朗誦比賽主持詞

時(shí)間：2024-07-30 07:20:38 主持詞我要投稿

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朗誦比賽主持詞

　　主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的一部分。在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，主持詞怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的朗誦比賽主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

朗誦比賽主持詞

朗誦比賽主持詞1

　　開場(chǎng)白

　　尊敬的評(píng)委們，親愛的小朋友們，大家早上好！今天我們?cè)谶@里舉行小學(xué)生古詩詞朗誦比賽，比賽分為初、中、高三個(gè)年齡組。這是一個(gè)展示小學(xué)生才華和文化素養(yǎng)的難得機(jī)會(huì)，也是一個(gè)培養(yǎng)小學(xué)生語言表達(dá)能力和文學(xué)修養(yǎng)的良好平臺(tái)。希望我們的小朋友們?cè)诒荣愔心軌蚍棚w自己的夢(mèng)想，展現(xiàn)最優(yōu)秀的.一面。

　　比賽規(guī)則

　　首先，每位選手有兩分鐘的時(shí)間進(jìn)行朗誦，時(shí)間到后將被自動(dòng)結(jié)束。其次，選手必須背誦一首古詩詞，朗誦時(shí)要注意語調(diào)、節(jié)奏和感情的表達(dá)。最后，比賽將由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，按照得分高低進(jìn)行排名。

　　比賽流程

　　我們將按照年齡組進(jìn)行比賽，每組選手依次登臺(tái)進(jìn)行朗誦。在每個(gè)年齡組結(jié)束后，評(píng)委將公布本組選手的得分并選出前三名優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。所有參賽選手均可獲得比賽紀(jì)念冊(cè)一份。最后，大家請(qǐng)為比賽的順利進(jìn)行獻(xiàn)上熱烈掌聲。

　　比賽提示

　　1. 選手在朗誦時(shí)要盡量放松自己，保持良好的心態(tài)。

　　2. 在朗誦前一定要做好充分的準(zhǔn)備和排練，以確保在比賽中達(dá)到最佳狀態(tài)。

　　3. 朗誦時(shí)要注意語調(diào)、節(jié)奏和感情的表達(dá)。如果有哪里不順暢或者不理解的地方，可以向老師或者評(píng)委請(qǐng)教。

　　4. 希望家長們能夠給予孩子們充分的支持和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诒荣愔心軌蛘宫F(xiàn)最優(yōu)秀的一面。

　　結(jié)束語

　　小學(xué)生古詩詞朗誦比賽既是一次文化盛宴，也是一次才藝展示。希望在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的小朋友們，能夠給我們帶來一份清新而又別樣的美感，也祝愿每一位小選手都能在比賽中收獲自信和喜悅，更好地發(fā)揮自己的潛力和才華。

朗誦比賽主持詞2

敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　讀千古美文，傳華夏文明；誦中華經(jīng)典，吟古詩書韻。在新年的腳步悄悄走來的時(shí)候，我們盛情的與忠孝雅誠經(jīng)典詩文相會(huì)。本次活動(dòng)主題——就是《忠、孝、雅、誠經(jīng)典誦讀會(huì)》。這里有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，有“鞠躬盡瘁，死而后已”的典范，有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，有“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的牽掛，在我們美麗的家園里，有忠于祖國的人民，他們?nèi)绨倩ḿ姺迹辉谖覀兠利惖募覉@里，有孝親敬長的兒女，他們有如酒般的濃厚情感！在我們美麗的家園里，有講禮貌講文明的萬千學(xué)子，他們有如天空的心靈。在我們美麗的家園里，有誠實(shí)守信的公民，他們有如優(yōu)美的群星；在這樣一個(gè)時(shí)刻里，他們溫暖著我們。讓我們用美麗的詩篇歌唱吧！讓我們?cè)谠姷募覉@里沉醉，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，把未來放飛！

　　五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。蘊(yùn)涵著崇高的人格美，深刻的知性美，積淀著偉大民族不滅的靈魂。他哺育了一代又一代中華兒女，每一炎黃子孫都深深烙上了龍的`傳人的印跡。“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)結(jié)束了，但誦讀應(yīng)常伴隨我們的生活，因?yàn)檎b讀是一方美麗，是一種深情，是一份雅趣，是一份氣度。美美的賞，切切的悟，徜徉于美妙的詩文作品，享受它給我們帶來的情趣、韻致，享受它給我們的靈魂的洗禮與思想的超越。

　　今天的忠孝雅誠詩文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝老師，同學(xué)們！再見！

朗誦比賽主持詞3

　　評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

　　現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長榮校長宣布獲獎(jiǎng)名單。

　　我們以最真誠的'掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對(duì)話；

　　今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

　　同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見！朗誦比賽主持詞結(jié)束語篇5

　　中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在咱們心頭蕩漾。

　　誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在咱們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐咱們?nèi)烁竦募沽�。愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

　　愿五千年文化的血脈永久傳承

　　讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

　　愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！

　　謝謝大家！

朗誦比賽主持詞4

　　開場(chǎng)白：

　　尊敬的評(píng)委，親愛的家長和同學(xué)們，大家好！今天我們歡聚一堂，舉行小學(xué)生古詩詞朗誦比賽。詩詞是中華民族瑰寶，是我們的文化根源，也是我們中華民族的精神財(cái)富。本次比賽目的是為了讓同學(xué)們更好地理解和認(rèn)識(shí)中國古代文化，提高朗誦技巧和語言表達(dá)能力。接下來，讓我們一起期待今天的精彩表演吧！

　　節(jié)目一：《登鸛雀樓》

　　《登鸛雀樓》是唐代大詩人王之渙所作。這首詩通過描繪樓高雁過的景象，借此來表達(dá)“人生自是有情癡”的'激情和豁達(dá)。請(qǐng)XXX同學(xué)上臺(tái)表演。

　　節(jié)目二：《靜夜思》

　　《靜夜思》是唐代大詩人李白所作。這首詩非常簡短，只有四句，卻通過描寫一個(gè)人在深夜時(shí)的心情，表現(xiàn)了詩人對(duì)生命的熱愛和追求。請(qǐng)XXX同學(xué)上臺(tái)表演。

　　節(jié)目三：《賦得古原草送別》

　　《賦得古原草送別》是唐代大詩人白居易所作。詩人在草原上駐足，感慨地寫下了這首詩。這首詩通過描寫草原上的美景，表達(dá)了詩人和友人相聚離別的悲壯情懷。請(qǐng)XXX同學(xué)上臺(tái)表演。

　　節(jié)目四：《清明上河圖》

　　《清明上河圖》是北宋畫家張擇端所繪，是中國古代最著名的山水畫之一。這幅畫中描繪了中國宋朝時(shí)期汴京的市井繁華景象，是中國畫史上的一件寶貴遺產(chǎn)。請(qǐng)XXX同學(xué)上臺(tái)，通過朗讀配以圖片展示，讓我們一起欣賞這幅美妙的畫作吧！

　　結(jié)語：

　　在這場(chǎng)比賽中，我們看到了同學(xué)們的精彩表演和朗誦。古詩詞是我們中華民族的珍貴文化遺產(chǎn)，傳承和發(fā)揚(yáng)這份文化，不是我們每個(gè)人的責(zé)任嗎？讓我們一起來學(xué)習(xí)、感受、欣賞這些優(yōu)秀的文化精華，用自己的方式去弘揚(yáng)中華文化！

朗誦比賽主持詞5

　　女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事

　　男1：親愛的青年朋友們

　　合：下午好!

