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智慧主持詞
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂,不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,相信許多人會(huì)覺得主持詞很難寫吧,下面是小編整理的智慧主持詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
智慧主持詞1
學(xué)校管理講“精”,教育過(guò)程講“智”,德育工作講“潤(rùn)”,是我們第六小學(xué)的總體工作目標(biāo)。其中教育過(guò)程講“智”,就是說(shuō)在教育教學(xué)工作過(guò)程中要講究教育智慧,這體現(xiàn)的是先進(jìn)理念與理論的運(yùn)用,體現(xiàn)的是教育愛心的播撒,體現(xiàn)的是精華經(jīng)驗(yàn)的積累,更是對(duì)教師個(gè)人教育潛質(zhì)的挖掘。一段時(shí)間以來(lái),我校的.所有教師都在自己的工作實(shí)踐中努力踐行這一工作理念,并取得了顯著的成績(jī),許多教師的經(jīng)驗(yàn)智慧值得借鑒和推廣。
我們今天的教育智慧案例交流活動(dòng),目的是為大家搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),這些案例是從學(xué)校布置的教師寒假作業(yè)中挑選出來(lái)的代表,他們起點(diǎn)低,角度小,寓理念于故事,實(shí)事求是,從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去,推薦給大家。下面就讓我們一起與他們分享育人經(jīng)驗(yàn)和教育智慧。
智慧主持詞2
朱:親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨:
合:大家上午好!
朱:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)地胸膛,連小草都在歡樂地歌唱。
邱:在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱,共同慶祝我們的節(jié)日“六一國(guó)際兒童節(jié)”。劉:在這里,我謹(jǐn)代表智慧星幼兒園全體教師祝小朋友們
合:節(jié)日快樂。
李:我們的快樂不僅是爸爸媽媽的期望,同時(shí)也是老師的期望。
張:是你們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量,是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
朱:在這個(gè)特殊的日子里,讓我們誠(chéng)摯的說(shuō)一聲:“謝謝你們,親愛的爸爸媽媽,謝謝你們敬愛的老
師”。
崔:下面請(qǐng)我們最親愛的園長(zhǎng)媽媽為我們帶來(lái)節(jié)日的祝福。
引出家長(zhǎng)講話:
田:崔淇鑫,你最喜歡幼兒園哪位老師?
崔:幼兒園里的老師我都喜歡,特別是教我三年的盧老師,我經(jīng)常給我爸爸說(shuō)幼兒園里面發(fā)生的事
情,我爸爸也想表達(dá)他對(duì)幼兒園的感激之情,下面有請(qǐng)我的爸爸。
1、《玩具暢想》
朱:童年的夢(mèng)總是充滿了迷人的色彩,月亮下兒時(shí)的嬉戲,小溪里抓蟹的快樂,外婆哼唱的童謠等。邱:更讓人難忘的是,陪我們度過(guò)了每一個(gè)日夜的愛心玩具。
合:請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)舞蹈《玩具暢想》。
2、《最美的畫》
朱:世界上有一種愛,任你隨意索取,卻不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。
邱:有一份偉大叫母親,有一份依戀叫母親。母親—親愛的媽媽,您是太陽(yáng)下最光輝的形象,
為所有偉大母親獻(xiàn)上最美的畫。
合:有請(qǐng)小二班小朋友獻(xiàn)上歌曲《最美的畫》。
3、《我是女生》
李:我是漂亮的女生,我是愛哭的女生,我是奇怪的女生,讓我們歡迎這群可愛的女生吧!張:有請(qǐng)小一班小朋友帶來(lái)舞蹈《我是女生》。
4、《孤單芭蕾》
崔:跳躍的音符,演奏著青春的活力。
田:動(dòng)感的舞姿,展示著青春的旋律。
合:請(qǐng)欣賞中一班小朋友帶來(lái)舞蹈《孤單芭蕾》。
5、《貓鼠之夜》
張:月圓之夜,貓和老鼠這對(duì)冤家碰面了。
李:貓使出全部看家本領(lǐng)和老鼠們追趕、打斗、喝酒、跳舞,最終憑著自己的智慧和勇氣將老鼠一網(wǎng)
打盡。
合:請(qǐng)欣賞中二班小朋友帶來(lái)童話劇《貓鼠之夜》。
6、《三句半》
崔:幼兒園小朋友雖然年紀(jì)小,但會(huì)的本領(lǐng)可不少,唱歌、跳舞、講故事,每個(gè)人都有自己的絕活。田:請(qǐng)欣賞中一班4名小朋友帶來(lái)才藝表演《三句半》。
7、《我有一雙小小手》
朱:邱元宇我給你猜個(gè)謎語(yǔ)吧!十個(gè)小朋友,五個(gè)在左,五個(gè)在右,你有我有大家都有。猜猜是什么?邱:是手吧?我們都有一雙小小手,它會(huì)幫我們做許許多多的事,沒有它可不行。
合:請(qǐng)欣賞小二班小朋友帶來(lái)舞蹈《我有一雙小小手》。
8、《英文歌曲連唱》
李:what’s the weather like?張:It’s sunny、
李:我們?cè)谟變簣@里學(xué)習(xí)很多英文單詞和歌謠。
張:請(qǐng)欣賞小一班小朋友的精彩表演吧!
