小學學生管理制度

時間：2024-10-09 10:58:21 制度我要投稿

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（推薦）小學學生管理制度

　　在當下社會，需要使用制度的場合越來越多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的小學學生管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

（推薦）小學學生管理制度

小學學生管理制度1

　　提高我系學生宿舍衛(wèi)生管理水平，改變宿舍衛(wèi)生面貌，促使同學們建立良好的衛(wèi)生習慣，為同學們創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，我院實行衛(wèi)生檢查及獎勵制度。

　　1、每周定期進行衛(wèi)生檢查，單周由宿管中心統(tǒng)一組織抽查，雙周由系學生會統(tǒng)一組織檢查。

　　2、檢查員應嚴格按照衛(wèi)生檢查標準進行檢查，秉承公正原則，如實填寫宿舍衛(wèi)生評比表。

　　3、評比結果及時公布，成績好的'表揚，差的宿舍給予全系通報批評。

　　4、成績好的宿舍將給予衛(wèi)生流動紅旗。（男生宿舍一面，女生宿舍兩面）

　　5、凡在宿舍衛(wèi)生檢查中連續(xù)經批評教育仍不改進的宿舍，其成員將考慮取消評選各類獎學金及各種榮譽稱號，所在班級考慮取消評選優(yōu)秀班集體資格。

　　6、任何人不得以任何理由、方式干擾檢查工作，對檢查有意見者，可反映到系辦公室。

小學學生管理制度2

　　為加強我校宿舍管理工作，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和集體主義觀念，提高學生自理能力，創(chuàng)造優(yōu)美、文明的集體生活環(huán)境，制度本制度。

　　一、宿舍管理規(guī)定

　　1、住宿學生一律按指定的宿舍和床號住宿，不得私自調換。

　　2、遵守作息時間，服從管理。宿舍作息時間:早上7:00離開宿舍;中午12:30進入宿舍，夏天14:00(冬天13:30)離開宿舍;下午夏天16:35(冬天16:05)進入宿舍;傍晚18:00晚自習前離開宿舍;晚自習結束后21:30進入宿舍;晚上22:00必須熄燈睡覺。宿舍大門按規(guī)定時間開放，宿舍大門關閉時，如確需進入宿舍，必須持有系開具的進入證，如是病假憑醫(yī)務室證明可進宿舍休息。晚上超過就寢時間回宿舍的，必須登記后方可進入。

　　3、學生須按時起床和就寢，在熄燈前進入宿舍。熄燈后宿舍區(qū)內保持安靜。熄燈后一律不準進行洗漱、洗衣服等，不允許串宿舍聊天或做其它事情，個人收錄機應立即關閉，停止吹奏樂器，停止體育活動。嚴禁點蠟燭(遇停電、只準用手電照明)，嚴禁將點燃的蚊香放臵在床下、床桿或桌面、抽屜上、凳子上。

　　4、不準在宿舍內使用任何炊具自炊，嚴禁使用電器設備，如:熱得快、熱水器、電視、電腦、電飯煲、臺燈等電器，嚴禁私自安裝燈頭、插頭，嚴禁私自打開電話插座，嚴禁私自更換照明設施，防止火災、觸電等事故。

　　5、宿舍內不準傳播反對四項基本原則和不健康書畫、音像制品，不講粗話、臟話，不起哄、吵架，不抽煙、喝酒、賭博，不在宿舍樓內打球或在地上滾動啞鈴，宿舍樓內不得存放易燃易爆、有毒等違禁品，嚴禁亂張貼有損精神文明的圖片字畫。宿舍內嚴禁刀、槍、棍、棒等管制器械入內。如有特殊情況要使用小型水果刀，必須有書面申請、經管理員登記后方可使用。

　　6、注意安全，保管好自己的財物，離開宿舍要及時關鎖、門窗。發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時報告有關部門。寢室內無人時不得進入他人宿舍，不得隨便亂翻他人物品。

　　7、愛護公共財產，保管好寢室內的公用家具，不得擅自將教室或其他公共場所的物品搬至宿舍內，不得調換物品、設施、宿舍公物。

　　8、每寢室推選室長一名，負責管理和督促本寢室同學的生活、安全、衛(wèi)生、紀律、節(jié)水、節(jié)電等工作。宿舍值日表公布上墻，值日生做好衛(wèi)生值日工作。

　　9、注意個人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。要經常曬曬被褥等，枕巾每二周清洗一次，被套、床單等每月清洗一次。常洗澡、常理發(fā)，及時清洗臟衣服、鞋襪。嚴禁亂倒垃圾，亂扔瓜果紙屑等雜物，嚴禁從窗口、走廊向樓下扔雜物、潑倒污水。

　　10、學生一律在食堂就餐，嚴禁把飯菜等食物帶入宿舍(生病臥床等其他特殊情況應經班主任或有關部門批準后，方可在宿舍就餐)。

　　11、休學、退學、轉學的學生，包括辦理走讀的學生，一經學校批準，就不能進入學生宿舍，不能留宿于同學的宿舍內。

　　12、男、女生不準進入異性宿舍內，有事應在宿舍外聯(lián)系。

　　13、來校探望學生的家長，必須在宿舍開放時間內，憑本人有效身份證件在宿舍門衛(wèi)處登記方可進入宿舍，離開時也必須在門衛(wèi)處登記。異性家長不得進入宿舍內，只允許在門衛(wèi)等候。學生的家長原則上在宿舍關閉的時間內應離開宿舍，如有特殊困難需留宿者，需向學生科或值班老師提出書面申請，經批準方可住宿。其他人員一律不準留宿，否則將對當事人給予通報批評的處理。

　　二、宿舍布置規(guī)定

　　1、制度(臺帳):各宿舍臺帳統(tǒng)一放在指定位臵，學期結束時統(tǒng)一回收，嚴禁損壞涂改，如有遺失，每本收取工本費。

　　2、門前走廊:各宿舍門前走廊由各宿舍負責清掃(不清掃的宿舍視情況扣衛(wèi)生成績分)，確保清潔干凈無雜物，勞動工具統(tǒng)一放在指定地點，拖把放在水桶里，畚箕開口朝里，掃帚放在畚箕里。垃圾筒每天放好垃圾袋。

