家長(zhǎng)學(xué)校管理制度【合集15篇】
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，制度使用的頻率越來(lái)越高，好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)學(xué)校管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度1
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度
為了積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì)、端正家長(zhǎng)教育觀念、改進(jìn)教育方法，迅速提高家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)水平，特制定以下管理制度。
一、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作，具體制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)有關(guān)管理工作人員，組織開(kāi)展有關(guān)指導(dǎo)工作，同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。
三、抓好家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人員，擔(dān)任學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校專職教師，同時(shí)聘請(qǐng)教子有方家長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師，改善和提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教育教學(xué)效果。
五、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，建立聽(tīng)課制度、做到每次活動(dòng)有安排有記錄，同時(shí)做好意見(jiàn)和建議的反饋工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六、組織以班級(jí)為單位的咨詢活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，按照不同年齡班級(jí)的家長(zhǎng)，由班主任或任課教師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，以幫助有困難的家長(zhǎng)掌握知識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
七、幫助家長(zhǎng)總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，組織教子有方家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作，以調(diào)動(dòng)激勵(lì)廣大家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)的主動(dòng)性。
八、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)以舉辦講座、觀看錄像、召開(kāi)各種類型的座談會(huì)和家教咨詢服務(wù)等形式。
九、注意和積累有關(guān)文件，各種計(jì)劃，總結(jié)、重大活動(dòng)記錄，學(xué)校檔案、整理歸檔。
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度
楊官寨小學(xué)
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度
楊官寨小學(xué)
優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰制度
為提高廣大家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)課程的.積極性，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，特制定本評(píng)選表彰制度。
優(yōu)秀家長(zhǎng)須具備以下條件方可參加評(píng)選：
1、積極參加家長(zhǎng)課程，學(xué)年內(nèi)無(wú)缺勤現(xiàn)象；
2、家長(zhǎng)上課時(shí)帶著家長(zhǎng)課程教材、學(xué)習(xí)用品；
4、能積極主動(dòng)地參與家長(zhǎng)課程的建設(shè)，對(duì)家長(zhǎng)課程有自己的認(rèn)識(shí)
5、學(xué)習(xí)后能主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育并取得顯著效果。
優(yōu)秀家長(zhǎng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)：
每學(xué)年每班評(píng)選一名優(yōu)秀家長(zhǎng)，發(fā)放證書，并聘為學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰制度
楊官寨小學(xué)
優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰制度
楊官寨小學(xué)
家長(zhǎng)聽(tīng)課考勤制度
為了全面加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)保證教學(xué)工作緊張、有序地進(jìn)行，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
1、要求學(xué)員按時(shí)上、下課，不無(wú)故遲到、早退，上課時(shí)間不得擅自離開(kāi)課堂，外出必須請(qǐng)假。
2、學(xué)員因病、因事不能及時(shí)上課，要向班主任請(qǐng)假。學(xué)員無(wú)故曠課者，不得參加優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比。
3、學(xué)校建立考勤簿，全體學(xué)員應(yīng)在上課前15分鐘到校，先在《家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)上課簽到表》上自行簽到，不請(qǐng)人代替或自行提前簽到。
4、學(xué)員考勤由班主任老師具體負(fù)責(zé)，班主任要如實(shí)認(rèn)真填寫學(xué)員事、病及遲到、早退原因和時(shí)間等。每次授課，班主任要及時(shí)做好到課率統(tǒng)計(jì)工作，以備學(xué)校核查。
5、學(xué)員上課時(shí)間不準(zhǔn)閑聊，要提高學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，要做到酒后不進(jìn)課堂，不在教室內(nèi)吸煙。舉止端莊、語(yǔ)言文明。
6、積極準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議和活動(dòng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，保質(zhì)、保量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
家長(zhǎng)聽(tīng)課考勤制度
楊官寨小學(xué)
家長(zhǎng)聽(tīng)課考勤制度
楊官寨小學(xué)
一、學(xué)校相關(guān)事務(wù)的實(shí)施采取家長(zhǎng)函形式征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)用書面形式通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)如有意見(jiàn)、建議、要求、咨詢等，可通過(guò)各種途徑向?qū)W校提出。學(xué)校務(wù)必抱著負(fù)責(zé)的態(tài)度給予解釋、答復(fù)。相關(guān)內(nèi)容由各受理人負(fù)責(zé)記錄于信息反饋表上。做到有傳必達(dá)，避免遺漏。
三、備有“家訪登記表”，家訪時(shí)，教師要及時(shí)做好有關(guān)家訪內(nèi)容記載。
四、每學(xué)期重點(diǎn)組織好各年級(jí)的“家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)”，指導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)，使家長(zhǎng)能真實(shí)地了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活情況。
楊官寨小學(xué)
楊官寨小學(xué)
為了加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校檔案工作，適應(yīng)家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要，充分發(fā)揮檔案管理的作用，根據(jù)《中華人民共和國(guó)檔案法》、《中華人民共和國(guó)檔案法實(shí)施辦法》特制定本制度。
一、家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真配備專職或兼職檔案工作人員，并保持相對(duì)穩(wěn)定，因工作需要必須調(diào)動(dòng)時(shí)，要堅(jiān)持先配后調(diào)，及時(shí)辦理交接手續(xù)。
二、家長(zhǎng)學(xué)校檔案工作人員必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策，熱愛(ài)檔案事業(yè)，忠于職守，遵守紀(jì)律，具備檔案業(yè)務(wù)知識(shí)和一定的科學(xué)文化知識(shí)。
三、家長(zhǎng)學(xué)校檔案工作人員(含兼職人員)屬專業(yè)技術(shù)人員，按國(guó)家規(guī)定，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制。
四、家長(zhǎng)學(xué)校檔案工作所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)列入家長(zhǎng)學(xué)校預(yù)算，為檔案工作提供必需的設(shè)備。
五、家長(zhǎng)學(xué)校陳設(shè)檔案必須建立檔案專用柜。
六、家長(zhǎng)學(xué)校要建立完善的歸檔制度，做到每項(xiàng)重要活動(dòng)都有完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)的文件材料歸檔保存。
楊官寨小學(xué)
楊官寨小學(xué)
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度2
