播音主持稿15篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們很多時(shí)候都不得不用到主持稿，主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么主持稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的播音主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
播音主持稿1
對(duì)于播音主持專(zhuān)業(yè)的的加試，只考察考生在有稿播音和無(wú)稿播音兩方面。播新聞、朗誦著屬于有稿播的內(nèi)容。話(huà)題和自我介紹，這屬于無(wú)稿說(shuō)的發(fā)揮，更能體現(xiàn)一名主持人的語(yǔ)言組合和現(xiàn)場(chǎng)的靈活掌控。所以不要有讀的感覺(jué)，說(shuō)得越自然越好。應(yīng)該有簡(jiǎn)單的提綱，知道自己的說(shuō)話(huà)題目有幾部分內(nèi)容，3分鐘的時(shí)間很容易。內(nèi)容可以包括你的個(gè)人基本資料、你的興趣愛(ài)好、自己的優(yōu)缺點(diǎn)、自己的性格、自己的感動(dòng)，某些事情對(duì)你的影響，讓你感到難忘感動(dòng)的事情等等，把這些內(nèi)容以你為中心，揉到一起，想一些可以讓別人記住你的亮點(diǎn)，關(guān)鍵是有讓別人想了解你的欲望。
在南京，在大屠殺紀(jì)念館，一個(gè)巨大的頭顱，一張巨大的嘴，在吶喊。吶喊聲，在無(wú)涯的時(shí)間和空間，凝固了。一個(gè)被日本人活埋的中國(guó)人，一個(gè)人，喊出了一個(gè)民族的痛。被埋在泥土下的軀體，在反抗，在掙扎，在竭盡全力爆發(fā)。血?dú)馍嫌�，眼眶通紅，生命在吶喊聲中，變得輕盈、飄逸，遠(yuǎn)離靈魂。
在看到一個(gè)人被另一個(gè)人埋進(jìn)泥土，一個(gè)民族，被另一個(gè)民族活埋的時(shí)候，會(huì)想些什么？
那些木然地甚至欣喜若狂地?fù)]舞鐵鍬，用泥土涂抹這幅圖的所謂的"人"，他們，揮動(dòng)著惡之臂膀的他們，還能被稱(chēng)為人？！
我無(wú)法透過(guò)一副骨架，拼湊成一個(gè)完整的，有血有肉的人。老的，少的，漂亮的，英俊的，只是看到了骨骼，完整的，白花花的，亮得刺眼的骨骼，人的骨骼。一副，兩副，許多副，他們排著隊(duì)，整齊的，凌亂的，在我的眼前閃耀。
一個(gè)從死尸堆里爬出的人，告訴我：日本兵，讓俘虜，自己挖一個(gè)坑，然后，面朝土坑，跪下。"乒"的一聲槍響，人，一個(gè)倒栽蔥，進(jìn)了土坑，正好把土坑填滿(mǎn)。然后，請(qǐng)下一個(gè)，用鐵鍬，用泥土，把坑抹平，讓一個(gè)生命的痕跡，從此，在這塊土地上，徹底消散。
1937年12月13日之后，一百多個(gè)，甚至更多個(gè)日子里，舊都南京的大街上，走動(dòng)著來(lái)自另一國(guó)度的人，這些人囂張、霸道，腰間，掛著鋼刀和頭顱。
這些在腰間晃蕩的頭顱，大張著嘴，呼吸著人世間最后一口空氣。驚愕擺在臉上，無(wú)論多么用力的呼吸，都無(wú)法擺脫死亡的纏繞。吶喊，無(wú)聲�？奁�，無(wú)淚。幾個(gè)，有時(shí)是十幾個(gè)，幾十個(gè)，懸掛在一個(gè)腰間的頭顱，有著一色的表情：劇痛后的麻木，面具一樣。
在南京，在活埋者的頭顱前，在萬(wàn)人坑的骨架前，我常常感覺(jué)到做為一個(gè)弱者的無(wú)助。我常常替他們掙扎著，吶喊著，逃跑著，可如果把我，放到這樣一段日子里，除了掙扎、吶喊、逃跑，我還能做些什么？
我的想象力，如此貧乏。有一個(gè)人，或許，是一個(gè)作家，為我復(fù)原了一幅圖：
泥屑從頭頂紛紛飄落的時(shí)候，一位母親，把自己彎成一個(gè)弓，用身體，為嬰兒，擋住了這個(gè)世界強(qiáng)加給他的噩運(yùn)。
從被活埋的數(shù)十萬(wàn)骨架中，突然看到這樣一幅圖，驚悚之中，一股暖意上升。透過(guò)這根月牙一樣的殘缺的脊梁，我分明看到了人性的圓滿(mǎn)
播音主持稿2
在船上，為了看日出，我特地起個(gè)大早。那時(shí)天還沒(méi)有亮，周?chē)呛芗澎o的，只有機(jī)器房的聲音。
天空變成了淺藍(lán)色，很淺很淺的;轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢兒擴(kuò)大了它的范圍，加強(qiáng)了它的光亮。我知道太陽(yáng)要從那天邊升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。
果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那里就出現(xiàn)了太陽(yáng)的一小半兒，紅是紅的很，卻沒(méi)有光亮。這太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一步一步地，努力向上面升起來(lái)，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛(ài)。一剎那間，這深紅的東西，忽然發(fā)出奪目的光亮，射得人眼睛發(fā)痛，同時(shí)，附近的云也添了光彩。
有時(shí)太陽(yáng)走入云里，它的光線卻仍從云里透射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候，人要分辨出何處是水，何處是天，很不容易，因?yàn)橹荒軌蚩匆?jiàn)光亮的一片。
有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)了，人卻不能夠看見(jiàn)它。然而，太陽(yáng)在黑云里放射出光芒，透過(guò)黑云的周?chē)�，替黑云鑲了一道光亮的金邊，到后�?lái)太陽(yáng)才慢慢兒透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片黑云變成了紫云或紅霞。這時(shí)候，光亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。
這不是很偉大的奇觀嗎?