　　女2：五月的季節(jié)花香四溢

　　男2：五四的精神薪火相傳

　　女1：在這春意盎然、激情似火的季節(jié)里，我們迎來了屬于我們青年人自己的節(jié)日。

　　男1：1919年的今天，青年學(xué)生開始登上歷史的舞臺(tái)，成為振興中華、復(fù)興民族的新生力量，翻開了中國歷史發(fā)展的嶄新一頁。

　　女2：當(dāng)我們踏入了新世紀(jì)的門檻，回首那波瀾壯闊的20世紀(jì)，我們偉大的共青團(tuán)已經(jīng)歷了九十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　男2：在那個(gè)救亡圖存、轟轟烈烈的年代，萬千青年拋頭顱、灑熱血，為了國家和民族的興亡而前赴后繼。

　　女1：無論時(shí)代如何地變遷，我們都忘不了那些為國家和民族而奮斗的中華兒女;我們更永遠(yuǎn)忘不了那種前赴后繼，艱苦奮斗，為民族的解放和振興勇于獻(xiàn)身的五四精神!

　　男1：今天，我們相約這里，真情謳歌五四，盡情展現(xiàn)自我!

　　女2：今天，我們相約這里，要以自己的方式來傳承五四精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采。

　　男2：為紀(jì)念五四，由集團(tuán)公司團(tuán)委舉辦的“五四青年節(jié)”朗誦比賽在這里隆重舉行。

　　女1：本次活動(dòng)得到了集團(tuán)公司黨委和集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。今天，董事長及集團(tuán)公司高管層領(lǐng)導(dǎo)也來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!

　　男1：此次活動(dòng)的其他幾位評(píng)委也在前排就坐，讓我們向他們表示熱烈的歡迎!

　　本次比賽采用個(gè)人朗誦與集體朗誦同臺(tái)進(jìn)行的形式。比賽采取滿分100分計(jì)分制，限制最低分為80分，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，評(píng)委平均分為選手的最后得分。

　　侯:下面我來宣讀一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)

　　2、口齒清晰，語言熟練、流暢，語速、節(jié)奏得當(dāng)

　　3、感情充沛、投入，能準(zhǔn)確把握朗誦內(nèi)容

　　4、臺(tái)風(fēng)自然，服裝得體，肢體語言、音樂伴奏配合恰當(dāng)

　　5、團(tuán)隊(duì)配合默契，組合形式富有特色，能體現(xiàn)朗誦內(nèi)容

　　男2：現(xiàn)在我宣布，xx建設(shè)集團(tuán)“五四青年節(jié)”朗誦比賽

　　合：正式開始。

　　女1：在1840年鴉片戰(zhàn)爭的硝煙中，中國逐漸淪為半殖民地，開始了屈辱的歷史，貧窮落后如魔鬼般縈繞著整個(gè)民族，我們渴望榮光和自由。

　　男1：下面有請(qǐng)今天第一個(gè)參賽隊(duì)伍，來自安裝公司的xx為大家?guī)怼蹲鎳�，我親愛的祖國》。設(shè)計(jì)院xx做準(zhǔn)備。

　　女2：歷史上的中國繁榮而強(qiáng)大，她為世界的文明作出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　男2：是啊，漢唐盛世影響了世界，四大發(fā)明改變了世界，作為炎黃子孫，我們驕傲!下面請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院的xx為大家?guī)怼段因湴廖沂侵袊恕�，一公司xx準(zhǔn)備。

　　女1：青少年是祖國的未來和希望，青年是決定未來和影響當(dāng)前的重要力量。

　　男1：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng);下面請(qǐng)欣賞由一公司xx帶來的《少年中國》，請(qǐng)安裝公司xx準(zhǔn)備。

　　女2：朋友們，建設(shè)現(xiàn)代化中國的征程中，到處都有我們建筑人的身影，我們是城市的締造者，我們是《自豪的建設(shè)者》

　　男2：下面請(qǐng)欣賞安裝公司xx帶來的《自豪的建設(shè)者》，三公司集體組《我的祖國》準(zhǔn)備。

　　女1：中國早已告別了屈辱的歷史，中華民族早已自立于世界民族之林，中國正在變得更加富強(qiáng)、更加文明。

　　男1：對(duì)啊，這就是《我的祖國》，由三公司xx帶來，請(qǐng)奧華公司xx?準(zhǔn)備。

　　女2：朋友們，我們當(dāng)下所處的是一個(gè)百舸爭流，英才輩出的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，青年的創(chuàng)造力可以得到最大程度的發(fā)揮，青年的成材愿望可以得到最充分的實(shí)現(xiàn)。

　　男2：請(qǐng)欣賞奧華公司xx帶來的《青春萬歲》，一公司集體組《祖國，我用青春的名義為你歌唱》準(zhǔn)備。

　　女2：我們贊美青春，我們歌唱祖國，我們?cè)甘謭?zhí)青春的誓言，守護(hù)我們的祖國。

　　男2：請(qǐng)欣賞由一公司xx帶來的《祖國，我用青春的名義為你歌唱》。四公司集體組xx等準(zhǔn)備。

　　女1：建筑工人，就是我們;我們就是，建筑工人。

　　男1：請(qǐng)欣賞由四公司xx帶來的《建筑工人》。設(shè)備租賃公司xx準(zhǔn)備。

　　女1：下面有個(gè)小節(jié)目，是由設(shè)計(jì)院的xx帶給大家的一首非常動(dòng)聽的歌曲《父親的草原母親的河》，大家掌聲歡迎!

　　女2：謝謝xx!好的，讓我們回到比賽中來。鏗鏘的聲音，展示著青春的活力;激揚(yáng)的文字，彰顯著青春的魅力。

　　男2：請(qǐng)欣賞《一棵開花的樹》，設(shè)備租賃公司xx帶來。二公司xx做準(zhǔn)備。

　　女1：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　男1：請(qǐng)欣賞二公司xx帶來的《再別康橋》，混凝土公司xx準(zhǔn)備。

　　男2：下面請(qǐng)欣賞《你是人間的四月天》，由混凝土公司xx帶來，請(qǐng)四公司xx準(zhǔn)備。

　　女1：感謝xx帶來的《你是人間四月天》，春意盎然、春暖花開，我們應(yīng)該去哪里了?

　　男1：當(dāng)然是去海邊啦!下面請(qǐng)我們傾聽四公司xx帶來的詩朗誦《面朝大海，春暖花開》，去感受海的氣息，去體味春的溫暖。請(qǐng)二公司集體組《雨巷》做準(zhǔn)備。

　　女2：有很多記憶可以淡忘，但純真的學(xué)生時(shí)代卻讓我們難以忘懷。在那段時(shí)光里，有我們?cè)?jīng)青澀的感受，曾經(jīng)單純的表達(dá)，曾經(jīng)真誠的體會(huì)，曾經(jīng)無法割舍的留戀。

　　男2：走過年輕，漸漸長大，在你我共同記憶里，是不是也總有一個(gè)撐著油紙傘的少女擦肩而過，消失在那朦朧的雨巷里，有請(qǐng)二公司xx帶來的《雨巷》，三公司xx準(zhǔn)備。

　　女1：毛主席曾經(jīng)對(duì)青年說過，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。朋友，堅(jiān)定地相信未來吧，相信未來，熱愛生命。

　　男1：請(qǐng)欣賞由三公司xx帶來的《相信未來》

　　男2：在五四精神的感召下，無數(shù)的熱血青年懷著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，激情澎湃地建設(shè)著我們的祖國。

　　女2：60多年的發(fā)展，x建集團(tuán)伴隨著新中國的誕生而不斷發(fā)展壯大，正在躊躇滿志地向著更高目標(biāo)穩(wěn)定邁進(jìn)。下面請(qǐng)欣賞由裝飾公司xx帶來的《威建贊歌》，建圓公司xx準(zhǔn)備。

　　女1：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，懷揣著理想與信念上路，一步步堅(jiān)持，一點(diǎn)點(diǎn)摸索，翻越人生的`頂峰。

　　男1：請(qǐng)欣賞由建圓公司xx帶來的《走向遠(yuǎn)方》，五公司集體組準(zhǔn)備。

　　女2：千言萬語訴不盡心中激情澎湃，匯成深情似海的一句表白：深深的鐫刻在每一磚一瓦上，凝聚成我對(duì)你深深的愛!

