傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞

時(shí)間：2022-06-23 08:26:36 主持詞我要投稿

　　主持詞分為會(huì)議主持詞、晚會(huì)主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。時(shí)代不斷在進(jìn)步，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞，歡迎閱讀與收藏。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞

　　A：進(jìn)入21世紀(jì)的中國，無論是經(jīng)濟(jì)還是文化已經(jīng)與世界逐漸融為一體，世界渴望了解中國，中國更需要把自己優(yōu)秀的文化介紹給世界。中國傳統(tǒng)文化博大精深，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，今天的主題班會(huì)，我們便以中國的傳統(tǒng)文化為主題。

　　B：下面我宣布，x年級x班“中華傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　A：首先離開了解一下我國的兩個(gè)核心思想，儒家思想和道家思想。

　　A：說起中國的傳統(tǒng)文化，我們便不得不說中國的古詩詞，

　　B：不管在哪個(gè)朝代，都有無數(shù)名人佳作源遠(yuǎn)流長，它們是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。A：而寫出千古佳句的詩人們也同樣有著我們的民族精神

　　B：下面有請同學(xué)們閱讀關(guān)于劉禹錫的資料，去感受他的情思。

　�。╬pt打到劉禹錫）

　　A：現(xiàn)在，讓大家放松一下自己的耳朵，來聽一曲長笛演奏的傳統(tǒng)歌曲《江南好》，請xx同學(xué)上臺

　　B：動(dòng)聽的樂曲，為我們展現(xiàn)了美麗的江南畫卷，令我們聽后意猶未盡。你是否聯(lián)想到了中華民族的錦繡詞賦？在詞賦中，我們同樣能了解到美麗的自然風(fēng)光、荒蕪的戰(zhàn)亂時(shí)代，那么，詞賦詩人的情思有哪些值得我們學(xué)習(xí)呢？下面請看屈原的故事。

　　（PPT打到屈原）

　　A：了解了屈原，讓我們聽一聽他的作品《離騷》的節(jié)選，這一段是離騷的前部分，表達(dá)了表達(dá)屈原對祖國對君王的赤誠忠心，并痛惜楚王毀約和反復(fù)多變。請xxx同學(xué)上臺為大家誦讀。

　�。▁xx朗誦《離騷》）

　　B：下面請欣賞xxx帶來的古箏曲《秦桑曲》�！肚厣Ｇ肥歉鶕�(jù)李白的樂府詩《春詩》所創(chuàng)作的。樂曲描寫一個(gè)女子懷念遠(yuǎn)方的親人和盼望早日團(tuán)聚的急切心情，引用了“燕草如碧絲、秦桑低綠枝”這兩句詩。作者長期居于秦箏的祖地西安地區(qū)，運(yùn)用秦箏的韻律加以創(chuàng)新發(fā)展，古意盎然而富有新聲。它是近年來箏曲創(chuàng)作中不可多得的佳作。

　　B：一曲古箏將情感發(fā)揮的淋漓盡致，在以上的內(nèi)容中，我們感受著古詩詞的魅麗與文化。同時(shí)更深的了解了中華的傳統(tǒng)文化，可是對于發(fā)展迅速的現(xiàn)代，我們是否應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)或者說繼承我們的傳統(tǒng)文化呢？（PPT轉(zhuǎn)頁）

　　A：下面請正方xxx等人，反方xx等人就這一話題展開辯論，正方辯題——應(yīng)傳承傳統(tǒng)文化，反方辯題——應(yīng)摒棄傳統(tǒng)文化，請老師為我們作裁判。

　�。≒PT轉(zhuǎn)頁）

　　A：辯論會(huì)結(jié)束了，整個(gè)過程是比較激烈的，那么，你覺得我們到底應(yīng)該如何來看待我國的傳統(tǒng)文化？請小組討論。

　　請老師總結(jié)。

　　B：現(xiàn)在讓我們了解一下曲藝。

　　A：通過資料的了解，相信大家也對曲藝有了一定的興趣。對了xxx，這傳統(tǒng)文化、就是詩、詞、曲、賦，最精粹的就是古人的詩句了吧。

　　B：是啊。

　�。ㄟM(jìn)相聲）

　　A：總之啊，中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

　　B：它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。

　　A：讓我們學(xué)詩、用詞、寫賦、賞曲，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；

　　B：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。