元旦節(jié)晚會四人主持稿

時(shí)間：2022-06-15 16:19:42 主持詞我要投稿

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元旦節(jié)晚會四人主持稿

　　在我們平凡的日常里，需要使用主持稿的場合越來越多，主持稿起到承上啟下的作用。你寫主持稿時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的元旦節(jié)晚會四人主持稿，歡迎閱讀與收藏。

元旦節(jié)晚會四人主持稿

元旦節(jié)晚會四人主持稿1

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

　　乙：大家

　　合：晚上好!

　　丙：首先，請?jiān)试S我們提前祝大家

　　合：元旦快樂!

　　�。航裉�，是元旦的喜悅讓我們相逢，

　　乙：今天，是緣分的神奇讓我們相聚;

　　丙：感謝大家能在繁忙的`考試中抽出時(shí)間共同舉辦這次晚會，

　　甲：所以讓我們送出我們元旦的最真誠的祝福

　　乙：祝愿大家身體健康

　　�。喝f事如意

　　合：考試不掛科。

　　丙：那么廢話不多說，我宣布，建工一、二元旦晚會

　　合：正式開始!

　　結(jié)束詞

　　甲：時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，現(xiàn)在也到了該說再見的時(shí)候了

　　乙：在《同一首歌》的旋律中，我們到了辭舊迎新的時(shí)刻

　　丙：未來的三百六十個(gè)日日夜夜，我們風(fēng)雨同舟

　　�。何磥淼娜倭畟€(gè)日日夜夜，我們并肩前行

　　甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的千言萬語

　　丙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

　　乙：在這里，讓我們再次送出我們的祝愿

　　�。鹤４蠹�

　　合：元旦快樂!

　　丁：建工一、二元旦晚會

　　合：到此結(jié)束!

　　甲：我們明年此時(shí)，

　　合：再見!

元旦節(jié)晚會四人主持稿2

　　甲乙：敬愛的老師，

　　丙�。河H愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　甲乙：時(shí)光荏苒，歲月如梭

　　丙�。禾ぶフQ歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。

　　甲：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲;有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱

　　乙：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

　　丙：是老師們帶我們走過風(fēng)雨,是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報(bào)與索取.

　　�。菏抢蠋焸兘o我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說放棄.

　　合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　�。涸谒�.九班，有我們對生活的`激情，更有我們對未來的渴望

　　甲：繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

　　乙：xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

　　丙：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

　　丁：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

　　合：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx!

　　還記得春日里的我們嗎?帶著激情與憧憬，我們在知識的海洋中播種希望。

　　還記得夏日里的我們嗎?懷著勇氣與力量，我們在緊張的考場上超越夢想。

　　還記得秋日里的我們嗎?經(jīng)歷了痛快的暑假，我們重新走上起跑線，向著終點(diǎn)進(jìn)軍。

　　就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜美的夢境。

　　踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

　　激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

　　走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

　　走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

　　今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體

　　20xx年新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂!祝同學(xué)們學(xué)百尺竿頭，更上一層樓!

元旦節(jié)晚會四人主持稿3

　　A：敬愛的老師。

　　B：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家上午好！

　　C：時(shí)光荏（rèn）苒（rǎn），歲月如梭。

　　A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。

　　B：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。

　　C：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。

　　A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少。

　　B：是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取。

　　C：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。

　　合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　A：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

　　B：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

　　C：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

　　A：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年！

　　合：20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

　　A：首先，由我們敬愛的x校長為大家致新年祝詞！

　　感謝x校長對我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。

　　B：學(xué)校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛的大家庭，下面有請xxx等五位教師為大家演唱《相親相愛》。

　　C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學(xué)生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。

　　A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲，下面有請六年級學(xué)生三人詩朗誦《中華少年》，請xx老師做好準(zhǔn)備。

　　B：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。

　　C：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請xx老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。

　　A：接下來讓我們欣賞由一年級全體學(xué)生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。

　　B：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由xx等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪�，歡迎他們出場。

　　C：讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀。

　　A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢，解說時(shí)不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個(gè)詞作廢；通過觀眾提示猜對的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時(shí)間（2分鐘）內(nèi)答題，答對最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對的題數(shù)。

　　B：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望；接下來有請xx同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請！

　　A：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。

　　B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞xx等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請！

　　C：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

　　A：下面請大家欣賞由二年級全班同學(xué)帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。

　　B：第二輪游戲開始了，大家期待嗎？那我們開始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球。

　　各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點(diǎn)英語單詞填錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的.獲勝。

　　C：精彩的游戲結(jié)束了，大家開心嗎？

　　愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢？讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學(xué)生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

　　A：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由xx老師為大家演唱?jiǎng)勇牭母枨洞号ㄩ_》。有請xx老師。

　　B：下面讓我們聽聽一年級同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《健康歌》。

　　C：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞xx老師和她的學(xué)生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。

　　A：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。

　　B：難忘今天你我團(tuán)聚的感動，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請xx老師帶領(lǐng)三年級學(xué)生合唱《掌聲想起來》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請他們出場。

　　A：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

　　B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

　　C：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。

　　A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

　　B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。