　　男2：請(qǐng)欣賞由五公司xx帶來的《鐫刻在一磚一瓦上的表白》，建業(yè)公司xx準(zhǔn)備。

　　女1：建筑工人，我的兄弟，你知道這份工作有苦又累;你知道自己像沙子一樣渺小，但正是你，我的兄弟，用平凡的一生譜寫了一章章不朽的立體詩篇。

　　男1：《建筑工人，我的兄弟》由建業(yè)公司xx帶來，請(qǐng)奧華公司xx準(zhǔn)備。

　　侯:經(jīng)過剛才一番緊張的角逐，讓我們舒緩一下比賽的緊張氣氛，欣賞一公司xx帶來的《風(fēng)吹麥浪》，有請(qǐng)!

　　女2：一首清新脫俗的《風(fēng)吹麥浪》過后，讓我們回歸主題來，我自豪，我們是城市建設(shè)者，在林立的塔吊下，是我們?cè)趽]汗如雨。

　　男2：請(qǐng)欣賞由奧華公司xx帶來的《我自豪，我們是城市建設(shè)者》，請(qǐng)安裝公司xx準(zhǔn)備。

　　女1：祝福我的祖國，祝愿她風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安。

　　男1：《祝福祖國》由安裝公司xx帶來，請(qǐng)一公司xx準(zhǔn)備。

　　女2：從汶川到玉樹，從玉樹到蘆山，撬開了殘?jiān)�，搬走了巨石，那一刻，我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。

　　男2：請(qǐng)欣賞一公司xx帶來的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》，建業(yè)公司集體組準(zhǔn)備。

　　男1：你沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語，沒有劃時(shí)代的錚錚誓言，你只是默默地用青春搭起未來的腳手架。

　　女1：《腳手架上的贊歌》由建業(yè)公司xx帶來，五公司xx準(zhǔn)備。

　　女2：我們是自己的主人，我們是威建家族優(yōu)秀的成員。

　　男2：五公司xx帶來《時(shí)代的強(qiáng)音威建的明天》，請(qǐng)二公司集體組等準(zhǔn)備。

　　女1：我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。

　　男1：有請(qǐng)二公司xx帶來的《相信未來》，三公司xx準(zhǔn)備。

　　女2：我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;

　　男2：《祖國啊，我親愛的祖國》由三公司xx帶來，請(qǐng)混凝土公司xx準(zhǔn)備。

　　女1：下面有請(qǐng)最后一位參賽選手，來自混凝土公司的xx，他帶來的是《我們威建人》，有請(qǐng)!

　　男2：謝謝xx的精彩朗誦，那么到此，我們參賽的選手已經(jīng)全部展示完畢。緊張激烈的氛圍中，選手們?yōu)槲伊藥砹艘粋€(gè)個(gè)精彩節(jié)目，也向我們展示了他們的青春風(fēng)采，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示衷心的感謝�，F(xiàn)在由評(píng)委進(jìn)行打分，請(qǐng)工作人員統(tǒng)計(jì)一下各參賽選手得分情況。

　　請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞節(jié)目，有請(qǐng)混凝土分公司xx帶來《戀愛ING》。

　　女2：一曲流行歌曲之后，讓我們?cè)賮砗团_(tái)下的青年朋友們互動(dòng)一下吧，下面是一個(gè)謎語競猜環(huán)節(jié)。

　　女1：經(jīng)過工作人員緊張的統(tǒng)計(jì)，各參賽選手的排名已經(jīng)揭曉。首先來看個(gè)人組優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：

　　男1：再來看集體組優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：

　　同時(shí)，我將公布此次活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是：

　　女2：接下來宣布個(gè)人組和集體三等獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組三等獎(jiǎng)的是：

　　獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組三等獎(jiǎng)的是：

　　男2：接下來揭曉個(gè)人組和集體二等獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組二等獎(jiǎng)的是：

　　獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組二等獎(jiǎng)的是：

　　女1：下面，最重要的時(shí)刻來到了，我們馬上揭曉個(gè)人組和集體一等獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組一等獎(jiǎng)的是：

　　獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組一等獎(jiǎng)的是：

　　女2：今天，我們同時(shí)還要公布60周征文獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金。下面，我宣讀獲獎(jiǎng)作品及作者。

　　男1：有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)!

　　女2：請(qǐng)60周征文獲獎(jiǎng)人員和此次朗誦比賽獲獎(jiǎng)人員依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

　　男2：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!

　　女1：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代

　　男1：我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來

　　侯:我們的激情燃燒明天的希望

　　男2：我們的青春放飛繽紛的理想

　　女1：讓我們繼承五四精神，在壯大威建的事業(yè)中，譜寫更加壯麗的青春之歌!

　　男1：威建集團(tuán)“五四青年節(jié)”朗誦比賽到此結(jié)束。

　　合：謝謝大家!再見!

朗誦比賽主持詞6

　　上下五千年，縱橫幾萬里。

　　我們的祖國歷史悠久

　　我們的文化博大精深

　　在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數(shù)顆璀璨的星星

　　這兒有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩宋詞……

　　這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……

　　這兒閃爍著先人們的無上智慧，這兒呢喃著前輩們的悠悠情懷

　　天生我材必有用，是渴望為國的無比自信

　　蠟炬成灰淚始干，是纏綿情感的苦苦追索

　　先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是憂國憂民的偉大抱負(fù)

　　采菊東蘺下，悠然見南山是生活本真的自然回歸

　　今天，讓我們走進(jìn)悠遠(yuǎn)的古代，探求幽幽的情懷

　　今天，讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴

　　今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱

　　中間串詞

　　1、春暖花開，倍增詩意；好友相聚，又添親情。下面請(qǐng)聽《春日逢友又別》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。

　　2、居陋室而不失其志，喜青蓮而愛其無染。下面請(qǐng)聽劉禹錫的作品《陋室銘》《愛蓮說》，演出單位：平陽坑鎮(zhèn)中心小學(xué)。

　　3、文章千古事，行失一寸心，千年文化，千年古韻。下面請(qǐng)聽《千年古韻》，演出單位：高樓鄉(xiāng)小學(xué)。

　　4、春天、江水、花朵、明月、夜晚，構(gòu)建成一個(gè)美妙的意境。下面請(qǐng)聽《春江花月夜》，演出單位：寧益鄉(xiāng)小。

　　5、楓嶺鄉(xiāng)小給我們帶來的三曲詞《將進(jìn)酒》《虞美人》《水調(diào)歌頭》，大家歡迎。

　　6、友情、親情、愛國之情是詩人們心中永恒的主題。東巖鄉(xiāng)小為大家?guī)砹斯旁娝氖住?/p>

　　7、營前鄉(xiāng)小

　　8、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生有酸甜苦辣，季節(jié)有春夏秋冬。請(qǐng)聽《四季頌》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。

