預(yù)防校園暴力班會(huì)主持稿

時(shí)間：2022-11-20 10:24:39 主持詞我要投稿

預(yù)防校園暴力班會(huì)主持稿6篇

　　在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目而提前編寫(xiě)的文稿。寫(xiě)起主持稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的預(yù)防校園暴力班會(huì)主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

預(yù)防校園暴力班會(huì)主持稿6篇

預(yù)防校園暴力班會(huì)主持稿1

　　白：各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！李：為了加強(qiáng)校園法制教育，規(guī)范學(xué)生行為。

　　白：也為了讓同學(xué)們樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己。今天我們班會(huì)的主題就是：合：拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園

　　李：首先問(wèn)大家一個(gè)最簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的問(wèn)題：什么是校園欺凌？

　　白：校園欺凌是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì)其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的欺凌行為。

　　李：是的，校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。

　　白：其主要表現(xiàn)是身體強(qiáng)壯的學(xué)生欺負(fù)弱小的'學(xué)生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。

　　李：校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人；有時(shí)集體欺負(fù)一人。

　　白：那么同學(xué)們想想我們身邊有沒(méi)有校園欺凌？有哪些？（點(diǎn)評(píng)）李：下面我們給大家分享兩個(gè)案例。

　　6月29日，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認(rèn)出女兒后報(bào)警。這段流出的視頻，時(shí)長(zhǎng)共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個(gè)學(xué)生圍著兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過(guò)視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動(dòng)手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問(wèn)：“你不是說(shuō)見(jiàn)我一次打我一次嗎？”

　　白：5月6日下午，一條多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學(xué)生的視頻在網(wǎng)上引發(fā)熱議。視頻中，學(xué)生遭多人連番踢踹chuai，被按進(jìn)糞坑，被打得滿臉是血。記者從山西晉jin新中學(xué)校方負(fù)責(zé)人處得到證實(shí)，該學(xué)生系該校初三學(xué)生，目前當(dāng)?shù)鼐胶徒逃块T(mén)均已介入調(diào)查。李：大家說(shuō)一說(shuō)，我們應(yīng)該如何向校園欺凌說(shuō)“不”呢？

　　白：接下來(lái)我們同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，請(qǐng)欣賞…………

　　李：我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包。

　　白：仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽，暴力不能真正的解決問(wèn)題，讓我們一起拒絕校園暴力。

　　本次班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)吳老師做總結(jié)。

預(yù)防校園暴力班會(huì)主持稿2

　　男主持人：請(qǐng)同學(xué)們觀看兩幅圖片，一副是一群青春活潑的少年，另一副是一群女孩圍毆一個(gè)女孩。同學(xué)們這兩幅圖片是多么的格格不入，特別是第二幅讓人震驚。這是我們的同齡人嗎？同學(xué)們我們應(yīng)該對(duì)這種行為說(shuō)什么？

　　同學(xué)們齊喊：“不”。

　　女主持人：今天我們就利用主題班會(huì)的形式，認(rèn)識(shí)校園暴力的危害。

　　男女主持一起：《拒絕校園暴力營(yíng)造和諧校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　本環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)兩種截然不同的情境，通過(guò)強(qiáng)烈的對(duì)比，初步激發(fā)起學(xué)生維護(hù)校園和諧，抵制校園暴力的情感，明確本課主題。

　　男主持人：剛才我們了解了什么是校園暴力，那校園暴力有哪些危害呢？請(qǐng)大家看一段視頻。

　　（同學(xué)們被視頻的內(nèi)容吸引，臉上流露出驚愕的表情。）

　　男主持人走到同學(xué)們中間，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行采訪。

　　同學(xué)1：校園暴力太恐怖了。

　　同學(xué)2：視頻里的學(xué)生的行為，太讓人氣憤了。

　　同學(xué)3：我們堅(jiān)決制止校園暴力。

　　女主持人：剛才同學(xué)們都發(fā)表了自己對(duì)校園暴力的看法，那現(xiàn)在請(qǐng)班主任給大家介紹校園暴力的危害。

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　　班主任：同學(xué)們好。校園暴力的危害主要有：1。這種行為嚴(yán)重的破壞了校園紀(jì)律。2。對(duì)施暴者來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這種行為的'嚴(yán)重性，必將觸犯法律，受到法律懲罰。3。給受害者的生理造成了嚴(yán)重的傷害，心理上留下抹不去的陰影。