9、《所見》《絕句》
朱:你會(huì)背誦古詩(shī)嗎?
邱:會(huì)啊,《憫農(nóng)》鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。
朱:那你會(huì)唱古詩(shī)、跳古詩(shī)嗎?
邱:下面有請(qǐng)大一班小朋友帶來(lái)古詩(shī)詞《所見》、《絕句》。
10、《小豆豆》
李:小妞妞,挎簍簍,干什么?拾豆豆,黃豆豆,白豆豆,黑豆豆,一顆豆豆也不丟放進(jìn)我的簍里頭。張:請(qǐng)欣賞小二班小朋友帶來(lái)舞蹈《小豆豆》。
11、《排排坐》
崔:舞蹈對(duì)我們的身體有什么好處?
田:舞蹈可以訓(xùn)練我們身體協(xié)調(diào)性和韻律感,塑造挺拔的形體,我們舞蹈班注重基本功的訓(xùn)練,
扎實(shí)的基本功讓我們有發(fā)揮的空間。
崔:說(shuō)的這么好,那就欣賞舞蹈班小朋友的精彩表演吧!
田:去年舞蹈班小朋友考了舞蹈2級(jí),今年她們與大家又見面了,而且考了舞蹈3級(jí),請(qǐng)欣賞舞蹈班
小朋友基本功展示。
12、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
朱:你知道跆拳道最厲害的絕活是什么嗎?
邱:跆拳道可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)、防身自衛(wèi)、磨練意志。
朱:中國(guó)有句古話“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。將相本無(wú)種,男兒當(dāng)自強(qiáng)”。
邱:請(qǐng)欣賞最鼓舞人心的跆拳道表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
13、《守株待兔》
崔:不勞而獲,總想著天上掉餡餅的美事,這樣的人終將一無(wú)所獲。
邱:請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)音樂劇《守株待兔》。
14、《彩云之南》
田:您是否向往著,在熱情的潑水節(jié)上,邂逅一位美麗的傣家少女。您是否感受過(guò),月光下?lián)u曳的'竹
影,蕩漾著西雙版納別樣的美。
朱:在接下來(lái)的這個(gè)舞蹈里,您即將看到傣家少女,用孔雀娉婷的姿態(tài),輕盈而來(lái)。隨著一曲悠揚(yáng)的
葫蘆絲,她們用婀娜的肢體語(yǔ)言,把你帶到神秘的彩云之南。
合:請(qǐng)欣賞大一班小朋友帶來(lái)舞蹈《彩云之南》。
15、《讓世界充滿愛》
李:幼兒園就像一個(gè)溫馨的家,在這里,家長(zhǎng)尊敬老師,老師愛孩子,孩子愛父母也愛老師,就像是一家人,在這個(gè)充滿溫情的大家庭里,我們風(fēng)雨相伴,相親相愛。
張:請(qǐng)欣賞中一班小朋友帶來(lái)歌曲《讓世界充滿愛》。
16、《驚鴻舞》
崔:小朋友的節(jié)目真精彩。∵@么多節(jié)目都是老師辛苦為我們排練的。
田:我們的老師可真是多才多藝!今天,親愛的老師們也為我們帶來(lái)了節(jié)日的祝福。
崔:下面請(qǐng)我們美麗的老師,為大家獻(xiàn)上優(yōu)美的古典舞《驚鴻舞》
17、《感恩的心》朱:今天濟(jì)南高職學(xué)校哥哥姐姐也來(lái)了,你們辛苦了!請(qǐng)欣賞他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)歌曲
《感恩的心》,掌聲歡迎。
朱:媽媽把我比做清晨晶瑩的露珠,
邱:在太陽(yáng)的照耀下,露珠才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒;
李:爸爸把我比做精致的小船,
張:在寬闊的海洋中,小船才能揚(yáng)帆破浪。
田:老師把我比做祖國(guó)的花朵,
崔:在細(xì)心的澆灌下,花朵才能美麗綻放。
朱:衷心的感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤和培養(yǎng)!
李:幸福的時(shí)光總是太短暫。
田:快樂的日子總是那樣匆忙!
合:智慧星幼兒園慶“六一”師生文藝匯演到此結(jié)束。最后祝大家身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!