　　9、國家興邙，匹夫有則。滿腔郁憤化作詩。許多愛國志士用他們的'詩篇哭訴著生靈涂炭、國將不國；用他們的詩篇書寫著憂國憂民、拯救蒼生。請(qǐng)聽《宋朝舊韻》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。

　　結(jié)束語

　　琴聲淡去，余音裊裊

　　詩詞吟罷，口留清香

　　這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化

　　這就是我們中華民族的精神食糧

　　子孫代代無窮已

　　誦完經(jīng)書唱詩詞

　　美好的人生是文采人生

　　美好的人生是詩意人生

　　讓我們的人生多一些文采

　　讓我們的人生多一些詩意吧！

朗誦比賽主持詞7

　　男：春風(fēng)春雨迎新春。

　　女：青山青松又“清明。

　　男：春風(fēng)送花表哀思。

　　女：春雨灑灑淚滿襟。

　　男：青山輕奏忠魂曲;

　　女：青松滴翠寄深情。

　　男：無限哀思無限情，

　　女：懷著悲痛的心情，我們緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命先烈。

　　男：此時(shí)此刻我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動(dòng)人心的不朽篇章!

　　女：無限的悲哀，化作堅(jiān)定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，象一顆顆心，一曲曲純真的贊歌，獻(xiàn)給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。

　　齊崔木中心小學(xué)清明緬懷革命英雄詩歌朗誦現(xiàn)在開始。

　　備注：介紹評(píng)委老師及相關(guān)工作人員

　　男：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,

　　女：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。

　　男：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的詩朗誦《清明節(jié)緬懷先烈》、《英雄贊歌》。五年級(jí)準(zhǔn)備

　　女又是一年清明節(jié),你可曾將逝去的英雄記起?在這萬物復(fù)蘇、春意盎然的四月,讓我們一起緬懷革命先烈!請(qǐng)欣賞詩五年級(jí)同學(xué)帶來的詩歌朗誦《英雄贊歌》、《清明時(shí)節(jié)頌英雄》四年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備

　　男現(xiàn)在我們來看一看三年級(jí)同學(xué)的得分。

　　女每逢清明時(shí)節(jié),我們總會(huì)想起那些可敬的革命先烈,劉胡蘭、葉廷請(qǐng)欣賞詩朗誦四年級(jí)同學(xué)帶來的.朗誦《囚歌》、《我的自白書》，六年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備

　　男現(xiàn)在我們來看一看五年級(jí)同學(xué)的得分。

　　女：憶往昔,訴不盡我們對(duì)烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存。

　　男又是一年清明節(jié),你可曾將逝去的英雄記起?在這萬物復(fù)蘇、春意盎然的四月,讓我們一起緬懷革命先烈!請(qǐng)欣賞六年級(jí)的詩歌朗誦《清明我們來到烈士陵園》、《清明緬懷革命先烈》

　　女：現(xiàn)在我們來看一看四年級(jí)同學(xué)的得分。

　　女：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,你們是人民心中的豐碑,你們是共和國不倒的長城。

　　男：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級(jí)崔帥。五年級(jí)準(zhǔn)備

　　男：現(xiàn)在我們來看一看六年級(jí)同學(xué)的得分。

　　女：我們使中華的少年，祖國未來的建設(shè)者，請(qǐng)聽我們的心里話。

　　男：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《中華少年》,表演者五年級(jí)等。四年級(jí)喬丹同學(xué)準(zhǔn)備

　　女為什么大地春常在?英雄的生命開鮮花。請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《緬懷曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的革命先烈》,表演者四年級(jí)喬丹。四年級(jí)王梅同學(xué)準(zhǔn)備

　　男是誰,給了我們健康的身體?是媽媽;是誰給了我們知識(shí)的甘露?是老師;是誰,給了我們幸福的生活?是黨,是祖國,是無數(shù)革命先烈!請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《祖國我愛你》表演者四年級(jí)王梅。四年級(jí)呂佳寧同學(xué)準(zhǔn)備。

　　女祖國多么神圣的字眼，我為你驕傲，為你自豪請(qǐng)欣賞呂佳寧同學(xué)帶來的《我的祖國》四年級(jí)同學(xué)邵勇準(zhǔn)備。

　　男祖國我親愛的媽媽，是你給了我們一切，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》表演者四年級(jí)邵勇。六年級(jí)崔瑤、李萍同學(xué)準(zhǔn)備。

　　女春風(fēng)送花表哀思,青松滴翠寄深情。無限哀思無限情,清明時(shí)節(jié)祭英雄。為了祖國的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈長眠于地下。歷史不會(huì)忘記他們,共和國不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《獻(xiàn)給先烈的贊歌》表演者六年級(jí)崔瑤、李萍同學(xué)

　　男:歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,

　　女:今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:

　　男:我們心有大志,勇敢堅(jiān)貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念。

　　女:我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志,男;我們胸懷祖國,壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣,

　　女:我們不怕風(fēng)浪,爭做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　合:讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!

　　男:請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布本次詩歌朗誦的獲獎(jiǎng)班級(jí)及學(xué)生并頒獎(jiǎng)。

　　女：請(qǐng)馮校長講話!

朗誦比賽主持詞8

領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

　　女：清明雨紛紛，

　　男：白花祭親人。

　　女：緬懷先烈英雄事，

　　男：熱淚盈眶祭英魂。

　　女：烈士業(yè)績照千秋，

　　男：星星火炬代代傳。

　　女：生為炎黃子孫我無比自豪，

　　男：生為龍的傳人我無尚光榮。

　　女：我們是新世紀(jì)的締造者，

　　男：我們是新世紀(jì)的接班人。

　　女：從小立下報(bào)國志向，

　　男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，

　　女：譜寫中華新篇章

　　合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始

　　結(jié)尾：

　　評(píng)委正在緊張地打分、合分，利用這個(gè)時(shí)間有請(qǐng)孫佳琪同學(xué)為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎

　　下面由常老師宣讀比賽結(jié)果

　　請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩

　　請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR。

　　下面有請(qǐng)張書記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)

　　女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經(jīng)典

　　男:今天，我們積淀智慧，傳承文化

　　女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的.道路變成壯舉;

　　男：我們把握春天，承擔(dān)未來。崇高的追求，可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?女：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，

　　男：讓我們記住這鄭重的承諾，

　　合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!

　　各位嘉賓，老師們，同學(xué)們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來”經(jīng)典詩歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家

朗誦比賽主持詞9

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　下午好!

　　每天的清晨，我們熟悉的課室總有瑯瑯的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開始新一天的學(xué)習(xí);每一節(jié)的語文課上，總有老師和同學(xué)們飽含深情的朗讀，帶我們走進(jìn)豐富多彩的閱讀世界，讓我們結(jié)識(shí)很多朋友，增長許多見識(shí)，教會(huì)我們做一個(gè)誠實(shí)善良、活潑向上、全面發(fā)展的人。今天，就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺(tái)上，用我們正確的發(fā)音、流利而充滿感情的朗讀來展示我們班集體良好的精神風(fēng)貌、表達(dá)我們真摯的情懷!

　　班際朗讀比賽現(xiàn)在開始!

