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關(guān)于六一兒童節(jié)畢業(yè)班會(huì)主持詞（通用11篇）
主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫(xiě)相應(yīng)的主持詞。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人，你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的關(guān)于六一兒童節(jié)畢業(yè)班會(huì)主持詞，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)畢業(yè)班會(huì)主持詞 1
王：敬愛(ài)的老師們！
劉：親愛(ài)的同學(xué)們！
王劉：大家好！
王：我是王xx
劉：我是劉xx
王：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。
劉：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
王：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
劉：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
王：六月，是一支歌，一支幸福的歌
劉：同學(xué)們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
王劉：“六一”兒童節(jié)
王：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
劉：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
王：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
王劉：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
王：我們少年兒童是祖國(guó)的'花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)離不開(kāi)老師對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)與幫助。
劉：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！
王：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
劉：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
王：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
劉：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！
王：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！
王劉：重慶市巴蜀小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)1班慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
王：我們自己的節(jié)日，同學(xué)們自編自演，準(zhǔn)備了繽紛多彩的節(jié)目
劉：首先請(qǐng)欣賞，合唱《隱形的翅膀》
王：這首歌表達(dá)了我們對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友們的祝福，希望他們?cè)缛斩冗^(guò)難關(guān)。
劉：下面請(qǐng)欣賞《獨(dú)舞》。表演者：彭蓁禎
王：彭蓁禎同學(xué)一招一式有模有樣，卻毫不遜色大人，真不愧是我們巴蜀小學(xué)的一員
王：今天的快樂(lè)是全世界兒童的快樂(lè)，史遵琳同學(xué)為大家?guī)?lái)了一段歡快的舞蹈。請(qǐng)欣賞《拉丁舞》
王：看完了表演我們大家來(lái)放松一下，我先給大家出個(gè)謎語(yǔ)，希望大家踴躍參與。
糖是皮，果是餡，一串一串紅艷艷，冬天要吃不難買(mǎi)，夏日和它難見(jiàn)面。
打一食品（冰糖葫蘆）
王：猜完了謎語(yǔ)，請(qǐng)大家欣賞舞蹈，表演者：秦婧雯
劉：欣賞完精彩的舞蹈，我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲：搶凳子
王：今天的節(jié)目真是太精彩了！現(xiàn)在，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：美味推薦會(huì)。
劉：歡樂(lè)的時(shí)光卻總是太短暫，我們現(xiàn)在進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節(jié)：“六一兒童節(jié)許愿”。
王劉：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——明天更美好！巴蜀小學(xué)1年1班“六一”慶祝活動(dòng)到此結(jié)束。
六一兒童節(jié)畢業(yè)班會(huì)主持詞 2
師：尊敬的家長(zhǎng)，各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的爺爺奶奶爸爸媽媽
男：親愛(ài)的老師小朋友們
合：大家好
師：六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)
師：六月是一支歌，一支幸福的歌
小朋友們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)了六月，走進(jìn)了今天——
女：今天是個(gè)特殊的日子，
男：今天是個(gè)愉快的日子。
女：今天是屬于我們小朋友的日子。因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
男：在這里，讓我們共同祝愿：全世界小朋友們六一兒童節(jié)快樂(lè)。
合：祝大家節(jié)日快樂(lè)!
女：首先，請(qǐng)園長(zhǎng)為我們送上最真心的祝福。
合：新起點(diǎn)小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
1.小朋友們，此時(shí)此刻，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，非常開(kāi)心，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，歡樂(lè)的舞蹈跳起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》
2.伸出你的小手，伸出我的小手，我們是一群快樂(lè)的六年級(jí)1班小朋友。請(qǐng)欣賞六年級(jí)1班小朋友為大家表演《小手拍拍》。
3.愛(ài)我你就陪陪我，愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就夸夸我，愛(ài)我你就抱抱我，這就是孩子們的內(nèi)心世界。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》
4.卷起褲腳，光著腳丫，和小伙伴們一起去海邊，請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》
5.爸爸媽媽為了孩子們的成長(zhǎng)，不停操勞，辛苦了，請(qǐng)欣賞六年級(jí)2班小朋友帶來(lái)的歌表演《我的好媽媽》。
6.六一是快樂(lè)的，六一也是幸福的，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)1班小朋友帶來(lái)的大合唱《六一到》。
7.讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，請(qǐng)欣賞六年級(jí)3班小朋友帶來(lái)的小合唱《荷塘月色》
8.我是小海軍，開(kāi)著小炮艇，不怕風(fēng)，不怕浪，勇敢向前進(jìn)。瞧，他們已經(jīng)來(lái)了。請(qǐng)欣賞六年級(jí)2班小朋友們歌表演《我是小海軍》
9.一群可愛(ài)的小姑娘也跳起了歡樂(lè)的舞蹈，請(qǐng)欣賞六年級(jí)3班小朋友帶來(lái)的舞蹈《山村的'小姑娘》。
10.六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽(yáng)光燦爛奪目，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)2班小朋友為大家?guī)?lái)的大合唱《慶祝六一》。
11.下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)1班小朋友的歌表演《打電話》
12.為慶六一臺(tái)上站，表演節(jié)目三句半，不管演的好不好?您包含~請(qǐng)欣賞《三句半》
13.我們的祖國(guó)，風(fēng)景如畫(huà)，讓我們用手中的彩筆，把祖國(guó)描繪得更加美麗。下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》
14.別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)，讓我們看看六年級(jí)3班小朋友表演的舞蹈《中國(guó)功夫》
15.媽媽親，老師親，親親的老師像媽媽，請(qǐng)欣賞舞蹈《老師親，媽媽親》
16.太陽(yáng)給予我們溫暖，太陽(yáng)給予我們光明，如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。請(qǐng)欣賞六年級(jí)2班小朋友帶來(lái)的舞蹈《種太陽(yáng)》
17.今天的六一，是我們學(xué)前班小朋友在我們小學(xué)的最后一次，三年的時(shí)間，讓他們從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，有過(guò)美好，有過(guò)開(kāi)心，這里有他們快樂(lè)的童年，有他們美好的回憶。請(qǐng)欣賞六年級(jí)3班小朋友帶來(lái)的大合唱《畢業(yè)歌》
師：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
汪：六一的集會(huì)這樣的歡騰!
合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!
男：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合：相信，我們的明天一定會(huì)更美好!
師：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，
汪：團(tuán)聚的日子總是讓人感動(dòng)。
合：新起點(diǎn)小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束!讓我們明年六一再相聚。謝謝大家。
六一兒童節(jié)畢業(yè)班會(huì)主持詞 3
A：尊敬的各位老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們家長(zhǎng)們
合：大家上午好!
A：伴著花的芳香
B：踏著歌的節(jié)拍
A：我們迎來(lái)了六月的陽(yáng)光
B：我們的心像怒放的花朵
A：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
B：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
A：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
B：六月，是一支歌，一支幸福的歌
A：同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)!
B：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說(shuō)一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
A：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天性。
B：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的`歡笑。
A：在這歡樂(lè)的日子里，
B：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!
A：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，唱國(guó)歌。
B：少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。
(升國(guó)旗)
A：禮畢，請(qǐng)坐。
合:20xx年沙河中心小學(xué)慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
1、舞蹈《快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)�！繁硌菡撸毫昙�(jí)1班
(女)每天清晨我們一起床就要去哪里呀?
(男)快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去!
