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臨沂大學(xué)教育學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)程
第一章 總則
第一條 學(xué)風(fēng)，就在校學(xué)生而言，主要是指他們?cè)谝欢ǖ氖澜缬^、人生觀、價(jià)值觀的支配下，在學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的綜合表現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
第二條 臨沂大學(xué)教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)學(xué)生的學(xué)風(fēng)是：勤學(xué)、敏行。
第二章 專業(yè)規(guī)格
第三條 熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)本職工作，尚德求真，遵紀(jì)守法，具有堅(jiān)定的政治方向、明確的法制觀念、良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、熱誠(chéng)的服務(wù)態(tài)度和嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的工作精神。師范生還應(yīng)能為人師表。
第四條 學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)好教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程，系統(tǒng)掌握本專業(yè)所必需的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，了解學(xué)科前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的其它學(xué)科的一般知識(shí);得到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，掌握基本的科研方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，有一定的社會(huì)調(diào)查能力和分析解決問(wèn)題的能力;具有較寬的知識(shí)面和較高的人文、科學(xué)素養(yǎng);掌握一門外國(guó)語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，達(dá)到規(guī)定的等級(jí)要求。師范生還應(yīng)具有現(xiàn)代教育觀念，懂得教育科學(xué)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教育手段，具有基本的教育教學(xué)能力、教育管理能力、教育科研能力，能適應(yīng)未來(lái)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。
第五條 學(xué)生應(yīng)具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和追求新知識(shí)的熱情和習(xí)慣，有職業(yè)遷移的智能基礎(chǔ)、持續(xù)發(fā)展的潛在能力和較高的社會(huì)適應(yīng)性。
第六條 學(xué)生應(yīng)積極參加體育鍛煉活動(dòng)及各種文體娛樂(lè)活動(dòng)，具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和身心健康的一般知識(shí)與能力，具有健康高尚的審美觀和審美能力，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，形成健全的人格和健康的個(gè)性。
第三章 教室規(guī)則
第七條 保持安靜。預(yù)備鈴后，學(xué)生要進(jìn)入教室做好受課準(zhǔn)備;不高聲喧嘩，不起哄噓鬧，不在教室走廊或四周吹口哨、敲打器械或有其它影響他人學(xué)習(xí)的行為;不得跑跳著進(jìn)入教室。
第八條 行為文明。教師進(jìn)入課堂，由班長(zhǎng)喊“起立”，向老師到致敬;老師還禮后，班長(zhǎng)再喊“坐下”，專心聽課。因故遲到的學(xué)生應(yīng)喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意，方可入座;學(xué)生因事離開教室，亦須老師許可;下課鈴響后，教師宣布“下課”時(shí)，仍由班長(zhǎng)發(fā)“起立”口令，教師回禮后解散，并請(qǐng)老師先走;要注重儀表，不準(zhǔn)穿背心、褲頭、拖鞋或裸背進(jìn)入教室;不準(zhǔn)在教室內(nèi)會(huì)客、喝酒、吸煙、吃零食、下象棋、打撲克、搞編織等;不在教室里開展體育活動(dòng)。
第九條 上課認(rèn)真。教師講課時(shí)，學(xué)生應(yīng)全神貫注，專心聽講，認(rèn)真記錄;不看其它書籍，不交頭接耳，不隨便出入，不做小動(dòng)作，不影響別人，不做與本課無(wú)關(guān)的其它事項(xiàng);學(xué)生提問(wèn)，應(yīng)先舉手，老師同意后再起立發(fā)言。
第十條 整潔衛(wèi)生。教室要布置合理，桌椅要擺放整齊;上課前必須清掃教室，擦凈黑板;不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂扔果皮、紙屑和雜物;不在課桌椅和講臺(tái)、門窗、墻壁、黑板上亂寫、亂涂、亂畫、亂刻、亂踏、亂貼、亂掛;辦好墻報(bào)與黑板報(bào)，注意美化教室環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行教室值日制度、衛(wèi)生清掃制度和教室管理制度。
