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課堂開(kāi)放教研互動(dòng)主持詞

時(shí)間:2020-07-23 20:02:20 主持詞 我要投稿

課堂開(kāi)放教研互動(dòng)主持詞

  主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在當(dāng)今社會(huì)生活中,各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大,相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的課堂開(kāi)放教研互動(dòng)主持詞,歡迎閱讀與收藏。

課堂開(kāi)放教研互動(dòng)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家上午好!

  首先很感謝大家來(lái)積極參與聽(tīng)課、研討。相信在你的有力指導(dǎo)幫助下我們學(xué)校一定會(huì)提速發(fā)展。我們學(xué)校提出了“常規(guī)教研精細(xì)化,教研管理規(guī)范化,教研活動(dòng)特色化,教師成長(zhǎng)層次化”的目標(biāo),形成了“學(xué)研互動(dòng)、點(diǎn)面齊動(dòng)、上下聯(lián)動(dòng)”的`校本教研特色。還一直在大力實(shí)施課堂教學(xué)改革,創(chuàng)造性的提出了“三五五”高效課堂教學(xué)模式。

  今天,呈現(xiàn)給大家的課堂,是我校校本研修活動(dòng)的一個(gè)常態(tài)縮影。我們的探索可能還不成熟,我們的研究還需更加深入。但是,我們希望透過(guò)課堂能感受到我校青年教師參與課改的熱情和他們?cè)趯I(yè)成長(zhǎng)路上奮進(jìn)的足印。同時(shí),也期許這些課能帶給我們大家關(guān)于課堂教學(xué)更多的思考。

  今天研討流程這樣安排:首先由執(zhí)教教師簡(jiǎn)要說(shuō)課,然后由我結(jié)合課堂就我校數(shù)學(xué)課改“四環(huán)節(jié)”模式作簡(jiǎn)單介紹。最后請(qǐng)各兄弟學(xué)校評(píng)課,談?wù)勀銈兊慕ㄗh。

 。ńY(jié)束語(yǔ))各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,剛才我們進(jìn)行了熱烈誠(chéng)懇的評(píng)課、議課,讓我們感受到了大家對(duì)于課堂教學(xué)的真知灼見(jiàn),相信大家都一定有所感悟,有所收獲!有了你們的建議、指引,我們校一定會(huì)在以后的課堂教學(xué)中站的更穩(wěn),飛的更高!早日實(shí)現(xiàn)“規(guī)范、創(chuàng)新、提升”的品味發(fā)展目標(biāo)。謝謝大家!

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