(女)沒(méi)錯(cuò)，下面請(qǐng)六年級(jí)1班的小朋友為我們帶來(lái)舞蹈《快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)校》。
2、合唱《種太陽(yáng)》
(女)大家都知道種瓜得得瓜,種豆得豆,但你們一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)種太陽(yáng)吧!下面請(qǐng)欣賞合唱《種太陽(yáng)》，大家掌聲歡迎。
3、舞蹈《冰糖葫蘆》表演者：六年級(jí)2班
(男)冰糖葫蘆，酸甜渴口，它不僅好吃，而且還十分好看，紅彤彤的山楂果，按大到小排列，穿在竹簽上，外面裹著晶瑩透明的糖稀，特別誘人。
(女)今天雖然吃不到它，但是我們可以欣賞到歡快的舞蹈，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《冰糖葫蘆》，大家掌聲歡迎。
4、時(shí)裝秀《動(dòng)感寶貝》表演者：六年級(jí)3班
(男)年紀(jì)雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)3班的小模特隊(duì)為我們帶來(lái)的時(shí)裝走秀。
5、舞蹈《農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物》表演者：六年級(jí)1班
(女)今天是六一兒童節(jié)，我們?cè)谶@里載歌載舞。在漂亮的農(nóng)場(chǎng)里，小動(dòng)物們也在慶祝自己的節(jié)日，你瞧，他們來(lái)啦。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)1班小朋友們帶來(lái)的舞蹈《農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物》。
6、小提琴齊奏《我愛(ài)北京天安門(mén)》
(男)我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升。
(女)在每一個(gè)炎黃子孫的心中天安門(mén)就是祖國(guó)的代表就是神圣的象征。
(男)《我愛(ài)北京天安門(mén)》這首膾炙人口的歌曲，刻著深深的時(shí)代烙印被中華兒女傳唱至今!
(女)下面請(qǐng)欣賞小提琴齊奏《我愛(ài)北京天安門(mén)》，大家掌聲有請(qǐng)。
7、拉丁舞《熱舞飛揚(yáng)》
舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美。而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人一種別樣的美,下面請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的拉丁舞表演《熱舞飛揚(yáng)》，大家掌聲歡迎。
8、舞蹈《嘻哈小子》表演者：六年級(jí)2班
(男)21世紀(jì)是我們這一代的舞臺(tái)，今天我們的小朋友要把自己的灑脫與個(gè)性展示給長(zhǎng)輩們看一看，請(qǐng)欣賞由六年級(jí)2班小朋友表演的舞蹈《嘻哈小子》。
9、二胡齊奏《賽馬》
(女)我們的祖國(guó)寬廣美麗，
(男)我們的國(guó)度地大物博，
(女)南疆的海濱碧如鏡，
(男)北國(guó)的草原柔似粘。
(女)馬背上的民族以精悍著稱，
(男)草原上的人民因豪爽出名，
(女)千里草原馬蹄催，馬蹄踏踏聲如雷，
(男)草原健兒多奇志，騎馬射箭顯神威，下面請(qǐng)欣賞由老師和戴老師為同學(xué)們帶來(lái)的二胡齊奏《賽馬》，大家掌聲歡迎。
10、舞蹈《花舞少女》表演者：六年級(jí)3班
(女)瞧，一群天真爛漫的小朋友來(lái)了!她們是繁星中的一顆金星，她們是山間的一條溪水，她們是一群如花般美麗的少女。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)3班小朋友帶來(lái)的舞蹈——《花舞少女》。
11、小合唱《寧夏》
(男)五月剛過(guò)，初夏帶著它特有的熱情與活力來(lái)臨，下面，讓我們伴隨著寧?kù)o的夜色，溫?zé)岬耐盹L(fēng)，共同欣賞小合唱《寧夏》。
12、舞蹈《小企鵝》表演者：六年級(jí)1班
(女)今天這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，可把小動(dòng)物們急壞了，小奶牛蝸牛黃鸝鳥(niǎo)小貓都爭(zhēng)先恐后的前來(lái)報(bào)道，小企鵝們也不甘示弱，非要顯一下自己的神威。看，他們來(lái)了。
13、小提琴獨(dú)奏《新疆之春》
(男)春天的新疆草原五彩繽紛，百花爭(zhēng)艷。
(女)草原上小馬駒小駱駝小牛犢小羊羔跟在媽媽屁股后面
撒歡，透著一種和平與溫馨。
(男)下面請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏《新疆之春》，大家掌聲歡迎。
14、舞蹈《爸爸去哪》表演者：六年級(jí)2班
(女)親愛(ài)的爸爸，帥氣的爸爸，我的家里就屬他最大。
(男)您可記得，洗的第一片尿布，上面的地圖是我畫(huà)的;
(女)您可想起白墻上的字，是您教我第一次涂鴉;
(男)母愛(ài)無(wú)邊，父愛(ài)是天，請(qǐng)欣賞由六年級(jí)2班小朋友帶來(lái)的舞蹈《爸爸去哪》，大家掌聲歡迎。
15、舞蹈《小蘋(píng)果》表演者：六年級(jí)3班
(女)有一首神曲，想必在座的小朋友都知道，沒(méi)錯(cuò)，就是筷子兄弟的《小蘋(píng)果》，下面就讓我們跟著六年級(jí)3班小朋友一起舞動(dòng)起來(lái)吧。結(jié)束語(yǔ)：
(男)我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
(女)我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
(男)六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)想。
(女)六月是養(yǎng)育我們的沃土，六月更是照耀我們的太陽(yáng)。
(男)今天我們擁抱美好的六月。
(女)明天我們將勇創(chuàng)輝煌!
(合)沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。祝老師身體健康，工作愉快，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。再見(jiàn)!
六一兒童節(jié)畢業(yè)班會(huì)主持詞 4
A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
B：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
C：六月，是童年的搖籃；
D：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
E：六月，是童年的 太陽(yáng)；
合：六月，是我們大家的，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
A：xx學(xué)校六年級(jí)畢業(yè)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“，放飛我們的快樂(lè)”文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始
B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)老師家長(zhǎng)參加我們的六一文藝演出，下面請(qǐng)校長(zhǎng)為大會(huì)致詞
D：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望；
C：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。
E：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，
合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員
A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
B：是老師爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的`希望
C：感謝您，敬愛(ài)的老師
D：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽
E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
B：請(qǐng)欣賞歌曲《慶祝六一》表演者：
D：下面請(qǐng)班等為大家表演舞蹈《快樂(lè)擦鞋匠》
B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《春天》表演者：
B：請(qǐng)欣賞律動(dòng)《蓋房子》，表演者：
A：六月，是我們的花季，
B：六月，讓我們的明天更燦爛
D：六月，帶給了我們金色的童年
B：請(qǐng)欣賞舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》表演者：xx
D：下面請(qǐng)一班和等為大家表演拍手歌《這是什么》
C：現(xiàn)在有請(qǐng)班同學(xué)為大家表演《潑水歌》。
E：請(qǐng)欣賞歌伴舞《春雨放風(fēng)箏》，表演者：xx
B：伙伴們，瞧，動(dòng)物園的小動(dòng)物們也來(lái)參加61節(jié)來(lái)了，韻律操《小動(dòng)物模仿操》
D：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱串燒《快樂(lè)六一》《郊游》，表演者：
C：請(qǐng)欣賞歌曲《大家來(lái)做廣播》，表演者：
B：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《爸爸媽媽一樣好》，表演者：
C：大家知道感恩的心情是怎樣的嘛？請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》，表演者：
B：請(qǐng)欣賞歌曲《買(mǎi)書(shū)》，表演者：
C：請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》，表演者：
A：最后請(qǐng)欣賞英語(yǔ)歌《蘋(píng)果樹(shù)》，表演者：
AB：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
CD：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
AE：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑字串4
A：同學(xué)們，伙伴們
B：讓我們唱起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
