期末沖刺主題班會(huì)主持稿（通用5篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿一般由開場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語組成。大家知道主持稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家整理的期末沖刺主題班會(huì)主持稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末沖刺主題班會(huì)主持稿（通用5篇）1
主持人(鞠躬)：同學(xué)們好!我是這節(jié)班會(huì)的主持人某某，本次班會(huì)的標(biāo)題是向能手看齊，向高手學(xué)習(xí)，向強(qiáng)手致敬!內(nèi)容則是屏幕上的副標(biāo)題——期末備考動(dòng)員之“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”。相信同學(xué)們已經(jīng)明顯感覺到，隨著期末考試的臨近，班上的學(xué)習(xí)氣氛已經(jīng)開始慢慢變得濃厚，許多優(yōu)生已經(jīng)帶起了頭努力學(xué)習(xí)，而我們也被帶動(dòng)了起來，想要加入同學(xué)們努力沖刺的`隊(duì)伍中去，可是，不少同學(xué)面臨著這樣的問題：我的面前有七科，我該怎樣做學(xué)習(xí)計(jì)劃才能高效學(xué)習(xí)呢?那么今天，我們一同來學(xué)習(xí)一些期末復(fù)習(xí)的方法。
(換幻燈片)：在我們切入主題前，先看個(gè)故事吧(念出來)!
面對(duì)即將到來的期末考試，我們也要保持樂觀的態(tài)度，積極應(yīng)對(duì)!
(換幻燈片只按出前一個(gè)問題)：想必同學(xué)們從小學(xué)到現(xiàn)在應(yīng)該經(jīng)歷了許多場(chǎng)期末考試吧?一般考完試分?jǐn)?shù)出來以后，你是什么樣子的呢?(提問，并詢問考前好好復(fù)習(xí)了嗎?提問五個(gè)同學(xué)之后總結(jié))所以啊，考后的情緒是與考試前的努力掛鉤的!下面由幾位優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的學(xué)習(xí)方法：有請(qǐng)期中考試成績班級(jí)第一的XX同學(xué)!(下場(chǎng)，完后點(diǎn)評(píng))有請(qǐng)期中考試中進(jìn)步明顯、成績優(yōu)秀的XX同學(xué)!(下場(chǎng)，完后點(diǎn)評(píng))有請(qǐng)成績優(yōu)異、兩次位居前十名的XX同學(xué)!(下場(chǎng)，完后點(diǎn)評(píng))有請(qǐng)全面發(fā)展、成績穩(wěn)定的XX同學(xué)!(下場(chǎng)，完后總結(jié))：以上幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法是值得同學(xué)們借鑒的，接下來請(qǐng)同學(xué)們整理整理方才的收獲，下面掌聲歡迎侯老師對(duì)我們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)!(鼓掌下場(chǎng))
總結(jié)：同學(xué)們，剛剛老師與同學(xué)們所分享的方法都記住了嗎?是不是感覺受益匪淺呢?現(xiàn)在，給些時(shí)間讓大家整理一下剛才的收獲。同時(shí)，有一些復(fù)習(xí)方法再與同學(xué)們分享分享! (換幻燈片每張停一分鐘。)
下面，請(qǐng)班主任助理XX同學(xué)為大家宣讀本次考試的目標(biāo)!
同學(xué)們，聽到了么?這就是我們的目標(biāo)，讓我們掌握好學(xué)習(xí)方法，向班級(jí)、個(gè)人目標(biāo)進(jìn)發(fā)! 下面，請(qǐng)常老師總結(jié)班會(huì)!
期末沖刺主題班會(huì)主持稿（通用5篇）2
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
甲;在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
乙：現(xiàn)在我宣布，1015班期中總結(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了紅中的大門。
乙：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。
甲：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了紅廟中學(xué)，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的九(2)班。
乙：我們自豪，兩個(gè)月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團(tuán)結(jié)共進(jìn)，樹立了我們九(2)班的精神風(fēng)貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對(duì)我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)
甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號(hào)角?兩個(gè)月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，永遠(yuǎn)是我們的理想!
乙：教室里，留下了我們躬讀的身影;作業(yè)本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。下面請(qǐng)同學(xué)為我們高歌一曲
甲：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅(jiān)持著““天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念�！安环e跬步，無以至千里;不積細(xì)流，無以成江�！币殉蔀槲覀兊淖鱼�!
乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。
甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動(dòng)著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風(fēng)雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強(qiáng)寫滿了堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。我們堅(jiān)信：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
乙：在這次期中考試中，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。為激勵(lì)大家努力奮斗，學(xué)習(xí)模范，趕超先進(jìn)，特給予前三名同學(xué)以“三杰”稱號(hào)，給前十名的同學(xué)以“三俊”的稱號(hào)。班主任張老師特別給這前三名同學(xué)寫了頒獎(jiǎng)詞。
甲：下面是總分狀元的頒獎(jiǎng)詞：
鄭重、執(zhí)著地學(xué)習(xí);樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學(xué)習(xí)的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學(xué)海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風(fēng)云，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”——鄭樂。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學(xué)上臺(tái)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
甲：謝謝鄭樂的精彩發(fā)言，下面是給第二名的頒獎(jiǎng)詞：
你用勤奮以向上、寧靜以致遠(yuǎn)的精神和行動(dòng)，為自己，為班級(jí)樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動(dòng)鐫刻著一句名言：付出就有收獲!讓我們把由衷的敬佩獻(xiàn)給你——我們的“學(xué)習(xí)王子”寧靜致遠(yuǎn)。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠(yuǎn)同學(xué)上臺(tái)作期中總結(jié)和后期規(guī)劃。
甲：謝謝!班長的小結(jié)太實(shí)在了，前段我們做的不好，我們就應(yīng)該改正，后期的學(xué)習(xí)紀(jì)律都要按班長說的認(rèn)真做好。下面是給第三名的頒獎(jiǎng)詞：
語文課上，他那敏捷的頭腦往往會(huì)流淌出絕妙的文思，化為妙筆文。紅中學(xué)府，他那睿智的才情結(jié)出芳香的果實(shí)，他用執(zhí)著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場(chǎng)的燦爛;在人生的大舞臺(tái)上，他——杜勝，也注定將是最終的“勝利者”。
乙：前面鄭樂同學(xué)的方法值得我們學(xué)習(xí)，我們杜勝同學(xué)也來透露一下你的學(xué)習(xí)秘籍吧。大家掌聲歡迎!
甲：謝謝杜勝!接下來，讓我們有請(qǐng)進(jìn)步的'熊琴、郭偉同學(xué)談?wù)勛约旱牡门c失，暢想自己的未來。好嗎?
乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學(xué)的方法很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們?cè)俅胃兄x!
甲：記得老班說過一句話，“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園�！笔堑�，只有我們班每個(gè)人都優(yōu)秀了，我們班才真正是秀的。接下里請(qǐng)?jiān)谶@次期中考試中暫時(shí)掉隊(duì)了的同學(xué)代表發(fā)言。首先請(qǐng)王丹同學(xué)，接下來是。大家掌聲有請(qǐng)!
乙：這兩位同學(xué)分析的太深刻了!他們的發(fā)言真正體現(xiàn)了“不想失敗找借口，要想成功找經(jīng)驗(yàn)”。下面請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們!接下來，讓同學(xué)為我們帶來一首《陽光總在分雨后》，掌聲有請(qǐng)!
甲：同學(xué)們，一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來，盡管這次期中考我們沒有正常發(fā)揮，但我們有博學(xué)多識(shí)、樂于奉獻(xiàn)的老師親切的教導(dǎo)，相信我們?cè)谙麓蔚囊?guī)�？荚囍幸欢〞�(huì)取得優(yōu)異的成績。
乙：同學(xué)們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和后期學(xué)習(xí)要求。首先掌聲有請(qǐng)胡老師，接下來是老師。
甲：親愛的同學(xué)，你認(rèn)為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出于勤奮!付出才有回報(bào)!下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請(qǐng)!
乙：同學(xué)們，有夢(mèng)想，就要去奮斗;有夢(mèng)想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請(qǐng)同學(xué)來一首《隱形的翅膀》。
甲：多么的激情昂揚(yáng)!每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望!因?yàn)槲覀兌枷嘈盼业奈磥聿皇菈?mèng)。
乙:同學(xué)們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢(mèng)》或《明天會(huì)更好》結(jié)束我們今天的班會(huì)吧!(領(lǐng)唱歌曲)(或者：同學(xué)們，讓我們齊聲高喊班級(jí)口號(hào)：九二九二，獨(dú)一無二!)
