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圖書(shū)管理制度

時(shí)間:2024-10-02 12:17:23 制度 我要投稿

圖書(shū)管理制度【優(yōu)秀15篇】

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,人們運(yùn)用到制度的場(chǎng)合不斷增多,制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么擬定制度真的很難嗎?以下是小編收集整理的圖書(shū)管理制度,希望能夠幫助到大家。

圖書(shū)管理制度【優(yōu)秀15篇】

圖書(shū)管理制度1

  1、管好、用好圖書(shū)資料,為教育教學(xué)服務(wù)。不斷提高圖書(shū)資料利用率和完好程度。

  2、對(duì)現(xiàn)有的圖書(shū)分類(lèi)、編號(hào)、登記、建卡,管理好圖書(shū)室、閱覽室、資料室所有財(cái)物。

  3、做好新書(shū)添置和報(bào)紙、雜志的訂閱、發(fā)行工作,經(jīng)常向師生介紹推薦新書(shū),并按規(guī)定清理思想不健康的書(shū)刊,防止精神污染。

  4、做好圖書(shū)和資料的出借工作,編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料的索引,以便師生查閱,提高圖書(shū)和資料的.流通率,充分發(fā)揮圖書(shū)室和資料室服務(wù)教育、教學(xué)的作用。

  5、搜集和積累有關(guān)教育教學(xué)的參考資料,并主動(dòng)向教職工推薦。

  6、定期開(kāi)放閱覽室,協(xié)助班主任組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。

  7、隨時(shí)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,定期檢查,整理書(shū)包、雜志、資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍、雜志、資料,月底、年終做好報(bào)紙、雜志、資料的整理和保管工作。

  8、草擬并嚴(yán)格執(zhí)行書(shū)庫(kù)管理制度,師生借還規(guī)定、圖書(shū)損壞賠償規(guī)定,資料室規(guī)則。并制定防火、防塵、防蛀、防霉、防鼠、防濕措施,教育師生愛(ài)護(hù)書(shū)籍,文明閱覽。

  9、定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)圖書(shū)、資料的管理情況,取得他們的支持,搞好管理工作。

  10、工作變動(dòng)時(shí),要辦好交接手續(xù)。

圖書(shū)管理制度2

  1、管好、用好圖書(shū)資料,為教育教學(xué)服務(wù),不斷提高圖書(shū)資料利用率和完好程度。

  2、對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)資料分類(lèi)、編號(hào)、登記、建卡,管理好圖書(shū)室、閱覽室、資料室的所有財(cái)物。

  3、配合做好新書(shū)添置和報(bào)紙、雜志的訂閱、發(fā)行工作,向師生介紹推薦新書(shū),并按規(guī)定清理思想內(nèi)容不健康的書(shū)刊,防止精神污染。

  4、做好圖書(shū)和資料的出借工作,編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料的索引,以便師生查閱,提高圖書(shū)和資料的.流通率,充分發(fā)揮圖書(shū)室服務(wù)教育、教學(xué)的作用。

  5、搜集和積累有關(guān)教育教學(xué)的參考資料,并主動(dòng)向教職工推薦。

  6、定期開(kāi)放閱覽室,協(xié)助班主任組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。

  7、隨時(shí)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,定期檢查、整理書(shū)報(bào)、雜志、資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍、雜志、資料,月底、年終做好報(bào)紙、雜志、資料的整理裝訂和保管工作。

  8、草擬并嚴(yán)格執(zhí)行書(shū)庫(kù)管理制度,師生借還規(guī)則、圖書(shū)損壞賠償規(guī)則、資料室規(guī)則。并制訂防火、防盜、防塵、防蛀、防霉、防鼠、防濕措施,教育師生愛(ài)護(hù)書(shū)籍,文明閱覽。

  9、定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)圖書(shū)、資料的管理情況,不斷改進(jìn)工作,搞好管理。

  10、工作變動(dòng)時(shí),要辦好交接手續(xù)。

圖書(shū)管理制度3

  一、成立圖書(shū)館消防安全負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)制定和貫徹圖書(shū)館消防安全管理制度,消防安全應(yīng)急措施的實(shí)施和消防隱患的`消除,領(lǐng)導(dǎo)圖書(shū)館消防安全工作。

  二、進(jìn)行經(jīng)常性的消防安全教育,掌握消防安全知識(shí),提高處理應(yīng)急事故能力。

  三、要熟知本部室的消防器材存放處和使用方法,熟知火警電話(huà)號(hào)碼(119),以及報(bào)警注意事項(xiàng)。

  四、嚴(yán)禁吸煙和使用明火,嚴(yán)禁使用電爐、電熨斗、電烙鐵以及電暖器等設(shè)備,非火警不得動(dòng)用消防設(shè)備。

  五、工作地點(diǎn)的照明燈具必須保持完好,電源插頭、插座或電源開(kāi)關(guān),如有接觸不良或損壞者,要及時(shí)維修或更換。不準(zhǔn)用可燃物做燈罩,不準(zhǔn)隨便亂拉電線(xiàn),嚴(yán)禁用電超負(fù)荷。停電期間嚴(yán)禁使用明火照明。

  六、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、腐蝕、劇毒等危險(xiǎn)品進(jìn)館。

  七、消防安全責(zé)任人要定期檢查消防水泵、滅火器等設(shè)施設(shè)備是否正常,嚴(yán)格按要求進(jìn)行維護(hù),確保正常使用。

圖書(shū)管理制度4

  請(qǐng)銷(xiāo)假制度

  一、事假:職工請(qǐng)事假,一天以?xún)?nèi)由各科室、部門(mén)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),超過(guò)一天由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),超過(guò)三天由總經(jīng)理批準(zhǔn),并報(bào)辦公室備案。各科室、部門(mén)負(fù)責(zé)人請(qǐng)事假,一天以?xún)?nèi)由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),超過(guò)一天由總經(jīng)理批準(zhǔn),并報(bào)辦公室備案。一年以?xún)?nèi)請(qǐng)事假不得超過(guò)12天者,違反此規(guī)定者,每超過(guò)一天扣發(fā)一天的工資,并扣除當(dāng)月的獎(jiǎng)金和出差費(fèi)。

  二、病假:以醫(yī)院證明為依據(jù),由總經(jīng)理批準(zhǔn),按允許天數(shù)休息。如需住院治療的人員,須持縣級(jí)以上醫(yī)院出具的證明或衛(wèi)生防疫部門(mén)出具的介紹信,由總經(jīng)理批準(zhǔn)。到專(zhuān)科、省立醫(yī)院或跨省就醫(yī)者,需經(jīng)中心領(lǐng)導(dǎo)班子批準(zhǔn),并報(bào)市局領(lǐng)導(dǎo)同意。就醫(yī)期間藥費(fèi)按醫(yī)療保險(xiǎn)規(guī)定執(zhí)行,其它各項(xiàng)費(fèi)用自理工傷除外。

