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經(jīng)典誦讀主持詞14篇
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè)，不斷提高觀(guān)眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的經(jīng)典誦讀主持詞，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)典誦讀主持詞 篇1
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
男；棕溪中心學(xué)校20xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿(mǎn)成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的'一杯美酒，香醇而清冽；
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：棕溪中心校20xx年“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次比賽的評(píng)委：陳校長(zhǎng)、包校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、趙主任、陳主任、華曉濤老師
男：趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。
有請(qǐng)?jiān)u委入座。
女：第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。全體起立。
男：現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始，有請(qǐng)————
一年級(jí)：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)，可謂是我們偉大祖國(guó)的經(jīng)典作品，每位中國(guó)人都能背出一段，現(xiàn)在有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》
二年級(jí)：小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像小鳥(niǎo)一樣來(lái)到花園里，來(lái)到草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧？沒(méi)錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》。請(qǐng)欣賞。
三年級(jí)一班：爸爸媽媽給了我們生命，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋�。教我們呀呀學(xué)語(yǔ)，教我們學(xué)走路，為了我們青絲換白發(fā)。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人。現(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)一班同學(xué)們帶來(lái)的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》
三年級(jí)二班：一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫(huà)畫(huà)，同學(xué)陪我快樂(lè)的長(zhǎng)大。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過(guò)我們的人�，F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《常懷感恩之心》。
四年級(jí)一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國(guó)鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象，今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請(qǐng)大家欣賞。
四年級(jí)二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家，更是一位有名的詞人，下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩(shī)詞。請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)一班：在我們偉大祖國(guó)的文學(xué)，唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)都留下了難以磨滅的印記。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)了偉大領(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》，請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)二班：我們驕傲我們是中國(guó)人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國(guó)人！有請(qǐng)五年級(jí)二班，他們帶來(lái)的是《我驕傲我是中國(guó)人》。
六年級(jí)一班：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)，千里共嬋娟。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)?lái)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。
六年級(jí)二班：我是中華少年！這是我們驕傲的名稱(chēng)！時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！這是中華少年莊嚴(yán)地誓言！下面有請(qǐng)六二班同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》
閉幕詞
女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌！
女：同學(xué)們，棕溪中心校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念。
合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌，祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家！
經(jīng)典誦讀主持詞 篇2
（開(kāi)場(chǎng)白）
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：尊敬的各位來(lái)賓
丙：敬愛(ài)的老師們
�。河H愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好�。ㄕ坡暎�
甲：我是主持人萬(wàn)凱旋。
乙：我是主持人周露。
丙：我是主持人張永基
�。何沂侵鞒秩死钊�
合：今天，由我們主持這次活動(dòng)，陪大家歡度美好的節(jié)日!
丙：送走了五月的草長(zhǎng)鶯飛
丁：迎來(lái)了六月的麗日驕陽(yáng)
甲：曉露冰瑩，花紅柳翠！
乙：暖風(fēng)拂面，笑語(yǔ)盈盈！
甲：今天，是個(gè)特殊、美好的日子。
乙：今天，是難忘、幸福的一天。
丙：今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，
�。簹g慶這一年一度的國(guó)際兒童節(jié)!
丙：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰！
�。号c歌舞相伴，與經(jīng)典同行！
甲：和圣賢對(duì)話(huà)，我們?cè)跁?shū)香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；
乙：和先哲對(duì)話(huà)，我們?cè)跐M(mǎn)園書(shū)香的校園里感受經(jīng)典。
丙丁合：官薛小學(xué)第五屆中華經(jīng)典誦讀表演賽現(xiàn)在開(kāi)始
甲乙合：讓我們以熱烈的.掌聲歡迎李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）
�。ㄖ鞒执~）
甲：謝謝李校長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)！
乙：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
丙：經(jīng)典的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化；
丁：經(jīng)典的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
甲：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
乙：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
丙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
�。赫b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：今天，我們歡聚在官薛小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明；
乙：今天，我們登上這夏日舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
甲乙合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類(lèi)文明！
丙：雅言傳承文明
�。航�(jīng)典浸潤(rùn)人生
丙丁合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
合：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓恼b讀中，取得優(yōu)異的成績(jī)。（掌聲）
經(jīng)典誦讀主持詞 篇3
女：敬愛(ài)的老師們！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
女：有這樣一種書(shū)，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱(chēng)之為“。
男：古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。
女：古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)。
男：古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿(mǎn)了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。
女：古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。
男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。
男：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)。
男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀詩(shī)文。
女：讀書(shū)，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書(shū)，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。
女：讓我們與好書(shū)為友，打好人生底色。
男：讓我們與作伴，潤(rùn)澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香，一生輝煌！
男：現(xiàn)在，我宣布：美佛兒國(guó)際學(xué)校精英部中華古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
男：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！薄度纸�(jīng)》自南宋以來(lái)，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶(hù)曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。
女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)�！拔裘夏�，擇鄰處，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動(dòng)著，明白為人處事的道理。接下來(lái)，有請(qǐng)一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行《三字經(jīng)》的誦讀比賽
女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的.明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂(lè)曲，一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。
男：《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫(xiě)的。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的。
女：接下來(lái)，有請(qǐng)四年級(jí)和五年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀比賽
女：誦讀，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。
男：對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量。
女：中華古詩(shī)文，余音裊裊。
男：古詩(shī)文誦讀，神韻悠長(zhǎng)。
女：接下來(lái)有請(qǐng)一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《春曉》的唱讀比賽
女：中華的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
男：中華的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：接下來(lái)有請(qǐng)四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《讀唐詩(shī)》的集體演唱比賽
女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
男：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
女：接下來(lái)請(qǐng)各班輪流接連背誦古詩(shī)進(jìn)行古詩(shī)接龍的比賽，注意詩(shī)不能重復(fù)。
女：吟誦，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
男：吟誦，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。
女：熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
男：讓我們?cè)诒痴b中親近中華，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明！
女：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
男：愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：同學(xué)們，讓我們與同行，與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！美佛兒國(guó)際學(xué)校精英部古詩(shī)文誦讀比賽，到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀主持詞 篇4
各位老師、同學(xué)：
大家晚上好!我是今天的主持人張XX，詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠，詩(shī)歌，是歷史長(zhǎng)河里一座的山峰。美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情、凈化我們的心靈、培養(yǎng)我們讀書(shū)的趣味、激發(fā)我們生命的活力，下面我宣布：比賽開(kāi)始。
