學(xué)校勵(lì)志主題班會(huì)主持詞

時(shí)間：2023-01-10 08:32:36 主持詞我要投稿

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　　上學(xué)的時(shí)候，大家都參加過不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，下面是小編整理的學(xué)校勵(lì)志主題班會(huì)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校勵(lì)志主題班會(huì)主持詞

學(xué)校勵(lì)志主題班會(huì)主持詞1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好。在這個(gè)秋風(fēng)送爽的日子里，我們召開了高一（2）班第一次主題班會(huì)。

　　大家都聽過這句話吧：有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲。這次我們召開班會(huì)的內(nèi)容，就是想讓同學(xué)們知道，勵(lì)志與勤奮對(duì)一個(gè)人有多么重要。

　　“勵(lì)”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿�！皠�(lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。

　　勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

　　理想是石，敲擊星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；

　　理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

　　人生是有志向的，人生是有目的的，同學(xué)們?cè)谌松局行枰S多的目標(biāo)才可以成長(zhǎng)，才不枉此生——

　　曾經(jīng)以為，高中生活遙遙無期，當(dāng)青春的列車駛離初中驛站，才猛然間醒悟：人生的下一站——高中，已觸手可及。

　　如今，我們帶著一份激情，攜著一份對(duì)初中的留戀，已昂首挺胸邁進(jìn)了高中。抬頭望天，感覺今日的'太陽(yáng)燦比昨日，今日的空氣新鮮比以往，今日的氣氛喜如過節(jié)，到處洋溢著歡樂的氣息，人逢喜事精神爽！

　　面對(duì)高中三年的學(xué)習(xí)生活，我們每個(gè)人都早已給自己定下了奮斗的目標(biāo)。“有志者事竟成”嘛。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”；若無“志”則“事”不成。

　　這句話很有道理，頗能道出“事成”的真諦。不是嗎？春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚.但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

　　但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。因?yàn)椤坝兄尽焙汀笆鲁伞敝g還有某些條件在起著重要的作用，若無這些條件，即使是“有志”，事也是難成的。這就要看你的勤奮了！

　　有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；

　　苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　希望同學(xué)們，能夠在這次主題班會(huì)上有所收獲。下面有請(qǐng)我們的組長(zhǎng)主持本次班會(huì)！

學(xué)校勵(lì)志主題班會(huì)主持詞2

老師們，同學(xué)們：

　　大家好，我們每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢？

　　俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國(guó)未來的希望。

　　或許你們會(huì)覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)！可千萬不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的`開始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。

　　無論你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師；成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人；成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生，還是一名為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員……。不論是什么樣的選擇，只要你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的！你的人生就會(huì)變得充實(shí)與富足，會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)和人民的愛戴。

　　接下來讓我們一起來闡述自己的夢(mèng)想吧。

學(xué)校勵(lì)志主題班會(huì)主持詞3

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　乙：首先，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們本次班會(huì)，我們?cè)谶@里歡迎您的到來。

　　甲：時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已走過了初中兩年多的學(xué)習(xí)生活。

　　乙：懷著彷徨、緊張的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進(jìn)了初三。

　　甲：初三的生活究竟是怎樣的?有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登

　　乙：有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景。

　　甲：如今，身處初三，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了磨難

　　乙：每當(dāng)奮力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

　　甲：不錯(cuò)。人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標(biāo)信念依舊，前行的腳步就不會(huì)停止!下面我宣布：

　　合：九年八班“拼一載春夏秋冬，搏一生無怨無悔”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

　　甲：以往的時(shí)光里，我們?cè)谂G斬棘中成長(zhǎng)，領(lǐng)略著奮力的過程，享受著成功的喜悅。接下來，就讓我們回顧兩年來努力拼搏的精彩瞬間!

　　【幻燈片照片播放(李嘉展)】

　　乙：這些照片喚起了我們的回憶。初三的生活很艱苦，那堆積如山的書本，每天兩點(diǎn)一線枯燥乏味的生活，映在窗前那苦讀不倦的身姿，讓我們銘記。

　　甲：我們經(jīng)過了八年的風(fēng)雨拼搏，距離期盼已久的中考僅有200天了。

　　乙：200天，在歷史的長(zhǎng)河中如同滄海一粟，然而對(duì)于我們，它可以使時(shí)光倒流，可以讓我們完成九年積淀的知識(shí)的回顧甲：同學(xué)們，一切的榮辱得失都已成為過去，鼓起你的勇氣，抓住每一天的機(jī)遇，拼好這最后200天，搏一生無怨無悔。

　　乙：下面進(jìn)行中考前二百天小型誓師會(huì)。請(qǐng)副班長(zhǎng)柳雪妍同學(xué)領(lǐng)誓。

　　【柳：全體起立。請(qǐng)大家舉起右手，握拳，與耳齊平。我說一句，大家跟我說一句。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們謹(jǐn)以青春的名義在此宣誓：不讓百日青春虛度，不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，我們會(huì)用熱情去學(xué)，用激情去拼，用豪情去斗，讓這一刻成為青春不朽的紀(jì)念!宣誓畢。全體請(qǐng)坐!】

　　甲：嘉展，宣誓結(jié)束后，你現(xiàn)在有什么感受啊?

