關(guān)于畢業(yè)典禮的主持詞（通用5篇）
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，寫主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的關(guān)于畢業(yè)典禮的主持詞（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)典禮主持詞1
【畫外音】——
男：我們用一千八百二xx個(gè)日夜編織一個(gè)絢爛的人生早晨
女：我們用一千八百二xx天的勤奮邀約夢(mèng)想攜美好與浪漫翩然降臨
齊：我們是校園中那一片生動(dòng)的嫩綠鵝黃
用茁壯蓬勃回報(bào)陽(yáng)光的溫暖、春雨的滋潤(rùn)
男：今天我們整齊的隊(duì)伍在這里集結(jié)去擁抱斑斕的生活與純真的小學(xué)時(shí)光揮手作別
女：今天我們159份真摯的情感在這里交融
再上那難忘的最后一節(jié)課。
2、（介紹領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓）
【主持人進(jìn)場(chǎng)】——
齊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。很高興也很榮幸能為大家主持今天的畢業(yè)典禮。首先請(qǐng)讓我們介紹參加今天畢業(yè)典禮儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
女：我們實(shí)驗(yàn)二小的魯孟慧魯校長(zhǎng)、
男：鐘富杰鐘校長(zhǎng)、
女：隋竹萍隋校長(zhǎng)。
男：五年級(jí)畢業(yè)班的全體同學(xué)的家長(zhǎng)。
齊：讓我們對(duì)他們的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
男：現(xiàn)在，我宣布，
齊：萊陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)XX年五年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
3、唱校歌
女：請(qǐng)全體起立，唱校歌。
4、魯校長(zhǎng)寄語(yǔ)
女：請(qǐng)坐下。
男：同學(xué)們，我們是幸福的，生活在燦爛的陽(yáng)光下；
女：而今天，我們又是幸運(yùn)的，在小學(xué)畢業(yè)的難忘時(shí)刻，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們舉辦了如此隆重的畢業(yè)典禮。
男：同學(xué)們，母校已經(jīng)為我們揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。在這過(guò)去的五年里，我們一點(diǎn)一滴地積攢著自信，從寫字到做人，從校內(nèi)到社區(qū)，我們的健康成長(zhǎng)無(wú)不浸透著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的心血。畢業(yè)在即，讓我們?cè)僖淮务雎狋斝ｉL(zhǎng)的殷殷希冀！
齊：掌聲歡迎！
5、弟子規(guī)誦讀
男：感謝魯校長(zhǎng)，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的囑托，我們一定會(huì)把握新的起點(diǎn)，斗志昂揚(yáng)地走向新的征程！
女：是的。ei，問(wèn)一下，你知道我們今年畢業(yè)典禮活動(dòng)的主題是什么嗎？
男：當(dāng)然知道了，是——腹有詩(shī)書氣自華。
女：對(duì)��！為了豐厚我們的文化底蘊(yùn)，學(xué)校從學(xué)期開始就開展了轟轟烈烈的誦讀經(jīng)典活動(dòng)。
男：這我知道。每天早晨，我們的校園都浸潤(rùn)在一片朗朗的讀書聲中。
女：瞧，一年級(jí)的小弟弟、小妹妹早就準(zhǔn)備好了，他們給我們帶來(lái)的是經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。大家掌聲歡迎！
6、三字經(jīng)誦讀
男：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！苯虝�(huì)我們懂得珍惜少年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，讓我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。
