【實用】試用期轉(zhuǎn)正申請書5篇
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛,申請書是我們提出請求時使用的一種文書。相信大家又在為寫申請書犯愁了吧!下面是小編為大家整理的試用期轉(zhuǎn)正申請書,歡迎大家分享。
試用期轉(zhuǎn)正申請書1
各位領(lǐng)導(dǎo):
我在貴?煲荒炅耍囉闷谝呀(jīng)過了。根據(jù)貴校的規(guī)章制度,我現(xiàn)在申請成為貴校的正式教師。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,剛來學(xué)校的時候,很擔(dān)心怎么和別人一起生活,怎么做好工作;但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師輕松和諧的工作氛圍,團結(jié)進步的精神文化,讓我很快完成了從學(xué)生到幼師的轉(zhuǎn)變。
在學(xué)校工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),主動為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)后顧之憂;專業(yè)和非專業(yè)問題不了解。虛心向同事學(xué)習(xí),不斷完善充實自己,希望早日獨立,為學(xué)校做出更大的貢獻。當(dāng)然,剛進入職場時,難免會出現(xiàn)一些錯誤,需要領(lǐng)導(dǎo)糾正的錯誤;但是,在吸取了過去的教訓(xùn)和吸取了未來的教訓(xùn)之后,這些經(jīng)歷讓我不斷成熟,在處理各種問題的時候也考慮的更加全面,以防止類似錯誤的發(fā)生。在此,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的指導(dǎo)和幫助,感謝他們提醒和糾正我工作中的錯誤。
實習(xí)期間,從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作開始,到接送孩子。本人工作認真、細心,責(zé)任心和進取精神強,勤懇、不知疲倦,對工作有極大的熱情;性格開朗,樂于與人交流,良好熟練的溝通能力,較強的團隊合作能力;責(zé)任心強,能真正完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的'工作。我深深知道,理論專業(yè)知識和實際工作差別很大;但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下,我在相對較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境,熟悉了學(xué)校的整個運作流程。
經(jīng)過幾個月的努力,基本可以獨立完成教學(xué)任務(wù),整理各種資料,掌握孩子的心理活動,協(xié)助分析學(xué)校工作,整體把握每個工作日的流程。當(dāng)然,我還有很多缺點。我需要提高處理問題的經(jīng)驗,團隊合作能力需要進一步增強。我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)來提高我的業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作。在過去的半年里,我學(xué)到了很多,也意識到了很多?吹綄W(xué)校的快速發(fā)展,我深感自豪和自豪,更渴望在這里做一名正式的幼兒教師,實現(xiàn)自己的目標,體現(xiàn)自己的人生價值,和學(xué)校一起成長。在此提出轉(zhuǎn)正申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我機會繼續(xù)鍛煉自己,實現(xiàn)理想。我將以謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好自己的工作,為學(xué)校創(chuàng)造價值,與學(xué)校一起期待更美好的未來!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
試用期轉(zhuǎn)正申請書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一眨眼,六個月的試用期快要接近尾聲了,XX年也即將來臨了,在新年來臨之際,我特申請成為一名正式的員工。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,初來公司,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的'轉(zhuǎn)變。
在輪崗實習(xí)期間,我先后在工程部、成本部、企發(fā)部和辦公室等各個部門的學(xué)習(xí)工作了一段時間。這些部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的,和我的專業(yè)知識相差也較大;但是各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當(dāng)一面,為公司做出更大的貢獻。當(dāng)然,初入職場,難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這六個月,我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司的帳務(wù),整理部門內(nèi)部各種資料,進行各項稅務(wù)申報,協(xié)助進行資金分析,從整體上把握公司的財務(wù)運作流程。當(dāng)然我還有很多不足,處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這半年以來,我學(xué)到了很多專業(yè)的知識,讓我對這個崗位充滿了信心,雖然還有些不足之處,不過我會努力工作,爭取做到最好,望領(lǐng)導(dǎo)同意我的申請,讓我成為一名正式的員工。
此致
敬禮
申請人:xxx
xx年xx月xx日
試用期轉(zhuǎn)正申請書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于XX年7月9日成為公司的試用員工,到今天6個月試用期已滿,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,初來公司,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。在輪崗實習(xí)期間,我先后在工程部、成本部、企發(fā)部和辦公室等各個部門的學(xué)習(xí)工作了一段時間。這些部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的,和我的專業(yè)知識相差也較大;但是各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當(dāng)一面,為公司做出更大的'貢獻。當(dāng)然,初入職場,難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。經(jīng)過這六個月,我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司的帳務(wù),整理部門內(nèi)部各種資料,進行各項稅務(wù)申報,協(xié)助進行資金分析,從整體上把握公司的財務(wù)運作流程。當(dāng)然我還有很多不足,處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作,這半年來我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實現(xiàn)自己的奮斗目標,體現(xiàn)自己的人生價值,和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮
申請人:xxx
xx年xx月xx日
試用期轉(zhuǎn)正申請書4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于20xx年xx月xx日成為公司的試用員工,到今天6個月試用期已滿,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,初來公司,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
在輪崗實習(xí)期間,我先后在工程部、成本部、企發(fā)部和辦公室等各個部門的學(xué)習(xí)工作了一段時間。這些部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的,和我的專業(yè)知識相差也較大;但是各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當(dāng)一面,為公司做出更大的貢獻。當(dāng)然,初入職場,難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這六個月,我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司的帳務(wù),整理部門內(nèi)部各種資料,進行各項稅務(wù)申報,協(xié)助進行資金分析,從整體上把握公司的財務(wù)運作流程。當(dāng)然我還有很多不足,處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作,這半年來我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的'身份在這里工作,實現(xiàn)自己的奮斗目標,體現(xiàn)自己的人生價值,和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
試用期轉(zhuǎn)正申請書5
各位領(lǐng)導(dǎo):
時間過得真快。我在abc幼兒園工作快一年了。我在這里不斷的學(xué)習(xí)工作,同時也在不斷的成長。一路上我們付出了很多,從參加幼兒園培訓(xùn),和同事一起布置園區(qū)環(huán)境,到開展日常教學(xué)工作,外出學(xué)習(xí),在家做互動活動(電話拜訪,召開家長會,開展“圣誕晚會”活動,春季親子運動會),但我相信一句話:“付出總有回報!而事實也給了我們一個有力的證明。
回顧這學(xué)期的工作計劃,我從六個方面做一個分段:
一、作為一名幼兒教師,首先要嚴格遵守師德規(guī)范,熱愛教育,愛每一個孩子,尊重每一個孩子。有了這種心態(tài),師生就能和諧相處,很多事情也就迎刃而解了。我們應(yīng)該尊重和信任孩子,關(guān)心他們。只要是我的學(xué)生,不管是活潑的,調(diào)皮的,膽小的,還是安靜的,我都會一視同仁。我會更加關(guān)注性格不合群的孩子,幫助他們建立自信,走出自我孤立的誤區(qū)。我班翟志明剛來幼兒園坐在一個角落,不跟孩子玩。每次我叫他過來陪孩子玩。引導(dǎo)他熟悉孩子,慢慢融入。他喜歡孩子,喜歡老師,喜歡幼兒園。我們不應(yīng)該忽視任何一個孩子,讓每個孩子都能感受到老師的關(guān)心。對于活潑開朗的孩子,我會提供合適的他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,讓孩子們跳舞表現(xiàn),展示自己的風(fēng)采,不受任何壓抑,同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,老師的真誠,孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就會以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“尼莫(二)班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒,和這些可愛的孩子們在一起,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
三、由于孩子們年齡小,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣,認真填寫一日觀察表,與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認識,互相培養(yǎng)和增進感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的'小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識,更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,在整合課程上動手能力非常強,孩子們愿意貼一些小貼畫,基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,例如:“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上,孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著:這個是我的,那個是我的。有的會對別的小朋友說,我做的漂亮吧。還有一些像畫十線,添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術(shù)方面,孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時候,我們美術(shù)課本上的紙張較大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個辦法,讓這些圖畫形象,生動起來運用角色進行教育。例如:涂西紅柿?xí)r,有許多西紅柿,我就把他們分為:“西紅柿爸爸,媽媽。寶寶。調(diào)動孩子們的積極性,就會積極的去涂色。在涂色的時候,我會隨時提問:你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答:“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。
四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,我們與家長們面對面交流的機會比較少,于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來,我通過多種渠道與家長溝通,讓家長及時了解孩子在園的一些情況,做到家園共育。
我真心地希望成為這個大家庭中的一員,所以我肯請成為正式的幼兒教師,望領(lǐng)導(dǎo)批準!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
【試用期轉(zhuǎn)正申請書】相關(guān)文章:
試用期轉(zhuǎn)正申請書 轉(zhuǎn)正申請書怎么寫試用期轉(zhuǎn)正申請08-30
試用期滿轉(zhuǎn)正申請書05-11
試用期轉(zhuǎn)正申請書05-08
試用期轉(zhuǎn)正的申請書11-09
轉(zhuǎn)正試用期申請書11-29
試用期滿轉(zhuǎn)正申請書01-09
試用期轉(zhuǎn)正申請書01-04
試用期滿轉(zhuǎn)正申請書06-28
從試用期轉(zhuǎn)正的申請書03-04