名師課堂講座主持稿
在日常生活和工作中，很多地方都會(huì)使用到主持稿，主持稿一般是由主持人根據(jù)場(chǎng)景實(shí)況提前編寫(xiě)好的。你知道主持稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的名師課堂講座主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名師課堂講座主持稿1
各位家長(zhǎng)：大家好�。ㄗ晕医榻B）
感謝大家百忙當(dāng)中抽出寶貴的時(shí)光來(lái)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！多謝大家！
（會(huì)場(chǎng)紀(jì)律）為了保證這天聽(tīng)課的效果，我宣布一下會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：請(qǐng)大家關(guān)掉手機(jī)等通信工具，不要在會(huì)場(chǎng)接打電話(huà)、走動(dòng)，更不要中途退場(chǎng)。
多謝配合！
這天的會(huì)議包括兩項(xiàng)資料：一是春暉家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育專(zhuān)家講座；二是針對(duì)上學(xué)期孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)學(xué)習(xí)方法方面的專(zhuān)家老師給家長(zhǎng)做專(zhuān)題培訓(xùn)，教家長(zhǎng)在新學(xué)期如何配合學(xué)校幫忙孩子學(xué)習(xí)。
首先，有請(qǐng)春暉家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)家XXX老師（專(zhuān)家介紹）為大家講課……讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)X老師的精彩講課表示感謝！
大家都明白：初一年級(jí)是初中階段十分重要的過(guò)渡期，如果不能盡快的適應(yīng)和把握，將直接影響孩子初二、初三的成績(jī)和進(jìn)步。透過(guò)上學(xué)期兩次大考，老師們發(fā)現(xiàn)：許多孩子還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，還不會(huì)學(xué)，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了很多問(wèn)題，家長(zhǎng)想幫忙孩子卻沒(méi)有方法等。
為了幫忙學(xué)生、家長(zhǎng)解決這些問(wèn)題，讓孩子簡(jiǎn)單高效學(xué)習(xí)，我們這天專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)到了全國(guó)婦聯(lián)家庭文化研究會(huì)中國(guó)家校合作教育指導(dǎo)師，北京四中網(wǎng)校首席學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)師王恒超老師來(lái)給家長(zhǎng)做專(zhuān)題講座——家長(zhǎng)如何幫忙孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
北京四中是全國(guó)有名的學(xué)校，他們的教學(xué)方法有很多值得我們學(xué)習(xí)。北京四中網(wǎng)校在學(xué)習(xí)方法和家庭教育方面也十分有經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)校每一年都邀請(qǐng)專(zhuān)家老師來(lái)給家長(zhǎng)講課。
王老師這天講的課方法具體、操作性強(qiáng)，期望家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，會(huì)后如果有個(gè)性問(wèn)題，也能夠安排單獨(dú)交流。
下方讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師為我們講課。
此刻，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)范老師的精彩演講表示感謝。
家庭教育既是每個(gè)家庭的大事，也是國(guó)家和社會(huì)的事業(yè)，它關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和未來(lái)，也關(guān)系到國(guó)家的前途和期望。因此，家庭、學(xué)校和社會(huì)務(wù)必共同努力，幫忙孩子成為高素質(zhì)、高智能、復(fù)合型的棟梁之才，以自立自信的健康人格和用心進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)立足社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