男：接下來(lái)就請(qǐng)大家欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀
齊：《三字經(jīng)》。
男：掌聲有請(qǐng)！
7、論語(yǔ)誦讀
女：接下來(lái)上場(chǎng)的是四年級(jí)的同學(xué)，他們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上的是精心準(zhǔn)備的經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》，大家掌聲歡迎！
8、古詩(shī)聯(lián)誦
男：李白、杜甫、白居易
女：王安石、陸游、李清照
男：一首首詩(shī)句把我們帶進(jìn)那如畫的風(fēng)景
讓我們盡情領(lǐng)略中華民族浩瀚千年的文化
齊：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的激情誦讀《古詩(shī)聯(lián)誦》
9、詩(shī)朗誦：《感恩父母》
女：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
為了我們能茁壯成長(zhǎng)，爸爸、媽媽付出得太多太多。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母》，表演者：五年級(jí)三班全體同學(xué)！大家歡迎！
10、家長(zhǎng)代表畢業(yè)感言。
男：此時(shí)此刻，相信我們的爸爸、媽媽也有很多話要對(duì)我們說(shuō)。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言——掌聲有請(qǐng)！
11、二胡獨(dú)奏：《賽馬》
男：一句一句，充滿了愛(ài)和鼓勵(lì)。親愛(ài)的爸爸媽媽，放心吧，
齊：我們一定會(huì)努力，讓您放心，以我為榮，是我們永遠(yuǎn)不變的承諾！
男：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。接下來(lái)讓我們伴著《賽馬》曲去自由馳騁吧！有請(qǐng)五年級(jí)三班莫少沁同學(xué)為我們帶來(lái)二胡獨(dú)奏《賽馬》。掌聲歡迎！
12、合唱《在燦爛陽(yáng)光下》
女：謝謝莫少沁同學(xué)。
男：“方方正正寫字，堂堂正正做人”，
女：陽(yáng)光書寫，翰墨飄香。徜徉書海，啟迪心智。
男：煥然一新的美麗校園，永遠(yuǎn)不變的溫馨教導(dǎo)。
齊：我們自豪，我們歌唱，我們生活《在燦爛陽(yáng)光下》。
女：請(qǐng)欣賞由校隊(duì)帶來(lái)的大合唱《在燦爛陽(yáng)光下》。
13、畢業(yè)班教師代表發(fā)言
女：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
齊：有一種愛(ài)無(wú)與倫比，有一種情無(wú)法忘記，那就是老師的愛(ài)和情。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們畢業(yè)班的所有老師上臺(tái)，讓我們?cè)僖淮务雎犂蠋煇?ài)的叮嚀！
女：有請(qǐng)我們的學(xué)生代表上臺(tái)為敬愛(ài)的老師們獻(xiàn)花。
男：各位老師請(qǐng)回。李老師請(qǐng)留步。同學(xué)們，李老師今年56歲了，送走我們她就退休了。被李老師教過(guò)的同學(xué)們都知道，李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教風(fēng)扎實(shí)、認(rèn)真，可以說(shuō)一絲不茍，讓我們受益匪淺。在這里，讓我們真誠(chéng)地祝福李老師身體健康，永遠(yuǎn)幸福！老師，我們永遠(yuǎn)想念您！也希望李老師常回家看看！請(qǐng)大家再一次把熱烈的掌聲送給李老師！
14、詩(shī)朗誦《感恩母校，放飛夢(mèng)想》
男：是��！敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四�，世界才�?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四�，我的生命才�?huì)如此多彩！
女：是�。‰y忘美麗的母校，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！相信我們一定會(huì)振翅高飛的！