播音主持稿3
穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。乍一看并沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，穆老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)哪。
語(yǔ)文課上，我想起書(shū)桌里那塊漂亮的新橡皮，手癢癢了，不知不覺(jué)地伸進(jìn)去，想要摸一摸。正巧被穆老師看見(jiàn)了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小動(dòng)作啦！”我的手馬上不癢了，趕緊縮回來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
有一次，穆老師在大禮堂給我們講《烏鴉喝水》這篇課文，有三百多位老師來(lái)聽(tīng)課。穆老師提問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉得高高。穆老師叫我回答。我站起來(lái)，只見(jiàn)那么多老師看著我，心怦怦直跳，回答的聲音很輕。穆老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)，就是聲音再響亮點(diǎn)兒！”我看看穆老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時(shí)，穆老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“講得好！”
記得有一回，我生病住院了，過(guò)了一個(gè)多星期才上學(xué)。上課時(shí)，穆老師不時(shí)用眼睛看看我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“吃得消嗎？”我病剛剛好，精神還不太足，但一看到穆老師的眼睛，精神就提起來(lái)了。
下課，穆老師和我們一起玩的時(shí)候，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話(huà)。一次，我們玩“老鷹捉小雞”。穆老師當(dāng)“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛呢睜得大大的，好像在提醒我們：“哎———當(dāng)心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時(shí)候，穆老師的眼睛笑得彎彎的，似乎在說(shuō)：“哈哈，這回可讓我捉住了！”
播音主持稿4
在倫敦兒童醫(yī)院這間小小的病室里，住著我的兒子艾德里安和其他7個(gè)孩子，艾德里安最小，只有4歲，最大的是12歲的弗雷迪，其次是卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆和莎麗。
這些小病人，除開(kāi)10歲的伊麗莎白，全是白血病的犧牲品，他們活不了多久了。伊麗莎白天真可愛(ài)，有一雙蘭色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光金發(fā)，孩子們都很喜歡她，同時(shí)，又對(duì)她滿(mǎn)懷真摯的同情。
伊麗莎白的耳朵后面做了一次復(fù)雜的手術(shù)，再過(guò)大約一個(gè)月，聽(tīng)力就會(huì)完全消失，再也聽(tīng)不到聲音。伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)唱歌；他的各聲圓潤(rùn)舒緩、委婉動(dòng)聽(tīng)，顯示出一個(gè)未來(lái)音樂(lè)家的超人才能，這些使她將要變聾的前景更加悲慘。
伊麗莎白是那么喜歡聽(tīng)人唱歌，就像喜歡自己演唱一樣。每當(dāng)我給艾的額里安鋪好床后，他總是示意我去兒童游戲室。在那經(jīng)過(guò)一天的活動(dòng)后安靜的、空蕩蕩的房間里，她自己坐在一張寬大的椅子上，讓我坐在她旁邊，緊緊拉著我的手，聲音顫抖抖地懇求：“給我唱首歌吧！”
我怎么忍心拒絕這樣的懇求呢？我們面對(duì)面坐著，她能夠看見(jiàn)我嘴唇的嗡動(dòng)，我盡可能準(zhǔn)確地唱上兩首歌。她呢，著迷似的聽(tīng)著，臉上透出專(zhuān)注喜悅的神情。我唱完，她就在我的額頭上親吻一下，表示感謝。
我說(shuō)過(guò)，小伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r感到忐忑不安，他們決定要做一些事情使她快活。在12歲的弗雷迪倡導(dǎo)下，孩子們做出了一個(gè)決定，然后帶著這個(gè)決定去見(jiàn)他們認(rèn)識(shí)的朋友希爾達(dá)柯?tīng)柋茸o(hù)士阿姨。
最初，柯?tīng)柋茸o(hù)士聽(tīng)了他們的打算大吃一驚：“你們想要為伊麗莎白的11歲生日舉行一次音樂(lè)會(huì)？”她叫了起來(lái)，“而且只有三周的時(shí)間！你們是發(fā)瘋了嗎？”這時(shí)候，她看見(jiàn)孩子們渴望的神情，不由自主的地被感動(dòng)了，她想了想，補(bǔ)充道：“你們真是瘋啦！不過(guò)，讓我來(lái)幫助你們吧！”
柯?tīng)柋茸o(hù)士抓緊時(shí)間履行自己的諾言，她一下班就乘出租汽車(chē)去一所音樂(lè)學(xué)校，拜訪朋友瑪麗約瑟芬修女，她是音樂(lè)和唱詩(shī)班教師。
“瑪麗，”柯?tīng)柋日f(shuō)，“我問(wèn)你，讓一群根本沒(méi)有音樂(lè)知識(shí)的孩子組成一個(gè)合唱隊(duì)，并在3周后舉行一次音樂(lè)會(huì)，這可能嗎？”
“可能，”瑪麗的回答是肯定的，“不是也許，而是可能。”
“上帝保佑您，瑪麗！”柯?tīng)柋茸o(hù)士高興得像孩子似的，“我知道你能辦得到�！�
當(dāng)伊麗莎白去接受每天的治療時(shí)，柯?tīng)柋茸o(hù)士把自己的計(jì)劃告訴了弗雷迪和孩子們，弗雷迪詢(xún)問(wèn)：“這人是誰(shuí)？是叔叔還是阿姨？怎么會(huì)叫瑪麗約瑟芬呢？”
“弗雷迪，她是一個(gè)修女，在倫敦最好的音樂(lè)學(xué)校當(dāng)老師，她準(zhǔn)備來(lái)訓(xùn)練你們唱歌——一切免費(fèi)�！�
“太好啦！”赫本爾一聲尖叫，“我們一定會(huì)唱得挺棒的�！�
事情就這么決定了下來(lái)，在瑪麗約瑟芬修女的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療的時(shí)候。又有個(gè)大難題，怎么把9歲的約瑟夫也吸收入合唱隊(duì)？顯然不能丟下他不管，可是，他動(dòng)過(guò)手術(shù)，再也不能使用聲帶了呀！
當(dāng)其他孩子全被安排在各自唱歌的位置上時(shí)，瑪麗注意到約瑟夫正神色悲傷地望著她。
“約瑟夫，你過(guò)來(lái)，坐在我的身邊，我彈鋼琴，你翻樂(lè)譜，好嗎？”
一陣近乎驚愕的沉默之后，約瑟夫的兩眼炯炯發(fā)光，隨即合上，喜悅的淚水奪眶而出。他迅速在紙上寫(xiě)下一行字：“修女阿姨，我不識(shí)譜的�！�
瑪麗低下頭微笑地看著這個(gè)失望的小男孩，向他保證：“約瑟夫，不要擔(dān)心，你一定能識(shí)譜的。”
真是不可思議，僅僅的3周時(shí)間，瑪麗修女和柯?tīng)柋茸o(hù)士就把7個(gè)快要死去的孩子組成了一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊(duì)，盡管他們沒(méi)有一個(gè)具有出色的音樂(lè)才能，就連那個(gè)既不能唱歌也不能說(shuō)話(huà)的小男孩也成了一個(gè)信心十足的翻樂(lè)譜者。
同樣出色的是，這個(gè)秘密的保守也十分成功。在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她被領(lǐng)進(jìn)醫(yī)院的小教堂里，坐在一個(gè)“寶位”（一輛手搖車(chē)）上，她的驚奇顯而易見(jiàn)。激動(dòng)使她蒼白，漂亮的面龐漲的緋紅，她身體前傾，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神地聽(tīng)著。
盡管所有的聽(tīng)眾——伊麗莎白、10位父母和3位護(hù)士一一坐在離舞臺(tái)僅3米的地方，我們?nèi)匀浑y以清楚地看見(jiàn)每個(gè)孩子的面孔，淚水遮住了視線。但是，我們能夠毫不費(fèi)力地聽(tīng)見(jiàn)他們的歌唱。在演出開(kāi)始前，瑪麗告訴孩子們：“你們知道，伊麗莎白的聽(tīng)力已經(jīng)是非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲地唱。”
音樂(lè)會(huì)獲得成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌媚的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說(shuō)，這是她最最快樂(lè)、最最快樂(lè)的生日！合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來(lái)，樂(lè)得又蹦又跳；約瑟夫眉飛色舞，喜悅異常。我想，這時(shí)候，我們這些大人們流的眼淚更多。
如今，那6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那7名合唱隊(duì)的成員正在地下安睡長(zhǎng)眠，但是我敢保證那個(gè)已經(jīng)結(jié)婚、成了一個(gè)金發(fā)碧眼女兒的母親的伊麗莎白，在她記憶的耳朵里，仍然能夠聽(tīng)見(jiàn)那6個(gè)幼稚的聲音，歡樂(lè)的聲音，生命的'聲音，給人以力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)的最后的聲音。
播音主持稿5
(播放背景音樂(lè)——<校園的早晨>)
A：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
B：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天
合：七——彩——童——音。
A：敬愛(ài)的老師，
B：親愛(ài)的同學(xué)們：
合： 早上好!
A：我是主持人( )
B：我是主持人( )
A：不知不覺(jué)中，學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。
B：期末考試展現(xiàn)的將是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)收獲。那么，我們?cè)鯓硬拍芟蚋改负屠蠋熃簧弦环轁M(mǎn)意的答卷呢?
A：我認(rèn)為，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要跟隨老師積極投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。并根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行!
B：老師常說(shuō)“方法決定效果”。所以，只有按照科學(xué)的方法去復(fù)習(xí)，才能學(xué)得輕松，學(xué)出效率。
A：具體來(lái)說(shuō)，要合理地安排利用時(shí)間，對(duì)各學(xué)科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的有效的復(fù)習(xí)，掌握牢固所學(xué)知識(shí)。
B：最重要的一點(diǎn)，就是我們每個(gè)人都要緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考，做到融會(huì)貫通，舉一反三。
A：同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，在期末考試這場(chǎng)特殊的“閱兵式”上，測(cè)出水平，展現(xiàn)風(fēng)采!
B：在此，我們祝愿大家在期末考試中考出好成績(jī)!過(guò)一個(gè)好年!這也是送給父母最好的新年禮物!
A：同學(xué)們，期末考試的到來(lái)，也將意味著寒假生活的開(kāi)始。那么，假期生活你都有哪些安排呢?