首先介紹出席本次比賽的評(píng)委，他們分別是：
比賽規(guī)則：
一、主題內(nèi)容(2分)
1、主題(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用。
2、內(nèi)容(1分)：緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)感。
二、普通話(huà)(3分)
1、發(fā)音(2分)：語(yǔ)音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，基本準(zhǔn)確1.5分，不準(zhǔn)確不得分。
2、語(yǔ)速(1分)：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮1分;因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美1分，節(jié)奏過(guò)快或過(guò)慢0.8分—--0.6分。
三、表達(dá)(3分)
1、表達(dá)(1分):表達(dá)自然流暢，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理1分，表達(dá)自然大方、無(wú)動(dòng)作0.8分—--0.6分。
2、感情(1分)：富有感情1分，感情處理一般0.8—--0.6分。
3、感召力(1分)：富有創(chuàng)意、引人入勝1分，有一定感召力0.8分。
四、臺(tái)風(fēng)(1分)
1、上、下場(chǎng)致意、答謝(0.5分)。
2、服裝得體、自然大方(0.5分)。
3、演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
五、PPT(1分)
下面進(jìn)行詩(shī)歌朗誦決賽：
1、幸福一直是許多人追求的目標(biāo)，也許
我們未來(lái)將有一群孩子，在長(zhǎng)滿(mǎn)綠樹(shù)的小山村，沒(méi)有一點(diǎn)繁華的機(jī)會(huì)。與所有的同學(xué)都失去聯(lián)系，與父母通信，只是通信，面朝著大海，享受著風(fēng)的氣息。下面有請(qǐng)XX班XX，為我們朗誦《面朝大海，春暖花開(kāi)》
感謝XX的優(yōu)選朗誦。
2、愛(ài)一個(gè)人可以用不同的方式去表達(dá)，在舒婷的筆下，她是怎樣描寫(xiě)的呢?有XX班XX為我們朗誦《致橡樹(shù)》
謝謝XX的朗誦。
3、從明天起，做一個(gè)幸福的人，從明天起，和每一個(gè)親人通信，有太多太多的明天等著我們?nèi)ベ潛P(yáng)，有請(qǐng)XX班XX帶來(lái)的《面朝大海，春暖花開(kāi)》
謝謝XX的朗誦。
4、有一首詩(shī)是這樣描寫(xiě)的：
青春是一首，永不言敗的歌，青春是一條，永不停息的河流。有請(qǐng)XX班XX為我們朗誦《屬于我們的青春》
謝謝XX的朗誦。
5、陽(yáng)光愛(ài)撫我，流瀉在我瘦削的肩膀，風(fēng)雨剝蝕我，改變我稚拙的臉龐，我釘在，我的詩(shī)歌的十字架上，雖然我累了，媽媽?zhuān)瑓s在支持著我，有請(qǐng)XX班XX為我們帶來(lái)《在詩(shī)歌的十字架上——獻(xiàn)給北方的媽媽》
謝謝XX的朗誦。
6、輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)。有請(qǐng)XX班的XX帶我們走進(jìn)康河的柔波里，《再別康橋》
謝謝XX的朗誦
7、國(guó)，是一個(gè)大家庭，家是我們每個(gè)人的避風(fēng)港，國(guó)家，是我們每個(gè)人的生長(zhǎng)的土地。有請(qǐng)XX班XX為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
謝謝XX的'朗誦
下面有請(qǐng)?jiān)姼鑵f(xié)會(huì)編輯部的XX為我們帶來(lái)一首美妙的歌曲《XX》
8、國(guó)家，是我們生長(zhǎng)的地方，國(guó)家，是我們永戀的國(guó)度，國(guó)家，一個(gè)人讓海外浪子深深思念島嶼。有請(qǐng)XX班XX為我們朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
謝謝XX的朗誦
9、青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向，青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常。有請(qǐng)XX班XX為我們帶來(lái)《青春的贊歌》
10、我如果愛(ài)你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我如果愛(ài)你，又像什么呢?有請(qǐng)XX班XX為我們帶來(lái)《致橡樹(shù)》
謝謝XX的朗誦
11、浪子的心總是向著家鄉(xiāng)的方向，浪子的路總有一個(gè)航標(biāo)——家。有請(qǐng)XX為我們帶來(lái)《鄉(xiāng)愁》
謝謝XX的朗誦
12、在舒婷的筆下橡樹(shù)的身影美麗而又神秘，就讓XX班的XX帶我們走進(jìn)這神秘的世界《致橡樹(shù)》
13、小時(shí)候，我總想秋天的到來(lái)，因?yàn)槊康角锾�，中秋佳�?jié)總是給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)。有請(qǐng)XX班XX為我們帶來(lái)《中秋》
14、一想到三十六，我便想起中國(guó)的三十六計(jì)，三十六，一個(gè)多么美好的數(shù)字。有請(qǐng)XX班XX帶來(lái)《今年我度過(guò)了是你三十六年》
謝謝XX的朗誦
15、五月已經(jīng)來(lái)了，四月已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，在四月天的日子里，是否有一些故事令你難忘。有請(qǐng)XX班XX為我們帶來(lái)《你是人間四月天》
以上就是我們所有的參賽選手。
比賽結(jié)果我們稍后揭曉。
1、在換屆大會(huì)開(kāi)始之際，讓我們一起欣賞詩(shī)歌協(xié)會(huì)回顧。
2、有請(qǐng)現(xiàn)任會(huì)長(zhǎng)作工作報(bào)告及宣讀新干部名單
3、接下來(lái)是換屆儀式
4、有請(qǐng)我們的副會(huì)長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言
5、謝謝我們的副會(huì)長(zhǎng)的發(fā)言，接下來(lái)有請(qǐng)新任會(huì)長(zhǎng)作工作計(jì)劃報(bào)告
6、謝謝我們的新任會(huì)長(zhǎng)的發(fā)言，有請(qǐng)社聯(lián)代表發(fā)言
7、謝謝社聯(lián)代表的發(fā)言，接下來(lái)有請(qǐng)我們的指導(dǎo)老師指導(dǎo)發(fā)言
8、謝謝XX老師的優(yōu)選發(fā)言，青春是一座，知識(shí)的寶塔，灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水，青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的XX，備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)。接下來(lái)有請(qǐng)我們的指導(dǎo)老師及社聯(lián)代表給上一屆干部頒發(fā)證書(shū)
9、接下來(lái)是詩(shī)歌朗誦決賽的頒獎(jiǎng)儀式，獲得本次大賽：
10、詩(shī)歌的美妙，在于她的純粹，在于她的恒久，我夢(mèng)想著，夢(mèng)想那神秘的種子，開(kāi)出大朵大朵永世絕艷的詩(shī)歌。讓我們?cè)姼璧某岚�，穿越廣漠的高空，橫越無(wú)邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的王國(guó)，尋找一份心與心的交融。
各位同學(xué)、老師，我們的詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束了，謝謝你們的參與，祝你們愉快，再見(jiàn)。請(qǐng)各位參賽選手上臺(tái)合影留念。
經(jīng)典誦讀主持詞 篇5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家上午好!
甲：伴隨著冬日的暖陽(yáng)，我們迎來(lái)了xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀演講比賽的開(kāi)幕，首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)的老師和同學(xué)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
甲：經(jīng)典浸潤(rùn)童年。
乙：智慧點(diǎn)亮人生。
甲：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
乙：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
甲：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞�，讓我們一生受用�?/p>
乙：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。
甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀經(jīng)典，聆聽(tīng)書(shū)韻!讓我們用熱烈的.掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，同時(shí)對(duì)各位評(píng)委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!
甲：下面我宣布xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀演講比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
1、我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田;
我是中華的少年，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇。有請(qǐng)六年級(jí)xxx、xxx、xxx等八位同學(xué)為我們朗誦《中華少年》
2、你是蠟燭，燃燒自己照亮別人;
你是一顆永不生銹的螺絲釘，你的精神時(shí)刻鼓舞著我們。請(qǐng)聽(tīng)由五年級(jí)xxx、xxx、xxx等八位同學(xué)表演詩(shī)朗誦《贊頌園丁》。
3、我的祖國(guó)、高山巍峨;
我的祖國(guó)、地大物博，我們的祖國(guó)不僅有燦爛的文學(xué)精華，還有著悠久的歷史文化!下面請(qǐng)欣賞集體配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。表演者四年級(jí)xxx、xxx、xxx等十七名同學(xué)。
4、接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞集體誦讀《太陽(yáng)是大家的》有請(qǐng)三年級(jí)的xxx等十三位同學(xué)。
5、看到哥哥姐姐們這么精彩的表演，低年級(jí)的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了，有請(qǐng)二年級(jí)xxx、xxx表演《小小的我》。
6、我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的花朵，我們要像小樹(shù)一樣快樂(lè)成長(zhǎng)，下面有請(qǐng)一一班xxx小朋友為大家表演詩(shī)朗誦《小樹(shù)謠》
7、我驕傲，我是中國(guó)人，我自豪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美麗的祖國(guó)，有請(qǐng)一二班小朋友xxx朗誦《美麗的祖國(guó)》
8、接下來(lái)繼續(xù)欣賞個(gè)人朗誦，有請(qǐng)一一班的xxx為大家朗誦《星星和花》
9、俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，正是有了春天的播種，才能收獲著秋天的碩果，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音吧，請(qǐng)欣賞三年級(jí)xxx等十三位同學(xué)為大家表演《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》，有請(qǐng)
10、象翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光;
象茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)xxx、xxx表演的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》，有請(qǐng)
11、我們是中國(guó)人，我們自豪;
我們有一個(gè)偉大的祖國(guó)，我們驕傲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)xxx同學(xué)表演詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》，有請(qǐng)
12、我們是華夏子孫，我們是龍的傳人，我驕傲我是中國(guó)人，請(qǐng)欣賞六年級(jí)xxx表演的詩(shī)朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》
13、接下來(lái)再請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)xxx為大家表演詩(shī)朗誦《我想》。
14、有請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生xxx大家表演詩(shī)朗誦《斗笠》。
15、春回大地，東風(fēng)駘(dai)蘇，碧傾原野，綠滿(mǎn)眼眶，這就是人間的四月天。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《你是人間四月天》，表演者四年級(jí)學(xué)生xxxx，有請(qǐng)
16、風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到，正是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，請(qǐng)欣賞《卜算子詠梅》，表演者三年級(jí)xxx。
17、雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里?請(qǐng)欣賞二年級(jí)xxx為大家表演詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，有請(qǐng)
18、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我看見(jiàn)了風(fēng)》，表演者一二班xxx同學(xué)。
有請(qǐng)
19、冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?有請(qǐng)一一班xxx同學(xué)為我們朗誦《傾聽(tīng)春天》。
20、五十六個(gè)民族構(gòu)成了燦爛輝煌的中華民族，五千年的文化，滋養(yǎng)著世界文明!長(zhǎng)江、黃河，萬(wàn)里長(zhǎng)城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因?yàn)�，我是中�?guó)人!最后請(qǐng)大家欣賞《我驕傲，我是中國(guó)人》表演者，六年級(jí)xxx同學(xué)。
女：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。
男：讓我們?cè)谟洃浟ψ詈玫臅r(shí)候感受古今詩(shī)文之美。
女：讓我們學(xué)詩(shī)，用詩(shī)，賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)。
男：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情。會(huì)生活，懂生活，愛(ài)生活。
女：讓我們
合：把經(jīng)典詩(shī)文誦讀融入生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來(lái)。xx小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀到此結(jié)束，謝謝大家的觀(guān)賞!