  三、休假:按照辦公室安排的時(shí)間填寫(xiě)休假申請(qǐng)表,交總經(jīng)理審批后,按規(guī)定天數(shù)休假。

  四、婚、喪假:按規(guī)定天數(shù)寫(xiě)出請(qǐng)假條,交總經(jīng)理審批,超過(guò)規(guī)定時(shí)間以事假論。

  五、銷(xiāo)假:上述各項(xiàng)請(qǐng)假期滿(mǎn)上班后應(yīng)及時(shí)向中心領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),到辦公室銷(xiāo)假,超假部分領(lǐng)導(dǎo)同意后按事假論。無(wú)中心領(lǐng)導(dǎo)和各科室、部門(mén)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)的事、病、休、婚、喪假,均視為無(wú)故曠工,曠工一天扣發(fā)當(dāng)天工資、當(dāng)月獎(jiǎng)金,曠工3天以上及3天扣全日工資、全年獎(jiǎng)金,超過(guò)3天按違反管理制度建議市局予以停薪離崗處理。附:

  1、年休假待遇表

  2、探親假待遇表

  3、婚喪假待遇表年休假待遇表項(xiàng)目?jī)?nèi)容文件依據(jù)適用范圍黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體和事業(yè)單位在確保完成工作任務(wù),不另增加人員編制和定員的前提下,可以安排工作人員含合同制工人的年休假。中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)電[1991]2號(hào)省委、省政府魯發(fā)電[1991]42號(hào)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他享受寒暑假待遇的事業(yè)單位工作人員,仍按原法定的寒暑假待遇執(zhí)行,不享受本通知規(guī)定的休假待遇。休假期限工作年限滿(mǎn)5年不滿(mǎn)15年的,每年休假10天。

  工作年限滿(mǎn)15年以上的,每年休假14天。休假期包括公休日,但不包括法定的節(jié)假日和國(guó)家規(guī)定的探親假、產(chǎn)假等。休假期間待遇工作人員在規(guī)定的休假期內(nèi)休假,工資保險(xiǎn)福利待遇不變。未經(jīng)批準(zhǔn)超過(guò)規(guī)定休假時(shí)間的,按曠工對(duì)待。休假方式工作人員休假時(shí)間要注意合理安排,休假方式一般以就地休假為主,一律不準(zhǔn)搞公費(fèi)旅游,不得以不休假為由向工作人員發(fā)放或變相發(fā)放錢(qián)物。其他事項(xiàng)工作人員當(dāng)前在其他單位已享受寒假、暑假和休假待遇的,本年度內(nèi)均不得再享受休假待遇。各地各部門(mén)可恢復(fù)離休干部健康休養(yǎng)制度,休養(yǎng)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)等,仍按原勞動(dòng)人事部勞人字198317號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。

  企業(yè)單位工作人員休假,由企業(yè)根據(jù)具體條件和實(shí)際情況,參照上述精神,自行確定。注:按規(guī)定享受探親假、婚假、產(chǎn)假的,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),同休假可合并使用。探親假待遇表項(xiàng)目?jī)?nèi)容文件依據(jù)適用范圍凡在國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體和全民所有制企業(yè)、事業(yè)單位工作滿(mǎn)一年的固定職工和合同制工人與配偶不住在一起,又不能在公休假日?qǐng)F(tuán)聚的,可享受探望配偶的待遇。國(guó)發(fā)[1981] 36號(hào)勞總檢字[81]12號(hào)國(guó)發(fā)[1986] 77號(hào)職工與父母親不包括岳父母、公婆都不能住在一起,又不能在公休日?qǐng)F(tuán)聚的,可享受探望父母的待遇,但職工與父或母一方能在公休假日?qǐng)F(tuán)聚的',不能享受探望父母的待遇。學(xué)徒、見(jiàn)習(xí)生、實(shí)習(xí)生在學(xué)習(xí)、見(jiàn)習(xí)期間不能享受探望規(guī)定的待遇。

  休假期間待遇探望配偶每年給予一方一次,假期30天。國(guó)發(fā)[1981] 36號(hào)未婚職工探望父母原則上每年一次,假期20天,如因工作需要,當(dāng)年不給假,或職工自愿兩年探親一次的,可兩年給假一次,假期45天。已婚職工探望父母每四年給假一次,假期20天。另外,根據(jù)實(shí)際需要給予路程假。上述假期包括公休假日和法定節(jié)日在內(nèi)。實(shí)行休假制度的職工探親凡實(shí)行休假制度的職工例如學(xué)校的教職工,應(yīng)在休假期間探親;如果休假期較短,可由單位適當(dāng)安排,補(bǔ)足其探親假的天數(shù)。探親假待遇機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工資制度改革后,職工在探親假期和路程假期內(nèi),其工資按下列各項(xiàng)之和計(jì)發(fā):

 、賹(shí)行職級(jí)工資制的人員,為本人職務(wù)工資、級(jí)別工資、基礎(chǔ)工資與工齡工資;

  ②機(jī)關(guān)技術(shù)工人,為本人崗位工資、技術(shù)等級(jí)職務(wù)工資與按國(guó)家規(guī)定比例計(jì)算的獎(jiǎng)金;

 、蹤C(jī)關(guān)普通工人,為本人崗位工資與按國(guó)家規(guī)定比例計(jì)算的獎(jiǎng)金;

  ④事業(yè)單位職工,為本人職務(wù)技術(shù)等級(jí)工資與按國(guó)家規(guī)定比例計(jì)算的津貼。人薪發(fā)[1994]11號(hào)工資制度改革后,機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工未納入工資的物價(jià)福利性補(bǔ)貼部分在探親期間照發(fā);未納入的獎(jiǎng)金部分是否發(fā)放,由各單位自行決定。根據(jù)有關(guān)規(guī)定特殊行業(yè)及部分自收自支事業(yè)單位提高的津貼部分不作為探親假的計(jì)算基數(shù);閱始俅霰矸秶蜅l件假期假期待遇文件依據(jù)婚喪假職工本人結(jié)婚或職工直系親屬父母、配偶和子女死亡時(shí),可以根據(jù)具體情況,由本單位行政領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),酌情給予。一至三天在批準(zhǔn)的婚喪假和路程假期間,職工的工資照發(fā),職工途中的車(chē)船費(fèi)等,全部由職工自理。 [80]勞總薪字29號(hào)魯政發(fā)[1998] 112號(hào)其中男女雙方按晚婚男滿(mǎn)25周歲、女滿(mǎn)23周歲要求結(jié)婚的,增加婚假兩周,增加的假期,視為出勤。增加兩周路程假職工結(jié)婚時(shí)雙方不在一地工作的可根據(jù)路程遠(yuǎn)近,另給予職工在外地的直系親屬死亡時(shí)需要職工本人去外地料理喪事的。

圖書(shū)管理制度5

  一、讀者憑本人借書(shū)證或“一卡通”證可在圖書(shū)館(室)借閱區(qū)借閱圖書(shū),讀者進(jìn)入借閱區(qū)時(shí),應(yīng)領(lǐng)取“代書(shū)板”。

