活動(dòng)主持詞

時(shí)間：2021-06-22 12:20:24 主持詞我要投稿

活動(dòng)主持詞范文匯編6篇

　　主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在當(dāng)下的社會(huì)中，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編整理的活動(dòng)主持詞6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)主持詞范文匯編6篇

活動(dòng)主持詞篇1

　　同志們：

　　為了大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，今天，我們與福建省閱讀學(xué)會(huì)在這里聯(lián)合舉辦世界讀書日活動(dòng)。參加今天活動(dòng)的有縣委學(xué)習(xí)中心組成員、縣直機(jī)關(guān)部分黨員干部、部分城區(qū)團(tuán)員青年，以及縣朱子文化研究會(huì)全體成員，共280多人。共青團(tuán)福建省委農(nóng)村工作部胡葆華部長(zhǎng)、福建師大朱xx教授、省閱讀學(xué)會(huì)黃天軾秘書長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)和專家親自光臨指導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　今天的活動(dòng)有兩項(xiàng)議程，一是舉行“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”授牌儀式；二是請(qǐng)朱xx教授為我們舉辦《朱子書院教化與當(dāng)代社會(huì)》專題講座。

　　下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)團(tuán)省委農(nóng)工部胡葆華部長(zhǎng)代表省閱讀學(xué)會(huì)、省新農(nóng)村文化促進(jìn)會(huì)向縣青少年宮授“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”銅牌。

　　……

　　同志們，團(tuán)省委農(nóng)工部胡部長(zhǎng)代表省閱讀學(xué)會(huì)、省新農(nóng)村文化促進(jìn)會(huì)授予我縣青少年宮“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”銅牌，這是團(tuán)省委、省閱讀學(xué)會(huì)和省農(nóng)村文化促進(jìn)會(huì)對(duì)我縣的關(guān)心、信任和支持，我們對(duì)此深表感謝。我們要以此為契機(jī)，深刻認(rèn)識(shí)博大精深的傳統(tǒng)文化對(duì)人類進(jìn)步和發(fā)展的重大作用，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)走上新的臺(tái)階。

　　下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，舉辦專題講座。請(qǐng)主講人朱xx教授臺(tái)上就座。

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　　朱xx教授是安徽宿松人，哲學(xué)博士，福建師范大學(xué)公共管理學(xué)院教授、院長(zhǎng)助理、碩士生導(dǎo)師，《中國(guó)哲學(xué)年鑒》特約編輯、《朱子文化》編委，中山大學(xué)、南昌大學(xué)兼職教授。朱教授主要從事中國(guó)儒學(xué)和文化哲學(xué)研究，對(duì)朱子文化的研究具有很深的造詣。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱教授作報(bào)告。

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　　剛才，朱xx教授闡述了書院教化的獨(dú)特性以及書院教化與道學(xué)社會(huì)化適應(yīng)問(wèn)題，并從身心的修煉、自由的精神、學(xué)院的承傳等方面對(duì)書院教化與當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行分析探討。他的講座觀點(diǎn)鮮明、哲理深厚，深入淺出、形象生動(dòng)，對(duì)我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)朱子文化，大力推進(jìn)朱子文化城建設(shè)具有重要的啟發(fā)。我提議再次以熱烈的掌聲對(duì)朱教授的講座表示感謝。

　　同志們，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求。作為朱熹的誕生地，我們不僅有必要而且有責(zé)任做好朱子文化的學(xué)習(xí)研究傳承和開發(fā)工作。因此要求各部門各單位抓住機(jī)遇有所作為。一要根據(jù)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求，把朱子文化等傳統(tǒng)文化作為黨組織學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，搞講座、談體會(huì)，交流思想、共同提高；二要認(rèn)真組織“大縣做成強(qiáng)縣、優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為實(shí)力”大討論活動(dòng)，將學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)尋求理論支持，通過(guò)研討解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，想方設(shè)法推進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展；三要抓好朱熹誕辰880周年系列活動(dòng)，并借這一活動(dòng)加大經(jīng)濟(jì)文化的宣傳力度，提高xx的知名度、美譽(yù)度。

　　今天活動(dòng)到此結(jié)束，散會(huì)

活動(dòng)主持詞篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們、鄉(xiāng)親們：

　　大家上午好!