經(jīng)典誦讀主持詞 篇6
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：敬愛(ài)的各位老師
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：今天，全校師生歡聚一堂，同慶建隊(duì)61周年
女：今天，我校慶建隊(duì)日活動(dòng)隆重開(kāi)幕
男：在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)祝愿大家節(jié)日快樂(lè)！女：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，請(qǐng)同學(xué)們盡情展示，放聲朗誦，為自己的節(jié)日歡呼！
男：同學(xué)們，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了“多讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。女：努力營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這里舉行中華古詩(shī)美文誦讀比賽。
本次比賽獎(jiǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
下面我宣布：開(kāi)達(dá)學(xué)�！叭A古詩(shī)美文誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始！
一、六二班
1、我們偉大的祖國(guó)，擁有960萬(wàn)平方公里，像一頭雄雞傲立于世界東方的大中國(guó)。彈指一揮間，前進(jìn)的征程曲直難忘，輝煌六十一年，發(fā)展的腳步從未停息。走出神州大地生長(zhǎng)的希望——中華少年。
請(qǐng)欣賞六二班給我們帶來(lái)的《中華少年》
2、作為中國(guó)人，誰(shuí)人不愛(ài)國(guó)，無(wú)論走到哪里，無(wú)論身在何方，我們的心中只有祖國(guó)，一顆熾熱的心，永遠(yuǎn)屬于中國(guó)這個(gè)偉大的民族，請(qǐng)欣賞六二班為我們帶來(lái)的《我的中國(guó)心》
3、中國(guó)少年先鋒隊(duì)，多么響亮的名字。吹著小號(hào)，帶著雞毛信，拿著紅纓槍從歷史中走來(lái)，穿過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，踏平坎坷，走出沼澤，唱響了華夏的希望，向著遼闊的藍(lán)天，向著新世紀(jì)的太陽(yáng)，走向成熟，走向輝煌，請(qǐng)看六二班這就是《我們的方陣》
二、九年級(jí)
在中國(guó)的諸多文化遺址中，有很多帝王將相的宮府院邸，它們或者以豪華氣派讓人驚嘆不已，或者以設(shè)計(jì)精巧讓人流連忘返，但有一處居所，它既小且陋，卻因主任的一篇銘文而傳送千載，這就是唐代劉禹錫的“陋室”，下面讓我們跟隨九年的同學(xué)們走向“陋室”參觀(guān)吧。
三、三年級(jí)
1、我們是幸福的中華少年，祖國(guó)在我們心中，祖國(guó)是我們的驕傲，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)自己的祖國(guó)。《國(guó)徽》是我們國(guó)家的象征，愛(ài)護(hù)國(guó)徽就是愛(ài)護(hù)我們的祖國(guó)，我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答祖國(guó)對(duì)我們的恩情，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)歌——《國(guó)徽》。
2、我們是鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們是光榮的少先隊(duì)，我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們懷揣著偉大的理想，昂首挺胸。邁著矯健的步伐走向未來(lái)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的第二首詩(shī)歌——《少先隊(duì)之歌》。
四、四二班
1、高擎星星火炬，雛鷹展翅高飛，我們胸前的紅領(lǐng)巾在飄動(dòng)，我們的歌聲嘹亮，我們邁著穩(wěn)健的步伐走過(guò)昨天，走向明天，我們用自己沒(méi)好的心聲訴說(shuō)一句話(huà)——我愛(ài)你，我們的紅領(lǐng)巾，誰(shuí)能有我們的胸懷，誰(shuí)能有我們的壯志，下面由四二班全體同學(xué)為大家送來(lái)了一首小詩(shī)《領(lǐng)進(jìn)贊》。
2、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的海洋，我們?nèi)w學(xué)生都在知識(shí)的城堡里翱翔，我們每一個(gè)學(xué)生都是一部五彩繽紛的書(shū)。四二班的全體同學(xué)為大家朗誦第二首詩(shī)《小小的書(shū)櫥》。
五、二一班
夏，靜靜地走了，秋，悄無(wú)聲息地來(lái)了，風(fēng)高氣爽，菊花爭(zhēng)艷，丹桂飄香�？矗锾爝~著輕盈的步子，漾著金色的浪花向我們走來(lái)，帶來(lái)了收獲的希望和喜悅！請(qǐng)欣賞二一班給大家?guī)?lái)的《秋天到》。
六、五年級(jí)
1、“北國(guó)風(fēng)光——欲與天公試比高”，多么豪邁的詩(shī)句，多么寬廣的胸懷，多么超凡的氣魄，多么壯麗的山河呀！請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)們帶給我們的詩(shī)朗誦《沁園春.雪》
2、一九七九年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南臨邊畫(huà)了一個(gè)圈，神話(huà)般的崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山，請(qǐng)欣賞——《這原來(lái)是一座金山》。
3、國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)國(guó)家陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上，請(qǐng)欣賞岳飛的《滿(mǎn)江紅》。
七、八年級(jí)
1、在這塊神奇的土地上，曾經(jīng)有多少熱血男兒戰(zhàn)死沙場(chǎng)，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，木蘭也在此揮灑輝煌，請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)朗誦《木蘭詩(shī)》
2、壯志雄心何人不有，蓬勃野心令人激蕩，面對(duì)著滄桑大海，激怒著心中彷徨，請(qǐng)聽(tīng)《觀(guān)滄�！贰�
3、愛(ài)國(guó)之心人人皆有，在這片遼闊的土地上，埋藏著黃金般的夢(mèng)想，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！讓這片土地盡情芬芳，請(qǐng)聽(tīng)《我愛(ài)這土地》。
八、四二班
1、你的頭發(fā)黑亮，他的'頭發(fā)金黃，不管是藍(lán)眼睛還是黃眼睛，都能看到太陽(yáng)發(fā)出的金光，全世界的小朋友是五顏六色的花朵，團(tuán)結(jié)在一起就是一束最美的花束。請(qǐng)讓我們跟隨四一班欣賞《最美的花束》。
2、61年斗轉(zhuǎn)星移，61年大江東去，盛世中國(guó)告訴你一個(gè)地球的驚喜，盛世中國(guó)告訴你一個(gè)東方的奇跡，古老的中國(guó)像一幅畫(huà)，萬(wàn)紫千紅滿(mǎn)園春色，今天的中國(guó)像一首歌，與時(shí)俱進(jìn)抄起蓬勃，中國(guó)盛世，盛世中國(guó)，我們共繪一幅畫(huà)，我們同唱一首歌，請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)我中華》。
九、二二班
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行，一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河，祖國(guó)五千年的文化歷史是生生不息的脈搏，壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，傳遍祖國(guó)的每一個(gè)地方。每當(dāng)我們仰望五星紅旗，每次唱起國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情就在我們心中激蕩，我們都會(huì)為中國(guó)而感到自豪，因?yàn)槲覀兠總�(gè)中國(guó)人都把祖國(guó)留在我們心中。請(qǐng)欣賞二二班朗誦《祖國(guó)在我心中》。
十、六一班
1、我們學(xué)習(xí)鍛煉，明天肩負(fù)起祖國(guó)建設(shè)重?fù)?dān)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，去把未來(lái)親手創(chuàng)建，誰(shuí)能有我們這樣自豪，少年、少年，祖國(guó)的春天，請(qǐng)欣賞六一班全體同學(xué)為大家送來(lái)的第一首詩(shī)——《中華少年》。
2、我們胸前的紅領(lǐng)巾，像無(wú)邊的朝霞一樣燦爛，我們心中的理想，像星星閃著光芒，誰(shuí)能比我們幸福美好，少年，少年，祖國(guó)的春天，請(qǐng)聽(tīng)第二首詩(shī)《少年、少年，祖國(guó)的春天》
十一、七年級(jí)
有那么一根長(zhǎng)長(zhǎng)的情思，拴在心頭，千里萬(wàn)里剪不玩掙不斷，有那么一個(gè)親切的聲音縈繞在夢(mèng)里，千次萬(wàn)次揮不去，理還亂，是啊，祖國(guó)對(duì)于你，每個(gè)炎黃子孫都有一種永遠(yuǎn)減不掉的思念，永遠(yuǎn)抽不去的牽掛，永遠(yuǎn)替代不了的愛(ài)，永遠(yuǎn)忘不了的根。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)你啊，中國(guó)》。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：愿五千年瑰寶大放異彩
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。
男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行
女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣
男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。
合：新鄉(xiāng)市開(kāi)達(dá)學(xué)校“中華古詩(shī)美文誦讀比賽”到此結(jié)束。謝謝大家！
經(jīng)典誦讀主持詞 篇7
