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2017晨會(huì)主持詞大全
引導(dǎo)語(yǔ):你知道晨會(huì)主持詞要怎么寫嗎?下面YJBYS小編為大家?guī)?lái)晨會(huì)主持詞的范本,歡迎大家閱讀和參考。
銀行晨會(huì)主持詞范本:
各位同事:
大家早上好!
又是一個(gè)新的早晨,一個(gè)新的開(kāi)始,為了給今天開(kāi)個(gè)好頭,首先請(qǐng)大家相互審視儀容儀表。
一、輕松節(jié)拍
銀行工作是豐富而繁瑣的,所以我們提倡開(kāi)心工作、快樂(lè)生活。今天晨會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)仍然是我們的“輕松節(jié)拍“出國(guó)留學(xué)網(wǎng)有請(qǐng)我們營(yíng)業(yè)部嚴(yán)肅認(rèn)真但不乏活力的**主任帶領(lǐng)我們動(dòng)起來(lái),盡情享受輕松節(jié)拍帶給我們的舒展和愉悅!
二、表?yè)P(yáng)環(huán)節(jié)
好了,稍稍運(yùn)動(dòng)了一下相信各位精神更抖擻了。身體健康是享受幸福的前提,希望我們能長(zhǎng)期堅(jiān)持這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這里也提醒大家,氣溫陡降,要及時(shí)添加衣物,注意保暖。
在我們身邊還有哪些好人好事值得與大家分享的呢?
三、業(yè)績(jī)分享
剛才的互動(dòng),讓我們看到很多感恩的心在跳動(dòng),正是在大家共同營(yíng)造的這種好的氛圍中,我們的工作才有動(dòng)力,才會(huì)有好的回報(bào)。下面讓我們來(lái)共同關(guān)注上個(gè)工作日的業(yè)績(jī),有請(qǐng)大堂經(jīng)理***(存貸款、產(chǎn)品銷售情況)。
有請(qǐng)***為我們介紹今天的.理財(cái)信息。下面歡迎我們主任就今日的工作進(jìn)行安排。
四、互動(dòng)環(huán)節(jié)
總結(jié)昨天,把握今天,是為了更美好的明天。謝謝**主任。接下來(lái)讓我們隨著節(jié)奏,共同為我們身邊的朋友歌唱。
看來(lái)大家的唱歌的水平也在不斷的提升。之所以選擇唱這首歌,是因?yàn)槲覀儾粌H僅是同事,也是并肩作戰(zhàn)的朋友,希望我們能珍惜在一起共事的每一天。我提議,張開(kāi)你們的雙臂,給你們對(duì)面的同事來(lái)個(gè)熱烈的擁抱好嗎?
五、結(jié)束口號(hào)
好的開(kāi)始是成功的一半,希望大家剛才擁抱的熱情能夠持續(xù)一整天。如果大家對(duì)今天晨會(huì)的組織還比較滿意的話,請(qǐng)用你們洪亮的聲音告訴我,我們的口號(hào)是:...雄起
商場(chǎng)晨會(huì)主持詞范本:
首先在這個(gè)陽(yáng)光明媚,生機(jī)昂然的早晨給親愛(ài)的&*同仁們問(wèn)聲好,大家早上好,非常榮幸能給大家開(kāi)這個(gè)晨會(huì),首先做一下自我介紹,我叫#$%,希望大家能夠記住我,在記住我的同時(shí)我愿意與大家成為生活當(dāng)中最知心的朋友以及事業(yè)上最愉快的合作伙伴!接下來(lái)的時(shí)間我給大家講一個(gè)激勵(lì)人心的小故事,希望同仁們聽(tīng)了后能夠有所啟發(fā).故事的名字叫做
<飛翔的蜘蛛>
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量,當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí),你必能成功。 一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過(guò)去的?后來(lái),我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙 石或別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。 溫馨提示:蜘蛛不會(huì)飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng),它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開(kāi),仿佛得到神助。這樣的成績(jī),使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。謝謝,我的晨會(huì)到此結(jié)束! ————
據(jù)調(diào)查,目前服裝行業(yè)普遍存在庫(kù)存困擾,只是量多量少的問(wèn)題。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,庫(kù)存不僅影響的是經(jīng)銷商的資金鏈,同時(shí)也增加了許多費(fèi)用,無(wú)形中提高了成本。經(jīng)銷商不能到換季時(shí)才考慮處理庫(kù)存,而應(yīng)從訂貨、銷售階段時(shí)就未雨綢繆。本文主要介紹銷售階段避免出現(xiàn)大量庫(kù)存的一些方法和技巧。有關(guān)訂貨、進(jìn)貨階段所需要注意的問(wèn)題請(qǐng)參閱解決服裝店庫(kù)存之痛:科學(xué)進(jìn)貨是關(guān)鍵。
