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雷鋒精神代代傳班會(huì)主持詞(通用10篇)
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大,寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的雷鋒精神代代傳班會(huì)主持詞(通用10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雷鋒精神代代傳班會(huì)主持詞 1
1、主持人宣布主題班會(huì)課開(kāi)始;[主持人]三月趕走寒冬,悄然而至;三月融融暖意,卻上心頭;三月的嫩綠,三月的和風(fēng),三月的輕柔,構(gòu)成一幅極美的圖畫(huà)。
但三月的美又豈是如此簡(jiǎn)單就描繪得盡的呢
三月的第一次班會(huì),就讓我們一起來(lái)感受美,創(chuàng)造美
2、小品[主持人]是一種美,愛(ài)人助人難道不是一種美嗎
這一種心靈的美,更能讓人感動(dòng),更能體現(xiàn)美的真諦。
下面讓我們來(lái)欣賞一篇詩(shī)朗誦吧
3、(詩(shī))三月的鮮花芬芳了你的名字,三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來(lái)的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開(kāi)始凝視。
在缺少愛(ài)的荒原,你是綠樹(shù)一絲,春花一朵;在缺少愛(ài)的星空,你是皓月一輪,明星一顆;在缺少愛(ài)的旅途,你是小船一只,大橋一座;在缺少愛(ài)的冬日,你是一縷春風(fēng),一盆炭火;雷鋒!你是愛(ài)的豐碑,愛(ài)的旗幟,愛(ài)的楷模!為了愛(ài),多少人在呼喚你的名字,當(dāng)撞傷老人的自行車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去,當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來(lái),當(dāng)車(chē)間里的小伙子倚墻打盹,當(dāng)散失了水泥、鋼材……浸潤(rùn)三月的思緒,沐浴三月的紅雨,我迷戀在雷鋒的故事里,輕輕地歌唱著——哥哥說(shuō):他是一幅美麗的畫(huà),姐姐說(shuō):他是一首悅耳的'歌,媽媽說(shuō):他是月亮,是盞指路的明燈;爺爺說(shuō):他是太陽(yáng),能照亮世界沒(méi)個(gè)角落;老師說(shuō):他是一粒種子,能結(jié)出億萬(wàn)枚碩果。
我說(shuō):要問(wèn)他是誰(shuí)——昨天他是雷鋒,今天該是你,是我
[主持人]同學(xué)們的詩(shī)朗誦讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,就在我們的身邊。
時(shí)代的改變或許會(huì)令的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。
實(shí)際上,的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
時(shí)代需要雷鋒,時(shí)代需要美,但美卻需要我們每個(gè)人努力去感受與創(chuàng)造。
如何才能為社會(huì)創(chuàng)造美
如何才能讓讓我們的生活充滿美
讓我們一起來(lái)出謀劃策,從美化我們的班集體開(kāi)始,美化我們的生活。
接著我們進(jìn)行小競(jìng)賽:針對(duì)本班實(shí)際出點(diǎn)子,并請(qǐng)班主任當(dāng)裁判進(jìn)行評(píng)比,看誰(shuí)的點(diǎn)子最新穎最實(shí)用。
4、小組競(jìng)賽:誰(shuí)的點(diǎn)子最好用——如何針對(duì)本班實(shí)際創(chuàng)造美;主持人出示課前學(xué)生專題討論的結(jié)果,各小組可任選其一來(lái)出點(diǎn)子,小組長(zhǎng)發(fā)言小組討論結(jié)果。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):新穎,實(shí)用。
附:學(xué)生專題討論結(jié)果①同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題——諸多借口,不愿解答;②早上值日遲歸——其它同學(xué)不愿幫忙,班集體被扣分;③好朋友上課違紀(jì)——睜一只眼閉一只眼;④班干部履行職責(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞;⑤同學(xué)的課本不見(jiàn)——袖手旁觀“看好戲”。
[主持人]請(qǐng)各小組選擇要出謀劃策的題目,立即協(xié)商,五分鐘后由各小組長(zhǎng)歸納發(fā)言。
5、班主任宣布競(jìng)賽結(jié)果與進(jìn)行小結(jié);[班主任]經(jīng)過(guò)十分困難的比較過(guò)程,最終(某)小組以微弱優(yōu)勢(shì)勝出。
我們大家用掌聲對(duì)(某)小組的同學(xué)表示慶賀。
這次的主題班會(huì)開(kāi)得很成功,也開(kāi)得很有創(chuàng)意與實(shí)效,讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)的內(nèi)涵——奉獻(xiàn),也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰卒h精神,在我們的身邊仍存在許多活雷鋒,如我班的(某某)同學(xué)等,都是樂(lè)于助人的榜樣。
正是他們的存在讓我們的生活充滿了美,讓我們更好地感受到美。
但美不僅要感受,更需要我們每個(gè)人去創(chuàng)造。
我們的班級(jí),我們的社會(huì)有好人好事的存在,同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在,需要我們出點(diǎn)子,把這些“丑惡”變成美。
