支教匯報(bào)演出主持詞大全
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，匯報(bào)出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報(bào)可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，如何寫一份正確的匯報(bào)呢？下面是小編為大家收集的支教匯報(bào)演出主持詞大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
支教匯報(bào)演出主持詞大全1
迎著燦爛的朝霞，伴著和煦的春風(fēng)，我歡快地走來。踏著歡快的旋律，帶著成長(zhǎng)的喜悅，我開心的走來。帶著無(wú)限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，和著美妙的音樂，我們與孩子們一起走向這歡樂的——舞臺(tái)!我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，相聚五月，相約五月，讓我們?cè)谖逶吕锉M情放歌!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們!大家好，我是......
今天，一直關(guān)心和關(guān)注我們成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界來賓也帶著親切的問候，帶著殷切的期望，和我們共慶盛會(huì)。來到現(xiàn)場(chǎng)的有————讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!(鼓掌)并以我們特有的方式，向他們的到來表示忠心的感謝——請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
在盛會(huì)開始之前，讓我們有請(qǐng)南航金城學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和銅山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致詞，大家掌聲有請(qǐng)。
一、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫，稚嫩的`畫筆描繪出眼里的多姿世界，今天小朋友們要為老師帶來一場(chǎng)精彩的演出，請(qǐng)老師們看看，小朋友們學(xué)到了多少寶貴的知識(shí)，取到了什么樣的成績(jī)。現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)喜洋洋和灰太狼中的村長(zhǎng)怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)欣賞《村子學(xué)英語(yǔ)》表演者：
二、我們都知道單一地讓孩子記憶知識(shí)，孩子是不容易有興趣的，但是教孩子們唱一首歌，卻容易得多了，所以我們?cè)诮虒W(xué)過程中，就利用節(jié)拍和旋律來將所學(xué)的詞匯和句子串起來，于是孩子們通過這些好聽的歌曲，積累了好多好多的知識(shí)。下面就請(qǐng)我們這些聰明可愛的小精靈們，用這些動(dòng)聽感人的英文歌曲，來告訴大家他們所掌握的部分英語(yǔ)詞匯和句子，看他們有多棒呀。(磁帶伴音、手語(yǔ)舞蹈)請(qǐng)欣賞手語(yǔ)歌曲“感恩的心”表演者：
三、胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,筆在千鈞任翕張!這種境界的到達(dá)要求平時(shí)的讀書，大量讀好書，與好書為友!與詩(shī)歌共舞!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦“These Things Shall Never Die”《這些美好不會(huì)消逝》查爾斯·狄更斯----Charles Dickens：表演者：
四、優(yōu)雅與激揚(yáng)并重，青春與動(dòng)感齊行，小學(xué)生們不僅除了學(xué)習(xí)好，才藝方面也別具一格，現(xiàn)在就讓我們感受一下小學(xué)生們的青春活力。表演者：
五、小時(shí)候，總喜歡躺在懷里聽奶奶講故事，特別是那個(gè)丑小鴨的故事。今天，我們?nèi)�、四年�?jí)的小朋友就要用他們的表演來給大家講述那個(gè)丑小鴨的故事，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)話劇《丑小鴨》表演者：
結(jié)束語(yǔ)：
讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天�？矗r鷹正在展翅飛翔;聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響，我們是明天的雄鷹，我們是祖國(guó)的未來，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。銅山小學(xué)匯報(bào)演出到此結(jié)束，各位領(lǐng)導(dǎo)老師小朋友們，再見!(兩主持人向觀眾揮手致意)
支教匯報(bào)演出主持詞大全2
許峰：給你我的心作紀(jì)念,這份愛任何時(shí)刻你打開都新鮮
子勤：有我陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠(yuǎn)
孫迪：給我你的心作紀(jì)念,我的夢(mèng)有你的祝福才能完全
溫娟：風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前,我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)
合：牽手同心,愛心施教,讓我們一起去記錄這一份青春的紀(jì)念
冊(cè),記憶這一份支教情.
<馬營(yíng)歡迎你>
許峰：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
子勤：老師
孫迪：親愛的同學(xué)們
溫娟：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們
合：大家下午好
子勤：“牽手同心、愛心施教”青海師范大學(xué)學(xué)生會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐支教調(diào)研隊(duì)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始
許峰：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家隆重介紹出席今天匯演的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們是：
子勤：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)蒞臨本次演出的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓表示忠心的感謝!
