成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。政教處做好《大許中學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》、《大許中學(xué)校園欺凌專項治理預(yù)案》，及時組織開展相關(guān)教育活動，處置校園欺凌事件;年級部和班主任及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查校園欺凌事件;班主任做好對學(xué)生的教育、管理、宣傳工作，對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，發(fā)現(xiàn)問題及時上報;安保人員做好校門出入管理和校園巡查工作;宿管員做好宿舍管理和巡查工作;心育教師及時做好心理疏導(dǎo)工作。

　　二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查

　　我校對各年級、各班級安全隱患和矛盾糾紛進行了全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，至今我校沒有發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件。雖然我校目前不存在“校園欺凌”的情況，但是這并不能保證今后不會發(fā)生。因此我校繼續(xù)加強“校園欺凌專項治理”工作力度，進一步進行更加細致的排查，值班組加強對學(xué)校門口、廁所、操場、宿舍等重點區(qū)域的巡查，做好大門管理等，加強預(yù)防“校園欺凌事件”的`發(fā)生。

　　三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育

　　1、召開“校園欺凌專項治理”會議。強調(diào)“校園欺凌專項治理”工作的重要性，部署“校園欺凌專項治理”工作，要求大家從思想上高度重視，工作上認真對待，明確職責(zé)，對安全隱患和矛盾糾紛進行全面的排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

　　2、6月份，我校利用學(xué)生集會對全體師生進行了以“校園欺凌專項治理”為主題的教育活動。明確了治理的必要性、界定了“校園欺凌”的范圍、在全校范圍內(nèi)開展全面的排查和摸底、發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件要及時調(diào)查處理的嚴肅性。

　　3、我校利用校園電子屏等加大宣傳力度，提高了對“校園欺凌專項治理”的認識，加強了安全防范意識，積極營造了“校園欺凌專項治理”活動氛圍。

　　4、9月份開學(xué)初第一次班會各班要召開“校園欺凌專項治理”主題班會。要明確專項治理的重要性、對班級進一步進行細致的排查和摸底、對校園欺凌事件的處理辦法等，集中對學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強對學(xué)生的遵規(guī)守紀教育，堅決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。

　　5、9月份開學(xué)初將利用周一升旗儀式開展“防范校園欺凌”國旗下講話，進一步加大宣傳力度，營造濃厚的氛圍，提高同學(xué)們的認識，自覺遵規(guī)守紀。

　　6、9月份開學(xué)初將邀請大許派出所法制副校長到我校進行“預(yù)防校園欺凌”法制講座。結(jié)合具體的事例，以案釋法，以法論事，使全體學(xué)生認識到校園欺凌事件的危害以及后果，認識到法律的嚴肅性，切實提高遵法守紀意識。

　　7、9月份開展“校園欺凌專項治理”板報評比活動。開學(xué)初，各班要認真出一期“預(yù)防校園欺凌”的主題黑板報。

　　四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理

　　1、完善制度。我校制定了《大許中學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》、《大許中學(xué)校園欺凌專項治理預(yù)案》，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置機制，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　2、加強預(yù)防。學(xué)校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

　　(1)對各班級安全隱患和矛盾糾紛進一步進行更加細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;

　　(2)值班組要加強對學(xué)校門口、廁所、操場、宿舍等重點區(qū)域的巡查，做好值班記錄;

　　(3)加強門衛(wèi)管理，守住安全防線。堅持24小時值班制度，值班人員要對來校人員、車輛加強管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請假出校記錄、加強校園巡查等，提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作，守好安全防線。

　　(4)組織全體班主任對學(xué)生宿舍和教室進行每月兩次管制刀具和違禁物品檢查，并將檢查材料進行上繳，及時清除安全隱患。

　　(5)加強對住校學(xué)生的管理。宿管員和夜間值夜老師加強夜間抽查，嚴防學(xué)生欺凌和其他違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

