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主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿

時(shí)間:2021-11-21 08:30:04 主持詞 我要投稿

主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿范文

  在生活中,我們需要用到主持稿的情形越來(lái)越多,主持稿是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中,主持人把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。寫主持稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿范文,歡迎大家分享。

主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿范文

主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿范文1

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!我是這個(gè)班的班主任。

  首先,忠心的感謝各位家長(zhǎng)能百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!這次家長(zhǎng)會(huì)召開的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更是起著深遠(yuǎn)的影響,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子,這是我們共同的話題。

  下面我有幾個(gè)問(wèn)題、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求,與大家共勉:

  (一)加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的溝通、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通。

  (二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低,F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。

  (三)用分?jǐn)?shù)要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,父母都希望孩子門門功課好,得分高。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,每一次測(cè)驗(yàn)最好全班第一,特別是初中階級(jí)的現(xiàn)在,分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),父母也要激勵(lì)孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當(dāng)孩子沒(méi)有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),父母也不能訓(xùn)斥孩子,而應(yīng)主要幫助孩子找出問(wèn)題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難。

  (四)激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性,為此,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來(lái)。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個(gè)名次,但是你與他們的差距減小了,總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵(lì)的氛圍,切忌不顧場(chǎng)合、信口開河式的激勵(lì),那樣會(huì)使孩子感覺(jué)到你的激勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的,而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化,比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣,讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí)、靠攏,這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果。

  (五)尊重學(xué)生,尊重個(gè)性?茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉一樣,每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好?墒,多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),他怎么成績(jī)這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇](méi)考上大學(xué),我全家的希望都在你的身上”這種話我聽(tīng)得太多了,每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說(shuō)這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干,他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的'理想。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn),很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。

  (六)理解傾聽(tīng)孩子的心聲,F(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,孩子生活的天地比較狹小,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進(jìn)行有效地溝通。這是一片藝術(shù),很值得我們?nèi)パ芯浚以谂c孩子溝通中,碰到這樣一件事:我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好,我就對(duì)他說(shuō):隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說(shuō):她有什么好?我聽(tīng)了此話,大為震驚,我接住孩子的話在說(shuō):是啊,你不比別人差,所以要拿出自己的本領(lǐng),讓我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,為什么不從他自身角度出發(fā),去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(zhǎng)足跡,這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后,我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩(shī)與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去,就會(huì)產(chǎn)生信念,把一個(gè)收獲種下去,就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去,就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去,就會(huì)產(chǎn)生性格,性格決定命運(yùn),我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理:收獲幸福的人生,必須塑造自我人生!

  (七)平等對(duì)待孩子,尊重孩子的思想。在一個(gè)家庭里,孩子成了家庭種的一員,首先,父母要在情感上與孩子平等,家庭中的事情要讓孩子知道,并征求他的意見(jiàn),包括家庭中需要購(gòu)買的物品,甚至日常生活的東西,有時(shí)也讓孩子一起去購(gòu)物,不亦樂(lè)乎!這樣雖是小事,卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。做父母的應(yīng)當(dāng)要從孩子喜歡的書與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考:就拿這邊足球預(yù)選賽,中國(guó)隊(duì)為什么沒(méi)有出線?讓孩子充分的想,盡情的說(shuō),最后,我就抓住了球藝與人文底蘊(yùn)的關(guān)系,告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現(xiàn),球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識(shí)底蘊(yùn)是個(gè)魂。人氣、志向、凝聚力,這都決定了球藝的高低,同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低,營(yíng)造了家庭寬松愉悅的氛圍,有利于孩子身心健康和發(fā)展

  (八)尊重老師,尊重教育規(guī)律。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí),我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),望子成龍心太切,孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿范文2

  甲 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

  乙 親愛(ài)的爸爸、媽媽們!

  合 大家好!(鞠躬)

  甲 首先,我代表七年級(jí)九班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

  乙 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持, 歡迎您們來(lái)到銀河中學(xué)

  甲 我們是祖國(guó)的未來(lái)

  乙 我們是您們的希望

  甲 為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血、情深似海

  乙 為了我們的成長(zhǎng),老師無(wú)私奉獻(xiàn),恩比天高!

  甲 有了您們的精心呵護(hù) 乙 有了您們的悉心培養(yǎng)

  合 才有了我們的健康成長(zhǎng)!七年級(jí)九班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始 一班主任發(fā)言

  甲 有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖

  乙 有一個(gè)人,期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力

  甲 他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

  乙 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

  甲 他就是我們可親可敬的班主任

  乙 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言,大家歡迎!