　　乙：我現(xiàn)在有一種熱血沸騰的感覺。斗志昂揚(yáng)，充滿信心，看到了希望的曙光。

　　甲：嗯嗯，我也是有這種感覺。相信同學(xué)們和我們的感受是一樣的。

　　乙：不過我在平時(shí)和同學(xué)們的交流中發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)雖然充滿斗志，可卻不知道怎樣去學(xué)，學(xué)什么。

　　甲：那我們接下來就有請(qǐng)張文迪同學(xué)和我們分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，介紹一些學(xué)習(xí)方法。

　　【張文迪放幻燈片】

　　乙：我們了解了學(xué)習(xí)方法，相信同學(xué)們會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的學(xué)習(xí)方案。在這過程中，隨之而來的，可能會(huì)是一些壓力。保持一個(gè)良好的心態(tài)是成功的必備條件，下面就有請(qǐng)心理咨詢員王美倩同學(xué)為我們介紹怎樣緩解壓力。

　　【王美倩介紹緩解壓力方法】

　　乙：昶姐啊，你說，在生活中誰(shuí)最關(guān)心你的學(xué)習(xí)啊?

　　甲：毋庸置疑，當(dāng)然是家長(zhǎng)啊!

　　乙：是啊，哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍、望女成鳳啊!

　　甲：我們這次在私底下，采訪了幾位家長(zhǎng)。他們也說出了對(duì)孩子的'期望和鼓勵(lì)。下面，我們就來聽一聽。

　　【王昶放幻燈片錄音】

　　甲：嘉展，你聽了之后有什么感受啊?

　　乙：我覺得挺感動(dòng)的。家長(zhǎng)們殷切的希望，讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　甲：是啊!雖然每天我們總是覺得家長(zhǎng)的嘮叨很煩或者覺得家長(zhǎng)并不關(guān)心自己�？墒亲屑�(xì)想想，每個(gè)家長(zhǎng)都是疼愛自己的孩子的，只不過方式不一樣。

　　乙：恩。這樣也能讓同學(xué)們知道家長(zhǎng)的心聲，也許家長(zhǎng)在孩子面前不會(huì)表露自己的心聲。其實(shí)他們心里有很多話相對(duì)孩子說。在家長(zhǎng)心中啊，自己的孩子永遠(yuǎn)是最棒的!

　　甲：有的家長(zhǎng)會(huì)總把自己的孩子和別人的孩子相比較，可那是為了讓孩子更好，能夠再進(jìn)步。

　　乙：我們要多多和父母多多溝通，相互理解。

　　甲：說了這么多，我比較好奇，剛剛那幾個(gè)聽到自己父母對(duì)自己的期望和鼓勵(lì)后有什么感受。

　　乙：我也很好奇呢!就讓王美倩來采訪他們一下吧!

　　【王美倩采訪，播放幻燈片背景音樂】

　　甲：謝謝幾位同學(xué)，也謝謝王美倩!其實(shí)，平時(shí)生活中關(guān)心我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的不只有我們的父母，還有我們的老師。老師們就拿我們當(dāng)做自己的孩子看待，無時(shí)無刻關(guān)心、幫助著我們。下面就由請(qǐng)周師說一說對(duì)我們的期待。

　　【周師講話，幻燈片顯示】

　　甲：謝謝周師!我們一定不會(huì)辜負(fù)周師的期望，盡自己的努力!同學(xué)們說對(duì)不對(duì)!(同學(xué)回答)

　　乙：同學(xué)們，盡管有時(shí)我們無法回避失敗的命運(yùn)，但努力或墮落，上進(jìn)或自棄，卻可由我們自己來把握與選擇

　　甲：縱使前景無法預(yù)測(cè)，也一定要頂風(fēng)雨，披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗，只要目標(biāo)信念依舊，前行的腳步就不會(huì)停止!

　　乙：所以我們有什么理由順其自然或自暴自棄呢?十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?