　　(6)充分利用學(xué)校心理咨詢室開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。

　　(7)應(yīng)用好校園監(jiān)控系統(tǒng)進行技防，做到人防和技防相結(jié)合。6月份對校園監(jiān)控設(shè)施設(shè)備進行了檢查，對存在的問題及時進行了維修，并新加裝了11個高清監(jiān)控探頭，做到對校園的全覆蓋，無縫對接。

　　(8)我校校園欺凌舉報電話：0516-XXXX。如發(fā)生校園欺凌事件，及時向年級部、政教處匯報。

　　3、及時處理。對出現(xiàn)的校園暴力事件能夠反應(yīng)迅速，作出有效的防護，切實保護學(xué)生的人身安全不受侵害。及時調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　4、責(zé)任追究。專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

　　總之，校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作，決不能掉以輕心，麻痹大意。今后，我校將建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。

　　秋期學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作自查報告 3

　　根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》、《徐州市銅山區(qū)中小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》、區(qū)教育局《開展校園欺凌專項治理方案》，我校認真制定本校開展了校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施。自查總結(jié)如下：

　　一、成立“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導(dǎo)小組情況

　　我校成立了校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況

　　全鎮(zhèn)各校根據(jù)中心校的部署，成立校園安全專項小組，加強了值日領(lǐng)導(dǎo)和教師課間巡查，對安全死角和管理盲區(qū)進行逐一排查，堅決清除一切管理漏洞。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有暴力欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

　　三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況

　　扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的'首要環(huán)節(jié)來抓。全鎮(zhèn)各校均利用國旗下的講話、學(xué)生集會對全體師生進行了以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。柳泉實驗小學(xué)還組織開展品德、心理健康教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　柳泉實驗小學(xué)還進行防欺凌法制講座。邀請鎮(zhèn)派出所畢強所長，為學(xué)生做了預(yù)防校園欺凌法制教育報告會。他用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動報告。他還列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年學(xué)生認識到法律的嚴肅性，切實提高法律意識。會后，還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪的宣傳資料。

　　四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況

　　為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)小學(xué)中心校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

　　小學(xué)中心校制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施，要求各校認真落實。具體如下：

　　1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實行全體教職工一崗雙責(zé)制，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

　　2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。

　　3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

　　4、當天值班教師要認真負責(zé)，對學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5、學(xué)校要利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進行宣傳教育。

　　6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向安保員匯報，安保員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案調(diào)查。

　　為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，避免發(fā)生安全事故。

　　秋期學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作自查報告 4

　　根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》、《省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室開展校園欺凌專項治理的通知》、市、區(qū)教育局《開展校園欺凌專項治理方案》，結(jié)合我校實際，特制定《湟里初中開展校園欺凌專項治理工作方案》如下：

　　一、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、治理步驟

　　本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段：

　　1.組織部署。

　　我校高度重視此次專項治理工作，認真制定本校開展校園欺凌專項治理的`具體方案，積極部署，認真組織實施。

　　2.開展教育。

　　(1)成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　(2召開開展校園欺凌專項治理動員部署會。

　　(3)集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。

　　(4)組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　3.完善制度。學(xué)校進一步研究、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　4.加強預(yù)防。學(xué)校進一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼(0519-XXXX)并明確負責(zé)人。

　　5.及時處理。

　　(1)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處，同時向主管部門報告。

　　(2)向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作，請家長積極配合專項治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護學(xué)生身心健康。

　　6.監(jiān)督指導(dǎo)。認真聽取各方面對我校專項治理的意見、建議，同時做好記錄，落實治理措施，主動整改問題。

　　第二階段：

　　對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查和總結(jié)，形成報告并報區(qū)教育局。

　　(1)按照要求進行全面自查和總結(jié)，于20xx年9月15日前開展自查，并將有關(guān)情況報主管部門。

　　(2)將校園欺凌專項治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容，將專項治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措。