齊：請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩母校，放飛夢(mèng)想》
15、教師詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》
女：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)
男：少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球
齊：我們的未來(lái)承載著民族的振興，祖國(guó)的富強(qiáng)。
請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》
結(jié)尾：
齊：同學(xué)們，
女：今天，我們從這里起飛，帶著我們童年的夢(mèng)。
男：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
女：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲——
齊：敬愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！親愛(ài)的爸爸、媽媽，感謝您為我們?nèi)找雇业牟賱冢】删吹哪感�，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
男：讓我們永遠(yuǎn)牢記：
齊：今天，我們以實(shí)驗(yàn)二小為榮！明天，實(shí)驗(yàn)二小以我們?yōu)闃s！
女：現(xiàn)在我宣布：
齊：萊陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)XX年五年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
女：請(qǐng)大家安靜一下。待會(huì)將凳子送回后，五年級(jí)的同學(xué)可以帶領(lǐng)家長(zhǎng)漫步校園，和老師、同學(xué)拍照留念，時(shí)間為30分鐘。幾點(diǎn)請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)攜家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)離校。屆時(shí)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師到校門口歡送學(xué)生離校。
下面，五年級(jí)的同學(xué)請(qǐng)?jiān)氐却�。五年�?jí)三個(gè)班的家長(zhǎng)請(qǐng)跟隨各自的班主任將凳子送回教室。一到四年級(jí)同學(xué)請(qǐng)隨班主任有序帶回。
畢業(yè)典禮主持詞2
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們
男：親愛(ài)的xxxx級(jí)的畢業(yè)生們
合：晚上好
女：您現(xiàn)在看到的是由XX學(xué)院xx學(xué)院團(tuán)總支及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聯(lián)袂為您奉上的“六月情懷——?dú)g送xxxx級(jí)畢業(yè)生文藝晚會(huì)”，我是主持人……
男：我是主持人xx
女：首先要向您介紹的是蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是XXXXXX，讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的感謝
男：如果說(shuō)四年前的邂逅僅僅是一次命中注定，那么今天的離別則是四年豐富、幸福、溫存時(shí)光經(jīng)過(guò)后的必然
女：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首
男：也正因?yàn)榇耍傲虑閼选背休d了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)
女：在今晚，當(dāng)“六月情懷”的第一枚音符響徹禮堂的時(shí)候，也就意味著又一屆城建學(xué)子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時(shí)后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個(gè)人的腦海
