小學(xué)畢業(yè)典禮程序及主持詞
“為今天的成長喝彩,為明天的希望加油”
——**小學(xué)2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮主持稿
一、宣布典禮開始:
甲:敬愛的老師,爸爸、媽媽,
乙:親愛的同學(xué),
合:大家上午好!
甲:剛送走姹紫嫣紅,楊絮紛飛的春天,轉(zhuǎn)眼已是綠樹成蔭,蛙叫蟬鳴的夏日。
乙:今天,我們在母校歡聚一堂,心情格外激動。
甲:因?yàn)榻裉,是一個值得紀(jì)念的日子,我們將揮揮手,告別親愛的母校!
乙:讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
合:“為今天的成長喝彩,為明天的希望加油”2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!(鼓掌)
甲:今天來參加我們的畢業(yè)典禮的有**小學(xué)校長兼黨支部書記闞**,課程部主任倪**老師,學(xué)生部主任沈**老師……所有的五年級任課教師,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。(鼓掌)
乙:今天來參加我們的畢業(yè)典禮的還有我們親愛的爸爸媽媽,他們將與我們一起度過這個難忘的時刻,讓我們也用熱烈的掌聲歡迎他們。(鼓掌)
二、回顧校園生活:
甲:依稀記得,五年前的那個夏天,滿懷無限遐想和憧憬,我們踏進(jìn)了曹小的校門。
乙:這是一座被知識的陽光照耀的殿堂,花兒開得正艷,像是在歡迎我們。
甲:彈指一揮間,歲月讓我們由一個充滿稚氣的頑童長成了朝氣蓬勃的少年。
乙:昨天,所有的記憶里竟然都像是昨天。
甲:教室里,我們用勤奮播種希望,
乙:操場上,我們用汗水灌溉夢想;
甲:藝術(shù)節(jié),我們用靈性詮釋美的內(nèi)涵,
乙:科技節(jié),我們縱情放飛五彩的夢想。
甲:我們的每一個進(jìn)步,都鐫刻在曹小的一千八百多個日日夜夜。
乙:請看校園生活回顧《那些年,我們一起成長》,讓我們一起為我們的成長喝彩!
(播放五年校園生活回顧《那些年,我們一起成長》,音樂,解說,)
三、感恩、感言:
甲:五年來,校園中留下了我們燦爛的笑容,留下了我們奮斗的足跡,這些都將成為美好的回憶。
乙:此時此刻,我們有多少話語要跟辛勤耕耘的老師們講,有多少真情要向父母、同學(xué)傾訴。
合:今天,我們167份真摯的情感在這里交融,感謝母校、老師的辛勤栽培,感謝父母日夜為我們操勞,感謝同窗之間難忘的濃濃真情……
甲:感謝父母,養(yǎng)育之恩(PPT動畫背景):
朗誦:從我呱呱墜地的一刻起,
爸爸媽媽,你們?nèi)找篂槲颐β挡賱冢?/p>
晨光中,你們?yōu)槲覝?zhǔn)備早餐,送我上學(xué);
夕陽里,你們陪我散步聊天,促膝談心。
書桌前,你們伴我苦思冥想,解答難題;
月光下,你們?yōu)槲遗律w被,照顧有加。
雙休日,你們教我勞逸結(jié)合,學(xué)玩相彰;
寒暑假,你們帶我出外游玩,開闊眼界……
我們的每一步成長,離不開您關(guān)注的目光,
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,離不開您支持的雙臂。
此時此刻,我們想對爸爸媽媽說上一句發(fā)自肺腑的話:
爸爸媽媽,你們辛苦了!
(全體學(xué)生起立,說:爸爸媽媽,你們辛苦了!鞠躬致謝。)
(家長代表發(fā)言,從觀眾席中邊說,便走上臺)
乙:感謝老師,授業(yè)解惑(PPT背景音樂):
朗誦: 翻開成長的日記,
點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌上心頭……
我們不會忘記,
是您,把我們領(lǐng)進(jìn)明亮的教室,
是您,帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
我們不會忘記,
課堂上,您循循善誘,悉心指導(dǎo);
課余時,您和我們談笑風(fēng)生,游戲玩耍。
我們不會忘記,
遇到困難時,您的諄諄教導(dǎo)和充滿期望的目光
取得佳績時,您為我們歡呼,給我們鼓勵。
此時此刻,千言萬語,萬語千言,化作一句話:
老師,謝謝您!