B：我覺(jué)得，除了要認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)外，還應(yīng)充分利用寒假這一難得的契機(jī)，積極參加一些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。具體可從以下幾方面內(nèi)容做起：
A：(1)制定作息時(shí)間表。合理安排好每一天的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育鍛煉、勞動(dòng)等內(nèi)容，讓#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng) end#寒假的每一天都過(guò)得充實(shí)又有意義。
B：(2)參與“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。每日?qǐng)?jiān)持讀書(shū)半小時(shí)，并根據(jù)文章摘錄一些好詞佳句，撰寫(xiě)讀后感或自己的閱讀體會(huì)。
A：(3)收看新聞聯(lián)播，觀看春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目。記錄自己喜歡的節(jié)目或關(guān)注的新聞人物與事件。
B：(4)調(diào)查中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化——春節(jié)。了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，收集春聯(lián)、對(duì)聯(lián)。
A：(5)“新年祝福大放送”——搜集幾句新年賀詞，在春節(jié)拜年時(shí)主動(dòng)向親人、長(zhǎng)輩、老師、好友打電話(huà)或發(fā)短信，表達(dá)自己的美好心愿和祝福。
B：(6)“感恩在行動(dòng)”—— 在寒假里，同學(xué)們要孝敬父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，聽(tīng)從教導(dǎo)，在他們的幫助指導(dǎo)下學(xué)做一些力所能及的家務(wù)。體驗(yàn)父母持家的辛苦，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩情懷。并以“今天我當(dāng)家”為題，把自己的體驗(yàn)和感想以日記的形式表現(xiàn)出來(lái)。
A：(7)“紅領(lǐng)巾個(gè)人理財(cái)計(jì)劃”。做到勤儉節(jié)約，不亂花壓歲錢(qián)。對(duì)壓歲錢(qián)要進(jìn)行合理分配，做一些有價(jià)值、有意義的事。
B：(8)走出家門(mén)，培養(yǎng)能力。在父母的帶領(lǐng)下可能會(huì)參觀、游覽很多有趣的地方，同學(xué)們要學(xué)會(huì)邊游玩邊觀察，用自己喜歡的方式(如寫(xiě)日記、畫(huà)畫(huà)等)搜集并記錄下自己家鄉(xiāng)或參觀地的名勝古跡、風(fēng)味特產(chǎn)等。
A：(9)注意生活安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。不做有危險(xiǎn)的游戲，不吃不干凈的食物，不暴飲暴食。燃放煙花爆竹一定要增強(qiáng)安全防火意識(shí)。
B：陽(yáng)光體育活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谙硎芎偕畹耐瑫r(shí)，別忘了堅(jiān)持體育鍛煉。只有每天鍛煉一小時(shí)，才能以飽滿(mǎn)的精神和健康的體魄迎接每一天。
A：最后，衷心的希望大家都能過(guò)一個(gè)安全、文明、愉快、充實(shí)的假期生活!
B：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，咱們下學(xué)期再見(jiàn)。
播音主持稿6
自你離開(kāi)以后，我過(guò)得還可以，只是生活里，再也沒(méi)有你。如果沒(méi)有愛(ài)過(guò)你，或許現(xiàn)在就不會(huì)難過(guò)，如果我們沒(méi)有開(kāi)始，結(jié)局會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)，如果我們不曾相遇，還會(huì)不會(huì)有想念。
這一生，你是我躲不起的憂(yōu)傷！
我傻，為你傻；我痛，為你痛，不是不想忘，而是忘不掉；不是不想放，而是放不下，終于，一轉(zhuǎn)身，此生，最深?lèi)?ài)的人，變成了最熟悉的陌生人。
今生的相牽，成為我人生最美的際遇，今生的相愛(ài)，也成為我人生中最疼的傷痕，想你，是一種傷，不常來(lái)，卻揮之不去，想你，是一種刻骨銘心的傷，不常來(lái)，卻無(wú)比深刻，你說(shuō)過(guò)的幸福模樣，還一直在我的心底珍藏，這些年，我走過(guò)了無(wú)數(shù)的薄涼，再也沒(méi)有看到過(guò)幸福。有一種想念，隔著距離，只剩苦澀，我也曾無(wú)數(shù)次的去找過(guò)你，只是走走停停也已迷失了方向，我打開(kāi)記憶的地圖，曾經(jīng)的你，還依然在，只是尋著你留下來(lái)的足跡，卻發(fā)現(xiàn)再也無(wú)法回到了曾經(jīng)，徒留我心痛的望著你所在的遠(yuǎn)方，說(shuō)一聲再見(jiàn)。
當(dāng)初你給我一場(chǎng)美夢(mèng)，如今曲終人散，我卻不肯那么早醒來(lái)，北風(fēng)起，情未央，一句我愛(ài)你，在心里纏繞了幾個(gè)輪回，終究落于塵埃，化為心間的殤。
你最后的溫柔，還殘留在心中，可是所有以前的一切，都成了一生的回憶，或許，這一生，你是我躲不起的憂(yōu)傷，再見(jiàn)了，我的愛(ài)人，再見(jiàn)了，舊時(shí)光。
播音主持稿7
什么鎖是這樣的鎖？什么情是這樣的情？
在黃山之顛，那風(fēng)雨凜烈，終年霜雪的天都峰，竟有成千上萬(wàn)個(gè)鎖，被不知名的人鎖在崖邊的鐵鏈之上。它們也當(dāng)是知名的，因?yàn)槊恳话研骆i的主人，都會(huì)刻下自己和自己愛(ài)人的名字，然后虔敬地，以一種參拜或賭誓的心情，把那刻了名字的鎖，緊緊扣在黃山最苦之地。
是的！如果沒(méi)有風(fēng)霜雨雪的試煉，如何見(jiàn)那情的堅(jiān)貞！如果沒(méi)有這堅(jiān)實(shí)的鐵鏈和銅鎖，又怎樣表示那情的強(qiáng)固！
于是日復(fù)一日，那原本用來(lái)防護(hù)，做為圍欄的鐵鏈，便只見(jiàn)上面成串的鎖，而不知其鏈了。甚至有些鎖上加鎖，鎖成一串�；蛞粋�(gè)鐵鏈的孔眼，競(jìng)同時(shí)鎖上了許多，變成一朵金屬的花。
使我想起在挪威看過(guò)的雕刻公園，里面有一座生命之柱，無(wú)數(shù)扭曲的人體交纏在柱上，雖說(shuō)是柱，已不見(jiàn)柱，那柱是用愛(ài)恨交織成的“生命”！
這些糾纏在一起的鎖，就是愛(ài)恨，成為解不開(kāi)的結(jié)、結(jié)中的結(jié)！
相信在這山頭有多少鎖，在那山谷便有多少鑰匙，因?yàn)槊總�(gè)把鎖鎖上的愛(ài)人，都相信他們生生世世，不會(huì)再開(kāi)這鎖，那鎖的是愛(ài)，愛(ài)是永遠(yuǎn)的鎖。
鑰匙便被拋向空中，帶著歡愉、帶著祝福，無(wú)怨無(wú)悔！就算有怨有悔，又會(huì)有人重新登上這天都峰頂，把那負(fù)了他（她）的鎖撬開(kāi)嗎？若是年輕，可能！只是也可能沒(méi)了情懷，既然情已不再是情，又何需管那情鎖？若是已經(jīng)年老，就更不可能了，兩個(gè)完整的心，尚且難得登上天都，一顆破碎年老的心，又如何談？
盡管如此，我還是買(mǎi)了一支鎖。賣(mài)鎖的人問(wèn)：“刻什么名字？”我說(shuō)：“不必了，空著！”我把鎖扣上，突然想起一首不知名的詩(shī)：
“我的家在淚羅江畔，像一顆鈕扣，扣在大地的臉膛……”
我說(shuō)：“這鎖是我的，我把黃山鎖上，黃山也成了我的——在我的心中！”
播音主持稿8