  甲 有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍,而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居榜首,他們是:周薔、董昕杰、王英杰、張文通、孫明月、宋志杰、孫俊、曹穎、楊晨、薛樹林、劉偉、周運(yùn)旺、董晨輝、劉興趁、侯振鵬、彭博。下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。

  乙 的確,成績(jī)來(lái)源實(shí)干,汗水鑄就輝煌。我們常說(shuō)成功難,但不成功更難啊!失敗并不可怕,可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣,我班的孫俊、薛樹林、周運(yùn)旺、孫蕾、彭晨、谷超月、馮海杰這七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士,我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。下面請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)。

  甲 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,

  乙 這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

  甲 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,

  乙 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

  甲 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,在書山上攀登,

  乙 更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

  合 有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

  甲 下面有請(qǐng)董昕杰的家長(zhǎng)發(fā)言! 四科任教師發(fā)言

  甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

  乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

  甲 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

  乙 是老師教我們展翅飛翔

  甲 我們的成績(jī)長(zhǎng)了

  乙 老師的面龐瘦了

  甲 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了

  乙 老師的白發(fā)、皺紋多了

  甲 下面有請(qǐng) 老師代表所有教師發(fā)言,大家掌聲歡迎 五閉幕詞

  甲 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!

  乙 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

  甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

  乙 銀河會(huì)銘記這重要的日子,因?yàn)榻裉焖吲鬂M座

  甲 讓我們心與心相連,讓我們手與手相牽! 讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋,我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!

主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿范文3

  甲:各位爺爺奶奶

  乙:各位叔叔阿姨

  合:大家好!

  乙:我是

  甲:我是

  乙:首先,讓我們代表全班49個(gè)孩子,向你們深情地道一聲:“爺爺奶奶、叔叔阿姨,你們辛苦了!謝謝你們!!

  甲:三個(gè)月的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。為了我們的成長(zhǎng),你們揮汗如雨、嘔心瀝血;

  乙;每個(gè)清晨,晨曦微露,你們就匆匆起床,用那一份拳拳愛(ài)心拉開新一天的帷幕。

  甲:夕陽(yáng)西下,你們帶著一天的勞累,對(duì)孩子的牽掛又爬上心頭。

  乙:日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們一天天長(zhǎng)大,皺紋卻悄然爬上你們的額頭。

  甲:你們的辛勤已經(jīng)結(jié)出累累碩果!

  乙:走過(guò)豐收的季節(jié),我們收獲啦!

  甲:首先請(qǐng) 同學(xué)為各位家長(zhǎng)致歡迎詞。

  乙:下面有請(qǐng) 獻(xiàn)上我們的感恩之心……

  甲:離家三月有余,我們?cè)趯W(xué)校的滴滴答答無(wú)不牽動(dòng)著親人們的心。今天,我們推舉了劉鰻莎同學(xué)代表49位學(xué)子,回報(bào)我們的近況。

  乙:今天與會(huì)的家長(zhǎng)有40余位,你們帶來(lái)了愛(ài)心,帶來(lái)了關(guān) ,也帶來(lái)了希望。今天的家長(zhǎng)會(huì),我們榮幸的邀請(qǐng)到兩岔河小學(xué)的寧先軍校長(zhǎng)講話。有請(qǐng)寧先軍先生。

  甲:今天光臨七年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)的還有學(xué)校政教主任 老師,掌聲歡迎謝主任發(fā)言。

  乙:謝謝謝主任的總結(jié),接下來(lái)請(qǐng)我班包班教師 老師講話。

  甲:謝謝趙老師。這學(xué)期我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況怎樣呢?還是請(qǐng)王老師來(lái)給大家談?wù)?

  乙:謝謝王老師的發(fā)言,我們將不辜負(fù)各位老師和各位家長(zhǎng)的殷切希望,努力學(xué)習(xí),天天向上!

  甲:班主任是天底下最小的主任,也是全人類最重要的主任。我們的班主任董老師也是我們學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律 等各方面的全面負(fù)責(zé)人,F(xiàn)在,有請(qǐng)董老師對(duì)我們班級(jí)管理,學(xué)生成長(zhǎng)等情況總結(jié)發(fā)言。

  乙:敬愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨們,今天的家長(zhǎng)會(huì)就要結(jié)束了。相聚短暫,但溝通是永遠(yuǎn)的;

  甲:歷程也許艱辛,但希望會(huì)到永恒。今天,我們?yōu)閻?ài)相約,

  乙:明天,我們會(huì)為豐收再次相聚。

  合:祝爺爺奶奶們身體健康、壽比南山;祝叔叔阿姨們工作愉快、笑口常開!謝謝大家!

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