D：慶祝我們共同的
合：六一國(guó)際兒童節(jié)
音樂(lè)聲起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
�。ㄅ_(tái)上臺(tái)下齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，產(chǎn)生共鳴，掀起高潮）
B：六年級(jí)畢業(yè)慶六一文藝演出到此結(jié)束。
六一兒童節(jié)畢業(yè)班會(huì)主持詞 5
一、起先部分，致辭
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
陳：敬愛(ài)的小摯友！
余：敬愛(ài)的老師，爸爸、媽媽，
趙：叔叔、阿姨，爺爺、奶奶！
合：大家上午好！
陳：離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為老師，我們內(nèi)心有說(shuō)不出的興奮和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而興奮，又為你們即將離開(kāi)我們而戀戀不舍。
余：我們恒久忘不了，在幼兒園嬉戲、生活、學(xué)習(xí)的情景。
趙：我們恒久忘不了，老師們多數(shù)次的擁抱。
余趙：在此我們代表全部的小摯友向你們說(shuō)一聲——老師，你們辛苦了。
余：因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)我們心中才有了自強(qiáng)，獨(dú)立的信念。
趙：我們將帶著你們的關(guān)切和愛(ài)惜，
余：帶著你們的期望和教育
余趙：去學(xué)習(xí)新的本事。
2、園長(zhǎng)致辭
余：我們特別感謝培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。
趙：小摯友，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的訓(xùn)誨吧�。▓@長(zhǎng)致辭）
陳：感謝園長(zhǎng)的講話！三年的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活，我們相親相愛(ài)，共同成長(zhǎng)，孩子們聰慧、懂事了；會(huì)唱歌、跳舞了，各方面都得到發(fā)展與鍛煉，同時(shí)孩子們與老師也建立了純真、深厚的感情。
3、家長(zhǎng)代表致辭
陳：幼兒園是一片沃土，老師是辛勤的園丁。如今強(qiáng)壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。
余：在我們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今日，爸爸媽媽也有很多話想對(duì)我們說(shuō)。
趙：讓我們用最熱情的掌聲歡迎大（2）班呂天揚(yáng)小摯友的爸爸和大家說(shuō)說(shuō)心里話。
陳：感謝家長(zhǎng)們?nèi)陙?lái)對(duì)我們工作的支持與理解，在這兒我代表全部的老師向我們的家長(zhǎng)摯友們由衷的說(shuō)聲“感謝”！
4、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
余：我們畢業(yè)了！畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容，
趙：留下了老師的倩影。
余：當(dāng)我想起你們的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)畢業(yè)證，
趙：華蜜的童年就馬上呈現(xiàn)眼前！
余趙：我們會(huì)珍藏它，伴我們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅程。
陳：下面請(qǐng)幼兒代表上來(lái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。請(qǐng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為小摯友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
陳：走過(guò)春夏，我們播種心愿，耕耘希望；
余：走過(guò)昨天，三年歡樂(lè)的時(shí)間依舊在眼前；
趙：走過(guò)今日，我們戀戀不舍說(shuō)再見(jiàn)。
余趙：讓我們用歌聲、用舞姿、用話語(yǔ)來(lái)表達(dá)此時(shí)此刻的心情！
合：常州市新北區(qū)圩塘中心幼兒園大班畢業(yè)典禮演出現(xiàn)在起先！
二、幼兒匯報(bào)演出
1、《十二生肖操》
陳：小摯友，你們還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎？
余：記得，我怎么會(huì)遺忘那一天呢，可是，經(jīng)過(guò)老師三年的辛勤培育，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，
趙：如今的我們干凈整齊，而且還學(xué)會(huì)了跳舞呢。
陳：下面由大（2）班小摯友給大家?guī)?lái)《十二生肖操》
2、唐韻新唱《詠鵝》
余：你還記得我們以前學(xué)過(guò)的唐詩(shī)《詠鵝》嗎？
趙：當(dāng)然記得！鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……
余：今日有一群小摯友給我們帶來(lái)了一種不同的朗誦方法。
趙：請(qǐng)觀賞大（5）班小摯友帶來(lái)的唐韻新唱《詠鵝》
3、舞蹈《百家姓》
余：每個(gè)人都有自己的姓氏，有請(qǐng)大（4）班為大家表演舞蹈《百家姓》
4、詩(shī)歌朗誦《你是我放飛的一只鴿子》
陳：孩子們，在這個(gè)悄然而至的夏季，我揮動(dòng)著手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你們告辭。你們是雛燕已練硬了雙翅，要飛向遠(yuǎn)方；是嫩芽已破土而出，要形成一個(gè)生命的新歷程。請(qǐng)觀賞由大（3）班小摯友與媽媽一起表演的詩(shī)歌朗誦《你是我放飛的一只鴿子》
5、歌伴舞《彩虹的約定》
余：每個(gè)人心中都有夢(mèng)，夢(mèng)是五彩繽紛。
趙：讓我們用雙手去編織彩色的幻想，跟幻想來(lái)個(gè)彩虹的約定。
余：請(qǐng)觀賞大（1）班小摯友和老師一起帶來(lái)的歌伴舞《彩虹的約定》
6、古箏彈奏《紡織忙》。
陳：如今我們小摯友的才藝是越來(lái)越多了，而且都表現(xiàn)得特別精彩。有時(shí)我都覺(jué)得自嘆不如，請(qǐng)觀賞大（2）班余典小摯友帶來(lái)的古箏彈奏《紡織忙》。
7、中班腰鼓表演。
趙：我們就要畢業(yè)了，中班的小弟弟、小妹妹也為我們打算了一個(gè)節(jié)目。下面請(qǐng)觀賞中班小摯友帶來(lái)的腰鼓表演。
8、舞蹈《三字經(jīng)》
趙：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
余：不要念了，我們還是聽(tīng)大（3）班的小摯友邊念邊舞蹈吧！
趙：請(qǐng)觀賞舞蹈《三字經(jīng)》掌聲歡迎。
9、歌曲串燒《華蜜拍手歌》《讓我們蕩起雙槳》《再見(jiàn)了幼兒園》
陳：孩子美麗的歌聲傾訴對(duì)老師、幼兒園無(wú)盡的'不舍和留戀！就讓奇妙的歌聲唱出他們心里的話。請(qǐng)觀賞由小摯友帶來(lái)的歌曲聯(lián)唱。
10、舞蹈《小小野戰(zhàn)軍》
趙：余典你喜愛(ài)解放軍叔叔嗎？
余：當(dāng)然喜愛(ài)啊！我總是想，要是有一天我也能解放軍那該有多好�。�
趙：我告知你，今日呀，來(lái)了一群小兵，可神氣了！
余：是嗎？快把他們請(qǐng)出來(lái)吧！
趙：請(qǐng)觀賞大（5）班表演的舞蹈《小小野戰(zhàn)軍》。
11、三句半
陳：三年的師生情意，讓我們彼此珍惜，越接近畢業(yè)。在這個(gè)特殊的日子里，信任小摯友肯定也有很多話想說(shuō)，下面請(qǐng)觀賞大（2）班小摯友帶來(lái)的三句半表演。
12、舞蹈《搏擊操——世界風(fēng)》
陳：你喜愛(ài)跳舞嗎？
趙：當(dāng)然喜愛(ài)啦！老師教過(guò)我們好多舞蹈，有民族舞、兒童舞、集體舞……
陳：那你聽(tīng)說(shuō)過(guò)搏擊舞嗎？
趙：沒(méi)有！什么樣的是搏擊舞？
陳：看完你就會(huì)知道了，請(qǐng)觀賞大（1）班小摯友給我們帶來(lái)熱力四射的搏擊舞——世界風(fēng)。
13、民族時(shí)裝秀
趙：你知道我們國(guó)家有多少個(gè)民族嗎？
余：56個(gè)，我還知道這56個(gè)民族他們的衣服都是不一樣！
趙：你說(shuō)得對(duì)，而且他們的衣服都特別的美麗。
余：接下來(lái)有請(qǐng)大（3）班小摯友給大家?guī)?lái)的民族時(shí)裝秀。
14、舞蹈《小風(fēng)車》
陳：我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：說(shuō)它是輛車，可它不是車，風(fēng)兒一吹來(lái)，腦袋轉(zhuǎn)圈圈接下來(lái)請(qǐng)觀賞大（2）班小摯友帶來(lái)的舞蹈《小風(fēng)車》。
15、武術(shù)——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
陳：經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)你長(zhǎng)大了，而且更加懂事了，獨(dú)立自強(qiáng)了！
趙：當(dāng)然啦，不信你們瞧瞧大（4）班小摯友帶來(lái)的武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
16、舞蹈《彩虹的微笑》
余：你望見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？
趙：望見(jiàn)過(guò)，彩虹可美麗了！我覺(jué)得它還會(huì)對(duì)我笑呢
余：下面請(qǐng)觀賞大（5）班小摯友帶來(lái)的舞蹈《彩虹的微笑》
17、《同一首歌》
陳：此時(shí)此刻，我們的心情特別激烈，因?yàn)椋袢蘸⒆觽兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)刻恒久留在心中。孩子們，讓我們最終一次唱起同一首歌吧！
三、謝幕
余：敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了！今日我們畢業(yè)了，就像展翅的小鳥(niǎo)，即將飛向更廣袤的天空。
趙：再見(jiàn)吧，老師，以后我們肯定會(huì)來(lái)看您，向您報(bào)告我們的成長(zhǎng)蹤跡！
