關(guān)于小學(xué)老師的師德師風(fēng)的自查報告
引導(dǎo)語：下面是yjbys小編為大家收集的關(guān)于師德師風(fēng)的自查報告，希望能對大家有所幫助
【小學(xué)音樂老師自查報告】
和平小學(xué)音樂工作自查報告王桂梅 我深深認(rèn)識到“教書育人”“文以載道”的性和艱巨性。多年 、 來，的政治，崇高的品德修養(yǎng)，四項原則，教育方針，教書育人的思 想，實踐“” 。在工作中，的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和的思想素養(yǎng)， 熱愛、全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生 的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天早到晚歸，學(xué)要求工作，甚至還放棄 節(jié)假日的休息，回校工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，個人利益 服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，較高的威信和的教師形象。
一名老教師，在平時的教學(xué)中能一絲不茍，在教書育人，勤勉工 作的，我注重對教育教學(xué)理念的更新，并學(xué)生的課改，在教學(xué)中能調(diào) 動學(xué)生的性，課堂教學(xué)深受同學(xué)的歡迎�；A(chǔ)上，我還年段性學(xué)習(xí)， 組織學(xué)生參加性學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生調(diào)查、查閱資料、聘請專家做專題講 座等，共了《同安地方戲曲探究》《同安民間舞蹈的現(xiàn)狀》兩個課題 、 的。還我區(qū)課改的現(xiàn)狀區(qū)級教育科研課題《如何音樂課實踐活動實效 性》的研討工作。
迎接全省的高中課改，能參加課改培訓(xùn)，還市高中課改教材選用參加 了普通高中教材的審定工作。
可以說，多年來，在教育教學(xué)中能應(yīng)作用，受到和同行的肯定。
平時能撰寫教學(xué)論文。2003 年，論文《把握新課改機(jī)遇優(yōu)化音 樂課教學(xué)》獲福建省第七屆音樂教育論文評選獲中學(xué)組二等獎。論文 《試論音樂教育學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑遠(yuǎn)方法》收入�？秵⑽蛑狻� 的論文匯編。幾年來，參加教師教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教 法及高中課改培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦培訓(xùn)考試成績優(yōu)秀; 在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)，我注重兩工作：精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參 加市、區(qū)中學(xué)生歌手賽，成績，2000 年 8 月，洪玉芳參加廈門市“新 世紀(jì)首屆中小學(xué)生校園歌手賽”獲高中組二等獎;2001 年 1 月洪玉 芳參加同安區(qū)“百貨杯”中學(xué)生校園歌手賽獲一等獎;2002 年 7 月 李志斌參加廈門市萌芽杯屆少兒歌唱比賽獲高中組三等獎;2002 年 12 月李志斌、陳亞彰參加同安區(qū)“新佳美杯歌手”中學(xué)生歌手賽獲 三等獎。多年來，藝術(shù)類考生的培養(yǎng)、工作，培養(yǎng)了洪玉芳、李志斌、 陳亞彰等十多位學(xué)生考入藝術(shù)院校。另一，在青年教師幫帶活動中， 我?guī)蛶У那嗄杲處熰嵱耒墒燧^快，在我的下，2003 年參加廈門市 創(chuàng)新教學(xué)大賽，榮獲市二等獎。2005 年被評為同安區(qū)教學(xué)能手。
自 2000 年任現(xiàn)職，多次受市(區(qū)) 、校獎勵，近六年年度考核中 2002 年被評定為優(yōu)秀，2001 年 9 月被評為校優(yōu)秀教師，2003 年 7 月被評 為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2004 年 5 月評為同安區(qū)優(yōu)秀工會工作者、2005 年 7 月評為同安區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2005 年 10 月評為廈門市 學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)工作者。2006 年 4 月評為同安區(qū)教育工會工作分 子。