　　3、室內地面:每天早中晚清掃三次，早上拖洗一次，確保地面無積塵、無雜物，每周大掃除時用肥皂粉刷地一遍。

　　4、床下:床下鞋子排放整齊成一直線，且每張床下最多不超過6雙。

　　5、桌凳:

　　六號樓:配備兩張凳子兩張桌子，碗、杯子排放在桌子上面，熱水瓶放在桌子下面，并排放整齊。

　　七號樓:配備兩張凳子三張桌子的宿舍，兩張桌子一律靠窗并排豎放。另一張放在靠門床鋪頂頭。碗、杯子排放在桌子上面，熱水瓶放在桌子下面，個人生活用品放在抽屜內。抽屜內應保持干凈整齊。

　　八號樓:配備兩張凳子，一張十斗桌，碗、杯子等整齊排放在上面，水瓶排放在靠桌子邊上的地上。

　　九號樓:高職宿舍配六張凳子，兩張雙課。熱水瓶排放在柜子下面，碗、杯子排放在柜子上面。

　　十號樓:每個宿舍配六張凳子，熱水瓶排放在柜子下面，碗、杯子排放在柜子上面。

　　6、盆架洗刷用具:二只盆架放在一側，臉盆和腳盆分別統(tǒng)一放在盆架上，毛巾統(tǒng)一按四疊法疊好掛放在指定的毛巾架上，光面朝上，下端線一致。牙刷、涮口杯等用具統(tǒng)一放在指定位臵。

　　7、床鋪:被子必須疊放整齊，有棱有角，放在靠窗一側，外沿線離床邊緣25cm，離開橫檔邊緣10cm。床單平整干凈，床鋪上只允許放一只小包和一只小紙盒。不允許掛衣及其他物品，每張床設置床位卡，考核到人。

　　8、整體布置:宿舍內要進行美化，但個人床鋪上一律不允許張貼明星畫，布置高雅，突出專業(yè)特色，提倡個性，整體積極向上(布置宿舍時不允許用釘子、雙面膠等用具破壞墻面)。

　　9、行李床:行李床上箱包擺放整齊，衣服不可掛在行李床上，行李床上外面用布遮住。沒有行李床的宿舍，衣服箱包等個人物品一律放入自己柜內。

　　10、門窗:門要清潔無灰塵、無腳印、門鎖完好，窗臺上一律不準放任何東西，門窗玻璃要潔凈。

　　11、洗刷間、沖淋房、衛(wèi)生間:洗刷間、沖淋房、廁所水池里外、瓷磚、墻壁擦干凈。便池每天刷干凈，保證無異味，紙簍放在靠廁所門邊的角落里。

　　12、室內空氣:室內要經常開窗，臟衣鞋襪要及時洗凈，保證室內空氣清新無異味。

　　13、墻角墻壁:墻角墻壁必須保證無污跡、無鞋印、無蜘蛛網。

　　14、每周進行一次大掃除，學校組織檢查，成績納入宿舍衛(wèi)生成績進行評比。

　　三、寢室長管理規(guī)定

　　1、任職條件:工作責任心強，有一定的管理能力;能熱心為同學服務，具有奉獻精神;自律能力強、敢于同不良現(xiàn)象作斗爭;熱愛勞動，有較強的`集體榮譽感。

　　2、每個學生宿舍設寢室長一名，寢室長人選由全體寢室成員推薦，班委集體討論通過，報班主任審批，名單上交學生科。

　　3、寢室長職責:

　　(1)寢室長隸屬于校舍管會。服從宿舍管理員和校舍管會的領導;

　　(2)熟悉學校宿舍管理規(guī)定和相關的學生管理制度，并組織寢室同學學習、宣傳學校寢室管理規(guī)定;

　　(3)配合班主任、管理員管理好本宿舍。負責協(xié)調寢室成員之間的關系;

　　(4)協(xié)助管理員和舍管會做好晚自習后的紀律檢查，提供夜不歸宿學生的名單，做好雙休日離�？ǖ氖瞻l(fā)工作;

　　(5)每天晚上(冬天)21:30-21:45、(夏天)22:00-22:15寢室長必須到所在樓層的層長處匯報本宿舍學生當晚在校住宿情況，并在匯總單上簽名;發(fā)現(xiàn)問題及時向宿舍管理員報告。

　　(6)督促本寢室同學按時作息、按時上早操、按時上課;對于本寢室同學的違紀行為應及時制止，嚴重的必須及時向管理員或班主任匯報，如抽煙、打架、看不健康書籍，熄燈后講話影響本宿舍同學休息的。發(fā)現(xiàn)亂扔亂倒垃圾等不良現(xiàn)象立即制止，并向管理員反映;

　　(7)安排本宿舍衛(wèi)生值日表，并督促值日生做好值日工作，帶領全宿舍成員爭創(chuàng)先進星級宿舍，創(chuàng)建文明宿舍;8)督促本寢室同學加強安全防范意識，檢查本寢室同學用水、用電、防火、防盜工作;負責本寢室公共設施的維護和報修;負責監(jiān)督和提醒舍友保管好自己的貴重物品;負責督促最后離開宿舍的同學關好門窗。

　　4、每學期學校組織“優(yōu)秀寢室長”的評比，并按宿舍總數(shù)10%的比例評出“優(yōu)秀寢室長”，發(fā)榮譽證書。發(fā)現(xiàn)寢室長不履行職責，營私舞弊，弄虛作假的，經教育后未改的，撤銷其寢室長職務，該學期不得參加任何先進個人的評比，情節(jié)嚴重的將給予一定行政處分。

　　四、文明宿舍評比

　　1、由學生科組織實施，設星級宿舍、先進宿舍、進步宿舍，對獲得榮譽的宿舍給予一定的物質和精神獎勵。

　　2、評比條件:

　　(1)星級宿舍:衛(wèi)生檢查得分月平均95分以上;宿舍成員無違反宿舍紀律的情況發(fā)生;個人衛(wèi)生無不合格現(xiàn)象;宿舍安全設施、公共物品完

　　(2)先進宿舍:衛(wèi)生檢查得分月平均在90分以上;宿舍成員無違反宿舍紀律的情況發(fā)生;個人衛(wèi)生無不合格現(xiàn)象;宿舍安全設施、公共物品完好。

　　(3)進步宿舍:各宿舍樓每月評一個。評比條件:衛(wèi)生檢查得分、宿舍內違紀情況、設施完好情況較上月都有明顯進步。

小學學生管理制度3

　　五項管理實施以來，學校高度重視課外讀物進校園的管理工作，認真貫徹落實《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的精神，形成“審核到位、定時清查、日日書香”的制度。

　　一、規(guī)范課外讀物推薦使用

　　我校在進行課外讀物的推薦與使用過程中，依據(jù)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》要求，形成了較為健全的審核機制，解決了誰來選、怎樣選的問題。在誰來選方面，學校成立了讀物選購工作領導小組，遴選適合學生閱讀的課外讀物。在怎樣選方面，建立清單預審制。根據(jù)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》要求，學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員，在教育部推薦目錄的基礎上，以及近年來口碑好的課外讀物中，選取相對適宜的圖書進行初評，形成讀物推薦清單。確保讀物的質量，提升“讀物育人”的`效果。

　　二、防止問題讀物進入校園

　　學校以學期為單位，對讀物進行全面摸底清查，嚴格以《中小學生課外讀物進校園管理辦法》為依據(jù)，對課外讀物及時進行把關遴選，保證讀物的健康與營養(yǎng)。我們在每班設立2名學生“圖書觀察員”，他們負責對班級出借、歸還圖書中的破損圖書進行整理，報圖書館教師統(tǒng)一處理。

　　三、發(fā)揮課外讀物育人功能

　　我們始終堅持大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書的導向。學校堅持“日有三誦”，晨誦、午讀、暮吟每次十分鐘的經典誦讀，使學生能夠受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶；設立了“閱讀節(jié)”，讓學生分享自己的閱讀體會，向同學們推薦經典好書。

　　“書籍是人類進步的階梯”。我們將以落實管理辦法為契機，認真總結經驗，進一步提升讀物管理工作水平，使校園日日飄滿書香，為莘莘學子的健康成長啟智潤心。

小學學生管理制度4

　　為豐富學生課外閱讀內容，拓展閱讀活動，營造良好的閱讀環(huán)境，規(guī)范課外讀物管理，保障學生健康成長，充分發(fā)揮課外讀物育人功能�，F(xiàn)結合本校實際情況，特制訂本管理制度。

　　一、成立審核領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：團隊成員

　　領導小組主要職責：

　　對學生帶進校園的課外讀物做好登記、管理、審核，嚴格審視課外讀物價值取向。杜絕各種商業(yè)宣傳讀物進校園，做好課外讀物進校園的備案與登記工作。

　　二、課外讀物審核管理

　　1、課外讀物進入校園都要經過審核小組組員集體研究決定，經會議通過后向組長、副組長提出申請。

　　2、凡發(fā)現(xiàn)課外讀物包含色情暴力、網絡游戲、商業(yè)廣告等內容及鏈接，要求立即沒收。及時清理、整頓傳播色情、低俗信息等違法違規(guī)和不良信息的.課外讀物。

　　3、要確保進入校園的課外讀物的內容在思想性、科學性和適宜性等方面符合黨的教育方針和立德樹人要求，體現(xiàn)素質教育導向。要以“有效服務教育教學、不增加教師工作和學生課業(yè)負擔”為原則。

　　4、課外讀物選用要用方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性。要保證課外讀物主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧。

　　5、嚴格合理選用課外讀物，嚴格控制數(shù)量，防止影響正常教育教學。

　　6、凡未經審核小組記錄審查的課外讀物，一律禁止在校園內傳播。

　　7、嚴禁學生在除自習課或閱讀課外的其他課堂上閱讀課外讀物，一經老師發(fā)現(xiàn)，立刻沒收處理課外讀物。

小學學生管理制度5

　　一、上學:

　　1、與家長打招呼,帶好學習用品,穿戴整齊后來校上學。要求每周一穿校服,其他x活動時要求穿校服。

　　2、上學路上要注意安全,途中不玩游戲。嚴禁騎自行車上學,禁止在校門口附近用餐及帶食品進校門。如父母、長輩護送上學,無特殊情況要按學校規(guī)定護送到指點的地點。

　　3、按時到校,見到老師、同學要打招呼致意,有事有病不能上學應按規(guī)定辦好請假手續(xù)。

　　二、上課:

　　1、上課鈴響前應將學習用品準備好放在桌上,鈴響后立即進教室等候老師上課,在班長指揮下師生相互致禮后方可上(下)課。遲到者要報告經老師允許后入室就坐。中途有事要離開須向上課老師請假。

　　2、上課要專心聽講,積極思考。發(fā)言要先舉手,問答要完整響亮。不隨便講話、做小動作或者看與當堂課無關的書本。

　　3、到專用教室上課要事先做好準備,提前由專人帶到指定地點。音、體、美學科要按老師要求做好準備,帶好有關學習用具。

　　4、自修課應按要求執(zhí)行、不得任意離開座位教室,不妨礙他人學習,并保持安靜。

　　三、課間:

　　1、課間不隨意離校,不得在校內大聲喧嘩,追逐打鬧。嚴禁在走廊上推搡、攀登欄桿。上下樓梯要靠右行走。不得從事不適合小學生玩的游戲。

　　2、值日生應做好教室和包干區(qū)衛(wèi)生工作。下課時要擦好黑板。小干部、小助手要幫助老師做好上課準備工作。

　　3、午餐應在食堂內用完。中午學生不在校內用餐,在學校附近用餐的同學不得將快餐帶入校內。注意飲食衛(wèi)生,加強衛(wèi)生保潔。

　　4、課間休息時要愛護學校公物,不亂涂亂畫、不亂丟紙屑垃圾,要愛護學校一桌一椅和一草一木。

　　四、活動:

　　1、認真做好兩操。早操靜、齊、快、準。眼保操要動作規(guī)范,態(tài)度端正。課間大活動和課外活動要先集中后分散,按照學校有關規(guī)定執(zhí)行。

　　2、積極參加學校組織的課外興趣小組活動和讀書讀報、收看 (聽)電視(廣播)等活動。x活動要統(tǒng)一聽從學校老師的.安排,并注意活動安全。

　　3、外出活動要嚴格服從學校和老師的安排,嚴格遵守有關紀律和規(guī)定,自覺維護學校形象。

　　五、放學:

　　1、按時回家,遵守路隊紀律,無故不要在學校內逗留。應先回家并及時告之父母,完成家庭作業(yè)后再玩。

　　2、合理安排作息時間,看有益的電視、書報。適當參加體育及其他活動。聽從父母長輩的正確教導。

　　3、學生因病、因事需要中途離校必須由班主任出具出門證方能離校。

　　4、如果是父母、長輩來校接回家,應一切在規(guī)定時間和地點接,無故不得進入校內。

小學學生管理制度6

　�。ㄒ唬┱J真?zhèn)湔n

　　1、熟悉大綱要求，深入鉆研教材。每學期開學前要認真學習教學大綱，通曉全冊教材，明確教學目的任務，弄清“雙基”的具體內容，掌握重點、難點和關鍵，研究各單元、章節(jié)在全書的地位和作用及內在聯(lián)系，認真訂好學期教學計劃。

　　2、全面了解學生，增強教學的針對性。要了解學生的學習態(tài)度、學習基礎、知識缺漏，以及學生的接受能力、學習方法和學習習慣，建立學生學習的資料檔案，以利于從學生的實際出發(fā)，增強教學的針對性。

　　3、認真選擇教法，精心設計教學程序。要根據(jù)學科、教村和學生的特點，選擇恰當?shù)慕虒W方法。

　　4、集思廣益，堅持集體備課。同年級同科目的教師要在個人鉆研的基礎上，由中心發(fā)言人先講，進行集體備課，備內容、備教法、備練習，使教學目的要求、重點難點、深度廣度、作業(yè)布置等做到統(tǒng)一。

　　5、超前備課，寫好教案。應超前一周備課，按課時寫成教案。教案內容必須寫明教學目的要求、教學過程；教學過程要合理、完整、重點難點突出。

　�。ǘ┱J真上課

　　1、目的明確。要根據(jù)教材和學生實際，確定每節(jié)課的教學目的，并按要求完成教學任務。

　　2、講授正確。要把規(guī)定的教學內容正確地傳授給學生，把思想教育寓于知識教學之中，教書育人，不能把錯誤的思想和知識傳授給學生。

　　3、重點突出。要在重點、難點和疑點的地方下功夫，做到講有重點，練有目的，精講精練，防止面面俱到、貪多求全、主次不分的傾向。

　　4、教法得當。要堅持正面教育，對后進學生不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰，不得隨便停學生的課；堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的原則，落實“雙基”；重視并發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力，堅持廢止注入式、滿堂灌的教學方法。

　　5、語言生動。聲音宏亮，口齒清楚，抑揚頓挫；語言鮮明生動，層次清楚，有吸力，要用普通話進行教學。

　　6、板書工整。板書用字要規(guī)范，內容要清楚，排列要整齊，能體現(xiàn)講課的重點和過程。

　　7、組織嚴密。要精心設計每堂課，做好課前一切準備，按時上課，組織好每一個教學環(huán)節(jié)和步驟，使課堂教學獲得最好的效果；要準時下課，按時完成課時計劃。

　�。ㄈ┱J真布置和批改作業(yè)

　　1、學生作業(yè)應根據(jù)教學需要進行布置和檢查。

　　2、作業(yè)的內容應服從教學大綱和教材要求。要讓學生通過練各種典型習題，鞏固基本知識和概念，掌握思考和解決問題的方式，逐步形成能力。設計作業(yè)要有針對性，不能脫離大綱和教材的要求，不能給學生布置過多、過難的作業(yè)。

　　3、弄清教材中作業(yè)的安排意圖，并熟悉這些作業(yè)，以便指導學生完成作業(yè)。

　　4、按教學計劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)量。五、六年級每天不超過一小時，四年級不超過45分鐘，二、三年級不超過30分鐘，一年級不留書面作業(yè)。要注意各科作業(yè)份量的平衡，每天、每周各科作業(yè)份量的分配基本合理，學生負擔適當。

　　5、要求學生獨立完成作業(yè)。指導學生按先復習、后作業(yè)；先審題，后解答的過程完成作業(yè)。作業(yè)格式要規(guī)范，不符合要求的要重做，鼓勵獨立思考和創(chuàng)造精神。

　　6、作業(yè)要及時認真批改。一般要在一次講授新課或布置作業(yè)之前批改完上一次作業(yè)，以便及時評講。批改作業(yè)要有記錄，對于作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題要認真分析，找出問題的癥結。對作業(yè)中的錯誤，應及時進行集體訂正或個別訂正，學生訂正后的作業(yè)必須批改，并簽署批改日期。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)中的獨特見解，要表揚鼓勵。

　�。ㄋ模┱J真輔導

　　1、承認差別。學生學習上的差距是客觀存在的，要因教材施教，鼓勵冒尖，幫助后進，培養(yǎng)合格人才。

　　2、分類指導。必須對學生的學習情況進行分類排隊，針對不同程度采取不同形式進行課外輔導。對學習比較好的學生，除了完成正常作業(yè)外，可以選擇一些難度較大的習題讓他們自由選作，并在課外給予指導；對于學習成績突出的學生應該在全面發(fā)展的基礎上，發(fā)揮他們的特長，要指導他們閱讀一些課外讀物，協(xié)助他們搞些科技活動，使他們在獨立鉆研的基礎上，在某一方面獲得更大進步；對于正常跟班有困難的'學生，更要加強輔導，從抓常規(guī)，補基礎入手，樹立典型，鼓勵進步。

