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元旦主持詞串詞

時(shí)間:2022-07-19 17:09:59 主持詞 我要投稿

2016元旦主持詞串詞

  甲:各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好。

2016元旦主持詞串詞

  乙:乘著時(shí)光列車

  甲:載著滿筐碩果

  合:我們奔走在2015邁向2016的大路上。

  乙:一路歡歌笑語(yǔ),

  甲:一路風(fēng)雨兼程

  乙:欣賞過(guò)了路邊的美麗風(fēng)景

  甲:也飽嘗了趕路的艱辛與不易

  乙:我們用努力與汗水書寫童年,盡管途中遭遇了許多痛苦與挫折 合:但我們從未輕言放棄

  甲:載滿了榮耀的2013年即將逝去元旦主持人串詞乙:充滿了希望的2014年馬上到來(lái)

  甲:在這辭舊迎新的美好時(shí)刻,讓我們把手相迎

  乙:用我們的讀書聲、掌聲和笑聲作為迎接新年的美好祝福吧

  甲:下面我宣布:誦讀經(jīng)典,放飛夢(mèng)想,五一路小學(xué)2014迎新年古詩(shī)詞誦讀會(huì)現(xiàn)在開始 乙:《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》是古人智慧的結(jié)晶,是中華民族的文化瑰寶

  甲:唐詩(shī)宋詞是中華文明的積淀,是祖國(guó)文化歷史上的絢麗花朵

  乙:今天我們就通過(guò)古詩(shī)詞誦讀來(lái)領(lǐng)略和品味各位先賢博大的精神世界

  甲:通過(guò)古詩(shī)詞誦讀來(lái)感受中華傳統(tǒng)文明豐富的文化內(nèi)涵

  乙:下面請(qǐng)聽班級(jí)古詩(shī)詞誦讀

  按順序排列:二(1)、一(2)、四(1)、二(2)、六(2)、三(2)、

  一(1)、四(2)、三(1)、五(2)、五(1)、六(1)、

  甲:我們中華民族有著悠久的歷史文化,有著優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)

  乙:2015年最美孝心少年的感人事跡讓我們每一個(gè)人唏噓不已

  甲:下面請(qǐng)聽五(2)班陳其美同學(xué)《孝老愛(ài)親,從我做起》演講

  乙:接下來(lái)請(qǐng)聽六(2)班李晨毓同學(xué)《公德在于心,點(diǎn)滴在于行》演講

  甲:英語(yǔ)是我們學(xué)校的特色課程,是我們學(xué)校特色校園文化中重要的一部分,我們的英語(yǔ)社團(tuán)

  開展了很多活動(dòng),比如英語(yǔ)兒歌、演講等

  乙:下面請(qǐng)聽《雪絨花》英語(yǔ)版演唱

  甲:明天就是新年了,英語(yǔ)社團(tuán)的成員們要為大家拜個(gè)早年,請(qǐng)聽歌曲《Happy New Year》 乙:今天我們的一個(gè)重要主題就是賀元旦,慶新年,下面請(qǐng)聽話劇《New Year Eve》 甲:舞蹈給予我們豐富的想象和美的享受

  乙:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《日不落》

  甲:欣賞完了舞蹈,請(qǐng)聽程超然同學(xué)演唱《小巴郎童年的太陽(yáng)》

  乙:各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,古詩(shī)詞誦讀讓我們徜徉于詩(shī)海畫廊,感受我們優(yōu)秀詩(shī)書文化散

  發(fā)出的無(wú)窮魅力

  甲:激昂而動(dòng)人的演講讓我們感悟中華道德的強(qiáng)大力量

  乙:舞蹈和歌唱讓我們體驗(yàn)童年的樂(lè)趣和明天的美好,讓我們快樂(lè)的度過(guò)了2015年的最后一天 甲:也讓我們用微笑迎接幸福的2016年

  甲:激昂而動(dòng)人的演講讓我們感悟中華道德的強(qiáng)大力量合:祝各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家新年快樂(lè)!

  乙:誦讀經(jīng)典,放飛夢(mèng)想,五一路小學(xué)2014迎新年古詩(shī)詞誦讀會(huì)勝利結(jié)束。 合:謝謝大家!

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