男：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販�，那些感�?dòng)過(guò)我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影；籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣；滿是歡聲笑語(yǔ)的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來(lái)是如此的美麗而生動(dòng)
女：我不想說(shuō)這是多么優(yōu)秀的一屆畢業(yè)生，盡管他們的確創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)令人嘆為觀止的輝煌，在今夜，有些東西是可以忽略不計(jì)的，而那種相守了四年的友誼所散發(fā)出的能量卻是不可限量的
男：又一個(gè)四年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否還會(huì)記起校園里的梧桐樹連同那些小幸福；你是否還會(huì)記起日記本里的書簽連同那些五彩繽紛的日子；你是否還會(huì)記得你愛(ài)過(guò)的女孩兒或是追過(guò)你的女生？
女：無(wú)數(shù)個(gè)四年之后，你的思念是否會(huì)有增無(wú)減？在你成人的歲月里，在你闖蕩社會(huì)的每一天，會(huì)不會(huì)有那么幾個(gè)瞬間讓你渴望回到過(guò)去？
男：讓我們靜靜享受下一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕！又一個(gè)青春之旅從今晚起航。
女：我宣布，今年的畢業(yè)典禮正式開始！
畢業(yè)典禮主持詞3
主持人：男女同學(xué)各一名，維語(yǔ)翻譯男女同學(xué)各一名
開場(chǎng)前：輕音樂(lè)，調(diào)節(jié)會(huì)場(chǎng)氣氛
開場(chǎng)：明天我們畢業(yè)——感謝老師恩珍藏母校情
開場(chǎng):（視頻播放:《今年夏天-畢業(yè)歌》內(nèi)容：先《今年夏天-畢業(yè)歌》歌，后老師，家長(zhǎng)，學(xué)生反復(fù)重復(fù)“畢業(yè)了！但是高中夢(mèng)想還要起航！”）
播放完畢,主持人上場(chǎng)
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男1：尊敬的各位家長(zhǎng)，
女2：尊敬的各位來(lái)賓，
男2：親愛(ài)的同學(xué)們
男女1122合;這里是XX屆初三年級(jí)畢業(yè)典禮的現(xiàn)場(chǎng)！
女1：（10輕音樂(lè)起，要求舒緩，輕柔）成長(zhǎng)感恩祝福的六月，鮮花爛漫，流光溢彩，高中夢(mèng)想即將起航；成長(zhǎng)感恩祝福的六月，碧草斜陽(yáng)，桃李芬芳，高中夢(mèng)想即將起航。
男1：成長(zhǎng)感恩祝福的六月，太陽(yáng)升起在生命的晴空，高中夢(mèng)想即將起航；成長(zhǎng)感恩祝福的六月，足跡延伸著無(wú)限美好的追求，高中夢(mèng)想就要起航。
女2：所以六月的今天注定是個(gè)特殊的日子，
男2：是個(gè)值得記憶的日子。（輕音樂(lè)止）
漢11合：因?yàn)槲覀兘裉飚厴I(yè)了，高中夢(mèng)想即將起航！（鏗鏘有力,砸地有聲）
民22合（翻譯）：
女2：（音樂(lè)《追夢(mèng)人》起，聲音要求低緩。）終于還是走到這一天，就要奔向我們的高中，今天，同學(xué)們將喚起記憶中的你和那段青春的歲月。
女1：今天，爸爸媽媽將見(jiàn)證我們用汗水寫下永遠(yuǎn)，怎樣拿歡笑榮耀換一句永遠(yuǎn)的誓言。
男1：今天，老師將和我們共同相約，帶著祝福，一起去追尋我們未完成的夢(mèng)想。
�。ㄒ魳�(lè)《追夢(mèng)人》停）
女1：下面，就讓我們一起走進(jìn)第一篇章：光陰的故事
女翻譯2：
�。ㄏ旅娌シ乓曨l《光陰的故事》內(nèi)容：見(jiàn)證主要體現(xiàn)學(xué)生的“成長(zhǎng)——變化——收獲”）
男1：成長(zhǎng)感恩祝福，美好的畫面又把我們帶回到美好的記憶里。
女1：（《感謝有你》音樂(lè)起）在美好的記憶里，有一種兩小無(wú)猜、青梅竹馬叫同學(xué)
男2：在美好的日子里，有一種團(tuán)結(jié)互助、朝夕相處叫同學(xué)
女2：同學(xué)，感謝有你，從豆蔻年華
到青春飛揚(yáng)，有我們一同飛揚(yáng)
的青春旋律。
