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防溺水安全知識教育主持稿

時間:2022-06-15 08:44:45 主持詞 我要投稿

防溺水安全知識教育主持稿(精選5篇)

  在現(xiàn)在社會,用到主持稿的地方越來越多,主持稿具有語言過度自然、大方,符合場景和現(xiàn)實情況的特點。你知道主持稿怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的防溺水安全知識教育主持稿(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

防溺水安全知識教育主持稿(精選5篇)

  防溺水安全知識教育主持稿1

  甲:萬家平安是我們共同的心愿。

  乙:萬家平安是我們共同的心聲。

  甲:讓平安的種子播撒進我們每個人的心田

  乙:讓幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們的身邊

  甲:讓平安快樂伴隨我們大家健康成長

  乙:安全教育是學(xué)校教育永久的課題

  甲乙:“預(yù)防溺水,珍愛生命” 主題班會現(xiàn)在開始!

  甲:水能哺育生命!

  乙:水,也能奪走生命!

  甲:在我們的一生中,最重要的是什么?是生命,因為生命給予我們的只有一次。但是,隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,暑假即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面我們來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

  乙:這些生命的失去,給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。下面讓我們在通過一組圖片來一起感受。

  甲: 看了這些圖片,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個個年輕的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  乙:同學(xué)們,剛才的回答都很精彩,希望你們時刻牢記生命寶貴,遠(yuǎn)離溺水傷害。

  甲:發(fā)生溺水事件往往不是偶然的,請看下面幾組的案例及專家的分析:

  乙:從中我們可以發(fā)現(xiàn):大多數(shù)的溺水事件都是人為的不小心、不謹(jǐn)慎而造成的。當(dāng)悲劇發(fā)生后,我們才意識到人的生命是那樣寶貴,我們應(yīng)該珍愛生命。那么為了預(yù)防溺水,同學(xué)們有什么好的辦法嗎?如果要游泳我應(yīng)該到哪兒去游泳?請看屏幕

  甲:讓我們再來了解一些游泳知識。

  1.不會游泳的同學(xué)不要輕易嘗試下水,會游泳的同學(xué)也要選擇好游泳的時機!

  2.游泳小腿抽筋怎么辦?泳前熱身運動可有效防止抽筋!

  乙:我想問問同學(xué)們,當(dāng)看見有人溺水時,該怎么做?(指名回答)

  甲:我們除了正確掌握方法,還要謹(jǐn)記以下的安全標(biāo)志。嚴(yán)格遵守“四不” ,珍惜寶貴生命!

  乙:真愛我們的生命,請握起你的右手,和我一起宣誓。

  班主任總結(jié):同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。無論假期在家還是在校園,都必須謹(jǐn)慎下水,切莫掉以輕心。

  防溺水安全知識教育主持稿2

  主持人A:生命無處不在。在川流不息的人群中,來來往往那一顆顆跳動的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽光茁壯成長的小樹,偉岸而祥和的參天古樹,是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里,無憂無慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無數(shù)靈動而美麗的生命。

  主持人B:當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后,隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,宣告著一個新的小生命誕生時,你是否會感嘆于生命的來之不易?

  主持人A:當(dāng)你看到一位身患重病的病人,看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎,無數(shù)次昏迷,無數(shù)次命懸一線,他對生命的渴望,又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

  主持人B:當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā),經(jīng)歷無數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗后仍然奇跡般地活了下來,以一個勝利者的姿態(tài)屹立,書寫著它生長的執(zhí)著時,你是否會為生命的頑強而驚詫?

  合:八年級一班《珍愛生命 遠(yuǎn)離危險》防溺水主題班會現(xiàn)在開始。

  主持人A:現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),許多同學(xué)喜歡結(jié)伴出游,喜歡到水邊玩耍、游泳,往往這時就很容易發(fā)生危險。目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

  主持人B:聽了這些數(shù)據(jù),我想在座的每一位同學(xué)心里都會很難受,一定在為這些同學(xué)惋惜,一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請欣賞 小組給我們帶來的xx。

  主持人A:每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命。那我們在游泳時要嚴(yán)格遵守“四不”:

  1、未經(jīng)家長、老師同意不去;

  2、沒有會游泳的成年人陪同不去;

  3、水深的地方不去;

  4、江溪池塘不去。

  掌聲有請 小組給我們帶來的xx。

  主持人B:請問:那位同學(xué)知道發(fā)生溺水事故的原因有哪些?