第十一條 愛(ài)護(hù)公物。不得隨意挪動(dòng)或拖拉教室內(nèi)的課桌椅;不準(zhǔn)拆卸或取走教室內(nèi)的門鎖、窗簾、電器設(shè)備和衛(wèi)生工具;要排好值日，專人負(fù)責(zé)，做好教室安全保衛(wèi)工作，以防丟失公私用品;最后離開教室的同學(xué)，應(yīng)注意關(guān)窗鎖門;晚自習(xí)后，由管理人員負(fù)責(zé)關(guān)閉樓門。
第十二條 注意節(jié)約。隨手關(guān)燈，節(jié)用粉筆，珍惜用水;自習(xí)時(shí)間人少時(shí)，應(yīng)集中用燈，要做到人走燈滅，杜絕教室“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。
第四章 課堂學(xué)習(xí)
第十三條 我國(guó)全日制普通高等學(xué)校一般實(shí)行班級(jí)教學(xué)制，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識(shí)的重要途徑。學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)的形式與方法，有聽課、討論、實(shí)驗(yàn)、練習(xí)等。課堂練習(xí)與課外作業(yè)大體屬于一類，我們放在《作業(yè)要求》一章中另作規(guī)定。
第十四條 學(xué)生聽課的基本要求是善聽、善思、善記。
1、善聽，即善于把握教師講授的基本內(nèi)容，包括講授的觀點(diǎn)(公式、定律、原理)、事實(shí)與論證的方法或思路。尤其應(yīng)當(dāng)注意教師對(duì)教材是如何理解的，以及補(bǔ)充了哪些教材上沒(méi)有的新材料、新觀點(diǎn)、新方法。
2、善思，即善于通過(guò)自己的思考將教師對(duì)教材的理解轉(zhuǎn)化為自己對(duì)教材的理解，要從教師講授的內(nèi)容中區(qū)分出，哪些是過(guò)去自己已經(jīng)理解或掌握的知識(shí)，哪些是新知識(shí);哪些是經(jīng)教師講解后被自己理解了或加深了理解的知識(shí)，哪些是聽講后仍然不理解或不清楚的知識(shí)。
3、善記，即善于做聽課筆記。在做筆記時(shí)要把教師補(bǔ)充的一些新思路、新材料保留下來(lái)，便于復(fù)習(xí)和研究。同時(shí)，課堂筆記要做到如下三點(diǎn)：
(1)筆記要詳略得當(dāng)，力求簡(jiǎn)約。一般說(shuō)，定理、定義要準(zhǔn)確，教師的推理、判斷可較詳，其余的可簡(jiǎn)略;理論課要稍詳，其他課可略簡(jiǎn)。
(2)記筆記要以理解為基礎(chǔ)，用自己的語(yǔ)言表達(dá);要抓要點(diǎn)、抓綱目、抓關(guān)鍵�？捎梅�(hào)，略語(yǔ)。
(3)筆記要有明顯標(biāo)題、分段;段間留空白，行間有距離，便于自學(xué)修改或補(bǔ)充。
第十五條 課堂討論是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，就教材中的基礎(chǔ)理論和疑難問(wèn)題，或?qū)W科中有爭(zhēng)議的學(xué)術(shù)問(wèn)題，在獨(dú)立鉆研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行討論、辯論的學(xué)習(xí)方法。一般來(lái)說(shuō)，課堂討論應(yīng)注意以下三個(gè)環(huán)節(jié)：
1、準(zhǔn)備工作。學(xué)生的準(zhǔn)備工作是課堂討論能否收到實(shí)效的關(guān)鍵。學(xué)生在準(zhǔn)備工作中要做到以下幾點(diǎn)：
(1)正確領(lǐng)會(huì)題意及討論的要求，把握討論所要解決的主要問(wèn)題。
(2)圍繞論題查閱教材和指定的參考資料，把握與論題有關(guān)的知識(shí)背景，尋求解決問(wèn)題的依據(jù)。
(3)通過(guò)獨(dú)立思考形成自己的見解，提出解決問(wèn)題的論點(diǎn)與論據(jù)，并整理成發(fā)言提綱。
2、討論進(jìn)行。學(xué)生要積極參與課堂討論，討論應(yīng)圍繞論題中心展開，不偏離論題，或糾纏于枝節(jié)問(wèn)題而忽視論題中心。每個(gè)學(xué)生的發(fā)言力求簡(jiǎn)明。同時(shí)要注意傾聽別人的意見。
3、討論總結(jié)。學(xué)生要在討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)，要善于吸收同學(xué)中正確的觀點(diǎn)，尤其是有創(chuàng)造性的意見，改正自己模糊的甚至錯(cuò)誤的論點(diǎn)，形成對(duì)論題更加系統(tǒng)、深入的認(rèn)識(shí)。
第十六條 實(shí)踐課也是一種課堂學(xué)習(xí)的組織形式，只是把課堂移至課堂外，是實(shí)驗(yàn)方法與一定的學(xué)習(xí)內(nèi)容的統(tǒng)一。對(duì)實(shí)踐課進(jìn)行合理的安排與科學(xué)的設(shè)計(jì)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。實(shí)踐課對(duì)學(xué)生而言，主要把握以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
1、做好預(yù)習(xí)。包括復(fù)習(xí)與實(shí)踐有關(guān)的理論知識(shí)、熟悉實(shí)踐指導(dǎo)書，著重領(lǐng)會(huì)實(shí)踐目的、要求，掌握實(shí)踐原理、步驟和方法。有的要寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告包括：實(shí)踐目的，基本原理以及實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)等等。