剛才大家集思廣益,提了許多好點(diǎn)子,那么希望我們的每個(gè)同學(xué)都能真正把這些點(diǎn)子付諸于行動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美,讓我們的班集體更團(tuán)結(jié),更互助,更“美麗”優(yōu)秀。
6、欣賞歌曲;
7、主持人宣布班會(huì)課結(jié)束;[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美行動(dòng)并不因此而結(jié)束,希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)。
雷鋒精神代代傳班會(huì)主持詞 2
一、開(kāi)場(chǎng)白
有一個(gè)名字很普通,但我們從小就知道要做個(gè)像他那樣的人,有一個(gè)名字很偉大,一說(shuō)出來(lái)就代表著著一種精神,這個(gè)名字就是雷鋒。
每年的三月五日是毛主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)的周年紀(jì)念日。
全國(guó)人民都展開(kāi)如火如荼的學(xué)雷鋒活動(dòng),我們作為新一代接班人責(zé)無(wú)旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學(xué)、助人為樂(lè),共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)4班《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、雷鋒詩(shī)歌我來(lái)頌
請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》
三、雷鋒生平我來(lái)講
對(duì)于20xx年后出生的人來(lái)說(shuō),雷鋒這個(gè)名字剛開(kāi)始時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是陌生的,后來(lái)在老師的教導(dǎo)下,我們才慢慢了解了他的偉大事跡,今天我們用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)全面的學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的生平:
四、雷鋒故事我來(lái)講
剛才聽(tīng)了雷鋒叔叔的生平,現(xiàn)在讓我們的故事大王來(lái)講講雷鋒的故事。
五、雷鋒日記我來(lái)讀
雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學(xué)習(xí)的動(dòng)人事跡之外,還有流傳至今的不朽篇章,那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語(yǔ)句激勵(lì)著一代又一代人發(fā)揚(yáng)雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請(qǐng)聽(tīng)雷鋒日記聯(lián)讀。
六、雷鋒精神我來(lái)議
剛才我們通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡和偉大精神,每個(gè)人都從中受到了深刻的教育,下面請(qǐng)大家暢所欲言:為什么我們要向雷鋒學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他的什么精神,怎樣學(xué)習(xí)他的`精神。
七、雷鋒傳人我來(lái)找
大家談得都非常好,學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號(hào)。我們?cè)谌粘I钪袝r(shí)時(shí)處處都能找到雷鋒的影子,每個(gè)人都可以是雷鋒。其實(shí)我們班就有許多雷鋒,誰(shuí)能來(lái)找找看呢。這些雖然是些小事,但正是這些小事展示了一個(gè)真理:于細(xì)微處見(jiàn)精神。如果我們每個(gè)人都能默默的發(fā)揚(yáng)這種精神,那么我們的校園會(huì)更美。希望大家向這些同學(xué)學(xué)習(xí),每個(gè)人都能成為新世紀(jì)的雷鋒。
八、雷鋒歌曲我來(lái)唱
從小就有一支歌曲我們耳熟能詳,那就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,下面讓我們一起敞開(kāi)喉嚨,充滿激情的唱響這支歌,我們作為新世紀(jì)的接班人,要將這支歌代代唱下去并能永遠(yuǎn)以雷鋒為榜樣。
九、班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)、互助互愛(ài),依然存在我們的生活中,并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛(ài)的雷鋒精神,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。
雷鋒精神代代傳班會(huì)主持詞 3
開(kāi)場(chǎng):欣賞歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》
1、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
主持人女:尊敬的老師,
主持人男:親愛(ài)的同學(xué)們。
主持人(合):大家下午好。伴隨激動(dòng)人心的歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》,三年級(jí)(2)班主題班會(huì)“雷鋒精神,永駐我心”現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人女:三月,陽(yáng)光明媚。
主持人男:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
主持人女:三月,春風(fēng)送暖。
主持人男:三月,大地?fù)Q新顏。
主持人(合):同學(xué)們,三月,是什么日子呢?