　　(3)建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。

　　秋期學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作自查報告 5

　　為貫徹落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，根據(jù)省、市、區(qū)三級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)指示和通知要求，我們對圍繞第一階段專題教育、規(guī)章制度完善、加強預(yù)防工作、校園欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：

　　一、專項治理活動開展情況

　　學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。

　　組長：對校園欺凌專項治理負總責(zé)。審訂《校園欺凌專項治理預(yù)案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。

　　副組長：對《校園欺凌專項治理預(yù)案》的'科學(xué)性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。

　　成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職開展校園欺凌專項治理工作總結(jié)開展校園欺凌專項治理工作總結(jié)�？倓�(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護航。家委會主任委員通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺向家長朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識，確保學(xué)生安全無事故。

　　二、規(guī)章制度完善情況

　　1、制定完善了校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。

　　2、建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　三、預(yù)防工作方面

　　1、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充實完善相應(yīng)的器材設(shè)備。

　　2、充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。

　　3、認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。

　　4、要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作開展校園欺凌專項治理工作總結(jié)工作總結(jié)。

　　四、校園欺凌事件發(fā)生和處理方面

　　值班領(lǐng)導(dǎo)和安保人員要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。通過排查和調(diào)查了解，暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。

　　秋期學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作自查報告 6

　　為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)上級《關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知》要求，結(jié)合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)會精神，明確目標。

　　我們認真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署。

　　學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。具體如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責(zé)：發(fā)生校園欺凌事件后，本組成員在組長的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

　　三、周密安排，精心組織。

　　本次專項治理分為兩個階段。第一階段：20xx年xx月—xx月，開展專項治理工作。

　�。ㄒ唬┩晟浦贫�。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　�。ǘ╅_展教育。學(xué)校集中中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了心理健康和安全應(yīng)急和避險教育，邀請法制副校長到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

　�。ㄈ┘訌婎A(yù)防。學(xué)校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼：xx，并明確負責(zé)人。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理了實施欺凌的學(xué)生。

　　第二階段：20xx年xx月—xx月，學(xué)校自查，接受普查。

　　學(xué)校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。對不足地方及時彌補。

　　四、制度齊全，措施得力。

　　學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

　　1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的'職責(zé)，實行全體教職工一崗雙責(zé)制，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

　　2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。

　　3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

　　4、當天值班教師要認真負責(zé)，對學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5、學(xué)校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進行宣傳教育。

　　6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向安保員李老師匯報，安保員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。

　　秋期學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作自查報告 7

　　為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常進行，根據(jù)江寧區(qū)教育督導(dǎo)室《關(guān)于全區(qū)各學(xué)校學(xué)習(xí)落實〈國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知〉的通知要求，結(jié)合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)就此活動做一個自查報告如下：

　　一、領(lǐng)會精神，明確目標

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署

　　學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。具體如下：

　　(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　(二)、工作職責(zé)

　　組長：對校園欺凌專項治理負總責(zé)。審定《銅山中學(xué)校園欺凌專項治理預(yù)案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。

　　副組長：對《銅山中學(xué)校園欺凌專項治理預(yù)案》的科學(xué)性，可操作性進行評審，治理過程中督促班主任、保安、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作的.落實。

　　成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職�？倓�(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;保安做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護航。

　　三、周密安排，精心組織

　　(一)、完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　(二)、開展教育。學(xué)校集中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育;開展了品德、心理健康和安全教育;邀請公安、司法、關(guān)工委等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

　　(三)加強預(yù)防。學(xué)校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。今年5月，學(xué)校對所有的校內(nèi)監(jiān)控攝像頭和顯示屏進行了更換。開展了學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，并同時加強了心理教師的隊伍建設(shè)。

　　四、專項治理效果

　　學(xué)校校園欺凌專項治理效果明顯，特色突出，學(xué)校法制安全教育全面，校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生行為規(guī)范，身心健康。自活動開展以來，學(xué)校沒有發(fā)生過一起校園欺凌事件。

