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小學(xué)道德講堂主持詞

時間:2020-12-16 18:46:31 主持詞 我要投稿

2017小學(xué)道德講堂主持詞

  道德講堂依托廣播電臺的"道德講堂空中課堂"、依托中國常州網(wǎng)的"道德講堂網(wǎng)絡(luò)課堂"、公交線上的"道德講堂流動課堂"等組成了一套完整體系。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家精心整理出來的小學(xué)道德講堂主持詞,希望能夠幫到大家。

2017小學(xué)道德講堂主持詞

  小學(xué)道德講堂主持詞(1)

  大家下午好!傳播發(fā)展好聲音,傳遞社會正能量,歡迎大家來到育才小學(xué)道德講臺,我是主持人劉玉姣。

   在當(dāng)前開展的這項活動中,把為民、務(wù)實、清廉作為主要內(nèi)容,其中為民放在了首位,這充分說明只有為老百姓辦實事、辦好事,一心為民,我們黨才能更加繁榮昌盛。今天,我們道德講堂的主題是“奉獻(xiàn)點亮人生”。一提到奉獻(xiàn),大家就會想到雷鋒同志的一句話:“我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘”,奉獻(xiàn)是一種不計報酬的給予,是一種全身心的投入,是我為人人。

  本期道德講堂一共包括八個環(huán)節(jié):一自我反省、二唱道德歌曲、三學(xué)道德模范、四發(fā)心靈感悟、五誦道德經(jīng)典、六行崇德禮、七送平安吉祥、八一堂一善事。

  第一環(huán)節(jié):自我反省。

  首先,我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié):自我反省。

  曾子曰:吾日三省吾身。請大家靜默兩分鐘,在心中問自己,我對教育的事業(yè)忠心嗎?我對教學(xué)的努力夠嗎?我對學(xué)生的愛心真嗎?(2分鐘后)通過與自己內(nèi)心的交流,相信老師們都已經(jīng)有了答案。

  第二環(huán)節(jié):唱道德歌曲。

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花”。人并非為了獲取而給予,因為給予本身就是無與倫比的快樂,用歌聲傳播道德,讓文明永駐心間。下面進(jìn)入第二個環(huán)節(jié):唱道德歌曲。請全體起立讓我們在優(yōu)美的伴奏聲中,一起唱響這首《愛的奉獻(xiàn)》。

  第三環(huán)節(jié):學(xué)道德模范。

  謝謝大家,請坐。

  就像歌詞里所唱的那樣,只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。

  今天我們要學(xué)的道德模范是誰呢?他堅持實事求是,堅持走群眾路線,同全縣群眾一起,與嚴(yán)重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強斗爭,努力改變蘭考面貌。他身患重病,依舊忍著劇痛,堅持工作,被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實際行動,鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神,他就是蘭考縣縣委書記焦裕祿。下面進(jìn)入第三個環(huán)節(jié):學(xué)道德模范。(播放有關(guān)焦裕祿的視頻)

  要特別學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民,唯獨沒有他自己”的公仆情懷,凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng),“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神,艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

  第四環(huán)節(jié):發(fā)心靈感悟

  一個典型就是一面旗幟,一個典型就是一座豐碑。焦裕祿同志逝世后,人們在他的日記本上,看到了這樣一段話:“我想,作為一個革命戰(zhàn)士,就要像松柏一樣,無論在烈日炎炎的夏天,還是在冰天雪飄的嚴(yán)冬,永不凋謝,永不變色;”。這是焦裕祿同志一生最生動的寫照。說到這里,大家內(nèi)心一定有很多的感受,下面進(jìn)入第四個環(huán)節(jié):發(fā)心靈感悟。哪位老師愿意和大家分享自己的感悟。

  教師發(fā)言

  感謝老師們的發(fā)言,焦裕祿同志用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、實干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神,成為中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財富。作為教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國接班人的重任,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神,忠誠人民教育事業(yè),關(guān)心愛護學(xué)生,提高教育教學(xué)水平。敬業(yè)、實干、無私奉獻(xiàn),為教育事業(yè)而奮斗終身。