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!大家下午好!
男：滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，
女：巍巍昆侖山，頌不完無(wú)數(shù)中華英雄風(fēng),巍巍昆侖山，頌不完無(wú)數(shù)中華英雄風(fēng)
男：歷史做證，我們的祖國(guó)是英雄輩出的民族,歷史做證，我們的祖國(guó)是英雄輩出的民族
女：人民做證，無(wú)數(shù)的英雄創(chuàng)造了我們偉大的民族,
男：英雄的事跡，歷史不會(huì)忘記,英雄的事跡，歷史不會(huì)忘記
女：英雄的精神，激勵(lì)我們前行,
男：今天，就讓我們追誰(shuí)英雄的故事，歌頌我們心中的英雄。
合:第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
一年一班首先上場(chǎng)的是一年一班，帶來(lái)的故事為《小白兔過(guò)生日》
一年級(jí)二班抗日戰(zhàn)爭(zhēng)波瀾壯闊，小小英雄光照山河。一個(gè)年輕的生命，一腔正氣驚天地!請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)二班帶來(lái)的小故事……《小英雄雨來(lái)》
一年級(jí)三班每個(gè)新中國(guó)出身的人，都知道董存瑞這個(gè)名這個(gè)名字，都會(huì)跟那個(gè)托著炸藥包高喊“為了新中國(guó)，前進(jìn)!的銀幕形象聯(lián)系在一起，他的英雄壯舉，他的愛(ài)國(guó)精神，一直激勵(lì)人們學(xué)習(xí)。請(qǐng)聽(tīng)一年三班的故事大王曲直為大家?guī)?lái)的《董存瑞舍身炸碉堡》。
一年級(jí)四班當(dāng)抗日的戰(zhàn)火已經(jīng)遠(yuǎn)去,但日本鬼子侵略中國(guó)的事實(shí)我們無(wú)法淡忘，當(dāng)我們講起一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的`故事，我又想起了一個(gè)讓我敬佩的兒童團(tuán)員——海娃。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)四班帶來(lái)的《海娃巧送雞毛信》
一年級(jí)五班曾經(jīng)，暗暗天日籠罩中國(guó)，每一個(gè)中國(guó)人都在欲火掙扎，暗夜中，那閃閃的紅星引領(lǐng)中國(guó)人不斷努力，聽(tīng)，我們的小英雄潘冬子來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)五班帶來(lái)的故事：《閃閃的紅星》
一年六班在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，沒(méi)有桌椅，沒(méi)有黑板，沒(méi)有粉筆，甚至沒(méi)有教科書(shū)!孩子們?nèi)匀豢炭鄬W(xué)習(xí)。你可曾知道，一位革命先輩為了一捆教科書(shū)獻(xiàn)出了寶貴的生命!請(qǐng)聽(tīng)一年六班為大家?guī)?lái)的故事《珍貴的教科書(shū)》，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)!
二年級(jí)一班同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊!你們知道我們今天的想法生活是怎么來(lái)的嗎?是啊，我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，出現(xiàn)了許許多多的英雄，黃繼光就是其中的一個(gè)。請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)一班蘇兆一同學(xué)講述的故事《黃繼光》
二年級(jí)二班五十九年前的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，在熊熊烈火中，誕生了一位偉大的英雄。他用非同常人的毅力，忍受了大火燒身的劇痛，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟，他用生命換來(lái)了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，下面請(qǐng)聽(tīng)二年二班帶來(lái)的故事《我的戰(zhàn)友邱少云》
二年級(jí)三班太行山里的兒童團(tuán)長(zhǎng)李?lèi)?ài)民，機(jī)智勇敢。他為抗日斗爭(zhēng)的勝利，又立了一功。請(qǐng)聽(tīng)二年三班的故事大王為大家講抗日小英雄的故事：急送雞毛信。
二年級(jí)四班小小的年紀(jì)，卻有著將強(qiáng)的意志，小小的身軀，卻要經(jīng)受敵人殘酷的折磨。但是，他堅(jiān)強(qiáng)不屈，為了保護(hù)革命戰(zhàn)士，他機(jī)智勇敢的戰(zhàn)勝了敵人。請(qǐng)聽(tīng)，二年級(jí)四班xxx同學(xué)的《小英雄雨來(lái)》
三年級(jí)一班親愛(ài)的同學(xué)們：你們寫(xiě)過(guò)信嗎?那你的信貼過(guò)雞毛嗎?雞毛信是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期華北地區(qū)軍民創(chuàng)造的一種傳遞緊急情報(bào)的特殊郵件，信封上粘有雞毛，以示十萬(wàn)火急。海娃是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位智勇雙全的小英雄，他冒著生命危險(xiǎn)為八路軍送雞毛信的故事廣為流傳，下面請(qǐng)三年一班的xxx同學(xué)為我們講述《雞毛信的故事》
三年級(jí)三班海娃是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位小英雄，他機(jī)智、勇敢的送雞毛信的故事十分感人。下面請(qǐng)欣賞三年三班xxx為大家?guī)?lái)的《小英雄海娃的故事》三年級(jí)四班自古英雄出少年，革命年代更是少年英雄輩出的年代。下面請(qǐng)聽(tīng)三年四班xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)的故事：《兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王樸》
三年級(jí)五班有那么一只猴子，由于嘴饞，幾次中了獵人的圈套。從這個(gè)故事中，同學(xué)們能受到什么啟發(fā)呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年五班xxx同學(xué)帶來(lái)的故事：《赤毛猴》
三年級(jí)六班三十五年崢嶸歲，一十四載戎馬春。白山黑水魂瀟瀟，赤縣青史柏森森。這就是戰(zhàn)功赫赫，名鎮(zhèn)四海，一代抗日英雄楊靖宇。請(qǐng)欣賞由三年六班xxx講述楊靖宇的故事。
四年級(jí)一班
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中，我國(guó)廣大人民群眾和日寇進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng)，就在我們xxx市xxx縣就有這樣一位傳奇女性，她的名字叫陳桂香，下面請(qǐng)大家一起走入四年一班蘇婧媛講的故事《陳桂香》。
四年級(jí)二班一個(gè)個(gè)革命烈士仿佛就是一塊塊雨花石，靜靜地、深深地躺在泥土之中，鋪起一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳�，迎接歡樂(lè)。而在其中，有一顆小小的雨花石，她讓我感動(dòng)，她讓我震撼，她就是劉胡蘭。下面請(qǐng)聽(tīng)四年二班魏子豪帶來(lái)的故事。四年級(jí)三班為了祖國(guó)的榮譽(yù)，懷著必勝的信念，在槍林彈雨中，他依然挺起了自己的胸膛，堵住了敵人的槍口。這就是我們偉大的英雄——黃繼光。他的光輝事跡讓我們震撼，更讓我們感動(dòng)!請(qǐng)聽(tīng)四年三班的xxx同學(xué)給大家?guī)?lái)的故事《黃繼光——舍身堵槍口》
四年級(jí)四班故事題目《董存瑞炸碉堡》串詞：為了新中國(guó)的成立，有多少英雄獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，在隆化戰(zhàn)爭(zhēng)中舍身炸碉堡的董存瑞將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，請(qǐng)聽(tīng)四年四班xxx帶來(lái)的故事《董存瑞舍身炸碉堡》
五年級(jí)一班無(wú)數(shù)革命先烈，他們?cè)趪?guó)家遭受侵略時(shí)，不怕?tīng)奚�，為�?guó)殉身，用滿(mǎn)腔的熱血譜寫(xiě)了一曲曲英雄的贊歌。請(qǐng)聽(tīng)，五年級(jí)一班xxx同學(xué)帶來(lái)的故事：《董存瑞舍身炸碉堡》
五年級(jí)二班
五年級(jí)三班我們都說(shuō)：自古英雄出少年，革命年代更是英雄輩出的年代。下面請(qǐng)聽(tīng)五年三班xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)的故事：《少年英雄x周銀海》
五年級(jí)四班曾經(jīng)滄海，巫山等閑;離別了戰(zhàn)火，離別了硝煙，但我們心中的英雄永垂不朽。
請(qǐng)聽(tīng)五年四班帶來(lái)的故事《英雄兒女趙一曼》。
女：聽(tīng)了同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的故事，聽(tīng)了同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的故事，我們深感——血可以流，淚可以灑，但頭不能低下�！梢粤髂校何覀兩罡小梢粤鳎瑴I可以灑，但頭不能低下。這就是中華民族的本色，這就是中國(guó)人血脈里流淌著的頑強(qiáng)不屈的精神!女：這就是中華民族的本色，這就是中國(guó)人血脈里流淌著的頑強(qiáng)不屈的精神!讓我們以英雄的先輩為榜樣，男：讓我們以英雄的先輩為榜樣，讓英雄的精神激勵(lì)我們前行。女：讓英雄的精神激勵(lì)我們前行。第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)故事比賽到此結(jié)束紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”到此結(jié)束。
合：第一小學(xué)紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”故事比賽到此結(jié)束。謝謝大家。再見(jiàn)!男：謝謝大家。再見(jiàn)!
經(jīng)典誦讀主持詞 篇8
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師女：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好!