陳：孩子，你們的每一個(gè)笑容，都留在老師的心中；你們奇妙的歌聲、快樂(lè)的話語(yǔ)都在老師耳邊回響！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的孩子！請(qǐng)帶著老師真心的祝愿、深情的注視，滿懷信念地動(dòng)身吧！老師信任你們肯定會(huì)取得好的成果，我們也會(huì)耐性地在這兒等著你們來(lái)向我們匯報(bào)成果。
最終，我代表幼兒園全體教職工，祝福各位家長(zhǎng)家庭華蜜、萬(wàn)事如意！愿可愛(ài)的孩子健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)，在廣袤的天地中自由的翱翔！愿你們將來(lái)能用自己的勤勞和才智去成就將來(lái)。感謝大家的光臨！再見(jiàn)！
六一兒童節(jié)畢業(yè)班會(huì)主持詞 6
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《同一首歌》音樂(lè)漸弱敬愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小摯友們大家好！
鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚；
星光閃耀，絢爛著小摯友們的張張笑臉；花兒在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在歡唱，這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩！他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的誠(chéng)心祝愿，他們像似在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。
此時(shí)此刻，我們的心情特別激烈，因?yàn)椋袢蘸⒆觽兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)刻恒久留在心中。 xx幼兒園20xx年學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先！（鼓掌、禮花）背景音樂(lè)《同一首歌》
一、園長(zhǎng)講話
小摯友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的歡樂(lè)時(shí)間，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)切你們，愛(ài)惜你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)切著你們的成長(zhǎng)，下面，讓我們以熱情的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭�。ü恼啤⒍Y花）
二、獻(xiàn)花
園長(zhǎng)的話，孩子們已經(jīng)牢牢記在心上，孩子們要向敬愛(ài)的老師嫌獻(xiàn)上他們最深的祝愿，以感謝老師的培育和教化。瞧，學(xué)前班小摯友代表要向老師獻(xiàn)花了，讓我們掌聲歡迎園長(zhǎng)及各位老師上場(chǎng)（幼兒獻(xiàn)花、掌聲、禮花）背景音樂(lè)《同一首歌》
三、家長(zhǎng)代表講話
幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今強(qiáng)壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，信任家長(zhǎng)摯友們肯定有很多話想說(shuō)，下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話（掌聲、禮花）
金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，今日來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是我們幼兒園成長(zhǎng)的`見(jiàn)證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的勝利沒(méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)你們的理解和關(guān)愛(ài)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持與理解，在這兒，我代表全部的老師由衷的說(shuō)聲“感謝”（禮花）
四、老師詩(shī)朗誦
老師對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。下面由我們敬愛(ài)的老師為孩子們送上一份特殊的禮物——“恒久的守巢人”（掌聲）背景音樂(lè)《同一首歌》
恒久的守巢人
今日，我的心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)
今日，我倍感欣慰，因?yàn)楹⒆觽儗w向更廣袤的天空
晨光中，我用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉
暮色里，我掩飾乏累，目送著孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影
聽(tīng)?wèi)T了早晨的聲聲問(wèn)候
看慣了傍晚絢麗的笑臉
是顆顆童心讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫順，再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的孩子
老師，會(huì)打心底里恒久關(guān)愛(ài)著你們，再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的孩子，老師會(huì)在這里做你們恒久的守巢人
五、幼兒詩(shī)朗誦
七月悄然而至，我們不僅要感受那難以忍受的酷暑，更要承受那與孩子們戀戀不舍的離別之情，三年的師生情意，讓我們彼此珍惜，越接近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是劇烈，我想這感受最深的唯恐就是我們學(xué)前班的小摯友和老師了，在這個(gè)特殊的日子里，信任小摯友肯定也有很多話想說(shuō)，下面，請(qǐng)學(xué)前班全體小摯友一起朗誦《畢業(yè)詩(shī)》（掌聲）背景音樂(lè)《同一首歌》
六、手語(yǔ)表演
《感恩的心》情意是火，溶化了人生的冰；情意是水，澆灌了干渴的禾；情意是風(fēng)，吹走了心靈的塵；情意是雨，滋潤(rùn)了心田的花。忘不了你，敬愛(ài)的老師；忘不了你，可愛(ài)的小摯友們，離別的帷幕即將落下，讓我們共同演繹一曲《感恩的心》
七、結(jié)束音樂(lè)《今夜無(wú)眠》
今夜無(wú)眠，星光灑滿xx幼兒園；今夜無(wú)眠，笑靨溢滿無(wú)眠的心田；今夜群星絢爛，今夜星光輝煌，今夜雛鷹展翅，今夜駕帆遠(yuǎn)航。
可愛(ài)的小摯友們，你們是老師愛(ài)心所在，快樂(lè)之源，希望所在，孩子們，老師會(huì)一如既往地愛(ài)你們，不要遺忘老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的！希望你們�；赜變簣@看看，把你們的成長(zhǎng)、進(jìn)步向老師匯報(bào)。孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們。不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男暮憔迷谝黄稹Ｗ：⒆觽兒憔媒】�、漂亮�?/p>
六一兒童節(jié)畢業(yè)班會(huì)主持詞 7
親愛(ài)的叔叔阿姨，小朋友們：
早上好!今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)愉快的日子。今天是屬于我們自己的日子，因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日，在這里，我們謹(jǐn)代表幼兒園的全體老師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福
在這歡欣喜悅的日子里，請(qǐng)讓我們代表xx幼兒園向大家表示節(jié)日的祝賀!向百忙之中抽空來(lái)參加我們文藝匯演的各位爺爺奶奶，叔叔阿姨表示熱烈的歡迎和致以節(jié)日的問(wèn)候!
我宣布：xx幼兒園慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
1、六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了，今天，是個(gè)好日子，在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，請(qǐng)欣賞今天的第一個(gè)節(jié)目.由大班級(jí)舞蹈隊(duì)為我們帶來(lái)的舞蹈：《你可喜歡我》掌聲有請(qǐng)!
2、今天，我們歡歌笑語(yǔ)，今天，我們茁壯成長(zhǎng)，今天，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍，飄起自信的舞蹈，請(qǐng)欣賞小一班舞蹈《你真的很不錯(cuò)》掌聲有請(qǐng)!
3、打起節(jié)日的節(jié)拍，用微笑將我們裝飾，揚(yáng)起飛奔的腳步，讓歌聲與舞蹈帶領(lǐng)我們穿越，請(qǐng)欣賞中A班舞蹈《牛奶歌》掌聲有請(qǐng)!
4、幼兒園的老師多才多藝，能歌善舞，瞧!我們幼兒園的老師穿起漂亮的舞蹈服，為大家表演舞蹈來(lái)了!請(qǐng)欣賞教師舞蹈《漁戀》掌聲有請(qǐng)!
5、花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛(ài)的小熊也來(lái)湊熱鬧了，請(qǐng)欣賞小二班舞蹈《三只熊》掌聲有請(qǐng)!
6、A：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信
B：哎?你還會(huì)背弟子規(guī)啊?厲害厲害!
A：過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)!
B：這可是中國(guó)的經(jīng)典文化，你知道以前的老先生是怎么教的嗎?
A：這個(gè)啊，還真不知道呢!
B：那就讓我們一起來(lái)看看吧!請(qǐng)欣賞中B班說(shuō)唱跳表演《弟子規(guī)》掌聲有請(qǐng)!
7、六月，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，六月，是個(gè)歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)，六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽(yáng)光燦爛奪目，六一是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗聿?請(qǐng)欣賞大班級(jí)舞蹈隊(duì)為我們表演的舞蹈《HONEY》掌聲有請(qǐng)!