  第五環(huán)節(jié):誦道德經(jīng)典

  經(jīng)典是人類文明的瑰寶,是精神世界的財富,是歷久彌新的杰作。學(xué)習(xí)經(jīng)典需要持之以恒、世代傳承,讓我們誦讀圣賢經(jīng)典,聆聽偉人教誨,下面我們進(jìn)入第五個環(huán)節(jié):誦道德經(jīng)典。

  “士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”這句話出自于《論語·泰伯》,其意是:讀書人不可以不堅強而有毅力,因為他責(zé)任重大而路途遙遠(yuǎn),把實現(xiàn)仁德作為自己的責(zé)任,不是很重大嗎?奮斗到死才罷休,不是很遙遠(yuǎn)嗎?齊讀:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”

  第六環(huán)節(jié):行崇德禮

  道即為路,德即為得;善行善得,惡行惡得;大行大得,小行小得。下面是第六個環(huán)節(jié):行崇德禮,全體起立,請大家向“德“字行注目禮。禮畢,請坐。

  第七環(huán)節(jié):送平安吉祥

  贈人玫瑰,手留余香。下面進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié),送平安吉祥。

  請各位老師將一句祝福的話和你的.感言寫下來,并把它貼在祝福墻上,讓我們祝福大家厚德載物,平安吉祥。

  第八環(huán)節(jié):一堂一善事

  奉獻(xiàn)是美好的傳承,是大無畏的精神,是捧著一顆心來,不帶半根草去。奉獻(xiàn)讓人贊頌,無私奉獻(xiàn)的人讓人稱贊。讓我們進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié):一堂一善事。本次活動后,請老師們實踐“我奉獻(xiàn)、我成長、我快樂”的活動。

  道,源于教育;重在傳承;貴在堅持。希望我們通過道德講堂,洗滌心靈、感悟道德,成為道德的傳播者、踐行者和受益者。以良好的職業(yè)道德樹立人民教師的崇高形象,為培育下一代貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。

  本期道德講堂到此結(jié)束,謝謝大家的熱情參與,朋友們,下期再見!

  小學(xué)道德講堂主持詞(2)

  開場詞:

  A :敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!這里是 民生路小學(xué)道德講堂的現(xiàn)場。

  古往今來,社會在不斷變革,時代在不斷進(jìn)步,但不論如何變遷,每個社會和時代都有一座永恒的豐碑——那就是道德。

  B :道德是社會發(fā)展和時代進(jìn)步的重要航標(biāo),是民眾心靈中衡量善與惡的天平,是社會群體遵循恪守的生活法則和行為規(guī)范,是國家民族進(jìn)步圖強的重要保障。

  A :中國,這個有著燦爛發(fā)展歷史的文明古國,一直就是一個崇德尚美的優(yōu)秀民族。

  B :當(dāng)時空的號角迎來了二十一世紀(jì)的曙光,我國提出了建設(shè)和諧社會和文化強國的號召,而加強公民道德建設(shè)對這一目標(biāo)的實現(xiàn)具有積極而重要的意義。

  A :加強青少年思想道德建設(shè)是學(xué)校不容推卸的責(zé)任。為此,學(xué)校特別設(shè)立了“道德講堂”,以“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”的方式,加強學(xué)生的思想道德教育。

  B :下面我宣布,民生路小學(xué)道德大講堂現(xiàn)在開始!本次道德講堂共有八個環(huán)節(jié):道德放歌,見賢思齊,經(jīng)典解讀,反思自省,道德感言,向德鞠躬,福澤相傳、課后行善。

  (一)第一個環(huán)節(jié):道德放歌

  A :第一個環(huán)節(jié),道德放歌。讓我們一起唱響公民道德之歌。

  (全體師生起立,唱響公民道德之歌)

  (二)第二個環(huán)節(jié):見賢思齊

  A: 著名哲學(xué)家康德這樣說過:世界上最奇妙的事情,莫過于我們頭上的燦爛星空和內(nèi)心道德準(zhǔn)則。我們每個人來到世上,都有著與生俱來的道德感,都有心中的一桿秤和心外的一座燈塔。

