畢業(yè)生歡送會主持詞范文
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在人們越來越多的參與各種活動的今天，越來越多的場合都需要用到主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編精心整理的畢業(yè)生歡送會主持詞范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一部分：歡送畢業(yè)晚會開場白
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
B：親愛的同學(xué)們
合：大家，晚上好
B：這里是xx學(xué)院20xx屆畢業(yè)晚會的現(xiàn)場
我是主持人XXX（B），我是XXX（A），我是XXX（D），我是XXXX（C）。
合：歡迎大家的到來
C：六月，江畔的微風(fēng)情深意暖，校園涌動的花海，洋溢著飄香。
D：六月，想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。
A：六月，拾起曾經(jīng)蘊藏的過往，體味相伴三年的歡欣成長。
B：六月，讓你我懂得了珍惜，珍惜在這里的每一段歲月流光。
C：畢業(yè)，是一個沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍。
D：畢業(yè)，是一個難忘的名詞，話語里帶著辛酸與苦澀。
A：畢業(yè)，是一個流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。
B：畢業(yè)，是一個遺憾的副詞，歷練成長卻讓生活充實。
C：三年前，大家相知相遇，溫暖胸膛，懷揣夢想。
D：三年里，大家共同努力，激越青春，快樂成長。
A：三年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。
B：今天的我們依舊有著最初的向往，三年的成長告別了稚嫩的臉龐。明天的我們即將踏上未知的遠方，用青春的激情點燃人生的的歷程。
C：今晚，我們的歌聲悠揚，舞蹈翩翩。
D：今晚我們插上靈動飛舞的翅膀，擁抱青春的理想，讓夢想騰飛。
A：在這里，我們度過了人生中最美好的三年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。
B：飲泉思源，我們的成長，除了自身的努力和同學(xué)們的幫助之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。
C：今天我們很榮幸地邀請到了......（介紹領(lǐng)導(dǎo)）
D：讓我們再次用掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝。
第二部分：節(jié)目串詞
1、小合唱《鼓浪嶼之波》串詞
主持人A：鼓浪嶼四周海茫茫，遙對著臺灣島。
主持人B：登上日光巖眺望，臺灣是我家。
主持人A：中華民族是一個大家庭，臺灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。
主持人B：聽那鼓浪嶼之波，正傾訴著兩岸同胞的相思之苦，現(xiàn)在請欣賞由xxx帶來的合唱《鼓浪嶼之波》，大家掌聲歡迎。
2、舞蹈《紅昭愿》串詞
主持人C：昭君出塞紅妝千里，看得見的萬世榮光，看不見的孤獨掙扎。
主持人D：多年后的荒漠落日，有世人為之動容，故作《紅昭愿》傾君一述，下面讓我們來欣賞舞蹈《紅昭愿》。表演者：xxx、xxx。
3、獨唱《云煙成雨》串詞
主持人A：古人，離別的畫面總會有云煙，有雨，他代表著相思與依依不舍，在這個畢業(yè)的季節(jié)里，我們是一種什么樣的心情呢？
主持人B：接下來，請欣賞由xxx帶來的動畫片《我是江小白》的片尾曲《云煙成雨》，大家歡迎。
4、藏舞《雪域嬌子》串詞
主持人C：提起藏族，大家都會不由自主的想起兩個字———“雪域”，是啊，雪是圣潔的象征，是人間的精靈，而居住在雪域高原的男兒們，更是勇猛剛烈的血性男士。
主持人D：雪域的男兒不僅是馳騁在戰(zhàn)馬上的勇士，更是能歌善舞，能文能武的勇士，他們是草原的轎子。接下來請欣賞舞蹈《雪域嬌子》。
5、獨唱《Lover boy 88》串詞
主持人A：我們都是新時代的驕子，我們即將踏入社會，接受祖國和人民的檢閱；