　　男主持人：感謝班主任講解。作為新時(shí)代學(xué)生的我們，如何預(yù)防校園暴力呢？請(qǐng)看小品《對(duì)校園暴力說(shuō)不》。

　　（小品演員進(jìn)行表演）

　　小品結(jié)束，男主持人走到同學(xué)中間，采訪同學(xué)們。

　　同學(xué)1：不光我們自己要拒絕校園暴力，同時(shí)我們也要提醒在周圍的人遠(yuǎn)離校園暴力。

　　同學(xué)2：我們發(fā)現(xiàn)校園暴力后，要及時(shí)告知家長(zhǎng)或老師。

　　我們視頻連線李警官，請(qǐng)他給我們講解如何拒絕校園欺凌：

　　李警官：不擺闊氣；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己情緒，同學(xué)間有矛盾及時(shí)化解；不結(jié)交不良朋友；與人相處，不能恣意妄為，要學(xué)會(huì)合作交流，又要講原則，遇事不能一味退縮；在外不存貪婪之心；對(duì)不熟悉的人的邀請(qǐng)要心存警惕；發(fā)現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告，否則就是在姑息養(yǎng)奸。

　　女主持人：校園是我們的家，是我們生活學(xué)習(xí)的樂(lè)土，我們應(yīng)該共同維護(hù)她的安寧和諧。請(qǐng)大家起立，共同唱響《讓世界充滿愛(ài)》。

　　（女主持人領(lǐng)唱，全體同學(xué)激情合唱。）

　　男主持人：讓我們舉起我們的右手，然后握緊，一起宣誓《拒絕校園暴力營(yíng)造和諧校園》公約。

　　女主持人：現(xiàn)在我號(hào)召大家拿起手中的筆，在《拒絕校園暴力營(yíng)造和諧校園》條幅上莊嚴(yán)的簽上自己的名字，做出自己的承諾。

　　班主任點(diǎn)評(píng)，班會(huì)結(jié)束。

　　班主任點(diǎn)評(píng)：今天我為大家感到驕傲，你們自導(dǎo)自演完成了一場(chǎng)非常完美的班會(huì)。你們很好的解釋了《拒絕校園暴力營(yíng)造和諧校園》的意義。

預(yù)防校園暴力班會(huì)主持稿3

　　合：親愛(ài)的五乙、二甲班的同學(xué)們，以及敬愛(ài)的老師們：大家下午好！

　　甲：我是王鍶涵。

　　乙：我是蔡儲(chǔ)晴。

　　丙：我是

　　�。何沂�

　　甲：校園，應(yīng)當(dāng)是一座凈土、文明的殿堂。

　　乙：校園，應(yīng)當(dāng)是我們的.天堂，里面充滿著同學(xué)們天真無(wú)邪的笑容。

　　丙：校園，更應(yīng)當(dāng)是我們成長(zhǎng)的地方！

　　�。海ㄍ擅耄┤欢�，據(jù)報(bào)道，基本上每所學(xué)校都有校園欺凌（重讀）。

　　甲：校園欺凌對(duì)我們來(lái)說(shuō)危害很大，同時(shí)也表現(xiàn)出人與人的交往的問(wèn)題。今天，我們四位安全小衛(wèi)士就給同學(xué)們來(lái)普及普及面對(duì)校園欺凌我們應(yīng)該怎樣做，以及如何預(yù)防校園欺凌。

　　合：下面我宣布：“反校園欺凌”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　乙：現(xiàn)在，我來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們知道校園欺凌包括哪些嗎？（問(wèn)答環(huán)節(jié)，答案在全部回答完后出示）