我們期盼著每一位家長(zhǎng)的成功！期盼著每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)！期盼著每一個(gè)家庭的幸福歡樂(lè)！
名師課堂講座主持稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們下午好！今天下午，是我校的語(yǔ)文常規(guī)教研活動(dòng)時(shí)間，我們是這樣安排的。首先由我和大家一起學(xué)習(xí)《教師的20項(xiàng)修煉》一書(shū)中的精華觀點(diǎn)，之后是主題教研活動(dòng)展示，最后是學(xué)校之間的交流互動(dòng)，張老師還要針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)以及主題教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)。
《教師的20項(xiàng)修煉》是華東師范大學(xué)教授郭元祥先生寫(xiě)的一本關(guān)于教育的書(shū)。本書(shū)率先提出了引領(lǐng)教師體悟“教育人生”的主張，從細(xì)節(jié)入手，闡述了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的可行性策略，解讀了教師提升素質(zhì)的有效途徑，探討了教師應(yīng)具備的教育新理念，描畫(huà)了有活力的教育生活方式。下面，我摘要其中的精華部分和大家分享。
板塊一：學(xué)習(xí)《教師的二十項(xiàng)修煉》（10‘）
板塊二：主題教研活動(dòng)。
首先，我簡(jiǎn)單介紹一下“我與名師零距離”主題教研活動(dòng)開(kāi)展情況。
1.簡(jiǎn)介“我與名師零距離”校本主題教研（5‘）
友愛(ài)小學(xué)地處外圍，參加上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)比較有限。隨著信息技術(shù)的更新和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，老師們隨時(shí)可以在網(wǎng)上找到出色的教學(xué)實(shí)錄和有關(guān)教育教學(xué)的文章。所以，如何借助網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高，就成了近幾年我校教師校本培訓(xùn)研究的重點(diǎn)。于是在20xx年3月，“我與名師零距離”校本主題培訓(xùn)活動(dòng)也就應(yīng)運(yùn)而生了。
首先，學(xué)校組織并召開(kāi)了“我與名師零距離”校本培訓(xùn)活動(dòng)的啟動(dòng)會(huì)。每位教師制定了個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)計(jì)劃，為自己的成長(zhǎng)找準(zhǔn)方向。同時(shí)大家根據(jù)自身特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格，及在教學(xué)上想要研究和提高的方面，確定了學(xué)習(xí)的名師。
本活動(dòng)，主要采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。大家根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要，自己購(gòu)買(mǎi)名師的書(shū)籍和上網(wǎng)下載名師教學(xué)實(shí)錄等資料。利用工作之余查閱名師成長(zhǎng)經(jīng)歷、瀏覽名師博客，聆聽(tīng)名師專(zhuān)題講座，觀看名師的課堂實(shí)錄，拜讀名師著作，研究學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特點(diǎn)。
通過(guò)觀摩名師課堂實(shí)錄，大家開(kāi)始在教學(xué)中嘗試運(yùn)用學(xué)習(xí)的教學(xué)方法和技巧。在模仿課后，老師們通過(guò)反復(fù)研究自己的教學(xué)錄音.錄
像，找不足，反思，再改進(jìn)，再學(xué)習(xí)�？梢哉f(shuō)是，邊摸索邊學(xué)習(xí)。學(xué)校每學(xué)期會(huì)組織相關(guān)主題教研活動(dòng)，如：我與名師零距離模仿課，階段性學(xué)習(xí)交流，觀看專(zhuān)家講座等。
可以說(shuō)，“我與名師零距離”主題教研活動(dòng)，已成為我校提高教師素質(zhì)，打造和諧高效課堂，提高辦學(xué)質(zhì)量的重要途徑。
2.教師匯報(bào)“我與名師零距離”的個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)。（50‘）
下面就請(qǐng)5位老師，分別交流下自己的學(xué)習(xí)情況。
