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畢業(yè)晚會(huì)日語(yǔ)主持稿
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，用到主持稿的地方越來(lái)越多，主持稿是主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的稿件。那要怎么寫好主持稿呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)晚會(huì)日語(yǔ)主持稿，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)晚會(huì)日語(yǔ)主持稿1
A2：時(shí)光飛逝，3年大學(xué)時(shí)光匆匆就...當(dāng)然也存在時(shí)下所說(shuō)拼爹的。
B2:然而，作為一名醫(yī)學(xué)生...才能不留遺憾呢？
A2：讓我們一起在小品《夢(mèng)醒》中尋找屬于你的答案，表演者：xx等。
B1：青春的舞步輕盈而歡快，青春的旋律激情而活力十足。
B2：讓即將進(jìn)入臨床的我們，和著青春的節(jié)拍，隨著舞步，放飛夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞舞蹈《roly poly》，表演者：xx等。
A1：人生就像多米諾骨牌，輕輕碰倒第一枚，其他的產(chǎn)生連鎖反應(yīng)會(huì)依次倒下，所以每一步都決定了結(jié)局。學(xué)醫(yī)就像是坐飛機(jī)，一旦起飛，便只能飛往目的地。
A2：沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)遇到困難、面臨各種選擇時(shí)，我們更要堅(jiān)持自我，不再懷疑，不!再!猶!豫!
(感謝李超塵、袁恒欽)B1：之前我們看的那段視頻主要是關(guān)于學(xué)部活動(dòng)的，接下來(lái)，就讓我們欣賞一段關(guān)乎學(xué)生生活的'吧。相信這段視頻一定能勾起同學(xué)們很多的回憶，也定能讓同學(xué)們更加珍惜這絢麗多彩的大學(xué)時(shí)光。
畢業(yè)晚會(huì)日語(yǔ)主持稿2
音樂(lè)是舞場(chǎng)...下面請(qǐng)欣賞xxx等人帶來(lái)的舞蹈《30 sexy》。
A1：5月11號(hào)，是12級(jí)護(hù)理專業(yè)的同學(xué)下點(diǎn)實(shí)習(xí)的日子。這也就意味著她們將走上工作崗位，開(kāi)啟真正為病患服務(wù)之旅。新的護(hù)患模式要求護(hù)士對(duì)病人實(shí)施全方位的身心護(hù)理，不再是過(guò)去以打針,吃藥,輸液為主的技能性的護(hù)理模式。
A2：良好的溝通可以讓病人消除他們的緊張情緒，以積極的態(tài)度配合疾病的治療和護(hù)理，從而達(dá)到病人早日康復(fù)目的。接下來(lái)就看看她們是如何體現(xiàn)溝通在護(hù)患關(guān)系中的'重要性的。請(qǐng)欣賞情景劇《溝通——成功護(hù)理的橋梁》，
A1：表演者：xx等。
【音樂(lè).. A2準(zhǔn)備旁白】
A1：這溝通真的是一門書本學(xué)不到的技巧呢，希望護(hù)理的同學(xué)可以在以后的工作生涯里，善加利用，做到真心想病患之所想，憂病患之所憂，急病患之所急。
A2：一襲飄然的白衣是一顆純潔的心靈，一頂別致的燕帽是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。接下來(lái)讓我們伴隨著音樂(lè)，一同矚目今天最莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻。由我宣布護(hù)士授帽儀式現(xiàn)在開(kāi)始。首先以熱烈的掌聲歡迎通大附院護(hù)理部親愛(ài)的老師們。介紹：
【授帽稿】
A1.：今天的我們依舊有著最初的向往，三年的成長(zhǎng)讓我們漸漸告別了稚嫩的臉龐。
B1.：明天我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用回憶的力量點(diǎn)燃年輕的希望。
A2.：讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，在風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。
B2.：讓我們一同唱出青春的主張，用最真的信仰綻放自信的耀眼光芒。
A1.：歡笑與淚水見(jiàn)證了我們?cè)趯W(xué)院里的蛻變成長(zhǎng)。
B1.：記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于大學(xué)校園里最美的收藏。
B2.：青春的旋律再次奏響，讓我們逐夢(mèng)青春、展望未來(lái)，攜手共進(jìn)！