擔(dān)任工會主席近十年來，能盡心盡責(zé)學(xué)校工會工作的，在校黨政 的下，在全體教職工的努力下，工會于 2000 年 12 月榮獲“福建省黨 政工共建先進(jìn)教工之家
【小學(xué)音樂老師自查報告】
創(chuàng)建上海市巾幗文明崗自查報告崇明縣競存小學(xué)音樂學(xué)科組 崇明縣競存小學(xué)音樂學(xué)科組是一支愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃、積極向 上的優(yōu)秀團(tuán)隊，現(xiàn)有教師 5 名，其中 4 名女性，占全組成員的 80.00%，高級教 師 1 人，教研組長 1 人，工會組長 1 人，由 2 名中層干部分別擔(dān)任音樂教研組的 監(jiān)控人員。在學(xué)校黨、政、工的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動， 堅持把創(chuàng)建“巾幗文明崗”與貫徹落實二期課改精神，積極投入“打造‘主動? 有效’課堂的教學(xué)月的研究與實踐活動之中，落實縣教研室和學(xué)校的工作要求、 爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組等結(jié)合起來，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，在市縣級的課本劇、舞蹈、合 唱等比賽中取得了可喜的成績�，F(xiàn)作如下小結(jié)
(一)強(qiáng)化班組隊伍建設(shè) 1、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升職業(yè)素養(yǎng)。
首先， 我們音樂教研組成員都能積極報名并參加上級教育部門組織的各類職 務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新理念，夯實底蘊(yùn)。其次，我們教研組通過聆聽音樂 專家講座、大組學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)、備課組學(xué)習(xí)、教師個體自學(xué)等形式，先后學(xué) 習(xí)了《新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》 、教研室朱紅英老師《‘綠色指標(biāo)’推進(jìn)中教師的教學(xué) 改進(jìn)》的專題指導(dǎo)、教導(dǎo)主任關(guān)于《分析教材，提高質(zhì)量》和《如何進(jìn)行學(xué)情分 析》等專題講座、學(xué)科負(fù)責(zé)人即教研組長提供的《小學(xué)音樂教學(xué)策略與方法》， 教師們在學(xué)習(xí)、交流、實踐的.過程中，把新的教育教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，不 斷改進(jìn)教與學(xué)的方式，為打造“主動·有效”課堂打下了扎實的理論基礎(chǔ)。
2、注重教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量 我們音樂教研組現(xiàn)有四位活力青年，一位老教師。其中一位老教師工作近 27 年教齡，另外四位教師音樂基本素養(yǎng)比較扎實，但缺乏豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我 們音樂組努力探索切合我校實際的教學(xué)理論體系，不斷提高我校的音樂教學(xué)水 平。我們教研組認(rèn)真落實師徒結(jié)對活動的各項要求，在日常教學(xué)活動中關(guān)心幫助 他們，同時，學(xué)校積極為他們提供外出聽課、參觀、邀請教研室專家來校聽課診 斷指導(dǎo)等各種學(xué)習(xí)條件，為他們搭建學(xué)習(xí)交流和展示的舞臺。另外，11 月份， 我們組還有 2 位五年內(nèi)教齡的青年老師參加了 4-5 年內(nèi)教齡青年教師上課說課比 賽， 她們分獲二、 三等獎的驕人成績。
以上活動有效地縮短了青年教師的成長期，1 提升了他們的教育教學(xué)能力，更提高了音樂教學(xué)質(zhì)量。
(二)切實落實各級教研活動。