　　五、存在的不足與需要完善與規(guī)范的工作。

　　經(jīng)過第一階段的校園欺凌專項工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學(xué)期新氣象，在第二階段專項治理工作中，學(xué)校會將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動中，更加深入細致的做好這項工作，建設(shè)陽光校園、平安校園。

　　秋期學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作自查報告 8

　　近年來，媒體報道的校園欺凌事件時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運行，與根據(jù)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函[20XX]22號）要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，對欺凌事件進行自查。

　　一、成立“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導(dǎo)小組情況

　　根據(jù)市、區(qū)教育局要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向市、區(qū)教育局、公安部門及時匯報，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。

　�。ㄒ唬⿷�(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立以一把手校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。校園欺凌舉報電話：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各年級部主任和年級德育主任及班主任

　�。ǘ┈F(xiàn)場防暴組

　　發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。

　　組長：

　　組員：學(xué)校保衛(wèi)人員及德育處工作人員

　�。ㄈ┦枭⒁龑�(dǎo)組

　　發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。

　　組長：

　　組員：各年級主任和班主任等

　　（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

　　發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時傳達情況。

　　組長：

　　組員：辦公室人員等

　�。ㄎ澹┈F(xiàn)場救護組

　　發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，并立即與“120”聯(lián)系。

　　組長：

　　組員：醫(yī)務(wù)室人員和班主任等

　　二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況

　　1、加強預(yù)防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的.作用，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預(yù)。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

　　2、排查建檔。加強對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護，摸清底細，建檔造冊；要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進行排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

　　三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況

　　1、廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。邀請專家和公安人員來校進行專項講座，進行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團結(jié)友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面的引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

　　2、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

　　3、完善制度。及時制定《校園欺凌事件突發(fā)預(yù)案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員職責(zé)，強化責(zé)任意識，做到“誰當班誰負責(zé)”、“誰首見誰負責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

　　四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況

　　建立欺凌事件的處理機制：

　　1、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級主任負責(zé)調(diào)查處理，班主任進行協(xié)助，主要對受害人進行寬慰，疏導(dǎo)，告知家長等，對實施欺凌行為人進行排查，教育，告知家長，報學(xué)校進行紀律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對學(xué)生進行主題教育，預(yù)防再次發(fā)生。

　　2、校外欺凌及校內(nèi)嚴重欺凌，造成傷害的事件，由德育處負責(zé)調(diào)查處置，年級處進行協(xié)助，首要是對受傷人進行醫(yī)治，告知家長，由心理老師進行心理疏導(dǎo)，對實施欺凌行為人，告知家長，嚴厲處分，直至開除學(xué)籍，涉及違法的事件要報公安機關(guān)處理。

　　3、如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴重傷害的事件，按照下列程序執(zhí)行：

　　（一）通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120，并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（負責(zé)人：辦公室、德育處、團委）。

　�。ǘ┓辣┙M立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進一步施暴，防止事態(tài)進一步擴大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者（負責(zé)：德育處、團委、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

　�。ㄈ┚茸o組采取相應(yīng)措施進行緊急救治（負責(zé)人：醫(yī)務(wù)室、班主任）。

　�。ㄋ模┦枭⒔M馬上把學(xué)生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長（負責(zé)人：德育處、團委、當日值班教師和班主任）

　　4、每學(xué)期要開展的具體工作

　�。ㄒ唬┏鲆黄谛@宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負責(zé)部門：辦公室、德育處）

　�。ǘ┡e行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。（負責(zé)部門：團委）

　�。ㄈ┻M行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學(xué)生進行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負責(zé)部門：德育處）

　　（四）舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及（負責(zé)部門：德育處）

　�。ㄎ澹┡e辦多場法制現(xiàn)場會，讓學(xué)生知法懂法（負責(zé)部門：辦公室、德育處）

　　（六）舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。（負責(zé)部門：團委）

　　5、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究

　　（一）每個責(zé)任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。

　�。ǘ┟總€責(zé)任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實施跟蹤關(guān)注，防止被報復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。

