制作求職簡歷注意事項(xiàng)
一、簡歷的適合長度
對于應(yīng)屆生的簡歷來說，簡歷的最佳篇幅應(yīng)控制在一頁紙。如果你的簡歷內(nèi)容實(shí)在無法精簡壓縮至一頁，那么務(wù)必保證將第二頁充滿 2/3 以上，同時(shí)，要注意將最相關(guān)、最能體現(xiàn)你優(yōu)勢的信息在第一頁內(nèi)能看到，注意調(diào)理，篇幅應(yīng)控制在剛好滿足一份1分鐘左右的閱覽。
二、簡歷的整潔
切記不要將簡歷內(nèi)容安排得太滿太密，讓簡歷看上去都是密密麻麻的文字，適當(dāng)設(shè)置頁邊距留白，這樣能讓HR在瀏覽簡歷時(shí)眼睛舒服一些，看你的簡歷不至于太吃力。
注意簡歷的整潔，簡歷中不能出現(xiàn)污點(diǎn)、錯(cuò)別字、格式不能錯(cuò)，HR對簡歷的第一印象就是對你的第一印象
三、要不要寫求職意向
求職意向不僅可以成為我們整份簡歷的靈魂，簡歷的其他內(nèi)容都可以圍繞求職意向展開，而且有明確的求職意向可以讓招聘人員感覺到我們求職的誠意，在同等條件下，更能增加我們求職成功的幾率。在撰寫求職意向時(shí)，建議圍繞目標(biāo)職位展開，盡量與目標(biāo)職位相匹配。，這樣才能有的放矢，同時(shí)讓HR一目了然。求職意向是應(yīng)聘簡歷的核心內(nèi)容，書寫求職意向應(yīng)當(dāng)盡可能明確和集中，并與自己的專長、興趣等相一致。
求職意向應(yīng)該包含：我們的技能、成就、我們想要尋找什么樣的職位等，所有這些信息都必須與職位說明相吻合。
一份簡歷只能有一個(gè)求職意向。
求職意向演變成自我評價(jià)，實(shí)例：
求職意向：本人五官端正，性格開朗樂觀，在校期間努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)及老師的關(guān)
系很好，善于溝通交流，多次參加校內(nèi)組織的志愿活動(dòng)，富有愛心。為了不斷完善自己，也積極投身于校外的實(shí)踐活動(dòng)，掌握一定的經(jīng)驗(yàn)和知識。誠實(shí)進(jìn)取，負(fù)責(zé)好學(xué)，喜歡創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新的事物能力非常強(qiáng)，做事勤奮努力。不斷完善自己，發(fā)揮自己特長的同時(shí)又尊重團(tuán)隊(duì)精神。以專業(yè)知識和社會(huì)交往能力以及發(fā)展自我為基礎(chǔ)，尋求在各企事業(yè)單位咨詢、文秘、策劃編輯、文書、廣播傳媒、公關(guān)等相關(guān)文職。
點(diǎn)評：這是典型的學(xué)生簡歷中出現(xiàn)的問題，大段大段的關(guān)于自己的描述堆砌著一大堆好話、套話、空話，HR并不喜歡看到這樣的描述，這是自己對自己的評價(jià)，帶有很多的.主觀成分，求職意向直到最后才提到，很容易被忽略掉了，且最后的求職意向目標(biāo)公司及目標(biāo)崗位太泛。
優(yōu)秀的求職意向撰寫實(shí)例：
求職意向：行政、助理類職位，具備良好的人際溝通技巧，做事耐心細(xì)致。
求職意向：計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)工程師，熟練掌握asp、Net等語言。
四、教育背景
如果是應(yīng)聘專業(yè)對口的職位，那么專業(yè)一定要加粗強(qiáng)調(diào)。若你是跨專業(yè)求職，有雙學(xué)位或者有相關(guān)的輔修經(jīng)歷，那么輔修的專業(yè)要加粗強(qiáng)調(diào)。
相關(guān)課程：很多同學(xué)無論應(yīng)聘什么職位都會(huì)將大學(xué)中學(xué)到的所有課程列一遍，這其實(shí)是不正確的做法。一般來說，如果專業(yè)符合應(yīng)聘職位要求，那么可以不列課程，如果要列，那么只列3、4門與職位相關(guān)的主干課程。
國外研究或者交換生學(xué)習(xí)經(jīng)歷：對于部分有在國外做交換生或者在國外做過項(xiàng)目研究經(jīng)歷的同學(xué)來說，建議在教育背景中寫出來。
五、工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷
工作時(shí)間置于首行表示工作時(shí)間相對較長。對于學(xué)生來說，通常的實(shí)習(xí)兼職經(jīng)歷一般在1、2個(gè)月，稍長一點(diǎn)的可能在3、4個(gè)月，更長的可能是在半年以上。如果你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)間比較長，例如在3、4個(gè)月、甚至半年以上的話，建議將時(shí)間段置于行首。
首先讓我們來看一個(gè)同學(xué)的工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷描述，他應(yīng)聘的職位是市場專員：