  B 、一個人,一生是否幸福吉祥,不僅要看他取得了多大的成就,更要看他是否是一個高尚的人,能否成為社會的表率。

  A 、人的一生應(yīng)該怎樣度過,每個人都有著不同的選擇形式。有的人就似一顆流星,一閃而過,卻發(fā)出奪目的光芒。

  B 、有的人卻似一粒微塵,漂浮不定,直到生命的盡頭。

  A 、落紅還不是無情物,化作春泥更護花。人非為了獲得而給予,給予本身就是無與倫比的歡樂。

  B 、助人為樂,無私奉獻(xiàn),是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操。

  A 、王艷娜,一位弱女子,用自己的善行,證明了真愛無言,大愛無疆。用自己的善行,澆灌了民族團結(jié)之花。

  B 、如果說毛蘭江是幸運的,那么王艷娜的善舉則是偉大的。因為有了王艷娜的善舉,才使得我們的維吾爾族兄弟毛蘭江的生命得以延續(xù)。下面進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)“見賢思齊”,請聽一個平凡女子的不凡經(jīng)歷。

  (張韋老師進(jìn)行道德故事宣講)

  (三)第三個環(huán)節(jié):經(jīng)典解讀

  A : 下面進(jìn)入第三個環(huán)節(jié),經(jīng)典解讀。請大家打開手中的資料,今天,我們有幸請到小學(xué)高級教師、渝中區(qū)骨干教師、渝中區(qū) “優(yōu)秀德育工作者”王小劍老師帶我們一起學(xué)習(xí)道德經(jīng)典。

  (四)第四個環(huán)節(jié):反思自省

  B : 感謝王老師。下面進(jìn)入第四個環(huán)節(jié),反思自省。聽了宣講團成員的道德故事,學(xué)習(xí)了我們的道德經(jīng)典,我們在接受精神洗禮、深化對道德認(rèn)識的同時,也應(yīng)當(dāng)反省自身,立志向善。請大家默思三分鐘,反省自己的言行。

  (五)第五個環(huán)節(jié):道德感言

  A :下面進(jìn)入第五個環(huán)節(jié),道德感言。聽了道德模范的親身宣講,學(xué)了古代圣賢的道德箴言,我們又自我反省了三分鐘,相信在座的各位都深有體會。下面,讓我們聽一聽大家的心聲。請大家踴躍舉手發(fā)言。

  (六)第六個環(huán)節(jié):向德鞠躬

  下面進(jìn)入第六個環(huán)節(jié),向德鞠躬。請全體起立!讓我們滿懷善念,向德鞠躬!

  (七)第七個環(huán)節(jié):福澤相傳

  A 、道德是一種強大的力量,這種力量是可以感染的,是可以傳播的。這種力量,有時可以立竿見影,有時可以潤物無聲,甚至可以化干戈為玉帛,化腐朽為神奇。

  B 、感恩,是一種生活的態(tài)度,是一種美德。感恩,是每一個人都應(yīng)該具有基本的道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng)。感謝太陽,它讓你獲得了溫暖,感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有了生的空間。

  A 、讓我們懷揣著一顆感恩的心,一顆無私奉獻(xiàn),樂于助人的心,行走在成長的每一刻。

  B 、第七個環(huán)節(jié):福澤相傳,請志愿者派送祝?āS^看由三(2 )班帶來的《感恩的心》手語表演。

  (八)第八個環(huán)節(jié):課后行善

  A :希望大家把我們今天的感悟帶回家去,在課后做一件善事,讓我們一起播撒傳統(tǒng)美德的種子,收獲社會和諧的燦爛春天!

  結(jié)束詞

  A :道德是柔性的法律,是個體的心理和人格,道德是人類文明的產(chǎn)物,是國家民族進(jìn)步的精神標(biāo)志

  B :人類要想實現(xiàn)自身的完善發(fā)展,就必須汲取道德立身的智慧

  A :同學(xué)們,老師們,本次道德大講堂到此結(jié)束。祝大家身體健康工作愉快,!家庭幸福!萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,每天都有新收獲!

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