“六一”兒童節(jié)文藝匯演主持詞

時(shí)間：2022-08-26 22:53:51 主持詞我要投稿

六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞推薦度：
六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿推薦度：
幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿推薦度：
六一兒童節(jié)學(xué)校文藝匯演主持稿推薦度：
相關(guān)推薦

“六一”兒童節(jié)文藝匯演主持詞

　　主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，越來越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，那么我們?cè)撛趺慈懼鞒衷~呢？下面是小編精心整理的“六一”兒童節(jié)文藝匯演主持詞，歡迎閱讀與收藏。

“六一”兒童節(jié)文藝匯演主持詞

　　男：孩子的成長(zhǎng)離不開園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，下面就請(qǐng)我們幼兒園的法人代表梁園長(zhǎng)為我們發(fā)言。并為我們獻(xiàn)上一首優(yōu)美的歌曲〈好人一生平安〉

　　女：我相信，我們的小朋友呀都喜歡聽童話故事，那么就請(qǐng)你們跟著老師一起走進(jìn)甜蜜童話屋吧，請(qǐng)欣賞舞蹈班的小朋友為我們帶來的舞蹈《甜蜜童話屋》

　　男：都說女孩愛跳舞，今天，我們大班的小帥哥們也不干示弱了，請(qǐng)欣賞舞蹈《炫酷男孩》

　　女：接下來請(qǐng)欣賞《香水百合》

　　男：在家里每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝，在幼兒園里，每個(gè)孩子都是老師的寶貝。因此寶貝們的一舉一動(dòng)都在感動(dòng)著我們每一個(gè)人，下面請(qǐng)欣賞普大班的小朋友為我們帶來的一段歡快的舞蹈《動(dòng)感寶貝》

　　女：暖暖的春天走過，迎接我們的是炎炎的夏日，小朋友們是個(gè)個(gè)愛干凈，個(gè)個(gè)愛漂亮，接下來請(qǐng)欣賞蒙氏中班小朋友為大家?guī)淼囊欢位顫娍蓯鄣奈璧浮段覑巯丛琛?/p>

　　男：下面請(qǐng)欣賞普中班的小朋友為我們帶來的〈螃蟹操〉

　　女：快樂的節(jié)日是屬于小朋友們大家的，你也來，我也來，大家一起來，請(qǐng)欣賞蒙氏中班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌莸奈璧浮创蠹乙黄饋怼?/p>

　　男：印度是一個(gè)多彩舞蹈的國度，那里勝行著多種多樣的舞蹈，肚皮舞也具有強(qiáng)身，健體之功效，下面請(qǐng)欣賞宋老師為大家?guī)淼摹炊瞧の琛担瑫r(shí)請(qǐng)繪畫班的小朋友做好準(zhǔn)備；

　　女：接下來請(qǐng)欣賞〈我是勇敢小小兵〉

　　男：親子班的小朋友是我園最小的小朋友了，他們是人小志不小，對(duì)這個(gè)屬于自己的節(jié)日是一點(diǎn)也沒含糊，下面請(qǐng)欣賞他們?yōu)榇蠹規(guī)淼囊欢蝿?dòng)感的舞蹈〈搖搖�！�

　　女：欣賞完了舞蹈搖搖停，接下來我們就要〈快快樂樂上學(xué)�！盗�，請(qǐng)欣賞

　　男：人們常說：現(xiàn)在的孩子在家就是‘小皇帝’、“小太陽”，那么下面就請(qǐng)小班的“小太陽”們?yōu)槲覀儙淼囊欢螝g快的舞蹈〈小太陽〉

　　女：孩子天生具有極強(qiáng)的模仿性，看到活潑、可愛的小動(dòng)們往往會(huì)身不由己的跟著它們模仿著動(dòng)起來，下面就請(qǐng)我園舞蹈班的小朋友為我閃表演的舞蹈〈十二生肖〉

　　男：愛動(dòng)是孩子的天性，淘氣是孩子的本能，無論孩子我頑皮、多淘氣，那都不是他們的本意。因此請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能以博大的胸懷去親親他。抱抱他。下面請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們站到自己小孩子的身旁宣誓：我保證：當(dāng)我生氣的時(shí)候，不會(huì)帶著情緒對(duì)待孩子；當(dāng)看到孩子范錯(cuò)的時(shí)候，我不驕、不燥，認(rèn)真的分析錯(cuò)誤碼的起因；當(dāng)孩子給我建議的時(shí)候，我會(huì)尊重孩子的意見，給他以發(fā)言的權(quán)力。我保證：一生一世愛我的孩子；尊重我的孩子。

　　女：現(xiàn)在請(qǐng)所有的家長(zhǎng)帶著你的孩子和我們一起做親子活動(dòng)〈親親我，抱抱我〉、〈唱和笑〉

　　男：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳

　　女：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲格外清脆、歡暢

　　男：讓我們懷著感恩的心共同記住此刻。記住這快樂的節(jié)日（全體老師出場(chǎng)）落幕

　　女：有一首詩夸我們孩子是新世紀(jì)的雛鷹

　　男：有一支歌贊我們是祖國的花朵

　　女：有一個(gè)偉人把我們比作是初升的太陽

　　男：不管怎能樣，春天孕育著未來

　　女：無論如何，孩子憧憬著希望

　　男：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造

　　女：走遍遼闊大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔

　　男：胸情天下，我們踏著老師的肩膀，站得更高，看提更遠(yuǎn)