智慧主持詞3
主持人:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,大家晚上好!智慧星20xx年年終總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開始!首先,有請(qǐng)我們最親愛的江園長(zhǎng)作總結(jié)講話。
主持人:江園長(zhǎng)的講話太鼓舞人心了,明年,讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在江園長(zhǎng)的周圍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,為了智慧星幼兒園的蓬勃發(fā)展,明年我們繼續(xù)加油,再創(chuàng)佳績(jī),大家有信心嗎?(有)好,下面,我們進(jìn)行各班工作總結(jié)匯報(bào)。有請(qǐng)大班兩位老師閃亮登場(chǎng)!為我們大家展示快板《夸夸咱們的幼兒園》。主持人:下面有請(qǐng)寶寶班老師為我們奉獻(xiàn)詩(shī)朗誦《我是幼兒教師》
主持人:下面要出場(chǎng)的是中班級(jí)部的4為老師,她們要為大家奉獻(xiàn)三句半《默默奉獻(xiàn)無(wú)怨言》
主持人:下面有請(qǐng)小一班的兩位老師為我們奉獻(xiàn)的歌曲演唱《幼兒教師的`心聲》。
主持人:最后有請(qǐng)小二班團(tuán)隊(duì)上場(chǎng),她們要為大家表演情景劇《幼兒園的一天》掌聲歡迎!
主持人:老師們,我們幼兒園可口的飯菜誰(shuí)做的?(杜阿姨)水果點(diǎn)心誰(shuí)分的?(杜阿姨)有請(qǐng)杜阿姨發(fā)表精彩演講!
老師們,一年的工作結(jié)束了,我們有收獲,有感悟,有成績(jī),有反思,下面有請(qǐng)周園長(zhǎng)公布獲獎(jiǎng)名單與獎(jiǎng)項(xiàng),掌聲有請(qǐng)!
主持人:(頒獎(jiǎng)開始,)請(qǐng)大班老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)李總為老師頒獎(jiǎng)。韓老師,請(qǐng)你代表你們班發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。(依次是中一班、中二班、小一班、小二班、寶寶班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),各班班主任發(fā)表獲獎(jiǎng)感言)
主持人:老師們,你們像想不想做游戲?(想)好,我們做一個(gè)《二人三組》的游戲,一共三組,李總和周老師一組,其他兩組誰(shuí)來(lái)?
主持人:智慧星幼兒園年終總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束,祝各位老師新年快樂!明天見!
智慧主持詞4
學(xué)校管理講“精”,教育過(guò)程講“智”,德育工作講“潤(rùn)”,是我們第六小學(xué)的總體工作目標(biāo)。其中教育過(guò)程講“智”,就是說(shuō)在教育教學(xué)工作過(guò)程中要講究教育智慧,這體現(xiàn)的是先進(jìn)理念與理論的運(yùn)用,體現(xiàn)的是教育愛心的播撒,體現(xiàn)的`是精華經(jīng)驗(yàn)的積累,更是對(duì)教師個(gè)人教育潛質(zhì)的挖掘。一段時(shí)間以來(lái),我校的所有教師都在自己的工作實(shí)踐中努力踐行這一工作理念,并取得了顯著的成績(jī),許多教師的經(jīng)驗(yàn)智慧值得借鑒和推廣。
我們今天的教育智慧案例交流活動(dòng),目的是為大家搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),這些案例是從學(xué)校布置的教師寒假作業(yè)中挑選出來(lái)的代表,他們起點(diǎn)低,角度小,寓理念于故事,實(shí)事求是,從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去,推薦給大家。下面就讓我們一起與他們分享育人經(jīng)驗(yàn)和教育智慧。
智慧主持詞5
女:讓心情繁茂出一片沒有風(fēng)的森林,
男:讓聲音清澈成一片沒有雨的晴天
女:讓我們的廣播和你一道成長(zhǎng),
男:關(guān)注自己,關(guān)愛校園廣播,
女:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。
合:大家好!
女:沙棗花廣播站有和您如期見面了。
男:我是播音員XXX
女:我是播音員XXX
男:這個(gè)世界因?yàn)橛辛撕⒆硬庞辛送,因(yàn)橛辛送挷庞辛四敲炊鄬儆谕甑目鞓?/p>
女:這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎C(jī)智大智慧》和《Doremi 音樂臺(tái)》。首先讓我們一起走進(jìn)奇妙的.《小機(jī)智大智慧》。 男:下面請(qǐng)欣賞由《Doremi 音樂臺(tái)》帶來(lái)的一段美妙音樂。 結(jié)束語(yǔ)
男:親愛的同學(xué)們,在這美妙的音樂中,我們又不知不覺中來(lái)到了今天廣播的尾聲。
女:不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重,人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
男:謝謝大家今天的收聽,我們下次同一時(shí)間再見!