人生在世，能夠得到的東西似乎很多。世間充滿(mǎn)聯(lián)姻婚嫁和決戰(zhàn)廝殺。無(wú)論身在何處，在每天的固定時(shí)刻，我們最終都會(huì)不可避免地會(huì)將一份食物津津有味地吞入腹中。乍一看，似乎竭盡全力去獲得是喧囂人生的一個(gè)目標(biāo)。但是，從精神層面上來(lái)看，這只不過(guò)是一個(gè)假象。我們身處在一個(gè)上升的階段，生活幸福，好事連連，永無(wú)止境。目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的人，視野總是開(kāi)闊；盡管我們居住在這個(gè)小星球上，為日�，嵤露Γ虝�，且希望就像群星那樣遙不可及，但我們生來(lái)生命不熄，希望不止。真正的幸福在于我們?cè)鯓娱_(kāi)始而不是怎樣結(jié)束，在于我們想要什么而不是我們擁有什么�？释肋h(yuǎn)是一種快樂(lè)，是像不動(dòng)產(chǎn)一樣堅(jiān)實(shí)的財(cái)產(chǎn)，是我們用之不竭，年年給予我們快樂(lè)的財(cái)富。要想擁有這一切就要達(dá)到精神富有。
對(duì)于那些既沒(méi)有藝術(shù)也沒(méi)有科學(xué)靈感的人來(lái)說(shuō)，世界只不過(guò)是顏色的混合體，或是一條崎嶇的小路，走在其上他們很可能會(huì)摔傷小腿。正是人類(lèi)的渴望和好奇心才使得我們充滿(mǎn)耐心地繼續(xù)生存；才使得我們被蕓蕓眾生而吸引；才使得我們每日清晨醒來(lái)都會(huì)以新的面貌愉快地投入到工作中�？释秃闷媸侨藗冇脕�(lái)觀察這個(gè)五彩繽紛世界的兩只眼睛：他們使女性美麗，化石有趣：只要有這兩道護(hù)身符，即使他將財(cái)產(chǎn)揮霍而盡，淪為乞丐，如果仍快樂(lè)的話(huà)，他依然是富有的。假設(shè)一個(gè)人吃得一頓飯緊湊而豐盛，他將不會(huì)再挨餓；假設(shè)他一眼就把世間萬(wàn)象看透，那他對(duì)知識(shí)就不會(huì)那么渴求；假設(shè)他在每個(gè)經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域都是如此，那他從此以后還有任何樂(lè)趣而言么？
一位徒步旅行的人包中只裝有一本書(shū)，他仔細(xì)研讀，時(shí)常停下來(lái)思考，且經(jīng)常掩卷沉思，凝望風(fēng)景或觀賞客棧里的字畫(huà)。因?yàn)樗峙聵?lè)趣一旦結(jié)束，剩下的旅途時(shí)光將孤寂無(wú)伴。最近一位年輕人讀完了托馬斯·卡萊爾的作品，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，他將關(guān)于腓特烈大帝的筆記整整作了十本�！霸趺�？”這個(gè)年輕人驚叫道，“再也沒(méi)有卡萊爾的作品了？那我只好讀報(bào)紙了？”一個(gè)更出名的例子是關(guān)于亞歷山大的。他痛哭流涕，因?yàn)橐褯](méi)有國(guó)家讓他去征服了。當(dāng)吉本寫(xiě)完《羅馬帝國(guó)興亡史》，也就興奮了一陣子；他懷著一種清醒而又憂(yōu)郁的心情與他的勞動(dòng)成果作別。
我們興奮地把箭射向月亮，但都一無(wú)所獲；我們的希望都寄托在遙不可及的黃金國(guó)上；我們無(wú)果而終。就像芥菜一樣，收獲興趣只是為了下次的播種。你會(huì)認(rèn)為孩子出生了，一切麻煩都會(huì)到此為止；其實(shí)這只是新的煩惱的開(kāi)始；因?yàn)槟阋粗砷L(zhǎng)，入學(xué)，最終成家，哎！每天都會(huì)有新的恐懼，新的復(fù)雜情感；你子孫們的健康就像你的健康一樣使你牽腸掛肚。同樣，當(dāng)你已經(jīng)娶妻，你會(huì)認(rèn)為你已到了頂，可以步履舒緩地下坡了。但這只是戀愛(ài)的結(jié)束，婚姻的開(kāi)始。對(duì)于傲慢自大和桀驁不馴的人來(lái)說(shuō)相愛(ài)和贏得愛(ài)情都是困難的；但愛(ài)情的維持也很重要，做到這一點(diǎn)夫妻之間就須相敬如賓。真正的愛(ài)情故事從圣壇開(kāi)始，擺在每對(duì)新人面前的是一場(chǎng)關(guān)于智慧和大度的最壯觀的競(jìng)爭(zhēng)，且他們要為不可能實(shí)現(xiàn)的理想奮斗終身。不可能實(shí)現(xiàn)？啊，當(dāng)然不可能了，這正是因?yàn)樗麄兪莾蓚�(gè)人而不是一個(gè)人。
布道者抱怨，“著書(shū)無(wú)終。”但卻沒(méi)有覺(jué)察到他正對(duì)作家這一行業(yè)評(píng)價(jià)是多么地高。確實(shí)，著書(shū)立說(shuō)，體驗(yàn)，旅行，積聚財(cái)富都是沒(méi)有止境的。一個(gè)問(wèn)題引發(fā)了另一個(gè)問(wèn)題。我們必須終身學(xué)習(xí)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)如期望的那樣博學(xué)。我們從來(lái)沒(méi)有塑造出我們夢(mèng)中的塑像。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)新大陸或穿越一座山脈時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)方還有海洋和山川。宇宙茫茫，即使我們?cè)偾诿阋矝](méi)有盡頭。它不像卡萊爾的著作那樣可以讀完。即使在其一隅，在一私人花園，在一村莊附近，天氣和季節(jié)的變化是這樣的迅速無(wú)常，以致盡管我們終生生活其中，也總會(huì)對(duì)周?chē)男缕媸挛锔械叫老才c吃驚。
世上只有一種可以實(shí)現(xiàn)的愿望；只有一樣事物絕對(duì)能夠得到：是死亡。死有百態(tài)，但無(wú)一人能告訴我們死的究竟值不值得。
當(dāng)我們不作休息，不停地走向幻想時(shí)，一幅奇異的畫(huà)面展現(xiàn)出來(lái)：不知疲倦，勇于冒險(xiǎn)的先鋒。確實(shí)我們將永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)目的地；甚至很可能不存在這樣的地方；即使我們活上幾百年，被賦予神的力量，最終也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有接近所欲到達(dá)的目標(biāo)多少。啊，辛勞的雙手！啊，不知疲倦的雙腳，并不知道向何方而去。就快要到了，你就會(huì)覺(jué)得自己一定會(huì)登上某個(gè)光輝的山頂，但再走幾步，在夕陽(yáng)下，你就會(huì)看到黃金國(guó)那些尖尖的塔頂。你并不知道自己有多么地幸福；因?yàn)闈M(mǎn)懷希望地前進(jìn)，更勝于到達(dá)目的地。真正的成功就是奮斗。
播音主持稿9
大家好，本期的校園之聲又和大家見(jiàn)面了。我是朱潔，我是吳佳慧。上期我們聊到了科比。本期我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)沙奎爾·奧尼爾。沙奎爾·奧尼爾，美國(guó)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，司職中鋒，NBA實(shí)力最強(qiáng)中鋒之一，NBA50大巨星之一，曾效力于NBA奧蘭多魔術(shù)隊(duì)和洛杉磯湖人隊(duì)、邁阿密熱火隊(duì)、菲尼克斯太陽(yáng)隊(duì)、克里夫蘭騎士隊(duì)以及波士頓凱爾特人隊(duì)。職業(yè)生涯中，他是一個(gè)名副其實(shí)的內(nèi)線大殺器，曾經(jīng)獲得四次NBA總冠軍。大力灌籃與籃下小勾手是其必殺技。場(chǎng)下的“大鯊魚(yú)”奧尼爾總是妙語(yǔ)連珠，熱愛(ài)街舞，極富娛樂(lè)性的體育明星。2011年6月1日，“大鯊魚(yú)”奧尼爾在“社交賬號(hào)”上宣布告別戰(zhàn)斗了19年的NBA。
在他十來(lái)歲的時(shí)候，他讀上了路易斯安那州立大學(xué)并且進(jìn)入了商業(yè)系，而且加入了該大學(xué)的籃球代表隊(duì)。當(dāng)他在LSU的籃球隊(duì)時(shí)，他取得了兩次NCAA全美南部最佳球員。在1991年，他更取得NCAA全國(guó)最佳球員。在1990年12月3日，在對(duì)密西西比州立大學(xué)的賽事中，他更是取得了17個(gè)蓋帽，并打破美國(guó)大學(xué)籃球冠軍賽單場(chǎng)蓋帽紀(jì)錄。但路易斯安那州立大學(xué)自從奧尼爾入讀以來(lái)，卻從沒(méi)有打進(jìn)美國(guó)大學(xué)籃球冠軍賽四強(qiáng)，奧尼爾亦只讀了兩年便投身NBA。