　　歡迎大家來(lái)到塔西河鄉(xiāng)“道德講堂”。“道德講堂”講述身邊好人的道德故事，匯聚道德力量、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。我是主持人唐文玉。聆聽道德故事，感受道德力量。在座的各位嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)的社區(qū)居民，大家下午好。今天，我們迎來(lái)了“道德講堂”第五堂課，本次授課主題是——孝老愛(ài)親。

　　孝老愛(ài)親，是一個(gè)老生常談的話題，也是人類最樸素最基本的情感，當(dāng)然也有可能是人最容易遺忘和忽略的環(huán)節(jié)。今天的課程我們就圍繞這個(gè)主題進(jìn)行，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)“感恩父母”、“孝敬父母”、“關(guān)懷父母”的情懷。

　　中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來(lái)，她一直是華夏兒女精神世界的支柱。道德講堂通過(guò)身邊人的故事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，通過(guò)群眾身邊看得見(jiàn)、學(xué)的到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長(zhǎng)，積小善為大善，積小德為大德，構(gòu)建“德潤(rùn)鳳城善行塔河”的濃厚道德氛圍。

　　今天的“道德講堂”有五個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感受、送吉祥”。

　　現(xiàn)在讓我們共同走進(jìn)本期道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)---“學(xué)唱一首歌曲”。

　　大家一起來(lái)唱《感恩的心》，請(qǐng)大家起立，請(qǐng)工作人員放音樂(lè)。好，謝謝大家，請(qǐng)坐。

　　下面我們進(jìn)入“道德講堂”的第二個(gè)環(huán)節(jié)---看一段短片，今天我們觀看自治區(qū)道德模范人物---孝老愛(ài)親模范朱義平

　　下面我們進(jìn)入“道德講堂”的第三個(gè)環(huán)節(jié)---誦一段經(jīng)典中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，悠遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化對(duì)高尚的道德追求比比皆是，我們的先人給我們留下了許多經(jīng)典名句。今天我們要誦讀的是出自《孟子梁惠王上》的經(jīng)典名句——“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

　　大家跟著主持人齊聲誦讀：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

　　這句話的`意思是說(shuō)尊敬自己的父母和老人，同時(shí)也尊敬別人的父母和老人;愛(ài)護(hù)自己的幼小兒女，同時(shí)也愛(ài)護(hù)別人的幼小兒女。

　　尊老、敬老、養(yǎng)老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養(yǎng)天年，安享天倫之樂(lè)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　下面我們進(jìn)入“道德講堂”的第四個(gè)環(huán)節(jié)---談感受。唱了一首歌，看了一個(gè)短片，誦讀了一段孝老愛(ài)親的經(jīng)典，相信大家一定有許多感想，下面我們進(jìn)行一下互動(dòng)，想請(qǐng)幾位位現(xiàn)場(chǎng)聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟，請(qǐng)舉手示意。

　　主持人：好，這位朋友。

　　觀眾1：…………

　　主持人：謝謝!說(shuō)的太好了，最小的善行勝過(guò)最大的善念。好，下面還有那位朋友愿意跟我們分享一下。

　　觀眾2：…………

　　主持人：謝謝!由于時(shí)間關(guān)系，我們的現(xiàn)場(chǎng)交流環(huán)節(jié)就到這里了，非常感謝大家的發(fā)言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。

　　孝敬老人需要得到整個(gè)社會(huì)的關(guān)注。只有讓全社會(huì)共同承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會(huì)更加安心于自己的工作，我們的社會(huì)生活才會(huì)更加穩(wěn)定、和諧、安寧。對(duì)待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛(ài)的態(tài)度，做到“人不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子“，讓孩子們幼有所長(zhǎng)。

　　下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)，送一份吉祥。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們道德講堂為大家準(zhǔn)備了一份吉祥。我們的這份吉祥是一本書，寓意是匯聚精神，傳遞文明，傳遞道德的正能量。

　　親愛(ài)的同事們，讓我們大家攜起手來(lái)，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起;多一個(gè)微笑，多一聲謝謝，多一份關(guān)愛(ài)，多一些奉獻(xiàn)，多一份擔(dān)當(dāng)，多一點(diǎn)感恩。

　　本期道德講堂到這里就全部結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝!