合：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
期末沖刺主題班會(huì)主持稿（通用5篇）3
主持人：同學(xué)們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完這場(chǎng)比賽。至于你是要給這場(chǎng)比賽畫省略號(hào)還是句號(hào)或是感嘆號(hào)，都由你這最后的沖刺來決定。
沖刺階段的計(jì)劃性會(huì)決定你的沖刺效果。今天我們這次主題班會(huì)的主題就是——復(fù)習(xí)計(jì)劃交流。
距離期末考試還有29天的時(shí)間，我們從來沒有像今天這樣體會(huì)到時(shí)間的寶貴�！皩氋F”有兩層含義，一則是指時(shí)間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時(shí)間的有用性，就是說這段考前的時(shí)間很有用、很關(guān)鍵，要求我們必須充分利用。
考試專家分析，如果這二十天的復(fù)習(xí)都能科學(xué)有效的話，結(jié)果能使你總成績?cè)偬岣?0分!50分好嚇人，讓人夢(mèng)想!但仔細(xì)分析起來并不奇怪，也并非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。如果通過回扣復(fù)習(xí)，鞏固了基礎(chǔ)，加強(qiáng)了審題、書寫規(guī)范的訓(xùn)練，理清了知識(shí)體系，弄通了幾個(gè)重要模糊點(diǎn)，想通了幾個(gè)典型題目，每科提高7——10分，是完全有可能的。
希望同學(xué)們，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，沖刺期末考試，為高中奠基，為高考奠基，為人生奠基。
環(huán)節(jié)二：分享(10分鐘)
主持人：下面，請(qǐng)分享來自同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
環(huán)節(jié)三：建議(10分鐘)
第一，關(guān)于期末考試，我們要有端正的態(tài)度。
有的同學(xué)可能感到疲憊不堪了，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，但自己的路還是要由自己來走，一位名人說過：“與其咒罵黑暗，不如點(diǎn)燃一支明燭�！倍覀冃睦锏哪侵灎T，只能由我們自己用行動(dòng)來點(diǎn)燃它。心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的學(xué)習(xí)成績跟著改變;而成績改變，你的能力也會(huì)隨之提高。所以，對(duì)于這最后的沖刺，你必須用正確的態(tài)度來對(duì)待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會(huì)白費(fèi)。
苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土;
累不累，想想爸媽走南闖北受的罪!
為了父母，為了家庭，為了自己，為了未來，同學(xué)們，拼了!
第二，關(guān)于期末考試，我們要有明確的目標(biāo)。
考試的目的是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)、方法、規(guī)律的掌握情況，所以在定出考試的名次目標(biāo)后，更要明確完成考試名次目標(biāo)各個(gè)學(xué)科需要達(dá)到的知識(shí)目標(biāo)，方法目標(biāo)，規(guī)律目標(biāo)。然后把全部的精力某入到一個(gè)個(gè)具體的`目標(biāo)中。隨著具體目標(biāo)的一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，你的信心就會(huì)增強(qiáng)�？荚囍埃憔蜁�(huì)達(dá)到一種躍躍欲試的狀態(tài)。
第三，關(guān)于期末考試，我們要有屬于自己的計(jì)劃。
所謂的復(fù)習(xí)計(jì)劃，就是完成知識(shí)目標(biāo)，方法目標(biāo)，規(guī)律目標(biāo)的具體措施和步驟。在安排計(jì)劃時(shí)，要考慮以下幾個(gè)問題：
1、每科老師都有計(jì)劃，老師經(jīng)歷過很多次考試，肯定比你有經(jīng)驗(yàn)，要參照老師的計(jì)劃安排，結(jié)合自身情況制訂一個(gè)既與老師計(jì)劃一致又符合自己實(shí)際的計(jì)劃來。
2、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好。臨考前的時(shí)間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)一定要力爭學(xué)會(huì)，把它看成是考前的“最后一次”見面，不要再寄希望于以后自己再找時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)槭聦?shí)上已沒有這個(gè)“時(shí)間”了。在自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要認(rèn)真安排好。