男1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女1：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
女2：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。合：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化
女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色
合：東街小學(xué)五(8)班“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
(齊唱：窗前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩)
(誦讀古詩(shī))
男1：圣人的言論給我們親切的教誨，
女1：觀(guān)察了解今天的事需要借鑒古代歷史，
男2：沒(méi)有古代的歷史就沒(méi)有今天的一切。
女2：請(qǐng)聽(tīng)朗誦《增廣賢文》。
女1：毛澤東的詩(shī)詞氣貫長(zhǎng)虹，如同一條五彩繽紛的長(zhǎng)長(zhǎng)畫(huà)廊。
男1：梅花是中國(guó)古代文人墨客千年吟詠不絕的主題，
女2：陸游酷愛(ài)他，因?yàn)樗菤夤?jié)的象征。
男2：梅花，在偉人毛澤東眼中是一名戰(zhàn)士，它與嚴(yán)寒搏斗，為了贏(yíng)得春天，通報(bào)春天的`來(lái)臨，然后退去，并不強(qiáng)奪春天的美景。
(誦讀：卜算子·詠梅)
男1：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！泵看温�(tīng)到這首豪邁激昂的《七律·長(zhǎng)征》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場(chǎng)景：
女2：瀘定橋邊、大渡河畔珍藏了他們英勇無(wú)畏的身影;
男2：雪山草地、高山峻嶺留下了他們堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步;
女1：四出奇兵，赤水河記錄著他們勝利后的笑容;
男1：三軍會(huì)師，會(huì)寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng)造人間神話(huà)。
女：2七十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫(xiě)了“驚天地，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌。
男：2七十年后，作為新世紀(jì)的主人，我們要從紅軍長(zhǎng)征的精神中汲取勇氣、力量和智慧，繼承先烈們的遺志;
全：把我們祖國(guó)建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，讓我們的人民自由幸福!
(誦讀：七律·長(zhǎng)征)
男1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女1：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男2：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：2：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。
合：東街小學(xué)五(8)“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀主持詞 篇9
甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。
乙：書(shū)聲瑯瑯承續(xù)中華文明。
甲：中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。
乙：這就是中華民族賴(lài)以安身立命的根文化精神。
甲：民族精神需要代代傳承。
乙：代代傳承需要我們來(lái)延續(xù)。
甲：讓我們來(lái)弘揚(yáng)中華民族的根文化，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。
乙：今天，我們白龍觀(guān)小學(xué)全體師生在這里歡聚一堂，舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。
甲：讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿(mǎn)成功。
乙：現(xiàn)在我宣布，白龍觀(guān)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始
乙：首先請(qǐng)校長(zhǎng)張中立同志致辭。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的小弟弟小妹妹們給我們帶來(lái)的古詩(shī)《春曉》三年級(jí)的《弟子規(guī)》做準(zhǔn)備
甲：恩欲報(bào)，怨難忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人
乙：古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事
甲：請(qǐng)欣賞由三年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)?lái)《弟子規(guī)》四年級(jí)的古詩(shī)《 》做準(zhǔn)備
甲：走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天
乙：漫過(guò)時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
甲：我們品唐詩(shī)宋詞，
乙：我們頌優(yōu)美的詩(shī)歌，
甲乙：請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)古詩(shī)《XXX 》。五年級(jí)的《刻苦學(xué)習(xí)》做準(zhǔn)備
甲：經(jīng)典傳承文化，雅言浸潤(rùn)人生
乙：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今
甲：古老的文字，樸素的智慧，是孔夫子的諄諄告誡
乙：字字珠璣，篇篇錦繡，是孔夫子的超然情懷
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)?lái)《道德經(jīng)》節(jié)選部《刻苦學(xué)習(xí)》
甲：我們是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時(shí)代華章
乙：我們是中華文化的后來(lái)人，承先輩博大精深，續(xù)未來(lái)風(fēng)光無(wú)限
甲：中華的血脈是那黃河長(zhǎng)江，中華的脊梁是那昆侖太行
乙：中華的頌歌千古傳唱，中華的美酒萬(wàn)里飄香
甲：中華的臉譜就像牡丹綻放，中華的骨氣就像松柏傲霜
乙：中華的文化千年回響，中華的思想萬(wàn)古流芳
甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)的《我深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)》。二年級(jí)的《弟子規(guī)》做準(zhǔn)備
甲：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)生活的四季。
乙：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。
甲：底蘊(yùn)深厚的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可吟讀，可朗誦，
乙：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。
甲：接著，讓我們走進(jìn)三年級(jí)的古詩(shī)。一年級(jí)的古詩(shī)《所見(jiàn)》做準(zhǔn)備
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞乙一年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)《所見(jiàn)》。六年級(jí)的《我的祖國(guó)》做準(zhǔn)備
女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的《我的祖國(guó)》。五年級(jí)的《沁園春雪》做準(zhǔn)備
甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，是文化寶庫(kù)中經(jīng)久不衰的瑰寶
甲：一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受
乙：一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的人生啟迪
甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的周子怡給大家?guī)?lái)《沁園春雪》。請(qǐng)二年級(jí)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》做準(zhǔn)備
甲：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐宋文學(xué)璀璨奪目。
乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)三年級(jí)的弟子規(guī)做準(zhǔn)備。
甲：父母呼，勿應(yīng)緩，父母命，行勿懶。
乙：父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。
甲：孝敬父母是中華民族的'傳統(tǒng)美德。
乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬(wàn)物甘愿為其去命。
甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說(shuō)。
乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。
合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。
甲：請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)帶來(lái)的《弟子規(guī)》請(qǐng)四年級(jí)的弟子規(guī)做準(zhǔn)備
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)古詩(shī)《 XXX》
結(jié)束語(yǔ)