(全體起立說:老師,謝謝您!)
(學(xué)生代表涌向老師,送上鮮花、敬禮。)
甲:同窗五載,感念友情(PPT背景音樂):
朗誦:春夏秋冬,一年又一年,
你和我朝夕相伴,共同擁有這難忘的五年。
這五年,你我相識相知,成為同學(xué)、知己,
大家團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,其樂融融。
這五年,你我認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長才干,健體魄,
還關(guān)心時事,為“希望工程”捐款捐物。
這五年,我們積極參加各級各類競賽,成績斐然,
同時,我們鍛煉膽量,展示才華,品嘗成功的喜悅。
這五年,我們?yōu)楸舜说倪M(jìn)步而歡欣鼓舞,
更為集體的榮耀而歡騰雀躍,引以為豪。
同學(xué),不要說我們就要分別,不要說我們將要再見,
相信——我們還會重聚,我們還會再相會!
(同學(xué)之間互相擁抱、背景音樂《啊,朋友再見》)
四、歌表演《感恩的心》:
甲:五年來,我們在母校的悉心關(guān)懷下,茁壯成長!
乙:五年來,我們在老師的耐心教導(dǎo)下,健康成長!
甲:親愛的母校,我們明白了您濃濃的厚愛。
乙:敬愛的師長,我們讀懂了您深情的目光。
甲:尊敬的家長們,我們懂得了您殷切的期望。
乙:可愛的同學(xué)們,我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:感謝母校,感謝老師,感謝父母,感謝同學(xué)們!
(歌表演《感恩的心》,五年級部分女生表演,臺下準(zhǔn)備,第一遍臺上表演,第二遍邊演邊走向老師、家長,全體學(xué)生跟著一起表演)
五、教師寄語:(ppt背景音樂)
甲:成長的路上,我們想看到一簇浪花,一縷春色,老師,您卻給了我們蔚藍(lán)的海洋,絢麗的春天。
乙:今天,我們要離開母校,離開親愛的老師,讓我們再次靜靜地聆聽老師對我們的教誨和祝福吧!
(背景音樂照片:……)
甲:聽了老師們感人的話語,我們心潮起伏,我們潸然淚下,我們再也無法按捺自己的感恩的心。
乙:讓我們向親愛的老師再敬一次莊嚴(yán)的隊(duì)禮。
甲:全體同學(xué)起立!立正!敬禮!禮畢!
六、校長致詞:
甲:下面有請闞愛華校長為畢業(yè)典禮致詞!
(校長致詞)
乙:謝謝校長的發(fā)言。
七、頒發(fā)畢業(yè)證書::(ppt背景音樂)
甲:可敬可親的師長,我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙:相知相愛的學(xué)友,我們共同品嘗了屬于我們的歡樂與追求。
甲:美麗的教學(xué)樓、寬闊的操場,無不留下我們成長的足跡。
乙:瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲:小學(xué)生活已成過去,我們心中留戀不已。
乙:光明前程呈現(xiàn)眼前,我們充滿信心。
合:明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向未來生活的'彼岸。讓我們一起為明天的希望加油!
甲:下面請闞愛華校長為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書。
八、贈送紀(jì)念品:
甲:五年的足跡,早已深深地烙在校園的每個角落,也烙在了我們的心中。
乙:我們總想給學(xué)校留下些什么,總想當(dāng)老師再想起我們時,就能把心弦扣響。
甲:所以,我們也準(zhǔn)備了禮物,想送給學(xué)校。
乙:下面就請學(xué)生代表向?qū)W校贈送紀(jì)念品。
八、結(jié)束語:
甲:今日的嫩枝,將抽發(fā)出明日的綠蔭;
乙:今日的花蕾,將綻放出來日的爛漫。
甲:曹小讓我們學(xué)得了知識,懂得了的道理,
乙:曹小為我們的成長奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ);
甲:今天我們是莘莘學(xué)子;
乙:明天我們是祖國的希望!
甲:讓我們再一次心懷感恩,真誠地道一聲——
合:可愛的母校,感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
敬愛的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
親愛的同學(xué),感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼!