男1：同學(xué)，感謝有你，從初一到初三，從朋友到兄弟，我們一起承受考試的壓力，走過(guò)叛逆的日子。一路走來(lái)，老師伴隨著你我，友誼的種子悄悄萌芽；一路走來(lái)，母校伴隨著你我，長(zhǎng)大的滋味共同品嘗。（《感謝有你》音樂(lè)止）
女1：回想初中三年，有泥濘，有跋涉，有奮進(jìn)，坎坷豐富閱歷，泥濘造就堅(jiān)強(qiáng)。
男2：回想初中三年，有付出，有收獲，有進(jìn)步，三年內(nèi)涵充實(shí)，我們獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
男1：（17輕音樂(lè)起）有那么一群人，他們心細(xì)如絲，他們不計(jì)得失，他們?cè)谀貫榘嗉w做奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋責(zé)任的意義；工作重壓之下，他們始終保持著微笑，頂起班級(jí)的一片藍(lán)天；每次活動(dòng)都有他們無(wú)私的付出，不知有多少次，為了班級(jí)的事情殫精竭慮。他們分別是麥xxxx，下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)。
男翻譯2：
�。ǐ@獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)時(shí)，音樂(lè)《掌聲響起來(lái)》音樂(lè)起）
女1：（獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)后，音樂(lè)《掌聲響起來(lái)》止，注意音樂(lè)聲音的調(diào)控，注意聲音不要壓過(guò)主持人的聲音）有請(qǐng)__胡正航老師_為他們宣讀頒獎(jiǎng)詞。
女2翻譯：
�。ㄝp音樂(lè)8）（胡正航老師頒獎(jiǎng)詞：如果說(shuō)真誠(chéng)的微笑可以融化堅(jiān)冰，那么她們足以融掉北極冰川；如果說(shuō)宰相肚里能乘船，那么她們能容忍的則是整片海洋；自謙而又自信，自勵(lì)而又自強(qiáng)，為了班集體的利益不說(shuō)一句委屈，老師交給的任務(wù)總是細(xì)心完成，她們一直是老師和同學(xué)們心目中的好干部。（輕音樂(lè)停）
女1：下面有請(qǐng)__欒校長(zhǎng)____、_曹書記_為他們頒獎(jiǎng)（掌聲響起來(lái)音樂(lè)起）
女1：再次把掌聲送給獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，祝賀你們。（有專人引導(dǎo)退場(chǎng)）（掌聲響起來(lái)音樂(lè)停）
男1：山可以很高，但是高不過(guò)勇于攀登的人；路可以很長(zhǎng)，但長(zhǎng)不過(guò)不停邁動(dòng)的腳步。他們求知如饑似渴，一頁(yè)頁(yè)書從他們眼前翻過(guò);他們鉆研刻苦，一道道難關(guān)在他們那里被克服。他們努力拼搏為我們留下了深刻的印象！
他們分別是麥xx，下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)。
男翻譯2：
�。ㄒ魳�(lè)《掌聲響起來(lái)》起，注意聲音的調(diào)控，注意音樂(lè)聲音不要壓過(guò)主持人的聲音）
男1：（上臺(tái)后音樂(lè)《掌聲響起來(lái)》止，注意音樂(lè)聲音的調(diào)控，注意聲音不要壓過(guò)主持人的聲音）有請(qǐng)坎xx老師為他們宣讀頒獎(jiǎng)詞。
男2翻譯：
（輕音樂(lè)10起，坎xx老師頒獎(jiǎng)詞：課堂上，朗朗的書聲，傳遞著他們求知的渴望；難題前，會(huì)意的微笑，折射著他們收獲的喜悅。堅(jiān)守執(zhí)著如一的信念是他們放飛青春的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的征途上，他們留下了努力拼搏的足跡；精彩的人生旅途中，帶有他們陽(yáng)光燦爛的笑容。他們是xx中學(xué)的真心英雄，從不言敗；他們是xx中學(xué)的天之驕子，永不服輸。）（輕音樂(lè)停）
畢業(yè)典禮主持詞4
主持人：上場(chǎng)
A：親愛(ài)的叔叔、阿姨BC：老師。小朋友合：你們好！
A：鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚，
B：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的.張張臉，
A：彩旗在飛揚(yáng)，鳥兒也在歡唱……
B：這一切的一切都在為我們“大班畢業(yè)典禮”喝彩！