在有顧客光臨之后,導(dǎo)購(gòu)員開(kāi)始對(duì)顧客推銷服裝產(chǎn)品,這個(gè)階段也是處理庫(kù)存的好機(jī)會(huì),這也是服裝店導(dǎo)購(gòu)員作用的最好體現(xiàn),導(dǎo)購(gòu)員的銷售技巧很大程度左右著顧客的選購(gòu),這個(gè)時(shí)候?qū)з?gòu)員應(yīng)該盡量將服裝店最急于賣出的產(chǎn)品優(yōu)先銷售。
顧客在挑選產(chǎn)品的時(shí)候,經(jīng)常都會(huì)出現(xiàn)同時(shí)挑中兩個(gè)款式的情況,這個(gè)時(shí)候,導(dǎo)購(gòu)員不應(yīng)該鼓勵(lì)顧客兩款都買,因?yàn)楹芏囝櫩蛢煽铍y以取舍,最后可能都不買。高明的作法是向顧客推銷是庫(kù)存的.那個(gè)款式,當(dāng)顧客到柜臺(tái)結(jié)賬的時(shí)候,再告訴顧客,其實(shí)另外一款很暢銷,已經(jīng)快賣完,這時(shí)顧客就會(huì)有緊迫感,也就更有可能另一款也買下了。
這樣的貨品陳列和推銷方式,都要求導(dǎo)購(gòu)非常了解每天的庫(kù)存狀況,所以店長(zhǎng)需要在早上開(kāi)晨會(huì)的時(shí)間里,進(jìn)行庫(kù)存產(chǎn)品的分析。晨會(huì)中最重要的是讓員工了解工作目標(biāo)與他個(gè)人利益之間的關(guān)系,例如在一次晨會(huì)上,店長(zhǎng)可以這樣說(shuō):“我昨天盤點(diǎn)了我們的庫(kù)存報(bào)表,其中有一款短袖T-恤賣得很好,每天平均能賣出10件,現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)只剩120件了,大家做得非常好 但是,有一個(gè)不好的消息要告訴大家,“昨天我不僅查了庫(kù)存報(bào)表、銷售報(bào)表也看了天氣預(yù)報(bào)表,天氣預(yù)報(bào)說(shuō),在晉江這個(gè)城市,7天之后,受冷空氣影響,溫度將急劇下降。如果天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確,6天之后,這款短袖T-恤的銷售將會(huì)受到嚴(yán)重影響。也就是說(shuō),按正常銷售,這款短袖T-恤將可能產(chǎn)生60件庫(kù)存,所以,我們現(xiàn)在的目標(biāo)就是在6天之內(nèi)將這120件T-恤銷售出去,希望大家立刻行動(dòng)。”
晨會(huì)之后,店長(zhǎng)馬上就安排把這款T-恤放在最顯眼的地方,并且要求6個(gè)店員每天彼此分享兩個(gè)銷售這件衣服的心得。
通過(guò)在晨會(huì)上的信息溝通,店員就知道要著重向顧客推銷哪個(gè)產(chǎn)品了。除了每天早上15分鐘的晨會(huì),每天下班前5分鐘還應(yīng)該有一個(gè)小總結(jié)會(huì),還有些做得更到位的店鋪,已經(jīng)在中午大家都比較疲憊的時(shí)候開(kāi)個(gè)小會(huì),調(diào)動(dòng)員工的情緒。
學(xué)校晨會(huì)主持詞范本:
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,早上好!
今天的晨會(huì)由我們數(shù)學(xué)教研組主持。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),具有創(chuàng)新精神的教研組,是學(xué)校課堂改革的先鋒隊(duì),上學(xué)期配合學(xué)校拉開(kāi)了“整體教學(xué)改革”的序幕,上星期開(kāi)展了我校首次開(kāi)放式教研活動(dòng)。這些活動(dòng)的成功舉辦,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的`幫助,在此表示深深的謝意!
★課堂教學(xué)改革正如火如荼地進(jìn)行,老師們所遇到的這樣或那樣的問(wèn)題,我們教研組都已遭遇過(guò)、思考過(guò)、研究過(guò)的,下面請(qǐng)趙亮老師說(shuō)說(shuō)我們的做法。
★段元雷、劉璐老師是最后加入我們數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)稿教學(xué)模式的兩位老師,正遇學(xué)校改革的契機(jī),與老師們站在同一起跑線上,下面請(qǐng)劉璐老師談?wù)務(wù)n改的體會(huì)。
★有思想,才有行動(dòng),有行動(dòng),必有收獲!為了切實(shí)做到因材施教,我們教研組決定在初四年級(jí)實(shí)行真正意義上的分層教學(xué),把二班、四班作為實(shí)驗(yàn)班,與英語(yǔ)合作,實(shí)施了“分層走班”模式,其效果如何,請(qǐng)聽(tīng)胥娜老師來(lái)自實(shí)驗(yàn)區(qū)的報(bào)道。
老師們,學(xué)校堅(jiān)定不移地推行“以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為載體,以小組合作為背景的分層次自主學(xué)習(xí)”的高效課堂模式。我們只需三個(gè)轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)變我們的腦,只需你從題海中走出來(lái),走到學(xué)生心理與學(xué)法的研究中去;轉(zhuǎn)變我們的手,只需你從黑板移開(kāi),放在學(xué)生背后輕輕一推;轉(zhuǎn)變我們的口,只需你把口若懸河變?yōu)樽肿种榄^,撥動(dòng)學(xué)生思維的琴弦。
老師們,行動(dòng)起來(lái)吧,向著明亮那方,前進(jìn)!!
謝謝
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