2、在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生要發(fā)揮主動(dòng)性和獨(dú)立性，從活動(dòng)的準(zhǔn)備，到活動(dòng)的步驟，活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)問(wèn)題的解決，到實(shí)踐結(jié)果的報(bào)告，學(xué)生都應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，自己動(dòng)手動(dòng)腦，出現(xiàn)了問(wèn)題或誤差，也應(yīng)首先自己分析、自己處理。
3、學(xué)生實(shí)踐成績(jī)應(yīng)作為理論課組成部分，應(yīng)在該課總成績(jī)中占據(jù)一定的地位，如社會(huì)實(shí)踐不合格，則不能參加該門課的期終考試。
第五章 自習(xí)紀(jì)律
第十七條 自習(xí)時(shí)間(包括空堂和晚自習(xí))學(xué)生要到教室或閱覽室認(rèn)真預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)所學(xué)課程，或看其它學(xué)習(xí)資料，不得利用自習(xí)時(shí)間睡覺(jué)、外出、打球等或做其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
第十八條 自習(xí)期間應(yīng)遵守公共紀(jì)律，不高聲交談，不發(fā)出較大聲響，不準(zhǔn)有不文明言行，不防礙正常的自修秩序。要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退。
第六章 作業(yè)要求
第十九條 作業(yè)要用鋼筆或圓珠筆認(rèn)真書寫，字跡清楚，表述準(zhǔn)確，不得潦草，不得濫用繁體字、異體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不得在作業(yè)本上亂寫亂劃，不得撕毀或涂改老師的批改與評(píng)語(yǔ)。要在作業(yè)本封面正楷填寫自己的姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)和班級(jí)。
第二十條 獨(dú)立完成作業(yè)，禁止抄襲或代做作業(yè)。老師布置的作業(yè)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，因故不能按時(shí)完成者，須經(jīng)任課老師或班主任批準(zhǔn)，事后補(bǔ)交。
第二十一條 作業(yè)成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)。各門課程外作業(yè)成績(jī)占該課總成績(jī)的20%。對(duì)不完成課外作業(yè)者，規(guī)定如下：
(1)一門課程平時(shí)作業(yè)缺少者，該門課程作業(yè)成績(jī)記作零分。
(2)一門課程課外作業(yè)、實(shí)踐報(bào)告缺交三分之一者，不能參加該門課程的正�？荚嚕床患案裉幚�。但若能在該門課正常補(bǔ)考之前的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將缺交的作業(yè)或?qū)嵺`報(bào)告補(bǔ)做補(bǔ)交者，給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
第七章 科研訓(xùn)練和畢業(yè)論文
第二十二條 把科研訓(xùn)練引進(jìn)學(xué)習(xí)過(guò)程，是高等學(xué)校本科學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的特點(diǎn)之一。科研訓(xùn)練同知識(shí)掌握一樣，有一個(gè)循序漸進(jìn)、有低到高的發(fā)展過(guò)程。只有將早期的基礎(chǔ)性科研訓(xùn)練及經(jīng)常性的科研活動(dòng)同集中的畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))結(jié)合起來(lái)，才能保證畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))具有良好的基礎(chǔ)，并使學(xué)生的科研素質(zhì)得到更為系統(tǒng)、扎實(shí)的訓(xùn)練。
第二十三條 學(xué)生平時(shí)的科研訓(xùn)練主要分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、第一階段主要開展閱讀書籍和做讀書筆記活動(dòng)，重點(diǎn)在一年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣、正確的讀書和做讀書筆記的方法。
2、第二階段主要開展學(xué)術(shù)性社團(tuán)或研究會(huì)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，重點(diǎn)在二年級(jí)進(jìn)行。學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣和特點(diǎn)，參加有比較明確活動(dòng)領(lǐng)域或研究方向的學(xué)術(shù)性社團(tuán)或研究會(huì)，使學(xué)生早期接觸科研活動(dòng)，培養(yǎng)他們的科研興趣。
3、第三階段主要開展撰寫學(xué)術(shù)論文與搞科技發(fā)明活動(dòng)，重點(diǎn)在三、四年級(jí)進(jìn)行。學(xué)生根據(jù)各自的興趣和愛(ài)好，獨(dú)立進(jìn)行研究活動(dòng)，包括撰寫論文與科技發(fā)明活動(dòng)，同時(shí)也可積極參加學(xué)校的某些科研工作，在一些課題組中當(dāng)教師或科研人員的助手，承擔(dān)力所能及的科研任務(wù)。
第二十四條 我院本科畢業(yè)班學(xué)生都必須撰寫畢業(yè)論文，一般安排在第八學(xué)期進(jìn)行，時(shí)間為六周，采取選修課與論文撰寫相交叉的方式。論文工作必須在六月底前全部結(jié)束。