許峰：青春是跳動(dòng)的旋律，青春是生命中的火把，點(diǎn)燃我們沸騰的激情
子勤：請(qǐng)欣賞舞蹈《碰碰舞》
溫娟：動(dòng)聽的歌曲就像百靈鳥的叫聲，清脆婉轉(zhuǎn)，聲聲入耳
孫迪：沒錯(cuò)，青春是飄揚(yáng)的音符，燃燒我們?nèi)绮实愕膲?mèng)想
溫娟：下面請(qǐng)欣賞《最炫流行風(fēng)》
許峰：哎，子勤啊，你有沒有欽佩的職業(yè)呀?
子勤：我啊，最欽佩的就是醫(yī)生。
許峰：醫(yī)生?為什么呀?
子勤：很簡(jiǎn)單，可以救死扶傷嘛!
許峰：那接下來的節(jié)目你一定喜歡，請(qǐng)大家欣賞小品《拔牙》
子勤：有請(qǐng)
孫迪：今天，我們用歌聲描繪愛心
溫娟：今天，我們用舞蹈雕刻青春
孫迪：下面請(qǐng)欣賞健美操表演
溫娟：掌聲有請(qǐng)
子勤：許峰，我們的姑娘們跳的怎么樣?
許峰：那是相當(dāng)好啊，不過我們的小伙子們也是個(gè)個(gè)陽(yáng)剛氣十足啊!
子勤：是嘛?
許峰：不信我們就來欣賞下一個(gè)節(jié)目武術(shù)表演《雄心壯志》
頒獎(jiǎng)
溫娟：孫迪，你說我優(yōu)秀嗎?
孫迪：那。當(dāng)然，沒我優(yōu)秀!
溫娟：去你的!其實(shí)優(yōu)秀也不一定是見好事，不信咱就看下一個(gè)
節(jié)目。
孫迪：有請(qǐng)相聲《誰(shuí)叫你是優(yōu)秀》
許峰：子勤，來馬營(yíng)這短短的幾天，最大的感觸是什么?子勤：干凈，青山綠水!
許峰：沒錯(cuò)，這里確實(shí)山美，水美，人更美。
子勤：下面有請(qǐng)《環(huán)保服飾展》
孫迪：俗話說，“紅花需用綠葉配”
溫娟：沒錯(cuò)，那究竟誰(shuí)是紅花，誰(shuí)是綠葉呢?
孫迪：這還得看接下來的這兩位了有請(qǐng)相聲《紅花綠葉》子勤：愛如陽(yáng)光，光芒萬(wàn)丈
許峰：愛如陽(yáng)光，溫暖人心
合：下面有請(qǐng)?jiān)娎收b《愛心陽(yáng)光》
孫迪：愛，悄悄的降臨，它使色彩迸發(fā)光芒，使音樂更甜美溫娟：一首《愛在天地間》送給大家
子勤：心里話，我大聲說給您聽!
許峰：孩子們把心里話都融進(jìn)了一首詩(shī)中
子勤：下面請(qǐng)欣賞《心里話》
孫迪：感恩，是心田的養(yǎng)分，給夜行者點(diǎn)燃一盞燦爛的心燈。溫娟：感恩，是彩虹般絢麗的心橋，能消除心與心之間的冷漠孫迪：一首《感恩的心》帶給大家
子勤：今天，我們用愛心譜寫篇章
許峰：今天，我們用激情超越夢(mèng)想
子勤：在夢(mèng)想中起飛
許峰：在夢(mèng)想中起舞，一首薩克斯獨(dú)奏獻(xiàn)給大家
子勤：我們，就像乘公交車過了這一站還要走下一站一樣，即將離開眼前熟悉的地方
許峰：甚至還沒來得及和我們的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生說聲感謝
溫娟：但我們堅(jiān)信，每一個(gè)心懷愛心的生命，都將綻放艷麗之花孫迪：相信明天會(huì)更好
孫迪：牽手同心，愛心施教，我們意氣奮發(fā)
溫娟：心懷夢(mèng)想，愛心施教，我們義無(wú)反顧。
子勤：青海師范大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐文藝會(huì)演到此結(jié)束感謝大家的觀看
許峰：祝愿大家
合：明天會(huì)更好!
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念
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