五年級辯論主持稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中，很多情況下我們需要用到主持稿，主持稿的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份主持稿呢？下面是小編幫大家整理的五年級辯論主持稿，希望對大家有所幫助。
五年級辯論主持稿1
合：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨，大家好。
主持1：我是五年級96班的鐘孟豪
主持2：我是五年級96班的郭異
主持3：我是五年級96班的曹劍
主持4：我是五年級96班的王語涵
合：很榮幸主持今天的家長會(huì)。
1：首先，請?jiān)试S我代表所有的老師、同學(xué)感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。
2：歡迎你們走進(jìn)校園，了解我們在學(xué)校的生活。
１：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長!
�。玻簩W(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。
３：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
４：我們的成長同樣離不開家長無微不至的關(guān)懷。
３：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
�。矗涸诟改妇牡酿B(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大!
１：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。
�。玻好慨�(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。
�。保何覀兂砷L過程中，傾注了父母多少心血。
２：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。
�。常� 如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，
４： 更離不開你們的支持和鼓勵(lì)!
合 ：有您們和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
�。保合旅嫖覀兿葹榇蠹医榻B一下我們班的情況。
�。玻罕頁P(yáng)這次期中考試前三名的學(xué)生。他們是卜文婷、項(xiàng)子軒、郭異。同時(shí)他們也光榮地被評為學(xué)校的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。更有兩則喜訊在此與爸爸媽媽們分享。我們班的周娟同學(xué)在益陽市創(chuàng)建交通模范城市手抄報(bào)比賽中獲得市級二等獎(jiǎng)；劉藝果同學(xué)在資陽區(qū)交通安全知識演講賽中榮獲區(qū)級二等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在就有請我們的小演講家劉藝果同學(xué)為大家演講，掌聲歡迎。
�。常航酉聛硪頁P(yáng)的是一直讓老師很省心的同學(xué)，他們是崔敏、何睦、周娟、程佳琪、王語涵、王圣榕、劉文慧、曹成浩、吳永斌、李天志、陳羽、李灣灣、李盼、曹劍，這些同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師放心。他們在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
�。矗罕頁P(yáng)聽講專心，上課發(fā)言積極的同學(xué)。有何睦、郭異、卜文婷、劉藝果、劉文慧、劉洋、賀令其、方祎、鐘孟豪、劉煒、劉鈺晗、周娟。
�。保簳鴮懻J(rèn)真、字寫的漂亮的同學(xué)，有卜文婷、葉秋益、王語涵、崔敏、李盼、李灣灣、王衛(wèi)君、廖倩等。
２：還有下面這些同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定，但是從平時(shí)的表現(xiàn)中大家有看到了他們?yōu)榇烁冻龅腵努力：周俊、劉藝果、陳元奇、葉秋益、廖翔、謝文武、曾繁、王興宇、郭俊、鐘孟豪、劉鈺晗、黃弘宇、譚澤文、王衛(wèi)君、龔佳明、舒陽、謝澤宇、趙鎮(zhèn)零、朱智軍、劉富豪、劉紫瓊、劉旺虎、何佳俊、王永逢、龔?fù)⒎綀@、劉承恩、劉登山、黃威、郭振東。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，就一定會(huì)有好的學(xué)習(xí)收獲。相信只要持之以恒，就一定可以攀上知識的頂峰，當(dāng)然也希望家長可以助其一臂之力。
3：一個(gè)凝聚力強(qiáng)，表現(xiàn)突出的班集體離不開工作能力強(qiáng)，有著高度責(zé)任心的班干部。他們是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣。面面俱到的班長王語涵，好脾氣的副班長曹劍，認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)委員卜文婷，頗具威信的紀(jì)律委員廖翔，多才多藝的宣傳委員劉藝果、加不怕臟不怕累，任勞任怨的衛(wèi)生委員劉洋，曹成浩 ，還有我們的成績永遠(yuǎn)名列前茅，檢查作業(yè)一絲不茍的八位小組長，陳羽、郭異、卜文婷、崔敏、周娟、李盼、程佳其、王語涵。
4：家長對我們充滿了期待。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
1：尊敬的家長，有道是：父母是孩子的第一任老師，在平時(shí)，你是否比較注意自己的一言一行，為孩子做出好榜樣呢！請聽周娟同學(xué)為父母帶來的一封信。我們掌聲歡迎。
2：俗話說得好：書讀百遍，其義自見。只有多看課外書，多長見識，學(xué)習(xí)成績才能同步提高。下面是我們班的超級學(xué)霸卜文婷介談?wù)勊淖x書感受。有請卜文婷同學(xué)上臺(tái)。