首先請(qǐng)郭新建、王玲、張燕、姬芳君、劉洋老師發(fā)言。
�。ㄟ^(guò)渡？？）
閱讀教學(xué)要“以讀為本”（竇桂梅），從點(diǎn)滴小事抓好學(xué)生習(xí)慣（武瓊老師），真實(shí)、有深度、“大氣開(kāi)放、精致和諧”的教學(xué)風(fēng)格（蔣軍晶）“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”（薛法根），“詩(shī)意語(yǔ)文”教學(xué)流派的（王崧舟）。
�。ㄐ〗Y(jié)）從交流中，再次讓我們感受到名師的教學(xué)魅力，深厚的教學(xué)功底。幾位老師在研究、學(xué)習(xí)、模仿名師的過(guò)程中，有收獲有成長(zhǎng)。
3.請(qǐng)各校代表互動(dòng)交流。（10‘）
大家都是奮斗在教學(xué)一線的，對(duì)于課堂教學(xué)，個(gè)人專(zhuān)業(yè)化發(fā)展等方面，肯定有自己的一些好做法和想法。歡迎大家給我們提寶貴的意見(jiàn)或建議，通過(guò)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
�。ㄏＭ聛�(lái)后，通過(guò)QQ 、電話(huà)、區(qū)域教研等的形式，做更深入的溝通）
4.區(qū)域教研負(fù)責(zé)人點(diǎn)評(píng)、總結(jié)（5‘）
仙河孤島五所小學(xué)是區(qū)域教研第七小組，請(qǐng)教研組負(fù)責(zé)人對(duì)下午的活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。
最后，借用張燕老師的一句話(huà)“讓咱們繼續(xù)在模仿名師的道路上奔跑，拉近自己與名師的距離，以求借“他山之石”成就自己的教學(xué)風(fēng)格，做一個(gè)有個(gè)性、有思想的語(yǔ)文教師�！�
名師課堂講座主持稿3
開(kāi)場(chǎng)：名師的課堂，習(xí)作教學(xué)也那么有滋有味；智慧的教育，創(chuàng)新的種子自然會(huì)生根發(fā)芽。今天下午，全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)造教育先行者、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，省首批科學(xué)學(xué)科帶頭人，XX市洪XX科學(xué)名師工作室首席名師，洪XX老師將給我們帶來(lái)一堂全國(guó)小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課——身體的結(jié)構(gòu)，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎！
主持人：洪XX老師用自己先進(jìn)的教學(xué)理念、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、精煉的教學(xué)語(yǔ)言、一流的組織教學(xué)展示了自己獨(dú)特的個(gè)人魅力，孩子們的精彩表現(xiàn)也讓我們看到了科學(xué)的種子已經(jīng)發(fā)芽，讓我們致以熱烈的掌聲，感謝洪XX老師和xx班的孩子們！
主持人：成功的課堂教學(xué)背后，是深邃的'思考，是艱辛的探索，是經(jīng)驗(yàn)的分享，接下來(lái)讓我們一起聆洪XX老師的講座，進(jìn)一步感受她的智慧，啟迪我們的思想。
主持人：老師們，聽(tīng)完洪XX老師的講座，我相信大家對(duì)科學(xué)又有了更深的思考，對(duì)洪XX老師又有了更深的敬意！贊同我觀點(diǎn)的請(qǐng)熱烈的鼓掌！再熱烈一點(diǎn)！謝謝洪XX老師。接下來(lái)，帶給我們精神盛宴的主角就要上場(chǎng)了，請(qǐng)?jiān)试S隆重地介紹他：他曾代表湖南省帶隊(duì)遠(yuǎn)渡重洋赴奧地利維也納金色大廳、美國(guó)肯尼迪藝術(shù)中心演出并獲得高度評(píng)價(jià)，執(zhí)教的音樂(lè)課、教學(xué)論文更是多次獲得、省市級(jí)一等獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)XX市音樂(lè)名師工作室首席名師陳XX老師！
主持人：天籟之音，心靈之旅，真希望這樣美好的時(shí)光就此停駐，然后輪回，再做一回陳老師的學(xué)生！音樂(lè)就是這樣的神奇，陳老師就是這樣的魅力四射！感謝班孩子和陳老師的精彩演繹！休息十分鐘，我們將繼續(xù)徜徉音樂(lè)的世界。
主持人：這就是藝術(shù)的力量，這就是名師的課堂，讓我們帶著新的收獲，新的感動(dòng)，開(kāi)始新的成長(zhǎng)。下午的講座到此結(jié)束。
傻乎乎地幫人家寫(xiě)了這份主持稿，突然明白有些事情自己是可以拒絕的。因?yàn)�，一個(gè)人的精力是有限的。
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