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，建立和鞏固良好的教學(xué)秩序，使教學(xué)工作的安排、檢查、評(píng)估有章可依并使學(xué)校教學(xué)工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化，現(xiàn)結(jié)合我校情況，特訂本制度。
一、基本原則
(一)堅(jiān)持全面發(fā)展教書育人的教育觀
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，必須全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德、智、體諸方面全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
(二)堅(jiān)持學(xué)生為主體，教學(xué)為主導(dǎo)的教學(xué)觀
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要堅(jiān)持學(xué)為主體、教為主導(dǎo)的教學(xué)觀．教師要有計(jì)劃、有步驟、有節(jié)奏地誘導(dǎo)、引導(dǎo)、疏導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生自主探究把未知轉(zhuǎn)化為已知，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，有效地完成教學(xué)任務(wù)。也就是我們的教學(xué)要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變；由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變；由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變。
學(xué)科教學(xué)要從實(shí)際出發(fā)，從整體出發(fā)，注意協(xié)作，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，減輕負(fù)擔(dān)，盡量為學(xué)生創(chuàng)造立思維自主探究的條件；要因材施教、分類推進(jìn)，使全體學(xué)生都有積極自學(xué)、發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；要努力創(chuàng)設(shè)適合創(chuàng)造思維的環(huán)境氣氛，使學(xué)生的創(chuàng)造思維得到充分發(fā)揮。
二、制訂教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)計(jì)劃是整個(gè)教學(xué)的依據(jù)，是全面完成教學(xué)任務(wù)的保證。在分析總結(jié)前段工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)新學(xué)期的新情況、新問(wèn)題，安排任務(wù)、制定目標(biāo)、提出和創(chuàng)新的思路。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括學(xué)年(學(xué)期)計(jì)劃、單元(章節(jié))計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。
l、制訂教學(xué)計(jì)劃要做到“三熟悉”。
(1)熟悉教學(xué)綱（課標(biāo)）．通過(guò)學(xué)習(xí)教學(xué)綱，明確本學(xué)科的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和應(yīng)當(dāng)遵循的原則等．
(2)熟悉教材。要深入鉆研教材，正確理解教材內(nèi)容，把握教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確各章節(jié)在整體中的地位，明確教學(xué)要求和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。
(3)熟悉學(xué)生。做到深入地掌握學(xué)生的“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“學(xué)法”四個(gè)方面的情況。
2、學(xué)年(學(xué)期)和單元(章節(jié))教學(xué)計(jì)劃要具有以下主要內(nèi)容：
(1) 學(xué)生基本情況分析。
(2) 教材分析(含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)等)。
(3) 完成教學(xué)任務(wù)、深化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
(4)教學(xué)進(jìn)度，每周課時(shí)進(jìn)度安排。
3.計(jì)劃的具體要求
1.單元（章）教材分析細(xì)致
2.分課時(shí)授課時(shí)間，教學(xué)目標(biāo)切合實(shí)際，礁設(shè)計(jì)科學(xué)，條理清楚。
3.重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，并具有教具，主要教法，學(xué)法明顯、正確，能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
4.單元復(fù)習(xí)，試卷分析的要點(diǎn)問(wèn)題要寫在礁上，考試要有試卷樣附后，特殊情況沒(méi)上課的礁要有說(shuō)明，否則按沒(méi)礁對(duì)待。
5.每章節(jié)或單元授完后有課后記。
6.實(shí)現(xiàn)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的具體措施，措施要有針對(duì)性和可行性，講究實(shí)效，有實(shí)用價(jià)值。
7.計(jì)劃要涵蓋有素質(zhì)教育的內(nèi)容。
8.計(jì)劃要附有詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度表。
三、備課
備課是上課的前提，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
l、個(gè)人備課。個(gè)人備課要做到“五備”：
(1)備新課程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)復(fù)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確目的要求，弄清應(yīng)當(dāng)遵循的原則，做到有的放矢。
(2)備教材。通過(guò)復(fù)鉆研和推敲教材，了解教材內(nèi)容和內(nèi)在聯(lián)系，明確本章(單元)、本節(jié)(課)教材在整體中所處的地位，把握各章節(jié)的教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。
(3)備學(xué)生。要認(rèn)真研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，充分估計(jì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題以及如何有效地啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生解決疑點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)，做到因材施教。
�。�4）備教法。從實(shí)際出發(fā)，選用靈活的教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段，注重教。
�。�5）備學(xué)法。要指導(dǎo)學(xué)生不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。教師不僅要注重教法，更要注重研究
學(xué)生的學(xué)法。要科學(xué)地啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生利用正確的學(xué)習(xí)方法動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手獲取知識(shí)和能力
2、編寫礁（學(xué)案）。
在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，寫好礁（重在學(xué)案）。教（學(xué)）案必須具有以下六項(xiàng)內(nèi)容：(1)課題；(2)教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面)；(3)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)及其分析；(4) 教法；(5)學(xué)法指導(dǎo)；(6)課后思（或教學(xué)后記）。
教師須提前一周寫好教（學(xué)）案，完成備課任務(wù)。課后必須及時(shí)寫好課后思，記錄教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的困惑或存在的問(wèn)題，以便教研活動(dòng)時(shí)共同討論解決。無(wú)礁不能上課，教務(wù)主任負(fù)責(zé)檢查礁，學(xué)校將不定期檢查或抽查。
四、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，梳徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。
l、課堂教學(xué)要做到四個(gè)有機(jī)結(jié)合、六項(xiàng)基本要求：
(1)四個(gè)有機(jī)結(jié)合：主導(dǎo)和主體的有機(jī)結(jié)合；知識(shí)和能力的有機(jī)結(jié)合；面向全體學(xué)生和因材施教的有機(jī)結(jié)合；全面發(fā)展和發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)的有機(jī)結(jié)合。
(2)六項(xiàng)基本要求：教學(xué)目的要明確：教學(xué)方法要恰當(dāng)；教學(xué)結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)；教學(xué)內(nèi)容要充實(shí)；教學(xué)手段要先進(jìn)；要著眼于教學(xué)效果，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。
2、要努力提高教學(xué)藝術(shù)。課堂上要做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散、條理分明、語(yǔ)言生動(dòng)、深入淺出、板書規(guī)范。