開展校級教研活動，是我們教研組的一項重點工作和常規(guī)工作。每個學(xué)期， 我們都結(jié)合教研員的要求和學(xué)校教學(xué)工作安排， 認(rèn)真制定學(xué)科組和教研組工作計 劃，將理論學(xué)習(xí)、集體備課、備課組上課評課、教研組主題論壇、備課組質(zhì)量分 析、年級組學(xué)生競賽等安排于計劃中并有序落實。其中備課組上課評課活動我們 堅持人人上課，具體做法：以備課組為單位、教研組長組織、2 個中層監(jiān)控人員 參與， 圍繞大主題下的一個小主題進(jìn)行備課、 上課和評課活動; 上課、 評課結(jié)束， 執(zhí)教教師將主題教學(xué)設(shè)計、課件、說課和反思上傳校園網(wǎng)，教研組長將主題教學(xué) 設(shè)計、說課、評課等紙質(zhì)材料收齊后交監(jiān)控人員，監(jiān)控人員檢查合格后交教導(dǎo)處 存檔。在認(rèn)真落實校級教研活動的同時，我們教研組成員還積極參與市縣片各級 的網(wǎng)絡(luò)教研活動。
(三)主推拓展課內(nèi)容 根據(jù)教育局開展的“快樂活動日” ，推進(jìn)“今天行動計劃”的實施意見和實 施方案的精神，我校修改和完善了五年總體實施方案，在每周五下午第二、三節(jié) 課為學(xué)生參加活動的時間，具體有“小小歌唱家” 、 “小小演奏家”和“小小舞蹈 家“三個團(tuán)隊，以校藝術(shù)節(jié)和兒童節(jié)為契機(jī)，結(jié)合�！敖裉煨袆佑媱澓袜l(xiāng)村少年 宮的教學(xué)課程，讓學(xué)生有展現(xiàn)自我的機(jī)會，學(xué)生的節(jié)目豐富多彩。精彩紛呈，有 合唱、獨唱、舞蹈、民樂獨奏和合奏等等，此類活動的有效展開，豐富了學(xué)生的 校園文化生活活動的展開豐富了校園文化活動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，開 闊的學(xué)生的音樂視野。
(四)抓好質(zhì)量監(jiān)控工作 1、結(jié)合教研室做好每學(xué)期的音樂學(xué)科成績測查工作，例如音樂測試、合格 教研組驗收、高年級教材歌曲演唱教學(xué)檢測等;做好三~五年級每學(xué)期期終綜合 測查及四年級綠色指標(biāo)測查工作。
2、把好畢業(yè)班音樂測試質(zhì)量關(guān)，依托“學(xué)生成長手冊”客觀測試、填寫學(xué) 生的音樂方面的各項技能。
3、每學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排，做好校級層面的學(xué)科抽測工作，從制訂抽測方 案，到出試卷、組織人員測試等。2 4、做好期中期末測查工作，對試卷質(zhì)量分析改變了以往簡單的填空式寥寥 數(shù)語的分析，而是分析到學(xué)生、教材、試卷、教師自身，有利于教師下階段改進(jìn) 教學(xué)方式方法。
(五)取得成績 在我們音樂學(xué)科組全體老師的努力下，2013 年 1 月至今，我們的組室、老 師和學(xué)生取得了如下一些成績
1.
2013 年 1 月， 楊奎老師榮獲“崇明縣第四屆中小學(xué)課堂樂器演奏比賽”小學(xué)組一等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)獎; 2.
2013 年 6 月，楊奎老師榮獲“2013 崇明縣中小學(xué)音樂學(xué)科器樂教學(xué)評優(yōu)”二等獎;3.
4.2013 年 8 月，吳秀琴老師榮獲“2013 學(xué)年度新河鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者” ; 2013 年 8 月 6 日， 楊奎家庭榮獲崇明縣婦聯(lián)舉辦的 “2013 年度上海市 ‘紙音杯’家庭音樂會大賽崇明賽區(qū)二等獎; 5.
2013 年 10 月，吳秀琴老師榮獲“美麗講臺，幸福課堂“青年教師演講比賽二等獎; 6.
2013 年 11 月，競存小學(xué)榮獲“2013 年崇明縣中小學(xué)生藝術(shù)綜合比賽(器 樂專場) ”三等獎; 7.
2013 年 11 月，競存小學(xué)榮獲“2013 年崇明縣中小學(xué)生藝術(shù)綜合比賽(聲 樂專場)合唱小學(xué)組二等獎; 8.
2013 年 12 月，楊奎老師榮獲“2013 上海市中小學(xué)生音樂學(xué)科課堂器樂教 學(xué)成果評選(豎笛)專場錄像課教學(xué)評比三等獎; 9.
2013 年 12 月，吳秀琴老師榮獲“2013 年中小學(xué)音樂學(xué)科中青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)”活動小學(xué)組二等獎; 10.