在1995至1996賽季后，奧尼爾成為了自由球員。1996年夏天，奧尼爾入選了美國(guó)奧運(yùn)會(huì)籃球隊(duì)，其后隨夢(mèng)三隊(duì)一起獲得了1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)金牌。在奧運(yùn)會(huì)期間，奧尼爾以7年1億2千1百萬(wàn)加盟洛杉磯湖人隊(duì)的消息得到宣布，他與洛杉磯湖人隊(duì)簽下一張為期7年，價(jià)值1.2億美元的合同，正式加盟洛杉磯湖人隊(duì)。奧尼爾在1996-1997NBA賽季因受傷影響了表現(xiàn)，表現(xiàn)一般。在1997-98NBA賽季，兩個(gè)重要球員里克·�？怂梗≧ick Fox）和羅伯特·霍里）來(lái)到湖人隊(duì)，增強(qiáng)了球隊(duì)的進(jìn)攻力量。在這個(gè)NBA賽季，奧尼爾和隊(duì)友合作取得61場(chǎng)勝利，但是在西部決賽被猶他爵士隊(duì)以0-4擊敗。
1999-2000年球季，湖人得到前公牛教練菲爾·杰克遜加盟，迅速令球隊(duì)表現(xiàn)回勇，以67勝15負(fù)的成績(jī)成為西部第一，并闖入季后賽。該年亦是奧尼爾生涯最佳的表現(xiàn)。在此之前，他亦分別取得該年全明星賽（與蒂姆·鄧肯共同擁有）及常規(guī)賽的最有價(jià)值球員獎(jiǎng)，亦成為自1998年喬丹以后，第一位也是唯一一位同一季囊括所有最有價(jià)值球員獎(jiǎng)的球員。
01-02賽季，奧尼爾又率領(lǐng)湖人奪冠，總決賽面對(duì)網(wǎng)隊(duì)平均每場(chǎng)比賽36.3分，12.3個(gè)籃板。 三年霸的時(shí)期可以說(shuō)是奧尼爾生涯的巔峰，雖然各隊(duì)想盡辦法以減低其場(chǎng)上攻守兩端的威力，包括著名的“砍鯊戰(zhàn)術(shù)”，但成效不大，奧尼爾亦因此自封為“史上最強(qiáng)中鋒”。在這三年的季后賽中，奧尼爾亦與喬丹一樣，連續(xù)三年取得總決賽最有價(jià)值球員獎(jiǎng)，風(fēng)頭一時(shí)無(wú)兩。
2002-03年賽季，奧尼爾因拒絕在夏季進(jìn)行其治療腳趾的手術(shù)，以致該季只能上陣67場(chǎng)比賽，球隊(duì)亦只取得50勝32負(fù)的成績(jī)，盡管其全明星隊(duì)友科比·布萊恩特取得當(dāng)時(shí)職業(yè)生涯最佳、平均每場(chǎng)30分的成績(jī)，但亦難以逃出西部第二輪被馬刺隊(duì)擊敗的厄運(yùn)。球隊(duì)后來(lái)以霍里為代罪羔羊，以保存奧尼爾的面子，但亦加深了他與科比之間的不和。
2003-04年球季，湖人得到卡爾·馬龍及加里·佩頓的加盟，組成號(hào)稱(chēng)全聯(lián)盟最強(qiáng)的夢(mèng)幻陣容，再次殺入總決賽。然而，出乎所有人的意料之外，盡管32歲而且有腿傷的奧尼爾面對(duì)雙華萊士的防守26.6分/10.8板/1.6助攻/63%命中率，但湖人在總決賽中還是以1-4慘敗于底特律活塞隊(duì)之手。湖人的黃金陣容亦于賽后宣告崩解。OK的關(guān)系進(jìn)一步惡化，已經(jīng)到了無(wú)可挽回的地步了。但問(wèn)題是，湖人究竟是讓奧尼爾當(dāng)家還是讓科比當(dāng)家？每個(gè)人心中都有不同的答案，而庫(kù)布切克選擇了后者。他用“大鯊魚(yú)”以一換三，開(kāi)始了湖人的重建，但其中的一個(gè)被遣散，一個(gè)被交易。“禪師”的回歸總算為洛杉磯帶來(lái)了福音，奧尼爾在熱火隊(duì)享受“老大待遇”，但是庫(kù)布切克卻沒(méi)有為科比找來(lái)得力助手。湖人隊(duì)的“奧尼爾時(shí)代”至此結(jié)束。
OK組合的結(jié)局恐怕令很多湖人球迷傷心欲絕。其他球星合不來(lái)最多一拍兩散，唯獨(dú)奧尼爾和科比，空有并肩作戰(zhàn)8載的情誼和3奪總冠軍的輝煌，最終卻落得仇深似海，恨不能生吃對(duì)方而后快。
兩人于1996年同時(shí)入主洛杉磯，合作之初有過(guò)連年被爵士等豪強(qiáng)橫掃淘汰的凄慘回憶，2000年~2002年的三連冠則是OK的蜜月期和巔峰之作，尤其2001年創(chuàng)下季后賽15勝1負(fù)的空前紀(jì)錄，更令來(lái)者望而生畏。
可惜隨著科比的羽翼豐滿(mǎn)和奧尼爾的韶華老去，這對(duì)殺傷力史無(wú)前例的組合還是到了分道揚(yáng)鑣的一天。2003年科比全面爆發(fā)，連續(xù)9場(chǎng)得分過(guò)40，湖人的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)開(kāi)始移交，然而也就是從那時(shí)起，湖人開(kāi)始和總冠軍漸行漸遠(yuǎn)。
在湖人時(shí)代，他是湖人隊(duì)的絕對(duì)核心，也是當(dāng)今NBA當(dāng)之無(wú)愧的內(nèi)線霸主，他在禁區(qū)里雷霆萬(wàn)鈞的扣籃沒(méi)有一個(gè)球員可以阻擋。主要得分方式為擠進(jìn)內(nèi)線的扣籃和籃圈正面的小勾手，由于身高體壯，被稱(chēng)為“大鯊魚(yú)”。雖然在內(nèi)線具有無(wú)堅(jiān)不摧的殺傷力，但是他的助攻能力同樣不容小視，他的蓋帽也讓無(wú)數(shù)成名豪杰在禁區(qū)內(nèi)無(wú)功而返。他曾經(jīng)在2000年到2002年三度率領(lǐng)湖人隊(duì)奪取了NBA總冠軍，這也奠定了他的歷史地位。
退役北京時(shí)間2011年6月2日電，因?yàn)閲?yán)重的傷病困擾，“大鯊魚(yú)”奧尼爾在微博上宣布退役。 奧尼爾在美國(guó)時(shí)間周三下午2分45分之前與自己的微博上公布了一段16秒的簡(jiǎn)短視頻，在視頻中他說(shuō)：“我要退役了，我在聯(lián)盟征戰(zhàn)了19年，謝謝大家都支持，這也是我為什么首先告訴你們這個(gè)消息的原因。我要退役了，我愛(ài)你們”。
奧尼爾在稍后接受ESPN采訪時(shí)表示，“我真的考慮過(guò)重新回到賽場(chǎng)。但是跟腱的傷勢(shì)達(dá)到了毀滅的地步，如果我想要從中完全恢復(fù)的話(huà)，那么又會(huì)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，而一旦恢復(fù)了，又或許會(huì)很快被打回原形，而我不希望所有人都坐在那兒等著我。
作為NBA聯(lián)盟歷史上最具統(tǒng)治力的中鋒，是什么讓奧尼爾還在和球隊(duì)有一年合同的情況下，就臨時(shí)決定選擇退役呢？毫無(wú)疑問(wèn)，就是職業(yè)球員都頭疼的問(wèn)題：傷病。本賽季加盟凱爾特人后，“大鯊魚(yú)”一直飽受傷病困擾，而季后賽的意外出局，也讓奧尼爾對(duì)于總冠軍的渴望逐漸減退。雖然目前和凱爾特人還有一年合同在身，但由于第二年擁有球員選項(xiàng)，所以?shī)W尼爾有權(quán)提前結(jié)束合同。 1992年，魔術(shù)用狀元簽選擇了奧尼爾。19年NBA生涯，奧尼爾場(chǎng)均可以拿下23.7分10.9個(gè)籃板2.3次蓋帽。本賽季奧尼爾在凱爾特人效力，出場(chǎng)37場(chǎng)，場(chǎng)均20.3分鐘能得到9.2分4.8籃板，所有數(shù)據(jù)都是生涯最低。今年季后賽奧尼爾只出戰(zhàn)兩場(chǎng)比賽。如果奧尼爾正式退役的話(huà)，他將帶著歷史第五的得分，第14位的籃板球，以及歷史第二位的投籃命中率，結(jié)束自己輝煌的職業(yè)生涯。
奧尼爾在宣布退役決定這樣重大的消息時(shí)，并沒(méi)有提前告知任何人。凱爾特人發(fā)言人杰夫·特威斯表示，據(jù)我所知，他沒(méi)有告訴我們?nèi)魏稳怂耐艘蹧Q定。
“我有點(diǎn)難過(guò)，”奧尼爾奪得自己的第四座總冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)的主教練帕特·萊利表示�！斑@是一個(gè)偉大的球員20年生涯的終結(jié)，聯(lián)盟會(huì)想念沙克，我相信他能夠在其他領(lǐng)域里實(shí)現(xiàn)超越�！� “對(duì)沙克大柴油機(jī)來(lái)說(shuō)，這是多么偉大的的職業(yè)生涯！”詹姆斯在微博上寫(xiě)到�！氨荣愔凶罹哂薪y(tǒng)治力的球員，各方面都堪稱(chēng)偉大的人，有史以來(lái)最富有搞笑天賦的球員！”