3、要努力提高課堂教學(xué)效率。做到熟練地駕馭教材、教會(huì)學(xué)生，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，減輕課外負(fù)擔(dān)，力爭(zhēng)當(dāng)堂解決問(wèn)題。
4、要嚴(yán)密組織教學(xué)過(guò)程，精心設(shè)計(jì)、安排有序，不遲到，不拖課；要服飾整潔、儀表端莊、教態(tài)方、精神飽滿、語(yǔ)言清晰，堅(jiān)持運(yùn)用普通話教學(xué)；對(duì)學(xué)生要滿腔熱情，尊重學(xué)生的人格，不說(shuō)粗話，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
5、要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的治學(xué)態(tài)度。要求學(xué)生抓住預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、實(shí)踐、討論、總結(jié)、練習(xí)六環(huán)節(jié)，并掌握“三先三后”、“一總結(jié)”的學(xué)習(xí)方法，即先預(yù)習(xí)、后聽(tīng)課，先思考后回答問(wèn)題，先實(shí)踐后總結(jié)；學(xué)完一個(gè)單元要及時(shí)歸納總結(jié)，把知識(shí)系統(tǒng)化。做完作業(yè)后要體會(huì)方法和思路，最后再聽(tīng)講評(píng)。
五、作業(yè)批改
做作業(yè)是學(xué)生運(yùn)用知識(shí)鍛煉能力的實(shí)踐活動(dòng)，是使學(xué)生牢固掌握知識(shí)和技能的重要手段，是教師檢查教學(xué)效果，掌握饋信息，及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)缺漏，不斷改進(jìn)教學(xué)的必要措施。
l、嚴(yán)格控制作業(yè)量。各年級(jí)要建立學(xué)科作業(yè)協(xié)調(diào)制度，嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，增加學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、設(shè)計(jì)作業(yè)要符合教學(xué)綱和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，目的要明確，內(nèi)容要精選，難易要適度，避免搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)練習(xí)，要有科學(xué)性和系統(tǒng)性。
3、作業(yè)批改要及時(shí)。對(duì)學(xué)生在知識(shí)和能力上的缺漏和失誤要及時(shí)糾正和補(bǔ)救，一般情況下要力爭(zhēng)全部批閱。從教改的角度出發(fā)，適量指導(dǎo)學(xué)生相互批改，發(fā)現(xiàn)同學(xué)作業(yè)中存在的錯(cuò)誤以便自我訂正。
4、教師要備有作業(yè)批改手冊(cè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的.問(wèn)題做必要的記錄，對(duì)其共性的問(wèn)題及時(shí)講評(píng)。
5.作業(yè)任務(wù)：語(yǔ)文每講一篇講讀課文批改作業(yè)一次，作文八篇，精批細(xì)改四篇，學(xué)生互改兩篇，現(xiàn)批一篇，瀏覽一篇。小作文，要求精批細(xì)改四篇，瀏覽四篇。，作文要給分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)每周批改不少于4次，理化作業(yè)不少于3次。其它學(xué)科作業(yè)按課時(shí)批改。要求學(xué)生寫好日記和周記，每周檢查一次，并準(zhǔn)確地寫好批注（一、二、三年級(jí)不要求）。
6.對(duì)學(xué)生做作業(yè)，要進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范化訓(xùn)練，以養(yǎng)成良好習(xí)慣。
六、課后輔導(dǎo)
課后輔導(dǎo)梳徹因材施教原則，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性差異的重要措施。
l、從實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分類。在學(xué)生入學(xué)之后，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、智力因素、非智力因素、學(xué)習(xí)成績(jī)四個(gè)方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類輔導(dǎo)。
2、分析具體情況，制訂具體輔導(dǎo)計(jì)劃。任課教師要協(xié)同班主任，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行具體分析，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)，使全體學(xué)生分別得到提高。
3、師生有效配合，實(shí)施輔導(dǎo)計(jì)劃。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，要教給其學(xué)習(xí)方法，并重點(diǎn)輔導(dǎo)其自學(xué)；對(duì)邊緣學(xué)生，要注意開(kāi)發(fā)其智力因素和非智力因素；對(duì)弱科學(xué)生，要針對(duì)學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題，耐心細(xì)致的搞好個(gè)別輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)只有在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的前提下才能發(fā)揮其理想作用，不應(yīng)將課外輔導(dǎo)變成變相上課，更不允許學(xué)科間相互擠占輔導(dǎo)時(shí)間。
七、復(fù)習(xí)和檢查復(fù)習(xí)和檢查是搞好教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。
通過(guò)復(fù)習(xí)和檢查可以使學(xué)生系統(tǒng)地鞏固知識(shí)，了解學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)情況，了解學(xué)習(xí)和思維方法情況，了解教學(xué)效果，從而改進(jìn)教學(xué)。
1、要提倡當(dāng)堂復(fù)習(xí)和檢查，檢查學(xué)生的接受率、鞏固率、運(yùn)用率。
2、要加強(qiáng)平時(shí)提問(wèn)和小測(cè)試，從而督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。
3、搞好階段復(fù)習(xí)和測(cè)試。
(1)測(cè)試前教師要擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)和總結(jié)，使學(xué)生的知識(shí)能力在原有的基礎(chǔ)上得到系統(tǒng)化和提高。
(2)嚴(yán)格控制測(cè)試次數(shù)，期中、期末各進(jìn)行一次測(cè)試，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律、嚴(yán)格考試程序，保證各科測(cè)試成績(jī)客觀，有效。
(3)命題要緊扣綱、教材，面向多數(shù)學(xué)生，難易得當(dāng)
八、單元過(guò)關(guān)
1.嚴(yán)格執(zhí)行單元過(guò)關(guān)制度，考試后2天內(nèi)將試卷成績(jī)及試卷分析上交并記錄在案，每次考試必須做到考后100分。
2.過(guò)關(guān)考試試卷要老師批閱，不準(zhǔn)學(xué)生代評(píng)。
九、聽(tīng)課要求
1.聽(tīng)課是相互學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)效的直接有效的途徑。
2.聽(tīng)課有目的性，克服盲目性，并做好詳細(xì)記錄，即課堂記錄、板書語(yǔ)言等，課后評(píng)析和指導(dǎo)性意見(jiàn)欄同時(shí)填寫。
3.聽(tīng)課不得抄襲他人礁，欺騙領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有評(píng)析和指導(dǎo)性意見(jiàn)沒(méi)有記錄的，視為沒(méi)聽(tīng)課。
八、月終總結(jié)：
�。�、完成教學(xué)工作的基本情況，是否與計(jì)劃相等還是有哪些差距。
�。病⑷〉玫某煽�(jī)及經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題及原因都分別闡述清楚。
�。�、下階段的工作設(shè)想。
九、學(xué)�？己�
1、學(xué)生成績(jī)考核內(nèi)容：及格率、優(yōu)秀率、平均分、待優(yōu)生進(jìn)步率。
2、學(xué)生評(píng)議：由所潔級(jí)的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，主要以關(guān)心學(xué)生、教學(xué)方法、輔導(dǎo)待優(yōu)生、批改作業(yè)、為人師表等進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度3
1、根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷采集有關(guān)信息，不斷提高教師素質(zhì)。
2、成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期組織家委會(huì)活動(dòng)不少于2次。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)員、備教法，根據(jù)實(shí)際，努力提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期兩次。
4、做好學(xué)員的`管理工作，每次學(xué)習(xí)做好出勤登記工作，及時(shí)處理、聯(lián)系學(xué)員反映的意見(jiàn)。
5、向教導(dǎo)處匯報(bào)學(xué)員學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任的改進(jìn)意見(jiàn)并及時(shí)改進(jìn)落實(shí)。
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度4
幸運(yùn)星家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度