2013 年 12 月，競存小學(xué)榮獲“崇明縣教育系統(tǒng)“歡慶十八大，頌歌獻(xiàn)給 黨”歌演比賽“二等獎 (六)存在問題 我們音樂組成員的音樂教育教學(xué)理論知識薄弱， 特別是小學(xué)音樂教學(xué)方法與 策略學(xué)習(xí)的不夠透徹，暨不會運(yùn)用新的音樂教育理念創(chuàng)新音樂教學(xué)方法。音樂課 ;3 題的研究與開發(fā)的課程涉及的廣度和深度不夠， 對于學(xué)生的審美素質(zhì)提高的研究 型課題甚少;教育內(nèi)部和社會方方面面對音樂課均認(rèn)識不足，認(rèn)為考試不考，音 樂課在存在與否去所謂，還擔(dān)心其占了其他科目的學(xué)習(xí)時間。學(xué)生對音樂課堂上 所教的音樂基礎(chǔ)知識、基本技能技巧掌握不夠，如能識譜的學(xué)生不多，部分學(xué)生 連最基本的節(jié)拍也分不出。學(xué)生的音樂基礎(chǔ)較差，整體來看音樂素質(zhì)較低，音樂 課堂教學(xué)效果不明顯。
四.對策和建議 首先應(yīng)該明確音樂教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感悟，以審美教育為核 心，在整個音樂教學(xué)過程中要以音樂的美感來感染學(xué)生，要以音樂中豐富的情感 來陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美能力。在教學(xué)中，要使學(xué)生先 對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，感受、體驗和表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵。只有這樣， 學(xué)生才會逐漸喜歡音樂，從而才能對音樂有更深一步的了解。就音樂教育而言， 課程教學(xué)應(yīng)立足于“以人為本”的教學(xué)理念，科學(xué)地認(rèn)識到音樂與其他相關(guān)學(xué)科 密不可分的關(guān)系及音樂學(xué)科本身各種能力之間的相互關(guān)系， 提倡改變以往單純傳 授知識的教學(xué)方法。結(jié)合音樂藝術(shù)的姊妹學(xué)科，緊密結(jié)合自己的興趣、態(tài)度、情 感、 體驗等等方面。
在教學(xué)中要善于捕捉學(xué)生思維的閃光點， 鼓勵學(xué)生積極思考， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，就能使學(xué)生通過自己的實踐，讓創(chuàng)新能力得到提高，達(dá)到 全面發(fā)展的目的，為培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)造性人才產(chǎn)生積極的、深遠(yuǎn)的影響。
總之， “巾幗文明崗”的創(chuàng)建工作對我們來說是一項全員工程，也是一項長期 工程，我們將以這次創(chuàng)建活動為契機(jī)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制， 提高工作效率，更好地為教育教學(xué)、為學(xué)校和學(xué)生發(fā)展服務(wù)，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步優(yōu) 化，育人能力進(jìn)一步提升，為學(xué)校各項工作的有效開展貢獻(xiàn)力量。4
【小學(xué)音樂老師自查報告】
樂清市第三中學(xué)申報溫州市標(biāo)準(zhǔn)化音樂室建設(shè) 自查自評報告為加快我市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化功能室建設(shè)工作， 促進(jìn)教育裝備均 衡發(fā)展，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，根據(jù)《溫州市教育局辦公室關(guān) 于印發(fā)〈溫州市中小學(xué)音體美教育裝備標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》 (溫教辦 裝〔2013〕63 號) ，對照《溫州市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化音樂室評估細(xì)則 (試行) 》標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校認(rèn)真開展了自查工作，現(xiàn)將自查自評結(jié)果報告如下，報告共分四部分：一、學(xué)校概況;二、主要做法和措 施;三、自評情況簡述。四、存在問題和今后努力方向。一、學(xué)校概況樂清市第三中學(xué)是經(jīng)溫州市政府批準(zhǔn)，于 1998 年 9 月創(chuàng)辦 的市屬公立普通高級中學(xué)，是樂清市政府、樂清市教育局實行辦 學(xué)機(jī)制改革試驗的學(xué)校，為溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校、浙江省三級重點中 學(xué)。是一所快速崛起的辦學(xué)機(jī)制科學(xué)化、教育管理人性化、師資隊伍精良化、 硬件設(shè)施現(xiàn)代化的市屬高級中學(xué)。