智慧主持詞6
四月芳菲盡,正是讀書時(shí)。我是本次讀書會(huì)的主持人勝男,很開心在美好的四月和大家相聚在一起,春風(fēng)得意馬蹄急,花滿春曉迎賓至。今天特別歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友們來(lái)觀摩我們的讀書會(huì)。讓我們共同開啟“智慧愛·20xx年4月份讀書會(huì)”活動(dòng),下面我先簡(jiǎn)單介紹一下咱們讀書會(huì)的流程:
1、繪本品讀《安的種子》
2、分享共讀書目《孩子,把你的手給我》
3、現(xiàn)場(chǎng)交流
4、共同讀詩(shī)、
一、下面有請(qǐng)紫色回憶帶領(lǐng)我們品讀繪本《安的種子》
繪本中提到了本、靜、安面對(duì)種子的三種不同的方式,
有誰(shuí)能分享一下對(duì)本的養(yǎng)育方式,您的所感、所思?
有誰(shuí)能分享一下對(duì)靜的養(yǎng)育方式,您的所感、所思?
有誰(shuí)能分享一下安的做法對(duì)您的啟發(fā)?
看完這個(gè)故事,我們?cè)偃シ此嘉覀兊慕逃,急功近利的,說(shuō)什么要贏在起跑線,靜,照本宣科,什么都給他最好的,很少人能有安的順其自然其實(shí)享受孩子慢慢長(zhǎng)大的'過(guò)程,享受每一個(gè)安然的等待,何嘗不是生命的智慧?
祝福所有看到這個(gè)故事的大人和孩子在某個(gè)盛夏的清晨,也看到千年蓮花的盛開
二、接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)埔饩龐寢寔?lái)給我們主分享共讀書目《孩子,把你的手給我》
三、聽完了唐意君媽媽生動(dòng)精彩的分享,大家還有什么要補(bǔ)充的?
讀這本書的過(guò)程也是我自我反省的過(guò)程,希望我們能會(huì)書中所學(xué),切實(shí)地運(yùn)用到生活中,努力的改變與孩子的溝通,希望我們與孩子相處的每一天里都沒有叫嚷、沒有爭(zhēng)辯、沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。
四、又到了共同讀詩(shī)的環(huán)節(jié),一首紀(jì)伯倫的《你的孩子其實(shí)不是你的孩子》送給大家,讓我們一起朗讀吧。
我們的孩子,其實(shí)不是我們的孩子,我們可以給予他們愛,庇護(hù)他們的身體,卻不能強(qiáng)加給他們我們的想法、左右他們的靈魂。讓我們做好他們穩(wěn)定的弓,看著他們一路飛翔吧。
謝謝大家的蒞臨,本次讀書分享到此結(jié)束,在智慧愛孩子的成長(zhǎng)道路上,讓我們繼續(xù)一路同行,讓我們一起期待下次讀書會(huì)的相聚。謝謝大家。
智慧主持詞7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
又是一年風(fēng)雨同舟,又是一度春華秋實(shí)!在這暖陽(yáng)飛舞的初冬,我們迎來(lái)了張掖四中第二屆科研大會(huì)。一年來(lái),在“規(guī)范、和諧、發(fā)展”的旗幟下,四中人孜孜以求、不懈奮斗,用智慧和熱情再次譜寫了新的篇章,而默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任群體,為學(xué)校的發(fā)展做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)!
昨日,一首最為動(dòng)人的師德之歌尚未謝幕;一種最為神圣的師之大愛還在傳遞。今天,一支敢于探索、勇于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍正在崛起。捕捉教育契機(jī),點(diǎn)燃學(xué)生心靈的故事在師生間傳誦;運(yùn)用教育智慧,引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的音符在教室里飛揚(yáng);升華教育理念,描繪學(xué)生青春的花季在校園里綻放。提升專業(yè)技能,讓班主任工作不再困難;積淀教育智慧,讓班級(jí)管理變得輕松;鍛造教育藝術(shù),讓班主任職業(yè)充滿幸福。
此刻,就讓我們來(lái)一起聆聽他們管理與創(chuàng)新的交響曲,共同分享他們經(jīng)營(yíng)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和智慧!
張掖四中“做智慧型班主任”主題報(bào)告會(huì)——現(xiàn)在開始!
今天作報(bào)告的五位班主任老師,依次是:
聞金霞、李守軍老師、馬良英老師、周雪梅老師、李旭基老師和尉秀玲老師。
1、尉秀玲:
把簡(jiǎn)單的事情做好,就是不簡(jiǎn)單;把平凡的事情做好就是不平凡。是她的班級(jí)讓集會(huì)成為一道風(fēng)景,也是他的班級(jí)讓你上課心情舒暢,還是她的班級(jí)一路書寫著跨越的傳奇。論教學(xué),她善于挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能,可謂出神入化;論帶班,她從容淡定,真有四兩撥千斤的運(yùn)兵之術(shù)。她就是我校優(yōu)秀班主任——尉秀玲。她報(bào)告的題目是《》。掌聲有請(qǐng)!