第二十五條 畢業(yè)論文選題的基本要求是：
(1)學(xué)生選題應(yīng)聯(lián)系改革、開放、建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的實(shí)際需要，可以對(duì)某些基礎(chǔ)理論和學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行探討，也可以結(jié)合社會(huì)生活的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究。
(2)學(xué)生選題要考慮自己的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平，項(xiàng)目不宜過(guò)大，應(yīng)是學(xué)生本人在短期內(nèi)經(jīng)過(guò)努力能基本完成或者可以相對(duì)獨(dú)立地做出階段性成果的課題。
(3)學(xué)生一般不能做本專業(yè)范圍以外的課題，也不能選做本院沒(méi)有指導(dǎo)力量的課題。
(4)畢業(yè)論文一般一人一題。如課題需要有兩人或幾人合作一題，須由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)院分管教學(xué)的副院長(zhǎng)批準(zhǔn)。但每個(gè)學(xué)生必須獨(dú)立完成其中的一部分工作，并分別撰寫各自的論文。
第二十六條 畢業(yè)論文撰寫的基本要求是：
(1)論文撰寫應(yīng)包括確定課題、調(diào)查研究、查閱和整理資料、制定實(shí)施方案、調(diào)查分析、論文撰寫和答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)。
(2)論文要觀點(diǎn)正確、論證嚴(yán)密、文字通順、字跡工整、結(jié)論明確。一般按科研論文體例撰寫，也可有專題調(diào)查、讀書報(bào)告等體例。
(3)論文題目確定之后，一般不得中途變更。論文篇幅一般以不超過(guò)8000字為宜，每篇論文的正文前應(yīng)有300字左右的論文提要，概括論文中的中心論題、基本觀點(diǎn)、方法、結(jié)論。應(yīng)注明引文出處，并附有寫本論文時(shí)的參考文獻(xiàn)。
(4)嚴(yán)禁抄襲或剽竊他人學(xué)術(shù)研究成果。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除通報(bào)批評(píng)外，論文成績(jī)以不及格論。
第二十七條 畢業(yè)論文答辯的基本要求是：學(xué)生畢業(yè)論文答辯由系學(xué)位評(píng)定委員會(huì)組織，委派答辯小組主持。論文答辯小組至少有三位教師組成，其中一位是指導(dǎo)教師。
第二十八條 畢業(yè)論文評(píng)分的基本要求是：采用“五級(jí)記分制”，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。評(píng)分應(yīng)嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，公正認(rèn)真，并寫好評(píng)語(yǔ)。畢業(yè)論文不及格者，不授予學(xué)士學(xué)位，先發(fā)給結(jié)業(yè)證書，以后補(bǔ)作。逾期不補(bǔ)或補(bǔ)作仍不及格者，以后不再安排補(bǔ)作。
第八章 技能訓(xùn)練
第二十九條 師范專業(yè)學(xué)生能用普通話順利進(jìn)行教學(xué)、教育工作的訓(xùn)練與考核。其考核要求是：掌握漢語(yǔ)拼音方法，讀準(zhǔn)漢字字音。其考核內(nèi)容是：用普通話朗讀演講自選材料;平時(shí)利用課前10分鐘進(jìn)行普通話練習(xí);筆試漢語(yǔ)拼音及語(yǔ)音方面的基本知識(shí)。其考核標(biāo)準(zhǔn)是：無(wú)主導(dǎo)音錯(cuò)誤，語(yǔ)調(diào)正確動(dòng)聽者為優(yōu);有少量讀音錯(cuò)誤、語(yǔ)調(diào)基本正確者為合格;有較多讀音錯(cuò)誤、語(yǔ)調(diào)不正確者為不合格。其考核辦法是：由系推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生會(huì)牽頭，并請(qǐng)中文系普通話專業(yè)教師、本系部分師生聯(lián)合成立考核小組，第一學(xué)年分批進(jìn)行訓(xùn)練;在一、二年級(jí)按《語(yǔ)言文字規(guī)范手冊(cè)》進(jìn)行訓(xùn)練，考核及格后即記入成績(jī)登記欄，不及格者必須在教育實(shí)習(xí)前補(bǔ)考，仍不合格者，不能參加教育實(shí)習(xí)。
第三十條 掌握正確、規(guī)范的漢字基本寫法的訓(xùn)練與考核。其考核要求是：掌握國(guó)家教委和國(guó)家語(yǔ)委于1987年聯(lián)合發(fā)布的2500個(gè)常用漢字，要求讀準(zhǔn)音、默寫正確、筆順無(wú)誤。其考核內(nèi)容是：聽寫鋼筆楷字三百個(gè)，板書粉筆字二十個(gè)，書寫毛筆字十個(gè)。其考核標(biāo)準(zhǔn)是：無(wú)錯(cuò)別字、字跡美觀、筆順正確者為優(yōu);有個(gè)別錯(cuò)字、字跡清楚、板書筆順基本正確者為合格;有錯(cuò)誤字、字跡難辨、筆順有較多錯(cuò)誤者為不合格。其考核辦法是：自學(xué)《語(yǔ)言文字規(guī)范手冊(cè)》，入學(xué)后一年內(nèi)分批考核，并記入成績(jī)登記欄。不合格者必須在教育實(shí)習(xí)前補(bǔ)考，仍不合格者，不能參加教育實(shí)習(xí)，或?qū)?shí)習(xí)成績(jī)降等處理;凡書寫潦草、字跡不工整、不能達(dá)到合格要求者，必須另行組織進(jìn)行書寫補(bǔ)課訓(xùn)練;凡參加校、系書法比賽且成績(jī)優(yōu)良者，本項(xiàng)目可以免予考核。