主持人女:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”接過(guò)雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期共產(chǎn)主義接班人。
主持人男:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的`光榮傳統(tǒng)。
主持人女:同學(xué)們,雷鋒叔叔是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,我們一直都在學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好事,可是我們并沒(méi)有真正地了解雷鋒叔叔。
2、聽(tīng)雷鋒故事
主持人男:現(xiàn)在讓我們一起來(lái)走近雷鋒叔叔吧!請(qǐng)聽(tīng),《雷鋒故事聯(lián)播》
主持人女:請(qǐng)聽(tīng)卞珂璇的演講《雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)》
主持人男:卞珂璇的故事講得精彩?下面,陳沁洋要給大家講段故事《英雄永遠(yuǎn)活在人們心中》
主持人女:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在人們的心中。
主持人男:同學(xué)們,雷鋒叔叔有許多經(jīng)典的格言,你能說(shuō)出幾句嗎?柯雨澤、龐茜尹、李紀(jì)化、劉雨萌、姚芳菲、王奇瑞
同學(xué)們都記住了雷鋒叔叔的話,真讓人感動(dòng)!
3、詩(shī)歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩(shī)》
主持人女:接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩(shī)》。
4、情景再現(xiàn)《我們都是小雷鋒》
主持人男:感謝兩位同學(xué)的深情朗誦。
主持人女:哎,胡睿林啊,學(xué)雷鋒不能光嘴上說(shuō),得體現(xiàn)在行動(dòng)上啊。
主持人男:有行動(dòng)啊,大家看,那里有一群少年在學(xué)雷鋒呢。請(qǐng)欣賞情景再現(xiàn)《我們都是小雷鋒》。
5、全班朗讀《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》
主持人女:是啊,學(xué)雷鋒真驕傲!雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,雷鋒精神永放光芒。
主持人男:學(xué)雷鋒做好事不在事大事小,只要能幫助到他人,就是做了一件好事。
主持人女:是的,只要我們有一顆善良的心,一對(duì)善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一雙助人為樂(lè)的小手,那我們一定也可以成為一個(gè)合格的小雷鋒!現(xiàn)在讓我們一起來(lái)朗讀《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》。
主持人男:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”,并在學(xué)習(xí),生活中實(shí)踐,讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年!現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任老師為我們今天的主題班會(huì)做總結(jié)。
6、班主任總結(jié)
7、合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
主持人女:謝謝老師,雷鋒精神在我們心中永駐,
主持人男:雷鋒精神已在我們心中生根。
主持人(合):同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,讓我們一起唱起來(lái)吧!讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的主題班會(huì)。全體起立,齊唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
雷鋒精神代代傳班會(huì)主持詞 4
甲:敬愛(ài)的老師
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好!5年2班《牢記價(jià)值觀,雷鋒精神我傳承》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!牢記價(jià)值觀,
甲:什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀?倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
乙:社會(huì)主義核心價(jià)值觀不只是大道理,不只與與我們的父母有關(guān),與我們也有密切聯(lián)系。我們要愛(ài)國(guó),講文明,對(duì)人要誠(chéng)信、友善。
甲:三月,陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇。
乙:三月,春風(fēng)送暖、大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,你們知道嗎?
乙:三月,是學(xué)雷鋒精神活動(dòng)月。
甲:同學(xué)們,你們了解雷鋒嗎?請(qǐng)同學(xué)帶領(lǐng)我們了解他。
乙:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。而雷鋒精神也同樣在人們心中永存!那么,什么是雷鋒精神呢?請(qǐng)同學(xué)告訴我們。
甲:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
乙:請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)為我們帶來(lái)的《雷鋒格言選》
合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。請(qǐng)為我們講雷鋒故事。
甲:這就是雷鋒叔叔,他的故事很多很多。
乙:雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在我們的'集體中。
甲:同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月,但是,即使在平時(shí),我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂(lè)。
乙:是呀,雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。
甲:同學(xué)們,作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。全國(guó)上下多少的活雷鋒,他們的事跡激勵(lì)著我們。大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。(三個(gè)故事————三少年是最后一個(gè))
乙:在助人為樂(lè)者遭遇尷尬之事屢見(jiàn)不鮮的今天,在事故現(xiàn)場(chǎng)冷漠的成年人圍觀圈中,三位少年為什么能夠挺身而出?那是因?yàn)槲覀兊纳倌陮?duì)美好事物的認(rèn)知依然樸素?zé)o華!他們只是因?yàn)?看到老爺爺頭上流那么多血,得知老爺爺腿也骨折了,很疼,可旁邊有大人在場(chǎng),就是沒(méi)一個(gè)人敢去幫助,我們看很可憐,就顧不得啥,救人要緊"多么樸實(shí)的話語(yǔ),他們的可貴精神和高尚品格是我們共同的精神財(cái)富,是激勵(lì)我們成長(zhǎng)進(jìn)步的學(xué)習(xí)榜樣,也是我們需要發(fā)揚(yáng)光大的中華美德!
