名師風(fēng)采展示活動(dòng)主持詞

時(shí)間：2022-09-19 15:59:05 主持詞我要投稿

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　　甲：當(dāng)四月的雨季滋潤(rùn)著五月的花蕾，我們開(kāi)始吟唱我們的季節(jié)!

名師風(fēng)采展示活動(dòng)主持詞

　　乙：當(dāng)五月的花海暢享著夏日的暖陽(yáng)，我們開(kāi)始謳歌我們的心愿!

　　甲： 20XX年8月28日，沐浴著“教育資源整合”的陽(yáng)光，吮吸著“教育均衡發(fā)展”的甘露，xx新六中揚(yáng)帆起航!

　　乙：20XX年8月28日，緊踏著“創(chuàng)建教育先導(dǎo)區(qū)”的節(jié)拍，跳動(dòng)著“深化課程改革”的脈博，xx新六中振翅起飛!

　　甲：五年來(lái)，xx六中像一輪金太陽(yáng)，在創(chuàng)建教育先導(dǎo)區(qū)的征程中一路高歌，霞光滿天!

　　乙：五年來(lái)，xx六中如一只火鳳凰，在教育資源整合的灼煉中脫胎換骨，重獲新生!

　　甲：憶昨天，全校八個(gè)班，僅有學(xué)生300多;看今日，24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1500余人!

　　乙：這發(fā)展來(lái)之不易，這變化凝結(jié)著汗水，這背后傾注了太多的心血……

　　甲：六中發(fā)展的每一篇，承載著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重教興學(xué)的決心和勇氣，匯聚著社會(huì)各界的關(guān)注和期盼。

　　乙：六中奮進(jìn)的每一章，鐫刻著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)銳意進(jìn)取的睿智和求索，浸透著全體師生的奮進(jìn)和拼搏。

　　甲：區(qū)委區(qū)政府高舉三城十區(qū)建設(shè)的大旗，審時(shí)度勢(shì)，大膽實(shí)踐，著力打造教育資源整合試點(diǎn)校，給六中配強(qiáng)了班子，配足了師資，配齊了設(shè)施，為六中的發(fā)展保駕護(hù)航——六中有福啊!

　　乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割愛(ài)，雪中送炭，選派名師助教六中，為六中的建設(shè)添磚加瓦——兄弟有情啊!

　　甲：衷心地感謝，感謝區(qū)委區(qū)政府和教育局的英明決策，鼎力支持!

　　乙：衷心地感謝，感謝兄弟學(xué)校在危難時(shí)的無(wú)私相助，肝膽相照!

　　甲：校長(zhǎng)馬潤(rùn)玉為了六中的發(fā)展東奔西走、殫精竭慮，提高教育教學(xué)質(zhì)量時(shí)刻想在心里、抓在手上;

　　乙：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，重心下移，深入班級(jí)、深入學(xué)生、深入教研組;

　　中層干部真抓實(shí)干、一絲不茍，人人都是領(lǐng)導(dǎo)的好助手、群眾的貼心人。

　　甲：教師們?cè)鷮?shí)實(shí)抓基礎(chǔ)、勤勤懇懇搞教學(xué)，寧愿平時(shí)多流汗而不愿在學(xué)生身上留遺憾;

　　乙：同事間互幫互助互諒解、共勉共進(jìn)共發(fā)展，同譜振興六中曲，同唱振興六中歌。

　　甲：

　　乙：黨支部真抓實(shí)干筑堡壘，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展，一個(gè)黨員一面旗。

　　甲：我們高唱著自強(qiáng)奮進(jìn)的主旋律，譜寫著日新月異的進(jìn)行曲，我們向管理要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向教研要質(zhì)量!

　　乙：我們內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，努力提升辦學(xué)品位，努力提高教學(xué)質(zhì)量;我們?cè)诎l(fā)展中壯大，在壯大中做強(qiáng)。

　　甲：我們用行動(dòng)詮釋了一個(gè)真理：沒(méi)有教不好的學(xué)生，沒(méi)有辦不好的學(xué)校。我們用努力換來(lái)了家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可，換來(lái)了面面錦旗，個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯……

　　甲：治校之本在于師。我校狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)多種渠道，多種平臺(tái)，傾力打造一支適應(yīng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的教師隊(duì)伍，把培養(yǎng)名師、用好名師作為我校師資隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)。

　　乙：我們開(kāi)展“修師德，樹(shù)師表，練師能”系列活動(dòng)，讓教師敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè);開(kāi)設(shè)名師講壇，讓骨干教師專業(yè)引領(lǐng)，示范輻射;舉辦各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽，激勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，精益求精;啟動(dòng)“青藍(lán)工程”，讓教師新老結(jié)隊(duì)，共同成長(zhǎng)。

　　甲：我校共有教職工112名，其中三晉名師1人，xx市教育功臣1人，城區(qū)三優(yōu)名師9人。省級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手12人，市教學(xué)能手27人，區(qū)教學(xué)能手39人。形成了一支以“三優(yōu)名師”為龍頭，省市區(qū)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人為骨干，全體教師為主體的結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)一流的教師隊(duì)伍。

　　乙：看吧，示范課、研討課、提升課，課課精彩;省骨干、市能手、區(qū)三優(yōu)，人人爭(zhēng)先。三優(yōu)名師是新六中師資隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，他們?yōu)槟昙?jí)管理和學(xué)科教學(xué)當(dāng)家把關(guān)，是全體教師學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和努力的方向。

　　甲：作為名師，他們有先進(jìn)的教育理念，高尚的教師情懷，專業(yè)引領(lǐng)、示范輻射，勤耕教林情獨(dú)鐘，樂(lè)于奉獻(xiàn)心無(wú)悔，是為師的典范。

　　乙：作為班主任，他們有科學(xué)的管理方略，班級(jí)建設(shè)想方設(shè)法，班級(jí)管理有法得法，是育人的楷模。

　　甲：作為指導(dǎo)教師，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重教精研，業(yè)務(wù)精良，幫新教師上路，助年輕人冒尖，是平凡的鋪路石

　　乙：作為“生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)”，他們有一流的團(tuán)隊(duì)精神，勇挑重?fù)?dān)，無(wú)私無(wú)欲，吃得了無(wú)名苦，受得了無(wú)名罪，是淳樸的領(lǐng)頭羊。

　　甲：獻(xiàn)身教育，他們甘于奉獻(xiàn)、心無(wú)旁騖，把講臺(tái)揮灑成舞臺(tái)，充盈著清澈的澄凈，又滿溢著煥彩的激情。

　　乙：投身教改，他們身先士卒、大膽實(shí)踐，把課堂還給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生。

　　甲：“無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于家長(zhǎng)”，是他們心底的自豪!

　　乙：“無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于家長(zhǎng)”，是他們永恒的追求……

　　甲：這就是名師風(fēng)采，沒(méi)有寶馬別墅，沒(méi)有頂戴花翎，只有愛(ài)的奉獻(xiàn);

　　乙：這就是名師風(fēng)采，沒(méi)有燈紅酒綠，沒(méi)有鮮花掌聲，只有桃李滿天!

　　甲：正數(shù)負(fù)數(shù)，奇數(shù)偶數(shù)，數(shù)不盡名師幾多辛苦;

　　乙：直尺卷尺，量杯量筒，量不完名師滿腔熱忱。