活動(dòng)主持詞篇3

　　開場(chǎng)：

　　A：行到水窮處，坐看云起時(shí)

　　B：任歲月境遷，我們?cè)诼飞?/p>

　　C：彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好時(shí)光

　　D：緣分讓我們相遇，讓我們齊聚一堂

　　A：今天，我們迎來(lái)了三系聯(lián)誼活動(dòng)

　　B：在此，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的到來(lái)

　　C：（介紹導(dǎo)員和老師）

　　D：讓我們用熱烈的掌聲歡迎

　　A：攜著金風(fēng)送爽的一絲涼意，我們已然攜手走過(guò)一個(gè)秋季

　　B：伴著寒風(fēng)凜冽的無(wú)聲問(wèn)候，我們宛然并肩共赴不久將來(lái)

　　C：我們攜手并肩，秉承科大精神，去往希望之顛

　　D：我們共向未來(lái)，打造橡膠品格，成就美好人生

　　A：我宣布，20xx年青島科技大學(xué)高密校區(qū)

　　B：藝術(shù)系

　　C：化工系

　　D：計(jì)算機(jī)系三系聯(lián)誼活動(dòng)

　　合：現(xiàn)在開始。

　　節(jié)目①

　　A：是否有一種聲音令我們神往，帶給我們感動(dòng)，帶給我們震撼撫慰我們的心靈，激勵(lì)我們前行。我們今天的第一個(gè)節(jié)目，大家是不是很是期待呢，他們已經(jīng)來(lái)了。

　　B：都說(shuō)男女搭配干活不累，那我們這一組，可謂是靚男靚女，他們默契的配合以及他們吸引人的獨(dú)到嗓音，會(huì)給我們帶來(lái)哪些驚喜呢？

　　A：歡迎，楊光，

　　B：高雅琪，為我們帶來(lái)

　　合：《雙人唱》

　　節(jié)目②

　　C：感謝二位精彩的演唱。

　　D：總有一種人，他們用心創(chuàng)作，他們盡力表演，帶給我們無(wú)限快樂(lè)

　　C：總有一種人，他們?nèi)硇耐度�，只為給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)

　　D：下面有請(qǐng)，xxx帶來(lái)小品《》

　　節(jié)目③

　　A：歡聲笑語(yǔ)之后，我們并未盡興，這酣暢淋漓的表演讓我們回味無(wú)窮。

　　B：今天沒(méi)有遺憾，沒(méi)有失落，同樣精彩的節(jié)目就要呈現(xiàn)給大家，接下來(lái)的節(jié)目，只能用群星璀璨迸發(fā)萬(wàn)丈光芒來(lái)形容，

　　A：他會(huì)讓人眼前一亮，讓人對(duì)他們的精彩表演贊不絕口

　　B：持著這樣的期待讓我們歡迎，女團(tuán)，為我們帶來(lái)她們的精彩的表演。

　　節(jié)目④

　　C：感謝女團(tuán)為我們帶來(lái)美妙的舞蹈。

　　老師，是美的耕耘者，美的播種者。

　　是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才繁花似錦，綠草如茵。下面讓我們與計(jì)算機(jī)系劉召琦同學(xué)一起《對(duì)話老師》

　　<中間節(jié)目>

　　節(jié)目⑤

　　D感謝劉召琦同學(xué)為我們帶來(lái)動(dòng)聽的歌聲。

　　青春是那么多火熱，那么充滿激情，猶如秋季的暖陽(yáng)，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是是那樣的年輕，那樣朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用換了來(lái)盡情演繹。