甲:在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,不怕臟,樂(lè)于助人的同學(xué),你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢?請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)誰(shuí)很熱心,他、她是怎樣行動(dòng)的?
(叫4—6個(gè)人說(shuō))
乙:同學(xué)們說(shuō)得很好,希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí),做21世紀(jì)的活雷鋒。
甲:雷鋒精神是什么,一是在于要一輩子做好事,二是做好事成為一種行為習(xí)慣。因而,雷鋒精神是一種境界,一種修為,一種細(xì)節(jié),是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),更是長(zhǎng)期積累和積淀的必然結(jié)果。
乙:時(shí)代的遞進(jìn)之下,學(xué)習(xí)雷鋒的方式會(huì)與時(shí)俱進(jìn)發(fā)生悄然的轉(zhuǎn)變,今天的學(xué)習(xí)可以更方便和快捷,更能體現(xiàn)出效率,但雷鋒精神的內(nèi)涵卻永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。設(shè)立"雷鋒紀(jì)念日"的目的,不在于讓所有人都只充當(dāng)一次"光榮的雷鋒",而在于讓每個(gè)人在紀(jì)念中重溫其時(shí)代價(jià)值,在學(xué)習(xí)中找到自身的差距,在實(shí)踐中融匯貫通其精神內(nèi)涵,讓雷鋒精神內(nèi)化為一種人格修養(yǎng),一種道德境界,一種人生追求和一種人生習(xí)慣,讓雷鋒精神時(shí)時(shí)得
到體現(xiàn)和注解,那么雷鋒精神才會(huì)被不斷延續(xù)、落實(shí)和深化。
合:牢記價(jià)值觀雷鋒精神我傳承主題班會(huì)到此結(jié)束,老師、同學(xué)們,再見(jiàn)!
雷鋒精神代代傳班會(huì)主持詞 5
甲:敬愛(ài)的老師。
乙:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家好!六年2班《雷鋒精神伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:三月,陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇。
乙:三月,春風(fēng)送暖、大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,你們知道嗎?
乙:三月,是學(xué)雷鋒精神活動(dòng)月。
甲:老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩(shī)歌頌雷鋒:有眾讀毛選,雷鋒特認(rèn)真。不惟明字句,而且得精神。階級(jí)觀清楚,勞動(dòng)念樸純。螺絲釘不銹,歷史色常新。只做平凡事,皆成巨麗珍。
乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
甲:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的.足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影這就是雷鋒叔叔。
乙:雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在我們的集體中。
甲:同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月,但是,即使在平時(shí),我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂(lè)。
乙:是呀,雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。
甲:同學(xué)們,作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。
乙:在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢?
甲:同學(xué)們說(shuō)得很好,希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí),做21世紀(jì)的活雷鋒。
合:愿雷鋒精神永放光芒!
乙:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神,學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合:雷鋒精神伴我行主題班會(huì)到此結(jié)束,老師、同學(xué)們,再見(jiàn)!
雷鋒精神代代傳班會(huì)主持詞 6
一、開(kāi)幕詞
甲:從昨天到今天,有個(gè)名字一直被人們記起,一直被人們傳頌;從海角到天涯,這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。
乙:今天,我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著金光的名字,他就是“雷鋒”。
甲:雷鋒,新時(shí)代的英雄。他的風(fēng)采,鼓舞著全國(guó)的人民;他的笑容,好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中!
乙:雷鋒,我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下,善于思索;我們?cè)谒母杪暲,勇于?shí)踐,敢于創(chuàng)新。那么,雷鋒叔叔是怎樣的人呢?