學(xué)校按浙江省一級重點中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計建設(shè)， 校園占地 139.51 畝，建筑面積達(dá) 41404 平方米;交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是樂清市綠色 學(xué)校、樂清市園林式單位、溫州市花園式單位。學(xué)校學(xué)習(xí)生活條件良好， 教育教學(xué)設(shè)施完備。學(xué)校教學(xué)大樓配置了小媒體和空調(diào)、學(xué)生宿舍安 裝了空調(diào)及熱水器，有容納 1800 人就餐的雙層食堂，2496 平方米的1 圖書館， 5718 平方米的體育館， 400 米 8 跑道的塑膠運(yùn)動場， 足球場、 籃球場、排球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、乒乓室、音樂室、舞蹈室、美 術(shù)室、電子閱覽室等一應(yīng)俱全，還擁有可容納 700 人的階梯報告廳一 個、多功能教室兩個、學(xué)生計算機(jī)房四個、理化生多媒體實驗教室十 個，各室所有設(shè)施均按省“Ⅰ類”標(biāo)準(zhǔn)配備。達(dá)到省《寄宿制普通高級 中學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。
學(xué)校辦學(xué)方向明確，以“三個面向”為指針，以“學(xué)校的一切工作都是 為了學(xué)生的健康成長和終身發(fā)展”為辦學(xué)理念，充分發(fā)揮我校全方位育人的 功能，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校重視隊伍建設(shè)，深化內(nèi)部管理，倡導(dǎo)課堂改 革，逐步形成了“規(guī)范、和諧、進(jìn)取”的校風(fēng)，“崇德、精業(yè)、合作”的教 風(fēng)，“善學(xué)、自律、博雅”的學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)取得了長足的發(fā)展。近年來獲 評浙江省示范圖書館、浙江省二類特色師范學(xué)校。先后獲溫州市素質(zhì)教育示 范學(xué)校、溫州市德育特色學(xué)校、溫州市行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝 學(xué)校、溫州市教科研先進(jìn)集體、溫州市現(xiàn)代化學(xué)校等榮譽(yù)。樂清市十佳活力 學(xué)校、樂清市平安校園創(chuàng)建工作優(yōu)秀單位、溫州市書香校園先進(jìn)集體、溫州 市中小學(xué)教育裝備工作先進(jìn)集體等稱號。目前，正在創(chuàng)建溫州市示范性實驗 室、標(biāo)準(zhǔn)化功能室。二、主要做法和措施針對此次創(chuàng)建活動，學(xué)校積極成立了由徐瞻松(原為谷泉)校長 為組長的創(chuàng)建工作小組。各小組成員分工明確，工作深入細(xì)致，發(fā)現(xiàn) 問題及時整改， 有條不紊地領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)創(chuàng)建工作。
全校做到認(rèn)識到位， 領(lǐng)導(dǎo)到位，政策到位，資金到位，工作到位，責(zé)任到人。主要做法如2 下
1、全體動員，提高認(rèn)識。學(xué)校及時召開了全校“溫州市中小學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)化音樂室的建設(shè)動員大會” ，提出明確要求，統(tǒng)一思想，布置工 作任務(wù)，號召全體教師團(tuán)結(jié)一致，真抓實干，創(chuàng)建品牌。
2、積極爭取上級支持。多年來，樂清市教育局高度重視我校的 建設(shè)與發(fā)展，多次來校調(diào)研考察、指導(dǎo)工作，為我校的創(chuàng)建工作營造 了良好的外部環(huán)境，極大地鼓舞了我校音樂室創(chuàng)建工作的信心。
3、對照標(biāo)準(zhǔn)，對照方案，逐一整改。我們細(xì)致對照《溫州市中 小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化音樂室評估細(xì)則(試行) 》要求，逐條衡量，逐項評定對 存在問題和不足，認(rèn)真分析整改，制定規(guī)劃，專人負(fù)責(zé)，限時整改。