　　甲：初三，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。

　　乙：在未來的二百天最后的戰(zhàn)役即將打響。

　　甲：智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進(jìn)中高漲。

　　乙：我們打點(diǎn)行裝，背負(fù)老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。

　　甲：沸騰的熱血在我心中激蕩，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要筑就我的圣堂。

　　乙：我相信同學(xué)們都做好了拼搏的準(zhǔn)備，我們來看一段同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)初中的回憶，未來的憧憬，以及必勝的決心的視頻。

　　【王昶操作視頻】

　　【視頻結(jié)束，切換幻燈片】

　　甲：如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我奮力拼搏，就無愧我心。

　　乙：在人生花季的我們，把握現(xiàn)在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。

　　甲：讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節(jié)，吹起青春的號(hào)角

　　乙：讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠(yuǎn)航。在人生花季的我們，把握現(xiàn)在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。下面我宣布：

　　合：九年八班“拼一載春夏秋冬，搏一生無怨無悔”主題班會(huì)，到此結(jié)束。

學(xué)校勵(lì)志主題班會(huì)主持詞4

　　(A)親愛的老師、同學(xué)們，大家好!

　　(B)大家好!

　　(A)新學(xué)期開始了，我們又回到了美麗的校園，每天快樂的學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長(zhǎng)，好像一棵棵小樹，吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)。

　　(B)嗯，學(xué)校中午的盒飯很好吃，而且有營(yíng)養(yǎng)。

　　(A)哎呀，誰(shuí)說是盒飯啦，我說的是學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　(B)開個(gè)玩笑。前人說“知識(shí)就是力量”;“書是人類進(jìn)步的階梯”。今天我們就來談?wù)勛x書。

　　(A)對(duì)，今天班會(huì)的主題是《書香潤(rùn)心田》，我是主持人A依玟，

　　(B)我是主持人王玥璇。(鞠躬)

　　(A)周恩來在上學(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)問大家讀書是為了什么，同學(xué)們有的說是為了賺錢，有的說是為了當(dāng)官只有12歲的周恩來說是“為中華之崛起而讀書”，因?yàn)槟菚r(shí)中國(guó)很落后，所以受別的國(guó)家欺負(fù)，周恩來認(rèn)識(shí)到：只有掌握了豐富的知識(shí)和先進(jìn)的技術(shù)，才能使國(guó)家繁榮富強(qiáng)，不受人欺負(fù)。

　　(B)那現(xiàn)在我們的國(guó)家富強(qiáng)了，我們又為什么要讀書呢?

　　(A)我們還是聽聽同學(xué)們對(duì)為什么讀書的想法吧。

　　(B)好，請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。(同學(xué)們?nèi)詢烧Z(yǔ)舉手發(fā)言)

　　(B)我來給大家講個(gè)故事：大家都知道毛主席吧，他可是個(gè)了不起的大人物，他是中國(guó)的第一人。毛主席從小就特別愛讀書，他曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，他可以不吃飯，可以不睡覺，但一定每天都要讀書。他當(dāng)了之后，住在xx，他的臥室里，沒有豪華的裝修，有的只是是鋪天蓋地的書籍——連床都有一半的空間被書占了，他只能在另一半睡覺。無論是打仗的時(shí)候，還是在和平年代，毛主席始終堅(jiān)持讀書。毛主席讀書還特別認(rèn)真，在上學(xué)的時(shí)候，他每天故意坐在鬧市口看書。什么是鬧市，就是街上最熱鬧的地王，比如菜場(chǎng)，他每天都坐在那里看書，來培養(yǎng)自己看書的專心、靜心。多有毅力啊!

　　(A)我也來講一個(gè)故事：我國(guó)的文學(xué)家魯迅是一個(gè)愛書如命的人。他小時(shí)候就養(yǎng)成習(xí)慣，看書以前，總是要先把手洗干凈了，然后才捧起書來閱讀，以免把書弄臟了，弄壞了。長(zhǎng)大以后，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己極大的樂趣。他一生珍藏了一萬多本圖書，但沒有一本出現(xiàn)污損、破散的情況。

　　魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是他的學(xué)生。但是，歸還時(shí)，如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況，他就會(huì)很不高興。對(duì)于那種不愛護(hù)書的`借閱者，魯迅寧愿把書送給他，也不忍看到那本破書再轉(zhuǎn)回來。

　　(B)名人因?yàn)闊釔圩x書，所以成了名人。我們身邊也有不少愛讀書、會(huì)讀書的人。讓我們一起來聽聽他們的故事吧。

　　首先請(qǐng)林夢(mèng)桐同學(xué)講一講她身邊的讀書故事，大家歡迎!

　　下面請(qǐng)可沖同學(xué)講他身邊發(fā)生的讀書故事，大家歡迎!

　　(A)大家講的都很好，現(xiàn)在我們知道了為什么要讀書，那么我們應(yīng)該讀哪些書呢?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，向大家推薦好書!哪位同學(xué)先發(fā)言?請(qǐng)舉手示意。(同學(xué)發(fā)言)(B)聽了大家的發(fā)言，我覺得我們要讀的書可真多呀!