　　3、及時認真。發(fā)現(xiàn)學生有創(chuàng)見，及時給予鼓勵和指導，發(fā)現(xiàn)學生知識有缺漏，及時補課，隨時了解每單元、每課時教學的效果，掌握學生的動態(tài)，對后進學生的輔導要特別熱情、耐心。

　　4、形式多樣。輔導一般可由教師對個別學生或小組采取答疑、補課、組織課外活動等形式進行。要合理安排時間。不要加重學生的負擔。

　�。ㄎ澹┱J真考核

　　1、積極參加考試制度改革，嚴格執(zhí)行考試次數(shù)的規(guī)定。取消期中考試，期末考試由教導處統(tǒng)一組織進行。它是學生成績的重要依據(jù)，教師應組織考前復習，并教育學生正確對待考試，形成良好的學風、考風。

　　2、認真出卷。出卷要依據(jù)教學大綱和教材內容，注意知識的覆蓋面；基本要求題占70％中等難度題占20％較高要求題占10％；試題要注意保密。

　　3、嚴格執(zhí)行考場紀律。要認真監(jiān)考，既維護考場紀律，又熱情關懷學生，杜絕作弊。在考場上不做其他事，中途不離開考場，最后填寫“考場記錄”。

　　4、準確做好閱卷評分。每學期期末考試閱卷評分一般由教導處組織進行，統(tǒng)一標準，流水作業(yè)。要準確批閱、評分，對有爭議的答卷要集體研究判分。做好“閱卷記錄”。為試卷分析提供素材。

　　5、及時完成試卷分析和講評。試卷分析不僅要統(tǒng)計數(shù)據(jù)，更要分析成績和存在的問題，以便對學生加強教育和指導，同時用以改進教學工作。

　　6、評定學生成績。學生各科學期成績按平時成績、期末考試成績和非書面考核成績等方面按規(guī)定的比例評定，學年成績按第一學期、第二學期“四六”的比例評定{如果第一學期成績評定不及格，但每二學期評定成績已及格，則學年成績給予及格。學期成績不及格，要組織復習，在下學期開學前安排補考。

　　（六）認真組織課外活動

　　1、制訂計劃。要把開展課外活動列入教學工作要求之中，根據(jù)學校、班級課外活動的任務和要求，訂出學科課外活動計劃，以便在組織、內容、指導和經費等方面及早作好準備。

　　2、成立組織。要根據(jù)學生的興趣和愛好，成立興趣小組。

　　3、內容恰當�；顒觾热莸倪x擇和安排都必須圍繞本學科的教學，以增強對課內知識的理解和增強對技巧的應用，同時激發(fā)學生的創(chuàng)造性。每次活動的具體內容不宜太多，大的課題可以編成系列活動，每次內容相對完整獨立。

小學學生管理制度7

　　為確保學生班車正常、安全運營，特制定本制度。

　　一、車主與乘車家長簽訂乘車合同，雙方履行各自職責，承擔各自責任。

　　二、學校與車主簽訂班車租用合同，雙方恪守合同條文，按學校安排有序運營，不得隨意更改運營路線、站點與發(fā)車時間，如一方違約，損失自負。

　　三、學生憑乘車證按司機與隨車教師安排有序上下車，行車期間，不得將頭、胳膊、手等伸出車窗外，學生必須按時到站等車，乘車學生如有個別情況不乘車或請假，須持有書面請假條并家長簽字，送車主或跟車教師，否則按誤點處理，誤點班車不候，由家長負責將學生送到學校，車主與隨車教師要清點好人數(shù)，保證不漏人，不錯車。

　　四、學生按班車要求及時交清乘車費用。

　　五、執(zhí)行安全匯報制度，安全責任制度，如有意外情況車主與學生家長及時聯(lián)系，并立即告知學校安全處。

　　六、如遇特殊情況，學生未乘上班車，跟車人員應及時與家長取得聯(lián)系，并以和善友好的語氣解釋，解除誤會。

　　七、班車要進行定期檢查，不使用報廢和證件不齊全的車輛，司機和跟車人員語言文明，工作認真負責，樹立學校在社會上的良好形象。

　　八、司機和年跟車人員每學期要進行體檢，并及時填寫登記表，統(tǒng)一佩戴標記，落實責任。

　　九、進入校園的班車，一律由跟車人員進行疏導，無疏導的'車輛，保安制止車輛進入。以上要求望大家模范遵守，共同創(chuàng)建平安有序的校園環(huán)境。

小學學生管理制度8

　　為切實做好學生課外讀物的管理工作，確保學生課外讀物質量，促進學生愛讀書、讀好書，根據(jù)教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，結合本校實際情況，制定本方案：

　　推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統(tǒng)一購買，對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學校要做好指導工作，學校圖書館購買課外讀物按照《中小學圖書館(室)規(guī)程》有關規(guī)定執(zhí)行。

　　(一)加強其他渠道進校園課外讀物的管理

　　任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。學校要明確校園書店經營管理要求。校園書店要建立進校園讀物的審核機制，嚴格落實本辦法的原則、標準和要求學校要明確受捐贈課外讀物來源，由學�；蛏霞壗逃姓鞴懿块T進行審核把關，明確價值取向和適宜性把關要求。

　　(二)學校要大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，可設立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設。注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵機制，鼓勵各地教育行政部門將書香校園建設表現(xiàn)突出的單位和個人納入相關表彰獎勵中，學校要采用適當?shù)男问奖碚瞄喿x活動表現(xiàn)突出的師生。

　　(三)建立監(jiān)督檢查機制。學校要加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。

　　(四)存在下列情形之一的`，學校視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理：

　　1、進校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的；

　　2、進校園課外讀物不符合本辦法原則、標準、要求的；

　　3、強制或變相強制學生購買課外讀物的；

　　4、接受請托、牟取不正當利益的；

　　5、有關行政部門及其工作人員違規(guī)干預課外讀物推薦的。

小學學生管理制度9

　　1.學生要按時上學，不遲到，不早退，不曠課。不得在

　　上學和放學路上逗留、打鬧，學生放學或節(jié)假日沒有老師批準不能到學校逗留，否則這期間發(fā)生的財產損壞、遺失和衛(wèi)生臟亂等情況，都要追查該生的責任。