　　擔(dān)任我們今天朗讀比賽的評(píng)委有：申老師、王老師、董老師、董老師、谷老師、郭老師、黃老師、任老師、郭老師和郭校長!我們今天的'比賽結(jié)果就由我們公正的評(píng)委們作出評(píng)價(jià)。

　　首先向我們展示最佳朗讀水平的是郭劉完小的xxx，朗讀的題目是《在逆境中成長》。大家掌聲歡迎。

　　請(qǐng)(xx男同學(xué))做準(zhǔn)備。

　　謝謝(xxx同學(xué))帶來的精彩朗讀。

　　下面有請(qǐng)(xx男同學(xué))帶來朗讀《我讀書我快樂》。

　　請(qǐng)(李坤同學(xué))做準(zhǔn)備。

　　謝謝(xx男同學(xué))帶來的精彩朗讀。

　　下面有請(qǐng)(李坤同學(xué))帶來朗讀《水資源》，大家掌聲歡迎。

　　...........................

　　聽完了10個(gè)班30位同學(xué)的精彩朗讀，現(xiàn)在是我們的評(píng)委們統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候。我們比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，請(qǐng)林主任為我們宣布比賽結(jié)果!大家歡迎!接下來是頒獎(jiǎng)儀式。請(qǐng)張校長為我們頒獎(jiǎng)，請(qǐng)五年級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)上來領(lǐng)獎(jiǎng)!請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上來領(lǐng)獎(jiǎng)

　　請(qǐng)三年級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)上來領(lǐng)獎(jiǎng)

　　感謝每一位老師和同學(xué)們?yōu)檫@次朗讀比賽所付出的努力!

　　下面有請(qǐng)張校長為我們做本屆朗讀比賽的總結(jié)，大家鼓掌歡迎!

朗誦比賽主持詞10

　　尊敬的各位老師

　　親愛的`同學(xué)們，

　　合：大家晚上好。

　　金秋絢爛、碩果豐實(shí)。

　　激情澎湃、盛世歡騰。

　　今天，是詩歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來到這里；

　　今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

　　合：xx學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

朗誦比賽主持詞11

　　一、開場(chǎng)白

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

　　男：在座的各位同事們，以及參加我們這次活動(dòng)的父母們，大家，合：早上好！

　　女：為慶�！叭恕眹H勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，在“構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧家庭”理念的感召之下，衛(wèi)生局婦工委、女職委聯(lián)合區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)社舉辦了慶“三〃八”“感恩父母”給父母的一封信征文和朗誦比賽。

　　男：本次活動(dòng)得到了全系統(tǒng)廣大干部職工的踴躍參與，征文比賽組委會(huì)共收到稿件173件。經(jīng)過專家評(píng)審，評(píng)出“十佳作品”10篇，“優(yōu)秀作品”20篇，“入選作品”50篇。今天參加朗誦比賽的，全部來自征文比賽的優(yōu)秀稿件，受邀作為比賽評(píng)委的全部是來自基層職工的父母。

　　女：今天，在這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和場(chǎng)合，十位參賽者將用他們飽含深情的語言公開地詮釋和表達(dá)對(duì)父母的愛，也籍此展示福田衛(wèi)生人報(bào)孝父母，暢言感恩的情懷。并將這種感動(dòng)延續(xù)到我們的工作中，成為我們創(chuàng)造“幸福福田、首善之區(qū)”的動(dòng)力和源泉。

　　二、介紹嘉賓評(píng)委

　　男：首先讓我們向大家介紹今天的來賓，他們是：區(qū)婦聯(lián)婦女部部長張秀媛，區(qū)總工會(huì)組宣部科長謝紅萍；區(qū)衛(wèi)生局局長王躍平，區(qū)衛(wèi)生局黨委書記劉平力，局紀(jì)委書記侯幗豪，局工委會(huì)副主席陳建。

　　女：出席今天活動(dòng)的還有區(qū)屬各醫(yī)療衛(wèi)生單位的工會(huì)主席。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓蒞臨本次活動(dòng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　男：接下來讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天朗誦比賽的各位評(píng)委。他們分別是：

　　區(qū)人民醫(yī)院：彭衍方，男，67歲，退休醫(yī)生

　　區(qū)中醫(yī)院：趙淑敏，女62歲，中學(xué)老師

　　黃旭寧，女，56歲，退休醫(yī)生

　　區(qū)婦保院：胡銳，男，65歲，退休干部

　　區(qū)慢病院：郝文媛，女，72歲，退休干部

　　區(qū)二院：何新梅，女，55歲，退休干部

　　區(qū)疾控中心：孫伯玲，女，66歲，退休工程師

　　區(qū)公衛(wèi)中心：張志田，男，72歲，退休干部

　　局機(jī)關(guān)：袁杏英，女，78歲，退休醫(yī)務(wù)人員

　　女：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委表示感謝！

　　三、介紹比賽規(guī)則

　　女：下面向大家介紹今天的評(píng)分規(guī)則。

　　男：1、參賽選手可以不脫稿，但時(shí)間要控制在5分鐘以內(nèi)。

　　2、內(nèi)容要符合主題，表達(dá)口齒清楚，感情充沛，富有感染力。

　　3、本次比賽邀請(qǐng)9位評(píng)委，在每位選手朗誦完后，評(píng)委要當(dāng)場(chǎng)打分，滿分為5分，取評(píng)委平均分為選手最后得分。

　　4、計(jì)分員分3組收評(píng)分表，第一組4名選手，第二組3名選手，

　　第三組3名選手。

　　5、每組選手的得分在下一組選手比賽結(jié)束后公布。

　　6、根據(jù)最后得分由高到低排序，設(shè)置三等獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)7名。

　　四、比賽

　　女：接下來就讓十位參賽選手用自己的心聲，感恩親愛的父母。比賽正式開始，首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手烏維蓓，她朗誦的題目是《給父母的'一封信》，請(qǐng)2號(hào)選手劉楚紅做好準(zhǔn)備。

　　男：感謝1號(hào)選手的精彩演繹，讓我們感受到父母慷慨無私的愛，和子女感恩父母的心。接下來有請(qǐng)2號(hào)選手劉楚紅，她朗誦的題目是《林園春韻——至父親的一封信》。有請(qǐng)3號(hào)選手杜明玉做好準(zhǔn)備。

　　女：感謝二號(hào)選手的朗誦，用飽含深情的語言向我們?cè)V說了如高山一般質(zhì)樸，如大海一般寬廣的父愛。接下來有情3號(hào)選手杜明玉，他朗誦的題目是《父愛如水》。有請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

　　男：謝謝。盡孝要早，�；丶铱纯矗灰屛覀円�?yàn)楦改噶粝氯松豢蓮浹a(bǔ)的遺憾。接下來讓我們請(qǐng)出4號(hào)選手彭粵，他朗誦的題目是《我就成了你》。有請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

　　女：謝謝4號(hào)選手，接下來我們將為大家宣讀前四位選手的得分。一號(hào)選手……接下來讓我們請(qǐng)出5號(hào)選手陳媛梅，她朗誦的題目是《一封無法寄出的信》。請(qǐng)6號(hào)選手蘇金福做好準(zhǔn)備。

　　男：謝謝5號(hào)選手。今天在我們比賽的現(xiàn)場(chǎng)或許并不是每一位父母都能夠親眼看到、親耳聆聽到子女的精彩一瞬，但是感動(dòng)，已經(jīng)留在了我們心里。接下來讓我們請(qǐng)出6號(hào)選手蘇金福，他朗誦的題目是

　　《守望家園》。有請(qǐng)7號(hào)選手翟妍做好準(zhǔn)備。

　　女：感謝6號(hào)選手。父母的愛伴隨著我們成長，他們是老師，也是朋友，他們的人生觀和價(jià)值觀也深深地影響著我們。接下來讓我們請(qǐng)出7號(hào)選手翟妍，他朗誦的題目是《80歲的父親》。有請(qǐng)8號(hào)選手舒彬做好準(zhǔn)備