2、馬良英:
因?yàn)闊崆椋顾c(diǎn)燃了學(xué)生理想的火花;因?yàn)閻坌,使她喚醒了學(xué)生陽(yáng)光的心態(tài);因?yàn)闄C(jī)智,使她詮釋著教書育人的真諦。靜能春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲,動(dòng)能點(diǎn)鐵成金、琢玉成器。學(xué)生因她而崇高,她因教育而美麗。她就是張掖市優(yōu)秀教師馬良英。她給我們帶來(lái)的報(bào)告是《》。有請(qǐng)馬老師
3、李守軍
因?yàn)槟贻p,所以無(wú)懼;因?yàn)槟贻p,所以自信。精神的活力是他獨(dú)有的資本,思維的創(chuàng)新是他不懈的.追求。在平凡的班主任崗位上,他著力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí),鍛造學(xué)生的自強(qiáng)品格,努力構(gòu)建和諧上進(jìn)的班集體,在自主管理上卓有建樹,收獲頗豐。他就是甘州區(qū)優(yōu)秀教師、我校最年輕的班主任——郭加川老師。他報(bào)告的題目是《》。掌聲有請(qǐng)——
4、聞金霞:
巾幗不讓須眉,作為班主任,她不只是半邊天。責(zé)任,使她選擇了堅(jiān)強(qiáng),性格,使她鑄就了成功。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),把愛的甘露灑向每個(gè)學(xué)生。唯有強(qiáng)勢(shì),她使班級(jí)管理井井有條,唯有執(zhí)著,她使學(xué)生成績(jī)名列前茅。然而,她絕不缺少母愛的細(xì)膩,用愛心架起了師生溝通的橋梁。她就是我校優(yōu)秀教師——聞金霞老師。他報(bào)告的題目是《》。掌聲有請(qǐng)!
5、周雪梅
課堂上,她優(yōu)雅多姿的肢體語(yǔ)言,渾身散發(fā)著迷人的風(fēng)采;談話中,她對(duì)學(xué)生展露的微笑,處處洋溢著母愛的芬芳,閑暇里,內(nèi)容豐富的教育筆記,句句閃爍著智慧的光芒。她說(shuō)她總也閑不住,我說(shuō)她比以前更愛做教育。詩(shī)云:已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。掌聲有請(qǐng)甘州區(qū)優(yōu)秀教師周雪梅老師。她為我們分享的題目是《》!
6、李旭基
敢于把自己容光煥發(fā)的畫像掛在教室,因?yàn)樗嘈抛约壕褪沁@個(gè)班的精神領(lǐng)袖;敢于把美味佳肴擺在本班的元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng),因?yàn)樗梅畔聨煹雷饑?yán),走進(jìn)學(xué)生的生活。他看似憨厚,卻內(nèi)心無(wú)比豐富,總有一些閃光的思想變成實(shí)踐;他并不新潮,卻不斷學(xué)習(xí)追逐教育界的新星偶像!霸跇銓(shí)中追求精彩,在平凡中創(chuàng)造奇跡”就便是他的真實(shí)寫照。下面,讓我們一起來(lái)聆聽優(yōu)秀班主任李旭基老師的報(bào)告——《》
愛是生命中最燦爛的內(nèi)容,愛是成就一切的原動(dòng)力:因?yàn)橛袗,所以充滿激情;因?yàn)橛袗郏詫捜堇斫;因(yàn)橛袗郏越弑M全力。
大會(huì)總結(jié)
六位老師的報(bào)告,精彩紛呈、鼓舞人心。他們用一件件鮮活的案例、一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事,分享了班主任工作的寶貴經(jīng)驗(yàn),詮釋了班主任藝術(shù)的崇高境界,讓我們大開眼界,受益匪淺。讓我們?yōu)樗杏弥腔酃ぷ鳎弥腔蹌?chuàng)造奇跡的老師們鼓掌加油!
下面請(qǐng)工會(huì)劉主席作總結(jié)點(diǎn)評(píng),大家歡迎——
結(jié)束語(yǔ)
旗幟就是方向,榜樣就是力量。智慧來(lái)自學(xué)習(xí),因?yàn)樗街梢怨ビ;智慧?lái)自反思,因?yàn)榉彩露家崛杖∥嵘,智慧?lái)自交流與合作,三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。讓我們激活思維的源頭活水,釋放創(chuàng)新的巨大能量,把握教育的哲學(xué)真諦,尊重生命、關(guān)注個(gè)性、崇尚智慧,追求班主任人生幸福的教育境界,鑄就四中新的輝煌!
冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
張掖四中第二屆科研大會(huì)“做智慧星班主任”報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
智慧主持詞8
一、開場(chǎng)詞:
女1:大家好,我是天驕幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽的主持人,我叫李欣恬,來(lái)自春曉班。
男1:大家好,我叫劉英博,我來(lái)自春熙班。
女2:我是李沛璇,是春翹班的小朋友。
男2:我是春誦班的李嶼辰。
合:親愛的老師、小朋友們,大家上午好!
女1:提問大家一個(gè)小問題噢!你們是不是聽過(guò)很多故事?(現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng))
男1:是啊,我們聽著故事長(zhǎng)大。在故事里,有神奇的白胡子爺爺、有善良的小狐貍、有美麗的雪國(guó)公主、有勇敢的牧羊人;
女2:有賣火柴的小女孩、有會(huì)飛的城堡、有勤勞的公雞、有溫柔的風(fēng)姑娘^
男2:童年的時(shí)光里,繽紛的故事帶給我們向往,也給了我們七彩的夢(mèng)想。
合:故事,是我們的伙伴,更是我們的益友。
女1:它像陽(yáng)光普照著我們的心田;
男1:它像畫卷豐富著我們的想象;
女2:它像花朵美麗著我們的眼睛;
男2:它像溫柔的小手,牽引著我們成長(zhǎng)的方向……
合:童話世界真善美,小小故事大智慧。
女1:故事大賽馬上就要開始了。首先,請(qǐng)出我們的園長(zhǎng)阿姨,她有話要對(duì)小朋友們說(shuō)!“小手拍拍拍,園長(zhǎng)講話嘍!”
二、園長(zhǎng)致辭:
親愛的小朋友們、親愛的老師們,大家上午好:
今天,對(duì)天驕幼兒園的小寶貝們來(lái)說(shuō),是個(gè)非常非常重要的日子,這是入園以來(lái),小朋友們參加的第一次大型集體活動(dòng)。今后,這樣的全園活動(dòng)還會(huì)有很多,希望這第一次能給所有人留下難忘的、美好的記憶。
首先,我要代表所有的老師對(duì)寶貝們說(shuō):孩子,老師愛你們!
然后我要告訴你們,凡是天驕寶貝都知道,在這樣的大型活動(dòng)中,我們第一要做到的就是學(xué)會(huì)安靜,學(xué)會(huì)聆聽,F(xiàn)在請(qǐng)所有的老師都觀察一下自己班級(jí)的寶貝,有沒有豎起我們的小耳朵,安靜等待比賽的開始?
今天的故事比賽,每個(gè)班級(jí)都有小選手參加,我還請(qǐng)全體小朋友做到一點(diǎn),每個(gè)小選手講完故事后,我們都送給他熱烈的掌聲,能做到嗎?我要聽一聽,掌聲在哪里?
太好啦,你們可真棒!我知道你們都喜歡故事,因?yàn)楣适吕镉心銈兊暮门笥,有你們的偶像,別小看了故事,他可是我們的良師益友。但是此刻,我更希望你們不僅只是聽,還能學(xué)會(huì)把故事講給別的小朋友分享,所以團(tuán)長(zhǎng)老師提個(gè)建議:請(qǐng)你們多讀書,多認(rèn)字,學(xué)會(huì)讀文章,講故事,期待有一天,你們每個(gè)人都有一肚子的故事,講給老師、朋友和爸爸媽媽聽。記住我的建議了嗎?
好的,故事比賽馬上開始了,園長(zhǎng)老師先介紹幾位大朋友給你們認(rèn)識(shí),他們是……(介紹小學(xué)部蒞臨領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師)
三、評(píng)委宣讀故事比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)委1:
1.按比賽抽簽順序依次講述故事。
2.內(nèi)容健康向上,富有童趣。
3.評(píng)分實(shí)行10分制,每項(xiàng)得分可精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字。
評(píng)委2:
1. 普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)(5分)
發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、口齒清楚、講述自然流暢。
2. 講述技巧恰當(dāng)(2分)
恰當(dāng)運(yùn)用停連、重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、口技等講述技巧,生動(dòng)表現(xiàn)兒童故事的情感風(fēng)貌。
3. 態(tài)勢(shì)語(yǔ)生動(dòng)形象(2分)
能運(yùn)用體態(tài)、手語(yǔ)、表情、眼神等態(tài)勢(shì)語(yǔ)手段使兒童故事更形象、生動(dòng)。
4. 音樂、道具的點(diǎn)綴(1分)
配上恰當(dāng)?shù)囊魳、道具,為講述的故事錦上添花。
評(píng)委3:
本場(chǎng)比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法為:特等獎(jiǎng)1名;一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)5名;優(yōu)秀獎(jiǎng)9名。
另外,看看哪個(gè)班級(jí)的小朋友在聽故事的.時(shí)候最認(rèn)真,最安靜,我們還會(huì)評(píng)選出兩個(gè)“紀(jì)律標(biāo)兵獎(jiǎng)”的班級(jí),所以每個(gè)班級(jí)的不朋友都要加油噢!