　　下面請(qǐng)欣賞化工系的舞蹈：《xxxxx》

　　節(jié)目⑥

　　A：感謝化工系為我們帶來(lái)的舞蹈。

　　三尺講臺(tái)，訴不完老師的用心；滿滿板書，道不完老師的辛苦。即使大學(xué)課堂，也不例外。

　　B：最幸福的事莫過(guò)于再美的青春年華遇見(jiàn)你，我們羞于表達(dá)，也不過(guò)是只字片語(yǔ)，卻也道不出我們的感謝。雖然老師亦是這樣，但今天，老師想通過(guò)別的方式，來(lái)表達(dá)遇見(jiàn)我們，認(rèn)識(shí)我們的幸運(yùn)。

　　A：下面有請(qǐng)xxx老師，帶來(lái)獨(dú)唱。

　　節(jié)目⑦

　　C：謝謝，謝謝xxx老師的精彩演唱，我們想說(shuō)，老師，你們辛苦了，老師，遇見(jiàn)你們，真幸運(yùn)。

　　D：我們不僅感恩老師，更要感恩祖國(guó)，感謝祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。從改革開放以來(lái)，我們一代代人體會(huì)到了什么是日新月異，什么是自強(qiáng)不息，什么是偉大的中華民族精神。

　　C：在這個(gè)幸福的日子里，我們不忘感恩，我們不忘先輩付出的血與淚。我們要努力，我們要拼搏，我們要自強(qiáng)，我們要歌頌，

　　D：歌頌祖國(guó)，歌頌先輩，歌頌偉大事跡。

　　下面有請(qǐng)xxx帶來(lái)朗誦。

　　節(jié)目⑧

　　A：幸會(huì)了，我的國(guó)。感謝xxx帶來(lái)的朗誦。在感動(dòng)與振奮之后，我們激情澎湃。

　　B：是的，改革開放，使中國(guó)煥然一新，同時(shí)，在文化方面也是不斷進(jìn)步與創(chuàng)新。

　　A：下面就讓我們感受一下，在這個(gè)新時(shí)代的文化背景下，見(jiàn)證我們與其他不同國(guó)家文化相碰撞的精華，有怎樣的舞蹈能夠足以證明時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。

　　B：下面，請(qǐng)欣賞，由男團(tuán)給我們帶來(lái)的舞蹈。

　　節(jié)目⑨

　　C感謝男團(tuán)為我們帶來(lái)精彩萬(wàn)分的表演，謝謝。相信大家都看過(guò)西游記，那么大家由對(duì)西游記了解多少呢？下面這兩位同學(xué)對(duì)西游記可是有獨(dú)特的見(jiàn)解。

　　下面有請(qǐng)由化工系xxx和xxx同學(xué)為我們帶來(lái)相聲表演《xxxxx》

　　<中間節(jié)目>

　　節(jié)目⑩

　　D：音樂(lè)，是一群跳躍的音符；音樂(lè)是一種快樂(lè)的心情；

　　音樂(lè)，是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá)；音樂(lè)，是一段美好的回憶。

　　下面請(qǐng)欣賞由計(jì)算機(jī)系為我們帶來(lái)《歌曲串燒》

　　節(jié)目十一

　　C：在在歌曲串燒中我們享受了一番不同旋律與曲調(diào)的結(jié)合，其實(shí)在各國(guó)文化的交流的碰撞中，形成了不同流域的藝術(shù)形式。

　　D：其中古典舞就是百花中的一朵，憑借它驚艷的表現(xiàn)形式和藝術(shù)魅力，構(gòu)成了特色的舞蹈形式，所以，接下來(lái)讓我們一起享受美的盛宴，古典舞。

　　節(jié)目十二

　　A：《甄嬛傳》想必大家都看過(guò)吧，娘娘們勾心斗角，只為爭(zhēng)奪皇帝的恩寵，但是有一位娘娘非要皇帝雨露均沾。

　　B：真的嗎？

　　合：下面請(qǐng)欣賞由xxx系為我們來(lái)小品《甄嬛Y傳》。

　　<中間節(jié)目>

　　節(jié)目十三

　　13、

　　C：大家在生活中總會(huì)遇到不開心的事，但是我們要堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生中那些經(jīng)歷的風(fēng)雨挫折，會(huì)成為我們通向成功的階梯。