3、在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限，要在這有限的時(shí)間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復(fù)習(xí)或只要投入時(shí)間就可以掌握的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)科，對(duì)這部分要重點(diǎn)“掃蕩”�！拜p和緩”指的是非重點(diǎn)，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時(shí)間內(nèi)已無法掌握的內(nèi)容，這部分少用時(shí)間，敢于大膽舍棄。
4、臨考前，時(shí)間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時(shí)間復(fù)習(xí)，但時(shí)間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個(gè)，即克服拖沓現(xiàn)象，提高時(shí)間的利用率。 復(fù)習(xí)前要明確復(fù)習(xí)的任務(wù)，確定完成任務(wù)的最后期限，做到“日事日畢，日清日高”。
第四，復(fù)習(xí)期間，同學(xué)間要互相幫助，及時(shí)請(qǐng)教老師。
復(fù)習(xí)時(shí)，自己需要通過整理筆記，梳理知識(shí)，需要通過反思總結(jié)，深化知識(shí)。這是任何人都無法代替的，也是學(xué)習(xí)成長過程中必須趟過的河，越過的山。在所有的自主學(xué)習(xí)中，同學(xué)間必須營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
復(fù)習(xí)中，你會(huì)遇到許多的問題，產(chǎn)生許多感悟，得到許多經(jīng)驗(yàn)。問題需要向別人請(qǐng)教，感悟需要和別人交流，經(jīng)驗(yàn)需要得到驗(yàn)證。這時(shí)同學(xué)之間的交流就顯得非常必要，所以，希望同學(xué)們?cè)谡n間、飯空等自由時(shí)間，在教室、宿舍、路上不分地點(diǎn)的相互交流。
同學(xué)間的交流就是分享，分享的結(jié)果只有一個(gè)，就是“雙贏”。
第五，復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
復(fù)習(xí)階段腦力勞動(dòng)量較大，在飲食上要適當(dāng)加點(diǎn)營養(yǎng)。為了有充沛的精力，除了平時(shí)的上操和體育課時(shí)間鍛煉身體之外，還要在保證安全的情況下在課間適當(dāng)?shù)牡讲賵?chǎng)跑一圈。讓自己的思維時(shí)刻保持清醒。
復(fù)習(xí)階段的休息更重要，不要在兩休時(shí)間有任何的學(xué)習(xí)行為。安靜休息，保證每天8小時(shí)的有效睡眠，就是對(duì)復(fù)習(xí)的最大貢獻(xiàn)。有些同學(xué)，考試前焦慮，睡不著，就說“反正睡不著，不如學(xué)會(huì)習(xí)”。你不知道，休息不好，會(huì)導(dǎo)致思維不靈活，感受不深，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的不深入，復(fù)習(xí)信心不足，而這些會(huì)加深焦慮。
我們不要焦慮，我們要信心，信心就從安靜休息開始。
讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。 環(huán)節(jié)四：視頻(7分鐘)
主持人：請(qǐng)看鳳城高中20xx屆學(xué)生在高考100天誓師大會(huì)上的豪邁!
請(qǐng)看鳳城高中20xx屆高考100天誓師大會(huì)上的劉豐強(qiáng)主任的期盼!
環(huán)節(jié)五：班主任(3分鐘)
主持人：請(qǐng)班主任做總結(jié)講話
環(huán)節(jié)六：結(jié)尾(1分鐘)
主持人：我們只要有良好的心態(tài)、平時(shí)的積累，再加上考試沉著應(yīng)戰(zhàn)，我們一定能為我們的長跑畫上感嘆號(hào)!
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學(xué)們!離考試只有29天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來說相當(dāng)緊迫，所以我們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo)，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里。
最后，預(yù)祝我們每一位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績!
期末沖刺主題班會(huì)主持稿（通用5篇）4
A：(出示幻燈片)親愛的同學(xué)們，
AB：下午好!
B：又到了一周一次的主題班會(huì)，大家有沒有期待呢?光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，期末考試就要來臨了。
A：這可是我們?cè)谶M(jìn)入初中以來的第一次考試，我們當(dāng)然要認(rèn)真面對(duì)。
B：一說起期末可就要復(fù)習(xí)了�？墒�，到底怎么樣復(fù)習(xí)才有效呢?針對(duì)各科，我們又應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?