朗誦比賽主持詞12

　　女：個(gè)性是一種張揚(yáng)，個(gè)性是一種時(shí)尚，個(gè)性是一個(gè)人的最大需要和最大保障。優(yōu)良的個(gè)性是人才成長最積極的因素。張揚(yáng)個(gè)性，讓它成為促使我們成才的力量吧！首先有請(qǐng)4（1）班帶來的朗誦《放飛理想、勵(lì)志成才》《張揚(yáng)個(gè)性、勵(lì)志成才》。

　　節(jié)目二：

　　男：俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈的奮斗，憑借堅(jiān)韌不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成人成才，照亮祖國未來的希望。有請(qǐng)來自5（2）班同學(xué)為我們朗誦，掌聲有請(qǐng)！

　　節(jié)目三有請(qǐng)來自5（3）班的許銘圳等同學(xué)為我們朗誦掌聲有請(qǐng)朗誦題目是《放飛夢(mèng)想、勵(lì)志成才》《勵(lì)志成才、報(bào)效國家》。

　　節(jié)目四：

　　我有一個(gè)快樂的夢(mèng)/是飛翔的夢(mèng)/我的夢(mèng)五光十色/很美很美！/我夢(mèng)見/紅領(lǐng)巾變成了/紅色羽毛，/紅鴿子/張開了翅膀飛呀飛........一年級(jí)的小同學(xué)為我們帶來的朗誦。

　　節(jié)目五：

　　女：正如同學(xué)們所說的青春年少的我們，有的是激情與夢(mèng)想。同學(xué)們，有了夢(mèng)想，我們便有了動(dòng)力，有了夢(mèng)想，我們便會(huì)堅(jiān)持不懈，奮斗不息，放飛心中的夢(mèng)想，讓它成為激勵(lì)我們前進(jìn)的力量吧！有請(qǐng)來自三年級(jí)的同學(xué)為我們朗誦掌聲有請(qǐng)！

　　節(jié)目六：

　　男：陽光，一個(gè)簡簡單單的詞語，卻能引來多少羨慕的眼神。青春，是歡樂的歲月，充滿了歡歌與笑語青春，是多彩的日子，充滿了活力與激情，讓青春閃耀吧，讓我們的青春在霞關(guān)這片熱土盡情的閃耀吧！有請(qǐng)來自5（1）班的同學(xué)為我們朗誦掌聲有請(qǐng)節(jié)目七

　　女：祖國啊，我親愛的祖國，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。你用生生不息的民族魂，訴說著神州大地動(dòng)人的傳奇。請(qǐng)欣賞2年級(jí)的同學(xué)給我們帶來的朗誦節(jié)目八：

　　男：我們感謝老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們科學(xué)文化知識(shí)我們感謝父母，因?yàn)楦改附虝?huì)了我們做人的道理我們感謝同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)讓我們知道了友誼的真誠我們感謝熱心人，因?yàn)樗麄冏屛覀儗W(xué)會(huì)了關(guān)愛他人懷揣一顆感恩的心，讓這個(gè)世界變得更為溫暖，這便是來自3（2）班的同學(xué)今天要發(fā)出的呼吁。

　　節(jié)目九：

　　女：有請(qǐng)3（2）班同學(xué)為我們朗誦。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

　　苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　楚霸王項(xiàng)羽和越王勾踐的故事激勵(lì)過多少年輕志士俗話說：不怕做不到，只怕想不到，只要我們心中有志，總有實(shí)現(xiàn)愿望的那一天。有請(qǐng)來自六（1）班的武桐軒等同學(xué)為我們朗誦。

　　節(jié)目十：

　　女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的`路，大家都知道理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來的一種有可能實(shí)現(xiàn)的想象。請(qǐng)大家乘理想之馬，揮鞭從此起程，有請(qǐng)來自六（2）班的的同學(xué)為我們朗誦。

　　節(jié)目十一：

　　男：作為當(dāng)代學(xué)生，新的歷史時(shí)代賦予了我們新的責(zé)任。我們堅(jiān)守著崇高的理想，并為之不懈的努力。我們的身邊有很多自立自強(qiáng)，勵(lì)志成才的事例在感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們，促進(jìn)著我們不斷成長。請(qǐng)欣賞四二班的朗誦。

　　讓我們以熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的歌曲《白羊》。有請(qǐng)六年級(jí)武桐軒、高寧等同學(xué)演唱歌曲《真心英雄》。公布成績并發(fā)獎(jiǎng)。

　　請(qǐng)陳書宏校長做大會(huì)總結(jié)。

　　結(jié)束語：

　　女：今天，我們?yōu)榍啻焊璩校航袢�，我們�(yōu)樽约焊吒?/p>

　　男：今天，我們?yōu)榍啻鹤囗懥艘皇资准ぐ旱捻灨�。男：今日，我們�(yōu)槿松⑾铝艘粋€(gè)個(gè)遠(yuǎn)大的志向。

　　女：同學(xué)們，行動(dòng)吧！讓我們帶上十足的信心，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！男：朋友們，奮斗吧！讓我們插上拼搏的翅膀，在湛藍(lán)的天空下勇敢地翱翔！女：讓我們一起高呼：

　　合：勵(lì)志成才，青春萬歲，男：朋友們，王安鎮(zhèn)中學(xué)“勵(lì)志成才”朗誦展示活動(dòng)到此結(jié)束。

朗誦比賽主持詞13

　　甲：攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步，乙：半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，六十一載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢(mèng)想，甲：東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國度，于是世人對(duì)著太陽升起的.地方，聆聽黃河古老的歌唱，乙：穿越那五千年悠悠歲月和六十載繽紛花季，在河之洲，水之湄，甲：山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，乙：在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個(gè)主題:

　　合：祖國啊，母親！

　　乙：在這我們偉大祖國六十周歲生日到來之際，我們組織了“祖國在我心中”演講大賽，共收到來自全校師生等60余篇來稿，甲：現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最優(yōu)美的語言，為我們偉大的祖國60歲華誕獻(xiàn)上最美的祝福，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿我們偉大的祖國國泰民安。

　　乙：下面我宣布20xx"祖國在我心中"演講暨經(jīng)典詩詞朗誦大賽正式開始。

　　首先介紹評(píng)委，他們是：xxx，xxx，xxx，xxx

　　甲：本次比賽各位評(píng)委為選手打分，滿分為10分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均值即為該選手的最后得分，下一位選手演講結(jié)束時(shí)公布上一位選手的得分。下面我們有請(qǐng)第一位選手上場(chǎng)演講；

　　有請(qǐng)第二位選手，他演講的題目是《 xxxx》；

　　有請(qǐng)二號(hào)選手，請(qǐng)三號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

　　甲：下面有請(qǐng)......宣布獲獎(jiǎng)名單。

　　有請(qǐng)xxx為獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)

　　下面讓我們掌聲有請(qǐng)xxx.為本次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。

　　結(jié)束：

　　甲：這是一個(gè)除舊立新的祖國。

　　乙：這是一個(gè)沸騰上升的祖國；

　　甲：這是一個(gè)如日中天的祖國。

　　乙：我們的話語多得可成為一部歷史，甲：我們的話語多得可組成一片星河，乙：但是說得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國。

　　全體起立，齊唱《歌唱祖國》。

　　甲：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，20xx“祖國在我心中”演講暨經(jīng)典詩詞朗誦大賽到此結(jié)束。

　　合：同學(xué)們，再見！

朗誦比賽主持詞14

　　(1:30分，四名主持人一起上臺(tái))

　　女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事

　　男1：親愛的青年朋友們

　　合：下午好!