= 一、家長(zhǎng)學(xué)校要認(rèn)真抓好家長(zhǎng)培訓(xùn)教學(xué)管理工作，自覺(jué)地嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心下達(dá)的（初中、小學(xué)、）家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作安排意見(jiàn)》。結(jié)合本校實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。
二、學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)專兼職教師的管理，每學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校要及時(shí)制定下發(fā)《教學(xué)（活動(dòng)）計(jì)劃》，年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校據(jù)此制定年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)�！督虒W(xué)（活動(dòng)）計(jì)劃》，并且指導(dǎo)專兼職教師按"計(jì)劃"開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)員的培訓(xùn)和活動(dòng)。每學(xué)年度進(jìn)行一次"家長(zhǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)水平測(cè)試"。
三、教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，輔導(dǎo)學(xué)員，是提高家長(zhǎng)培訓(xùn)工作質(zhì)量的基本途徑，家長(zhǎng)學(xué)校的專兼職教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身的家庭教育理論水平和實(shí)踐能力，四、經(jīng)常注意與家長(zhǎng)學(xué)員的交流與溝通，了解家長(zhǎng)學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)誤區(qū)。結(jié)合省編家長(zhǎng)讀本的理論知識(shí)，有的放矢，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
五、家長(zhǎng)學(xué)校專兼職教師，要重視對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員的平常交流與輔導(dǎo)，做到熱心、耐心、細(xì)心，有目的、有針對(duì)性。
六、每學(xué)年結(jié)束，家長(zhǎng)學(xué)校專兼職教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)和開(kāi)展活動(dòng)的情況，分別寫出家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)和開(kāi)展活動(dòng)情況總結(jié)（開(kāi)展活動(dòng)的總結(jié)也可以在活動(dòng)結(jié)束時(shí)及時(shí)寫出，有幾次活動(dòng)寫幾個(gè)活動(dòng)總結(jié)），年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校和學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校分別寫出教學(xué)工作總結(jié)并統(tǒng)一歸入學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作檔案。
幸運(yùn)星幼兒園關(guān)愛(ài)留守兒童工作實(shí)施方案
“留守兒童”即父母雙方外出打工，孩子被迫離開(kāi)父母，廝守在當(dāng)?shù)刈x書的兒童。這些兒童由于過(guò)早脫離了父母的關(guān)愛(ài)和教育，其生活、學(xué)習(xí)和心理都要經(jīng)受前所未有的`境遇。有的不適應(yīng)，感到孤獨(dú)無(wú)助，有的承受不了新的壓力，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，有的勞累過(guò)度，力不從心等等。因此，近年來(lái)，“留守兒童”問(wèn)題成了研究當(dāng)今教育問(wèn)題中出現(xiàn)頻率較高話題，為此，解決“留守兒童”問(wèn)題是當(dāng)務(wù)之急。為了促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育同步進(jìn)行，根據(jù)《**市教育和科學(xué)技術(shù)局20xx年關(guān)愛(ài)留守兒童工作要點(diǎn)》，結(jié)合**實(shí)際，特制定本實(shí)施方案，請(qǐng)各校抓好落實(shí)。
一、指導(dǎo)思想
在市教科局和辦事處黨委政府的下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，建立健全關(guān)心下一代工作機(jī)制，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立關(guān)愛(ài)留守兒童小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
組 長(zhǎng)：陳杏元
副組長(zhǎng)：黃思
成 員：蔣玲、羅杰、梁勇軍、張展、蔣銀果、譚利、陳波、羅巧云
各學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在幼兒園辦公室，由黃思同志兼任辦公室主任，陳波同志負(fù)責(zé)日常工作。
三、工作目標(biāo)
通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的摸排、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大四、主要工作措施
家訪。各校制定家訪工作制度，教師每月必須家訪5-10名學(xué)生，每周必須到留守兒童臨時(shí)住所和委托監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通，通過(guò)家訪，提高委托監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)每學(xué)期2次的家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家庭教育知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，提高委托監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)意識(shí)。
家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校加大資金和人力投入，開(kāi)展“留守兒童活動(dòng)之家”建設(shè)，并把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)列入學(xué)校總體建設(shè)規(guī)劃，使他成為第二個(gè)宣教陣地。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，有效地培訓(xùn)了留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人。三是加強(qiáng)與社區(qū)、村組配合，對(duì)留守兒童家庭進(jìn)行溝通。學(xué)校搞好干群工作，每年定期與街道村居進(jìn)行溝通，建立魚水般融洽關(guān)系。四是集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會(huì)自立，獨(dú)處時(shí)能夠自律，成長(zhǎng)中力求自強(qiáng)，防范不良行為，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
（五）注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，要著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。應(yīng)指定思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生喜愛(ài)的教師負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)任務(wù)；同時(shí)注意方法，給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實(shí)提高留守兒童的社會(huì)適應(yīng)能力和心理健康水平，著力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開(kāi)展磨礪勵(lì)志教育的研究試點(diǎn)，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童在歡樂(lè)和諧、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
五、工作要求（一）各校要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義，領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)和參與其中，帶領(lǐng)廣大教職工從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛(ài)留守兒童工作。
�。ǘ└餍ＲY(jié)合本方案制定相應(yīng)的工作計(jì)劃或方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，做到制度健全，組織保障，工作到位，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。
�。ㄈ⿵V大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，確�；顒�(dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，讓學(xué)校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛(ài)，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
�。ㄋ模└餍Ｒ粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出，大力宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。
�。ㄎ澹└餍Ｒ龊迷擁�(xiàng)工作的過(guò)程材料收整工作，并及時(shí)將工作開(kāi)展情況報(bào)送辦公室。
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度5