　　D：下面有請(qǐng)計(jì)算機(jī)系為我們帶來(lái)歌舞劇表演《xxxxx》

　　<中間節(jié)目>

　　14、A：飛揚(yáng)的青春，吟唱著難忘的歲月；

　　B：熟悉的旋律，回蕩著恰到好處的柔情。

　　A：動(dòng)情的曲調(diào)，回憶起我們的依稀過(guò)往

　　B：讓我們用心感受，感受那些年帶給我們的感動(dòng)。

　　下面有請(qǐng)xxx系xxx同學(xué)為我們帶來(lái)《相親相愛(ài)一家人》

　　結(jié)尾：

　　A：今天我們的節(jié)目到這里就要結(jié)束了

　　B：是的，說(shuō)起來(lái)我還有點(diǎn)意猶未盡呢。

　　C：春有清香月有陰啊，盡管活動(dòng)已接近尾聲，但我們始終會(huì)記得這一天這一刻的。

　　D：感謝各位表演者的精彩的表演和這段時(shí)間以來(lái)艱辛的付出以及各系部門的工作人員，感謝。

　　A：真想讓這一刻定格在這里

　　B：那還不簡(jiǎn)單，這樣我們就有請(qǐng)各位表演者及各位幕后人員跟導(dǎo)員們來(lái)個(gè)合影吧，讓這美好的一刻成為永恒！

　　C：下面有請(qǐng)導(dǎo)員們上臺(tái)。

　　D：今天，我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，歡聚一堂。美好的時(shí)刻總是短暫，但我們依舊迎接下一個(gè)美好的到來(lái)。

　　合：20xx年三系聯(lián)誼活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。

活動(dòng)主持詞篇4

　　開場(chǎng)白：

　　甲：鶯歌燕舞喜盈大地

　　乙：書香墨香飄滿校園。

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們

　　乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

　　合：大家好

　　甲：大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺(tái)下學(xué)生回答)對(duì)，是世界讀書日。

　　乙：4月23日是世界文學(xué)的象征日，英國(guó)大文豪莎士比亞就在這一天出生。

　　甲：1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。

　　乙：是的，閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始。

　　甲：所以學(xué)校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開展了“綠色閱讀浸潤(rùn)人生”的讀書活動(dòng)，還以我們?nèi)昙?jí)為試點(diǎn)，以“經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤(rùn)澤童年”為主題推進(jìn)綠色閱讀的開展，

　　乙：為此，領(lǐng)導(dǎo)和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩(shī)壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩(shī)歌。

　　甲：她的詩(shī)歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤(rùn)，充滿童趣童真。

　　乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來(lái)了學(xué)�！�4.23世界讀書日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì)”。以營(yíng)造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣，讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識(shí)，陶冶情操。

　　甲：用我們一顆真誠(chéng)的心，聆聽天籟一樣的詩(shī)韻，欣賞和感悟經(jīng)典詩(shī)歌的魅力吧。

　　合：金城江區(qū)第六小學(xué)“4.23世界讀書日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì)”現(xiàn)在開始!

　　甲：也許有人問(wèn)：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個(gè)問(wèn)題的答案，將由我們敬愛(ài)的韋校長(zhǎng)和三年級(jí)五位語(yǔ)文老師向您揭曉。掌聲有請(qǐng)他們登場(chǎng)。

　　乙：老師讀得怎么樣?(臺(tái)下回答)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，相信在老師的指導(dǎo)下，我們會(huì)讀更好。悠悠古詩(shī)我來(lái)誦，詩(shī)韻綿綿我來(lái)吟，濃濃真情我來(lái)唱，真情表達(dá)我來(lái)展。請(qǐng)欣賞三(4)班的詩(shī)歌誦讀展示。