甲:讓我們攜起手來,一起為明天的希望加油!
乙:讓我們彼此相約——當(dāng)我們學(xué)有所成時,我們再聚曹小!
合:**區(qū)**小學(xué)“為今天的成長喝彩,為明天的希望加油”2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
附:
2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮
校園生活回顧《那些年,我們一起成長》解說詞
一、那年,我們曾是一棵小苗苗
記得那年,我們是一棵棵稚嫩的幼苗,懷揣著美好的夢想,我們踏進(jìn)了**小學(xué)的大門,成了一個一年級的小學(xué)生。在老師的悉心教導(dǎo)下,我們學(xué)會了愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛師長、愛同學(xué)、愛勞動。那年,我們戴上了綠領(lǐng)巾,心里別提有多高興啦!
二、那年,我們戴上了紅領(lǐng)巾
那年,我們異常興奮,因?yàn)槲覀児鈽s地加入了中國少年先鋒隊(duì)。高年級優(yōu)秀少先隊(duì)員為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們在大隊(duì)長的帶領(lǐng)下做了莊嚴(yán)的入隊(duì)宣誓,我們決心珍惜象征著榮譽(yù)的紅領(lǐng)巾,并不斷用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步為之增光添彩,爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
三、科技節(jié),我們放飛夢想
科技節(jié),是我們放飛夢想的季節(jié),愛思考的我們,腦袋里藏著無數(shù)個問號,愛學(xué)習(xí)的我們,眼睛里充滿渴求的目光,愛探究的我們,雙手創(chuàng)造出奇妙的花樣。瞧,一座座造型奇特的橋梁,一架架威風(fēng)凜凜的飛機(jī),一幢幢功能齊全的建筑,在我們手中“誕生”,我們是科技小明星,祖國的未來是我們的自豪。
四、運(yùn)動會,我們揮灑汗水
運(yùn)動會上,運(yùn)動員們個個英姿煥發(fā),精神抖擻,“更高,更遠(yuǎn),更快,更強(qiáng)”是我們心中的目標(biāo)。我們奮力拼搏,堅(jiān)持“友誼第一,比賽第二”運(yùn)動精神,取得了競技成績和精神文明雙豐收。運(yùn)動會,增強(qiáng)了我們鍛煉健康體魄的意識和頑強(qiáng)拼搏的意志,同時也展示了我們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、進(jìn)取的良好風(fēng)貌。
五、藝術(shù)節(jié),我們展現(xiàn)風(fēng)采
每年的藝術(shù)節(jié),是大家才藝比拼的日子,同學(xué)們爭先恐后地展示自己的才華。在才藝展示中,她們甜美的歌聲,優(yōu)美的舞姿,美妙的樂器聲,常常會博得全場觀眾的陣陣喝彩聲。學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié),不僅為我們提供了展示自己藝術(shù)才華的舞臺,還充分展現(xiàn)了我們活潑天真、健康文明的風(fēng)采,更展現(xiàn)了學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。
六、實(shí)踐基地,我們鍛煉了能力
難忘在**區(qū)青少年社會實(shí)踐基地三天的綜合實(shí)踐活動,這是我們第一次離開父母,與同學(xué)一起體驗(yàn)集體生活,這也是一次以成長體驗(yàn)為主題的有意義的活動。短短三天里,我們參加了豐富多彩的實(shí)踐活動:苗圃種植、杯印藝術(shù)、中國結(jié)制作、課桌制作……這段美好的集體生活將成為我們一個永久而珍貴的記憶,一次寶貴而有意義的人生經(jīng)歷。
七、活動中心,我們豐富了生活
來到**區(qū)青少年活動中心,參加“我的天地我做主——綜合實(shí)踐活動”,是一次融知識性、趣味性于一體的綜合實(shí)踐活動,不僅讓我們感受到了民族文化的獨(dú)特魅力,體驗(yàn)到了各項(xiàng)活動所蘊(yùn)涵的中華民族傳統(tǒng)文化,而且鍛煉了我們的動手動腦能力,豐富了我們的課余生活,激發(fā)了我們探究中華文化的興趣,真可謂是一頓豐盛的文化大餐。
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