  二、積極推進(jìn)圖書(shū)館(室)實(shí)行“借、閱”合一的開(kāi)架借閱模式,讀者可在借閱區(qū)內(nèi)閱覽,也可將圖書(shū)按借閱期限借出。

  三、閱覽區(qū)內(nèi)所藏工具書(shū)、大型畫(huà)冊(cè)只限本閱覽區(qū)內(nèi)閱覽,不得外借。

  四、在借閱區(qū)所借圖書(shū)一律在借還書(shū)處辦理借還書(shū)手續(xù)。如讀者欲借圖書(shū)已被借出,可先辦理預(yù)約手續(xù)。

  五、選書(shū)時(shí)應(yīng)按規(guī)定正確使用“代書(shū)板”,應(yīng)將“代書(shū)板”插在所選圖書(shū)的位置上,然后取下圖書(shū),閱畢按“代書(shū)板”的'位置放回原處,取回代書(shū)板。小心翻閱,不得隨意將圖書(shū)亂插亂放,以免造成錯(cuò)架、亂架,影響其他讀者借閱。

  六、選好圖書(shū)后,持“代書(shū)板”在借還書(shū)處辦理外借手續(xù);借書(shū)時(shí)當(dāng)面檢查圖書(shū)有無(wú)破損、缺頁(yè)和圈畫(huà)等問(wèn)題,如果發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)告知工作人員,否則作當(dāng)時(shí)讀者損壞論處。

  七、愛(ài)護(hù)圖書(shū),遺失、損壞圖書(shū)者,按本館(室)《文獻(xiàn)資料遺失、損壞賠償制度》處理。

  八、進(jìn)入借書(shū)區(qū)域,嚴(yán)禁吸煙,不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不大聲喧嘩;保 持室內(nèi)安靜、整潔、有序。

 。ㄗⅲ翰捎脠D書(shū)開(kāi)架借閱的圖書(shū)館(室),圖書(shū)遺失率應(yīng)控制在3%之內(nèi))

圖書(shū)管理制度6

  前言

  近年來(lái),為了貫徹落實(shí)中央、河南省和洛陽(yáng)市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)的基本精神,加強(qiáng)公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,也是創(chuàng)建公共文化服務(wù)體系示范區(qū)的重要組成部分。各級(jí)政府非常重視文化事業(yè),在城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程中,初步建成了一個(gè)覆蓋區(qū)、鄉(xiāng)、村的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。基層圖書(shū)室作為公共文化服務(wù)體系中一個(gè)重要的組成部門(mén),在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、滿(mǎn)足廣大群眾多層次的精神文化需求方面有著不可替代的作用。筆者通過(guò)對(duì)吉利區(qū)部分鄉(xiāng)、村圖書(shū)室的調(diào)研,了解了吉利區(qū)基層圖書(shū)室建設(shè)的現(xiàn)狀和問(wèn)題,并為洛陽(yáng)地區(qū)基層圖書(shū)室事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了參考意見(jiàn)。

  一、吉利區(qū)基層圖書(shū)室事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及成就

  城市化進(jìn)程要求農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)民市民化。人口結(jié)構(gòu)的變遷要求圖書(shū)室適應(yīng)新形勢(shì),與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,滿(mǎn)足人民群眾不斷變化的文化需求。基層圖書(shū)室已經(jīng)成為廣大農(nóng)民群眾文化活動(dòng)的中心和休閑放松的場(chǎng)所。

  1、三級(jí)圖書(shū)館(室)網(wǎng)絡(luò)已具規(guī)模,保證了基層圖書(shū)室服務(wù)覆蓋廣泛并深入農(nóng)村。從吉利區(qū)來(lái)看,現(xiàn)在已經(jīng)建成了包括區(qū)、鄉(xiāng)、農(nóng)村在內(nèi)的三級(jí)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)。吉利區(qū)是一區(qū)一鄉(xiāng),吉利區(qū)現(xiàn)有區(qū)圖書(shū)館1個(gè),有鄉(xiāng)級(jí)圖書(shū)室1個(gè),29個(gè)村級(jí)圖書(shū)室,實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。

  2、各級(jí)政府對(duì)基層圖書(shū)室的投入,為基層圖書(shū)室的服務(wù)提供了保障。近幾年,國(guó)家、省、市、區(qū)投入大量專(zhuān)項(xiàng)資金用于基層圖書(shū)室建設(shè),特別是農(nóng)家書(shū)屋的建設(shè)政策,基層圖書(shū)室在國(guó)家農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)政策下得到了扶持,購(gòu)買(mǎi)了圖書(shū)、音像、書(shū)架、書(shū)柜、閱覽桌椅等,大大改善了基層圖書(shū)室的基礎(chǔ)設(shè)施。

  3、上級(jí)圖書(shū)館對(duì)基層圖書(shū)室的指導(dǎo)和幫助,支援了基層圖書(shū)室的基礎(chǔ)建設(shè)并改善了他們的服務(wù),基層圖書(shū)室的一部分文獻(xiàn)資源來(lái)源于上級(jí)圖書(shū)館的分送。在吉利區(qū)區(qū)圖書(shū)館都要為每個(gè)館外服務(wù)點(diǎn)定期送書(shū)300冊(cè)。這些舉措有利于基層圖書(shū)室利用上級(jí)圖書(shū)館資源,為本地讀者開(kāi)展更好的服務(wù)。

  4、圖書(shū)室為外來(lái)建設(shè)者提供針對(duì),彰顯圖書(shū)室服務(wù)的人文關(guān)懷在城市化進(jìn)程中,吉利的外來(lái)人口數(shù)量迅速擴(kuò)大,吉利人口不足7萬(wàn),外來(lái)建設(shè)者將近一半,為外來(lái)建設(shè)者提供良好的服務(wù),不僅能滿(mǎn)足外來(lái)人員的精神食糧需求,也能維護(hù)社會(huì)安定和諧、預(yù)防犯罪。

  二、讀者調(diào)查統(tǒng)計(jì)

  通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和現(xiàn)場(chǎng)走訪(fǎng),掌握了基層圖書(shū)室的基本情況、藏書(shū)情況、運(yùn)作情況、管理者對(duì)圖書(shū)室認(rèn)知情況、還獲得了讀者對(duì)圖書(shū)室的認(rèn)知情況、利用情況、讀者建議等方面的數(shù)據(jù)。它們的共同特點(diǎn)是,館舍、藏書(shū)、管理人員、開(kāi)放時(shí)間、規(guī)章制度等基本都符合標(biāo)準(zhǔn)。

