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同學的問候祝福語

時間:2020-11-13 20:25:40 問候祝福 我要投稿

同學的問候祝福語

  1、三年,在人生的旅程中不過是短短的一段,然而和你同學三載,卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,心的天幕上的一顆明星。

同學的問候祝福語

  2、生命,從小溪的流淌中獲得;青春,在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,于大河的奔流中呈現(xiàn)。

  3、讓我們邁開雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花簇擁的前程!

  4、畢業(yè)了,多想留住那些溫暖的日子,多么渴望著早日投進生活的洪流。

  5、靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

  6、帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國的四面八方。

  7、你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己。

  8、像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,學生時代的生活,恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

  9、小鳥在枝頭吱吱喳喳,多像我們當年的竊竊私語,和那一串串格格的笑聲……

  10、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨,多少個傍晚,我倆在這路上漫步……它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。

  11、青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,都珍藏著我們的友情,彌漫著我們的幻想。

  12、請再譜一支青春曲,伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進!

  13、我們曾是并肩的兩棵小樹,我們曾是二重唱的兩個聲部,我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福。

  14、歲月的車輪即將駛出青春的校園,甚至來不及去想一想,我們就要走向生活的前方。這樣匆匆,說些什么?――讓我們的心間加固童年時架設(shè)起來的`橋梁。

  15、我們相逢在陌生時,我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

  16、大地上有五色土,海灘邊有五彩貝,樂章里有五線譜,人生中有五彩路。

  17、今日同窗分手,說一聲:珍重!明朝校友相逢,賀一句:成功!

  18、三年一瞬間,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識、相聚,甚至都來不及好好地話別,馬上就要各奔東西……

  19、有人說:"人人都可以成為自己的幸運的建筑師。"愿我們在走向生活的道路上,用自己的雙手建造幸運的大廈。

  20、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利,它將長留在我們的唇間舌上,留下無盡的回味……

  21、天空吸引你展翅飛翔,海洋召喚你揚帆啟航,高山激勵你奮勇攀登,平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧,愿你前程無量!

  22、緊緊地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言萬語,也有我難言的秘密。

  23、我在白浪奔涌的大海邊漫步,常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引:那專注認真的神態(tài),那悠悠自信的動作,仿佛整個大海是屬于他的,所有的佳品可以任他選擇。朋友,我禁不住想起了當年你在學業(yè)上的專注、認真、自信……

  24、憂他人之憂,樂他人之樂,你那善良、熱誠、無私的品性,永遠銘刻在我心懷。

  25、你珍惜今天,又以百倍的熱情去擁抱明天,那未,未來就一定屬于你!

  26、我們這一代,是跨世紀的青年。歷史不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神,不斷開拓,不斷奮進!

  27、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐,走向既定的目標吧!

  28、不論從事哪種職業(yè),要走向成功,首先應(yīng)對職業(yè)感興趣。

  29、社會是一部書,讓我們刻苦地去攻讀,理會它的深意,再去續(xù)寫它的新篇。

  30、用那些彩貝去編織你的詩吧,用那簇星座,去譜寫你的歌吧――生活,需要幻想的音符!

  31、青春像一只銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停地奔跑,它才會發(fā)出悅耳的聲響。

  32、我贊美深山里的小溪;它越過斷崖,穿過草叢,披著彩霞,載著星星,樂悠悠地哼著歌,流呀流呀……它朝著既定的目標前進,又盡情地享受大自然給予的恩賜。

  33、青春歡樂,青春路上沒有痛苦。青春美妙,幾乎每一處都有生命奔流。青春迷人,令幼稚仰慕,令衰老嫉妒。青春是一種風度,更是一宗財富――青春的追求一定是你我的追求……

  34、幸福,存在于高尚的精神生活之中,存在于有利于人類進步的事業(yè)之中,更存在于一個人自身的不斷努力之中。

  35、生命如琴弦,只有擰緊繃直,才會優(yōu)美激昂的旋律……

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