第三十一條 指導(dǎo)課余活動(dòng)的技能訓(xùn)練與考核。其考核要求是：能較好地掌握一種業(yè)余的體育、藝術(shù)或科技活動(dòng)技能(如某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)裁判、攝影技巧、合唱指揮、演奏樂(lè)器、舞蹈、獨(dú) 唱、書法、繪畫、篆刻等)。其考核內(nèi)容是：由學(xué)生本人任選一種業(yè)余的體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)項(xiàng)目，修讀公共藝術(shù)、體育教研室開設(shè)的公共選修課程。其考核標(biāo)準(zhǔn)是：由各項(xiàng)目的專業(yè)教師按照指導(dǎo)中學(xué)生開展課余活動(dòng)的技能要求進(jìn)行考核評(píng)定。其考核辦法是：由學(xué)生本人自報(bào)考核項(xiàng)目。通過(guò)學(xué)生所在公共選修課程組織考核，或者由系組織表演會(huì)、展覽會(huì)、競(jìng)賽會(huì)等，請(qǐng)專業(yè)人員評(píng)定;在教育實(shí)習(xí)中，在平時(shí)的課外輔導(dǎo)中，表現(xiàn)出對(duì)某項(xiàng)目確具指導(dǎo)能力，經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校推薦并由有關(guān)專業(yè)教師認(rèn)可者，可承認(rèn)合格，在畢業(yè)前經(jīng)考核達(dá)到合格者，記入成績(jī)登記表中的業(yè)余專長(zhǎng)欄，注明專長(zhǎng)項(xiàng)目，供畢業(yè)生分配時(shí)參考與推薦。
第九章 第二課堂活動(dòng)
第三十二條 要充分認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)和組織開展第二課堂活動(dòng)對(duì)提高大學(xué)生素質(zhì)的重要性，必須認(rèn)真、積極、科學(xué)、合理地組織開展第二課堂活動(dòng)�；顒�(dòng)的內(nèi)容必須始終貫穿愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義的主旋律，并逐步形成以科技、學(xué)術(shù)為主體，以思想、學(xué)術(shù)、文體和文化交流為基本內(nèi)容，以開展豐富多彩的活動(dòng)為載體的機(jī)制。活動(dòng)效果好、影響大的要長(zhǎng)期堅(jiān)持，繼續(xù)開展，不斷更新活動(dòng)內(nèi)容。
第三十三條 為鼓勵(lì)各班積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，提高大學(xué)生的文化素質(zhì)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，按每學(xué)期4.00元/生的標(biāo)準(zhǔn)向各班提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
第三十四條 為積極配合各班開展第二課堂活動(dòng)，團(tuán)委、學(xué)工處將定期或不定期主辦大型主題系列活動(dòng)，各班、各專業(yè)可充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極協(xié)助承辦，力求將活動(dòng)辦得有影響、有效果、有特色。
第三十五條 所有全日制在院學(xué)生，在按時(shí)完成學(xué)習(xí)活動(dòng)的前提下，一律要有組織、有計(jì)劃、積極地參加院、系組織開展的第二課堂活動(dòng)，充分發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，大膽創(chuàng)新，努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新形勢(shì)下培養(yǎng)跨世紀(jì)，創(chuàng)新型人才的需要。
第三十六條 學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生積極向系和學(xué)院團(tuán)委、學(xué)工處提出意見或要求，為活動(dòng)出謀劃策，力求建設(shè)高品位、多領(lǐng)域、生動(dòng)活潑的校園文化氛圍。
第三十七條 積極參加校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，自覺(jué)遵守《臨沂大學(xué)學(xué)生參加校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)辦法》的有關(guān)規(guī)定，努力培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、宏揚(yáng)集體主義精神，提高自我管理、自我服務(wù)的能力。
第三十八條 積極參加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守《臨沂大學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》，努力提高自身素質(zhì)。
第三十九條 對(duì)開展活動(dòng)好的系和表現(xiàn)突出的學(xué)生個(gè)人，學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第十章 教育實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐
第四十條 我院教育實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的目的是：使學(xué)習(xí)生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)其對(duì)中等教育事業(yè)的適應(yīng)性和從事教育工作的光榮感與責(zé)任感;使參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于教育管理和教學(xué)實(shí)踐;培養(yǎng)學(xué)生從事調(diào)查與科研的初步能力;全面檢驗(yàn)我院的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等，及時(shí)獲得反饋信息，不為改進(jìn)教學(xué)工作。
第四十一條 根據(jù)我院的教學(xué)計(jì)劃，本科生一般安排在第八學(xué)期進(jìn)行實(shí)習(xí);專科生一般安排在第六學(xué)期進(jìn)行實(shí)習(xí)。歷時(shí)六周的教育實(shí)習(xí)大體可分為四個(gè)階段，即實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段(時(shí)間一周)、見習(xí)階段(時(shí)間一周)、全面實(shí)習(xí)階段(時(shí)間三周)、實(shí)習(xí)總結(jié)階段(時(shí)間一周)。
第四十二條 課堂教學(xué)實(shí)習(xí)是師范生教育實(shí)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。每個(gè)實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)時(shí)數(shù)，專科實(shí)習(xí)生4—8節(jié)，其中新教案不得少于4節(jié);本科生6—12節(jié)，期中新教案不得少于6節(jié)。為切實(shí)搞好教學(xué)實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)生必須做到：
(1)充分備課，熟悉教案，認(rèn)真試講。具體要求是：① 深入鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確本單元及本課在教學(xué)大綱中的地位與作用，并寫成備課筆記;② 在雙方指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，備課小組進(jìn)行集體備課，明 確本課時(shí)的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、時(shí)間分配、作業(yè)布置等;③在個(gè)人鉆研和集體討論的基礎(chǔ)上，寫出教案初稿，教案應(yīng)寫明課題、課的類型、基本內(nèi)容、教學(xué)目 的、教學(xué)方法、教具、作業(yè)及教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配。教案要清楚、工整，并在上課前兩天送雙方指導(dǎo)教師審批;④寫好教案初稿，進(jìn)行試講。試講由指 導(dǎo)教師主持，同一備課小組的實(shí)習(xí)生必須參加，盡可能請(qǐng)?jiān)握n教師參加指導(dǎo);⑤試講后及時(shí)進(jìn)行評(píng)議，對(duì)教案初稿進(jìn)行修改補(bǔ)充。凡試講不合格、經(jīng)盡力幫助仍不能達(dá)到講課要求者，不得正式講課。
(2)科學(xué)組織，認(rèn)真上課，注意方法。實(shí)習(xí)生要科學(xué)地組織與從事課堂教學(xué)，貫徹教學(xué)原則，改進(jìn)教學(xué)方法，純化教學(xué)藝術(shù)。因材施教，對(duì)癥下藥，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)不生的能力。實(shí)習(xí)生正式講課時(shí)，雙方指導(dǎo)教師要參加聽課，同一備課小組的實(shí)習(xí)生必須相互聽課。
(3)實(shí)習(xí)生講課后，要及時(shí)、認(rèn)真地開好評(píng)議會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高教學(xué)水平。具體要求是：①為了開好評(píng)議會(huì)，聽課者在課前應(yīng)研究教材，試教者應(yīng)做好自我分析;②評(píng)議會(huì)的內(nèi)容應(yīng)著重分析該課是否達(dá)到了教學(xué)目的;講課內(nèi)容的科學(xué)性、思想性怎樣;講解是否適合學(xué)生水平，選用課的類型和運(yùn)用教學(xué)原則、教學(xué)方法是否恰當(dāng);實(shí)驗(yàn)技術(shù)的運(yùn)用是否熟練等;③評(píng)議會(huì)一般在每堂課后進(jìn)行，也可以在每一個(gè)實(shí)習(xí)生全部講完后進(jìn)行一次總評(píng)議。
(4)實(shí)習(xí)生要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。具體要求是：①認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行深入分析，慎重寫出評(píng)語(yǔ)，在實(shí)習(xí)期間，進(jìn)行1—2次作業(yè)評(píng)議;②研究作業(yè)的正確答案。對(duì)比較復(fù)雜的疑難問(wèn)題，要集體研究，作出統(tǒng)一的答案，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，再行批改;③作業(yè)批改后，可在備課小組內(nèi)互相檢查，防止錯(cuò)漏;④ 學(xué)習(xí)生要多到學(xué)生中去了解他們學(xué)習(xí)上存在產(chǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