A：那么就讓我們來進(jìn)入今天的主題班會(huì)：期末考試吧!(點(diǎn)擊下一張)
B：請(qǐng)大家讀幻燈片上的話。
A：有沒有同學(xué)愿意回答一下上面的問題?
(如果沒有抽人)
B：同學(xué)們都回答的很不錯(cuò)。下面我們給大家總結(jié)了幾個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，大家可以參考一下。(出示下一張)
A：有沒有同學(xué)愿意來讀一下這些方法?(請(qǐng)人來讀)
(B負(fù)責(zé)出示幻燈片，A負(fù)責(zé)請(qǐng)人，B聽到讀完了就點(diǎn)下一張，直到方法點(diǎn)完為止)
B：好，謝謝同學(xué)們。以上就是我們總結(jié)的方法，那么同學(xué)們記住了多少呢?還有同學(xué)記得住幾條么?
A：謝謝同學(xué)們的回答。上周，我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結(jié)的方法吧!(出示下一張)
B：這是劉老師給我們的總結(jié)方法，請(qǐng)大家一起讀讀吧!
A：(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。(AB一起讀，最后一條括號(hào)里的不讀)
B：接下來就是數(shù)學(xué)了。我們掌聲有請(qǐng)湯老師給我們總結(jié)方法!(出示下一張)
A：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進(jìn)去了。已經(jīng)是期末了，我們的同學(xué)都是好學(xué)生，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。
B：每個(gè)人都有他自己的.復(fù)習(xí)方法，那么我們就來聽聽同學(xué)們是怎么復(fù)習(xí)的吧!(出示下一張)
A：好吧，下面我們來玩?zhèn)�游戲。游戲規(guī)則請(qǐng)看幻燈片。(出示下一張)
B：請(qǐng)大家一起讀游戲規(guī)則。
A：好，下面游戲開始!
(木蘭詩和水調(diào)歌頭因?yàn)闆]學(xué)過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個(gè)人背不出來或者背出來后再出示整首詩)
B：精彩刺激的游戲后，就是今天班會(huì)的總結(jié)了。有請(qǐng)湯老師!(出示下一張)
A：快樂的時(shí)光總是短暫。好吧，今天的班會(huì)到此結(jié)束。
B;同時(shí)也希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考一個(gè)好的成績!我們下周
AB：再見!
期末沖刺主題班會(huì)主持稿（通用5篇）5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了上學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活�；仡欉^去的一學(xué)期，我們經(jīng)歷了許許多多，也感受了許許多多。時(shí)光在流逝，但過去所發(fā)生的一切，我們?nèi)杂洃洩q新、歷歷在目；你們的表現(xiàn)，老師更是看在眼里，記在心里。今天，我們高澤初中全體師生相聚在這里隆重召開20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先，我代表學(xué)校對(duì)辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們表示最崇高的敬意！對(duì)愛校如家、刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們表示最衷心的感謝！
下面我宣布：高澤初中20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，現(xiàn)在開始！
本次大會(huì)共有四項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：穆校長宣布期末考試表彰決定
第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)
第三項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言
第四項(xiàng)：鄭校長作總結(jié)講話
下面進(jìn)行
第一項(xiàng)：請(qǐng)穆校長宣布期末考試表彰決定
老師們、同學(xué)們，上學(xué)期我校教學(xué)成績碩果累累，取得了近幾年來我校成績。初三年級(jí)位居全縣第五名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二名；初二年級(jí)進(jìn)步了兩個(gè)名次，初二數(shù)學(xué)一躍成為全縣第八名；初一年級(jí)進(jìn)步兩個(gè)名次，語數(shù)英三大科目均進(jìn)入全縣前七名。如果上學(xué)期三個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作用分?jǐn)?shù)滿分100分來計(jì)算的話，那么三個(gè)年級(jí)的教學(xué)成績都特別出色，都拿到了滿滿的100分。下面就讓我們用100發(fā)禮炮代表學(xué)校向取得優(yōu)異成績的年級(jí)、老師、同學(xué)表示熱烈的祝賀和衷心的感謝，并預(yù)祝他們20xx年芝麻開花節(jié)節(jié)高，也祝我們的學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上，圓圓滿滿，取得更加輝煌的成績。