主持人B：是啊，xx學(xué)院培育了我們，這是一生走到那里都無法忘懷的恩情；
主持人A：此刻，我們只想放松心情，表達這種由衷地愛；
主持人B：下面請欣賞由xxx帶來的歌曲《Lover boy 88》。
6、街舞串詞
主持人C：當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空躍起，當我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。
主持人D：跳吧！跳出青春的節(jié)拍；跳吧！跳出時代的風(fēng)采！請欣賞由xxx帶來的街舞表演。
7、女子樂坊串詞
主持人A：中國文化藝術(shù)博大精深，豐富多彩，令各國人民神往。
具有中國特色的樂器也在世界舞臺上展現(xiàn)出獨有的光彩。
主持人B：下面，請xxx團隊用樂器給我們帶來一場音樂盛宴。
8、舞蹈《落花》串詞
主持人C：看庭前花開花落，望天空云卷云舒，花落庭前，那是另一種美。
主持人D：請欣賞舞蹈《落花》，表演者：xxx、xxx等。
9、歌曲串燒《民謠PA》串詞
主持人A：一支支五湖四海曲，一首首三山五岳歌，一串串傳統(tǒng)民族調(diào)，一陣陣東南西北風(fēng)。
主持人B：下面請欣賞一組民歌串燒，演出者：xxx、xxx。
10、歌伴舞《知否》串詞
主持人C：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。
主持人D：下面的節(jié)目是：歌伴舞《知否》。表演者：xxx、xxx。
歌伴舞《知否》串詞
主持人C：一曲民謠，讓我們的思緒飄向遠方，我們即將告別人生的一段旅程，踏上屬于自己的未來征程；
主持人D：豪邁，激情，奔放，是我們年輕人應(yīng)有的青春活力，明天是什么？明天是希望，明天是一路前行；
主持人C：下面一曲《知否》，贈與未來的我們。
11、朗誦《我們畢業(yè)了》
主持人A：夢里繁華盡，且行且珍惜，又是一年畢業(yè)季，我們曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的年少，都已被大學(xué)刻上了深深的印記。
主持人B：時間定格在20xx年6月，我畢業(yè)了，不再屬于這所大學(xué)，不再屬于這個地方，可是在我心里滿滿的都是3年的回憶。
主持人A：請欣賞由xxx帶來的朗誦《我們畢業(yè)了》。
12、歌曲《再見》
主持人C：相聚總是短暫的，3年的時光總是太快。我們在這里獲得了知識，獲得了友情。
主持人D：天下沒有不散的`宴席，每一次的離別，都是為了下一次的相見。請欣賞由xxx帶來的歌曲《再見》，大家掌聲歡迎。
第三部分：結(jié)束語。
A：光陰似箭，歲月如梭，三年的時光我們相伴左右。
B：此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)我們的校園竟那么的溫馨，我們的伙伴竟那么可愛。要說再見了，方才真正體會到千思萬緒。
C：時光荏苒，白駒過隙，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
D：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞。
A：忘不了，甘林院，這個賦予我們知識和力量的殿堂。
B：忘不了，甘林院，“砥礪學(xué)行、自強不息”將是我們一生的印記。
C：敬愛的老師，謝謝您在生活學(xué)習(xí)上的淳淳教導(dǎo)。
D：親愛的同學(xué)們，謝謝你們陪伴我朝夕的友誼。
A：歡慶的歌聲就要唱響
B：把祝福送給畢業(yè)生，愿你們的明天精彩輝煌。
C：歡樂與淚鑒證了甘林院的欣悅成長。
D：記憶伴隨著歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
A：感動與懷念是我們曾經(jīng)的天真疏朗，自信飛揚。
B：青春的旋律再次奏響，讓我們乘風(fēng)破浪，勇往直前，讓青春溫暖起航。
C：下面我宣布甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院送20xx屆畢業(yè)生晚會到此結(jié)束。
D：一路順風(fēng)！
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