　　(A)是啊!那你知道怎么樣才能讀完這么多書，怎么樣才能從書里吸收更多的營(yíng)養(yǎng)嗎?

　　(B)“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”我要讀書到深夜，天一亮就馬上起床再繼續(xù)讀書。

　　(A)那你白天上課要打瞌睡的，而且學(xué)習(xí)效率也不高。

　　(B)那該怎么讀呢?

　　(A)我們還是請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛x書的王法吧(同學(xué)發(fā)言)

　　(B)讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，來一起看看同學(xué)們讀書的收獲吧!

　　(B)下面請(qǐng)欣賞兒歌《營(yíng)造書香好校園》，表演者：譚文萱、李拓舟、向嘉駿、石恒之大家歡迎!

　　(A)下面請(qǐng)聽朗誦《書香伴我成長(zhǎng)》，表演者：曾子霽，大家歡迎!

　　(B)最后請(qǐng)我們親愛的班主任黃老師來總結(jié)今天的主題班會(huì)，大家歡迎!

　　(A)謝謝黃老師，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!

　　(鞠躬)

學(xué)校勵(lì)志主題班會(huì)主持詞5

　　一、開始曲《奔跑》。

　　女：在班會(huì)開始前，請(qǐng)全班同學(xué)高聲齊唱歌曲《奔跑》。(歌曲完)

　　齊：一手挽著夕陽(yáng)，一手挽著春風(fēng)，我們享受著春風(fēng)獨(dú)有的純潔，凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽(yáng)。多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀，于是，在手心里寫下了我們的心愿：讓夕陽(yáng)悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個(gè)約會(huì)。

　　二、導(dǎo)入班會(huì)主題。

　　男：我宣布，xx班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　三、詩(shī)朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì)》。(背景輕音樂《追夢(mèng)人》)

　　女：首先，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì)》。(朗誦完)

　　四、學(xué)生自主討論“明天”。

　　男：聽完了這樣激情洋溢的朗誦，同學(xué)們是否會(huì)有一些觸動(dòng)呢?下面請(qǐng)同學(xué)們展開自由討論，暢談一下自己的“明天”。(3分鐘)

　　五、學(xué)生發(fā)言。

　　女：我想，各位同學(xué)對(duì)自己的明天都會(huì)有自己獨(dú)特的想法，會(huì)有許多美好的憧憬，會(huì)有許多良好的愿望，因?yàn)椋覀儞碛星啻弘A段獨(dú)特的思想。下面有請(qǐng)幾名同學(xué)代表與大家談一談你對(duì)“明天”的暢想。(4-6人發(fā)言)

　　六、小結(jié)。

　　男：是啊，明天是美好的，是充滿希望的，各位同學(xué)都擁有自己的明天;但是，憧憬再多，渴望再多，我們憑什么去實(shí)現(xiàn)呢?我們最不可忽略的是什么呢?——那就是知識(shí)。有一句很樸實(shí)卻又很有道理的話：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，只有這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動(dòng)。因此，這就要求我們付出自己的實(shí)際行動(dòng)，那樣，美好的明天才會(huì)真正地?fù)肀恪?/p>

　　七、過渡到“今天”。

　　女：明天，何謂明天?——明天，就是今天的后一天，也就是說，只有度過今天，才能到達(dá)明天。那么，在明天還沒有到來之前，我們應(yīng)該如何度過一個(gè)又一個(gè)的今天呢?我想，就是要好好把握住今天，就是通過努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，取得充實(shí)而豐富的知識(shí)，取得今天輝煌而優(yōu)異的成績(jī)。

　　八、學(xué)生發(fā)言。

　　男：是啊，眼前，期中考試將至，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)呢?下面不妨請(qǐng)部分同學(xué)來與我們交流一下自己的心得體會(huì)吧。(4-5人發(fā)言)

　　九、老師代表發(fā)言。

　　女：聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，我們懂得了更多。的確，今天積累起來的知識(shí)力量，能給我們的'明天以堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給我們充分的信心，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能不斷激勵(lì)著我們向著目標(biāo)前進(jìn)!下面再讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師為我們提幾點(diǎn)建議和希望。(約5分鐘)

　　十、班主任總結(jié)。

　　男：數(shù)學(xué)老師的教誨讓我們充實(shí)了許多，使我們懂得了，沒有今天的努力，即使你有再多的夢(mèng)想、再多的想像力，那也只是幻想罷了。一個(gè)人如果所擁有的理想都不能實(shí)現(xiàn)，那將是多么痛苦的事呀!下面讓我們歡迎班主任張老師談?wù)剬?duì)于“明天”這個(gè)話題的看法。(約5分鐘)