二、一句話說(shuō)雷鋒
甲:下面呢,我們就請(qǐng)三個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的了解用一句話說(shuō)一說(shuō)雷鋒給你留下的印象。 (有沒(méi)有自愿的同學(xué)/那好吧 我就隨機(jī)抽選三位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)雷鋒給你留下的印象)
(甲乙各請(qǐng)三個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō))
甲:是!雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中
乙:我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)許多領(lǐng)袖對(duì)他的評(píng)價(jià)。
三、名人看雷鋒
乙:1963年3月1日, 朱德題詞:學(xué)習(xí)雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士。
甲:1963年3月5日,毛澤東同志親筆題詞:向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
乙:劉少奇題詞:學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神。
甲:周恩來(lái)題詞:向雷鋒同志學(xué)習(xí):憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的革命精神, 公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。
乙:同學(xué)們,聽(tīng)了這么多,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的`人呢?請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)分享一下。有沒(méi)有自愿的同學(xué)。
。滓腋髡(qǐng)3個(gè)同學(xué))
四、一句語(yǔ)錄知雷鋒
甲:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。下面請(qǐng)大家齊讀這些格言。
。ㄗx資料ing)
乙:你們讀的真棒!
五、我的身邊有雷鋒
乙:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。
甲:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,就在我們的身邊,他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起,他和勤勞的孩子在一起,他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起,他和關(guān)心別人的孩子在一起。
甲:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你知道的生活中的雷鋒,可以是你的同學(xué),你的鄰居,你的親人…… (甲乙各請(qǐng)兩位同學(xué) )
六、一個(gè)行動(dòng)學(xué)雷鋒
乙:同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月,有誰(shuí)知道雷鋒紀(jì)念日是怎么來(lái)的嗎?
甲:雖然只有三月是學(xué)雷鋒日,但是,即使在平時(shí),我們也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣,助人為樂(lè)。
乙:當(dāng)別人困難時(shí),會(huì)伸去一雙手臂,送去鼓勁兒的春風(fēng),借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆,幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等,都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。
甲:讓我們來(lái)看一段視頻,處處都有雷鋒。
(播放視頻)
七、一首歌曲贊雷鋒
甲:是呀,雷鋒----是一支歌,從中國(guó)的幼兒園,唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校 ,撞擊著每個(gè)人的心靈,響徹世界每一個(gè)角落。
乙:誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了,“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏幕),讓我們一起唱起來(lái)吧! (全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
雷鋒精神代代傳班會(huì)主持詞 7
一、開(kāi)場(chǎng)白
(男)敬愛(ài)的老師
。ㄅ┯H愛(ài)的同學(xué)們,
。ê希┫挛绾茫
男:三月,陽(yáng)光明媚。
女:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
男:三月,春風(fēng)送暖。
女:三月,大地?fù)Q新顏。
男:同學(xué)們,三月,是什么日子呢
全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
女:對(duì)了。
男:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,接過(guò)雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
女:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、表演節(jié)目
1.男:很多同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡并不了解,讓我們一起來(lái)看看雷鋒的平凡人生,F(xiàn)在請(qǐng)觀賞視頻《雷鋒事跡》
2.女:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)锥巍独卒h的故事》
3.男:同學(xué)們,聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事,我覺(jué)得風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。請(qǐng)欣賞小品《如此雷鋒》。表演者:超越自我組。
4.女:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)锥巍独卒h的日記》
5.男:下面請(qǐng)欣賞電子琴合奏,表演者:王一麥等。
6.女:同學(xué)們都知道3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月,但是,即使在平時(shí),我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂(lè)。請(qǐng)欣賞小品《雷鋒在我心中》,表演者:快樂(lè)無(wú)限組。
7.男:下面請(qǐng)欣賞二胡合奏,表演者:林 瑩 藺雨佳。
8.女:同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神,感受雷鋒助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合:下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《你!浪花里的一滴水》。
9.男:同學(xué)們,作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學(xué)習(xí)和工作的人,我們?cè)撛鯓盂`行雷鋒精神呢?(提問(wèn),讓學(xué)生說(shuō))
10.男:同學(xué)們說(shuō)得很好,希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí),做21世紀(jì)的活雷鋒。 雷鋒,是一支歌