四、故事展示:
男1:接下來(lái),將有20位小朋友來(lái)給大家講故事。
女2:小朋友們,請(qǐng)像我一樣,準(zhǔn)備好小耳朵,我們的故事——男2:開始嘍!
合:天驕幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽現(xiàn)在開始!
女1:在前幾天的愛輝區(qū)故事大賽上,有兩位小朋友代表咱們天驕幼兒園參賽,都取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
男1:今天他們也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),是我們這場(chǎng)故事大賽的小嘉賓。
女2:讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們,歡迎他們!
男2:他們就是李元喬和宋雨涵,現(xiàn)在,讓我們分享他們的故事吧!
女1:感謝兩位小朋友的故事展示,接下來(lái)小選手們將依次登場(chǎng),為我們帶來(lái)好玩好聽的故事。首先上場(chǎng)的是……
五、核分階段:
女1:哈哈,最緊張的時(shí)刻到啦!小朋友們,千萬(wàn)別出聲,看,我們的評(píng)委老師開始給小選手們算總分啦!
男1:噓,讓我們安靜下來(lái),靜靜等待。
女2:小朋友們,《日有所誦》里有好多可愛的小故事,我們一起來(lái)講故事吧!
男2:我來(lái)帶頭,請(qǐng)聽《小孩兒小孩兒你別饞》(全體背誦《日有所誦》中的兒歌和童謠,教師調(diào)控時(shí)間)
五、比賽結(jié)果及頒獎(jiǎng)
女1:最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)到了,請(qǐng)白園長(zhǎng)為大家宣讀比賽結(jié)果。
(宣讀比賽結(jié)果的同時(shí),為獲獎(jiǎng)小選手頒獎(jiǎng))
六、結(jié)束語(yǔ):
男1:小小故事大道理,童真童趣蘊(yùn)智慧。
女2:故事帶領(lǐng)我們暢游童話世界,引導(dǎo)我們追逐理想。
男2:故事陶冶情操,故事啟迪心靈。
女1:故事還在繼續(xù),我們卻不得不說(shuō)再見了。
合:天驕幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽到此結(jié)束。
七、集體合影留念
智慧主持詞9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
又是一年風(fēng)雨同舟,又是一度春華秋實(shí)!在這暖陽(yáng)飛舞的初冬,我們迎來(lái)了張掖四中第二屆科研大會(huì)。一年來(lái),在“規(guī)范、和諧、發(fā)展”的旗幟下,四中人孜孜以求、不懈奮斗,用智慧和熱情再次譜寫了新的篇章,而默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任群體,為學(xué)校的發(fā)展做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)!
昨日,一首最為動(dòng)人的師德之歌尚未謝幕;一種最為神圣的師之大愛還在傳遞。今天,一支敢于探索、勇于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍正在崛起。捕捉教育契機(jī),點(diǎn)燃學(xué)生心靈的故事在師生間傳誦;運(yùn)用教育智慧,引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的音符在教室里飛揚(yáng);升華教育理念,描繪學(xué)生青春的花季在校園里綻放。提升專業(yè)技能,讓班主任工作不再困難;積淀教育智慧,讓班級(jí)管理變得輕松;鍛造教育藝術(shù),讓班主任職業(yè)充滿幸福。
此刻,就讓我們來(lái)一起聆聽他們管理與創(chuàng)新的交響曲,共同分享他們經(jīng)營(yíng)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和智慧!
張掖四中“做智慧型班主任”主題報(bào)告會(huì)——現(xiàn)在開始!今天作報(bào)告的五位班主任老師,依次是:
聞金霞、李守軍老師、馬良英老師、周雪梅老師、李旭基老師和尉秀玲老師。
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做智慧型班主任報(bào)告會(huì)主持詞
1、尉秀玲:
把簡(jiǎn)單的事情做好,就是不簡(jiǎn)單;把平凡的事情做好就是不平凡。是她的班級(jí)讓集會(huì)成為一道風(fēng)景,也是他的班級(jí)讓你上課心情舒暢,還是她的班級(jí)一路書寫著跨越的傳奇。論教學(xué),她善于挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能,可謂出神入化;論帶班,她從容淡定,真有四兩撥千斤的運(yùn)兵之術(shù)。她就是我校優(yōu)秀班主任——尉秀玲。她報(bào)告的題目是《》。掌聲有請(qǐng)!