　　女2：五月的季節(jié)花香四溢

　　男2：五四的精神薪火相傳

　　女1：在這春意盎然、激情似火的季節(jié)里，我們迎來了屬于我們青年人自己的節(jié)日。

　　男1：1920年的今天，青年學(xué)生開始登上歷史的舞臺(tái)，成為振興中華、復(fù)興民族的新生力量，翻開了中國歷史發(fā)展的嶄新一頁。

　　女2：當(dāng)我們踏入了新世紀(jì)的門檻，回首那波瀾壯闊的20世紀(jì)，我們偉大的共青團(tuán)已經(jīng)歷了九十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　男2：在那個(gè)救亡圖存、轟轟烈烈的年代，萬千青年拋頭顱、灑熱血，為了國家和民族的興亡而前赴后繼。

　　男1：今天，我們相約這里，真情謳歌五四，盡情展現(xiàn)自我!

　　女2：今天，我們相約這里，要以自己的方式來傳承五四精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采。

　　男2：為紀(jì)念五四，由集團(tuán)公司團(tuán)委舉辦的“五四青年節(jié)”朗誦比賽在這里隆重舉行。

　　男1：此次活動(dòng)的其他幾位評(píng)委也在前排就坐，讓我們向他們表示熱烈的歡迎!

　　侯:下面我來宣讀一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)

　　2、口齒清晰，語言熟練、流暢，語速、節(jié)奏得當(dāng)

　　3、感情充沛、投入，能準(zhǔn)確把握朗誦內(nèi)容

　　4、臺(tái)風(fēng)自然，服裝得體，肢體語言、音樂伴奏配合恰當(dāng)

　　5、團(tuán)隊(duì)配合默契，組合形式富有特色，能體現(xiàn)朗誦內(nèi)容

　　男2：現(xiàn)在我宣布，威海建設(shè)集團(tuán)“五四青年節(jié)”朗誦比賽

　　合：正式開始。

　　女1：在1840年鴉片戰(zhàn)爭的硝煙中，中國逐漸淪為半殖民地，開始了屈辱的歷史，貧窮落后如魔鬼般縈繞著整個(gè)民族，我們渴望榮光和自由。

　　男1：下面有請(qǐng)今天第一個(gè)參賽隊(duì)伍，來自安裝公司的為大家?guī)怼蹲鎳。矣H愛的祖國》。設(shè)計(jì)院做準(zhǔn)備。

　　女2：歷史上的中國繁榮而強(qiáng)大，她為世界的文明作出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　男2：是啊，漢唐盛世影響了世界，四大發(fā)明改變了世界，作為炎黃子孫，我們驕傲!下面請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院的為大家?guī)怼段因湴?我是中國人》，一公司準(zhǔn)備。

　　女1：青少年是祖國的未來和希望，青年是決定未來和影響當(dāng)前的重要力量。

　　男1：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng);下面請(qǐng)欣賞由一公司帶來的《少年中國》，請(qǐng)安裝公司準(zhǔn)備。

　　女2：朋友們，建設(shè)現(xiàn)代化中國的征程中，到處都有我們建筑人的身影，我們是城市的締造者，我們是《自豪的建設(shè)者》

　　男2：下面請(qǐng)欣賞安裝公司帶來的《自豪的建設(shè)者》，三公司集體組《我的祖國》準(zhǔn)備。

　　女1：中國早已告別了屈辱的歷史，中華民族早已自立于世界民族之林，中國正在變得更加富強(qiáng)、更加文明。

　　男1：對(duì)啊，這就是《我的`祖國》，由三公司帶來，請(qǐng)奧華公司準(zhǔn)備。

　　男2：請(qǐng)欣賞奧華公司帶來的《青春萬歲》，一公司集體組《祖國，我用青春的名義為你歌唱》準(zhǔn)備。

　　女2：我們贊美青春，我們歌唱祖國，我們?cè)甘謭?zhí)青春的誓言，守護(hù)我們的祖國。

　　男2：請(qǐng)欣賞由一公司帶來的《祖國，我用青春的名義為你歌唱》。四公司集體組等準(zhǔn)備。

　　女1：建筑工人，就是我們;我們就是，建筑工人。

　　男1：請(qǐng)欣賞由四公司帶來的《建筑工人》。設(shè)備租賃公司準(zhǔn)備。

　　女1：下面有個(gè)小節(jié)目，是由設(shè)計(jì)院的帶給大家的一首非常動(dòng)聽的歌曲《父親的草原母親的河》，大家掌聲歡迎!

　　女2：謝謝!好的，讓我們回到比賽中來。鏗鏘的聲音，展示著青春的活力;激揚(yáng)的文字，彰顯著青春的魅力。

　　男2：請(qǐng)欣賞《一棵開花的樹》，設(shè)備租賃公司帶來。二公司做準(zhǔn)備。

　　女1：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩

　　男1：請(qǐng)欣賞二公司帶來的《再別康橋》，混凝土公司準(zhǔn)備。

　　2：下面請(qǐng)欣賞《你是人間的四月天》，由混凝土公司帶來，請(qǐng)四公司準(zhǔn)備。

　　女1：感謝帶來的《你是人間四月天》，春意盎然、春暖花開，我們應(yīng)該去哪里了?

　　男1：當(dāng)然是去海邊啦!下面請(qǐng)我們傾聽四公司帶來的詩朗誦《面朝大海，春暖花開》，去感受海的氣息，去體味春的溫暖。請(qǐng)二公司集體組《雨巷》做準(zhǔn)備。

　　女2：有很多記憶可以淡忘，但純真的學(xué)生時(shí)代卻讓我們難以忘懷。在那段時(shí)光里，有我們?cè)?jīng)青澀的感受，曾經(jīng)單純的表達(dá)，曾經(jīng)真誠的體會(huì)，曾經(jīng)無法割舍的留戀

　　男2：走過年輕，漸漸長大，在你我共同記憶里，是不是也總有一個(gè)撐著油紙傘的少女擦肩而過，消失在那朦朧的雨巷里有請(qǐng)二公司帶來的《雨巷》，三公司準(zhǔn)備。

　　男1：請(qǐng)欣賞由三公司帶來的《相信未來》

　　男2：在五四精神的感召下，無數(shù)的熱血青年懷著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，激情澎湃地建設(shè)著我們的祖國。

　　女2：60多年的發(fā)展，威建集團(tuán)伴隨著新中國的誕生而不斷發(fā)展壯大，正在躊躇滿志地向著更高目標(biāo)穩(wěn)定邁進(jìn)。下面請(qǐng)欣賞由裝飾公司帶來的《威建贊歌》，建圓公司準(zhǔn)備。

　　女1： “沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，懷揣著理想與信念上路，一步步堅(jiān)持，一點(diǎn)點(diǎn)摸索，翻越人生的頂峰。

　　男1：請(qǐng)欣賞由建圓公司帶來的《走向遠(yuǎn)方》，五公司集體組準(zhǔn)備。

　　女2：千言萬語訴不盡心中激情澎湃，匯成深情似海的一句表白：深深的鐫刻在每一磚一瓦上，凝聚成我對(duì)你深深的愛!

　　男2：請(qǐng)欣賞由五公司帶來的《鐫刻在一磚一瓦上的表白》，建業(yè)公司準(zhǔn)備。

　　女1：建筑工人，我的兄弟，你知道這份工作有苦又累;你知道自己像沙子一樣渺小，但正是你，我的兄弟，用平凡的一生譜寫了一章章不朽的立體詩篇。

　　男1：《建筑工人，我的兄弟》由建業(yè)公司帶來，請(qǐng)奧華公司準(zhǔn)備。

　　侯:經(jīng)過剛才一番緊張的角逐，讓我們舒緩一下比賽的緊張氣氛，欣賞一公司帶來的《風(fēng)吹麥浪》，有請(qǐng)!