第四十三條 法學(xué)專業(yè)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)注意將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用到實(shí)踐中去，并應(yīng)進(jìn)行一定的社會(huì)調(diào)查，一方面是為了使學(xué)生了解法治的現(xiàn)實(shí)狀況及存在的問(wèn)題，另一方面是為學(xué)生日后的畢業(yè)論文撰寫搜集資料，其主題可以自選。但要調(diào)查認(rèn)真、記錄詳細(xì)、分析透徹、總結(jié)完整，并能寫出具有一定水平的調(diào)查報(bào)告。
第四十五條 為了保證教育實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐工作的順利完成，實(shí)習(xí)生必須做到：
(1)嚴(yán)格遵守一切有關(guān)實(shí)習(xí)工作的規(guī)定和實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。
(2)服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受雙方指導(dǎo)教師的意見，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào);如有建議或意見，必須有組織地提出，不得隨便評(píng)頭論足或橫加指責(zé)。
(3)要教書育人，言傳身教，作學(xué)生的表率;實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)談戀愛(ài)，更不得與學(xué)生有任何輕浮的行為。
(4)認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦鉆研。同學(xué)間應(yīng)彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)集體觀念，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
(5)實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假，如確需請(qǐng)假時(shí)，三天以內(nèi)者，由雙方指導(dǎo)教師批準(zhǔn);三天以上者，由領(lǐng)隊(duì)教師報(bào)經(jīng)系主任批準(zhǔn)。請(qǐng)假超過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者，以未參加實(shí)習(xí)論。病假需有縣以上醫(yī)療部門證明。
(6)愛(ài)護(hù)公物，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔。實(shí)習(xí)期間借用實(shí)習(xí)學(xué)校的用具、資料、文件等必須按期歸還。如有損壞和遺失，必須按規(guī)定賠償。
第四十六條 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要搞好成績(jī)?cè)u(píng)定。教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)評(píng)定;調(diào)查依據(jù)調(diào)查報(bào)告情況寫出評(píng)語(yǔ)。實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)和評(píng)語(yǔ)填入“臨沂大學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)報(bào)告表”，存入學(xué)生檔案。
第四十七條 實(shí)習(xí)生因故經(jīng)系主任批準(zhǔn)未參加教育實(shí)習(xí)或參加了教育實(shí)習(xí)而成績(jī)不及格者，均安排時(shí)間補(bǔ)作，補(bǔ)作實(shí)習(xí)仍不及格者，以實(shí)習(xí)不及格論;無(wú)故不參加實(shí)習(xí)者，以不及格，不得補(bǔ)作。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，作結(jié)業(yè)處理，不授予學(xué)士學(xué)位，不發(fā)給畢業(yè)證書。
第四十八條 除搞好成績(jī)?cè)u(píng)定外，還要在實(shí)習(xí)后進(jìn)行個(gè)人總結(jié)、小組總結(jié)、班級(jí)總結(jié)和全系總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上評(píng)選出“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”和“優(yōu)秀實(shí)習(xí)組織者”。
(1) “優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是：①態(tài)度端正，服從安排，遵守紀(jì)律，積極參加實(shí)習(xí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù);②概念準(zhǔn)確，分析透徹，層次分明，前后呼應(yīng)，融科學(xué)性、思想性于一體，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，深入淺出，方法得當(dāng)，并注意吸收科研或教研新成果;③實(shí)習(xí)評(píng)議會(huì)上，自我分析深刻，善于聽取意見，公正評(píng)議他人。
(2) “優(yōu)秀實(shí)習(xí)組織者”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是：①任勞任怨，以身作則，充分發(fā)揮模范帶頭作用;②謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)他人，主動(dòng)征求意見，及時(shí)改進(jìn)工作，與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師密切配合;③教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，工作表現(xiàn)突出;④合理、妥善地處理實(shí)習(xí)期間的各類事情，具有全局觀念，維護(hù)集體利益，不計(jì)個(gè)人得失;⑤組織同學(xué)開展一系列豐富多彩、文明健康的活動(dòng)，并受到好評(píng);⑥同實(shí)習(xí)單位建立良好的關(guān)系，取得信任和支持，向?qū)W校主動(dòng)申請(qǐng)任務(wù)并圓滿完成。
