學(xué)校聯(lián)歡會(huì)主持詞精選
主持詞種類(lèi)主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家精心整理出來(lái)的學(xué)校聯(lián)歡會(huì)主持詞，希望能夠幫到大家。
學(xué)校聯(lián)歡會(huì)主持詞(1)
開(kāi)始句
男：尊敬的來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，大家晚上好：
曾經(jīng)在一個(gè)盛夏的晚上，就象小溪向往大海一樣，我們不約而同地走進(jìn)了這溫馨的小屋——文苑詩(shī)社。來(lái)裝點(diǎn)這詩(shī)的殿堂。拾起點(diǎn)滴帶有缺憾的落英。播種簇?fù)矶嗄甑南Ｍ�。澆灌著一片片憧憬的綠葉。耕耘草地上綴滿(mǎn)花瓣的詩(shī)行。我們多想編織更多地美麗花環(huán)似的夢(mèng)•;•;•;•;•;•;于是走進(jìn)了浪漫、溫馨的盛夏之夜。這里有詩(shī)的節(jié)奏、花的馨香。我們?cè)诨ǖ氖澜缛ひ捇ǖ男忝溃诓莸暮Ｑ笾凶匪觳莸姆曳�。讓�?shī)化做芳露在花瓣上滾動(dòng)，任情變成透明在草葉間流淌 ————
女：看，今夜星光燦爛，這里是歌的海洋。歌聲是我們內(nèi)心詩(shī)的升華，真情在徜徉。生活中的《雨霖鈴》將不在感傷。事業(yè)中的《將進(jìn)酒》會(huì)更加粗獷，朋友拋掉生活中無(wú)味的負(fù)累，走進(jìn)這溫馨浪漫的盛夏之夜吧，去遠(yuǎn)離熱浪，來(lái)沐浴清涼，吟一首小詩(shī)放飛心中的理想，品一杯香茗欣賞文苑的風(fēng)光，因?yàn)檫@里有了您——朋友，我們的心在奔放，情在高漲，歌聲在飄蕩――
結(jié)束句
女：難忘今宵，今宵難忘，我們沈醉于詩(shī)的意境——歌的海洋。今夜星光如此燦爛，花草格外馨香，看，那清純的銀河之水呀，是我們的情感融化了，奮勇奔騰，流向遠(yuǎn)方——那靜謚的盛夏之夜呀，是文苑的殿堂感動(dòng)了，燈火輝煌，散發(fā)靈光——
男：難忘今宵，今宵難忘，星星已點(diǎn)然我們的希望，把詩(shī)社的四壁照亮，我們將在銀河中起航，乘著白云去放飛理想，那淡淡的春風(fēng)，連綿的夏雨，南飛的秋雁，飄舞的冬雪，都是我們不盡的詩(shī)行，在奕奕閃光——這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的音符，在透明的空氣中飛翔——
女：在美的樂(lè)曲也會(huì)有尾聲，盡管余音繞梁―――絕妙的詩(shī)句也會(huì)有尾聯(lián)，盡管句華詞章——讓我們以一首詩(shī)來(lái)結(jié)束這令人難忘的盛夏之夜吧，揮一揮手，暫時(shí)的告別這詩(shī)的世界歌的海洋————
尾聲
昨日拋卻煩忙
步入詩(shī)的殿堂
耕耘愛(ài)的花朵
點(diǎn)燃?jí)舻南Ｍ?/p>
春風(fēng)悄悄為我展紙
夏雨洗滌我的思想
秋雁點(diǎn)染了小款
冬雪加蓋了印章
大自然才是我的杰作
學(xué)校聯(lián)歡會(huì)主持詞(2)
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)„„
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
„„
甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴�，我們的社�?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱;
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
„„
甲：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。 乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班吳燕茹等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。 „„
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由初二(1)班朱月珠等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。 „„
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;年輕的學(xué)子，充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣。 甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學(xué)表演。 „„
乙：泉州南音又稱(chēng)南曲、南樂(lè)、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂(lè)文化最豐富、最完整的一大樂(lè)種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè)之遺韻，并與閩南民間音樂(lè)交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂(lè)史。
乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
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甲：洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。 甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風(fēng)等同學(xué)表演。
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乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請(qǐng)初一年三班蔡珊茹同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。
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乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái),跳起來(lái)。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由初二6班黃麗麗等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
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乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿(mǎn)汗水和心血; 甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應(yīng)該剛勁有力。
乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班黃彩云等同學(xué)表演。 „„
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。 甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請(qǐng)初二年5班吳瑞娥同學(xué)上臺(tái)表演。
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甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。 „„
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
�。簨寢尩难劬κ沁|闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班黃新同學(xué)上臺(tái)演唱。 „„
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班王奕婷等同學(xué)表演。 „„
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。
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甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警-察抓小偷》。
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請(qǐng)職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺(tái)演唱。 „„
乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。 甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長(zhǎng)超等同學(xué)。 „„
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見(jiàn)纖塵、自然純凈的“童話(huà)世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。
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乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂(lè)，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。 „„
甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái);絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅;充滿(mǎn)希望的五月，承載著多少歡樂(lè)與期待;
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
校園之春文藝晚會(huì)串臺(tái)詞甲：尊敬的各位首長(zhǎng)、各位來(lái)賓乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：晚上好!甲：樂(lè)曲聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采乙：菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷甲：春到校園描不盡花紅柳綠春光好乙：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我門(mén)的精神風(fēng)貌是文藝帶給我們的不懈追求。甲：讓我們挽著春風(fēng)，攜著春光，走進(jìn)新世紀(jì)科學(xué)的春天，迎接又一個(gè)碩果累累的科技金秋。
乙：校園之春文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)欣賞軍樂(lè)合奏《曲》。二、電聲樂(lè)合奏樂(lè)《校園歡歌》陽(yáng)光灑軍營(yíng)，歡歌滿(mǎn)校園。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由即將畢業(yè)的學(xué)員為大家獻(xiàn)上的他們自己創(chuàng)作的電聲合奏曲《校園歡歌》。三、女聲獨(dú)唱《祖國(guó)你好》一輪紅日冉冉升起，中華民族屹立在世界的東方，笑聲灑滿(mǎn)江南、嶺南、海南，歌聲飛向草原、平原、高原，我們的祖國(guó)一片花香，我們的祖國(guó)更加美好。請(qǐng)欣賞謝玲同學(xué)為我們帶來(lái)的《祖國(guó)，你好》
四、相聲《南北學(xué)生》在現(xiàn)實(shí)生活中，由于南方和北方生活習(xí)慣不同和地域文化的差異，學(xué)生之間也常常鬧出一些笑話(huà)。王玲、王明為你合說(shuō)的相聲《南北學(xué)員》就取材于火熱的校園生活，相信你會(huì)聽(tīng)出些啟發(fā)。好，掌聲有請(qǐng)。
五、現(xiàn)代舞〈〈快樂(lè)如風(fēng)〉〉青春如歌，快樂(lè)如風(fēng)。如歌的青春飛揚(yáng)著學(xué)子們的豪情如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著學(xué)子們的憧憬學(xué)為你傾情奉獻(xiàn)現(xiàn)代舞《快樂(lè)如風(fēng)》
六、古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》古箏被稱(chēng)為樂(lè)中仙子，歷來(lái)為文人稱(chēng)道。絲弦一拔風(fēng)情萬(wàn)種，樂(lè)曲一響也有萬(wàn)鉤雷霆，接下來(lái)請(qǐng)欣賞李萍為大家獻(xiàn)上的古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》
七、舞蹈《月光下的鳳尾竹》清風(fēng)弄竹影，明天描花容。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫，把悠悠情思融進(jìn)了《月光下的鳳尾竹》。
八、男聲獨(dú)唱《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》。一曲優(yōu)美的樂(lè)舞，把我們帶進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的傣家竹林。好，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》等等節(jié)目~~
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