　�。ㄈ┤w教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)人員的責(zé)任。對每個責(zé)任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評比、職稱晉升、績效考評等方面，依據(jù)學(xué)校的考核制度進行處理，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機關(guān)處理。

　　全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故在我校發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任。把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　秋期學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作自查報告 9

　　為了規(guī)范學(xué)生行為，嚴肅校規(guī)校紀，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，第二實驗小學(xué)近期集中開展“校園欺凌”事件專項治理，從而促進平安校園、和諧校園建設(shè)。

　　一、成立工作組織。

　　學(xué)校成立以分管校長為組長，政教處、級部主任、班主任為組員的校園欺凌工作小組。分管校長抓好對校園欺凌問題的安排和部署，政教處組織開展對校園欺凌問題的具體落實，確保問題得到早發(fā)現(xiàn)、早教育、早禁止，最終實現(xiàn)“校園欺凌”零數(shù)字化。

　　二、制定方案制度。

　　學(xué)校認真制定開展“校園欺凌”專項治理實施方案，制定完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。對各處室、各級部、班主任、任課老師都提出相關(guān)監(jiān)督職責(zé)，全員總動員，人人參與到預(yù)防“校園欺凌”行為工作中來。

　　三、開展專題教育。

　　全校三十個班級定期開展以“校園欺凌”治理為主題的'專題教育，對學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對“校園欺凌”事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，做到防范在前。通過組織學(xué)生觀看影片、辦手抄報等形式開展教育。加強對班級文化和班級活動的精心組織，讓學(xué)生在活動中學(xué)會團結(jié)包容，健康快樂相處。

　　四、加強問題預(yù)防。

　　學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，定期在全校學(xué)生中開展校園欺凌行為調(diào)查，班主任老師密切關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài)，認真開展“我被誰欺負了”“我發(fā)現(xiàn)了校園的欺凌行為”等問題的調(diào)查和排查，確定目標，及時開展家校雙邊教育，徹底消除問題隱患。

　　五、做好自查自糾。

　　加強各班級對校園欺凌問題的自查和研究，及時發(fā)現(xiàn)并有效化解學(xué)生之間糾紛，調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。針對小學(xué)生辨別是非能力不強、易于受外界及網(wǎng)絡(luò)影響的特點，學(xué)校組織開展對問題學(xué)生的幫扶疏導(dǎo)，讓所有的學(xué)生都能無憂無慮快樂成長。

　　秋期學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作自查報告 10

　　為貫徹落實國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)學(xué)校通知要求，我對自己班級開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生的情況進行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：

　　一、開展主題班會

　　校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。此類事件不僅給被害者造成長期的心理陰影，甚至影響人格發(fā)展，施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途，嚴重影響未成年人的身心健康。6月10日我召開班級干部會議，徹底排查本班是否有校園欺凌事件發(fā)生，情況比較好，本班無校園欺凌事件。6月11日本班召開了校園欺凌主題班會，對班級強調(diào)校園欺凌的危害及如何進行自我保護等等。

　　二、抵制校園暴力，辨別是前提

　　一些同學(xué)在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為；另一些同學(xué)在目睹校園暴力時也無動于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力。校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神達到其中一種嚴重程度的侵害行為。

　　三、向校園暴力說“不”

　　頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅決向校園暴力說“不”！

　�、俨怀绨荼┝ξ幕�，要形成正確的價值觀。

　�、诓粎⑴c校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。

　�、圩⒅匦睦淼慕】蛋l(fā)展。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。

　　④加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產(chǎn)生的.另一個主要原因。我們要學(xué)法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權(quán)益。

　　四、保護自己，關(guān)注他人

　�。�1）安全第一，預(yù)防為主

　�、倥c同學(xué)友好相處。

　�、诒苊庾约撼蔀槭┍┱叩哪繕�。

　　③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。

　�。�2）應(yīng)對暴力，臨危不亂保護自己。