　　丙：嗯，范圍很廣呀！同學(xué)們都回答得很好。

　　�。耗乾F(xiàn)在我要請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)演一演大屏幕上的話！請(qǐng)大家看向大屏幕（一只手五指并攏，指向大屏幕）

　�。≒PT1：有兩個(gè)同學(xué)上課被老師罵了，下課后，一肚子的怨氣來(lái)到操場(chǎng)。突然，兩個(gè)個(gè)矮個(gè)子小朋友在他們前面玩耍，擋住了他們的去路。這兩個(gè)同學(xué)本來(lái)就一肚子的氣，現(xiàn)在他們就一并發(fā)泄出來(lái)了。倆人不分青白皂紅的對(duì)這兩個(gè)小朋友拳腳相加。最后老師來(lái)了，處理了這件事）

　　甲：演的很不錯(cuò)呀！校園欺凌不僅會(huì)對(duì)自己造成損傷，而且會(huì)對(duì)別人造成一定程度的損傷。所以��！五年級(jí)的大哥哥大姐姐們不要欺負(fù)小朋友哦！

　　乙：看了這么多，大家想不想看一個(gè)小品呀？（回答）行，那我們就來(lái)欣賞一個(gè)小品《欺凌的可怕》。

　　（主持人退下場(chǎng)，小品表演）

　　丙：大家看完這個(gè)小品，都有什么感想呢？（請(qǐng)1至5個(gè)同學(xué)回答）

　　�。簩�(duì)的！現(xiàn)在讓我們看向大屏幕�。ù笃聊怀鍪尽叭绾晤A(yù)防欺凌”“遇到校園欺凌如何保護(hù)自己”）

　　丁：但是為了讓同學(xué)們更加地遠(yuǎn)離校園欺凌，我們安全小衛(wèi)士特地做了一個(gè)倡議書(shū)，請(qǐng)兩班班長(zhǎng)上臺(tái)（主持人退場(chǎng)），請(qǐng)同學(xué)們跟著班長(zhǎng)念（PPT，邊念邊放《祝你平安》）

　　班長(zhǎng)：同學(xué)們，讓我們借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹(shù)新風(fēng)。以文明人的行為去爭(zhēng)建文明校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧！——反校園欺凌，建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生�。ㄗ雠Φ膭�(dòng)作）

　　合：本次主題班會(huì)到此結(jié)束，希望同學(xué)們有所收獲！謝謝大家！（鞠躬）

預(yù)防校園暴力班會(huì)主持稿4

　　男:大家好!(鞠躬)

　　女:今天班會(huì)的主題是“改陋習(xí)，創(chuàng)建文明校園”。

　　男:回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德。

　　女:展望未來(lái)，我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為我們的生活增添一份微笑。

　　男:讓我們先來(lái)欣賞一組生活中一些不良行為的圖片。

　　女:看了這些圖片后請(qǐng)大家回憶一下自己在生活中是不是也有類似或者相同的'陋習(xí)呢?

　　男:請(qǐng)想到的同學(xué)舉手和大家分享一下吧。

　　女:下面讓我們?cè)賮?lái)看幾條生活中的相關(guān)報(bào)道。

　　男:在看的過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)，一邊思考:這幾條報(bào)道分別寫(xiě)了生活中的哪些陋習(xí)。

　　女:(讀報(bào)道)

　　女:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答剛才的那個(gè)問(wèn)題:這幾條報(bào)道分別寫(xiě)了生活中的哪些陋習(xí)?

　　男:是啊，既然生活中有這么多的陋習(xí)，那我們就需要改掉這些陋習(xí)。下面我再問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們想對(duì)報(bào)道中的人說(shuō)些什么呢?