　　甲：感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。詩(shī)歌的美好，不只在于語(yǔ)言美、韻律美，更在于情感美，在詩(shī)歌誦讀中，我們不問(wèn)為什么，只愿細(xì)細(xì)地感受這個(gè)世界給予的溫暖和善良。請(qǐng)欣賞三(3)班的節(jié)目表演。

　　盧老師：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧，請(qǐng)欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來(lái)的誦讀表演。

　　甲：迎著朝霞，我們踏歌而來(lái)，追趕夕陽(yáng)，我們踏歌歸。一路走來(lái)，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩(shī)選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢(mèng)想。有請(qǐng)三(5)班同學(xué)向大家展示他們的風(fēng)采

　　乙：悠悠詩(shī)韻流露濃濃真情，綿綿詩(shī)意滲透真知灼見(jiàn)，誦讀經(jīng)典，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。請(qǐng)欣賞三(2)班的詩(shī)歌誦讀展示。

　　乙：同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因?yàn)槲覀冇幸晃活Ｖ堑男ｉL(zhǎng)和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語(yǔ)文老師，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)他們表示感謝。甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(zhǎng)送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣將讓我們受益終身，而這習(xí)慣的培養(yǎng)也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議：

　　1.請(qǐng)您加入到“親子共讀”活動(dòng)中，做我們讀書的榜樣。

　　2.給我們足夠的鼓勵(lì)，和我們一起共享閱讀的美好時(shí)光。

　　3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個(gè)家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。

　　4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。

　　5.每天抽出三十分鐘的時(shí)間與我們共同閱讀。

　　6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。

　　7.一定要做到堅(jiān)持不懈。

　　家校攜手，知識(shí)鋪就成才路。親子共讀，書香涵養(yǎng)智慧花。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅(jiān)信，人的成長(zhǎng)離不開名家大師的指點(diǎn)，離不開經(jīng)典文化的影響。

　　甲：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，和好書交朋友，走進(jìn)名家、走進(jìn)經(jīng)典、走進(jìn)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養(yǎng)我們的興趣，收獲無(wú)究的智慧。

　　乙：讓我們攜起手來(lái)，讓經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤(rùn)澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!

　　合：金城江區(qū)第六小學(xué)4.23世界讀書日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝老師們，謝謝家長(zhǎng)們，謝謝同學(xué)們

活動(dòng)主持詞篇5

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家，下午好。

　　為“呈現(xiàn)校園激情活力，傳承社團(tuán)文化精神”，豐富大學(xué)生校園生活，展現(xiàn)經(jīng)管系讀書節(jié)的特色，進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)在學(xué)院的重要作用，以及讀書節(jié)在學(xué)院的影響與重要性，現(xiàn)特舉辦經(jīng)管系“六社”聯(lián)誼暨第六屆“讀書節(jié)”前期宣傳簽字活動(dòng)。

　　下面很榮幸的向大家介紹參加本次簽字活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是——

　　讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)。

　　那本次“六社”聯(lián)誼的“六社”分別是：跆拳道社團(tuán)、卓越技能社團(tuán)、心靈俱樂(lè)部、話劇社、布谷鳥演繹協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)社團(tuán)代表發(fā)言~ 掌聲有請(qǐng)

　　兢情昂揚(yáng)的演說(shuō)讓我們已經(jīng)期待這次活動(dòng)的正式上演，接下來(lái)有請(qǐng)_______(領(lǐng)導(dǎo))講話并宣布本次簽字活動(dòng)的開始。

　　(老師簽字)

　　現(xiàn)在開始經(jīng)管系“六社”聯(lián)誼暨第六屆“讀書節(jié)”簽字活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們積極參加簽名。

　　讀書節(jié)活動(dòng)主持詞精選篇3

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家早上好。

　　男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　男：蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書�！� 女：莎士比亞說(shuō):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

