聯(lián)演主持詞

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師能在百忙之中來到我們xx小學(xué)東校部，一起來交流、學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作。今天我們的活動(dòng)主要分為以下四個(gè)部分：

　　一、史立娟老師進(jìn)行單元教材分析。

　　二、史老師執(zhí)教一節(jié)單元先導(dǎo)課《遇到危險(xiǎn)怎么辦》。

　　三、史老師對(duì)這一節(jié)課的教后反思。

　　四、教師評(píng)課、議課環(huán)節(jié)和單元交流。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好，今天我簡(jiǎn)單的說一下我們東校部的一些做法：

　　一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)化。

　　每周二中午12：30—1:30，召開全體教師學(xué)習(xí)會(huì)。圍繞家校合作、我們需要什么樣的教研、近期工作安排等話題展開討論。

　　二、教研活動(dòng)與基本功訓(xùn)練常態(tài)化。

　　每周一的下午辦公時(shí)間為：年級(jí)部教研活動(dòng)時(shí)間。由年級(jí)主任牽頭，開展本年級(jí)的教育教學(xué)研討活動(dòng)。

　　每周二的下午辦公時(shí)間為：教師寫博客和讀書時(shí)間。每位教師每學(xué)期堅(jiān)持讀一本好書，發(fā)8篇以上教育博客。

　　每周三的下午辦公時(shí)間為：基本功練習(xí)時(shí)間。進(jìn)行三字一畫練習(xí)，每位教師每周堅(jiān)持寫一張鋼筆字，一張毛筆字，一次粉筆字，一幅簡(jiǎn)筆畫。

　　每周四的下午辦公時(shí)間為：共同體活動(dòng)時(shí)間，由共同體主持人組織相關(guān)人員到相應(yīng)地點(diǎn)開展相應(yīng)的活動(dòng)。主持人制定詳細(xì)的活動(dòng)方案、任務(wù)分工等，通過研討交流、課堂探究，借助辦公室、QQ群等，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展。

　　三、特色教育常態(tài)化。

　　每天早晨7:30—7:50的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，第二節(jié)后的陽(yáng)光大課間，中午12:20—12:50的自由午讀，下午第一節(jié)課前的書法習(xí)字。學(xué)生練字始終堅(jiān)持重質(zhì)不重量，安排專人指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，班級(jí)播放舒緩輕松音樂，讓學(xué)生快樂書寫，使每個(gè)孩子形成“字如其人”的良好信念。

　　四、集體備課活動(dòng)

　　學(xué)部對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品生（社）、科學(xué)多個(gè)學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)籌安排，年級(jí)部每學(xué)科每學(xué)期集中引領(lǐng)集體備課1—2次（提前上傳安排表），任課教師自主開展其他剩余單元的研討。

　　五、每學(xué)期堅(jiān)持開展以下活動(dòng)：骨干教師示范課、新上崗教師展示課、教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、課堂開放月活動(dòng)、每人一堂課活動(dòng)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)等等。

　　六、問題教研

　　老師們?cè)趯?shí)際工作中，難免會(huì)遇到疑難困惑的問題，這些問題的及時(shí)處理會(huì)極大的增強(qiáng)老師們的工作效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，所以，適時(shí)、合理的開展各學(xué)科“問題教研”就顯得非常必要。學(xué)部制定了“課堂教學(xué)+觀課反思”和“專家引領(lǐng)+教師互動(dòng)”兩種問題教研方式，有效解決了教師在教學(xué)中的各種疑難困惑問題。

　　1、首先，請(qǐng)史老師做單元教材分析、執(zhí)教先導(dǎo)課。

　　2、聽了史老師執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行評(píng)課、議課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。下面，請(qǐng)各位老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。

　　3、今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，掌聲有請(qǐng)解主任、楊老師為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

　　4、總結(jié)語(yǔ)

　　謝謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，其實(shí)這些問題一直是我們老師的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)東校品生教學(xué)朝著縱深發(fā)展。謝謝大家!

　　如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受？這是需要長(zhǎng)期研究的課題。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

　　最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師！謝謝大家！

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