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夏天活動(dòng)主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人,一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編幫大家整理的夏天活動(dòng)主持詞,歡迎閱讀與收藏。
甲:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家好!
甲:籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。
乙:紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏日新。
甲:時(shí)光曼舞,春去已漸遠(yuǎn)。
乙:綠樹(shù)陰濃,夏來(lái)正俏然。
甲:夏天,小荷初長(zhǎng)成,看綠遍山原。
乙:夏天,雨停星滿天,聽(tīng)蛙聲?shū)Q蟬。
甲:走進(jìn)夏天,我們欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美景。
乙:走進(jìn)夏天,我們感受“綠陰不減來(lái)時(shí)路,添得黃鸝四五聲”的幽靜。
合:三年一班綜合實(shí)踐活動(dòng)課“走進(jìn)夏天”成果展示匯報(bào),現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:我國(guó)農(nóng)歷有二十四節(jié)氣之說(shuō),夏天到底有哪些節(jié)氣呢?有請(qǐng)“夏天的節(jié)氣”小組進(jìn)行展示匯報(bào)。
乙:從“夏天的節(jié)氣”小組的匯報(bào)中我們知道了夏天的六大節(jié)氣和氣候特點(diǎn)。夏季酷暑炎炎,氣候濕熱,也是一些疾病多發(fā)的季節(jié),我們又該如何保護(hù)自己預(yù)防疾病呢?有請(qǐng)“夏日養(yǎng)生小組”的同學(xué)為我們介紹養(yǎng)生小知識(shí)。
甲:感謝小組同學(xué)的夏日養(yǎng)生提示,希望大家科學(xué)飲食,規(guī)律作息,夏日健康!現(xiàn)在時(shí)令已過(guò)芒種,夏至即將到來(lái)。夏天的景色又有哪些與眾不同的地方,讓我們聽(tīng)聽(tīng)“夏天的美景”小組同學(xué)匯報(bào)他們的活動(dòng)成果。
乙:夏山如碧、大雨傾盆、暑月蟬鳴、荷香陣陣,熱情奔放是夏天帶給我們的最大感受。古今詩(shī)人筆下的夏天又是怎樣一番景象呢?讓我們掌聲有請(qǐng)“夏天的詩(shī)歌”小組。
甲:在炎炎夏日中再讀這些夏天的古詩(shī),我們不禁感嘆詩(shī)人的獨(dú)特思維和生花妙筆,詩(shī)人為我們留下了千古絕唱。在孩子們的眼里,夏天又是怎樣的與眾不同呢?有請(qǐng)“夏天的日記”小組進(jìn)行活動(dòng)成果的展示匯報(bào)。
乙:這些同學(xué)善于觀察,用手中的筆記錄下了自己夏天里獨(dú)特的感受,真的很了不起。下面這個(gè)小組的同學(xué)把自己夏天的收獲制成了手抄報(bào),請(qǐng)大家欣賞他們帶來(lái)的作品吧。
乙:這些手抄報(bào)真的是圖文并茂,異彩紛呈,掌聲感謝他們的辛苦付出。
甲:芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人。
乙:人皆苦炎夏,我愛(ài)夏日長(zhǎng)。
甲:夏天的景色生機(jī)勃勃,
乙:夏天的情懷熱情奔放。
甲:它承載著春的生機(jī),
乙:它蘊(yùn)涵著秋的希望,
合:讓我們盡情享受這美好的夏日時(shí)光!白哌M(jìn)夏天”活動(dòng)成果展示匯報(bào),到此結(jié)束!謝謝大家!
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