交流會(huì)主持詞開場(chǎng)白
一、開場(chǎng)白
菊正黃，
秋正濃，
西風(fēng)把雁送。
在這充滿詩意的季節(jié)，
我們“與美文同行”!
這里，將飄滿濃郁的書香，
這里，將成為展示教師風(fēng)采的舞臺(tái)。
美文如畫，
誦讀如歌，
是心靈的振翅，
是感悟的升華，
是生命的——闊遠(yuǎn)。
就讓我們卸去工作的壓力，
洗去一身的疲憊，
一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，
共同感受美文誦讀的魅力，
共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。
塘下鎮(zhèn)第三小學(xué)教師美文誦讀交流會(huì)現(xiàn)在開始。
二、報(bào)幕
1、即使是在寒冷的深冬，只要讀起它，春天也就來了。即使是一篇很短小的文字，也是字字珠璣，美不勝收。首先讓我們一起來欣賞周玉蘋老師帶來的《春之懷古》
2、又是秋天，北海的菊花開了嗎?伴隨著生命的腳步，史鐵生的人生是否還能如菊一樣開出爛漫熱烈的生命之花?讓我們和徐丹芙老師一起走進(jìn)《秋天的懷念》
3、其實(shí)我們每一個(gè)人在生活中都是在不斷的自我修復(fù)與完善中，于是我們才得到了成長的快樂。讓我們一起來聆聽張偉樂老師的《打掃心靈》
4、相信你和我一樣，沒有去過小興安嶺，今天由黃超嬋老師帶我們一起走進(jìn)《美麗的小興安嶺》，感受那美麗的景色。
5、做人的極致是平淡，你無法做一個(gè)人人喜歡的橘子，你只能努力去成為最好的一個(gè)。有請(qǐng)江偉老師帶來的《一生學(xué)做人》
6、要知道一分耕耘一分收獲，你想要得到多少，必須要付出多少，有請(qǐng)劉小萍老師為我們帶來《我要的是葫蘆》
7、下面有請(qǐng)趙慧芬老師的寓言故事《酸的和甜的》，它會(huì)告訴我們什么道理呢?有請(qǐng)
8、愛，就像一株紫丁香，那綠色和花香，代表了孩子們對(duì)老師真誠的愛。請(qǐng)欣賞戴曉靜老師帶來的《一株紫丁香》
9、人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，多關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)，真心地稱贊別人，努力地象他們學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞嚴(yán)曉春老師帶來的《小柳樹和小棗樹》
10、當(dāng)秋天踩著落葉詩意地走進(jìn)我們的視野時(shí)，請(qǐng)閉上眼細(xì)心地聆聽秋葉“唰啦啦”飄落的聲音。讓我們一起來欣賞《聽聽秋的聲音》，有請(qǐng)程麗芬老師。
11、“五千年的歷史都已沉寂”，剩下的就是“今天”，我們要看“今天”的什么呢?下面有請(qǐng)龍緒剛老師來演繹余光中的一首經(jīng)典詩《戲李白》。
12、請(qǐng)欣賞潘芳芳老師帶來的《秋天的雨》
13、都說桂林山水甲天下，桂林的山山水水吸引了無數(shù)的中外游客，下面就讓我們劃一葉小舟，沿漓江而上，去欣賞桂林的迷人風(fēng)光，請(qǐng)欣賞由包文燕老師帶來的《桂林山水》。
14、在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我們都擁有寶石般閃亮的職業(yè)，有請(qǐng)李靈香老師為我們帶來的《我驕傲我是一個(gè)老師》
15、時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆，我們明白，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理。有請(qǐng)嚴(yán)海娜老師帶來的《匆匆》
16、
17、“書”比一艘非凡的戰(zhàn)艦、一匹神奇的坐騎……都還要神奇、有用。下面請(qǐng)欣賞嚴(yán)珍鴻老師帶來的《神奇的書》
18、人類一切努力的目的，在于獲得幸福。幸福無處不在，就看你釀造之后是否感知，是否及時(shí)采擷。讓我們和周培英老師一起去《采擷幸�！钒�
19、春天，表示著寒冬已經(jīng)過去，萬物復(fù)蘇的季節(jié)來到了人間。讓我們一同欣賞孟金梅老師帶來的《春》
20、愛讓我們手牽手，心相連，請(qǐng)欣賞歐陽美琛老師帶來的《總有愛牽著你的手》
21、母愛是無私的，母愛是默默無言的，讓我們來聽聽戴曉紅老師的《媽媽喜歡吃魚頭》
22、
23、當(dāng)你懷著一個(gè)好心情看這個(gè)世界時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來如此妙不可言，大自然原來如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一員，最后，讓我們和張星菊老師一同走進(jìn)《山中訪友》
三、結(jié)束語
今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。
我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
老師們，今天的美文誦讀交流會(huì)到這里就要和大家說再見了，最后我提議再次把熱烈的掌聲送給在坐的老師們。
整理你的心情，帶上你的笑容，我們下次再見!
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