A：他們像似在表達(dá)對(duì)同伴，弟弟妹妹的衷心祝福；
C：他們也像在傾述對(duì)老師、阿姨、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀！
A：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤(rùn)著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
B：讓我們懂得了許多做人道理、
A學(xué)到了許多本領(lǐng)，讓我們舉起雙手，
AC用掌聲表達(dá)我們的心聲。
A：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，
B：也舍不得離開我們的園長(zhǎng)。
C小朋友，讓我們掌聲請(qǐng)出園長(zhǎng)媽媽為我們講話。（園長(zhǎng)出場(chǎng)）園長(zhǎng)講話
C：謝謝園長(zhǎng)媽媽的講話！AB、下場(chǎng)。
C：首先上場(chǎng)的是大二班集體節(jié)目詩(shī)歌朗誦《畢業(yè)詩(shī)》及手語(yǔ)《感恩的心》大家掌聲歡迎。A上場(chǎng)
C：為了畢業(yè)典禮，我們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎？
A是啊，下面請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的舞蹈。
A。下面請(qǐng)欣賞中、小、托班帶來(lái)的律動(dòng)展示。B上場(chǎng)
B：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，看誰(shuí)來(lái)了。下面請(qǐng)有托班幼兒帶來(lái)的舞蹈《甩蔥歌》掌聲歡迎。
A：上場(chǎng)
A：小朋友們，我們**幼兒園是個(gè)快樂(lè)的集體，這里有友好的同學(xué)，還有關(guān)心我們的老師，在這里我們幸福的成長(zhǎng)請(qǐng)欣賞小班詩(shī)朗誦《我上幼兒園》
C：還記得江南的煙雨，那朦朧的的地方，有水的叮咚，竹林的青翠，可我那紫色的的竹林里飄出來(lái)的樂(lè)曲會(huì)是什么樣子呢？請(qǐng)欣賞中班幼兒表演《紫竹調(diào)》
C：“生在新中國(guó)，長(zhǎng)在國(guó)旗下”是一件非常幸福的事，我們一定要珍惜每一天，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天。請(qǐng)欣賞小班幼兒律動(dòng)表演《幸福拍手歌》C。加油加油我最棒，請(qǐng)欣賞大班舞蹈《加油操》掌聲歡迎。B上場(chǎng)
B：我愛(ài)我的幼兒園，大二班的四位可愛(ài)的小朋友把在幼兒園的生活編成了一段話，下面請(qǐng)欣賞大二班帶來(lái)的三句半。A上場(chǎng)
A：在幼兒園我們是快樂(lè)的，有老師和阿姨細(xì)心呵護(hù)我們。請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)舞蹈《快樂(lè)寶貝》。AC上場(chǎng)
A老師，你小時(shí)候玩過(guò)捉泥鰍嗎？
C：哦，捉泥鰍是怎么玩的�。�
A：下面我們一起去看看吧。BC上場(chǎng)
C：一點(diǎn)一點(diǎn)貼近我的心
B：咦，老師你在唱什么呢？
C：最近我學(xué)的一首好聽的歌曲，還有舞蹈呢。
C：我們一起去看看吧。合、請(qǐng)欣賞中班舞蹈《心愿便利貼》掌聲歡迎B上場(chǎng)
B：大二班小朋友也迫不及待的出來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》掌聲歡迎
C：為了慶祝畢業(yè)典禮，我們的家長(zhǎng)朋友和小朋友也帶來(lái)了精彩的表演，請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》ABC上場(chǎng)
C：美好的時(shí)光總是短暫的，我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中，晚會(huì)接近了尾聲，但我們都有一個(gè)共同的家，那就是綠洲。
B：不管我們走到哪里都會(huì)想起您，因?yàn)榫G洲是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
AB：我們會(huì)深深記�。何覀�?cè)谶@個(gè)大樂(lè)園里快樂(lè)的生活過(guò)！播放音樂(lè)《我愛(ài)我的家》