4、堅持“硬件設(shè)備，軟件設(shè)施” ，兩手抓，兩手都要硬的要求， 積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)深化音樂室管理，努力推進(jìn)“創(chuàng)建進(jìn)程” ，優(yōu)化 改進(jìn)各項工作，提升學(xué)校的品位。三、自評情況對照《溫州市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化音樂室評估細(xì)則(試行) 》 ，對 19 項 C 級指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真的自查自評，我校已經(jīng)全部達(dá)標(biāo)。具體評估情況匯 報如下
第一部分 第一條：A1 組織機(jī)構(gòu)及經(jīng)費 學(xué)校的年度工作計劃中有專門的美術(shù)室創(chuàng)建計劃， 明確音樂 室歸教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。我校音樂室由萬兵老師管理，并制定和落實好管 理員職責(zé)。音樂室有管理制度，職責(zé)落實到位。學(xué)校有音樂室及音3A 條件建設(shè)水平 樂活動的專項資金安排， 學(xué)校每年有音樂器材和耗材專項安排計劃， 能及時補(bǔ)充教學(xué)所需器材和耗材。市教育局和學(xué)校按照《中小學(xué)義 務(wù)教育階段學(xué)校音樂教學(xué)器材配備目錄》給音樂室配備音樂器材、 耗材，能及時補(bǔ)充，滿足教學(xué)所需。
第二條：A2 用房 我校共有 36 個教學(xué)班，總?cè)藬?shù) 1626 人，我校為高中學(xué)校，現(xiàn)總 共有 36 個班級，一共有 1 間音樂教室，符合評定標(biāo)準(zhǔn)。我校在綜合 樓設(shè)有獨立的音樂教室，在音樂教室隔壁就配有專門的音樂器材室， 方便音樂教學(xué)的時候使用，同時也方便管理人員進(jìn)行管理。我校在音 樂教室附近配備了音樂教師辦公室，并配有相應(yīng)的辦公設(shè)施，方便教 學(xué)和指導(dǎo)，并配備相應(yīng)的辦工桌和電腦等辦公用品，面積達(dá) 30m2。
第三條：A3 設(shè)備設(shè)備 我校設(shè)有專門的音樂教室，教室里配備了足夠的音樂凳，方便每 個班級的學(xué)生上音樂課;音樂教室里還配備了多媒體電腦、大屏幕顯 示設(shè)備，視頻展臺等，當(dāng)然也配備了相應(yīng)的視頻設(shè)備和信息端口;配 有立式鋼琴。我校在音樂教室隔壁設(shè)有專門的音樂器材室，用來放置 音樂器材，并設(shè)有專人進(jìn)行管理。音樂器材也按照《中小學(xué)義務(wù)教育 階段學(xué)校音樂教學(xué)器材配備目錄》進(jìn)行配備。我校把音樂教室放在行 政樓二樓，遠(yuǎn)離教學(xué)樓。自然采光符合 GB/T7793-2010《中小學(xué)教室 采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》 ;供電到位，設(shè)有插座若干，安裝科學(xué)規(guī)范; 二樓有專門的鐵拉門，樓道上按標(biāo)準(zhǔn)配備了相應(yīng)的消防設(shè)施;音樂教 室也做了相應(yīng)的布置。4 第二部分：B 管理水平 第一條：B1.1 管理學(xué)校里安排專門的人員管理音樂器材室。
同時建立音樂教室 管理制度、器材設(shè)備管理使用制度、音樂教室學(xué)生活動守則、音 樂教室安全防護(hù)制度;并將相關(guān)制度上墻。室內(nèi)每天由音樂值班 老師打掃衛(wèi)生，室外由學(xué)校聘請的衛(wèi)生清潔員打掃清理，保持室 內(nèi)外整潔、干燥，并定期開窗通風(fēng)換氣。學(xué)校切實落實防火、防 盜、防潮、防蛀、防塵、防腐蝕、防毒、防觸電等措施，并由體 育室工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，定期組織相關(guān)人員檢查，確保音樂室安 全。第二條：B1.2 賬務(wù)管理學(xué)校儀器、設(shè)備購買有總賬、有明細(xì)賬本，賬物相符。專用 教室活動記錄和學(xué)期專用教室使用率統(tǒng)計，并分類裝訂成冊。儀 器設(shè)備按《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》規(guī)定購置、驗收入 庫，有過程記錄，維護(hù)保養(yǎng)等日常管理工作。資產(chǎn)的賬卡管理、 清查登記、統(tǒng)計及日常檢查工作落實，學(xué)校能定期對實物資產(chǎn)進(jìn) 行清查。
總務(wù)處有規(guī)范的美術(shù)器材明細(xì)賬和總賬， 音樂室器材有相應(yīng) 的借還記錄，專用教室活動記錄和專總用教室使用情況登記。音 樂室器材定期進(jìn)行設(shè)備購置、驗收入庫、維護(hù)保養(yǎng)等日常管理工 作，并能定期進(jìn)行實物資產(chǎn)清查。