初二數(shù)學(xué)老師和全體同學(xué)，在面對(duì)平均分比全縣倒數(shù)第二名還差九分的情況下，全體師生忍辱負(fù)重、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一致、奮起直追。在他們的共同努力下，毅然走出沼澤地，率先跨入全縣優(yōu)秀行列，取得第八名的優(yōu)異成績，創(chuàng)造了高澤初中數(shù)學(xué)學(xué)科的奇跡。他們用實(shí)際行動(dòng)再一次證明：只要齊心協(xié)力、永不服輸、奮力拼搏，就一定會(huì)有意想不到的收獲。他們不僅向?qū)W校遞交了一份滿意的答卷，也向高澤鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親上交了一份滿意的答卷。為此，學(xué)校投入20xx元，設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)，重獎(jiǎng)那些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀、進(jìn)步幅度大的同學(xué)。讓他們時(shí)刻銘記：只要按照學(xué)校的要求、老師的要求去做，只要全力以赴地投入，我們完全可以挑戰(zhàn)不可能。
第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。
老師們、同學(xué)們：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)、老師和優(yōu)秀集體表示祝賀!希望獲獎(jiǎng)的.同學(xué)戒驕戒躁、再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在新的學(xué)期里，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏、刻苦努力、奮起直追、爭創(chuàng)佳績。我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地就一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
第三項(xiàng)：（學(xué)生代表發(fā)言）
老師們、同學(xué)們：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨洗禮，更顯青松巍峨。剛才三個(gè)年級(jí)的同學(xué)，分別就如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何挑戰(zhàn)弱科、戰(zhàn)勝弱科，如何備戰(zhàn)中考，決勝中考進(jìn)行了發(fā)言。同學(xué)的發(fā)言，道出了學(xué)習(xí)生活的苦與樂，真的激情四射，倍顯青春活力，為我們邁步新征程，堅(jiān)定了信心。我堅(jiān)信，接下來的初中歲月，同學(xué)們定會(huì)奮力拼搏，一路風(fēng)雨，一路豪情。明天的輝煌定將屬于你們！同學(xué)們，加油！加油！
同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)都不能忘記，在漫長的學(xué)習(xí)生活中，是老師與我們風(fēng)雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長的快樂！他們付出的是汗水，是心血、是智慧；他們逝去的是容顏，是青春。沒有老師的付出，就不可能有你們今天的成績。在此，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)各位辛勤工作的老師表示真誠的感謝！
第四項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎鄭校長作總結(jié)講話。
老師們、同學(xué)們，鄭校長催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望，并指明了努力的方向。希望全體師生以這次表彰會(huì)為契機(jī)，用心領(lǐng)會(huì)鄭校長的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。讓我們以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)、苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
老師們、同學(xué)們，此時(shí)此刻，大家的心情都非常激動(dòng)。但羨慕和欣賞別人，都不如相信自己，相信我們一定會(huì)在追求中進(jìn)步，在拼搏中堅(jiān)強(qiáng)，在沉思中成熟，在磨練中成長。請(qǐng)讓我們多一些“起舞弄清影”的樂觀；多一些“根株浮滄�！钡倪_(dá)觀；多一些“星垂平野闊”的宏觀；多一些“人閑桂花落”的靜觀。你們的求學(xué)之路就會(huì)更寬；你們的考試之路會(huì)更順；你們的青春風(fēng)采就會(huì)更亮麗；你們的人生世界就會(huì)更精彩。我們是高澤初中的希望，校園因我們的存在而生機(jī)勃發(fā)，歲月因我們的存在而多彩多姿，時(shí)代也因我們的存在而光輝燦爛！
針對(duì)本次會(huì)議，提以下幾點(diǎn)要求：
1、會(huì)后以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)，組織討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)探討最適合本班學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)方法。
2、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)反思活動(dòng)，在反思的基礎(chǔ)上，班級(jí)、學(xué)生個(gè)人均找出新學(xué)期自己的挑戰(zhàn)對(duì)象。真正掀起比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍。
今天的會(huì)議到此結(jié)束，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
請(qǐng)各班級(jí)有序退場(chǎng)。
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