　　女:看來(lái)我們的同學(xué)都有意識(shí)到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時(shí)改正將會(huì)給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。那么，現(xiàn)在讓我們重新回歸到第一個(gè)話題。

　　男：在第一個(gè)話題中，同學(xué)們紛紛講述了自己在生活中存在的陋習(xí)，現(xiàn)在，請(qǐng)你們講講你講會(huì)怎樣改變自己存在的問(wèn)題。先小組討論，之后再派代表講述�，F(xiàn)在討論開(kāi)始。

　　女：討論結(jié)束。請(qǐng)小組派代表發(fā)言。

　　男：是的，任何人都有不便，需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該互相體諒，互相幫助，與人方便就于己方便。

　　女：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生!讓我們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

　　合：501班“改陋習(xí)，創(chuàng)建文明校園”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

預(yù)防校園暴力班會(huì)主持稿5

　　合：尊敬的老師，各位同學(xué)們，大家下午好！

　　歡迎來(lái)到初20xx級(jí)8班舉行的主題班隊(duì)會(huì)

　�。何沂侵鞒秩耍簭埑瘸�

　　：我是主持人：鄭茜

　　讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席本次班會(huì)的刁老師

　�。盒@，本該是一方凈土，文明的.殿堂。然而近年來(lái)，一些十六七歲的花季少年越來(lái)越多地與暴力行為聯(lián)系在一起。

　�。喝绻覇�(wèn)一位同學(xué)：“你健康嗎？”也許他會(huì)說(shuō)：“我當(dāng)然健康！瞧，我壯的像小牛犢�！蓖瑢W(xué)們！健康不僅是指體格健壯與否，還應(yīng)包括內(nèi)在的心理健康。

　　：校園暴力不僅給受害者的身體帶來(lái)傷害，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多不良的社會(huì)情緒，心靈上受到創(chuàng)傷。

預(yù)防校園暴力班會(huì)主持稿6

　　【一】宣布開(kāi)始

　　親愛(ài)的同學(xué)們:

　　為了迎接我市參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們將在此展開(kāi)一次文明主題班會(huì)!

　　我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。

　　我們乘著和煦的春風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

　　讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。

　　播散文明的種子，讓文明之花處處盛開(kāi)，讓我們走進(jìn)這美麗的校園看一看。

　　我們齊讀班會(huì)主題。“說(shuō)文明語(yǔ)言，做文明學(xué)子”。

　　【二】情景劇表演及討論

　　首先我們來(lái)一起欣賞一個(gè)文明情景劇。

　　同學(xué)們，相信通過(guò)這個(gè)情景劇，我們都收獲了不少，那么我就要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題了:“什么是文明?”

　　據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典上的解釋:文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對(duì)立。

　　【三】看故事，談感受

　　程門(mén)立雪的故事我們應(yīng)當(dāng)不陌生吧，請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一下這個(gè)故事。

　　楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫(xiě)詩(shī)，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書(shū)立說(shuō)，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院，潛心攻讀，寫(xiě)作教學(xué)。

　　有一年，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜師程頤，以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。

　　時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門(mén)外，等候先生醒來(lái)。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹(shù)林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見(jiàn)他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

　　后來(lái)，楊時(shí)學(xué)得程門(mén)立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

　　【四】名人名言

　　剛才我們談了許多文明的定義，在名人的眼里文明是什么呢?隨著同學(xué)的朗讀，

　　讓我們一起去感受他們心中的文明。

　　名人名言:

　　班會(huì)主持詞:“說(shuō)文明語(yǔ)言，做文明學(xué)子”及班會(huì)主持稿班會(huì)主持詞:“說(shuō)文明語(yǔ)言，做文明學(xué)子”及班會(huì)主持稿

　　良好的`禮貌是由微小的犧牲組成�！獝�(ài)默生

　　不學(xué)禮，不以立。——孔子

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 —— 劉備

　　在宴席上最讓人開(kāi)胃的就是主人的禮節(jié)。——莎士比亞

　　無(wú)禮是無(wú)知的私生子�！吞乩�

　　禮儀，是聰明人想出來(lái)的與愚人保持距離的一種策略�！獝�(ài)默生