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
乙：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
甲：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承
甲：下面請(qǐng)同學(xué)們跟我們一起呼號(hào)
乙：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
甲：讓閱讀成為習(xí)慣，使書(shū)香飄溢校園
乙：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
甲：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。
合：白龍觀(guān)小學(xué)"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示到此結(jié)束。
謝謝大家！
經(jīng)典誦讀主持詞 篇10
a、各位評(píng)委老師同學(xué)們ab、大家下午好
b、首先介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)
a、感謝平委老師從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的青春愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)
b、中國(guó)改革的音符編織成時(shí)代的樂(lè)章正在960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個(gè)中國(guó)人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒?jiǎn)幔课覀儾皇菚r(shí)代的轎子嗎？我們不是中華一代熱血青年嗎？那么當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗在華夏之幫飄揚(yáng)了55春秋的時(shí)候?yàn)榱顺及爿x煌的未來(lái)讓我們做高山的攀登者去飽纜險(xiǎn)峰的雄姿吧！讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧！讓我們做時(shí)代樂(lè)章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時(shí)代的最強(qiáng)音發(fā)出我們年輕的聲音把！
a、是�。∨逝肋^(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著我們求所的腳步，半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，55載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢(mèng)想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度，于是世人對(duì)著太陽(yáng)升起的地方聆聽(tīng)黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季，、在億萬(wàn)炎黃子孫心中凝結(jié)成一個(gè)主題：做一個(gè)奮發(fā)向上的愛(ài)國(guó)者、
b、我們?cè)诒荣惽跋日f(shuō)一下評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)：
參賽選手的表情：2分動(dòng)作：1分語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)：2分內(nèi)容：3分
朗誦內(nèi)容與北京音樂(lè)搭配程度：2分共10分
a、現(xiàn)在讓我們滿(mǎn)懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的.語(yǔ)言，為我們偉大的祖國(guó)母親獻(xiàn)上最美的祝�！�
b、下面請(qǐng)1號(hào)選手吳新娜朗誦<<祖國(guó)頌>>
a、我們的祖國(guó)多么美好，多么偉大��！通過(guò)吳新娜同學(xué)的朗誦，讓我對(duì)祖國(guó)又有了更新更大的了解，讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌。
b、請(qǐng)2號(hào)選手吳螢朗誦<<祖國(guó)我為您唱支歌>>
a、奔騰的歷史長(zhǎng)河河呼嘯著，涌近了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，用勁了文明古國(guó)凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代！
b、五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無(wú)情的洗禮經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代
a、祖國(guó)如此偉大，我怎能不愛(ài)它！
b、請(qǐng)3號(hào)選手候婷婷朗誦<<祖國(guó)，我愛(ài)您>>
a、請(qǐng)4號(hào)選手周冷朗誦<<我愛(ài)你，中國(guó)>>
b、我們這樣愛(ài)著我們偉大的祖國(guó)，不論風(fēng)吹雨打，不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國(guó)人、
a、下面有請(qǐng)5號(hào)選手隗苗苗、郭丹朗誦的<<我是一個(gè)地地道道的中國(guó)人>>a、就是在這樣的年代，有那么一群人，他們身上凝聚著先烈的壯志，前輩的智慧，民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔(dān)負(fù)著不可推卸的歷史重任，是誰(shuí)能驕傲的成為歷史的寵兒？
b、是我們著跨越世紀(jì)的青年��！無(wú)論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國(guó)、
a、請(qǐng)7號(hào)選手劉培朗誦<<心屬祖國(guó)>>
a、一切都是那么值得驕傲自豪值得回味，可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，朋友們今天我對(duì)你們說(shuō)，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢(mèng)想、
經(jīng)典誦讀主持詞 篇11
�。ㄋ膫�(gè)主持人同時(shí)上場(chǎng)）
女：各位阿姨
男：各位叔叔
女：各位老師
男：各位同學(xué)
齊：大家下午好！
女：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)語(yǔ)文，背古詩(shī)。
男：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們講故事，背《弟子規(guī)》。
女：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們讀課外書(shū)，寫(xiě)周記。
男：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們寫(xiě)作文，評(píng)作文。
女：今天我們齊聚一堂，展示我們這三個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，希望給爸爸、媽媽們一個(gè)驚喜�，F(xiàn)在我宣布——
齊：三（2）班詩(shī)文朗誦展示現(xiàn)在開(kāi)始！
女：各位爸爸媽媽們，《讓我們蕩起雙獎(jiǎng)》這首歌，你們一定耳熟能詳吧。這首經(jīng)典老歌現(xiàn)在走進(jìn)了我們的課本，下面就請(qǐng)你們?cè)俅务雎?tīng)《讓我們蕩起雙槳》。
男：在我國(guó)的北方有這樣一個(gè)地方：那里的天空一碧如洗，那里的小河清澈見(jiàn)底，那里的原野熱鬧非凡，那里的草塘景色優(yōu)美。請(qǐng)聽(tīng)女生朗誦《北大荒的秋天》。
女：人們都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。提起杭州，人們又會(huì)情不自禁地想到西湖。西湖是鑲嵌在杭州的一顆明珠，請(qǐng)聽(tīng)男生朗誦課文《西湖》。
男：提起西藏，很多人都會(huì)想到它的中心城市——拉薩，拉薩是有名的.“日光城”，那里的天空別具特色，與眾不同，(主持詞 )請(qǐng)聽(tīng)男女生合頌《拉薩的天空》。
女：女?huà)z補(bǔ)天 嫦娥奔月，這些神話(huà)故事陪伴我們成長(zhǎng)，正是這些有趣的故事，讓我們懂得人要勇敢善良，知恩圖報(bào)。請(qǐng)聽(tīng)成語(yǔ)接龍。
男：古詩(shī)是中華文化的瑰寶，它語(yǔ)言精煉，含義雋永，合轍押韻，朗朗上口。傾聽(tīng)古詩(shī)新頌。
女：在一塊水稻田里，剛剛安家的小稻秧遇到一群蠻不講理的雜草，小稻秧怎么辦呢？請(qǐng)欣賞課本劇《小稻秧脫險(xiǎn)記》。
男：早晨，晶瑩透亮的小露珠來(lái)到田野，它遇到誰(shuí)了呢？請(qǐng)聽(tīng)女生齊頌《小露珠》。
女：香港是我國(guó)的南大門(mén)，它歷經(jīng)磨難，于 1997年7月1日終于回到祖國(guó)的懷抱。請(qǐng)聽(tīng)男生齊頌《東方之珠》。
男：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。《弟子規(guī)》讓我們知道人要有孝心，人要有誠(chéng)信，人要舉止文明，人要潔身自愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)全班齊背《弟子規(guī)》。
女：9月1日，我們走進(jìn)三（2）班，現(xiàn)在，三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了。
男：三個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，在這不長(zhǎng)的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了朗讀，學(xué)習(xí)了寫(xiě)作。
女：三個(gè)月的時(shí)間說(shuō)短也不短，在這不短的時(shí)間里，我們遨游在書(shū)的海洋里，自由吮吸著知識(shí)的甘露。
男：親愛(ài)的爸爸媽媽們，在這過(guò)去的歲月里，你們也為我們的成長(zhǎng)操心費(fèi)力，經(jīng)常檢查我們的作業(yè)，天天聽(tīng)我們讀故事，為我們買(mǎi)課外書(shū)，帶我們出去體驗(yàn)生活。再此我代表全班同學(xué)向你們說(shuō)一聲：
齊：謝謝您，我的爸爸媽媽們！（鞠躬）
最后請(qǐng)聽(tīng)《新唐詩(shī)》。
經(jīng)典誦讀主持詞 篇12
主持人女、各位老師，同學(xué)們!