　　女2：一首清新脫俗的《風(fēng)吹麥浪》過后，讓我們回歸主題來，我自豪，我們是城市建設(shè)者，在林立的塔吊下，是我們?cè)趽]汗如雨。

　　男2：請(qǐng)欣賞由奧華公司帶來的《我自豪，我們是城市建設(shè)者》，請(qǐng)安裝公司準(zhǔn)備。

　　女1：祝福我的祖國，祝愿她風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安。

　　男1：《祝福祖國》由安裝公司帶來，請(qǐng)一公司準(zhǔn)備。

　　女2：從汶川到玉樹，從玉樹到蘆山，撬開了殘?jiān)�，搬走了巨石，那一刻，我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。

　　男2：請(qǐng)欣賞一公司帶來的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》，建業(yè)公司集體組準(zhǔn)備。

　　男1：你沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語，沒有劃時(shí)代的錚錚誓言，你只是默默地用青春搭起未來的腳手架。

　　女1：《腳手架上的贊歌》由建業(yè)公司帶來，五公司準(zhǔn)備。

　　女2：我們是自己的主人，我們是威建家族優(yōu)秀的成員。

　　男2：五公司帶來《時(shí)代的強(qiáng)音威建的明天》，請(qǐng)二公司集體組等準(zhǔn)備。

　　女1：我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。

　　男1：有請(qǐng)二公司帶來的《相信未來》，三公司準(zhǔn)備。

　　女2：我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;

　　男2：《祖國啊，我親愛的祖國》由三公司帶來，請(qǐng)混凝土公司準(zhǔn)備。

　　女1：下面有請(qǐng)最后一位參賽選手，來自混凝土公司的，他帶來的是《我們威建人》，有請(qǐng)!

　　男2：謝謝的精彩朗誦，那么到此，我們參賽的選手已經(jīng)全部展示完畢。緊張激烈的氛圍中，選手們?yōu)槲伊藥砹艘粋€(gè)個(gè)精彩節(jié)目，也向我們展示了他們的青春風(fēng)采，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示衷心的感謝。現(xiàn)在由評(píng)委進(jìn)行打分，請(qǐng)工作人員統(tǒng)計(jì)一下各參賽選手得分情況。請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞節(jié)目，有請(qǐng)混凝土分公司,帶來《戀愛ING》。

　　女2：一曲流行歌曲之后，讓我們?cè)賮砗团_(tái)下的青年朋友們互動(dòng)一下吧，下面是一個(gè)謎語競猜環(huán)節(jié)

　　男1：再來看集體組優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：

　　同時(shí)，我將公布此次活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是：

　　女2：接下來宣布個(gè)人組和集體三等獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組三等獎(jiǎng)的是：

　　獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組三等獎(jiǎng)的是：

　　男2：接下來揭曉個(gè)人組和集體二等獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組二等獎(jiǎng)的是：

　　獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組二等獎(jiǎng)的是：公司

　　女1：下面，最重要的時(shí)刻來到了，我們馬上揭曉個(gè)人組和集體一等獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組一等獎(jiǎng)的是：

　　獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組一等獎(jiǎng)的是：

　　女2：今天，我們同時(shí)還要公布60周征文獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金。下面，我宣讀獲獎(jiǎng)作品及作者。

　　男1：有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)xxx為獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)!

　　女2：請(qǐng)60周征文獲獎(jiǎng)人員和此次朗誦比賽獲獎(jiǎng)人員依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

　　男2：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!

　　女1：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代

　　男1：我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來

　　侯:我們的激情燃燒明天的希望

　　男2：我們的青春放飛繽紛的理想

　　女1：讓我們繼承五四精神，在壯大威建的事業(yè)中，譜寫更加壯麗的青春之歌!

　　男1：威建集團(tuán)“五四青年節(jié)”朗誦比賽到此結(jié)束。合：謝謝大家!再見!

朗誦比賽主持詞15

　　一、開場(chǎng)

　　（男）尊敬的各位老師，

　　（女）親愛的同學(xué)們，

　　（合）大家下午好！

　�。校┙裉�，我們歡聚在龍華中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　�。ㄅ┙裉�，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

　�。校┲腥A五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　�。ㄅ┧腿缦娜盏姆毙�，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　（男）誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　�。ㄅ┱b讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁。

　�。校┭叛詡鞒形拿�。

　�。ㄅ┙�(jīng)典浸潤人生。

　�。ê希﹛x中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

　�。ㄅ┳屛覀冇米顭崃业恼坡暎A(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

　　二、升旗儀式

　　升旗儀式由xx主持。

　　三、x校長致開幕詞

　�。校┳屛覀円宰顭崃业恼坡暰凑�(qǐng)x校長為大家致開幕詞。

　　謝謝朱校長激情澎湃的講話。

　　四、正式比賽

　　串詞

《與朱元思書》

　�。校╋L(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

　�。ㄅ┱�(qǐng)欣賞《與朱元思書》

　　《夢(mèng)游天姥吟留別》

　�。校┳哌M(jìn)李白，我們會(huì)感受到“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`豪情壯志和開闊胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼。下面請(qǐng)欣賞《夢(mèng)游天姥吟留別》。

　�。ㄅ秾⑦M(jìn)酒》李白，這個(gè)詩歌史上無法抹殺的名字，他如一顆星辰墜落人間，他自負(fù)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，他豁達(dá)，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”下面請(qǐng)欣賞《將進(jìn)酒》，

　　《虞美人》

　�。校┐夯ㄇ镌卤緛硎且荒戤�(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。請(qǐng)欣賞《虞美人》。

　　《詩經(jīng)。蒹葭》

　　（女）“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑？？”從千年前的`《詩經(jīng)》里走來，裊裊婷婷、萬種風(fēng)情，站在我們生命記憶的起點(diǎn)，也站在華夏文明的源頭。因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離，古詩中的字句，化成海底的珊瑚，美麗持久；因?yàn)榭缭娇臻g的愛心，新詩中的情愫，宛如枝頭的春芽，生機(jī)盎然。下面請(qǐng)欣賞《詩經(jīng)。蒹葭》。

　　《木蘭辭》

　�。校┗咎m，一個(gè)女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的巾幗英雄。體現(xiàn)了我國古代婦女潛在智慧與卓越才能。讓我們走進(jìn)木蘭的世界，看她替父從軍之旅。請(qǐng)欣賞《木蘭辭》。

　　《愛蓮說》

　�。ㄅ白岳钐苼�，世人盛愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖？？”想必大家都聽說過周敦頤的愛蓮說了吧，掌聲有請(qǐng)《愛蓮說》。

　　《滿江紅。怒發(fā)沖冠》

　　（男）同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？那么現(xiàn)在有請(qǐng)《滿江紅》。

　�。ㄅ┮磺稘M江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。

　　《念奴嬌。赤壁懷古》

　�。校┱b讀“大江東去”，我們會(huì)激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們會(huì)真情流淌，想起“三蘇父子”，我們會(huì)豪情滿懷。請(qǐng)欣賞《赤壁懷古》。

　　《化石吟》

　�。校┗嗝疵利惖姆Q號(hào)，美麗的化石，是科學(xué)的見證，還是作者情感的真實(shí)寫照。下面請(qǐng)欣賞《化石吟》

　　《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》