　　2.學生在校期間，不得隨意進出校門，如有特殊原因，需離開學校的`，必須先向班主任說明，方可進出校門。

　　3.學生不能按時到校，須辦理請假手續(xù)。請假分為事假、病假。事假要有家長證明;病假要有醫(yī)生或家長證明。

　　4.請假手續(xù)：

　�、俦仨毷孪日埣伲厥馇闆r無法事先請假者，回校那天

　　補辦請假手續(xù)。請假條一定要有家長的簽名。

　�、趯W生請假三天內由班主任批準，三天以上一周內由教導處批準，一周以上由校長批準�？荚嚻陂g請假經教導處主任批準。

　　5.有關遲到、早退、曠課的處理：

　�、僭谝�(guī)定時間內無請假不到校，或過后不補假者作曠課處理，上課鈴響后未進教室作遲到處理，老師未宣布下課而離開者作早退處理，無故遲到或早退三次作曠課一節(jié)。

　�、跓o故遲到、早退、曠課者，班主任一定要在當日與家長取得聯(lián)系，了解學生遲到、早退、曠課的原因，并及時教育學生。

　�、蹠缯n累計超過5節(jié)的要請家長到校，配合教育學生;

　　10節(jié)以上的要向教導處反映，并做出相應的處分。

小學學生管理制度10

　　1、嚴格遵守學校作息時間，按時到校上課，不得無故遲到早退，不得曠課。

　　2、因病因事不能到校，必需由家長通過電話或請假條的方式向班主任請假。

　　3、上學期間，同學不得隨便離校，特別狀況需中途離校，必需由家長親自到校請假，經班主任同意后，做好相關登記，經家長簽字、班主任簽字并到門衛(wèi)室登記后方可離校。

　　4、同學不請假又不到校，班主任要準時和家長聯(lián)系，查清緣由。并準時向教育處報告。

　　5、門衛(wèi)室必需做好出入登記，未見班主任開出的.同學中途離校證明不得讓其離開校內，確保在校同學人身平安。

　　6、同學因病請假的，班主任和相關人員必需做好同學病因調查，電話追蹤詢問病情，并做相應記錄。

　　7、在教學時間內同學如突發(fā)疾病，班主任必需準時聯(lián)系家長，履行請假手續(xù)，并將同學移交相應的人員，如需緊急治療的相關老師帶領就醫(yī)。

　　8、請假三天以內，由班主任批準，三天以上由教育處批準。

　　9、每日考勤從晨檢開頭，遲到15分鐘以上為曠課一節(jié)。

　　10、因病、事假超過一學期二分之一，應辦理休學申請手續(xù)，復學時應辦理申請手續(xù)，學校視狀況留班復習。本制度從20xx年3月20日起執(zhí)行。

小學學生管理制度11

　　一、圖書室是為學校教育、教學和教學研究效勞的教育機構，是學校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學生的'讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料認真做好效勞工作。

　　二、圖書室在學校教育技術裝備工作領導小組的領導下開展工作，確保經費的合理使用。

三、圖書室需建立科學的圖書管理賬目，做到帳物相符、帳帳相符。

　　四、圖書分類應使用國家標準《中國圖書室圖書分類法》；期刊分類應使用《中國圖書室圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù)；期刊著錄應以國家標準連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)。

　　五、圖書目錄設置以卡片式目錄為主。小學圖書室設書名目錄或分類目錄。

　　六、認真制訂書刊資料的選購標準，使之構造合、復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，及時注銷。七、新書到室后，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。

　　八、加強圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱，一般不予外借；教師教學用書實行限期限量的方法。

　　九、采取多種形式對學生進展課外閱讀輔導。積極搞好班級圖書角、圖書箱等活動。

　　十、遺失書刊，原則上應賠償原書，可加倍賠款；孤本、善本等貴重的書刊要按3—5倍賠款；成套書刊，如喪失一冊，應按全套價加倍賠款，剩余書刊留室使用。對于輕微損壞書刊者，應予以適當批評教育及必要處分，情節(jié)嚴重要給予賠償。

　　十一、認真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等項統(tǒng)計工作。

　　十二、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護工作。

　　十三、教工調離，學生休學、退學和畢業(yè)離校，均需主動還清全部書刊，并交回借書證，否則，不予辦理離校手續(xù)。

小學學生管理制度12

　　一、管理老師崗位職責

　　1、熱愛托管工作，對托管學生要有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生。

　　2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。

　　3、遵守各項規(guī)章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按曠工處理。

　　4、遵紀守法，團結同事，同事間友好交往，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

　　5、努力創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同水平上得到健康發(fā)展。

　　6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

　　7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。為人師表，在學生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。

　　8、愛護公物，講究衛(wèi)生，保護各種設施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節(jié)約，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧。

　　二、管理老師崗位工作要求

　　1、安排好托管學生課業(yè)輔導計劃，要認真選好好教材，備好課，上好課。

　　2、負責搞好教室、寢室的衛(wèi)生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。定期開展學生寢室的消毒工作。

　　3、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關系。

　　4、關注托管學生的身體康健，天氣變化要及時為學生增減衣服。

　　6、管理學生午休紀律，注意托管學生的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助托管學生穿好衣服。

　　7、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。

　　8、每半月把學生的被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去換洗。

　　三、與家長的日常溝通工作要求

　　1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到托管班后，要以發(fā)短信方式告之學生家長。

　　2、每日家長到托管班接學生時，當班管理老師須向家長介紹學生當天在托管班的生活及學習情況，注意收集家長對托管班的.意見和建議并做好記錄;對托管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關護理事宜。

　　3、對于因患病不能來托管的學生，管理老師要與學生家長經常聯(lián)系，問訊學生病情，關懷患病學生。

　　4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學生家庭報告書》，并由學生轉交家長簽名，在下周一上學時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。

　　四、學生的接送管理

　　1、學生放學，管理老師必須提前至少半小時到校門等待;接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。