(3)上述“兩優(yōu)”評(píng)選方法是：①“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”、“優(yōu)秀實(shí)習(xí)組織者”占總實(shí)習(xí)生人數(shù)的20%—25%;②以小組成為單位進(jìn)行評(píng)議和無(wú)記名投票選舉，并在小組實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組織下確定初選名單;③在班主任(輔導(dǎo)員)組織下全班平衡，并按比例進(jìn)行比較、篩選、初定;④報(bào)系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組予以審核、確定，公布名單。
第十一章 獎(jiǎng)勵(lì)處分
第四十九條 對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體，可分別授予“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。
(1) “三好學(xué)生”評(píng)選條件是：①在政治思想品德方面，有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，積極參 加時(shí)政學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，上好政治思想教育課，考試(考核)成績(jī)優(yōu)秀;熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，遵紀(jì)守法，模范執(zhí)行“高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，敢于抵制不良行為;政治思想品德素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)優(yōu)秀。②在學(xué)習(xí)方面，目的明確，態(tài)度端正，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，每學(xué)年學(xué)習(xí)總成績(jī)的名次居所在班級(jí)人數(shù)的15%以內(nèi)，該年內(nèi)各門必修課考試成績(jī)均在良好以上，其中優(yōu)等占80%以上，或在某一學(xué)科上成績(jī)突出，發(fā)表或?qū)懗隽司哂休^高水平的論文或作品，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和獨(dú)立鉆研精神。③在體育方面，達(dá)到或接近國(guó)家教委頒布的《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》，體育課成績(jī)優(yōu)良，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和課外體育鍛煉活動(dòng)，有良好的生活、作息和衛(wèi)生習(xí)慣。
(2)優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選條件是：符合“三好“條件的學(xué)生干部在關(guān)心集體、為同學(xué)服務(wù)、做好社會(huì)工作方面，成績(jī)顯著。
(3)“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選條件參見《臨沂大學(xué)教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選辦法》。
第五十條 獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神鼓勵(lì)為主的辦法，表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式有：口頭表?yè)P(yáng)、通報(bào)表?yè)P(yáng)、發(fā)給獎(jiǎng)狀、證書、獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)品或設(shè)置不同等級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金等。優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)定結(jié)果歸入本人檔案;每年被評(píng)為“三好學(xué)生”、同時(shí)畢業(yè)論文和教育實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者，可授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)。
第五十一條 對(duì)于違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生將按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定給予警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看、開除等處分。
第十二章 附則
第五十二條 本《規(guī)程》涉及某項(xiàng)具體規(guī)章制度時(shí)，以學(xué)院頒發(fā)的具體文件規(guī)定執(zhí)行。
第五十三條 本《規(guī)程》自公布之日起開始施行。
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