  為了能夠充分了解讀者的需求和對(duì)圖書(shū)室的利用情況,我們還針對(duì)讀者設(shè)計(jì)了一套問(wèn)卷。我們向當(dāng)?shù)刈x者發(fā)放問(wèn)卷100份,收回有效問(wèn)卷85份。根據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)可知,來(lái)閱讀的讀者以50歲以上的退休、無(wú)業(yè)居民(41.2%)為主,文化程度多為大專(zhuān)(47%)。大多數(shù)人們(47%)認(rèn)為圖書(shū)室是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的場(chǎng)所,同時(shí)可以豐富業(yè)余生活,是生活中不可或缺的一部分。人們普遍認(rèn)為圖書(shū)室有圖書(shū)外借和書(shū)刊閱覽(65.9%)服務(wù),對(duì)于圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間,絕大部分讀者(96.5%)感到滿(mǎn)意,少數(shù)人不滿(mǎn)意的主要原因是圖書(shū)室晚上不開(kāi)放,因而致使一些上班族無(wú)法使用。習(xí)慣利用圖書(shū)室的方式主要為閱覽和借閱(60%),人們利用的圖書(shū)資料內(nèi)容涉及生活類(lèi)(35.3%)、法律法規(guī)(17.6%)、教育類(lèi)、科技類(lèi)、農(nóng)業(yè)類(lèi)比例相同,均為11.8%,其它的還包括有歷史類(lèi)、文藝類(lèi)、時(shí)事類(lèi)等。讀者當(dāng)前最需要的圖書(shū)室資料依次為以下幾方面文學(xué)作品(41.2%)、法律、法規(guī)(14.1%)、醫(yī)療、保健(17.6%)。26%的人認(rèn)為改善圖書(shū)室服務(wù)最需要的是增加圖書(shū)室數(shù)量或流動(dòng)借閱點(diǎn),51.8%的人認(rèn)為要增加圖書(shū)數(shù)量。由此可見(jiàn),當(dāng)前基層圖書(shū)室的館藏建設(shè)、場(chǎng)地建設(shè)是圖書(shū)室建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)。

  三、基層圖書(shū)室調(diào)查分析

 。ㄒ唬﹫D書(shū)室基本情況調(diào)查

  所調(diào)查的圖書(shū)室地理位置均位于村中心,方便讀者使用,但是面積總體上偏小,圖書(shū)室的面積約在40至100平方米之間。所有圖書(shū)室僅向本村的居民服務(wù)。農(nóng)村圖書(shū)室由于管理員多為村官大學(xué)生并多兼職村內(nèi)其它工作,開(kāi)放時(shí)間自定。多數(shù)圖書(shū)室每周開(kāi)放時(shí)間為40小時(shí)以上,主要提供閱覽和外借服務(wù)。

 。ǘ﹫D書(shū)室藏書(shū)量情況調(diào)查

  基層圖書(shū)室的總藏書(shū)為20xx-6000冊(cè)左右,人均藏書(shū)量約為1本。類(lèi)型主要為書(shū)刊,內(nèi)容涉及生活百科、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、文學(xué)作品、學(xué)術(shù)著作等,其中生活百科和文學(xué)作品的借閱率最高,因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民都已經(jīng)向居民轉(zhuǎn)變,所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面書(shū)刊被借閱的頻率不高。圖書(shū)室提供的信息內(nèi)容包括政治政策、法律法規(guī)、生活百科知識(shí)、文學(xué)作品、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息等各個(gè)方面,信息豐富全面。圖書(shū)室的藏書(shū)來(lái)源包括自身采購(gòu)、上級(jí)圖書(shū)館捐助、社會(huì)捐助三方面,部分圖書(shū)室在建成后基本上就沒(méi)有更新。

 。ㄈ﹫D書(shū)室運(yùn)作情況調(diào)查

  基層圖書(shū)室工作人員普遍缺少,都為1人,有的還是兼職,這就很大程度上限制了圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間。管理人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)程度不高,不利于圖書(shū)室日常運(yùn)作和管理。圖書(shū)室與讀者之間的溝通主要以新書(shū)通報(bào)為主,能開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)的`很少。

  四、通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)存在的主要問(wèn)題

 。ㄒ唬└骷(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層圖書(shū)室認(rèn)識(shí)的作用不到位。領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位,就直接導(dǎo)致圖書(shū)室的運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的缺失甚至沒(méi)有,從而使圖書(shū)室的藏量和內(nèi)部設(shè)施得不到改善。

 。ǘ┗鶎訄D書(shū)室在管理方面暫時(shí)缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),管理不夠規(guī)范;鶎訄D書(shū)室管理者,大都是農(nóng)民,有村委提供低廉的工資,工作積極性不高,在圖書(shū)館管理方面,由自己的主管意識(shí)決定,不按轄區(qū)內(nèi)圖書(shū)館制定的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章走。

 。ㄈ﹫D書(shū)室藏量和質(zhì)量有待提高,并且服務(wù)單一、利用率低。部分圖書(shū)室的被動(dòng)服務(wù),只提供圖書(shū)借閱,不搞讀書(shū)活動(dòng)。

 。ㄋ模┬麄鞣矫娲嬖谝欢▎(wèn)題,在群眾中的影響力有待進(jìn)一步提高。

  五、基層圖書(shū)室發(fā)展對(duì)策與建議

 。ㄒ唬、提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層圖書(shū)室的認(rèn)識(shí),只有認(rèn)識(shí)到基層圖書(shū)室的重要性,基層圖書(shū)室的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題才能夠落實(shí)。

  (二)結(jié)合本地區(qū)規(guī)劃,因地制宜地安排本地區(qū)圖書(shū)室布局。

 。ㄈ┘訌(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè),實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)圖書(shū)室資源共享。開(kāi)展轄區(qū)內(nèi)圖書(shū)室資源共享,才能做到互通有無(wú),這樣才能更好地為讀者服務(wù)。同時(shí),各基層館室還可以在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下通過(guò)簽訂圖書(shū)互換協(xié)議,來(lái)改善藏書(shū)狀況,有效彌補(bǔ)各自的不足,同時(shí)也能使文獻(xiàn)資源的利用率大大提高。

  (四)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高基層圖書(shū)室管理員素質(zhì)。培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的基層圖書(shū)管理員。當(dāng)今,圖書(shū)室不光要看藏書(shū)量,更要看圖書(shū)室管理員的服務(wù)質(zhì)量。新農(nóng)村建設(shè)下的基層圖書(shū)室管理員除了要樹(shù)立“讀者第一”的服務(wù)思想外,還要具備現(xiàn)代化的服務(wù)技能,及時(shí)準(zhǔn)確地給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民讀者提供信息服務(wù),為廣大農(nóng)民群眾解惑答疑等等,擔(dān)負(fù)起“文化傳播”使者的責(zé)任。因此,圖書(shū)室應(yīng)當(dāng)經(jīng)常組織管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),改善和提高現(xiàn)有管理員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平。

  (五)加大圖書(shū)室宣傳力度。區(qū)域內(nèi)群眾文化需求不一,部分農(nóng)民文化程度較低,讀書(shū)積極性不高,所以應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度:

  (1)由上級(jí)圖書(shū)館館牽頭,成立讀書(shū)活動(dòng)小組,定期下到各個(gè)村鎮(zhèn)進(jìn)行“讀書(shū)宣傳”活動(dòng);