　　2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔;乘坐電梯上下樓時必須有一名老師在電梯內陪同學生，不允許學生獨自乘坐電梯。

　　五、日常安全管理

　　1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生。

　　2、如學生家長委托他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復印委托人身份證件。

　　3、學生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(如發(fā)病、受傷)，當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領導匯報情況，當事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫(yī)院并通知家長。

　　4、加強對托管學生的安全教育，不允許學生在走廊、電梯口、樓梯、陽臺追逐打鬧。

　　5、教育托管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察托管學生手里是不是有打火機、爆竹、刀子等危險物品，發(fā)現(xiàn)后及時收起來，防止發(fā)生安全意外。

　　6、托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。

　　7、嚴禁托管學生進入廚房，熱湯菜、開水必須放在學生拿不到的安全地方。

　　8、就餐時，生活老師分菜時不要越過托管學生頭頂，熱湯菜必須預先降溫后(低于50度)才可端出分給學生。

　　9、對托管班的學生的各種疾病做好記錄，分析原因，及時采取措施。

　　10、收好托管學生的中藥、中成藥、西藥，值班人員按時按量給托管學生服藥，內服外服藥要有名稱、標記，防止錯服漏服。做好服藥記錄。

　　11、托管班負責人每天對房舍檢查一次，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時處理，有損壞設施、物品要及時修理。

　　六、消防安全管理

　　1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

　　2、經常組織老師學習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。

　　3、不定期向托管學生傳授簡單、基礎的消防安全知識。

　　4、及時更換破舊的消防器材。

　　5、注意水、電、火等的安全管理工作。

　　七、衛(wèi)生管理

　　1、室內外衛(wèi)生每天一次小掃，每周一大掃并進行消毒。

　　2、托管學生使用過的餐具必須天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次;學生寢室每月消毒一次，每周翻曬被褥兩次，每月洗床單枕巾一次。

　　3、要求托管學生飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。

　　4、保持室內空氣流通，午睡后開窗通風，保持室內空氣新鮮。

　　5、托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。

　　八、飲食管理

　　1、托管班食品必須從正規(guī)渠道采購，食品采購回來后專人檢查驗收并做好采購記錄，便于溯源;

　　2、每日做好廚房、餐具的清潔衛(wèi)生及“三防”(防鼠、防蠅、防蟑螂)工作;

　　3、食品加工前認真檢查待加工的食品，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質跡象或者其它感官性狀異常的，不再加工和使用;

　　4、加工成品在兩個小時內分發(fā)完畢，青菜隔餐絕不食用;

　　5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進行洗凈消毒;

　　6、中心所有工作人員全部體檢合格，無傳染性疾病患者。飯菜做到“四搭配“即(干稀、甜咸、葷素、粗細)，烹調過程中要掌握火候，保持食品營養(yǎng)。

　　7、飯前工作人員及托管學生都要用肥皂、流動水洗手，飯桌要擦干凈。

　　8、管理老師要照顧好托管學生的進餐，掌握每名托管學生的進餐量，教育托管學生不偏食，不浪費、不吃零食的良好飲食習慣。

小學學生管理制度13

　　為進一步貫徹落實教育部有關中小學生減負措施要求及省教育廳《關于進一步規(guī)范學校管理切實減輕中小學生課業(yè)負擔的意見》等文件精神，加強并優(yōu)化學校作業(yè)管理，探索減負增效新舉措，科學有效地提高教學質量，為學生的綜合素質提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎�，F(xiàn)就進一步加強南京市月華路小學作業(yè)管理提出如下要求：

　　一、加強領導，明確作業(yè)管理的重要意義

　　作業(yè)是學校教學活動的一個重要環(huán)節(jié)，是學生獲取知識、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)的重要方式，具有檢測學生學習成效，訓練學生思維，培養(yǎng)學生良好學習習慣，優(yōu)化學習策略，提升學生核心素養(yǎng)的功能。每位教師要準確把握作業(yè)的性質和功能，探索過程性評價和發(fā)展性評價的有機結合，提高設計作業(yè)和運用作業(yè)改進教學的能力，通過精心組織并有效實施作業(yè)，增強教學工作的針對性和有效性，促進教學質量的提升，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生健康成長。

　　作業(yè)領導小組：

　　組長：XXX、

　　副組長：XXX、

　　組員：XXX、XXX、各教研組長、備課組長及班主任

　　二、細化要求，確保作業(yè)管理的有效落實

　　1、作業(yè)的布置與實施

　　立足學生學習活動整體考慮，系統(tǒng)、科學、合理設計不同層次的作業(yè)，引導學生自覺預習、及時整理和鞏固所學知識，并使知識轉化為能力。切實減少簡單記憶、機械重復的練習，精心選擇與學生基礎相適應的、重在遷移運用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當，難易要適度，配置要有梯度，以學生的認知能力、學習狀況、實際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學生能力的作業(yè)。學校要求各備課組團隊自主編寫作業(yè)，布置重在促進運用與學生自我體驗的實踐性作業(yè)和重在合作體驗的項目性作業(yè)；鼓勵音樂、美術、體育及科技等學科布置適量的實踐性作業(yè)。加強作業(yè)形式的靈活性和生動性，調動學生的學習積極性和創(chuàng)造力。

　　學校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導家長科學監(jiān)督學生作業(yè)完成情況，及時了解學生學習動態(tài)。但不得要求學生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機微信和QQ群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。

　　2、作業(yè)的批改和講評

　�。�1）重視作業(yè)批改的及時性。教師應合理使用各種批改形式，批改采用優(yōu)秀、良好、及格、不及格等級制，及時、逐詞、逐句、逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號，使用激勵性、啟發(fā)性、指導性批語，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。