【安全生產(chǎn)檔案管理制度】學(xué)校安全檔案管理制度
學(xué)校安全檔案管理制度
學(xué)校安全檔案管理制度
一、安全檔案建立
二、安全檔案立卷
三、安全檔案的'保管
由專門負(fù)責(zé)安全工作的校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)安排檔案保管工作，確保檔案詳實(shí)有效，便于安全工作的開(kāi)展
四、安全檔案的整理
定期對(duì)安全檔案進(jìn)行整理，完善安全工作制度體制，分析安全工作的不足，及早提出整改備案。
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度6
為了辦好家長(zhǎng)學(xué)校，突出家庭教育的重要性，使家長(zhǎng)進(jìn)一步明確自己的家庭教育所起的作用以及進(jìn)行再學(xué)習(xí)的必要性，引起每位家長(zhǎng)對(duì)再學(xué)習(xí)的高度重視，因此制定以下考勤制度。
一、學(xué)員要積極參與每次授課學(xué)習(xí)，不得無(wú)故缺席；保證3個(gè)以上課時(shí)的學(xué)習(xí)，出勤率達(dá)90%以上。凡無(wú)故缺席2次以上者，視為不合格學(xué)員。
二、學(xué)員上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，作好筆記，及時(shí)完成授課教師布置的作業(yè)。上課時(shí)，每個(gè)學(xué)員不得無(wú)故遲到或早退。
三、各班要建立考勤簿，每次上課自行簽到，不請(qǐng)人代替或自行提前簽到，有事要請(qǐng)假并寫好請(qǐng)假條，事情緊急來(lái)不及寫請(qǐng)假條的，應(yīng)通過(guò)電話等其它方式請(qǐng)假，課后要補(bǔ)上請(qǐng)假條。四、教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高思維文化水平，班主任要管理好班級(jí)。五、學(xué)員上課時(shí)間不準(zhǔn)閑聊，要提高學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，要做到酒后不進(jìn)課堂，不在教室內(nèi)吸煙。舉止端莊、語(yǔ)言文明。
六、積極準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議和活動(dòng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，保質(zhì)、保量完成學(xué)校交給的`各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
七、學(xué)員到校后不要隨便外出離校，如有特殊情況必須向授課教師說(shuō)明經(jīng)允許后方能外出。
八、如果學(xué)員隨便缺席，課后不補(bǔ)假的，授課教師有責(zé)任進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理。
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度7
一、家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理
1、家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表組成，家長(zhǎng)委員會(huì)適當(dāng)分工。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年至少召開(kāi)一次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃及布置有關(guān)工作。
3、充分利用學(xué)生家長(zhǎng)所在單位的教育資源，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的`各項(xiàng)制度的建設(shè)。
4、運(yùn)用各種形式總結(jié)和交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，組織評(píng)選和表彰好家長(zhǎng)。
5、多途徑籌措家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
二、家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理
1、家長(zhǎng)學(xué)校教師：外請(qǐng)專家、校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任。
2、以《省編教材》為依據(jù)，為家長(zhǎng)配備必要讀物。
3、家長(zhǎng)學(xué)校授課形式多種多樣（專家講座、參加學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)主題教育、經(jīng)驗(yàn)交流、座談交流）。
三、檔案管理
家長(zhǎng)學(xué)校的所有活動(dòng)要有記錄、體會(huì)及總結(jié)，其它材料要及時(shí)整理歸檔妥善保管。
xx小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度8
為了配合學(xué)校工作，經(jīng)學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)商討制定，敬請(qǐng)大家遵照如下制度
1、按照學(xué)校課程安排準(zhǔn)時(shí)到校，不得無(wú)故曠課、遲到、早退、有事要請(qǐng)假。
2、不得帶小孩進(jìn)教室。
3、上課期間不準(zhǔn)抽煙，談話或織毛衣等活動(dòng)。
4、不得在酒后到校。
5、上課認(rèn)真聽(tīng)講做好筆跡。
6、認(rèn)真完成布置的作業(yè)，按時(shí)參加考試。
7、要尊重教師，遵守校紀(jì)班規(guī)。
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度9
�。ㄒ唬┙處焸湔n制度
1、以省教育廳關(guān)心下一代工作委員會(huì)編寫的《小學(xué)生家長(zhǎng)讀本》為教材，參閱其它資料，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃要求進(jìn)行備課。
2、備課時(shí)應(yīng)有針對(duì)性、可行性，有符合要求的教案。
3、備課內(nèi)容要詳細(xì)，具有一定的系統(tǒng)性，內(nèi)容選擇要恰當(dāng)。
4、積極編制家教宣傳材料，及時(shí)更換家長(zhǎng)園地等宣傳欄。
（二）學(xué)員學(xué)習(xí)制度
1、凡我校家長(zhǎng)都應(yīng)積極報(bào)名注冊(cè)，認(rèn)真填寫報(bào)名登記表，并遵守家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。
2、每位學(xué)員都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加聽(tīng)課，不得隨意曠課，有特殊情況要請(qǐng)假。
3、自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不干擾他人學(xué)習(xí)。
4、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，不損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)。
5、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參加家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度
1、認(rèn)真遵守學(xué)員學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)定和《家庭教育行為規(guī)范》，每學(xué)年出勤率達(dá)90%以上的，都可參加優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比。
2、積極參與學(xué)校組織的.家教活動(dòng)，配合支持學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)。
3、家庭教育有成果。
4、個(gè)人提出申請(qǐng)，學(xué)校推薦，家長(zhǎng)投票評(píng)選。
5、每學(xué)年每年級(jí)組各評(píng)十名優(yōu)秀學(xué)員。
�。ㄋ模┙處熆己酥贫�
1、按計(jì)劃組織教學(xué)，無(wú)故曠課一次扣除當(dāng)月量化考核25分。
2、認(rèn)真整理好教學(xué)活動(dòng)、家校聯(lián)系活動(dòng)資料，并及時(shí)歸檔，檔案不齊全的，每缺一項(xiàng)扣當(dāng)月考評(píng)分5分。
3、對(duì)教學(xué)工作成績(jī)突出的，優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)、評(píng)模和晉級(jí)。
4、學(xué)員出勤率低于90%，測(cè)試成績(jī)平均分低于90分的授課教師當(dāng)年考核不評(píng)優(yōu)。
�。ㄎ澹┘以L制度
1、家訪工作應(yīng)同學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)，及時(shí)溝通家校之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
2、每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行家訪不少于一次，遇到特殊情況，必須要隨機(jī)進(jìn)行家訪。
3、家訪要認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生有客觀的分析。家訪應(yīng)有目的性，通過(guò)家訪要解決實(shí)際問(wèn)題。
4、家訪工作應(yīng)有記錄，尤其是特殊學(xué)生、特殊事件的家訪。
�。n案管理制度
1、各項(xiàng)活動(dòng)都要建立相應(yīng)的檔案資料，注意收集、整理和保存。
2、每學(xué)年定期地將各種制度、計(jì)劃、教案、名冊(cè)、試卷、宣傳材料等及時(shí)整理歸檔。
3、家長(zhǎng)學(xué)校檔案資料要按上級(jí)要求單獨(dú)立卷。
�。ㄆ撸┙處熒险n、解答、咨詢具體規(guī)定
1、按授課計(jì)劃上課，不得曠課、擅自調(diào)課。
2、上課前認(rèn)真做好清點(diǎn)學(xué)員人數(shù)，填好考勤登記表等準(zhǔn)備工作。
3、認(rèn)真組織教學(xué)，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。
4、授課要理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，用普通話講課，板書要精心設(shè)計(jì)，字跡清晰工整。