 。2)設(shè)立咨詢(xún)點(diǎn),把印有區(qū)內(nèi)各圖書(shū)室位置、開(kāi)放時(shí)間、聯(lián)系方式等信息的宣傳資料送發(fā)給當(dāng)?shù)厝罕姡蛘咧糜趫D書(shū)室內(nèi)由讀者自行取閱,并當(dāng)場(chǎng)為居民辦理借書(shū)證件等;

 。3)與上級(jí)圖書(shū)館建立、合作關(guān)系,區(qū)內(nèi)公共圖書(shū)館可以通過(guò)與其建立館外流通服務(wù)點(diǎn)的合作關(guān)系,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館出場(chǎng)地、設(shè)備和管理人員,由公共圖書(shū)館配備文獻(xiàn)資料,提供業(yè)務(wù)輔導(dǎo)等項(xiàng)服務(wù),并采取定期與不定期兩種調(diào)配圖書(shū)資料的形式,保證鄉(xiāng)、村圖書(shū)室有充足的文獻(xiàn)資料為廣大農(nóng)民讀者開(kāi)展文獻(xiàn)服務(wù)。

  結(jié)束語(yǔ)

  在中央新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)精神的帶動(dòng)下,隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,基層農(nóng)村圖書(shū)室建設(shè)正迎來(lái)一個(gè)新的機(jī)遇。因此,我們要把握這個(gè)機(jī)遇,使農(nóng)村圖書(shū)室成為新農(nóng)村文化的重要陣地,實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

圖書(shū)管理制度7

  一、圖書(shū)室,閱覽室。資料是學(xué)校教育的緊要設(shè)施。有健全的各類(lèi)管理制度。配備有圖書(shū)管理員,并做到人員相對(duì)穩(wěn)定,以利于更好地開(kāi)展工作。

  二、學(xué)校的圖書(shū)室,逐年加添藏書(shū)量,并有計(jì)劃地做好教育資料的宣揚(yáng)、積累工作。

  三、學(xué)校圖書(shū)室有圖書(shū)賬冊(cè),新購(gòu)圖書(shū)應(yīng)適時(shí)造冊(cè),按要求做好分類(lèi)編號(hào),貼簽工作。并盡快上架流通,否則不能上架。

  四、執(zhí)行各項(xiàng)制度。做到照章做事,嚴(yán)格借還登記手續(xù),損壞照價(jià)賠償。

  五、加強(qiáng)圖書(shū)維護(hù)。嚴(yán)格做好防曬。防塵。防潮。防霉。防蛀。防火。防盜,同時(shí)要適時(shí)做好常常性的圖書(shū)修補(bǔ)工作,提高利用率。

  圖書(shū)借閱規(guī)定:

  一、學(xué)校圖書(shū)室按規(guī)定定時(shí)開(kāi)放,室內(nèi)保持清潔、安靜,不準(zhǔn)喧嘩、打鬧,不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物,不準(zhǔn)在書(shū)臺(tái)、墻壁亂刻亂畫(huà)。同學(xué)按班級(jí)在規(guī)定時(shí)間借閱,借書(shū)期限最長(zhǎng)在兩星期。圖書(shū)、閱覽室由學(xué)校布置專(zhuān)職或兼職老師負(fù)責(zé)管理,班級(jí)圖書(shū)由各班班主任負(fù)責(zé)。

  二、管理人員要認(rèn)真做好圖書(shū)添置和借出登記,同學(xué)借閱時(shí)要服從圖書(shū)管理人員的'管理。班級(jí)圖書(shū)要分類(lèi)在班級(jí)“圖書(shū)角”書(shū)柜擺放。

  三、定時(shí)歸還圖書(shū)。歸還圖書(shū)要放回原處。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能歸還的,必需持借書(shū)本到圖書(shū)室辦理手續(xù),所借圖書(shū)歸還后。方可再借其他書(shū)籍。

  四、自發(fā)珍惜圖書(shū),做到不折角。不涂寫(xiě),不準(zhǔn)亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕爛圖書(shū),嚴(yán)禁撕頁(yè)。損壞圖書(shū)細(xì)小的必需自發(fā)修補(bǔ),損壞嚴(yán)重的或遺失圖書(shū)的必需照價(jià)賠償;有意損壞圖書(shū)的除批判教育外,視其情節(jié)予以必需的紀(jì)律處分。

  五、圖書(shū)開(kāi)放時(shí)間到后,管理人員要檢查,整理圖書(shū)。

  圖書(shū)室賠償規(guī)定:

  為了更好地開(kāi)展小學(xué)圖書(shū)室的工作,更好的為全校師生服務(wù),發(fā)揮圖書(shū)室的效益,圖書(shū)室做以下規(guī)定,請(qǐng)全校教職工共同遵守:

  一、珍惜圖書(shū)室環(huán)境衛(wèi)生,不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吃東西,喝水,亂扔垃圾,更不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吸煙。保持圖書(shū)室安靜,不得高聲喧嘩。

  二、珍惜圖書(shū)室的圖書(shū)及公共設(shè)施,閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還,不能亂拿亂放,不準(zhǔn)在書(shū)刊雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà),離開(kāi)時(shí)注意將椅子放回原位。

  三、定時(shí)歸還圖書(shū),一般情況圖書(shū)借閱不得超過(guò)一學(xué)期,特別情況可以持借書(shū)證和圖書(shū)到圖書(shū)室辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借期限不超過(guò)一學(xué)期。

  四、珍惜圖書(shū),不得遺失、損毀,遺失。損毀圖書(shū)者依據(jù)實(shí)際情況賠償。

圖書(shū)管理制度8

  圖書(shū)室管理制度集錦旨在規(guī)范圖書(shū)室的運(yùn)營(yíng)與管理,確保資源的有效利用,為讀者提供一個(gè)有序、舒適、安全的.閱讀環(huán)境。它通過(guò)明確職責(zé)、規(guī)定流程和設(shè)定行為準(zhǔn)則,促進(jìn)圖書(shū)室的日常運(yùn)作,提升服務(wù)質(zhì)量,同時(shí)也保護(hù)圖書(shū)館藏書(shū)的安全與完整。

  內(nèi)容概述:

  1.圖書(shū)采購(gòu)與編目:規(guī)范圖書(shū)的選購(gòu)、驗(yàn)收、分類(lèi)、編目及上架流程,確保圖書(shū)信息準(zhǔn)確無(wú)誤。

  2.借閱服務(wù):制定借閱規(guī)則,包括借書(shū)期限、續(xù)借政策、罰款規(guī)定等,保障圖書(shū)流通的公平性。

  3.用戶(hù)管理:設(shè)定用戶(hù)注冊(cè)、權(quán)限分配、違規(guī)處理等規(guī)定,維護(hù)良好的閱讀秩序。

  4.空間管理:規(guī)劃圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間、座位安排,以及保持環(huán)境整潔的規(guī)定。

