2022小學(xué)世界讀書(shū)日主持詞（通用6篇）
根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的，下面是小編整理的2022小學(xué)世界讀書(shū)日主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)世界讀書(shū)日主持詞 篇1
主持人：書(shū)是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館�！睍�(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。親愛(ài)的`老師，同學(xué)們,今年是第17個(gè)世界讀書(shū)日，在這春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來(lái)了“第二屆校園讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)幕。
本次活動(dòng)共有4項(xiàng)內(nèi)容，分別是齊唱國(guó)歌，校長(zhǎng)致詞并宣布開(kāi)幕，教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言。
主持人：下面進(jìn)行第一項(xiàng)，全體立正，齊唱國(guó)歌。
奏樂(lè)、齊唱校歌。
主持人：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)我們敬網(wǎng)愛(ài)的曹校長(zhǎng)為本項(xiàng)活動(dòng)致詞，并宣布“第二屆讀書(shū)節(jié)” 幕。主持人：下面我們有請(qǐng)?jiān)S冬梅老師代表全體教師發(fā)言，大家歡迎。
許老師代表學(xué)校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學(xué)們能把老師的囑托銘記在心。
主持人：接下來(lái)請(qǐng)六(3)班曹野代表同學(xué)們發(fā)言。
曹野同學(xué)的發(fā)言，讓我們深切的感受到花小學(xué)子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花小學(xué)子與好書(shū)為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。
(尾語(yǔ))校園讀書(shū)節(jié)是大家的共同節(jié)日，讓我們記住讀書(shū)節(jié)的主題和口號(hào)，主題是“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”，口號(hào)是“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”。
同學(xué)們，“書(shū)香校園，書(shū)的天堂;書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方”，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書(shū)香。最后，祝校園讀書(shū)節(jié)取得圓滿成功。
小學(xué)世界讀書(shū)日主持詞 篇2
一、宣布讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)始
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情；
男：幽幽書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程
女：在書(shū)香飄飄的校園中，
男：在書(shū)聲瑯瑯的班級(jí)里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅?shū)中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識(shí)的寶庫(kù)！
女：在這美麗的`四月，我們?nèi)∪w師生齊聚這里，
男：隆重舉行“我讀書(shū)我成長(zhǎng) 我快樂(lè)”世界讀書(shū)日活動(dòng)
二、校長(zhǎng)致詞
女：一年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話
男：一年來(lái)我校全體師生沐浴著新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書(shū)強(qiáng)校之路
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為世界讀書(shū)日活動(dòng)致詞。
三、學(xué)生代表致詞
女：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
男：我們的生活因讀書(shū)而快樂(lè)、我們的人生因讀書(shū)而豐富。
女：下面請(qǐng)學(xué)生代表致詞。
男：謝謝兩位同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的朗誦。在我們的成長(zhǎng)路上，離不開(kāi)好書(shū)的陪伴，希望大家在以后的生活學(xué)習(xí)中，好好讀書(shū)，讀好書(shū)。
四、二年級(jí)繪本劇《凱文不會(huì)飛》
女：有一種文字像一首詩(shī)，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡(jiǎn)單，卻耐人尋味。一本本畫(huà)出來(lái)的書(shū)，帶給孩子無(wú)限地遐想。快樂(lè)繪本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級(jí)同學(xué)們表演的繪本劇《凱文不會(huì)飛》，大家掌聲歡迎。
五、六年級(jí)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》
男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級(jí)同學(xué)的精彩表演。
男：從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮；
從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕；
從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹；
我們是中華的好少年。有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《少年中國(guó)說(shuō)》。大家掌聲歡迎。
女：謝謝六年級(jí)同學(xué)的精彩朗誦，我們一定要從現(xiàn)在起、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做中華的好少年。
六、宣讀表彰決定
女：下面將進(jìn)行活動(dòng)的表彰環(huán)節(jié)，結(jié)合世界讀書(shū)日我校組織了閱讀之星、書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展了優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，下面有請(qǐng)石校長(zhǎng)宣讀表彰決定。
七、進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)
八、結(jié)束語(yǔ)
女：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
女：讓我們堅(jiān)定一個(gè)共同的夢(mèng)想，堅(jiān)持一項(xiàng)共同的行動(dòng)，