5、耐心解答學(xué)員提出的問(wèn)題，幫助學(xué)員分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，指導(dǎo)解決問(wèn)題的方法，并做好咨詢、解答記載。
6、對(duì)于學(xué)員提出的共性問(wèn)題要作為授課內(nèi)容進(jìn)行講解。
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度10
第一章總則
教育學(xué)生健康成長(zhǎng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同責(zé)任。尤其是家庭教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。為了使家長(zhǎng)掌握教育子女的方法，了解子女的心理特點(diǎn)，以形成對(duì)學(xué)生教育的合力，特設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校
第二章組織機(jī)構(gòu)
第一條家長(zhǎng)學(xué)校成立校務(wù)會(huì)。校長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，副校長(zhǎng)由家長(zhǎng)委員會(huì)主任擔(dān)任，教導(dǎo)主任由學(xué)校教導(dǎo)處主任擔(dān)任。
第二條成立講師團(tuán)。家長(zhǎng)學(xué)校教師由學(xué)校校務(wù)會(huì)成員、有條件的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任或離退休教師擔(dān)任。
第三條設(shè)立班級(jí)制。以學(xué)生所在班級(jí)的家長(zhǎng)組成相應(yīng)班級(jí)，由學(xué)生所在班級(jí)班主任擔(dān)任該班的班主任，由班主任成立班委會(huì)。
第三章職責(zé)及要求
第一條每學(xué)期由校務(wù)委員會(huì)組織授課2次以上，結(jié)業(yè)前，學(xué)員須撰寫1篇學(xué)習(xí)心得，參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的答卷測(cè)試。
第二條每學(xué)，組織1次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第三條每期對(duì)學(xué)員進(jìn)行一次考核，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，其考核成績(jī)記入學(xué)員學(xué)籍卡。
第四條每次授課由專任教師授課，班主任老師參加，并做好出勤記載。
第五條對(duì)學(xué)員的要求：
1、每次上課必須按時(shí)到校，不無(wú)故缺席。
2、及時(shí)向?qū)W校反映子女在家的各方面情況。
3、收集并反映學(xué)生對(duì)學(xué)校教育，教師教學(xué)的意見(jiàn)和要求。
4、宣傳和支持學(xué)校各項(xiàng)工作。
5、及時(shí)總結(jié)對(duì)子女的教育經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
第四章附則
第一條學(xué)校及時(shí)總結(jié)，對(duì)家庭教育做出突出成績(jī)的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第二條本章程從宣布之日起執(zhí)行。
xxxx年xx月xx日小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校
管理辦法
一、家庭教育是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，是學(xué)校、家庭、社會(huì)三大教育的組成之一。學(xué)校要積極主動(dòng)認(rèn)真地做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮對(duì)家庭教育的指導(dǎo)作用，并爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合，家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的作用。
二、家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校德育工作的一個(gè)組成部分。它的任務(wù)是普及家庭知識(shí)，提高家長(zhǎng)對(duì)家教重要性的認(rèn)識(shí)，從而提高家教水平，對(duì)子女科學(xué)地實(shí)施家教。
三、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)和管理工作，要遵循教育規(guī)律，處理好學(xué)校教育內(nèi)部和外部的各種關(guān)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)單位、社會(huì)力量的廣泛支持和家長(zhǎng)的積極參與。
四、家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)完善其組織形式。家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，教務(wù)主任由學(xué)校教導(dǎo)主任擔(dān)任，并視情況配備兼職管理人員。
五、家長(zhǎng)學(xué)校定期研究制訂切合本校實(shí)際的指導(dǎo)家教工作計(jì)劃，確定入學(xué)方式、授課內(nèi)容、教學(xué)方法、考察辦法等，并組織實(shí)施。同時(shí)明確各級(jí)管理人員的職責(zé)，便于開(kāi)展工作。
六、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)運(yùn)用舉辦講座、觀看影錄像、召開(kāi)各種類型的座談會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家教咨詢服務(wù)等形式。
七、家長(zhǎng)學(xué)校的教材（供家長(zhǎng)用）統(tǒng)一購(gòu)置或組織編印，所需工本費(fèi)由家長(zhǎng)承擔(dān)。
八、學(xué)校為家長(zhǎng)學(xué)校提供必要的經(jīng)費(fèi)，并列入學(xué)校德育專項(xiàng)，主要用于聘請(qǐng)的校內(nèi)外教師的講課費(fèi)、管理人員適當(dāng)?shù)?勞務(wù)費(fèi)和開(kāi)展活動(dòng)等。
九、建立和完善家長(zhǎng)學(xué)校管理制度：
1．活動(dòng)制度。原則上每學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作都要作出安排，做到有計(jì)劃地開(kāi)展家庭指導(dǎo)活動(dòng)。
2．考勤制度。每次講座對(duì)學(xué)員考勤，作出考勤記錄。根據(jù)學(xué)員出勤情況，確定能否結(jié)業(yè)。
3．評(píng)選表彰制度。廣泛開(kāi)展“為國(guó)教子好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校每年進(jìn)行一次好家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選表彰，并擇優(yōu)推薦參加上級(jí)評(píng)選表彰。
4．文檔制度。注意積累有關(guān)文件，各種計(jì)劃、總結(jié)、重大活動(dòng)記載、學(xué)校檔案、實(shí)物、照片等，并將其分類整理歸檔。小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校
檔案管理制度
一、學(xué)校堅(jiān)持把家長(zhǎng)學(xué)校檔案工作納入學(xué)校檔案工作的重要組成部分。
二、單獨(dú)專項(xiàng)建檔。
三、明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)搞好各種資料的收集與整理。
1、班主任負(fù)責(zé)學(xué)員心得體會(huì)、座談?dòng)涗洝⒖荚囋嚲�、平時(shí)作業(yè)等資料的收集與整理。
2、教務(wù)處負(fù)責(zé)各班資料的收集、整理與管理。
四、檔案資料年限，以學(xué)為準(zhǔn)收集。小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校
學(xué)員管理制度
1、學(xué)員必須服從學(xué)校的各項(xiàng)制度，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、積極參加學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng)，堅(jiān)持參加面授學(xué)習(xí)。
3、學(xué)員必須以國(guó)家教委，全國(guó)婦聯(lián)頒發(fā)《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己。
4、學(xué)員舉止文明、情趣健康、言行一致、團(tuán)結(jié)同志、尊敬學(xué)校教師的勞動(dòng)成果，各方面為子女做榜樣。
5、學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)，要求參加適當(dāng)方式的考試并將考試考核成績(jī)及學(xué)習(xí)情況反饋到家長(zhǎng)所在單位，作為評(píng)選先進(jìn)個(gè)人和五好家庭的依據(jù)。
小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度
1、經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)。
2、掌握科學(xué)的教育方法和技能，樹(shù)立正確的家庭教育思想。
3、了解不同年齡兒童及青少年生理心理發(fā)展特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)常識(shí)、教育方法。
4、面授學(xué)習(xí)不準(zhǔn)遲到、請(qǐng)假，并要求認(rèn)真聽(tīng)課和做作業(yè)。
5、經(jīng)常學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》，自覺(jué)履行教育子女的職責(zé)。
6、學(xué)習(xí)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重解決家庭教育中的實(shí)際問(wèn)題。小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校
學(xué)員聽(tīng)課制度
一、自覺(jué)遵守學(xué)校作息時(shí)間，做到不遲到、不早退、不缺課。