2、馬良英:因?yàn)闊崆,使她點(diǎn)燃了學(xué)生理想的火花;因?yàn)閻坌模顾龁拘蚜藢W(xué)生陽(yáng)光的心態(tài);因?yàn)闄C(jī)智,使她詮釋著教書育人的真諦。靜能春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲,動(dòng)能點(diǎn)鐵成金、琢玉成器。學(xué)生因她而崇高,她因教育而美麗。她就是張掖市優(yōu)秀教師馬良英。她給我們帶來(lái)的報(bào)告是《》。有請(qǐng)馬老師
3、李守軍
因?yàn)槟贻p,所以無(wú)懼;因?yàn)槟贻p,所以自信。精神的活力是他獨(dú)有的資本,思維的創(chuàng)新是他不懈的追求。在平凡的班主任崗位上,他著力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí),鍛造學(xué)生的自強(qiáng)品格,努力構(gòu)建和諧上進(jìn)的班集體,在自主管理上卓有建樹,收獲頗豐。他就是甘州區(qū)優(yōu)秀教師、我校最年輕的班主任——郭加川老師。他報(bào)告的題目是《》。掌聲有請(qǐng)——
4、聞金霞:
巾幗不讓須眉,作為班主任,她不只是半邊天。責(zé)任,使她選擇了堅(jiān)強(qiáng),性格,使她鑄就了成功。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),把愛的甘露灑向每個(gè)學(xué)生。唯有強(qiáng)勢(shì),她使班級(jí)管理井井有條,唯有執(zhí)著,她使學(xué)生成績(jī)名列前茅。然而,她絕不缺少母愛的細(xì)膩,用愛心架起了師生溝通的橋梁。她就是我校優(yōu)秀教師——聞金霞老師。他報(bào)告的題目是
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做智慧型班主任報(bào)告會(huì)主持詞《》。掌聲有請(qǐng)!
5、周雪梅
課堂上,她優(yōu)雅多姿的.肢體語(yǔ)言,渾身散發(fā)著迷人的風(fēng)采;談話中,她對(duì)學(xué)生展露的微笑,處處洋溢著母愛的芬芳,閑暇里,內(nèi)容豐富的教育筆記,句句閃爍著智慧的光芒。她說(shuō)她總也閑不住,我說(shuō)她比以前更愛做教育。詩(shī)云:已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。掌聲有請(qǐng)甘州區(qū)優(yōu)秀教師周雪梅老師。她為我們分享的題目是《》!
6、李旭基
敢于把自己容光煥發(fā)的畫像掛在教室,因?yàn)樗嘈抛约壕褪沁@個(gè)班的精神領(lǐng)袖;敢于把美味佳肴擺在本班的元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng),因?yàn)樗梅畔聨煹雷饑?yán),走進(jìn)學(xué)生的生活。他看似憨厚,卻內(nèi)心無(wú)比豐富,總有一些閃光的思想變成實(shí)踐;他并不新潮,卻不斷學(xué)習(xí)追逐教育界的新星偶像!霸跇銓(shí)中追求精彩,在平凡中創(chuàng)造奇跡”就便是他的真實(shí)寫照。下面,讓我們一起來(lái)聆聽優(yōu)秀班主任李旭基老師的報(bào)告——《》
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做智慧型班主任報(bào)告會(huì)主持詞
愛是生命中最燦爛的內(nèi)容,愛是成就一切的原動(dòng)力:因?yàn)橛袗郏猿錆M激情;因?yàn)橛袗,所以寬容理解;因(yàn)橛袗,所以竭盡全力。
大會(huì)總結(jié)
…‥…‥
六位老師的報(bào)告,精彩紛呈、鼓舞人心。他們用一件件鮮活的案例、一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事,分享了班主任工作的寶貴經(jīng)驗(yàn),詮釋了班主任藝術(shù)的崇高境界,讓我們大開眼界,受益匪淺。讓我們?yōu)樗杏弥腔酃ぷ,用智慧?chuàng)造奇跡的老師們鼓掌加油!
下面請(qǐng)工會(huì)劉主席作總結(jié)點(diǎn)評(píng),大家歡迎——
結(jié)束語(yǔ)
旗幟就是方向,榜樣就是力量。智慧來(lái)自學(xué)習(xí),因?yàn)樗街梢怨ビ;智慧?lái)自反思,因?yàn)榉彩露家崛杖∥嵘,智慧?lái)自交流與合作,三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。讓我們激活思維的源頭活水,釋放創(chuàng)新的巨大能量,把握教育的哲學(xué)真諦,尊重生命、關(guān)注個(gè)性、崇尚智慧,追求班主任人生幸福的教育境界,鑄就四中新的輝煌!
冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
張掖四中第二屆科研大會(huì)“做智慧星班主任”報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
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