  1、不會游泳;

  2、游泳時間過長,疲勞過度;

  3、在水中突發(fā)病尤其是心臟。

  4、盲目游入深水漩渦。

  看來大家都知道,希望大家自覺遵守喲,下面掌聲有請 小組給我們帶來的xx。

  主持人A:為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,溫馨提示:

 。、不要獨自一人外出游泳,更不要到不熟悉水情或比較危險的地方去游泳。選擇安全的游泳場所,對游泳場所的環(huán)境衛(wèi)生、水下情況要了解清楚。

  2、需要有組織地在熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,并指定救生員做安全保護。

 。场⒁私庾约旱纳眢w健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;有假牙的人應(yīng)將假牙取下,以防

  嗆水時假牙落入食管或氣管。你們能做到嗎?好樣的,掌聲有請 小組給我們帶來的xx。

  主持人B:我也來說個123:

  1、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不要酒后游泳。

  2、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  3、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

  同學(xué)們,洪水無情呀,希望大家珍愛生命,掌聲有請 小組給我們帶來的xx。

  主持人A:溺水的急救的方法有哪些呢,我來告訴你:

  1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  2、若沒有救護器材,可以入水直接救護,接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己,然后拖運,拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳。

  3、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動! 同學(xué)們,掌聲有請 小組給我們帶來的xx。

  主持人B:是母親給了我們生命,我們的生命之水,就從我們開始自由呼吸的時候流出,從此流出了父母的疼愛,流出孩童的歡快,流出青春的美麗。 同學(xué)們,掌聲有請 小組給我們帶來的xx。

  主持人A:今天的我們不正是早晨冉冉升起的初陽嗎?充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多么快樂,多么美麗!然而,您有沒有想過,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁矗?/p>

  主持人B:曾有詩人問:“是生存,還是死亡?”; 也有哲人說:“艱難和困惑是生命的本身。”我思來想去,只能說:是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,維護我們生存的權(quán)利!白鍪聭(yīng)該未雨綢繆,居安思危!

  主持人A:說得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的,可也是非常短暫的。生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷,需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。

  主持人B:沒有了“安全”,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們的母親會多么的失望呵!要知道,生命對于每個人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。

  合:讓我們攜起手來關(guān)愛生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中。

  防溺水安全知識教育主持稿3

  男女主持合:老師,同學(xué)們,大家早上好!《珍愛生命,預(yù)防溺水》周隊日活動,現(xiàn)在開始。

  男:在我們的一生中,最重要的是什么?是生命,因為生命給予我們的只有一次。但是,每年暑期中小學(xué)生溺水傷亡的事故總會屢屢傳來。下面請聽費浩然同學(xué)為我們讀一讀20xx年6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

  女:發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?根據(jù)專家的分析,主要有下面5點:

  1、不小心落入水中。

  2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。

  3、準(zhǔn)備不充分,急于下水;或水中逞強,過度疲勞。

  4、突然嗆水,不會調(diào)整;浮具受損沉入水中。

  5、游泳技術(shù)沒掌握,碰到意外,驚慌失措。

  男:現(xiàn)在,我們來考考大家,你認(rèn)為做法對的,雙手握拳平舉,你認(rèn)為錯的,雙手交叉舉在胸口。

  女:天氣這么炎熱,爸爸陪我一起去游泳吧?(√)

  出門游泳,一定要在家長的陪伴下進行。

  男:到嘍,到嘍,馬上下水吧。á

  下水前,一定要做好準(zhǔn)備運動。

  女:河這么寬 ,我們來比賽誰游得遠(yuǎn)吧。á

  切忌莽撞,要看自己的實際能力。

  男:天馬上就要下雨了,趁雨前我們一起去游幾圈,馬上回來。(ⅹ) 惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

  女:預(yù)防溺水,從身邊做起,從我做起,下面請聽我們同學(xué)帶來的.《防溺水兒歌》

  我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

  私自游泳很危險,不去深水很重要。

  我防溺水有高招,游前熱身第二招。

  伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動作不可少。

  我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

  趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。

  防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。 安全二字記心中,遠(yuǎn)離危險身體好。

  女主持:為了我們的生命安全,為了溺水事件不在我們身上發(fā)生,為了讓我們的家庭幸福美滿,我們在這里宣誓,請大家跟我們一起宣誓:

  我們宣誓:

  我們絕不私自下水游泳;

  絕不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳;

  絕不在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

  絕不到無安全措施、無救護人員的水域游泳;

  不會水的絕不自作主張下水救人;

  絕不到不熟悉的水域游泳。

  合:同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。無論假期在家還是在外, 須謹(jǐn)慎下水,切莫掉以輕心。讓陽光燦爛的夏日,處處充滿歡聲笑語。

  防溺水安全知識教育主持稿4

  甲:現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?

  乙:人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。

  甲:關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:

  1、未經(jīng)家長老師同意不去。

  2、沒有會游泳的成年人陪同不去。

  3、深水的地方不去。

  4、不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然,也不能到河塘撈魚摸蝦)

  乙:溺水原因主要有以下幾種:

  1、不會游泳。

  2、游泳時間過長,疲勞過度。

  3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。

  4、盲目游入深水漩渦。

  甲:如何防溺水:

  乙:游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

  甲:為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。

  防溺水安全知識教育主持稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  陽光燦爛的夏日,本該是充滿歡笑的季節(jié)。暑期即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。而對于那些溺亡的中小學(xué)生來說,卻再也無法沐浴這美好的陽光;旧^早凋謝,帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦,又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘。下面請聽20XX年6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

  6月1日,xx鎮(zhèn)一學(xué)生在一水坑里玩耍時溺水身亡;

  6月2日,(端午節(jié)放假期間),xx省內(nèi)江市5名初三學(xué)生在水庫洗手時,1名女生不慎在水庫邊滑倒,另外4名女生在施救時一起落水,除1人獲救外,其余4人溺水死亡等;

  人的生命是那樣寶貴,我們應(yīng)該珍愛生命。

  我宣布,帆水小學(xué)第 周“珍愛生命 預(yù)防溺水”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

  我是主持人xxx

  我是主持人xxx

  升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。其余師生行注目禮。

  禮畢 人生道路上,只有不斷的總結(jié)我們才能取得更大的進步,下面有請上周行政值周為我們總結(jié)。

  老師的諄諄教誨,讓我們能少走彎路,少犯錯誤。每年這個時候,學(xué)校和老師就會叮囑我們在河塘邊玩耍需小心,要求我們不要去游泳,下面我們就一起來學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn),同學(xué)們在聽的時候想想自己是否做到了:

  1.不私自下水游泳;

  2.不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳;

  3.不在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

  4.不到無安全措施、無救護人員的水域游泳;

  5.嚴(yán)禁不會水的學(xué)生下水救人;

  6.不到不熟悉的水域游泳。

  同學(xué)們,希望你們今后能像這樣做。下面請看欣賞我們班帶來的快板表演《防溺水三字經(jīng)》 游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:

  1、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報警,然后積極自救,大家可以跟著我們一起做:

 。1)若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

 。2) 腿部抽筋是游泳中較常見的,如處置不當(dāng),就有可能危及生命安全,發(fā)生腿部抽筋時,務(wù)必要保持鎮(zhèn)靜,千萬不要驚恐慌亂以至嗆水致使抽筋加劇,若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直; 要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。然后大聲呼救。”

  對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

 。1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

 。2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

 。3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,每分鐘約做14―20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快

  當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,要及時向大人呼救,或利用現(xiàn)場的長木條、竹竿進行施救,并撥打120或110求救,不要貿(mào)然下水去救人,因為本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手,最后可能會造成群死現(xiàn)象。如果當(dāng)時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者抓住。

  為了我們的生命安全,為了溺水事件不在我們身上發(fā)生,為了不讓自己的父母傷心,讓我們唱響《珍愛生命,預(yù)防溺水》

  下面有請陳校長為我們做總結(jié)

  陳校長總結(jié):同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,如果失去了生命,你還有什么!人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,防止溺水。

  同學(xué)們,寧欺山莫欺水;珍愛我們的生命吧,無論假期在家還是在校園,都必須謹(jǐn)慎下水,切莫掉以輕心。

  本周以珍愛生命 預(yù)防溺水”主題升旗儀式到此結(jié)束,請各班有序退場。

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