二、上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，不講話，不做影響課堂紀(jì)律的事。
三、有特殊情況，不能到�；蛟缤耍认�?qū)W校班主任請(qǐng)假。
四、做好孩子的表率，尊敬老師，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
五、服從老師安排，按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)面授制度
1、堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期的面授時(shí)間。面授不準(zhǔn)遲到，早退或無(wú)故缺席。
2、每次面授必須帶有學(xué)校發(fā)的課本或?qū)W習(xí)資料及必要的文具。
3、學(xué)員參加面授學(xué)習(xí)要求認(rèn)真聽(tīng)課并做好書面作業(yè)。
4、學(xué)員必須參加學(xué)校組織的各種考試，接受各項(xiàng)評(píng)估檢查。小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處工作制度
1、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)部管理，做好服務(wù)育人工作，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立為國(guó)教子的思想。
2、協(xié)助校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)有關(guān)辦學(xué)工作文件、教學(xué)計(jì)劃，提高辦學(xué)效率。
3、擬訂家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃并組織實(shí)施，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，完成教育教子任務(wù)。
4、抓好教學(xué)，文書檔案的整理歸檔工作，搞好教務(wù)處日常事務(wù)工作。
5、建立家長(zhǎng)學(xué)校示范班，全面推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校工作。小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)�？荚�、考評(píng)制度
一、家長(zhǎng)學(xué)校任課教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，制好試卷，學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)印制好試卷，全校各班統(tǒng)一考試時(shí)間。
二、學(xué)校德育處安排好監(jiān)考員。
三、監(jiān)考員考前15分鐘將學(xué)員組織到考室，以班為單位坐好。
四、組織學(xué)員認(rèn)真、獨(dú)立答卷。
五、印刷有問(wèn)題的地方，需舉手向監(jiān)考員詢問(wèn)。
六、同年級(jí)采取流水作業(yè)進(jìn)行閱卷，統(tǒng)一統(tǒng)分上表。小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校監(jiān)督、檢查、反饋制度
一、校長(zhǎng)經(jīng)常在德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上研究家庭教育指導(dǎo)工作。
二、校長(zhǎng)經(jīng)常聽(tīng)取各種反饋意見(jiàn)，經(jīng)常研究家庭教育指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)指導(dǎo)工作。
三、教務(wù)處經(jīng)常檢查、督促班主任做好指導(dǎo)家庭教育的工作，密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持。
四、德育處認(rèn)真審核好家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的名單，報(bào)校長(zhǎng)審批，并向有關(guān)單位反饋。
五、班主任做好每次講座的本班考勤工作，及時(shí)做好缺勤家長(zhǎng)的思想工作，保證人人來(lái)校聽(tīng)課，使每次聽(tīng)課率達(dá)到100%。
六、班主任向家長(zhǎng)單位及時(shí)聯(lián)系，反饋家長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)的情況。
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度11
一、家長(zhǎng)學(xué)校組織管理
1、家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表組成。家長(zhǎng)委員會(huì)人員有適當(dāng)分工。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期召開(kāi)三次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃 及科研課題。
3、充分利用幼兒家長(zhǎng)所在單位的教育資源，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)制度的建設(shè)。
4、運(yùn)用各種形式總結(jié)和交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，組織評(píng)選和表彰好家長(zhǎng)。
5、多途徑籌措家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
二、家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理
1、 家長(zhǎng)學(xué)校教師：外請(qǐng)專家、校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任。
2、 以《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱》為依據(jù)，為家長(zhǎng)配備必要讀物，充分利用園刊宣傳作用，在幼兒園網(wǎng)站開(kāi)通家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專題系列講座。
3、 家長(zhǎng)學(xué)校授課形式多種多樣（專家講座、參加幼兒園、年級(jí)、班級(jí)主題教育活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)交流、座談交流、網(wǎng)上問(wèn)答等）。
4、 建立教學(xué)檔案。
三、 家長(zhǎng)學(xué)校的.考勤制度
1、 要求家長(zhǎng)按時(shí)參加學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄。不無(wú)故缺勤，請(qǐng)假者要及時(shí)補(bǔ)課。每次由班主任在開(kāi)會(huì)前負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)考勤，考勤記錄到期末交園家教組長(zhǎng)處。
2、 學(xué)年缺勤2次者不能結(jié)業(yè)。
四、 家長(zhǎng)學(xué)�？己酥贫�
1、 每學(xué)年家長(zhǎng)要結(jié)合聽(tīng)課筆記，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，作為學(xué)年考核成績(jī)。
2、 體會(huì)合格者發(fā)結(jié)業(yè)證書。
五、 家長(zhǎng)學(xué)校表彰制度
根據(jù)家長(zhǎng)的出勤、體會(huì)及家長(zhǎng)在教育孩子方面的做法，評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員或好家長(zhǎng)，給予表彰，向家長(zhǎng)發(fā)賀卡。
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度12
為了更好地貫徹落實(shí)教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，除了要抓好學(xué)校的工作外，家庭教育也是重要的一環(huán)。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的言傳身教，家長(zhǎng)的素質(zhì)和教育方法，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用。為了提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，使家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解育人的目標(biāo)和要求，做到學(xué)校教育與家庭教育同步，要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，特制定家長(zhǎng)學(xué)校工作管理制度。
一、由負(fù)責(zé)德育工作的`校長(zhǎng)主管家長(zhǎng)學(xué)校工作，由德育主任具體分工負(fù)責(zé)。
二、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作的計(jì)劃、小結(jié)，按時(shí)填寫講課日志。
三、班主任要負(fù)責(zé)本班的家長(zhǎng)學(xué)校工作，準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)到校學(xué)習(xí)，組織好聽(tīng)課，統(tǒng)計(jì)好出勤情況。
四、講課要圍繞教材和專題，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意聯(lián)系實(shí)際情況，深入淺出，形象生動(dòng)。
五、在授課過(guò)程中，不單獨(dú)接待家長(zhǎng)，不處理其他業(yè)務(wù)工作。
六、及時(shí)收回家長(zhǎng)反饋材料，并寫出情況分析。
七、家長(zhǎng)反饋達(dá)到95%以上，家長(zhǎng)出勤率達(dá)到90%以上。
八、定期公布家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)工作考核情況。
九、家長(zhǎng)學(xué)校工作納入班主任的學(xué)期考核中去。
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度13