A1.：下面我宣布“緣聚濠濱 夢(mèng)啟杏林”xx大學(xué)xx學(xué)院醫(yī)學(xué)生迎實(shí)習(xí)匯報(bào)演出暨護(hù)士授帽儀式
合：到此結(jié)束！
合：再見(jiàn)！
畢業(yè)晚會(huì)日語(yǔ)主持稿3
A1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
A2：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家
合.下午好！
A1.：歡迎來(lái)到“緣聚濠濱，夢(mèng)啟杏林”南通大學(xué)杏林學(xué)院醫(yī)學(xué)生，迎實(shí)習(xí)匯報(bào)演出，暨護(hù)士授帽儀式的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xx
B1.：我是主持人xx
A2.：我是主持人xx
B2.：我是主持人xx
A1.：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下蒞臨本場(chǎng)演出的各位嘉賓，他們分別是：
B1.：讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄蛩麄冎乱宰畛绺叩木匆狻?/p>
A2：時(shí)光荏苒，歲月如梭，年少的遐想已化為青年的哲思，少年的稚嫩即將蛻變成臨床的責(zé)任。
B2.：白駒過(guò)隙，歲月如畫，曾經(jīng)的輕率早已拋在身后，挺起年輕的胸膛走向又一個(gè)朝陽(yáng)。
A1.：我們滿眼不舍，互道珍重，畢業(yè)相冊(cè)里涌動(dòng)著青春的澎湃；
B1.：我們飽含深情，任青春在四月飛揚(yáng)，封存三年的光陰，我們只待又一個(gè)花開(kāi)。
A2：在杏林，有太多太多難以割舍的情懷、在座的恩師、親愛(ài)的同學(xué)
B2.：在杏林，有太多太多難以磨滅的記憶，美麗的勤人湖，熟悉的教學(xué)樓，記憶深刻的通宵教室
A1：走進(jìn)四月，微風(fēng)拂面情深意暖，校園涌動(dòng)的花海流溢飄香；
B1：走進(jìn)四月，拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過(guò)往，體味相伴三年的時(shí)光；
A2：濃情五月，我們將帶著恩師的叮嚀，肩負(fù)醫(yī)者的責(zé)任，走向各自的崗位；
B2：濃情五月，我們將載著母校的祝愿，帶著朋友的祝福，向著新的.征程揚(yáng)帆起航；
A1.：下面我宣布“緣聚濠濱、夢(mèng)啟杏林”xxxx醫(yī)學(xué)生迎實(shí)習(xí)匯報(bào)演出 暨護(hù)士授帽儀式正式開(kāi)始！
B1：讓我們一同開(kāi)啟第一篇章：杏之緣，崇真尚美。三年光陰，我們?cè)黄鹂�、一起笑、一起玩、一起鬧。
A2：看著周圍的朋友，是你陪我走過(guò)一千多個(gè)伏案苦讀的日子，是你陪我一起共度大學(xué)快樂(lè)時(shí)光，這些一定會(huì)是青春里最珍貴的回憶。
A1：下面由請(qǐng)xx、xx帶來(lái)一首《你最珍貴》，致最親愛(ài)的你。
B1：一首《你最珍貴》讓我們感受到了愛(ài)的力量，人與人之間濃濃的真情。
B2：是的。
B1：但是在這復(fù)雜的社會(huì)，也不...他們利用不法手段欺騙善良單純的人。
B2：不過(guò)正所謂道高一尺魔高一丈，下面就讓我們一起來(lái)看看，我們的學(xué)生是如何與騙子斗智斗勇的吧！請(qǐng)欣賞由陸震威、盧昊帶來(lái)的小品《誰(shuí)騙誰(shuí)》。
A1：xx，剛剛節(jié)目中有沒(méi)有被我們學(xué)生的智慧所折服？
A2：當(dāng)然有啊，不得不說(shuō)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)孔不入的騙子，也得靠智力取勝�？赐赀@么燒腦的小品，再來(lái)感受學(xué)生的火熱青春！
A1：請(qǐng)欣賞由xx等帶來(lái)的現(xiàn)代舞《sugar free&good boy》。
B1：剛剛的現(xiàn)代舞真可謂是激情四射，彰顯了作為醫(yī)學(xué)生的我們?cè)撚械那啻号c活力。
B2：下面讓我們一起來(lái)回顧一下醫(yī)學(xué)部12級(jí)同學(xué)豐富的課外生活吧，在這段視頻里，同學(xué)們可以看到好多好多熟悉的身影哦~~
A1：從剛剛的視頻可以看出來(lái)，我們的醫(yī)學(xué)生在完成繁重課業(yè)的同時(shí)，也不忘給自己的人生舞臺(tái)添磚加瓦。每一次活動(dòng)都將成為大學(xué)生涯里寶貴的經(jīng)歷。
A2：沒(méi)錯(cuò)，不僅對(duì)于一名大學(xué)生，對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該注重能力的全面培養(yǎng)，才能終身受用。在此也希望所有即將走向?qū)嵙?xí)崗位的同學(xué)們能夠不忘初心，繼續(xù)提升。 A1：此刻用你們的掌聲和歡呼來(lái)回答我 你們有信心嗎？
有！
A1：有信心嗎？
有！