A：親愛(ài)的老師、阿姨，我從心里感謝您！
B：再見(jiàn)吧，老師、阿姨，以后我們一定會(huì)來(lái)看您們，向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡！
AB：再見(jiàn)吧，親愛(ài)的小伙伴們！我們以后有緣再相聚�。ǚ哦Y花）
C：20XX屆畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。
C：謝謝大家的光臨！
畢業(yè)典禮主持詞5
�。úシ排瘓�(chǎng)音樂(lè)：《我相信》，主持人出場(chǎng)）
男：尊敬的各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們合：大家上午好！
男：時(shí)光流逝，抹不去那些不平凡的記憶。
女：斗轉(zhuǎn)星移，帶不走這三年溫暖的情誼。
男：走過(guò)花季，我們播下了知識(shí)的種子。
女：走過(guò)雨季，我們收獲了青春的絢麗。
男：即將踏上征程，讓我們?yōu)榍啻汉炔省?/p>
女：即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓我們?yōu)槲磥?lái)歡呼。
合：山西省范亭中學(xué)20XX屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。（播放背景音樂(lè)：《奧運(yùn)金牌榜背景音樂(lè)》）
男：三年苦讀，飽嘗辛酸為圓夢(mèng)。
女：幾度春秋，不畏艱難攀書山。
男：畢業(yè)是一首歌，緬懷青春的歲月，穿越奮斗的時(shí)空。
女：畢業(yè)是一條船，載著美麗的夢(mèng)想，滌蕩未來(lái)的海洋。
男：今天，我們畢業(yè)了。
女：今天，我們畢業(yè)了。
第一章我們畢業(yè)了
男：下面由我來(lái)宣讀《范亭中學(xué)20XX年1號(hào)文件》（附文件）
男：宣讀完畢，請(qǐng)尊敬的程校長(zhǎng)為20XX屆畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證。（循環(huán)播放背景音樂(lè)：《畢業(yè)歌》）
�。ǔ绦ｉL(zhǎng)臺(tái)上東側(cè)等候，班長(zhǎng)齊步前到臺(tái)上，向后轉(zhuǎn)，禮儀從西側(cè)出發(fā)，來(lái)到程校長(zhǎng)跟前，將畢業(yè)證依次交給校長(zhǎng)發(fā)放。然后禮儀從東側(cè)繞回大廳，準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)；班長(zhǎng)在大家鼓掌后，從中間分成兩列回到大廳，準(zhǔn)備鮮花）（調(diào)低背景音樂(lè)）
男：畢業(yè)了，送走的是無(wú)悔的青春，銘記的是永恒的真情。
女：畢業(yè)了，迎來(lái)的是漫漫的征程，不忘的是點(diǎn)滴的恩澤。
男：這不是一份簡(jiǎn)單的證明，這是我們師生三年汗水的結(jié)晶。
女：這不是一段普通的文字，這是我們母校給予的最好禮物。
男：一張照片，能喚醒塵封多年的記憶。
女：一本留言，能回味當(dāng)初相聚的甜蜜。
男：下面請(qǐng)常校長(zhǎng)為全體高三畢業(yè)生發(fā)放20XX屆畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，這是母校首次為畢業(yè)生提供的一份厚禮。（調(diào)高背景音樂(lè)，常校長(zhǎng)在臺(tái)上東側(cè)等候，各班團(tuán)支書齊步走到臺(tái)上立定，向后轉(zhuǎn)，禮儀從臺(tái)西側(cè)來(lái)到常校長(zhǎng)跟前，依次發(fā)放紀(jì)念冊(cè)，待大家鼓掌后，團(tuán)支書從臺(tái)中間進(jìn)入大廳，準(zhǔn)備鮮花）
男：這份禮物記錄了我們成長(zhǎng)的腳步，見(jiàn)證了光輝的歲月。
女：這份禮物承載了我們深厚的友誼，凝聚了純真的心靈。
男：怎能忘記，校園路旁那怒放的櫻花？
女：怎能忘記，教學(xué)樓前那彌漫的丁香？
合：怎能忘記，范亭園里那熟悉的臉龐？
男：你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，在星辰下帶著一身疲憊離開校園。
女：你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，在教室里染上兩手白灰點(diǎn)燃希望。
第二章感謝師恩（播放背景音樂(lè)：《感恩》）