　　男：生活里沒(méi)有書籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光，

　　女:智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀。

　　男：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，

　　女：閱讀，與我們相伴一生。

　　男：現(xiàn)在，我們宣布：湘河鎮(zhèn)中心小學(xué) 讓讀書成為習(xí)慣讓書香溢滿校園主題讀書節(jié)開幕式及升旗儀式現(xiàn)在開始：第一項(xiàng)：出旗

　　女：第二項(xiàng)：奏國(guó)歌，升國(guó)旗，行注目禮

　　男：同學(xué)們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師

　　女：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富

　　男：手捧書籍，就是手捧希望;

　　女：開卷讀書，就是打開世界之窗。

　　男：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，

　　女：讓書籍伴我同行。

　　男：第三項(xiàng)：有請(qǐng)六年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)戴云龍同學(xué)宣讀《讀書活動(dòng)倡議書》

　　男:同學(xué)們，有這樣一幅對(duì)聯(lián)：知天曉地書香翰墨拓胸懷，

　　女:懷古論今詩(shī)韻文采顯精神;

　　男：泛讀精讀讀遍天下美文，

　　女:愛(ài)書品書書盡人間百味。

　　男:最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華;

　　女：閱讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。

　　男：讀書活動(dòng)的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

　　女：下面請(qǐng)聽聽老師對(duì)我們的讀書寄語(yǔ)吧!第四項(xiàng):讓我們用熱烈的掌聲歡迎高老師講話。

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!

　　男：你想把握這場(chǎng)“讀書活動(dòng)”的脈搏嗎?讀書吧!

　　女：你想讓自己得到更好的發(fā)展嗎?讀書吧!

　　男：同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;

　　女：經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。

　　男：讓我們沐浴在陽(yáng)光下，讓書香潤(rùn)澤我們的人生吧!

　　女：祝愿我們的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。

　　男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。

　　女：我宣布：湘河鎮(zhèn)中心小學(xué) 讓讀書成為習(xí)慣讓書香溢滿校園主題讀書節(jié)開幕式及升旗儀式 (合)到此結(jié)束。

　　合：謝謝大家!

活動(dòng)主持詞篇6

　　(一)活動(dòng)序幕

　　女：今天真高興，爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校和我們一起活動(dòng)。

　　男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

　　女：(面對(duì)著男主持問(wèn))陳雋旸，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

　　男：這可難不倒我!我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說(shuō)邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈……

　　女：看來(lái)你知道的還不少嘛。

　　男：先別夸我。我也來(lái)考考你：你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?

　　女：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，讓小朋友回答你吧!大家說(shuō)什么節(jié)吃粽子?

　　(全班同學(xué)齊回答：端午節(jié))

　　男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。

　　女、男(齊說(shuō))：話說(shuō)“端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽(yáng)”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩(shī)人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。

　　男：雖然名稱不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。

　　(二)端午故事

　　女：端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，下面就請(qǐng)大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節(jié)的故事。

　　1.《屈原與端午節(jié)》

　　男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。不過(guò)我還聽說(shuō)一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請(qǐng)沈超給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎!(鼓掌)

　　2.《孝女曹娥舍身救父》

　　女：沈超講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事，就請(qǐng)李思雪來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　3.《秋瑾舍身為革命》

　　男：看來(lái)與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!

　　(三)端午習(xí)俗

　　1.懸艾葉、菖蒲

　　女：過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。

　　男：李思晴，你剛才說(shuō)的菖蒲、艾草是什么東西?

　　女：別著急，我馬上請(qǐng)武佳慧和伍佳宇給你介紹一下這兩樣?xùn)|西。

　　大家歡迎!(鼓掌)

　　男：原來(lái)菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過(guò)端午的時(shí)候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

　　2.端午詩(shī)會(huì)

　　女：端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來(lái)了端午節(jié)的詩(shī)篇。

　　男：那就請(qǐng)上來(lái)念給大家聽一聽(鼓掌)

　　(1)節(jié)令門·端陽(yáng)(清)李靜山

　　(2)競(jìng)渡歌(唐)張建封

　　(3)七律·端午老舍

　　3.賽龍舟

　　女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?