A2：你們真是太棒了！接下來(lái)精彩繼續(xù)，欣賞由吉他彈唱為我們拉開(kāi)第二篇章“杏之緣 歲月流光”的序幕。
A1表演者xx。有請(qǐng)
B1：身姿輕盈似流云霽月，舞姿曼妙似紫煙穿梭，天籟之音如一縷風(fēng)拂，清越嘹亮如冰雪洗滌；
B2：清絕美妙的舞和宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲相嵌交織，驚艷佳麗。幽幽旋律，唱出我們的不舍彼此的心；段段舞蹈，舞出我們精彩絢麗的未來(lái)。靈動(dòng)舞姿，曼妙音律，請(qǐng)欣賞古典舞《紫煙流云》，表演者：xx等。
A1：....
B1:不會(huì)
A1：...
B1:也不太擅長(zhǎng)音樂(lè)
A1：看來(lái)你這人時(shí)而不靠譜，時(shí)而不著調(diào)�。ü�..）考考你接一組音樂(lè)的排比句。 音樂(lè)，是一群跳躍的音符
B1：音樂(lè)，是一種快樂(lè)的心情
A1：音樂(lè)，是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá)
B1：音樂(lè)，是一段美好的回憶
A1：就讓我們懷著期待的心情在那跳躍的音符中尋找屬于我們的獨(dú)家記憶
B1：請(qǐng)欣賞《歌曲串燒》，表演者：xx等
畢業(yè)晚會(huì)日語(yǔ)主持稿4
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)代表
男：親愛(ài)老師、同學(xué)們
合：大家晚上好
女：六月的情懷，承載了太多的祝福與惦念，也寄托了太多的關(guān)懷與期望。
男：四年的相知，經(jīng)歷了太多的花開(kāi)與花落，也藏匿了太多的故事與情節(jié)。
女：“花落成實(shí)”我們收獲了夢(mèng)想；
男：“實(shí)破生花”我們放飛了希望。這里是紅河學(xué)院人文學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人趙元超，我是羅嬌，我是自振斌，我是張瑒。
A：4年前，我們的師哥師姐們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了大學(xué)校園，來(lái)到了山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。
B：4年中，他們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨練，得到成長(zhǎng)
C：4年后的今天，他們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅摹?/p>
D：親愛(ài)的師哥師姐們，請(qǐng)不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋�(gè)
新的起點(diǎn)，祝福你們的明天燦爛輝煌。
合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！
A：下面為大家介紹一下本次晚會(huì)的流程，本次晚會(huì)分為三個(gè)章節(jié)，
B：第一章 “回首相望，菁菁校園”。
A：第二章 “插上翅膀，為夢(mèng)遠(yuǎn)航”。
B: 第三章 “相親相愛(ài)”。
A：下面我宣布。xxxx學(xué)院xx屆學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
女：彰顯個(gè)性，我們精彩無(wú)限；
男：秀出自我，我的地盤我做主。下面請(qǐng)欣賞由xx級(jí)學(xué)弟學(xué)妹為大家?guī)?lái)的溫暖情景劇。
女：掌聲有請(qǐng)！
女：感謝xx級(jí)同學(xué)的的精彩表演。
男：掌聲有請(qǐng)！懷念過(guò)去，我們有太多的不舍，相信大家已經(jīng)才出了下個(gè)節(jié)目，下面掌聲有請(qǐng)xx級(jí)同學(xué)帶來(lái)懷念歌曲串燒！
女：謝謝xx級(jí)同學(xué)的精彩表演。大家說(shuō)唱的好不好？
觀眾：好！
男：那你們還想不想再聽(tīng)一首？
觀眾：想！
男;沒(méi)啦！可是還有xx級(jí)得舞蹈，那么就請(qǐng)大家跟上節(jié)奏一起欣賞吧！女：感謝xx級(jí)同學(xué)的精彩表演。青春是舞動(dòng)的旋律，青春是跳動(dòng)的音符，此刻讓我們按下青春的按鈕，開(kāi)啟由xx和xx級(jí)同學(xué)為我們
帶來(lái)的合唱！
男： 掌聲有請(qǐng) ！
女：謝謝xx級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的深情合唱。四年的`大學(xué)生活，留下了我們磨練翅膀的身影，那背影，深刻的印在了我們的腦海里。
男：是啊，對(duì)于母校他們是那么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多的回憶，還沒(méi)來(lái)得及一一向你傾述。下面請(qǐng)欣賞畢業(yè)生xx,xx為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《 xx》。