8、安全在幼兒園是放在首位的，老師每天都教育我們要注意安全，今天大C班的小朋友給大家表演安全小品，告訴大家該怎樣注意安全。掌聲有請(qǐng)大C班的小朋友!
9、我們的.世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，請(qǐng)欣賞小三班舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》掌聲有請(qǐng)
10、六一是小朋友最快樂(lè)的節(jié)日，在這歡樂(lè)的日子里，中一班的小朋友也用他們可愛(ài)的舞姿來(lái)慶祝他們自己的節(jié)日，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《明天會(huì)更好!》掌聲有請(qǐng)!
11、我們幼兒園的每一個(gè)小朋友就是一個(gè)個(gè)小天使，他們是祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的希望，充滿了朝氣、活力，請(qǐng)欣賞大B班歌舞串燒，掌聲有請(qǐng)!
12、充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，下面是我們的壓軸表演，也是一場(chǎng)小小的比賽，是由大C班的小朋友為我們帶來(lái)手指速算表演，掌聲有請(qǐng)!
13、快樂(lè)是健康,快樂(lè)是幸福,讓我們手牽手一起去尋找快樂(lè),請(qǐng)欣賞小四班舞蹈《慶祝六一》掌聲有請(qǐng)!
14、我們幼兒園組織了幼兒舞蹈隊(duì)，這些小朋友都是經(jīng)過(guò)舞蹈老師精心專業(yè)的訓(xùn)練，才有了今天這樣的成果，請(qǐng)欣賞中班舞蹈隊(duì)為我們帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》掌聲有請(qǐng)!
15、大家都知道，我們幼兒園近幾年開(kāi)辦了雙語(yǔ)班，注重幼兒母語(yǔ)和第二語(yǔ)言能力的同步發(fā)展，現(xiàn)在我們大A班的小朋友不但熟練掌握了漢語(yǔ)拼音，而且還會(huì)許多英文單詞句型，請(qǐng)欣賞大A班英文舞臺(tái)劇《丑小鴨》掌聲有請(qǐng)!
16、謝謝大A班小朋友的精彩演出!接下來(lái)要出場(chǎng)的可是我們幼兒園的大明星!有請(qǐng)舞蹈隊(duì)的黃馨小朋友，鄧嘉琳小朋友和林芝欣小朋友為我們帶來(lái)印度舞《大眼睛》掌聲有請(qǐng)!
17、你見(jiàn)過(guò)時(shí)裝表演嗎?我想你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些小模特，看!他們來(lái)了!請(qǐng)欣賞大一班小朋友為我們帶來(lái)的時(shí)裝表演!掌聲有請(qǐng)!
18、問(wèn)：剛才的節(jié)目好看嗎?
答：當(dāng)然好看啦!
接：這些節(jié)目都是我們幼兒園的老師辛辛苦苦排練出來(lái)的，現(xiàn)在再請(qǐng)大家欣賞我們漂亮的老師為大家?guī)?lái)的拐杖爵士舞。掌聲有請(qǐng)!
19、幼兒園盛載了小朋友美好的時(shí)光，在這最后的一個(gè)月里，大班的小朋友就要離開(kāi)他們生活了三年的樂(lè)園，多么不舍，多么留戀啊!下面由大班級(jí)小朋友表演的大合唱：畢業(yè)歌
六一兒童節(jié)畢業(yè)班會(huì)主持詞 8
開(kāi)場(chǎng)：
敬愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨；敬愛(ài)的老師和小摯友們大家下午好！
每個(gè)人都有自己的幻想，幻想是純真的，幻想是美妙的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無(wú)限美妙的回憶。
紅太陽(yáng)是我們的搖籃，搖著我們歡樂(lè)的幻想。
伙伴們經(jīng)過(guò)三年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將告辭老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。今日讓我們帶上老師的祝愿，爸爸媽媽的希望，走向美妙的起點(diǎn)。
現(xiàn)在我宣布“xx年幼兒園第xx屆大班畢業(yè)典禮”現(xiàn)在起先。
快樂(lè)篇：節(jié)目表演
三年來(lái)，我們的成長(zhǎng)凝合著老師的心血。幼兒園的學(xué)習(xí)生活讓小摯友們學(xué)會(huì)了很多本事。今日我們畢業(yè)了，幼兒園為我們打算了展示才華的小舞臺(tái)，讓我們盡情地唱吧跳吧！
同時(shí)，中小班的弟弟妹妹們也位我們帶來(lái)了無(wú)限的精彩。愿我們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的下午。首先請(qǐng)進(jìn)入“畢業(yè)典禮第一個(gè)篇章”——快樂(lè)篇首先位我們出場(chǎng)的是：
大一班《現(xiàn)代版白雪公主》：
感恩母校，我心翱翔！是老師和小伙伴們教會(huì)我只有付出才能收獲歡樂(lè)。就像白雪公主故事里的7個(gè)小矮人，靜默地為白雪公主付出所以他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候能歡樂(lè)的唱歌跳舞�？纯葱掳娴陌籽┕饔质钦l(shuí)靜默地為公主付出呢？（大一班）
舞蹈《老師親媽媽親》（大三班）
老師，假如我是一條在海上航行的小船，您就是為船引路的指明燈；假如我是生長(zhǎng)在干旱土地上的一棵幼苗，您就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的'春雨，滋潤(rùn)著我們，使我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)；我的華蜜就是媽媽的華蜜，我的歡樂(lè)就是老師的歡樂(lè)。下面請(qǐng)觀賞大三班小摯友給我們帶來(lái)的舞蹈《媽媽親老師親》。（大三班）
《小小兵》中一班
哥哥姐姐，你們即將畢業(yè)了，中一班的小摯友們舍不得你們。同時(shí)我們信任你們是英勇的，更是堅(jiān)毅啊，就像中一班的《小小兵》一樣不怕苦、不怕累，接下來(lái)有請(qǐng)中一班《小小兵》。
中二班的舞蹈《歡樂(lè)風(fēng)車謠》
風(fēng)吹風(fēng)車轉(zhuǎn)，風(fēng)車轉(zhuǎn)華蜜來(lái)，看，一群天真爛漫的小可愛(ài)，正拿著一個(gè)個(gè)的小風(fēng)車正打算轉(zhuǎn)起來(lái)呢！下面請(qǐng)觀賞中二班的舞蹈《歡樂(lè)風(fēng)車謠》。
大二班舞蹈《千手觀音》
觀音是和善的，她的指尖充溢了愛(ài)，她要把愛(ài)暖和人間。一個(gè)人只要有愛(ài)，就會(huì)有一千支手來(lái)幫助他，一個(gè)人只要有愛(ài)，就會(huì)伸出一千支手來(lái)幫助別人。
小二班《我很喜愛(ài)你》
小班的弟弟妹妹好喜愛(ài)大班的哥哥姐姐哦！哥哥姐姐喜愛(ài)他們嗎？接下來(lái)由小二班的弟弟妹妹給我們帶來(lái)的舞蹈《我很喜愛(ài)你》。
祝愿篇
1、小摯友的祝愿：幼兒代表講話；
2、家長(zhǎng)的祝愿：家長(zhǎng)代表講話；
感謝，感謝小摯友們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，接下來(lái)讓我們以帶著真誠(chéng)的祝愿進(jìn)入“畢業(yè)典禮”其次篇章——祝愿篇。
幼兒代表講話：
小摯友在幼兒園里度過(guò)了最歡樂(lè)、美妙的童年時(shí)間。在即將邁出幼兒園的校門(mén)，去實(shí)現(xiàn)心中志向的時(shí)刻，也肯定有很多話想說(shuō)吧！下面請(qǐng)代表全體小摯友來(lái)說(shuō)幾句話。
家長(zhǎng)代表講話：
爸爸媽媽是小摯友的啟蒙老師，為孩子們的健康成長(zhǎng)，他們付出了多少心血！在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今日，爸爸媽媽也有很多話想對(duì)你們說(shuō)，我們一起歡迎
小摯友的媽媽為我們講話。
離別篇
感謝，感謝爸爸媽媽的祝愿，感謝小摯友的真實(shí)感情的流露，此刻我們是最華蜜的。接下來(lái)進(jìn)入“畢業(yè)典禮”第三篇章——離別篇
1、園長(zhǎng)講話；幼兒園就像金色的搖籃，園長(zhǎng)、老師就是守護(hù)在搖籃邊的媽媽。搖籃里的孩子長(zhǎng)大了，要離開(kāi)媽媽，媽媽心理有多么不舍，有多少話要吩咐你們。下面請(qǐng)園長(zhǎng)為我們講話，大家熱情歡迎。
2、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和禮物；畢業(yè)證書(shū)意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的起先。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書(shū)，就肯定會(huì)想起幼兒園，想起敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的小伙伴們。下面請(qǐng)園長(zhǎng)為我們小摯友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)以及紀(jì)念品畢業(yè)詩(shī)；三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教育、愛(ài)心培育。離別之際，我們有很多的話要說(shuō)給你們聽(tīng)。聲聲感謝化作漂亮的詩(shī)篇，請(qǐng)聽(tīng)《大合唱和畢業(yè)詩(shī)》，由大班全體小摯友表演。