校園之聲到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期再見(jiàn)。
播音主持稿10
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。陽(yáng)光穿透綠葉灑在你干凈的白襯衫上，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)川流不息的街角。我淪落在熙熙攘攘的人群，不禁意抬頭卻對(duì)上你清澈的雙眸。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)沒(méi)有喧囂的圖書(shū)館。你捧著一本書(shū)，安靜坐在陽(yáng)光里，美好得像一幅畫(huà)。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)雨后的公交車(chē)站。你戴著白色耳機(jī)，坐在靠窗的位置，我淺淺哼著歌，撞上你溫柔的眉眼。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)轉(zhuǎn)角的十字路口。陽(yáng)光把你的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我跟著你的影子，風(fēng)輕輕的，柔柔的。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)充滿(mǎn)荷爾蒙的空氣里，你對(duì)著我靦腆一笑，整個(gè)世界像綻開(kāi)了無(wú)數(shù)色彩繽紛的花朵，整個(gè)心房都為你而打開(kāi)。
如果遇見(jiàn)你，陽(yáng)光正好，時(shí)光未老，那么我們?cè)谝黄稹?/p>
播音主持稿11
駐足音樂(lè)的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽(yáng)春白雪般的典雅......
A：大家好！歡迎收聽(tīng)本期音樂(lè)之聲、我是播音員詹曉琳
B：我是播音員肖彤
A：在這里我們感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛(ài)國(guó)激情；感受貝多芬的心靈，譜寫(xiě)田園之曲，沖擊命運(yùn)之門(mén)；感受柴可夫斯基架著馬車(chē)，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......
B：音樂(lè)是人類(lèi)的靈魂，自從有了音樂(lè)的創(chuàng)造，人的靈魂就有了一個(gè)依靠。在心靈的深處，隱藏著很多鮮為人知的秘密，唯有音樂(lè)，才能激起那潭深水的漣漪。音樂(lè)是一條鑰匙，這條鑰匙能打開(kāi)通向夢(mèng)境、通向因果的時(shí)光隧道。
A：人類(lèi)的感情豐富而敏感，生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)撥動(dòng)我們的心弦，引發(fā)人類(lèi)最初的感動(dòng)和想望。于是有了音樂(lè)，音樂(lè)成了我們最好的宣泄方式，音樂(lè)里每一個(gè)跳動(dòng)的音符，都把我們的內(nèi)心世界張揚(yáng)得淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。音樂(lè)可以?xún)A訴，有傾訴者便有了傾聽(tīng)者，用一顆細(xì)膩溫柔的心去傾聽(tīng)那一片無(wú)邊無(wú)際的廣闊內(nèi)心世界，和音樂(lè)共起伏，和音樂(lè)背后那一顆心同憂(yōu)共苦，享受每一個(gè)跳動(dòng)的音符里所承載的酸甜苦辣。
現(xiàn)在、讓我們一起Listen to music 。
B：音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂(yōu)愁和煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)。音樂(lè)的世界雖然飄渺，卻洋溢著激情，雖然平實(shí)，卻充滿(mǎn)芳香，雖然遙遠(yuǎn)，卻綻滿(mǎn)感動(dòng)。讓我們的心在音樂(lè)的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長(zhǎng)開(kāi)不敗。
A：或許我們并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹了友誼的最高境界，最終結(jié)為音樂(lè)的知己，但至少，我的新可以在那里尋找短暫的棲息，擁有片刻的寧?kù)o，產(chǎn)生心靈的共鳴，得到靈魂的慰藉。音樂(lè)就像一首永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的抒情詩(shī)，總給人留下冗長(zhǎng)的回音和無(wú)限的遐想，余音繞梁，回味無(wú)窮。
B：巴赫的音樂(lè)，浪漫典雅，折射出遙遠(yuǎn)的時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn)；舒曼的小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動(dòng)的心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰......
A：窗外輕風(fēng)已駐，音樂(lè)也換了一首又一首，但精彩仍在。朋友，感受音樂(lè)，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩！好了、本期音樂(lè)之聲到這里就結(jié)束了、請(qǐng)記住我們的標(biāo)語(yǔ)：駐足音樂(lè)的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽(yáng)春白雪般的典雅……下周同一時(shí)間再見(jiàn)！
播音主持稿12
《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》
驚益一過(guò)，春寒加劇。先是料料峭，繼而雨季開(kāi)始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天瀏潮地濕濕，即連在夢(mèng)里，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，蝶過(guò)一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過(guò)整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤(rùn)潤(rùn)的。
杏花，春雨，江南。一打少年聽(tīng)雨，紅燭昏沉。再打中年聽(tīng)兩，客舟中江闊云低。三打白頭聽(tīng)雨的僧廬下，這更是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己雨打在樹(shù)上和瓦上，韻律都清脆可聽(tīng)。尤其是鋒鋒敲在屋瓦上，那古老的音樂(lè)，屬于中國(guó)。王禹的黃岡，破如橡的大竹為屋瓦。據(jù)說(shuō)住在竹樓上面，急雨聲如瀑布，密雪聲比碎玉，而無(wú)論鼓琴，詠詩(shī)，下棋，投簽，共鳴的效果都特別好。
這樣豈不像住在竹和筒里面，任何細(xì)脆的聲響，怕都會(huì)加倍夸大，反而令人耳朵過(guò)敏吧。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。前塵隔海，古屋不再。
播音主持稿13
1967年8月23日，前蘇聯(lián)最著名的播音員在全國(guó)的電視直播中以沉重的語(yǔ)調(diào)宣布：聯(lián)盟一號(hào)宇宙飛船由于無(wú)法排除故障，兩小時(shí)后將墜毀，我們將目睹民族英雄科馬洛夫遇難。
地面指揮中心把科馬洛夫的親人請(qǐng)到了指揮臺(tái)科馬洛夫顯得很激動(dòng)，但他還是控制住了自己，先向首長(zhǎng)報(bào)告了這次飛行探險(xiǎn)情一況科馬洛夫的生命在分分秒秒中消逝.但他卻目光泰然.態(tài)度從容。匯報(bào)完后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接過(guò)話(huà)筒說(shuō)：“你是蘇聯(lián)的英雄，人民的好兒子!”