主持人男、現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，朋友們!
合：大家下午好!
主持人女、非常高興大家能在這里相聚，也非常榮幸能夠請(qǐng)到各位評(píng)委!
主持人男、今天我們?cè)赬XX舉行XXX朗誦比賽。
主持人女、擔(dān)當(dāng)本次XXX朗誦比賽的評(píng)委分別是......
主持人男、謝謝各位評(píng)委嘉賓，我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來(lái)。
主持人女、今天我們進(jìn)行XX朗誦比賽的主題是XXXXX
主持人男、是啊，朗誦最能表達(dá)一個(gè)人的心聲，對(duì)祖國(guó)的那份情，對(duì)父母的那份愛(ài)，以及對(duì)老師的.那份敬仰(根據(jù)不同的主題來(lái)寫(xiě))!
主持人女、參加今天朗誦比賽的選手有......
主持人男、下面有請(qǐng)我們的評(píng)委XXX，為我們宣讀朗誦比賽的順序和規(guī)則。
主持人女、好，謝謝XXX評(píng)委，希望各位選手遵守規(guī)則，朗出情感，賽出好成績(jī)!
主持人男、下面，XXX朗誦比賽正式開(kāi)始!
經(jīng)典誦讀主持詞 篇13
開(kāi)篇詞：
女主持：尊敬的各位朋友，各位來(lái)賓，大家晚上好！我是今晚的主持人------。踏著優(yōu)美的旋律，您走進(jìn)的是呱呱視頻社區(qū)風(fēng)雅誦讀書(shū)匯·第六期——“倚水風(fēng)情”專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
男主持：尊敬的女士們，先生們，大家晚上好！我是今晚的主持人------。請(qǐng)?jiān)试S我代表風(fēng)雅誦房間的室主和全體管理對(duì)新老朋友的光臨表示熱烈的歡迎！
女主持：倚水望月，是一名優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)師，也是一位網(wǎng)絡(luò)作家、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)策劃人、撰稿人、主持人。人杰地靈的南都帝鄉(xiāng)、五圣故里給了她靈氣，現(xiàn)實(shí)生活的熠熠光彩、苦辣酸甜給了她感懷，她把贊美、思索和感悟傾注于筆端，奉獻(xiàn)出了一段段獨(dú)具特色的文字。
男主持：倚水望月的視頻作品設(shè)計(jì)新穎、畫(huà)面優(yōu)美、風(fēng)格多樣，善于通過(guò)活動(dòng)的影像展示和開(kāi)掘作品的主題，不管是黃鐘大呂般的風(fēng)格，還是小橋流水般的意境，她都把握得恰如其分，給人以愉悅的美感，深受網(wǎng)絡(luò)朗誦愛(ài)好者的關(guān)注和喜愛(ài)。
女主持：今晚，讓我們共同走進(jìn)倚水望月豐富、寬廣而又率真的心空，感受她用靈動(dòng)的文字、精美的視頻為我們構(gòu)建的精神家園。
男主持：今晚，讓我們共同走進(jìn)風(fēng)雅誦讀書(shū)匯·第六期“倚水風(fēng)情”，共同度過(guò)這新春到來(lái)之前的溫馨夜晚，感受聲音和影像交織的美好旋律，把精彩的瞬間化為美麗的永恒！
男女主持：風(fēng)雅誦讀書(shū)匯·第六期“倚水風(fēng)情”專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
1.《留一方心空給自己》
女主持：這一方心空，是靈魂棲息的故鄉(xiāng)，可以濾掉紅塵的一切嘈雜和喧響；這一方心空，是書(shū)籍和音樂(lè)的海天，可以自由自在地歇落和徜徉；這一方心空，是視通萬(wàn)里的蒼茫，可以展開(kāi)心游萬(wàn)仞的羽翼；這一方心空，是充滿(mǎn)神奇的土壤，歡笑和淚水、孤獨(dú)與寂寞，都可以讓心靈之花燦爛地綻放。請(qǐng)欣賞倚水望月的原創(chuàng)散文《留一方心空給自己》，朗誦：笛聲。
2.《母愛(ài)，根植心底的愛(ài)》
男主持：有一種愛(ài)，比大海更深沉；有一種愛(ài)，比天空更寬廣；有一種愛(ài)，比森林更蒼翠；有一種愛(ài)，比江河更綿長(zhǎng)。這就是讓我們感受生命成長(zhǎng)、體會(huì)生命芬芳的偉大的母愛(ài)。母語(yǔ)呢喃情長(zhǎng)伴，母愛(ài)溫馨心中暖。請(qǐng)欣賞倚水望月的原創(chuàng)散文《母愛(ài)，根植心底的愛(ài)》，朗誦：梅園
3.《再唱八一贊歌》
女主持：它在南昌城頭的槍林彈雨中高高豎起，它在巍巍井岡的`隆隆炮聲中經(jīng)受磨礪，它在艱苦卓絕的抗日烽火中血染風(fēng)采，它在人民解放的戰(zhàn)火硝煙中漫卷西風(fēng)，它在保家衛(wèi)國(guó)的血與火的考驗(yàn)中頂天立地。這就是共和國(guó)軍隊(duì)勝利的旗幟，這面旗幟的名字叫八一。請(qǐng)欣賞倚水望月的原創(chuàng)詩(shī)歌《再唱八一贊歌》，朗誦：楚風(fēng)。
4.《唱起抗戰(zhàn)悲歌，讓9.18警鐘長(zhǎng)鳴！》（合誦版）
男主持：“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿(mǎn)山遍野的大豆高梁……”這首抗戰(zhàn)悲歌，承載了中華民族一段屈辱的歷史，在滄桑中留下了一種深重的印記。我們要走向復(fù)興、東方崛起，永遠(yuǎn)也不能淡化這種傷痛的記憶。請(qǐng)欣賞倚水望月的原創(chuàng)散文《唱起抗戰(zhàn)悲歌，讓9.18警鐘長(zhǎng)鳴！》，合誦：楚天歌千江月。
5.《感悟四季——走過(guò)冬季》
女主持：走進(jìn)冬季，我們與盈盈飄落的雪花共舞；走過(guò)冬季，我們展開(kāi)蘊(yùn)藏的美麗。在冬的季節(jié)，珍惜每一縷溫暖的陽(yáng)光，收藏每一份溫馨的記憶；在春的季節(jié)，就會(huì)收獲一靨開(kāi)心的微笑，就會(huì)收獲一份感動(dòng)和驚喜。請(qǐng)欣賞倚水望月的原創(chuàng)散文《感悟四季——走過(guò)冬季》，朗誦：嘙咯嗓吱。
6.《秋日私語(yǔ)——關(guān)于生命》（2人分讀）
男主持：秋天是美麗的季節(jié)，也是肅殺的季節(jié)；秋天是多情的季節(jié)，也是思考的季節(jié)。一場(chǎng)秋雨，一眸秋水，一陣秋風(fēng)，一片秋葉，都會(huì)觸及有夢(mèng)的心靈，激起人們對(duì)生命的思索。秋，散落的是滿(mǎn)地金黃；秋，彌漫的是滿(mǎn)天遐想。請(qǐng)欣賞倚水望月的原創(chuàng)散文《秋日私語(yǔ)——關(guān)于生命》，朗誦：房頂誦季風(fēng)
7.《風(fēng)的暢想曲》
女主持：風(fēng)從無(wú)際的遠(yuǎn)古飄來(lái)，又向無(wú)際的未來(lái)飄去。我鐘情于風(fēng)，因?yàn)樗菚r(shí)光的腳步！它的路永遠(yuǎn)在前方，它的形態(tài)最能領(lǐng)略山川的靈動(dòng)！我鐘情于風(fēng)，因?yàn)樗亲杂傻木`！它舞著季節(jié)的旋律，它有著如劍如虹的萬(wàn)丈豪情！請(qǐng)欣賞倚水望月的原創(chuàng)散文《風(fēng)的暢想曲》，朗誦：丹青。