一、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，由政教處負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作，具體制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)有關(guān)管理工作人員，組織開(kāi)展有關(guān)指導(dǎo)工作，同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。
二、宣傳黨和國(guó)家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家庭精神文明建設(shè)，同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
三、抓好家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人員，擔(dān)任學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校專職教師，同時(shí)聘請(qǐng)教子有方家長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師，改善和提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教育教學(xué)效果。
四、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè)，根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)用性教材，同時(shí)收集、整理部分資料供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)之用。
五、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，建立聽(tīng)課制度、做到每次活動(dòng)有安排有記錄，同時(shí)做好意見(jiàn)和建議的反饋工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六、組織以班級(jí)為單位的咨詢活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的.個(gè)別輔導(dǎo)工作，按照不同年齡班級(jí)的家長(zhǎng)，由班主任或任課教師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，以幫助有困難的家長(zhǎng)掌握知識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
七、幫助家長(zhǎng)總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，組織教子有方家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作，以調(diào)動(dòng)激勵(lì)廣大家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)的主動(dòng)性。
八、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)以舉辦講座、觀看錄像、召開(kāi)各種類型的座談會(huì)和家教咨詢服務(wù)等形式。
九、注意和積累有關(guān)文件，各種計(jì)劃，總結(jié)、重大活動(dòng)記錄，學(xué)校檔案、整理歸檔。
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度14
一、家長(zhǎng)學(xué)校要認(rèn)真抓好家長(zhǎng)培訓(xùn)教學(xué)管理工作，自覺(jué)地嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心下達(dá)的《老河口市高中（初中、小學(xué)、幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校
教學(xué)工作安排意見(jiàn)》。結(jié)合本校實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。
二、學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)專兼職教師的管理，每學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校要及時(shí)制定下發(fā)《教學(xué)（活動(dòng)）計(jì)劃》，年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校據(jù)此制定年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)�！督虒W(xué)（活動(dòng)）計(jì)劃》，并且指導(dǎo)專兼職教師按"計(jì)劃"開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)員的培訓(xùn)和活動(dòng)。每學(xué)年度進(jìn)行一次"家長(zhǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)水平測(cè)試"。
三、教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，輔導(dǎo)學(xué)員，是提高家長(zhǎng)培訓(xùn)工作質(zhì)量的基本途徑，家長(zhǎng)學(xué)校的`專兼職教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身的家庭教育理論水平和實(shí)踐能力，
四、經(jīng)常注意與家長(zhǎng)學(xué)員的交流與溝通，了解家長(zhǎng)學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)誤區(qū)。結(jié)合省編家長(zhǎng)讀本的理論知識(shí)，有的放矢，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
五、家長(zhǎng)學(xué)校專兼職教師，要重視對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員的平常交流與輔導(dǎo)，做到熱心、耐心、細(xì)心，有目的、有針對(duì)性。
六、每學(xué)年結(jié)束，家長(zhǎng)學(xué)校專兼職教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)和開(kāi)展活動(dòng)的情況，分別寫出家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)和開(kāi)展活動(dòng)情況總結(jié)（開(kāi)展活動(dòng)的總結(jié)也可以在活動(dòng)結(jié)束時(shí)及時(shí)寫出，有幾次活動(dòng)寫幾個(gè)活動(dòng)總結(jié)），年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校和學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校分別寫出教學(xué)工作總結(jié)并統(tǒng)一歸入學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作檔案。
家長(zhǎng)學(xué)校管理制度15
家庭是未成年人接受思想道德教育的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，必須充分發(fā)揮家庭在未成年人教育中的作用。為了提高家長(zhǎng)素質(zhì)，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、教學(xué)水平，特制定以下管理制度。
一、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，由政教處負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作，具體制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)有關(guān)管理工作人員，組織開(kāi)展有關(guān)指導(dǎo)工作，同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。
二、宣傳黨和國(guó)家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家庭精神文明建設(shè)，同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)未成年人的全面健康發(fā)展。
三、抓好家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人員，擔(dān)任學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校專職教師，同時(shí)聘請(qǐng)教子有方家長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師，改善和提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教育教學(xué)效果。
四、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè)，根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)用性教材，同時(shí)收集、整理部分資料供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)之用。
五、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，建立聽(tīng)課制度、每次登記考勤工作制度，做到每次活動(dòng)有安排有記錄，同時(shí)做好聽(tīng)課意見(jiàn)和建議的.反饋工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六、幫助家長(zhǎng)總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，組織教子有方家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作，以調(diào)動(dòng)激勵(lì)廣大家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)的主動(dòng)性。
七、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)運(yùn)用舉辦講座、觀看錄像、召開(kāi)各種類型的座談會(huì)和家教咨詢服務(wù)等形式。
八、注意和積累有關(guān)文件，各種計(jì)劃，總結(jié)、重大活動(dòng)記錄，學(xué)校檔案、整理歸檔。
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