3、夾道歡送；
4、親子簽名；
結(jié)束語(yǔ)：
老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做嬉戲，教我唱歌和舞蹈。今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好！請(qǐng)觀賞全體小摯友為大家?guī)?lái)的合唱表演。
《感恩的心》感謝母校，感謝幼兒園，我們的心恒久和您在一起。
在這熟識(shí)的樂(lè)曲中，我們的畢業(yè)典禮也即將結(jié)束，我代表全體老師祝福小摯友順當(dāng)起先小學(xué)新生活，也祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順當(dāng)。金色的搖籃，美妙的起點(diǎn)——xx年紅太陽(yáng)第xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。再見(jiàn)了，小摯友們！老師等著你們的好消息。
六一兒童節(jié)畢業(yè)班會(huì)主持詞 9
甲：敬愛(ài)的小摯友，
乙：敬愛(ài)的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好！
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既興奮又有說(shuō)不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而興奮、又為你們即將離開(kāi)我們而戀戀不舍。
甲：此時(shí)此刻，我們的心情特別激烈，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)刻恒久留在心中。
乙：請(qǐng)聽(tīng)由大（1）班小摯友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。
甲：幼兒園給了我們?cè)S多許多，我們將恒久牢記。
乙：我們特別感謝培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小摯友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈祥的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的訓(xùn)誨和對(duì)我們的殷切希望吧！
�。▓@長(zhǎng)寄語(yǔ)）
甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，華蜜、健康、強(qiáng)壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充溢了無(wú)限的感謝和敬意。
乙：首先，有請(qǐng)大（1）班xx爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)大（2）班xx爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小摯友說(shuō)些什么呢？
（家長(zhǎng)發(fā)言）
甲：小摯友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎？
乙：玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子！
甲：三年了，當(dāng)愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，
乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。
�。ù蟀嘟M老師寄語(yǔ)）
老師：現(xiàn)在我們大（2）班的小摯友也有很多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大（2）班小摯友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧！
孩子，初見(jiàn)你時(shí)，你躲在媽媽的身后，眼神中充溢著對(duì)幼兒園這個(gè)“未知世界”的生疏。
當(dāng)你看到幼兒園里那么多小伙伴時(shí)，你的眼神中又充溢著對(duì)于成長(zhǎng)和歡樂(lè)的渴望。
孩子，當(dāng)你在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到我的身旁，你可知道，我們將在接下來(lái)的三年中彼此陪伴。
當(dāng)你聽(tīng)聞媽媽要將你放在幼兒園交給我這個(gè)“生疏的阿姨”時(shí)，你委屈的哭了，哭得那么撕心裂肺，哭得那么令人愛(ài)憐。
老師真的'有些不忍，甚至想把你“還”給你的媽媽。
但是，老師不能這么做，因?yàn)檫@將是你人生中最重要的一步。
敬愛(ài)的孩子，這是你第一次面臨分別，從眾星捧月的家庭來(lái)到屬于每一個(gè)孩子的王國(guó)，幼兒園，這也是你人生必需經(jīng)驗(yàn)的重要階段，你也將由此開(kāi)啟你充溢著無(wú)限可能的將來(lái)。
孩子，當(dāng)你漸漸適應(yīng)這里的環(huán)境，接納身邊的每一個(gè)小伙伴成為你的摯友，這里便成了你人生的樂(lè)園，你許很多多的第一次都將在這里開(kāi)啟。
孩子，還記得第一次戴上大紅花嗎？你快樂(lè)得笑著，臉紅撲撲的，不斷的摩挲著胸前的大紅花，眉毛笑起來(lái)像月牙，你的快樂(lè)那么純粹，那么的樸實(shí)無(wú)華。
有人為你為什么把花獻(xiàn)給了老師，你笑著說(shuō)：因?yàn)槲覑?ài)她。
孩子，還記得第一次畫(huà)畫(huà)嗎？你把歪歪扭扭的線條和五彩繽紛的顏料畫(huà)了一副《我的媽媽》。
老師問(wèn)：為什么畫(huà)中有兩個(gè)媽媽，你害羞的說(shuō)：還有一個(gè)就是老師你呀。
孩子，還記得第一次在幼兒園里過(guò)生日嗎？
你帶來(lái)了大蛋糕和小伙伴們一起共享，你擔(dān)憂老師吃不到你心愛(ài)的蛋糕，硬是先給老師切下你最愛(ài)的那一塊，才肯吹滅蠟燭，唱起生日歡樂(lè)歌。
孩子，有一天你問(wèn)：老師，你會(huì)離開(kāi)我嗎？老師緘默了很久，不知道怎么回答。
當(dāng)你入園時(shí)，老師傾盡所能讓你學(xué)會(huì)離開(kāi)媽媽。
而現(xiàn)在，老師卻要教你如何離開(kāi)我，去找尋更廣袤的藍(lán)天和海洋，去做你想要成為的飛行員和航海家。
孩子，時(shí)間過(guò)得真快啊，就像馬兒跑起來(lái)叫都叫不住他。
孩子，你就是那匹馬，注定要奔馳，注定要勇闖天際。
孩子，你最終要畢業(yè)了！
老師應(yīng)當(dāng)為你興奮啊，可不知道為什么，老師的雙眼里卻分明有了淚花。
孩子們，最終到了說(shuō)再見(jiàn)的那一刻！
假如有一天你會(huì)想起我，無(wú)論你在哪里，請(qǐng)你肯定要記得老師的話：
老師希望你堅(jiān)毅英勇。
老師期盼你正直誠(chéng)懇。
老師盼望你樂(lè)觀向上。
老師祈愿你平安健康。
�。▍R報(bào)演出）
甲：為了今日的畢業(yè)典禮，我們小摯友打算了許多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵！請(qǐng)觀賞由大一班小摯友表演的《學(xué)做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣��！我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱《小魚(yú)的夢(mèng)》。
甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)，
乙：下面請(qǐng)觀賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的珍寶嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)觀賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對(duì)了不得的姐妹花。她們今日帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充溢了慈祥，老師，你的眼睛充溢了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽，我愛(ài)老師，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小摯友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小摯友知道我們的國(guó)劇是什么嗎？對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽(tīng)由大（2）班xxx小摯友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。
甲：我有一個(gè)幻想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)觀賞由大一班小摯友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。
乙：我的幻想是能到北京去看看我們的天安門(mén)。請(qǐng)聽(tīng)由大（2）班小摯友演唱的歌曲《我愛(ài)天安門(mén)》。
