甘肅全面改革教師資格證制度
從今年下半年起，甘肅省教師資格考試將實(shí)行全國統(tǒng)考。此外，教師資格證制度還將從考試形式、考試內(nèi)容等方面進(jìn)行改革。
教師資格證制度改革的內(nèi)容包括：中小學(xué)教師資格考試由原來筆試加教育教學(xué)能力測試改為筆試加面試;筆試試題原來由甘肅省自考辦命題，教學(xué)能力測試由各市州、縣區(qū)命題，現(xiàn)改為筆試、面試題目來自教育部考試中心題庫，筆試主要考查教育學(xué)和心理學(xué)理論知識(shí)，面試主要考查職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思想品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。
此外，考試科目由過去甘肅省統(tǒng)考《教育學(xué)》《教育心理學(xué)》兩科，改為體現(xiàn)各學(xué)段學(xué)科特點(diǎn)的.考試科目。具體為：幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《保教知識(shí)與能力》，面試不分科;小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識(shí)與能力》，面試分8個(gè)學(xué)科;初級中學(xué)、普通高級中學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》，面試分13個(gè)學(xué)科;中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力》，其中《專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力》筆試暫結(jié)合面試進(jìn)行，面試學(xué)科根據(jù)開考專業(yè)確定�？荚嚦煽児P試成績由教育部統(tǒng)一劃定合格線，面試成績由甘肅省教育廳劃定合格線。
2015年秋季學(xué)期前入學(xué)的全日制普通高校師范教育類專業(yè)學(xué)生、全日制教育碩士仍可申請直接認(rèn)定與所學(xué)專業(yè)學(xué)段相應(yīng)的教師資格，2015年秋季學(xué)期及其以后入學(xué)的師范教育類專業(yè)學(xué)生和全日制教育碩士，申請教師資格應(yīng)參加教師資格考試。此外，教師資格證書注冊管理辦法打破教師資格終身制，實(shí)行定期注冊制度。
改革后的教師資格證制度，旨在提高教師職業(yè)準(zhǔn)入門檻，確保教師質(zhì)量;通過定期注冊，全面評價(jià)教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績;健全教師資格認(rèn)定和管理體系，拓寬教師來源，逐步形成“國標(biāo)、省考、縣管、校用”的教師準(zhǔn)入和管理制度。
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