　　十一、宣誓。

　　女：明天，是一個(gè)可望而不可及的意愿。只要我們堅(jiān)持不懈地奮斗，把握住今天，用心靈抓住生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，擴(kuò)大閱歷，積累知識(shí)，不斷地完善自我文化修養(yǎng)，勝利的女神就會(huì)引領(lǐng)我們到達(dá)她的彼岸。

　　男：下面，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，跟著我宣誓，吐出我們內(nèi)心的強(qiáng)烈愿望!(宣誓完)

　　十二、結(jié)束詞。(背景歌曲《我的未來不是夢(mèng)》)

　　女：多么高亢激昂的誓愿啊!通過今天的班會(huì)，同學(xué)們對(duì)“今天”和“明天”的含義是否有了更深的理解?那么，就請(qǐng)同學(xué)們從今天做起，從我做起，為明天喝彩吧!——

　　齊：因?yàn)�，我們和明天有個(gè)約會(huì)。

　　男：我宣布，xx班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)。再見!

學(xué)校勵(lì)志主題班會(huì)主持詞6

　　甲：王昶乙：李嘉展

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　乙：首先，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們本次班會(huì)，我們?cè)谶@里歡迎您的到來。

　　甲：時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已走過了初中兩年多的學(xué)習(xí)生活。

　　乙：懷著彷徨、緊張的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進(jìn)了初三。

　　甲：初三的生活究竟是怎樣的? 有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登

　　乙：有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景。

　　甲：如今，身處初三，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了磨難

　　乙：每當(dāng)奮力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

　　甲：不錯(cuò)。人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標(biāo)信念依舊，前行的腳步就不會(huì)停止!下面我宣布：

　　合：九年八班"拼一載春夏秋冬，搏一生無怨無悔"主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

　　【幻燈片照片播放 (李嘉展)】

　　乙：這些照片喚起了我們的回憶。初三的生活很艱苦，那堆積如山的書本，每天兩點(diǎn)一線枯燥乏味的生活，映在窗前那苦讀不倦的.身姿，讓我們銘記。

　　甲：我們經(jīng)過了八年的風(fēng)雨拼搏，距離期盼已久的中考僅有200天了。

　　乙：下面進(jìn)行中考前二百天小型誓師會(huì)。請(qǐng)副班長(zhǎng)柳雪妍同學(xué)領(lǐng)誓。

　　甲：嘉展，宣誓結(jié)束后，你現(xiàn)在有什么感受啊?

　　乙：我現(xiàn)在有一種熱血沸騰的感覺。斗志昂揚(yáng)，充滿信心，看到了希望的曙光。

　　甲：嗯嗯，我也是有這種感覺。相信同學(xué)們和我們的感受是一樣的。

　　乙：不過我在平時(shí)和同學(xué)們的交流中發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)雖然充滿斗志，可卻不知道怎樣去學(xué)，學(xué)什么。

　　甲：那我們接下來就有請(qǐng)張文迪同學(xué)和我們分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，介紹一些學(xué)習(xí)方法。

　　【張文迪放幻燈片】

　　【王美倩介紹緩解壓力方法】

　　乙：昶姐啊，你說，在生活中誰(shuí)最關(guān)心你的學(xué)習(xí)啊?

　　甲：毋庸置疑，當(dāng)然是家長(zhǎng)啊!

　　乙：是啊，哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍、望女成鳳啊!

　　甲：我們這次在私底下，采訪了幾位家長(zhǎng)。他們也說出了對(duì)孩子的期望和鼓勵(lì)。下面，我們就來聽一聽。

　　【王昶放幻燈片錄音】

　　甲：嘉展，你聽了之后有什么感受啊?

　　乙：我覺得挺感動(dòng)的。家長(zhǎng)們殷切的希望，讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　甲：有的家長(zhǎng)會(huì)總把自己的孩子和別人的孩子相比較，可那是為了讓孩子更好，能夠再進(jìn)步。

　　乙：我們要多多和父母多多溝通，相互理解。

　　甲：說了這么多，我比較好奇，剛剛那幾個(gè)聽到自己父母對(duì)自己的期望和鼓勵(lì)后有什么感受。

　　乙：我也很好奇呢!就讓王美倩來采訪他們一下吧!

　　【王美倩采訪，播放幻燈片背景音樂】

　　【周師講話，幻燈片顯示】

　　甲：謝謝周師!我們一定不會(huì)辜負(fù)周師的期望，盡自己最大的努力!同學(xué)們說對(duì)不對(duì)!(同學(xué)回答)

　　乙：同學(xué)們，盡管有時(shí)我們無法回避失敗的命運(yùn)，但努力或墮落，上進(jìn)或自棄，卻可由我們自己來把握與選擇

　　乙：所以我們有什么理由順其自然或自暴自棄呢?十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?