男：讓我們堅(jiān)守一份共同的情懷，堅(jiān)信一幅共同的愿景。
合：讓書(shū)香伴我們健康成長(zhǎng)，讓閱讀成就我們美好未來(lái)！
女：我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔
男：讓我們的每一天都成為讀書(shū)日，祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩
女：開(kāi)發(fā)區(qū)第三小學(xué)“我讀書(shū)我成長(zhǎng) 我快樂(lè)”讀書(shū)日開(kāi)幕式到此結(jié)束。
合：謝謝大家！
小學(xué)世界讀書(shū)日主持詞 篇3
今天是世界讀書(shū)日，班里舉行讀書(shū)會(huì)，我很榮幸被老師點(diǎn)名擔(dān)任主持人，我非常高興，老師讓自己寫(xiě)主持詞，還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子：
開(kāi) 場(chǎng) 詞
a、在這鮮花盛開(kāi)綠意意盎然的四月，
b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，
c、我們迎來(lái)了4月23日世界讀書(shū)日。
a、讀書(shū)，收獲知識(shí)。
b、讀書(shū)，收獲彩虹。
c、讀書(shū)，思緒飛揚(yáng)。
合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié) 束 詞
a、時(shí)間抹不去我們的'記憶，
b、讀書(shū)的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書(shū)將成為我們學(xué)習(xí)的旋律。
a、這里有我春天的詩(shī)行 ，
b、這里有我春天的文頁(yè)。
c、這里有我?jiàn)^飛的力量。
合：讓我們一起讀書(shū)吧，它讓完美的知識(shí)更豐富，更精彩!讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)世界讀書(shū)日主持詞 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
四月的春風(fēng)情深意暖，四月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，品著書(shū)香。今天，我們?cè)谶@里舉行《我愛(ài)校園》演講比賽。
首先，我介紹一下比賽規(guī)則：
1、比賽采用十分制，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的'最后總分作為選手的成績(jī)，評(píng)分取小數(shù)點(diǎn)后兩位，如果出現(xiàn)平局，取平均分的小數(shù)點(diǎn)后三位，提請(qǐng)?jiān)u委團(tuán)裁決。
2、選手的上場(chǎng)順序是賽前抽簽決定的。
3、 演講時(shí)限，5分鐘。
接下來(lái)，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講吧：
(參賽選手按照抽簽順序進(jìn)行演講，同學(xué)們認(rèn)真的聆聽(tīng)，評(píng)委老師們公正的評(píng)分。)
選手們的演講都已結(jié)束，比賽成績(jī)已經(jīng)揭曉，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示祝賀!現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)?jiān)u委老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
再次向他們表示祝賀!并向?yàn)榻裉煨燎诘�、認(rèn)真地、公正地工作的各位評(píng)委，向?yàn)楸荣愖龀鲐暙I(xiàn)的各位老師、同學(xué)表示衷心的感謝。
今天的比賽到此結(jié)束!謝謝大家。
小學(xué)世界讀書(shū)日主持詞 篇5
開(kāi)始語(yǔ)：
甲：尊敬的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好
甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，
甲：飛翔的海燕愛(ài)跟大海交朋友，
乙：上進(jìn)的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友，
甲：讀一本好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；
乙：讀一本好書(shū)，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?/p>
甲：讀一本好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活的方向，教給你做人的道理
乙：讀一本好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)愿景，使你追求美好，發(fā)憤向上。甲：讓我們以書(shū)為友，與知識(shí)同行，為學(xué)習(xí)起航。
乙：讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基。
甲：讓我們一起暢游書(shū)海，
乙：讓我們行走在經(jīng)典的路上，感受撲面的.文學(xué)氣息，
甲：讓我們?nèi)ゲ烧牢牡幕ǘ�，尋找�?shū)中的寶藏。
甲：今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同舉行X小學(xué)假期讀書(shū)交流會(huì)，乙：現(xiàn)在，我宣布X小學(xué)“尋找書(shū)中的寶藏”讀書(shū)交流活動(dòng)
合：正式開(kāi)始。
公布成績(jī)，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
甲：這次讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們用自己純真稚嫩的心詮釋了對(duì)讀書(shū)的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定！
下面宣布比賽成績(jī)。
乙：讓我們用掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。
再次對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人和班級(jí)表示熱烈的祝賀。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：當(dāng)?shù)谝恍型嵝钡哪_印，還沒(méi)被歲月的風(fēng)塵抹平
而生活的道路啊，還在你的腳下延伸
讓它——書(shū)籍做我們終生的伙伴
乙：同學(xué)們，做一個(gè)閱讀者吧，會(huì)使你遠(yuǎn)離浮躁與平庸。
甲：同學(xué)們，做一個(gè)善于讀書(shū)的人吧，會(huì)使你的才思永不枯竭。
乙：自由的魚(yú)兒暢想著海洋的海潮
甲：閃爍的星光眨動(dòng)著夜空的深邃
乙：書(shū)中有生活
甲：生活中有書(shū)
乙：讓我們都來(lái)多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)
甲：讓我們都來(lái)關(guān)注生活體味生活熱愛(ài)生活吧
乙：讓讀書(shū)伴隨我們的成長(zhǎng)豐富我們的人生
甲：讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩
合：感謝您的傾聽(tīng)，謝謝大家！
乙：本次讀書(shū)大賽至此圓滿結(jié)束，感謝大家的積極參與！
合：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
小學(xué)世界讀書(shū)日主持詞 篇6
甲乙合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友
乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友
甲：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友
乙：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友
甲乙：同學(xué)們，五年級(jí)《閱讀，讓我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
一）讀書(shū)節(jié)介紹
甲：考大家?guī)讉�(gè)常識(shí)，有信心答對(duì)嗎？
乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日
甲：回答的很好。接下來(lái)，可有點(diǎn)難度了。
乙：4月2日什么節(jié)日？4月23日什么節(jié)日？
甲：對(duì)，4月2日是世界兒童圖書(shū)日，4月23日是世界讀書(shū)日，來(lái)，了解一下讀書(shū)日的來(lái)歷
乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書(shū)？
甲：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)我們課外讀什么書(shū)，有這樣一些建議——
二）贊美書(shū)籍
xx和xx：教育家說(shuō)：
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)是知識(shí)的海洋》，朗誦者xxxx
書(shū)是知識(shí)的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書(shū)是知識(shí)的海洋，
我愿是一條小魚(yú)，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開(kāi)發(fā)書(shū)中的寶藏。
書(shū)是知識(shí)的海洋，
它富饒、浩瀚又寬廣，
它美麗、博大
蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往！
三）名人話讀書(shū)
甲：書(shū)是知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸！
乙：當(dāng)有人詢問(wèn)名人的成功秘訣時(shí)，他們都會(huì)概括出一句話——
xx（葉文玲說(shuō)）xxxx（陸游說(shuō)）xxxx（陶淵明說(shuō)）
xxxx（冰心說(shuō)）xxxx（尤安艾肯說(shuō)）
四）我喜歡的書(shū)中人物
甲：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界
乙：讀書(shū)使我們打開(kāi)了心窗
甲：讀書(shū)使我們知曉天下事
乙：讀書(shū)使我們結(jié)交天下人
甲乙：接下來(lái)讓我們都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在書(shū)中認(rèn)識(shí)了哪些人物？
甲：快看，這個(gè)人物是誰(shuí)？哪部作品里的？
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書(shū)故事。
甲：這是誰(shuí)？有請(qǐng)xxxx講講他的讀書(shū)故事。
乙：快來(lái)猜猜看，這是誰(shuí)？鼓掌，歡迎xxxx講講他的故事。
四）分享讀書(shū)故事
甲：莎士比：
乙：高爾基說(shuō)：
甲：接下來(lái)讓我們分享讀書(shū)故事
乙：第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)是xxxx，大家歡迎
五）我的讀書(shū)計(jì)劃完成了嗎？
甲：2月28日，我們班每個(gè)同學(xué)都制定了自己的讀書(shū)計(jì)劃。
甲：xx，你讀完幾本書(shū)了？
乙：xxxx，一個(gè)多月過(guò)去了，你讀了幾本？
甲：請(qǐng)看著大屏幕，把這學(xué)期打算讀的'書(shū)籍再熟悉一遍。
（邊看大屏幕，邊讓主人發(fā)言，已經(jīng)讀了哪本書(shū)，正在讀什么書(shū)？）
六）讀書(shū)活動(dòng)大調(diào)查
甲：讀書(shū)需要時(shí)間，魯迅先生說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。
乙：讀書(shū)需要方法，朱熹說(shuō)：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
甲：下面，我們進(jìn)行一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)大調(diào)查。請(qǐng)大家準(zhǔn)備好紙筆，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)答案。
乙：寫(xiě)完了嗎？隨機(jī)評(píng)論。
甲：讀書(shū)就要?jiǎng)庸P。把書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，精湛的思想記錄下來(lái)，吧閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái)，去請(qǐng)教老師或同學(xué)、家長(zhǎng)。
乙：讀書(shū)就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際思考，并把思考的心得、體會(huì)記下來(lái)，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。
甲：讀書(shū)就要運(yùn)用。要把書(shū)上學(xué)到的精彩的語(yǔ)句、巧妙的構(gòu)思運(yùn)用到自己的作文中去，提高寫(xiě)作水平。要把書(shū)上學(xué)到的各類知識(shí)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，增強(qiáng)自己的能力，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
【小學(xué)世界讀書(shū)日主持詞】相關(guān)文章：
小學(xué)世界讀書(shū)日的活動(dòng)總結(jié)05-28
小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)11-02
小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)07-28
小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案07-28
世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)小學(xué)07-22
小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)11-02
2022小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞10-23
世界讀書(shū)日主持詞精選07-28
世界讀書(shū)日主持詞07-28