甲：我們是一群華蜜的娃娃，是陽(yáng)光普照下強(qiáng)壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)觀賞舞蹈《太陽(yáng)花》。
乙：再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了，幼兒園》，請(qǐng)觀賞大（2）班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，幼兒園》。
甲：敬愛(ài)的小摯友。
乙：敬愛(ài)的老師。
合：我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師：今日，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順當(dāng)、心想事成；愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌！
六一兒童節(jié)畢業(yè)班會(huì)主持詞 10
石和焦：敬愛(ài)的爸爸媽媽
王和張：敬愛(ài)的老師、小摯友們
合：大家上午好
石：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后，睜大新奇的眼睛，想了解這個(gè)好玩的地方
焦：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園，是老師們輕輕接過(guò)我們的小手
王：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)潔的歌曲
張：三年前，我們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)
合：三年后的今日，站在這里的還是我們，但是我們長(zhǎng)大了，變得聰慧、懂事，學(xué)會(huì)了許多本事。
石：今日，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)爸爸、媽媽，來(lái)參與我們的畢業(yè)典禮
焦：讓我們共同感受我們的老師為我們付出的艱辛
王：請(qǐng)大家共同檢驗(yàn)三年來(lái)我們學(xué)到的本事
張：與我們共同共享我們成長(zhǎng)的歡樂(lè)
合：機(jī)關(guān)幼兒園大六班“感動(dòng)成長(zhǎng)”畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先
王：成長(zhǎng)的腳步不會(huì)停留，多彩的小學(xué)生活已靜靜向我們走近
張：自從參觀小學(xué)后，我們小摯友也特殊憧憬小學(xué)生活
王：嗯，對(duì)了，張瑤，那天去了中山小學(xué)參觀，你有什么感想
張：我覺(jué)得呀，大家加來(lái)后，個(gè)個(gè)都像個(gè)小學(xué)了，請(qǐng)觀賞弟弟們的表演《象個(gè)小學(xué)生》
石：弟弟們的表演真精彩，下面請(qǐng)觀賞妹妹們的表演《讀書(shū)郎》
石：我們這些會(huì)唱歌的小花朵們，在幼兒園里度過(guò)了最歡樂(lè)、最美妙的童年時(shí)間
焦：即將邁出幼兒園的校門(mén)，我們有許多話想說(shuō)
石和焦：請(qǐng)壽景燁小摯友代表我們來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話
石：我們長(zhǎng)大了，我們的本事非同一般了，看過(guò)我們班那支神氣的小樂(lè)隊(duì)嗎
焦：那可不是一支一般的小樂(lè)隊(duì)。每位隊(duì)員都能演奏小樂(lè)器，真像小學(xué)的鼓樂(lè)隊(duì)呢
石：百說(shuō)不如一看，請(qǐng)大家一起觀賞樂(lè)隊(duì)行進(jìn)表演《土耳其進(jìn)行曲》
王：我們的歡樂(lè)成長(zhǎng)，離不開(kāi)爸爸媽媽細(xì)心地照料
張：我們的歡樂(lè)成長(zhǎng)，離不開(kāi)爸爸媽媽耐性地教育
王：是誰(shuí)不禮貌地說(shuō)，我們這幫小孩不懂得珍惜，不懂得感恩
張：讓我們用歌聲告知大家，我們的一片深情報(bào)恩之心。請(qǐng)觀賞全體幼兒的表演《感恩的心》
石：三年來(lái)，我們成長(zhǎng)得多快啊
焦：這里面有老師的細(xì)心培育，也離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)切
石：在我們即將跨入小學(xué)之際，爸爸媽媽們肯定也有很多話要說(shuō)
焦：有請(qǐng)王傳奕的媽媽和張瑤的媽媽作為家長(zhǎng)代表為我們說(shuō)幾句話
張：感謝兩位媽媽為我們送上的美妙祝福，我們深受鼓舞，我們倍感親切
焦：我們這群可愛(ài)的孩子呀，還有什么比父母的'祝愿，老師的教育，同伴的關(guān)愛(ài)更值得我們期盼呢
王；三年的美妙時(shí)間，如同一本炫彩的書(shū)，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
張：今日我們就要離開(kāi)老師、阿姨，離開(kāi)生活了三年的幼兒園，不舍得、不舍得
王和張：再見(jiàn)了幼兒園；再見(jiàn)了，老師，我們肯定會(huì)回來(lái)看您！請(qǐng)觀賞集體舞《老師再見(jiàn)了》
石：聲聲感謝化作漂亮的詩(shī)篇
焦：聲聲留戀化作好聽(tīng)的語(yǔ)言
石和焦：請(qǐng)聽(tīng)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
王：三年前，我們走到一起，因?yàn)橄嗑?/p>
張：今日我們還是聚在一起，因?yàn)閯e離
王：我們畢業(yè)了
張：我們翱翔了
王和張：我們就要離開(kāi)幼兒園了，讓我們用美的歌聲，唱出我們難忘的情懷，讓我們的歡聲笑語(yǔ)，恒久回蕩在幼兒園的上空
石和焦：畢業(yè)了
王和張：我們畢業(yè)了
石：我們不想離開(kāi)老師
焦：但我們要告辭幼兒園
王：因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)旅程又將起先
張：當(dāng)我們學(xué)到更多的本事，再來(lái)向老師們匯報(bào)
合：再見(jiàn)了，幼兒園！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！
石和焦：機(jī)關(guān)幼兒園，這溫馨而親切的家，將恒久銘刻在我們心中
王和焦：敬愛(ài)的老師，敬愛(ài)的伙伴們，讓我們相約明天，相約漂亮絢麗的將來(lái)
合：機(jī)關(guān)幼兒園大六班“感動(dòng)成長(zhǎng)”畢業(yè)典禮到此結(jié)束！再見(jiàn)！
六一兒童節(jié)畢業(yè)班會(huì)主持詞 11
一、活動(dòng)起先部分（祝愿篇）
1、開(kāi)場(chǎng)
晴：尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)，
蘭：敬愛(ài)的各位來(lái)賓，
袁：可愛(ài)的小摯友們，
炎：敬愛(ài)的爸爸媽媽們，
宸：敬愛(ài)的老師們，
合：大家上午好！
晴：我是中班的晴晴老師！
龍：我是中班龍墨涵小摯友的爸爸！
蘭：我叫楊xx
袁：我叫袁xx
炎：我叫肖xx
宸：我叫李xx
幼兒合：我們是開(kāi)福區(qū)教育局第三幼兒園大班的小摯友。
蘭：開(kāi)福區(qū)教育局第三幼兒園，是我們童年的樂(lè)園。
袁：我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，
炎：在這里成長(zhǎng)。
宸：我們?cè)谶@里生活，
蘭：在這里嬉戲。
龍：你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜著大新奇的眼睛，想了解這個(gè)好玩的地方。
袁：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，
炎：是老師輕輕接過(guò)我們的小手。
宸：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)潔的歌曲、
龍：此時(shí)此刻，我們的心情特別激烈，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)刻恒久留在心中。
晴：今日，領(lǐng)導(dǎo)帶著問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)探望我們啦！讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
�。ㄕ坡暎┫茸屛覀儊�(lái)相識(shí)一下光臨今日演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們
是：，讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱情的歡迎和誠(chéng)心的感謝！
合：開(kāi)福區(qū)教化第三幼兒園“致童年，夢(mèng)將來(lái)”大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先。（拍手）
2、領(lǐng)導(dǎo)講話部分
晴：首先，進(jìn)入我們今日主題的第一個(gè)環(huán)節(jié)祝愿篇。新的一年里，我們幼兒園取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣喜的成果，這離不開(kāi)開(kāi)福區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與幫助，我們?cè)俅胃兄x你們。下面有請(qǐng)教育局為我們致辭。大家掌聲歡迎。
炎：感謝的精彩致辭。