　　甲：初三，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。

　　乙：在未來的二百天最后的戰(zhàn)役即將打響。

　　甲：智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進(jìn)中高漲。

　　乙：我們打點(diǎn)行裝，背負(fù)老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。

　　甲：沸騰的熱血在我心中激蕩，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要筑就我的圣堂。

　　乙：我相信同學(xué)們都做好了拼搏的準(zhǔn)備，我們來看一段同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)初中的回憶，未來的憧憬，以及必勝的決心的視頻。

　　【王昶操作視頻】

　　【視頻結(jié)束，切換幻燈片】

　　甲：如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我奮力拼搏，就無愧我心。

　　乙：在人生花季的我們，把握現(xiàn)在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。

　　甲：讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節(jié)，吹起青春的號(hào)角

　　乙：讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠(yuǎn)航。在人生花季的我們，把握現(xiàn)在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春。下面我宣布：

　　合：九年八班"拼一載春夏秋冬，搏一生無怨無悔"主題班會(huì)，到此結(jié)束。

學(xué)校勵(lì)志主題班會(huì)主持詞7

　　男：我知道我們班有許多的籃球迷，下面讓我們來看一下喬丹的成功經(jīng)歷。

　　女：只有當(dāng)你用真心、信心去努力做一件事，整個(gè)宇宙都會(huì)幫你達(dá)成所愿。所以，不要放棄，請(qǐng)堅(jiān)持下去!

　　環(huán)節(jié)三：把夢(mèng)想放在心中

　　男：正如同學(xué)們所說的，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，不過單單有夢(mèng)想還不夠。只有，把對(duì)夢(mèng)想的期待與憧憬轉(zhuǎn)化為自己夢(mèng)想之路上敢于劈荊斬棘的動(dòng)力，我們心中的夢(mèng)想才會(huì)真正掌握在自己手中。

　　女：所以，我提議，就在這里，讓我們把自己的夢(mèng)想寫在手中的紙條上，然后把紙條放到這個(gè)瓶子中，由簡(jiǎn)老師保管。到我們畢業(yè)的`時(shí)候再發(fā)到大家手中，看看自己離目標(biāo)是否已經(jīng)更近一步。

　　男：好!現(xiàn)在大家開始寫下自己的夢(mèng)想吧!老師可以去看孩子們寫的夢(mèng)想。

　　環(huán)節(jié)四：夢(mèng)想飛揚(yáng)

　　簡(jiǎn)老師拿著瓶子上臺(tái)發(fā)言：同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。在遭遇困難時(shí)決不退縮，正如二戰(zhàn)時(shí)期邱吉爾最短的演講詞：nevergiveup!命運(yùn)要自己主宰，人生由自己把握。祝福大家!

　　女：其實(shí)，我們班也有很多勵(lì)志故事。

　　男：是啊!下面有請(qǐng)我們班的兩位同學(xué)給大家談?wù)勊齻兊慕?jīng)歷。大家歡迎

　　(主持人結(jié)束語(yǔ))

　　男：今天的主題班會(huì)已經(jīng)接近了尾聲。現(xiàn)在。讓我們懷揣著一顆真誠(chéng)的心唱出《我的未來不是夢(mèng)》

　　(同學(xué)們合唱《我的未來不是夢(mèng)》;背景音樂)

　　女：同學(xué)們，甘李學(xué)校是個(gè)美麗的地方，這里有我們施展才干的空間。男：這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。

　　女：機(jī)遇在前。你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖?

　　男：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力。大步向前?

　　女：拼搏奮斗，人生才會(huì)燦爛。

　　男：敢想敢做，夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。

　　合：讓我們放飛歌聲，讓夢(mèng)想在這里起航!

　　畫外音：有夢(mèng)就會(huì)有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢(mèng)想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會(huì)織出,只有用我們智慧的頭腦才會(huì)思考。相信我們的未來不是夢(mèng),如果是夢(mèng),那一定是美夢(mèng),而且是美夢(mèng)成真。

學(xué)校勵(lì)志主題班會(huì)主持詞8

　　甲：我們是祖國(guó)的花朵，是未來的接班人，我們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)

　　乙：學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任

　　甲：學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。

　　合：初二⑽班主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　乙：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)蒞臨指導(dǎo)。

　　甲：汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀

　　乙：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識(shí)的寶庫(kù)，把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實(shí)。初中生勵(lì)志主題班會(huì)甲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。

　　乙：下面就讓我們聽演講“偉人勤奮的典范”。

　　乙：世間上的東西要有收獲，就必須要有付出，一切的成功，都是在幾許默默耕耘的'前提下獲得來的。

　　甲：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn)，尤其是現(xiàn)在年輕的人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而無需努力，從而忽視了勤奮