工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷1：2013年暑假，在××外語學(xué)校擔(dān)任英語教師;2013年11月-12月，為××公司做兼職手機(jī)促銷員;2014年暑期，在××電視臺新聞?lì)l道實(shí)習(xí);2014年10月-11月，參與××英語培訓(xùn)公司英語培訓(xùn)產(chǎn)品的市場推廣策劃;2015年3月-12月，輔導(dǎo)3名高中學(xué)生數(shù)學(xué)課程。
點(diǎn)評：這是一份很糟糕的實(shí)習(xí)經(jīng)歷描述。從這樣的經(jīng)歷描述中，HR看不到該同學(xué)過去經(jīng)歷中具體的工作內(nèi)容、扮演的角色及工作業(yè)績，也就很難確認(rèn)該同學(xué)是否具備職位要求的能力和素質(zhì)。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷2：安永華明會(huì)計(jì)師事務(wù)所金融服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理咨詢部 咨詢服務(wù)助理上海2014.7–2014.8。
制定分析模板，分析了53個(gè)企業(yè)的營運(yùn)能力、償債能力、盈利能力和獲現(xiàn)能力，并分析了32個(gè)被評企業(yè)的經(jīng)營狀況、行業(yè)發(fā)展前景、信用狀況、供應(yīng)商和客戶群體有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)。
獨(dú)立分析15份財(cái)務(wù)報(bào)告，協(xié)助編制2份合并財(cái)務(wù)報(bào)表，并翻譯審計(jì)報(bào)告。
點(diǎn)評：企業(yè)HR在看到上述2則實(shí)習(xí)經(jīng)歷描述時(shí)，很容易就能看出應(yīng)聘人過去的實(shí)習(xí)經(jīng)歷從事的具體工作、扮演的角色和工作業(yè)績，這樣的描述更有說服力和吸引力。
六、用數(shù)字和專業(yè)術(shù)語說話
“錢” 包括通過你的工作和努力，為公司節(jié)省了多少成本，提高了多少收入，或者你被授權(quán)支配了多少預(yù)算等等;“時(shí)間” 主要指你如何想方設(shè)法在很短的時(shí)間內(nèi)取得很大的成績，以體現(xiàn)你的高效率;“數(shù)量” 往往能從規(guī)模方面突出你的效率和能力。
專業(yè)術(shù)語：有的同學(xué)會(huì)比較困惑于實(shí)習(xí)或者兼職所作的工作零星瑣碎，層次較低，工作內(nèi)容“缺乏技術(shù)含量”，在簡歷中不會(huì)使用恰當(dāng)?shù)脑~句描述。實(shí)際上，同一件事情，用不同的表達(dá)方式會(huì)產(chǎn)生不同的效果。
列子：
首先，把工作內(nèi)容用簡練的語言來描述：
1：新款化妝品的產(chǎn)品性能介紹;
2：協(xié)助活動(dòng)組織人員進(jìn)行現(xiàn)場活動(dòng)抽獎(jiǎng);
3：發(fā)放并回收相關(guān)的市場調(diào)研問卷;
4：現(xiàn)場收集個(gè)人客戶資料。
然后，再用能體現(xiàn)市場營銷能力的專業(yè)化術(shù)語表達(dá)出來，并用“數(shù)字說話”的原則強(qiáng)調(diào)自己的工作業(yè)績：
1：在大型的化妝品市場推廣活動(dòng)中，為潛在顧客進(jìn)行產(chǎn)品展示和產(chǎn)品性能介紹;
2：在展會(huì)的活動(dòng)中，參與組織和安排大型抽獎(jiǎng)活動(dòng)，當(dāng)天吸引3000多名潛在顧客參加活動(dòng);
3：協(xié)助公司進(jìn)行××化妝品的市場調(diào)查，組織20人發(fā)出2000份調(diào)查問卷，并收回95%的有效問卷;
4：用現(xiàn)場溝通、電話等多種方式進(jìn)行客戶資料收集、分類，并進(jìn)行客戶資料管理。從上述實(shí)例中可以看出，我們可以在真實(shí)的基礎(chǔ)上，將相關(guān)經(jīng)歷中的名詞和動(dòng)詞用專業(yè)化的術(shù)語來表示。要善于利用動(dòng)詞，主要是指善用一些比較強(qiáng)勢的動(dòng)詞突出自己的成就，比如“負(fù)責(zé)、發(fā)起、獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)立負(fù)責(zé)”等，這類動(dòng)詞比“參與組織”等詞語更能體現(xiàn)個(gè)人的貢獻(xiàn)和成就。
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