  5.設(shè)備與設(shè)施管理:規(guī)定電腦、打印機(jī)、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備的使用與維護(hù)責(zé)任。

  6.安全與應(yīng)急處理:設(shè)定防火、防盜、應(yīng)急預(yù)案,保障人員與財(cái)產(chǎn)安全。

  7.信息與檔案管理:規(guī)定圖書(shū)資料的保存、檢索、更新和數(shù)字化策略。

圖書(shū)管理制度9

  為加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)館(室)建設(shè),為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),根據(jù)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》的相關(guān)要求,特制定本制度。(各級(jí)各類(lèi)學(xué)校可根據(jù)各館(室)實(shí)際情況制定相應(yīng)制度。) 圖書(shū)館管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  一、中小學(xué)圖書(shū)館(室)管理實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的'館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)應(yīng)直接領(lǐng)導(dǎo)本校圖書(shū)館(室),并保障圖書(shū)館(室)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)到位。圖書(shū)館(室)負(fù)責(zé)人應(yīng)熟悉圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作人員應(yīng)具備大專(zhuān)以上文化程度和基本的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)技能。

  二、分管教學(xué)主任負(fù)責(zé)對(duì)圖書(shū)館的工作進(jìn)行管理,布置和檢查工作計(jì)劃的制訂、執(zhí)行情況及工作總結(jié),幫助其提高業(yè)務(wù)水平和解決工作中的困難。并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)圖書(shū)館硬件設(shè)施的配備和落實(shí)。

圖書(shū)管理制度10

  1、圖書(shū)、資料嚴(yán)格編目、登記制度,借出收回簿冊(cè)齊全,不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲(chóng)害、防火等設(shè)施是否完好。

  2、圖書(shū)、資料分等級(jí)存放,特別貴重書(shū)刊的借閱實(shí)行校長(zhǎng)特批制度,貴重書(shū)刊要有專(zhuān)人、專(zhuān)櫥收藏,保管人應(yīng)定期核查。

  3、圖書(shū)閱覽室管理員是本室的`安全員和義務(wù)消防員,負(fù)責(zé)檢查本室的防火安全工作,并進(jìn)行經(jīng)常性的防火安全宣傳,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告,迅速整改。

  4、室內(nèi)嚴(yán)格控制一切用火,嚴(yán)禁吸煙和帶入其他火種,不準(zhǔn)在室內(nèi)存放易燃及其他可燃物品。內(nèi)部消防器材應(yīng)擺放明顯位置,便于救急使用,平時(shí)注意檢查,保持性能良好。工作人員必須熟悉滅火器材的放置位置和使用方法。發(fā)生火警時(shí)會(huì)撲救、會(huì)報(bào)警。

  5、經(jīng)常檢查各種電器設(shè)備,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)報(bào)修。照明燈泡與圖書(shū)、資料等可燃物品應(yīng)保持不小于0.5米的距離。

  6、室內(nèi)不準(zhǔn)使用電爐、電烙鐵、電烘箱等設(shè)備。不準(zhǔn)隨便亂拉電線(xiàn)。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。

  7、圖書(shū)室管理員下班時(shí)要認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生和安全檢查工作。門(mén)窗要有防盜設(shè)施。人離時(shí)要隨手關(guān)窗鎖門(mén),并注意切斷電源,做好安全防范工作。

  8、師生進(jìn)入圖書(shū)閱覽室時(shí),必須遵守《閱覽規(guī)則》。

  9、圖書(shū)館的門(mén)鎖鑰匙必須妥善保管,不經(jīng)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),不得外借給家屬、親友、同學(xué)使用。

  10、節(jié)假日期間,實(shí)行封閉式管理。由學(xué)校值班人員負(fù)責(zé)防火、防盜安全工作。

  圖書(shū)室安全管理制度篇1、圖書(shū)、資料嚴(yán)格編目、登記制度,借出收回賬冊(cè)齊全,不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲(chóng)害、防火等設(shè)施是否完好。

  2、門(mén)窗要有防盜設(shè)施,離開(kāi)工作崗位,應(yīng)隨手關(guān)好門(mén)窗,防止書(shū)刊被竊。

  3、嚴(yán)禁將火種帶入圖書(shū)、資料室,內(nèi)部消防器材應(yīng)擺放明顯位置,便于救急使用,平時(shí)注意檢查,保持性能良好。

  4、節(jié)日、寒暑假期間應(yīng)切斷內(nèi)部電源,實(shí)行封閉式管理。

  5、電子閱覽室是電子設(shè)備重地,為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,上機(jī)者不準(zhǔn)私自裝卸、刪除隨機(jī)軟件。不準(zhǔn)自帶設(shè)備入內(nèi)連機(jī)操作,嚴(yán)禁煙火,不準(zhǔn)吸煙,不得存放易燃、易爆及放射性物品;嚴(yán)禁在可燃物上使用電熱器具,電器易發(fā)熱部位必須做好隔熱處理。室內(nèi)電器設(shè)備及線(xiàn)路安裝必須符合安全要求。工作人員應(yīng)都會(huì)使用消防器材。下班前認(rèn)真清查、關(guān)閉各終端機(jī),關(guān)好門(mén)窗,確認(rèn)安全后方可離開(kāi)。

圖書(shū)管理制度11

  一、借閱權(quán)限

  1.教職工可借閱文藝類(lèi)圖書(shū)(i)1冊(cè),借閱期限30天;其他類(lèi)圖書(shū)5冊(cè),借閱期限90天;如果不借閱文藝類(lèi)圖書(shū),可借閱其他類(lèi)圖書(shū)6冊(cè)。

  2.學(xué)生可借閱文藝類(lèi)圖書(shū)(i)1冊(cè),借閱期限5天。

  3.非本校人員借閱圖書(shū),一次只能借閱一冊(cè),期限5天。

  二、注意事項(xiàng)

  1.讀者憑本人“借書(shū)證”辦理借書(shū)手續(xù),“借書(shū)證”僅供本人使用,不得轉(zhuǎn)借或由他人代借。

  2.大型工具書(shū)、圖冊(cè)、畫(huà)冊(cè)只能在室內(nèi)閱覽,一律不外借。

  4.選書(shū)時(shí),請(qǐng)注意保持圖書(shū)的排架順序,閱后請(qǐng)放回原處。借書(shū)請(qǐng)到借書(shū)處辦理手續(xù),未辦理手續(xù)將圖書(shū)帶出借書(shū)處者,按竊書(shū)處理。

  5.請(qǐng)不要攜帶書(shū)包、書(shū)夾、私人圖書(shū)、雨具、飲料、食物等進(jìn)入書(shū)庫(kù)。

  6.應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),防止丟失,嚴(yán)禁在書(shū)中圈畫(huà)、批注、撕頁(yè)、污損;對(duì)于已損壞或丟失的圖書(shū),原則上要求購(gòu)買(mǎi)一本相同的圖書(shū)歸還,如屬確實(shí)無(wú)法買(mǎi)到的圖書(shū),按有關(guān)規(guī)定處理。