科馬洛夫眼含著淚說(shuō)：“謝謝!我是一名宇航員，為宇航事業(yè)獻(xiàn)身是神圣的，我無(wú)怨無(wú)悔!”
領(lǐng)導(dǎo)人把話(huà)筒遞給科馬洛夫的妻子�？岂R洛夫給妻子送了一個(gè)深情的飛吻。他淚如雨下，欲言又止。
科馬洛夫穩(wěn)定了一下情緒，然后脫下宇航服，又拿出一支金筆對(duì)妻子說(shuō)：“這支金筆隨我飛入太空，是我珍貴的東西，我用宇航服把它包好，待會(huì)兒的大，不會(huì)對(duì)它造成損傷的。請(qǐng)你把它轉(zhuǎn)贈(zèng)給你未來(lái)的丈夫，我會(huì)在天堂里祝你們幸福�！�
科馬洛夫的女兒接過(guò)話(huà)筒喊道：“爸爸!我的好爸爸!”孩子泣不成聲�？吹绞䴕q的女兒，堅(jiān)強(qiáng)的科馬洛夫禁不住落淚了：“好孩子，記住這一天，以后每年的這個(gè)日子，到墳前獻(xiàn)一束花，給爸爸談?wù)剬W(xué)習(xí)情況。好女兒，爸爸就要走了，告訴爸爸你長(zhǎng)大了干什么?”
女兒答道：“像爸爸一樣，當(dāng)宇航員!”
科馬洛夫又一次落淚了，“你真好，可我要告訴你，也告訴全國(guó)的小朋友，請(qǐng)你們學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)和每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。聯(lián)盟一號(hào)今天發(fā)生的一切，就因?yàn)榈孛鏅z查時(shí)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。這場(chǎng)悲劇，也可以叫做對(duì)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的疏忽。同學(xué)們，記住它吧!”
轟隆——
整個(gè)蘇聯(lián)一片寂靜。人們紛紛走上街頭，向著飛船墜毀的方向默默地哀悼……
播音主持稿14
“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠；”
村里的孩子們一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足了氣，“甫”地一聲把茸毛吹去。
“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，甫！”
蒲公英的茸毛像螞蟻國(guó)的小不點(diǎn)兒的降落傘，在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里，懸空飄舞一陣子，就四下里飛散開(kāi)，不見(jiàn)了。在春光彌漫的草原上，孩子們找尋成了茸毛的蒲公英，爭(zhēng)先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們?cè)诓菰蟻?lái)回奔跑的兒時(shí)，也給孫子一般的小兒子，吹個(gè)茸毛給瞧瞧：
“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，甫！”
小兒子高興了，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來(lái)，小嘴里鼓足氣吹去。茸毛像雞虱一般飛舞著，四散在狹小的院子里，有的越過(guò)籬笆飛往鄰院。
一旦扎下根，不怕遭踐踏被蹂躪，還是一回又一回地爬起來(lái)，開(kāi)出小小花朵來(lái)的蒲公英！
我愛(ài)它這忍耐的堅(jiān)強(qiáng)和樸實(shí)的純美，曾經(jīng)移植了一棵在院里，如今已經(jīng)八年了。雖說(shuō)愛(ài)它而移植來(lái)的，可是動(dòng)機(jī)并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的時(shí)候，我們不是曾經(jīng)來(lái)回走在田地里尋覓野草來(lái)么？那是多么悲慘的時(shí)代！一向只當(dāng)作應(yīng)時(shí)野菜來(lái)欣賞的雞筋菜、芹菜，都不能算野菜，變成美味了。
我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都記不起來(lái)的野草，摻在一起趴煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來(lái)，有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的報(bào)道，把蒲公英在開(kāi)水里燙過(guò)，去了苦味就好吃的，我們?nèi)绶ㄅ谥七^(guò)一次；卻再?zèng)]有勇氣去找來(lái)吃了。就在這一次把蒲公英找來(lái)當(dāng)菜的時(shí)候，我偶然憶起兒時(shí)唱的那首童謠，就種了一棵在院子里。
蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷移的，它緊緊趴住了根旁的土地，因此好像受了很大的傷害，一定讓人以為它枯死，可是過(guò)了一個(gè)時(shí)期，又眼看著有了生氣，過(guò)了二年居然開(kāi)出美麗的花來(lái)了。原以為蒲公英是始終趴在地上的，沒(méi)想到移到土壤松軟的菜園之后，完全像蔬菜一樣，綠油油的嫩葉沖天直上，真是意想不到的。蒲公英只為長(zhǎng)在路旁，被踐踏、被蹂躪，所以才變成了像趴在地上似的姿勢(shì)的么？
從那以后，我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來(lái)。
“府上真新鮮，把蒲公英種在院子里啦�！�
街坊的一位太太來(lái)看蒲公英時(shí)這樣笑我們。其實(shí)，我并不是有心栽蒲公英的，只不過(guò)任它繁殖罷了。我那個(gè)像孫子似的兒子來(lái)我家，也和蒲公英一樣的偶然。這個(gè)剛滿(mǎn)周歲的男孩子，比蒲公英遲一年來(lái)到我家的。
男孩子和緊緊趴住扎根的土里，不肯讓人拔的蒲公英一樣，他初來(lái)時(shí)萬(wàn)分沮喪，沒(méi)有一點(diǎn)精神。這個(gè)“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地。戰(zhàn)爭(zhēng)從這個(gè)剛一周歲的孩子身上奪去了父母。我要對(duì)這戰(zhàn)爭(zhēng)留給我家的兩個(gè)禮物，喊出無(wú)聲的呼喚：
“須知你們是從被踐踏、被蹂躪里，勇敢地生活下來(lái)的，今后再遭踐踏、再遭蹂躪，還得勇敢地生活下去，卻不要再?lài)L那已經(jīng)嘗過(guò)的苦難吧！”
我懷著這種情感，和我那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛：
“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠”
播音主持稿15
瀲一世癡狂，倚馬可待歸期過(guò)往。青衣水袖蕩起心痕的漣漪，煙花易冷，終是零落一秒成殤。
-----------題記
有時(shí)候就在想自己拼了命得到的，最后卻不想要了，是不是一切只有在幻夢(mèng)里才是完滿(mǎn)的?近了、則失色，遠(yuǎn)了、反而熠熠生輝。也許那人只有在燈火闌珊處才是最美，一旦觸碰現(xiàn)實(shí)的煙火，反倒焚了所有的期待。如果說(shuō)生命需要一種硬度，那自己不斷進(jìn)取，到最后會(huì)不會(huì)“鋼化”，會(huì)讓身邊的人望而卻步呢?