　　乙：高爾基說過：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來的。

　　甲：由此可見，勤奮在一個(gè)人的成功道路上是多么重要啊，請(qǐng)聽陳燕的演講“談勤奮”。

　　甲：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

　　乙：我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能用虛假的行為，不正當(dāng)?shù)氖侄蝸砥垓_家長(zhǎng)、老師。

　　甲：請(qǐng)看小品“自作聰明”

　　乙：勤奮體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)，同樣懶惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?甲：請(qǐng)聽“人的惰性究竟有多大”。

　　乙：我們的成長(zhǎng)，我們的每一步都離不開父母和教師的關(guān)懷、教育，離不開同學(xué)的幫助，為了促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，我們學(xué)校特別制作了家校聯(lián)系卡，還召開了家長(zhǎng)會(huì)。但是我們同學(xué)又是怎樣做的呢?聯(lián)系卡不給父母簽意見，使父母無法了解子女在校的情況，更有甚者，在家長(zhǎng)會(huì)中還做了些荒唐的事請(qǐng)看小品“家長(zhǎng)會(huì)”。

　　甲：一個(gè)人可悲的不是在別人眼中被遺忘，而是自己放縱自己，放棄自己。

　　乙：請(qǐng)聽“自甘墮落”的事例。

　　甲：當(dāng)今社會(huì)有沒有文化，學(xué)與不學(xué)是否一個(gè)樣呢?下面請(qǐng)看辯論賽——“學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)一個(gè)樣”。

　　乙：兩方同學(xué)都進(jìn)行了激烈的辯論，各有其理，的確很難判別，但結(jié)果如何，那么下面請(qǐng)讓我們看一個(gè)實(shí)例，小品《應(yīng)聘》。

　　甲：看了小品，大家有什么感觸呢?(提問)，除此以外，學(xué)習(xí)還可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)或思想素質(zhì)，反之，不學(xué)習(xí)的人，文化修養(yǎng)差，有可能給社會(huì)帶來危害，請(qǐng)聽相聲《特別醫(yī)生治特別病》

　　乙：嗯，這位特別醫(yī)生的確特別，他治的病都是人大腦里的問題，而這些問題都是缺乏修養(yǎng)和文化知識(shí)所造成的。

　　甲：所以要求我們要勤奮學(xué)習(xí)，然而，勤奮與懶惰是一對(duì)孿生姐妹，就像苦與樂一樣，都包含著相素的辯證法。

　　乙：所謂“金劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”讀書雖苦，但樂在其中，下面就請(qǐng)聽姚麗娜同學(xué)談?wù)劇皩W(xué)習(xí)的苦與樂”。

　　甲：為了適應(yīng)時(shí)代的要求，我們更要學(xué)會(huì)承受，承受挫折和失敗，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　乙：下面請(qǐng)聽小合唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

　　甲：綜上所述，我們可以知道沒有知識(shí)就無法立足于社會(huì)，又將會(huì)被社會(huì)所淘汰。

　　乙：天生我材必有用，我們應(yīng)該努力刻苦成為棟梁而不是渣子，深知學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。

　　甲：我們正值青春年少，我們的身上永遠(yuǎn)閃爍著躍動(dòng)的火光，無限的活力。

　　乙：請(qǐng)聽大合唱《青春舞曲》

　　甲：今天的主題班會(huì)即將結(jié)束，但勤奮學(xué)習(xí)還沒有開始。在此，我們向老師們保證：(全班齊說)從今以后，告別懶惰，勤奮學(xué)習(xí)，在期末考試中給老師和家長(zhǎng)一份滿意的答卷。

　　合：初二⑽班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。

學(xué)校勵(lì)志主題班會(huì)主持詞9

　　主持人男：尊敬的老師，

　　主持人女：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家好！

　　主持人男：世界上有許多偉大的人物，他們的事跡和精神可以指導(dǎo)我們的言行，有利于我們健康成長(zhǎng)。

　　主持人女：朝著偉人的方向攀登，是一種人生的幸福。

　　主持人男：初一（六）班，《學(xué)偉人，立壯志》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　主持人男：榜樣的力量是無窮的，

　　主持人女:榜樣的力量是偉大的，

　　主持人男:這次班會(huì)讓我們學(xué)習(xí)偉人的崇高精神，從自己所崇拜的人身上找出閃光點(diǎn)，找出他（她）們的優(yōu)點(diǎn)，以彌補(bǔ)自己的不足。

　　主持人女：歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)了無數(shù)的偉大的人物,他們的光輝業(yè)績(jī)與日月同在