  7.請(qǐng)保持室內(nèi)安靜整潔,嚴(yán)禁在書(shū)庫(kù)內(nèi)接(打)電話(huà)、大聲喧嘩、吸煙、亂扔雜物,違者按有關(guān)規(guī)定處理。

  8.讀者如因工作調(diào)動(dòng)或畢業(yè)離校,應(yīng)將所借圖書(shū)全部歸還后方可辦理離校手續(xù)。

  9、如因工作需要,圖書(shū)館有權(quán)催回已借出圖書(shū),讀者請(qǐng)按通知日期交回圖書(shū)。

  三、續(xù)借

  凡需要辦理續(xù)借手續(xù)的讀者,可在該書(shū)無(wú)人預(yù)約的情況下,在所借圖書(shū)到期前10天之內(nèi),在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)上自己辦理續(xù)借手續(xù),也可到圖書(shū)館借書(shū)處辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借圖書(shū)自續(xù)借之日起計(jì)算,借閱期限30天,每位讀者每?jī)?cè)圖書(shū)可辦理一次續(xù)借手續(xù);文藝類(lèi)圖書(shū)不可辦理續(xù)借手續(xù)(社會(huì)科學(xué)部的教師除外)。

  四、超期

  圖書(shū)借閱后請(qǐng)按期歸還,凡逾期未歸還者,視為超期。超期圖書(shū),每?jī)?cè)每天收費(fèi)1角。所有讀者(學(xué)生、教職工)在圖書(shū)到期后第3天起開(kāi)始計(jì)算超期金額,每人每?jī)?cè)圖書(shū)按0.1元/天計(jì)算。如果讀者的超期金額累計(jì)不超過(guò)2元,讀者可自己決定繳納超期費(fèi)的時(shí)間,本次超期金額不再繼續(xù)累計(jì),且不影響該讀者正常借還圖書(shū);如果讀者的超期金額累計(jì)超過(guò)2元,學(xué)校將封鎖該讀者“借書(shū)證”的.借閱功能,該讀者須繳納超期費(fèi)后,方可正常借閱圖書(shū)。

  五、賠償

  讀者要愛(ài)護(hù)圖書(shū),嚴(yán)加保管,不得擅自將圖書(shū)供給他人。

  因讀者借閱期間造成的圖書(shū)損壞、流失等情況,讀者負(fù)有賠償責(zé)任,學(xué)校視情況令其按原價(jià)的一至五倍賠償。并向全校通報(bào)。

圖書(shū)管理制度12

  隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,高等教育正在以前所謂有的速度突飛猛進(jìn)的向前發(fā)展,為了適應(yīng)改革的需要,高校資料室也必須不斷的改革創(chuàng)新充分發(fā)揮其職能,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和效率,最大限度的滿(mǎn)足教學(xué)科研的需要,那么新形勢(shì)下如何加強(qiáng)高校院系資料室建設(shè)呢?

  一、首先要加大力度對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)資料進(jìn)行科學(xué)管理

  對(duì)資料室現(xiàn)有圖書(shū)一定要加強(qiáng)管理,要對(duì)圖書(shū)認(rèn)真分類(lèi)登記編目、登記編號(hào)、蓋館藏章、貼書(shū)袋卡、裝流通卡片,以便建立完整的借閱手續(xù),對(duì)資料室進(jìn)行科學(xué)地管理。每年我們都要定期對(duì)圖書(shū)進(jìn)行維護(hù)、修整,以避免圖書(shū)破損嚴(yán)重。同時(shí)要對(duì)圖書(shū)期刊合理安排上架,土地呼氣看的目錄科學(xué)分類(lèi)雖然很重要,但要使讀者能迅速準(zhǔn)確的查找自己所需要的圖書(shū)資料,還必須合理安排圖書(shū)期刊的排架;使圖書(shū)按不同的類(lèi)別、學(xué)科上架,而且每一排架都必須貼上標(biāo)簽,標(biāo)明類(lèi)別名稱(chēng)、編號(hào)范圍等;這樣有利于讀者瀏覽某一類(lèi)別、某一學(xué)科的圖書(shū)期刊。既方便了讀者的借閱又便于資料室的管理。

  二、對(duì)新進(jìn)圖書(shū)要進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),讓一線(xiàn)教師參與圖書(shū)期刊的.訂購(gòu)工作

  由于各院系資料室經(jīng)費(fèi)有限,再加上近幾年圖書(shū)資料印刷成本的提高,使圖書(shū)的價(jià)格大幅度上漲,這樣更顯得資金短缺經(jīng)費(fèi)少。只有教師參與圖書(shū)期刊的訂購(gòu),才能保證所購(gòu)圖書(shū)充分滿(mǎn)足廣大師生的需要,從而大大提高了圖書(shū)資料的利用率,進(jìn)而避免了資金的浪費(fèi),能將有限的資金充分的利用到教學(xué)和科研中。

  三、加強(qiáng)資料室管理,不斷完善管理制度

  圖書(shū)資料實(shí)行開(kāi)架借閱,使讀者和書(shū)有了充分的接觸,這樣大大地方便了讀者的閱讀。但在方便讀者借閱的同時(shí),也出現(xiàn)了一系列問(wèn)題;比如丟失圖書(shū)、在圖書(shū)資料上亂寫(xiě)亂畫(huà)、圖書(shū)破損、撕頁(yè)、丟失圖書(shū)套殼等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。還有的同學(xué)隨意變換圖書(shū)位置,看這本書(shū)好拿下來(lái),又看這本書(shū)好取下來(lái)。因此拿了這本書(shū)又放了那本書(shū),走到哪里放到哪里;這樣就造成圖書(shū)亂架、錯(cuò)位甚至死書(shū)等現(xiàn)象發(fā)生;嚴(yán)重影響資料室的正常工作,大大增加了管理人員的工作量,也給借閱帶來(lái)了一定困難。所以,我們一定要制定完善的資料室管理制度,對(duì)每一條每一款都應(yīng)有針對(duì)性的制定相應(yīng)的處罰制度,對(duì)違反規(guī)章制度的讀者一定要嚴(yán)肅處理。同時(shí)資料室管理人員一定要有高度的責(zé)任心,要經(jīng)常對(duì)讀者進(jìn)行道德文明教育,并且要加強(qiáng)巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,同時(shí)對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題要采取相應(yīng)的措施進(jìn)行解決。并且現(xiàn)有的規(guī)章制度要不斷的補(bǔ)充、完善,使資料室的管理制度越來(lái)越健全。

  四、努力提高資料管理人員的整體素質(zhì)

  資料是管理人員素質(zhì)的高低,直接影響著服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平、服務(wù)方法和服務(wù)手段,影響著讀者的讀書(shū)效率和質(zhì)量,影響著圖書(shū)資料的利用率,甚至對(duì)院系整體教學(xué)科研水平也有一定的影響。所以一定要努力提高資料是管理人員的整體素質(zhì)。資料是管理人員的素質(zhì)主要包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)等。