從中國(guó)的'幼兒園,唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校
撞擊著每個(gè)人的心靈,響徹世界每一個(gè)角落
11.女:二十二個(gè)春秋,一步一個(gè)腳印,走出一道人生的轍
唱出一派雄風(fēng)、一代精兵,唱出一種情操、一種品格
12.男:雷鋒,是一支歌
既然加入這進(jìn)行曲的行列
我們就無(wú)怨無(wú)悔
13.(合)請(qǐng)聽(tīng)這跨世紀(jì)的歌聲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
14.合:讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng),爭(zhēng)做小雷鋒,我宣布主題隊(duì)會(huì)節(jié)目表演到此結(jié)束。
雷鋒精神代代傳班會(huì)主持詞 8
主持人:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,各位下午好。我是此次主題班會(huì)的主持人謝婉婷。今日由我來(lái)帶領(lǐng)大家“讀雷鋒故事,重溫雷鋒事跡”。
一、認(rèn)識(shí)雷鋒。(介紹人物生平,外界評(píng)價(jià))
首先請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,今天是什么日子。
同學(xué)答:三月五日,學(xué)雷鋒日。
主持人:沒(méi)錯(cuò),本月是“學(xué)雷鋒月”,今天也正是三月五日,是全國(guó)“學(xué)雷鋒”日。1965年3月5日毛主席題詞,號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。恰巧今年也是紀(jì)念雷鋒同志的50年。
也許我們有些同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡了解不多,那么就讓我們一起來(lái)看看雷鋒的生平:
雷鋒,原名雷正興,生于1940年12月18日。出生湖南省長(zhǎng)沙市望城縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭,他是一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,是中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模。1962年8月15日因公殉職。一個(gè)普通解放軍,為何他在人民心中有如此沉重的地位,如此高尚的形象呢?從1961年開(kāi)始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差的機(jī)會(huì)多了,為人民服務(wù)的’機(jī)會(huì)就多了。雷鋒一次出差,從撫順一上火車(chē),他看到列車(chē)員很忙,就動(dòng)手干了起來(lái)。擦地板,擦玻璃。收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,接送背大行李包的旅客。這些事情做完了,他又拿出隨身帶的報(bào)紙,給不識(shí)字的旅客念報(bào),宣傳黨的政策,一直忙到終點(diǎn)站。所以人們流傳著這樣的一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!
故事聽(tīng)完了,想必同學(xué)們也有所感觸,大家感受到雷鋒是個(gè)什么樣的人呢?
同學(xué)答:雷鋒是一個(gè)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人的人……
二、了解雷鋒。(重溫雷鋒好人好事、名言)
主持人:是的,雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的高尚品德令人們贊頌。他的名言也是字字包含他那為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì),他說(shuō):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!彼终f(shuō):“自己活著,就是為了使別人過(guò)得更美好。”
除此之外,同學(xué)們也應(yīng)該收集到了不少關(guān)于雷鋒的好人好事與名言,不妨與大家分享一下。
同學(xué)答:略。
主持人:雷鋒為人民所做的事那是數(shù)不勝數(shù),不勝枚舉。
三、深入了解,談自身感受(談對(duì)雷鋒精神的`見(jiàn)解,如何發(fā)揚(yáng)、學(xué)習(xí)雷鋒精神)
主持人:如今,他的優(yōu)良精神在人們心中已經(jīng)久不息,成為永恒的光明。同學(xué)們,如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活的崗位?我想問(wèn)你為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。
同學(xué)答:略。
四、尋找身邊“活雷鋒”。
主持人:雷鋒雖然不在了,但我想,我們身邊也一定充滿不少“活雷鋒”,同學(xué)們見(jiàn)到過(guò)嗎,說(shuō)說(shuō)你身邊的“活雷鋒”?
同學(xué)答:略。
主持人:哪怕是扶人過(guò)馬路的陌生人,清掃大街的清潔工,幫老師做事的小同學(xué)……他們都可以稱得上是“活雷鋒”,只要付出了,奉獻(xiàn)了,都是一種至高無(wú)上美德。
五、宣揚(yáng)“雷鋒精神”,學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。
主持人:話說(shuō)在1963年初,雷鋒的優(yōu)秀事跡公開(kāi)報(bào)道。那年3月5日,《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。隨后,劉少奇、朱德等中央領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞,號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。從此,學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)在全國(guó)展開(kāi),而且不管政治形勢(shì)如何變化,雷鋒精神卻經(jīng)久長(zhǎng)存!跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”逐漸成為樹(shù)立社會(huì)主義新風(fēng)尚的動(dòng)員口號(hào)。50年后的今天,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。我們重溫雷鋒事跡,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,讓雷鋒精神回到我們的身邊,讓雷鋒精神永駐人間。
六、開(kāi)展活動(dòng)。
主持人:我班三月開(kāi)展公德評(píng)比之“學(xué)雷鋒做好事”班級(jí)活動(dòng),希望同學(xué)們踴躍參加,爭(zhēng)當(dāng)“小小活雷鋒“。
支持人:此次“讀雷鋒故事,重溫雷鋒事跡”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
雷鋒精神代代傳班會(huì)主持詞 9
徐:敬愛(ài)的老師,
彭:親愛(ài)的同學(xué),
齊:五(4)班“學(xué)雷鋒,知感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
陳:同學(xué)們,你們知道每年的3月5日是什么日嗎?是呀,雷鋒一個(gè)多么熟悉的名字!雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。
徐:解放后,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時(shí),年僅22歲。
彭:1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
齊:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。
讓我們一起回憶一下雷鋒的故事吧!