沙漠姐給我說(shuō)：“找老公就要找對(duì)自己好的，顏值高的根本沒(méi)用。真的，最后親的，根本感覺(jué)不到容貌是什么。就是沒(méi)理由的喜歡看他，粘他”。我不知道這是怎樣的一種感覺(jué)，但一定是生死與共，靈魂相依了，可這也是可遇不可求的。那些不求結(jié)果的，說(shuō)白了并不叫情。
生命的裂縫是一次疼了又疼的心雨，逃不脫、躲不掉，就這樣糾纏著。亂亂的，就像麻扭成一團(tuán)。靈魂在這里殘喘，僅有的一絲氣息是對(duì)這紅塵的不甘。靜靜的，一切都是靜的，剝落的思緒也在冰冷的月光下嘆息，我的筆也沒(méi)了力氣。日子被漂白了，就像那殘荷一樣，冬季戀歌唱響的一瞬開(kāi)始休眠。那些壓抑的欲念爆體了，嘴巴鼻子里都起了泡，又癢又痛，是毒找了個(gè)出口，幸運(yùn)的是沒(méi)牙疼，已經(jīng)在念阿彌陀佛了。
當(dāng)光陰素成一幀風(fēng)，亦會(huì)停頓，生命的質(zhì)感有硬度卻又是柔軟的。溫順的、低眉順眼的是風(fēng)的個(gè)性，可狂躁肆虐的也是風(fēng)的骨骼。一個(gè)人的靈魂絕不是單一的色彩，很多時(shí)候它是天使與魔鬼和平共處，且絕不同室操戈。不是化干戈為玉帛了，是一個(gè)睡了、一個(gè)醒著。手里除了掌紋是清晰的，抓住的都會(huì)溜走，而一切的一切都是一場(chǎng)瘋狂的追逐，最后得到失去都不再重要。過(guò)程就是人生，結(jié)束便已輪回。
心若素了，就寵辱不驚�；ㄈ糸_(kāi)過(guò)，萬(wàn)紫千紅不過(guò)鸞凝紅泥。這寒風(fēng)瑟瑟的冬季，偶翻記憶已不清晰，原來(lái)故事都會(huì)老去。若此刻有雪，就把物是人非一次安葬，不再提及。當(dāng)太陽(yáng)升起，遠(yuǎn)方的天空下是你、這一方是我孤單的影立。命運(yùn)太多的伏筆，所以不承諾永恒，卻用行為鋪墊著明天伸展，若梅花開(kāi)了，就是春的森林開(kāi)始呼吸……
生命發(fā)出拔節(jié)的聲音，那該是怎樣的一種美，忽的想起一個(gè)詞“嫵媚”，用它來(lái)詮釋吧。沒(méi)有不妥，這就是我喜歡的質(zhì)感，文字是骨骼、那聲音一定是血肉的豐盈，是“嫵媚”，是致命的誘惑。昨晚，隨意做了兩個(gè)配音，之所以《無(wú)題》那個(gè)好，是因?yàn)橐魳?lè)與我是靈魂的對(duì)接，喜歡那高遠(yuǎn)悠揚(yáng)的深邃，不覺(jué)間自己已經(jīng)入境，一朵悲涼從喉嚨里飄蕩。
還記得最初的愛(ài)情，他與我說(shuō)：三天我才把你和文字聲音合到了一起，那會(huì)我說(shuō)話(huà)還是地道的東北女人。這一年來(lái)由于做平臺(tái)微商，要指導(dǎo)會(huì)員還要與客戶(hù)溝通，真的變了好多，聲音變得柔了，也學(xué)到了很多。我不完美，可是知道取長(zhǎng)補(bǔ)短，有進(jìn)步的欲望。
很多時(shí)候忍耐是蟄伏，終有一天鷹會(huì)翱翔天宇，做一朵自由行走的花，是我的追求，不牽絆、不孤單，心有所屬，掌控命運(yùn)的帆。若“一滴淚分兩瓣，那一瓣幸福一瓣心酸”，磨難是幸福的敲門(mén)磚。今天的低頭、是為了明天可以昂首挺胸把路走完。孤傲的人，因?yàn)閳?jiān)持夢(mèng)想而與眾不同，若不能春暖花開(kāi)，惟愿風(fēng)里雨里有一把傘是為我綻放的歡顏……
春的第一聲吶喊，綠便應(yīng)聲而來(lái)，那冬的寒絕一定是雪的掛礙。冬天就這樣一下子來(lái)了，鋪天蓋地的雪花，讓人眼花繚亂，這世界是紛擾的，也是安寧的。最遠(yuǎn)的也是最近的，冬的招牌豎起來(lái)了，春的歌聲還會(huì)遠(yuǎn)么?遙記兒時(shí)的畫(huà)面，一個(gè)透明的玻璃瓶子，一個(gè)小網(wǎng)，去離家不遠(yuǎn)的小河邊撈魚(yú)，也撈一些水草。那草翠生生的，小魚(yú)歡實(shí)著，人也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。那樣的冬天不冷，就是小臉凍成紅蘿卜，依然傻傻的快樂(lè)著。如今沒(méi)了那樣的心情，時(shí)光帶走了青春，留下的是落英散盡的無(wú)動(dòng)于衷。我老了么?偷偷地問(wèn)自己。然后癡癡的笑了，一痕滄桑在眉睫打轉(zhuǎn)，也曾年少輕狂，只是驚艷了時(shí)光。
看著草木榮枯，就在想啊，要是春?jiǎn)拘丫G的一瞬就已經(jīng)知道會(huì)枯萎成殘零，那是不是要做千年不肯發(fā)芽的一粒種?也許、這綠就是黃最大的光榮......
播音主持稿件抒情散文：時(shí)過(guò)境遷，我不再是我
記不清從何時(shí)開(kāi)始，當(dāng)我和別人講起自己的故事，就像是在訴說(shuō)著一個(gè)不相干的人，時(shí)光帶走了太多個(gè)青蔥歲月，所留下的只是單薄的身影在夜色里放縱。
或許，年華走過(guò)某個(gè)點(diǎn)，就會(huì)給我們一個(gè)煙塵般的落幕，我們來(lái)不及去拾起當(dāng)初的故事，便這樣模模糊糊沉醉在了夢(mèng)的邊緣，所有的懷念成為了唯一一個(gè)主題，帶著匆匆的人們，見(jiàn)證了一場(chǎng)又一場(chǎng)輪回的痕跡。
常常會(huì)想起以前，例如曾經(jīng)走過(guò)的村莊，路過(guò)的天橋，放飛過(guò)的風(fēng)箏，還有童年種下的種子……，可是它們終究還是老去了，在轉(zhuǎn)過(guò)身的剎那，傾盡了淚水的訴說(shuō)。無(wú)論我們?cè)趺磁�，能夠抓在手里的東西寥寥無(wú)幾，除了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴斑斑駁駁的過(guò)往和回憶，已找不到別的可以留念的畫(huà)卷。
如今多年過(guò)去了，歲月留不住往事的腳步，就像我現(xiàn)在這樣，坐在一張很樸素的電腦桌前，眼前是可以放眼世界的屏幕，內(nèi)心卻是極其恍惚，恍惚的找不到方向，恍惚到模糊了自己。
或許，那些記憶深處的蒼茫，流年一晃，就藏匿在了孤單的海洋，注定與寂寞相依，與孤單伴舞�？蛇@是鮮活的人生啊，為何這般的無(wú)奈，蔓延多少世俗的荒涼，流放在無(wú)邊無(wú)際之中，蒼老了心靈?
也知道，時(shí)間在變，人也在變。有些事，不管我們?nèi)绾闻�，回不去就是回不去了。走過(guò)歲月的蹉跎，成熟的心逐漸趨于淡然，只是，那一份孤獨(dú)和失落，是無(wú)法想象的艱難。
一直很喜歡這樣一句話(huà)：“左岸是我無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，而中間飛快流淌的是我年年歲歲淡淡的感傷”。一個(gè)人游蕩在入冬的夜里，寒風(fēng)凜冽的吹過(guò)，雖有些凄冷，不過(guò)似乎又使我清醒了好多。
就如生命里，多少極其美妙的東西，常常與我們失之交臂，這些錯(cuò)失往往會(huì)變成一把鋒利的刀子，一刀一刀地在心上剜出血來(lái)。所以有人說(shuō)，但凡世間的好事物中都暗藏了一些遺憾，失去是最深刻的遺憾，幾多愁思，幾多可惜。
流年的畫(huà)卷，記載了很多難以割舍的情懷。時(shí)光給予了我們一個(gè)姹紫嫣紅的相逢，經(jīng)年卻留下一個(gè)風(fēng)輕云淡的來(lái)往。于我，在這樣的夜里，注視著從前和未來(lái)的自己，恍然間，發(fā)現(xiàn)這么的夜也是如此的美，詮釋著內(nèi)心的濃烈。
再一次的遙望，光陰的故事層林盡染，撩過(guò)熏香的朦朧，肆意紛飛著記憶的亂紅，揉搓成漫天飛舞的雪花，一片一片飄落在青春案頭上，如此柔軟的綻放。
淺墨越心頭，感時(shí)蔓青絲。時(shí)過(guò)境遷，煙塵的舊夢(mèng)，已無(wú)處可尋，猶記得，過(guò)去的我也不復(fù)當(dāng)年模樣，是否，我已不再是我?
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