  所謂政治素質(zhì)就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)。熱愛(ài)圖書(shū)管理工作,要有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,要時(shí)刻把集體利益放在首位,把讀者的利益放在首位,把為教學(xué)和科研服務(wù)作為我們工作的重心和評(píng)價(jià)我們工作優(yōu)劣的最終標(biāo)準(zhǔn)。

  所謂業(yè)務(wù)素質(zhì)就是要求圖書(shū)管理人員要善于對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行搜集整理,對(duì)搜集來(lái)的文獻(xiàn)進(jìn)行科學(xué)的有目的地加工處理、分析研究;以便于讀者充分利用文獻(xiàn)資料。要掌握本院系各學(xué)科各專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),熟悉本資料室藏書(shū)的組織結(jié)構(gòu),熟練掌握借閱資料的業(yè)務(wù)操作技能,只有業(yè)務(wù)水平熟練才能為讀者提供高素質(zhì)的服務(wù)。

  高校的圖書(shū)資料就是為教學(xué)和科研服務(wù)的,所謂服務(wù)素質(zhì)就是要采用科學(xué)的先進(jìn)的服務(wù)方法和服務(wù)手段充分滿(mǎn)足教學(xué)和科研的需要。針對(duì)不同層次的讀者采用不同的服務(wù)方式,圖書(shū)資料管理人員要有極高的服務(wù)素質(zhì),應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)管理工作的重大意義。在管理和服務(wù)的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),具備高度的主人翁責(zé)任感,管理育人、服務(wù)育人。

  文化素質(zhì)就是要加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹(shù)立良好的職業(yè)形象,圖書(shū)管理人員每天都要與眾多的讀者進(jìn)行交流、接觸,都在自覺(jué)或不自覺(jué)的向讀者展示自己的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、知識(shí)和能力,所以圖書(shū)資料管理人員的言談舉止、精神面貌、服務(wù)態(tài)度等都對(duì)讀者有很深的影響和作用。因此,圖書(shū)資料管理人員一定要加強(qiáng)自身的文化素養(yǎng),努力為讀者服務(wù),給讀者展示一個(gè)光輝的形象。

  只有不斷提高圖書(shū)資料管理人員的素質(zhì),才能高質(zhì)量的服務(wù)于讀者,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,才能更好的為教學(xué)科研服務(wù)。所以每個(gè)圖書(shū)資料管理人員都應(yīng)努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、不斷提高自己的整體素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

  五、圖書(shū)資料管理要應(yīng)用現(xiàn)代化的管理手段

圖書(shū)管理制度13

  一、 一、二年級(jí)由圖書(shū)管理員組織圖書(shū)下發(fā),每月一次。

  二、 三年級(jí)以上以班級(jí)為單位由班主任集體辦理借閱手續(xù)。

  三、 學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間借還圖書(shū),每次可借一冊(cè),限期為一周,到期可續(xù)借一次。

  四、 過(guò)期未還又未辦理續(xù)借手續(xù),班主任和管理員多次找其談話(huà)、催其還書(shū)而不還者,超過(guò)一月后,取消借書(shū)資格一個(gè)月。

  五、 損壞圖書(shū)不能使用者,照價(jià)賠償。丟書(shū)者同樣照價(jià)賠償。

  六、 學(xué)生帶圖書(shū)離開(kāi)學(xué)校前,須到圖書(shū)室辦理手續(xù)。

圖書(shū)管理制度14

  一、 圖書(shū)管理人員要具有高度的自覺(jué)性和責(zé)任感,盡可能利用圖書(shū)室藏書(shū)為讀者服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。

  二、 要做好調(diào)查研究,全面掌握情況,為讀者和教學(xué)購(gòu)進(jìn)所需的圖書(shū),做好購(gòu)進(jìn)圖書(shū)的驗(yàn)收、登記、造冊(cè)工作。

  三、 加強(qiáng)圖書(shū)管理,所有圖書(shū)要進(jìn)行分類(lèi)、編目、目錄組織、管理與排架。

  四、 所有藏書(shū)要進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記,做好圖書(shū)的統(tǒng)計(jì)與清點(diǎn)工作。

  五、 加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)流通工作的.管理,做好圖書(shū)的借閱工作。同時(shí)要提出圖書(shū)的注冊(cè)剔舊書(shū)目,列出名細(xì),報(bào)校長(zhǎng)審核。

  六、 科學(xué)組織和精心保管圖書(shū),做好圖書(shū)室的清潔衛(wèi)生工作。凡因管理不善造成的損失要負(fù)賠償責(zé)任。

  七、 圖書(shū)管理人員要加強(qiáng)自身修養(yǎng),拓寬知識(shí)面,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地為教書(shū)育人服務(wù)。

圖書(shū)管理制度15

  一、員工借閱圖書(shū)應(yīng)先翻閱《圖書(shū)目錄》后,向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名及編號(hào),不準(zhǔn)隨意在圖書(shū)角亂翻。

  二、借出的.圖書(shū),管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書(shū)書(shū)名、編號(hào)、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書(shū)完好程度。

  三、員工每次借書(shū)只準(zhǔn)借閱一本。

  四、借出的圖書(shū)兩周內(nèi)必須歸還圖書(shū)角,歸還時(shí)圖書(shū)時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況,及時(shí)處理賠款事宜。若還未看完,應(yīng)辦好續(xù)借手續(xù)。

  五、兩周內(nèi)未歸還的圖書(shū),由管理員及時(shí)把借書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送相關(guān)責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo),該領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。

  六、放假前一周,由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū),把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)處理。

  七、女員工休產(chǎn)假和員工辭職前必須歸還清楚所借閱的圖書(shū)。

  八、圖書(shū)角不向其他公司和個(gè)人以及團(tuán)體組織開(kāi)放。

  九、圖書(shū)賠償制度

  讀者必須愛(ài)護(hù)圖書(shū),所借圖書(shū)不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注和遺失等。如有上述情況,應(yīng)以相同版本的新書(shū)賠償,不得以其他圖書(shū)抵充。如確實(shí)無(wú)法購(gòu)到新書(shū),不論新舊圖書(shū)以原價(jià)二倍賠償。

  具體規(guī)定:

  1、成套圖書(shū)遺失其中一冊(cè)(如上、下冊(cè)書(shū)遺失其中一冊(cè),多卷書(shū)遺失其中一卷)應(yīng)按全套書(shū)原價(jià)賠償,余下各卷不給賠償人。

  2、讀者所借圖書(shū)如有遺失,應(yīng)在半個(gè)月內(nèi)來(lái)館辦理賠償,如經(jīng)過(guò)催促,在三個(gè)月內(nèi)未辦理賠償手續(xù)者,后果自負(fù)。

  3、如發(fā)現(xiàn)有盜竊圖書(shū)者除追回原書(shū)外,令其檢討,進(jìn)行批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重者,送交該責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)處處理。

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