主持人指名講雷鋒故事。
陳:雷鋒的故事,向我們展示了什么才是全心全意為人民服務(wù)!所以,我們一直在尋找著雷鋒的足跡,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《你,浪花里最清的一滴》。
徐:雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們很久了,但雷鋒叔叔活在我們的心中,我們的班級(jí)里也有默默做好事的同學(xué),你們發(fā)現(xiàn)了嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)身邊的好人好事。主持人指名講身邊的好人好事。
陳:可是我們班有兩個(gè)同學(xué)并不是這么想的,我們來(lái)看看怎么回事。
看視頻。
徐:你們有什么想對(duì)他們說(shuō)的呀?指名2人。
彭:你現(xiàn)在有什么新的想法了?指名說(shuō)。你們呢?
陳:對(duì),我們要像雷鋒那樣,為同學(xué)服務(wù),為班級(jí)服務(wù),從小事做起。
徐:讓我們以雷鋒為榜樣,學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)。請(qǐng)全班同學(xué)起立齊唱歌曲——齊:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
李:雷鋒不僅關(guān)心、幫助身邊的人,還經(jīng)常幫助那些素不相識(shí)的'陌生人。可是,我們常聽(tīng)大人講“不要和陌生人講話”。同學(xué)們,你會(huì)幫助陌生人嗎?認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該幫助陌生人的請(qǐng)舉手,()認(rèn)為不應(yīng)該的請(qǐng)舉手。下面我們就開(kāi)展一個(gè)小小辯論會(huì),愿意幫陌生人的坐左邊,認(rèn)為不該幫的坐右邊。()辯論共5分鐘,有請(qǐng)楊老師幫我們計(jì)時(shí)。
彭:學(xué)習(xí)雷鋒不僅僅要關(guān)愛(ài)社會(huì)上的人,更要關(guān)愛(ài)疼我們愛(ài)我們的父母、親人、老師。請(qǐng)取出你親手制作的感恩卡,你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō),最想說(shuō)什么,寫(xiě)下你感恩的話。(學(xué)生寫(xiě)完后,每位主持人選1人說(shuō)。)
陳:讓我們常懷感恩之心,感恩父母,感恩朋友,感恩生活感恩社會(huì)!
徐:請(qǐng)大家全體起立,齊唱《感恩的心》,同學(xué)們可以一邊唱一邊學(xué)做手語(yǔ)。
彭:請(qǐng)大家坐下,接下來(lái)我們請(qǐng)班主任楊老師為我們總結(jié)發(fā)言。
陳:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,五(4)班“學(xué)雷鋒,知感恩”
主題班會(huì)到此結(jié)束。
雷鋒精神代代傳班會(huì)主持詞 10
甲:三月,陽(yáng)光明媚。
乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,三月五日是什么日子呢
乙:對(duì)了。
甲:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過(guò)雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲:同學(xué)們,下面就讓我們來(lái)了解雷鋒,一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
乙:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí),年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
乙:請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》
甲:人民的勤務(wù)員,雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
乙;助人為樂(lè),一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē),他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!
乙:說(shuō)起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
甲:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的.人。對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在六年一班的集體中。
甲:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會(huì)上,在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)!不信,請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的!
甲:哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事?
乙:同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,就在我們的身邊。時(shí)代的改
變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
甲:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”,并在學(xué)習(xí),生活中實(shí)踐,讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年!
乙:請(qǐng)欣賞雷鋒永做革命人
甲:在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中,我們班要評(píng)出“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”,讓我們一起來(lái)評(píng)選。
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