　　主持人男：親愛的同學(xué)們，你能說出偉人的名字和事跡嗎？

　　……（同學(xué)們說出自己崇拜的偉人名字）

　　主持人女：偉人不分男女，不分國(guó)界。偉人之所以能成為偉人，必有他的偉大之處。

　　主持人男:下面請(qǐng)同學(xué)們來談一談你最崇拜的偉人是誰(shuí)，你崇拜他的哪些方面？

　　……（同學(xué)們踴躍發(fā)言）

　　主持人男：偉人名人，經(jīng)歷了比常人更多的磨難。做出了使常人羨慕的貢獻(xiàn)。

　　主持人女：他們的名言經(jīng)過歷史長(zhǎng)河的沖刷，仍然散發(fā)出光芒。

　　主持人男：名人名言可以給我們以啟示。

　　主持人女：下面請(qǐng)同學(xué)們猜一猜下面這些名言分別是哪些偉人說的？

　　名言：

　　1、我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛著我的.祖國(guó)和人民。——鄧小平

　　2、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！鬃�

　　3、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的�！斞�

　　4、時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的�！斞�

　　5、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！獝鄣仙�

　　6、盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）

　　7、人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。（文天祥）

　　8、冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（雪萊）

　　9、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）

　　10、位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺。（陸游《病起》）

　　11、為中華之崛起而讀書-（周恩來）

　　12、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操）

　　同學(xué)們也可以講講自己所知道的偉人。

　　主持人男：提到偉人，大家都覺得可望不可及。

　　主持人女：但是偉人的精神卻是筆寶貴的財(cái)富，給我們以人生的啟迪、成才的啟迪、做人的啟迪。

　　主持人男：下面哪位同學(xué)能說一說偉人的故事呢？。

　　一個(gè)外國(guó)記者不懷好意問周恩來總理：“在你們中國(guó)，明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢？”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡(jiǎn)稱馬路�！�

　　——這位記者的用意是把中國(guó)人比作牛馬，和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來源去回答他，即使正確也是沒有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。

　　美國(guó)代表團(tuán)訪華時(shí)，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說：“中國(guó)人很喜歡低著頭走路，而我們美國(guó)人卻總是抬著頭走路�！贝苏Z(yǔ)一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：“這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人喜歡走上坡路，而你們美國(guó)人喜歡走下坡路。”

　　——美國(guó)官員的話里顯然包含著對(duì)中國(guó)人的極大侮辱。在場(chǎng)的中國(guó)工作人員都十分氣憤，但囿于外交場(chǎng)合難以強(qiáng)烈斥責(zé)對(duì)方的無禮。如果忍氣吞聲，聽任對(duì)方的羞辱，那么國(guó)威何在？周總理的回答讓美國(guó)人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國(guó)人自己。

　　一位美國(guó)記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一支美國(guó)產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：“請(qǐng)問總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽后，風(fēng)趣地說：“談起這支鋼筆，說來話長(zhǎng)，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈(zèng)送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國(guó)的鋼筆。”美國(guó)記者一聽，頓時(shí)啞口無言。

　　——什么叫自搬石頭砸自己的腳？這就是一個(gè)典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國(guó)人怎么連好一點(diǎn)的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國(guó)進(jìn)口。結(jié)果周總理說這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)利品，反而使這位記者丟盡顏面。也是，想和周總理較勁，門都沒有

　　主持人男：毛澤東，中華人民共和國(guó)的，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國(guó)第一任，中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。

　　主持人女：毛主席是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小。他的強(qiáng)有力的影響在全世界億萬人民的心中留下了印記。

　　主持人男：下面請(qǐng)哪們同學(xué)來為大慶朗誦雄闊豪放、氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》

　　……（請(qǐng)一個(gè)學(xué)生配樂朗誦詩(shī)歌）

　　主持人男：是啊！數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

　　主持人女：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時(shí)光里。

　　主持人男：因?yàn)槲覀兡贻p，我們有的是希望與活力。

　　主持人女：那么趁著這大好的時(shí)光我們是不是也要給自己的人生加個(gè)意義呢？

　　主持人男：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談自己的理想、自己的打算。

　　主持人男：我們和偉人的起點(diǎn)是相同的，他們是可望可及的。

　　主持人女：我們要學(xué)習(xí)他們，追趕他們，敢于打破他們創(chuàng)下的記錄。

　　主持人男：不要說彼岸太遙遠(yuǎn)，不要說追趕的路程太艱辛。

　　主持人女：只要我們充滿信心，勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗，我們一定可以和偉人同行。

　　主持人男：同學(xué)們，讓偉人的精神注入我們的靈魂。

　　主持人女：讓偉人的志向融入我們的血液。

　　合：讓我們?cè)谛睦锔吆簦何覀冇肋h(yuǎn)與偉人同行！

　　主持人男：現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。

　　七、班主任小結(jié)：（同學(xué)們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富，今天的你們需要接過接力棒收拾行裝，趕緊揚(yáng)帆起航！老師堅(jiān)信，只要你們自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力，你們的明天一定會(huì)更加燦爛、輝煌！