8.《五環(huán)旗下的中國(guó)》
男主持：滔滔黃河水，激蕩著浩浩中華魂；巍巍昆侖山，高唱著陣陣中國(guó)風(fēng)。當(dāng)五星紅旗與五環(huán)旗幟相遇在中國(guó)，960萬(wàn)平方公里熱血沸騰。我們夢(mèng)想了一百年，我們拼搏了一百年，我們等待了一百年，一百年的熱淚與激情齊飛，一百年的奮斗與超越精彩紛呈。請(qǐng)欣賞倚水望月的原創(chuàng)詩(shī)歌《五環(huán)旗下的中國(guó)》，朗誦：隨風(fēng)舞。
9.《歡慶鑼鼓》
女主持：歡慶的鑼鼓敲起來(lái)，這是春天的第一聲驚雷，我們看到了冰雪在消融，我們歡快地馳騁春天的想象；歡慶的鑼鼓響起來(lái)，這是新年的第一聲歌唱，我們看到了生活的精彩，我們的心在漫山遍野的綠意中飛揚(yáng)。請(qǐng)欣賞倚水望月的原創(chuàng)散文《歡慶鑼鼓》，朗誦：苦咖啡。
10.《微笑的語(yǔ)言》
男主持：微笑是人類(lèi)最豐富、最生動(dòng)的表情。于朋友，是心靈的默契；于陌生，是距離的縮短；于自己，是生命的拉伸；于生活，是跳動(dòng)的音符，是度的控制與拿捏。學(xué)會(huì)使用微笑的語(yǔ)言，陽(yáng)光和鮮花就會(huì)充滿(mǎn)生命的旅程。請(qǐng)欣賞倚水望月的原創(chuàng)散文《微笑的語(yǔ)言》，朗誦：
結(jié)束語(yǔ)：
女主持：天南地北、紛飛歲月阻不斷云與云相逢、心與心相約，新年的風(fēng)雅誦讀書(shū)匯風(fēng)春意盎然，精彩的誦讀奏響春的樂(lè)章，“倚水風(fēng)情”彌漫在天地之間。
男主持：一篇篇美文流淌著漫漫的情思，一聲聲誦讀演繹著一種經(jīng)典。徜徉在倚水望月濃郁的文字和精美的視頻中，時(shí)間的長(zhǎng)河里留下了我們美好的回憶。
女主持：“倚水風(fēng)情”詮釋了作者對(duì)生命的感悟、對(duì)大愛(ài)的贊頌、對(duì)真、善、美的追求。宛如山野里吟唱的一脈靈泉，七彩飛花灑滿(mǎn)蒼翠的小路。
男主持：“倚水風(fēng)情”展示了作者對(duì)偉大祖國(guó)、對(duì)人民子弟兵、對(duì)美好事物的謳歌和贊美，或如江河奔涌，氣勢(shì)磅礴；或如涓涓細(xì)流，曲徑通幽。
女主持：“倚水風(fēng)情”引領(lǐng)我們穿越時(shí)空，走進(jìn)風(fēng)的暢想、走進(jìn)季節(jié)的遐思、走進(jìn)自由的心空，把一抹幽思、一段情懷寫(xiě)進(jìn)春天的窗口。
男主持：感謝我們晚會(huì)的主賓倚水望月，謝謝她給我們帶來(lái)一篇篇神采飛揚(yáng)的文字和視頻，瓣瓣花雨把我們帶到即將到來(lái)的春天！下面，我們隆重請(qǐng)出今天晚會(huì)的主賓倚水望月女士致答謝辭。
女主持：感謝倚水望月的美好祝福！我們期待著她寫(xiě)出更多更好的華章！記住今天——倚水風(fēng)情網(wǎng)海，誦讀精彩紛呈。
男主持：是啊！記住今天——滿(mǎn)眼花似錦，放歌風(fēng)雅誦。感懷又一春，來(lái)日再相逢！
女主持：風(fēng)雅誦讀書(shū)匯·第六期“倚水風(fēng)情”晚會(huì)到此結(jié)束！感謝臺(tái)前幕后的工作人員辛勤勞動(dòng)和默默奉獻(xiàn)！
男主持：感謝各位嘉賓演員的精彩演繹！感謝各位聽(tīng)眾的聆聽(tīng)和支持！朋友們，再見(jiàn)！
經(jīng)典誦讀主持詞 篇14
男：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
女：叔叔阿姨、小朋友們：
合：大家下午好！
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明。
女：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園。
合：朝霞第一幼兒園國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀表演現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先請(qǐng)欣賞小一班小朋友為大家?guī)?lái)的表演《登鸛雀樓》。大家歡迎。
女：弟子規(guī)、圣人訓(xùn)。首孝悌、次謹(jǐn)信。下面請(qǐng)欣賞小熊班表演的《弟子規(guī)》。掌聲有請(qǐng)。
男：接下來(lái)出場(chǎng)的是小二班的小朋友，他們天真、活潑，表演的'是古詩(shī)《詠鵝》
女：小鴨子大家一定都見(jiàn)過(guò)吧，下面請(qǐng)欣賞陽(yáng)光寶貝班表演的《鴨媽媽和鴨娃娃》，大家歡迎。
男：大家都聽(tīng)過(guò)有關(guān)風(fēng)的古詩(shī)嗎？下面就請(qǐng)小兔班的小朋友為大家表演。
女：古詩(shī)我們不僅會(huì)讀、會(huì)唱，我們還會(huì)用樂(lè)器伴奏呢，下面請(qǐng)欣賞小熊班表演的《畫(huà)雞》
女：叔叔阿姨，我給你們出個(gè)謎語(yǔ)，要認(rèn)真聽(tīng)哦，有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀，大家猜一猜是什么？（月亮），下面就請(qǐng)大家欣賞草莓班表演的《古朗月行》，大家歡迎。
男：吱吱吱，抬花轎，老鼠嫁女多熱鬧，下面有請(qǐng)橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》
女：我們不僅會(huì)朗誦古詩(shī)，還會(huì)唱古詩(shī)呢？下面請(qǐng)豆豆班表演的古詩(shī)聯(lián)唱。
男：《弟子規(guī)》教會(huì)我們要孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，懂得感恩，學(xué)會(huì)寬容。下面請(qǐng)欣賞小兔班表演的《弟子規(guī)》
女：一二三，三二一，三只螞蟻來(lái)背米。下面有請(qǐng)草莓班小朋友為大家?guī)?lái)《螞蟻背米》
男：大家都聽(tīng)過(guò)離離原上草，一歲一枯榮這首詩(shī)吧，下面請(qǐng)大家欣賞橘子班表演的《賦得古原草送別》。
女：《三字經(jīng)》我們不僅會(huì)說(shuō)、會(huì)唱，還會(huì)跟著音樂(lè)做操呢，下面請(qǐng)欣賞陽(yáng)光寶貝班的表演。
男：再一次謝謝陽(yáng)光班的小朋友，
合：國(guó)學(xué)啟迪童心，經(jīng)典潤(rùn)澤人生。讓國(guó)學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長(zhǎng)。朝霞第一幼兒園國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀表演到此結(jié)束，謝謝大家！再見(jiàn)！
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