龍：在今日這個(gè)歡樂(lè)、華蜜的節(jié)日里，我們不僅要感謝尊敬的老師們，更要感謝撈刀河鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府們對(duì)我們幼兒的關(guān)愛(ài)。下面歡迎撈刀河鎮(zhèn)為我們致辭。大家掌聲歡迎。
3、家長(zhǎng)講話部分
袁：感謝的精彩講話。
晴：今日的爸爸媽媽個(gè)個(gè)神采奕奕，臉上洋溢著華蜜的笑容。
蘭：三年來(lái)，我們成長(zhǎng)得多快呀！
袁：這里面有老師的細(xì)心培育，也離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)切。
蘭：在我們畢業(yè)之際，爸爸媽媽肯定也有很多話要對(duì)我們說(shuō)。
晴：下面我們歡迎畢業(yè)班的家長(zhǎng)代表講話。
4、園長(zhǎng)講話部分
宸：感謝的祝愿。
龍：幼兒園就像金色的搖籃，今日搖籃里的孩子長(zhǎng)大了。
宸：園長(zhǎng)、老師就是守候在搖籃邊的媽媽。
袁：今日我們即將走向新的天地，媽媽心里有多么不舍。
龍：園長(zhǎng)媽媽又對(duì)你們寄予了什么希望呢？讓我們?cè)陔x園前再一次傾聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的訓(xùn)誨吧！
蘭：感謝園長(zhǎng)媽媽的叮囑，讓我們用熱情的掌聲表示感謝。
二、節(jié)目串詞：（快樂(lè)篇）
一、晴：離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為老師，我們內(nèi)心有說(shuō)不出的興奮和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而興奮，又為你們即將離開(kāi)我們而戀戀不舍。
蘭：此時(shí)此刻，我們的心情特別激烈，
炎：讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)刻恒久留在心中，
蘭：讓我們一起朗誦畢業(yè)詩(shī)歌！
二、龍：眼睛是心靈的窗戶，透過(guò)天真看世界，孩子的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景！孩子的眼睛最真實(shí)，也是最動(dòng)人的。
袁：下面，請(qǐng)跟隨一段動(dòng)感的節(jié)拍觀賞由幼兒園舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《大眼睛》。
三、晴：我是歡樂(lè)的小跳蛙，借我一雙翅膀，我就能飛向太陽(yáng)，
宸：我是歡樂(lè)的小跳蛙，總有一天奇跡會(huì)發(fā)生在我身上。
晴：請(qǐng)觀賞小班的弟弟妹妹們表演的舞蹈《歡樂(lè)的小跳蛙》！
四、蘭：唉，你還記得老師常常給我們講得一句話嗎？
炎：什么呀？
蘭：飯前便后要洗手。
炎：當(dāng)然記得啦，我們不是還會(huì)一個(gè)舞蹈《洗洗手》嗎？
蘭：走，抓緊去吧，大家正等著我們一起上臺(tái)表演呢。
四、晴：當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，當(dāng)活力與動(dòng)感融合時(shí)，讓健康恒久停留在我們的身體。
炎：讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)觀賞大班小摯友帶來(lái)的塑身操表演。
五、晴：家園共育始終是本園辦園的特色之一，下面請(qǐng)觀賞由家長(zhǎng)和小摯友們
一起帶來(lái)的親子舞蹈《海寶來(lái)了》！
六、龍：跳動(dòng)的音符演奏著無(wú)窮的活力，動(dòng)人的舞步展示著歡樂(lè)的風(fēng)影。
宸：下面有請(qǐng)觀賞幼兒園老師為我們帶來(lái)的舞蹈魔術(shù)秀�！恫灰灰�
七、龍：傳聞中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞款待她的火神姐姐佩萊。
蘭：今日，小班的小摯友跳起了快樂(lè)的草裙舞，
宸：來(lái)慶祝我們屬于我們自己的節(jié)日，請(qǐng)觀賞小班小摯友帶來(lái)的草裙舞。
八、晴：京劇藝術(shù)是我們國(guó)家的“國(guó)粹”，京劇中講究“四功五法”。程式化的表演引人入勝，唱腔美麗！
袁：五官的夸張，多彩的顏色，
炎：帶入一個(gè)充溢奇妙的京劇世界！
袁：下面請(qǐng)觀賞大班小摯友帶來(lái)的《說(shuō)唱臉譜》。
九、龍：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)觀賞帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《我不是高富帥》。
十、龍：李晨，你會(huì)念唐詩(shī)三百首嗎？
宸：會(huì)，我會(huì)念憫農(nóng)，春曉等好多首唐詩(shī)！
龍：那今日中班的小摯友表演的《唐詩(shī)新唱》將會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？
三、離別篇
一、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
晴：看完中班小摯友的精彩表演，接下來(lái)進(jìn)入到我們今日的最終一個(gè)環(huán)節(jié)離別篇。
蘭：我們畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。
晴：畢業(yè)證上留下了我們最美的笑容。
袁：留下了老師的倩影。
晴：當(dāng)我們想你的`時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)畢業(yè)證。
蘭：華蜜的童年就馬上呈現(xiàn)在眼前！
晴：接下來(lái)我們要為大班的小摯友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。首先有請(qǐng)小摯友上臺(tái)，請(qǐng)為小摯友們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
龍：然后有請(qǐng)小摯友上臺(tái)，請(qǐng)為小摯友們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
晴：接下來(lái)請(qǐng)小摯友上臺(tái)，請(qǐng)為小摯友們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
龍：最終請(qǐng)小摯友上臺(tái)，請(qǐng)為小摯友們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
二、幼兒講話
晴：今日，我們大班小摯友就要畢業(yè)了，在這個(gè)離別的日子里，他們都有說(shuō)不完的話，讓我們掌聲請(qǐng)出小摯友代表全體畢業(yè)班的小摯友說(shuō)說(shuō)自己的心里話。
三、大班老師講話部分
袁：感謝小摯友的講話！
龍：小摯友們，你們知道嗎？在今日這一特別的日子，我想心情最為激烈和戀戀不舍的應(yīng)當(dāng)是我們老師，
晴：袁xx你為老師打算了什么禮物嗎？
袁：我為老師打算了鮮花！
龍：那趕快請(qǐng)老師上臺(tái)來(lái)，把鮮花送給她們吧！
晴：現(xiàn)在請(qǐng)老師也為我們講一講你現(xiàn)在的心情！
龍：感謝老師。和你們一起度過(guò)的日子是那樣的美妙、那樣的快樂(lè)、是那樣的令人難忘。我們共同經(jīng)驗(yàn)了多少嬉鬧，多少歡樂(lè)，多少淚水，多少榮耀。
四、畢業(yè)歌
晴：大班的小摯友留戀著老師，更舍不得朝夕相處的小摯友，小伙伴，他們排演了一首歌曲，獻(xiàn)給他們寵愛(ài)的尊重的老師，和可愛(ài)的小伙伴們，請(qǐng)觀賞《畢業(yè)歌》。
五、同一首歌
龍：今日是個(gè)快樂(lè)的日子，我們團(tuán)聚一堂，唱著同一首歌。
蘭：下面請(qǐng)觀賞園長(zhǎng)媽媽和中班胡敖源小摯友爸爸一同演唱的《同一首歌》。
六、結(jié)束語(yǔ)
晴：伴隨著一偏偏的歌聲，敬愛(ài)的孩子們，你們猶如振翅的小鳥(niǎo)就要飛離我們飛離你們的幼兒園。
龍：小珍寶我用彩虹和你約定，約定歡樂(lè)的長(zhǎng)大，迎接絢麗的將來(lái)。
晴：幼兒園里到處留下你們的歡聲笑語(yǔ)，畫(huà)紙上也留下你們無(wú)趣的筆跡。
龍：現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了，變成聰慧的天使，就要離開(kāi)我們了，飛向更加廣袤的天空。
晴：老師心中有許多許多的不舍！但是總有一天你們會(huì)長(zhǎng)大成人！
龍：再見(jiàn)了，敬愛(ài)的孩子們！請(qǐng)帶著老師真心的祝愿、深情的凝視，滿懷信念的動(dòng)身吧！
蘭：美妙的時(shí)間是短暫的，
袁：我們會(huì)深深的記住在幼兒園生活的每一天
炎：敬愛(ài)的老師、阿姨，我們從心理感謝你
蘭、袁合：再見(jiàn)吧，敬愛(ài)的老師，
炎：敬愛(ài)的老師，我們約定以后肯定會(huì)回來(lái)看您，
宸：向您匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成果。
師合：美妙的時(shí)間總是讓人牢記在心，孩子們，大班恒久是你們親切的家，歡迎你常回家看看，孩子們，讓我們共同歡呼：我們畢業(yè)拉！
合：開(kāi)福區(qū)教育局第三幼兒園“致童年，夢(mèng)將來(lái)”大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，感謝大家。
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