　�。�2）對布置的作業(yè)做到全批全改，對學生作業(yè)中的錯誤，應該督促學生訂正，并做好復批工作。同時認真分析學生錯誤的原因，反饋改進教學過程。

　　（3）加強作業(yè)講評的針對性。提倡面批與集體講評相結合，教師應及時向學生反饋作業(yè)批閱結果，共性問題集體講評，個別問題面批矯正或予以個別輔導。作業(yè)講評不能就題論題，要舉一反三，加強拓展和延伸，突出作業(yè)中難點的處理，疑點的解惑，關鍵點的拓展。引導學生根據(jù)作業(yè)批改結果分析學習存在的問題，更好地開展后續(xù)學習。

　�。�4）學生作業(yè)不得自批自改。教師布置的書面作業(yè)，一律不得由學生自批自改，或者讓學生家長批閱。凡是布置的'作業(yè)，應該由教師親自批改。

　　3、作業(yè)的控制與審核

　　加強作業(yè)質量監(jiān)督。學校學科備課組長對作業(yè)質量進行把關，審查難易程度和配置梯度，形成每日備案。教導處定期統(tǒng)計和分析各年級作業(yè)布置和完成的質量及批改情況，定期開展有關作業(yè)情況的問卷調查，及時提出相應整改意見，問卷調查的分析報告要存檔備查。

　　加強作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對班級作業(yè)總量進行把關，審查與統(tǒng)籌協(xié)調本班作業(yè)總量。做好班級每日作業(yè)總量匯總，及時提交學校教導處備案。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級每天書面家庭作業(yè)總量，分別控制在1小時以內。

　　4、指導學生在校完成家庭作業(yè)。教師布置家庭作業(yè)，對于一些有難度的作業(yè)，可以在校進行指導并留有一定的時間讓孩子在校完成作業(yè)。對于參加彈性離校的學生，管護教師應在做好管護的同時，應提醒孩子在校完成家庭作業(yè)，并主動解疑答惑。

　　三、加強監(jiān)管，優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施

　　1、建章立制，規(guī)范管理。構建校本特色的作業(yè)管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范教師和學生作業(yè)的行為，建立作業(yè)審查每日備案制度、常規(guī)檢查制度、批改講評制度等，從作業(yè)的數(shù)量、針對性、批改反饋等方面進行制度化規(guī)范。形成以班主任為總協(xié)調人的班級各學科作業(yè)協(xié)商機制，確保學生每天的作業(yè)能做到學科平衡、總量控制、合理分配，并注重學生對作業(yè)的反饋。

　　2、強化督查，完善評價。學校不僅將“五認真”納入績效考核，同時將作業(yè)質量、作業(yè)批改、作業(yè)負擔等情況作為考核教師師德師風和教學效果的考核內容之一，加強監(jiān)督檢查，主動接受學生家長與社會各界的監(jiān)督，對作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時督促整改；對在作業(yè)設計、作業(yè)布置、作業(yè)批改等工作中涌現(xiàn)出來的先進典型予以表揚，對工作不力，弄虛作假，甚至繼續(xù)加重學生課業(yè)負擔的教師，將在校內進行批評教育，并視實際情況予以師德考核降級處理。

小學學生管理制度14

　　一、住宿生要服從宿舍管理老師安排，嚴格遵守作息時間，按時用餐、洗澡、就寢，做好值日，起床后要自覺整理好床鋪。

　　二、所有住宿生應愛護公共財物（含一切生活設施），要節(jié)約用水、用電，自覺統(tǒng)一按規(guī)定擺放好個人的生活用品。要保持宿舍區(qū)環(huán)境的整潔，不能在墻上亂涂亂畫。如有損壞，應按價賠賞。

　　三、所有住宿生不準將尖銳鐵具和火種等帶進學校，不準玩火、玩刀具，防止意外事故發(fā)生。不得私自接電燈、觸摸插座，燈具破損要請值班教師維修。上下床鋪要注意安全，不準在床上嬉鬧。

　　四、上課時，任何住宿生不能擅自回宿舍，晚寢時，不得隨便串門、大聲喧嘩和追逐打鬧。

　　五、所有住宿生均應按指定床位就寢，不得私自調換床位。

　　六、住宿生不得在校外留宿，晚自習下課后，不得私自離校。

　　七、住宿生不準私自外出，住宿生外出必須向值班教師寫出請假條，經批準后由家長接走，并做好出入登記記錄和值班記錄，不允許自己回家。學生第二天到校后找值班教師銷假。

　　八、要妥善保護好自己的物品，不準私翻和擅拿他人物品，不準往宿舍帶各種零食。家長帶回物品時必須有___名以上同室同學在場。如果有較多的錢，要寄存班主任或管理老師處。

　　九、值班教師要天天點名，發(fā)現(xiàn)有人未準時回寢，要立即向帶班領導報告，及時處理。

　　十、注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，被套、床單等要定期進行清洗，勤洗澡、勤換衣勤剪指甲和頭發(fā)。飯前便后要洗手，洗手后要及時關好水龍頭。

　　十一、每個寢室由宿舍管理老師排出衛(wèi)生值日表，當天值日生必須認真打掃、整理，做到地面無果殼、紙屑，被子、鞋子、毛巾、衣服、熱水瓶，牙刷杯等要按規(guī)定擺放整齊，全天保持干凈，干燥。（被子疊成方塊狀，放在靠門一頭，枕頭放在靠窗一頭，床面要平整，床單要清潔；鞋子一律放在床鋪下方置鞋架子上；毛巾按照干凈程度進行折疊掛放；衣物折疊好一律放進床下抽屜內，牙刷，熱水瓶等生活用品按秩序的.擺放在桌子上。）洗手間無積水，無異味，水池內外潔凈，垃圾要及時倒掉。每天早、中、晚開窗通風，保持室內空氣清新。

　　十二、每個寢室的寢室長發(fā)現(xiàn)同學生病時及時向值班教師反映，立即救治。

　　十三、晚上要教師值日陪住，對學生宿舍進行查夜登記，加強夜間巡查，防止意外事故發(fā)生。

　　十四、住宿生的家長必須向學校提供兩個常用的電話號碼，有特殊情況時能及時聯(lián)系到家長。要求開通校信通或優(yōu)學通，能夠及時了解到學校的動態(tài)信息，按時接送孩子。

　　十五、住宿生上課期間禁止回宿舍。