由林杰老師負(fù)責(zé)明細(xì)的賬目和資產(chǎn)賬卡管理、清查登記、統(tǒng)5 計及日常檢查工作落實，能定期對實物資產(chǎn)進(jìn)行清查，還負(fù)責(zé)器 材驗收入庫、維護(hù)保養(yǎng)等日常管理工作，制度健全。至于儀器的 購置由總務(wù)處負(fù)責(zé)。第三條：B1.3 器材、設(shè)備及環(huán)境管理 器材設(shè)備管理科學(xué)合理，分類存放、合理排列;按固定位置安裝 擺放音樂教室內(nèi)鋼琴、音響系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)等;定期保養(yǎng)，確保器 材、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài)，器材、設(shè)備，做好防塵、防潮、防腐、 防銹腐等工作。音樂教室、器材室整潔，無雜物堆放。器材有防潮、 防蛀、防塵等措施。
第三部分：C 應(yīng)用水平 第一條：C1 教學(xué)常規(guī) 學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)學(xué)校實際情況編制科學(xué)的美術(shù)教育計劃，并按 課程設(shè)置開設(shè)音樂課，各班每周一節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視學(xué)生的美 育教育，定期對學(xué)生課堂進(jìn)行推門聽課活動，定期進(jìn)行教學(xué)反思和總 結(jié)。
每學(xué)期音樂老師都會依據(jù)學(xué)生的具體情況制定對應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度安 排表，每學(xué)期學(xué)校都會按課程設(shè)置規(guī)定開齊開足音樂課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每 學(xué)期都會過來聽音樂課。平時，教師對每節(jié)音樂課都能認(rèn)真?zhèn)湔n，撰 寫教案，課后能及時總結(jié)反思。
學(xué)校每學(xué)期均會舉辦一次大型活動，并有完整的研討活動方案和 活動過程記錄。教學(xué)研討活動成果以活動反思和總結(jié)形式呈現(xiàn)。
第二條：C2 教學(xué)活動 教學(xué)研討活動成果以活動反思和總結(jié)形式呈現(xiàn)。學(xué)校會定期開展6 社團(tuán)活動(第二課堂興趣小組) ，并有在期初制定社團(tuán)活動方案和計 劃，有活動過程記錄和成果展示。音樂老師每學(xué)期會根據(jù)學(xué)生實際情 況制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表。并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度表完成教學(xué)任 務(wù)，每節(jié)課都有詳細(xì)的教案。
學(xué)校每學(xué)年第一學(xué)期都會舉行校園文化節(jié)，文化節(jié)活動包括十佳 歌手大賽、文藝匯演、書畫攝影作品展示等;每學(xué)年都會組織音樂教 學(xué)研討會，并進(jìn)行一定的活動反思和總結(jié)。學(xué)校很重視學(xué)生的課外活 動，每學(xué)期都會精心安排有意義，有趣的選修課程供學(xué)生選擇，比如 形體課、吉他課、街舞課等。
第三條：C3 教育成效 我校美術(shù)教育在最近三年取得了長足的進(jìn)步， 學(xué)校每年有組織學(xué) 生開展藝術(shù)節(jié)活動，并且會記錄活動過程材料，并且有學(xué)生證書等成 果展示。學(xué)校每學(xué)年的第一學(xué)期都會舉辦藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)中包括很多 子活動，比如演講比賽、主持人大賽、校園十佳歌手大賽、元旦文藝 晚會等一系列活動。
學(xué)校每年都會積極組織學(xué)生參加樂清市中小學(xué)藝 術(shù)節(jié)， 比如獨唱、 器樂等， 且都能在這些比賽項目中獲得一定的獎項。
音樂教師每年都有指導(dǎo)學(xué)生參加樂清市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽并獲獎。四、存在問題和今后努力方向(一)當(dāng)前存在的問題 1、學(xué)生參加音樂比賽獲獎層次還有待提高，爭取獲得省級獎。
2、音樂器材有待進(jìn)一步添置，音樂活動也需更多開展。
(二)今后努力方向
1.要想方設(shè)法加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，音樂老師要增加培訓(xùn)次數(shù)和 培訓(xùn)層次。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教 育資源為教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生的音樂課以及音樂課外活動豐富多彩。
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