男：是您，我敬愛(ài)的老師，一千個(gè)日夜，有了您，我們不再孤寂。
女：是您，我親愛(ài)的老師，一萬(wàn)節(jié)課堂，有了您，我們不再失迷。
合：下面請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的老師閃亮登場(chǎng)。（播放背景音樂(lè)：《歡迎進(jìn)行曲》，教師從大廳走到臺(tái)中央）
男：親愛(ài)的同學(xué)，是誰(shuí)，在你犯錯(cuò)后，苦口婆心教育你，而自己的孩子卻無(wú)暇問(wèn)津？
女：親愛(ài)的同學(xué)，是誰(shuí)，在你迷惑時(shí)，不厭其煩啟發(fā)你，而自己的兒女卻成績(jī)平平？
男：絲絲白發(fā)為誰(shuí)而生，老師，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的敬意。
女：條條皺紋為誰(shuí)而愁，老師，請(qǐng)接受我們最衷心的祝福。
男：也只能用一句問(wèn)候來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的感激。
女：也只能用一束鮮花來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的深情。
男：下面請(qǐng)學(xué)生代表為我們親愛(ài)的老師獻(xiàn)花。（播放《感恩的心》）（班長(zhǎng)團(tuán)支書組成的學(xué)生代表隊(duì)伍由1位禮儀引領(lǐng)從臺(tái)西側(cè)下，在教師面前站好后，鞠躬后，將鮮花雙手獻(xiàn)給老師，直到將鮮花贈(zèng)送完畢）
男：有時(shí)候，感到您像母親，是那樣嘮叨，有些煩人。
女：有時(shí)候，感到您像朋友，是那樣真誠(chéng)，有些感動(dòng)。
男：有時(shí)候，感到您像父親，是那樣嚴(yán)厲，有些怕人。
女：有時(shí)候，感到您像兄長(zhǎng)，是那樣風(fēng)趣，有些可愛(ài)。
男：永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我生病時(shí)，您的悉心照料。
女：永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我迷惑時(shí)，您的耐心教導(dǎo)。
男：親愛(ài)的老師，謝謝您！
女：老師，您辛苦了�。ㄈw學(xué)生齊聲喊道：老師，您辛苦了�。�
男：是緣分，讓我們同學(xué)相聚在一起。
女：是知識(shí)，讓我們師生相識(shí)在校園。
第三章相約明天（播放背景音樂(lè)：《約定》）
男：永遠(yuǎn)不要忘記，1946年5月4日，那一天，范亭中學(xué)迎來(lái)了首批學(xué)子，以后的學(xué)長(zhǎng)們創(chuàng)造了“北范亭”的美譽(yù)，3萬(wàn)學(xué)友遍布世界各地。從此，那一天成為母校的校慶日。
女：永遠(yuǎn)不要忘記，20XX年6月9日，今天，我們整裝待發(fā)，即將離開培育我三年的母校，奔赴五湖四海。明天，當(dāng)我們事業(yè)有成之時(shí)，不要忘記，為母校增光添彩。
男：我們約定，十年后的五四，不見(jiàn)不散。
女：我們約定，十年后在母校，不見(jiàn)不散。
男：讓我們擊掌為誓，將莊嚴(yán)的承諾傳遞，一言既出，駟馬難追。（播放背景音樂(lè)：《加勒比海盜》中氣勢(shì)曲）
�。ɡ蠋煷黹_始與各班第一排學(xué)生雙手擊掌，依次傳遞至最后一名同學(xué)）
女：讓我們擊掌為誓，將美好的祝福傳遞，松柏常青，友誼長(zhǎng)存。
男：藍(lán)天白云，見(jiàn)證了這個(gè)神圣的時(shí)刻。
女：紅旗綠樹，目睹了這個(gè)莊嚴(yán)的瞬間。
男：再見(jiàn)了，母校，祝您繁榮昌盛，再傳佳績(jī)。
女：再見(jiàn)了，老師，祝您身體健康，永遠(yuǎn)年輕。
男：再見(jiàn)了，同學(xué)，祝你一路順風(fēng)，前程似錦。
（同學(xué)們大聲喊2次：老師再見(jiàn)！同學(xué)再見(jiàn)！母校再見(jiàn)！分兩側(cè)退場(chǎng)簽名留念）
男：請(qǐng)?jiān)谶@里留下你青春的筆跡，學(xué)校將永久珍藏。
女：請(qǐng)?jiān)谶@里表達(dá)你祝福的聲音，相聚后完美呈現(xiàn)。
合：范亭中學(xué)畢業(yè)典禮到此結(jié)束。（播放《再見(jiàn)》）
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