女：謝謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的深情朗誦。歷史的長(zhǎng)河從過(guò)去流到了現(xiàn)在，
男：更流到了我們今天晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，下面請(qǐng)欣賞由人文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的古典舞： 《清風(fēng)閑情》
女：掌聲有請(qǐng)！
女：謝謝藝術(shù)團(tuán)帶領(lǐng)我們回到了歷史的長(zhǎng)河。讓我們?cè)俅伟涯抗鈴臍v史轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，一起來(lái)欣賞當(dāng)代大學(xué)生的《歡聲笑語(yǔ)》
男:大家掌聲有請(qǐng)！
女：再次感謝藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)光。今天我們?cè)谶@里相聚，明天我們放飛夢(mèng)想。我們有理由相信，母校會(huì)有為我們驕傲的那一天。 男：現(xiàn)在就讓我們?yōu)槟感５拿篮妹魈旌臀覀兊膲?mèng)想插上翅膀一起舞動(dòng)起來(lái)吧。
女:掌聲有請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)歌伴舞： 《讓我們舞起來(lái)》
女：感謝藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的歌伴舞，聽(tīng)著這些難忘的歌曲真讓人不敢相信大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了。
男：熟悉的歌聲讓我們想起了熟悉的大學(xué)校園。下面有請(qǐng)歷史系老師為我們帶來(lái)朗誦《xx》
女：大家掌聲有請(qǐng)！
女：謝謝歷史系老師為我們帶來(lái)的朗誦，短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們深深的愛(ài)！
男: 四年來(lái)，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩！
女：下面有請(qǐng)畢業(yè)班輔導(dǎo)員xxx，為我們的畢業(yè)生送上他們的寄語(yǔ)
男：大家掌聲有請(qǐng)！
女：說(shuō)不完，道不盡，桃花潭水深千尺的感情，雖然你們畢業(yè)了，但我們的師生情永遠(yuǎn)繼續(xù)。謝謝老師們深情的寄語(yǔ)。
男：我們的相聚，你們的努力，才會(huì)讓青春變得如此五彩繽紛，燦爛美麗，下面請(qǐng)大家欣賞舞蹈《浪漫櫻花》
女：謝謝06政教為我們帶來(lái)的舞蹈。xxx（主持人），不知道你有沒(méi)有關(guān)注，現(xiàn)在網(wǎng)上一直在熱播的電視劇《新三國(guó)》
男：當(dāng)然，我可是三國(guó)的鐵桿粉絲，但還是覺(jué)得《三國(guó)演義》拍得比
較好。
女：是啊，尤其那首《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，讓我聽(tīng)了意猶未盡。
男：下面就請(qǐng)聽(tīng)魯亮老師為我們演唱歌曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，大家掌聲有請(qǐng)！
女：謝謝魯亮老師的歌聲，四年了在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕！
男：又一個(gè)青春之旅從今晚啟航，下面請(qǐng)欣賞由人文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的舞蹈《keep on dancing》
女:感謝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的精彩表演。又是一年鳳凰花開(kāi)時(shí)，又是一年離別時(shí)，讓我們?cè)诟枨疅稐d子花開(kāi)》《心愿》《那些花兒》中走向未來(lái)。
男：感謝藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的真情演唱。再見(jiàn)了，那條通往教室林蔭小徑，請(qǐng)記住我睡遲的我，一路飛奔的身影。
女：再見(jiàn)了，那個(gè)灑滿汗水的塑膠操場(chǎng)，請(qǐng)記住等待流星的我，寫滿期待的雙眼。
男：再見(jiàn)了，那個(gè)景色宜人的有名潭，請(qǐng)記住背單詞的我，清脆婉轉(zhuǎn)的聲音。
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