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頒發(fā)畢業(yè)證書的主持詞優(yōu)秀
主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫相應(yīng)的主持詞。在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì)，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的頒發(fā)畢業(yè)證書的主持詞優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
A：敬愛的老師。
B：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
A：沐浴著六月的陽(yáng)光
B：感受著盛夏的絢爛
A：在這歡樂(lè)祥和的氣氛中
B：我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子——
合：美麗畢業(yè)季！
A：六年來(lái)，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。
B：六年后，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。
AB：今天，我們畢業(yè)了。
A：就像風(fēng)中的蒲公英，奔向各自的前程。
B：離別的那一刻，我們默默地祝愿：
A：愿你的理想，能早日實(shí)現(xiàn)。
B：愿我們的母校，明天更美好。
A：“理想，從這里揚(yáng)帆起航”
B：xx鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
一、向老師鮮花
A：沒有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳？沒有艱辛耕耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛，千萬(wàn)棟梁。
B：他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴，學(xué)生的成長(zhǎng)，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。
A：正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
B:首先讓我們用最美麗的鮮花獻(xiàn)給我們可敬可愛的老師們。有請(qǐng)老師們上臺(tái)。
二、教師代表講話
A：同學(xué)們，今天是我們?nèi)松幸粋�(gè)重要的日子，六年來(lái)，我們彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。接下來(lái)有請(qǐng)教師代表任xx老師講話。
三、畢業(yè)生代表發(fā)言
A：六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。
B：六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。
A：雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，B：因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表荊思媛發(fā)言。
四、頒發(fā)畢業(yè)證書
A：六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松吠局械囊粋�(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。
B：有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
A：可敬可親的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
B：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)與追求。
A：美麗的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們成長(zhǎng)的足跡。
B：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
A：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
B：光明前程呈現(xiàn)眼前，我們充滿信心。
A：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
合：讓我們一起為明天的希望加油！
五、校長(zhǎng)講話
B：學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)．我們即將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，開啟新的旅途，臨行前，讓我們?cè)俅戊o心聆聽校領(lǐng)導(dǎo)的寄語(yǔ)！下面有請(qǐng)我們敬愛的董校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎！
A：謝謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)！董校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們學(xué)校會(huì)因?yàn)樵?jīng)擁有我們而驕傲。
六、節(jié)目表演
接下來(lái)，讓我們一起欣賞我們六年級(jí)同學(xué)表演的節(jié)目。
六一節(jié)目《青春修煉手冊(cè)》串詞：舞臺(tái)的中央有我才閃亮，有我才能發(fā)著光，裝乖耍帥換不停風(fēng)格，青春有太多，未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么。
六二班串詞：六年來(lái)，兩千來(lái)個(gè)日子，我們?cè)谶@里-起分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽(yáng)光。在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的恩師。請(qǐng)聽六二班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《告別母校》
同學(xué)們，時(shí)光流逝，或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記！難忘教室里老師帶著我們一起在知識(shí)的海洋里遨游的快樂(lè)時(shí)光，難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上師生起拼搏斗的身影，難忘每一次活動(dòng)中師生們一張張燦爛的笑臉！下面，請(qǐng)大家欣賞六三班帶來(lái)的情景劇《畢業(yè)之歌》
七、宣布活動(dòng)結(jié)束
A：有一種淚水是為了明日的歡笑
B：有一種分別是為了明日的美好
A：有一種再見是為了明日的相見
B：現(xiàn)在，讓我們一起高喊：
合：我們畢業(yè)了！再見親愛的老師！再見親愛的同學(xué)！
A：讓我們懷著一顆感恩的心，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬。
B：張開理想的風(fēng)帆，從這里揚(yáng)帆起航！
A：xx鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮到此結(jié)束！同學(xué)們，再見！
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