3：在本次期中考試中，有一位同學(xué)進(jìn)步特別快，他就像一匹黑馬直接殺入了前三名。他的成功除了有老師的耐心教導(dǎo)與自身的不斷努力，相信與他家長的良苦用心是分不開的�，F(xiàn)在就有請項(xiàng)子軒的媽媽上臺(tái)與大家分享經(jīng)驗(yàn)。
4：謝謝項(xiàng)媽媽樸實(shí)的演講。相信在座的爸爸媽媽們也對孩子的教育有了新的想法與認(rèn)識。
１：愛是溫暖的陽光，
２：愛是浩瀚的大海
�。常喝绻麤]有愛，就沒有我們?nèi)祟惖慕裉旌兔魈臁?/p>
４：千言萬語，道不盡的感激！紙短情長，寫不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來證明。
爺爺奶奶、爸爸媽媽、還有我們最最敬愛的老師，請你們放心，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答你們。
五年級辯論主持稿2
親愛的同學(xué)們、老師們大家好！歡迎觀看五年級辯論會(huì)，在此我對各位的到來表示感謝。我是本次辯論會(huì)的主持人潘圓，本次辯論主題是“小學(xué)生上網(wǎng)好不好”。下面我向大家介紹一下今天的各位參賽同學(xué)和評委老師：坐在我左手邊的是正方代表隊(duì)，他們分別是：一辯XXX、二辯XXX、三辯XXX、四辯XXX;坐在我右手邊的是反方代表隊(duì),他們分別是一辯XXX、二辯XXX、三辯XXX、四辯XXX。 坐在我對方的是我校的語文老師，他們擔(dān)任今天的評委，從左到右依次是瞿曉英老師、劉曉艷老師、談蕊老師、丁雙英老師、熊凱征老師、楊秋老師、周璐老師。請同學(xué)們用熱烈的掌聲對他們的到來表示真摯的感謝。
各位老師、同學(xué)，隨著信息時(shí)代的到來，上網(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來越來越多的影響。作為21世紀(jì)的小學(xué)生在生活中，學(xué)習(xí)中也越來越離不開電腦。可是隨著時(shí)間的推移，有的學(xué)生開始迷戀電腦，學(xué)習(xí)成績下降了。因此，家長和老師都開始關(guān)注這方面的問題。那么，上網(wǎng)對小學(xué)生到底好不好呢？今天，我方正反兩方八位辯手就將就此話題展開一場激烈的辯論。正方認(rèn)為：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊；反方認(rèn)為：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。究竟誰勝誰負(fù)，敬請期待。
下面請讓我為大家介紹一下辯論流程。正反雙方一辯發(fā)言，時(shí)間各3分鐘。雙方二辯和三辯交叉進(jìn)行攻辯，時(shí)間各2分鐘。攻辯小結(jié)由正方、反方三辯進(jìn)行，每方各2分鐘，自由辯論雙方各8分鐘。最后是四辨的總結(jié)陳詞，時(shí)間各3分鐘。
好，現(xiàn)在比賽開始。首先請正方一辯XXX來打響第一槍。
正方一辯激情滿懷，慷慨陳詞，看來已經(jīng)是胸有成竹了。那么反方一辯又會(huì)如何反擊呢？下面有請反方一辯XXX。
反方一辯亦是針鋒相對，勢在必得。
為了讓比賽更具攻擊性，下面進(jìn)入攻辯階段。
有請正方二辯選擇反方三辯進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間是1分鐘，感謝正方二辯
下面請，反方三辯選擇正方二辯一對一攻辯，時(shí)間也是1分鐘，感謝反方三辯
下面請，反方二辯選擇正方三辯進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間是1分鐘......感謝反方二辯
有請正方三辯選擇反方二辯進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間同樣是1分鐘......感謝正方三辯
下面是攻辯的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，有請正方三辯作攻辯小結(jié)，時(shí)間是2分鐘......感謝正方三辯
有請反方三辯作攻辯小結(jié)，時(shí)間是2分鐘。
下面就是最激烈的自由辯論。雙方各8分鐘。請大家做好準(zhǔn)備�，F(xiàn)在開始。
正是勝負(fù)難分啊，雙方都不甘示弱，不過最讓人揪心的還是各方四辯的總結(jié)陳詞，相信二位四邊能讓大家眼前一亮。下面是四辯們的較量，首先有請正方四辯。時(shí)間3分鐘。
正方四辯分析到位，言辭流利。反方四辯也很有實(shí)力，有請反方四辯。
好，全場比賽時(shí)間到。請聽評委老師宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行點(diǎn)評。
感謝老師的點(diǎn)評，請同學(xué)們以熱烈的掌聲對各位評委公正的評判表示感謝！
各位同學(xué)，經(jīng)過賽手激烈的辯論，我想，大家對“上網(wǎng)對小學(xué)生到底好不好”有了一個(gè)更清醒的認(rèn)識了吧。的確，對上網(wǎng)的理解和認(rèn)識是多層次、多角度、多方面的，所以每位同學(xué)、每位老師、每個(gè)家長對這個(gè)問題的看法都不相同，答案仁者見仁、智者見智。其實(shí)，上網(wǎng)并不是一件壞事，關(guān)鍵是自己要把握的一個(gè)“度”，有的人沒有把握好，就成了所謂的“網(wǎng)蟲”；而有的人把握得好，就能擁有更豐富的知識，這更是你精神上的財(cái)富。所以，通過這次辯論賽，希望同學(xué)們能更好地了解如何看待上網(wǎng)的問題，如何與電腦交流溝通，如何在我們孩童時(shí)期掌握好上網(wǎng)的“度”。“上網(wǎng)須謹(jǐn)慎，上網(wǎng)有風(fēng)險(xiǎn)。若能把握度，方能長見識。”
全場比賽到此結(jié)束，謝謝各位老師，謝謝同學(xué)的積極參與，再見!
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